有關(guān)讀書演講稿范文合集10篇

　　通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

讀書演講稿 篇1

　　尊敬的各位評(píng)委、親愛的同事們：

　　大家好，我叫王建民，來自漳山發(fā)電。得知自己能來參加比賽，我就激動(dòng)的有點(diǎn)睡不踏實(shí)了。盡管之前已經(jīng)將這個(gè)舞臺(tái)想象了很多遍，可走上臺(tái)，還是心跳加快、語氣顫抖。機(jī)會(huì)難得，特別心都跳成這樣了。那我就抓緊時(shí)間，為大家講講我與書本、與京能的真人、真事兒、真感受。

　　據(jù)說，在人均閱讀量世界第一的以色列，父母喜歡將蜂蜜涂在書上，讓孩子去舔，然后在邊上告訴他：書是甜的。其實(shí)回想自己與書本結(jié)緣，也很有意思。因?yàn)槲议_始讀書，是從尚未識(shí)字開始的。那時(shí)候，年幼的我，最喜歡拿著一本厚厚的新華字典，隨便翻到一頁(yè)，就纏著父母讀給自己聽�？梢哉f，那時(shí)候?qū)ψx書不單單是一種喜歡，更像是兒時(shí)的一種游戲、一種消遣。

　　后來，隨著讀的多了，見的也多了。對(duì)于讀書的樂趣，逐漸有了自己的體會(huì)。比如有的書，只看書的名字就特別陶醉。像《乞力馬扎羅的雪》、《追憶似水年華》之類，不管內(nèi)容咋樣，反正名字起得是真好；還有的書，一開篇就足夠吸引人。像狄更斯在《雙城記》里說："這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代",還沒往下看，就已經(jīng)覺得妙趣無窮了；但反過來，有些書不讀到最后一頁(yè)、甚至是最后一段，都根本無法體會(huì)那種"平地一聲驚雷，暗夜一道強(qiáng)光"的意外反轉(zhuǎn)。像《巴黎圣母院》，我當(dāng)年讀的時(shí)候，都快睡著了，才讀到結(jié)尾：書中男女主人公骨灰融為一體，化作塵土。哎呀，驚的我好久沒有回過神來。

　　如果說初讀一本書，樂趣更多的來自未知的驚喜。那么反復(fù)去讀同一本書，細(xì)細(xì)研磨，那個(gè)樂趣又不一樣。比如重讀《安徒生童話》，發(fā)現(xiàn)書里的正面人物，都是男的帥氣、女的漂亮。但是反面角色，像《海的女兒》里的老巫婆，大家有興趣可以讀讀原文，絕對(duì)是丑陋、惡心、重口味還略微帶點(diǎn)不健康。可是長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來外表的美丑和人心的善惡又怎能畫上等號(hào)？還有像巴爾扎克寫的《葛朗臺(tái)》，書中批判拜金主義沒有問題，可是把這個(gè)擁有財(cái)富和獲得幸福對(duì)立起來，就有些矯枉過正了。所以說書里的東西，真是挺有琢磨勁兒的。但是時(shí)間有限，咱們就不能再多舉例子了。

　　以上算是我與書本的一些故事，那么按照計(jì)劃，接下來，我想講講我與京能的一個(gè)故事。

　　就在去年，漳山公司的新公寓投入使用。那是個(gè)大喜事。我也去幫著師傅們搬行李，拿東西。可是當(dāng)我走到新公寓樓下的時(shí)候，突然就呆住了。因?yàn)槲铱匆娨幌湎�、一摞摞的�?guī)程、系統(tǒng)圖、專業(yè)書籍、教材，正在被繁忙的搬運(yùn)著。說實(shí)話，我真的沒想到，自己身邊這些師傅們，居然會(huì)有那么多的書。我一下子就明白了，原來讀書學(xué)習(xí)早已融入了京能人的生活。眼前的一幕，是那么的真實(shí)，那么的可敬。

　　然后我就有些慚愧，因?yàn)楫?dāng)初來漳山面試的時(shí)候，最關(guān)心機(jī)組大不大，待遇好不好，設(shè)備先進(jìn)不先進(jìn)�，F(xiàn)在我覺得，那不是衡量一個(gè)企業(yè)最關(guān)鍵的東西，企業(yè)的關(guān)鍵，在人�？梢哉f，正是有了這樣可愛的員工，這樣視讀書學(xué)習(xí)為生活平常的員工，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，我們的生活還會(huì)越來越好。

　　誠(chéng)然，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并不樂觀。調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、搶電量、謀發(fā)展。每一件事都不容易�？墒悄銌栁矣袥]有信心，我想我們每一個(gè)京能人都能給出肯定的回答：我們對(duì)自己有信心，我們對(duì)京能有信心。不為別的，就憑這一摞一摞的書，京能集團(tuán)就永遠(yuǎn)不會(huì)沉淪。我們有理由堅(jiān)信：京能集團(tuán)正像一輪紅日，勢(shì)不可擋，蓬勃而出！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書演講稿 篇2

　　中國(guó)怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著作，集中體現(xiàn)了他在國(guó)際政治，國(guó)際金融學(xué)，貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底，以及長(zhǎng)期觀察、分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)向，全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的積累，他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、居民消費(fèi)預(yù)期、通貨膨脹，以及當(dāng)前的次貸危機(jī)的起因，發(fā)展，各方的利益分配；更從一個(gè)公益學(xué)者的角度，提示政府和民眾，關(guān)注中國(guó)的貨幣安全，資源保護(hù)，消費(fèi)萎縮問題，呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進(jìn)程，提高國(guó)民收入的同時(shí)控制政府行政管理費(fèi)用，保護(hù)有限的礦產(chǎn)資源，大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文中所述的觀點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、案例為基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)案例的來源往往來自權(quán)威的報(bào)紙與雜志，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書網(wǎng)籍都大量引用其他書籍的二手資料來得更加具有說服力。

　　其實(shí)本書的內(nèi)容涵蓋的知識(shí)范圍很廣，雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線，但實(shí)際上牽扯出作者對(duì)中美關(guān)系，美元霸權(quán)下的國(guó)際貨幣秩序，中國(guó)發(fā)展道路等一系列問題的思考和看法，并且作為一本大眾讀物，作者其實(shí)并沒有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行深入分析，而是運(yùn)用新聞、歷史事件、數(shù)據(jù)來說明了問題，給出了方向，其實(shí)好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述，相信背后有作者多年的分析和積累，但事實(shí)上，作為一個(gè)普通讀者，通過這些結(jié)論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因?yàn)榭戳四潮緯充N書而熱血沸騰，從此堅(jiān)定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞，然后就是上上班，晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器，偶爾看看經(jīng)濟(jì)類書籍和報(bào)紙的公民，在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威，因?yàn)楹茈y分辨，如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì)對(duì)其他人造成嚴(yán)重后果。但我愿意相信，甚至信仰作者的觀點(diǎn)，因?yàn)閺母鞣较�息了解到，作者本人是一個(gè)公益學(xué)者。何為公益，就是一個(gè)不會(huì)受某些利益集團(tuán)的影響，始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀察問題，并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應(yīng)該是公益的，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性，獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的，甚至是權(quán)威的。就像美國(guó)的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)，在成立之初，正是因?yàn)樗�的�?dú)立性，其發(fā)布的評(píng)級(jí)報(bào)告才令人信服，變得權(quán)威，被廣泛采用，但它們?cè)诖钨J危機(jī)中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果。

　　書中談了好多都是些大問題，其實(shí)好多觀點(diǎn)我可以信仰，但我畢竟離中國(guó)的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn)，我所能做的就是控制我自己，說說通過看了這本書，我可以做的是什么。

　　首先是應(yīng)對(duì)通貨膨脹，我們這樣普通民眾，真的是食物鏈的最底端，交完個(gè)人所得稅，扣除養(yǎng)老、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的保障，現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅，通貨膨脹稅，如果想儲(chǔ)備點(diǎn)美元，不僅交美國(guó)的鑄幣稅，體會(huì)美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水，連兌換時(shí)中國(guó)的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對(duì)于企業(yè)而言，次貸危機(jī)下，儲(chǔ)備大量現(xiàn)金應(yīng)對(duì)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并等待時(shí)機(jī)，個(gè)人在通貨膨脹的預(yù)期下，持有大量現(xiàn)金不是什么好主意，雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能，但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn)，適時(shí)配置一些資源類，比如黃金，或者資源類股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場(chǎng)流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài)，應(yīng)該有保值的作用。

　　其次是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，力行環(huán)保，環(huán)�？梢陨婕暗絺�(gè)人生活的方方面面，比如少用塑料制品，一次性筷子等一次性產(chǎn)品，節(jié)省用水，用節(jié)能燈照明，節(jié)省用紙；盡量運(yùn)用公共交通出行，如果火車可以到達(dá)的地方，盡量乘坐火車，少坐飛機(jī)；出門旅游時(shí)不亂扔垃圾，注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境；不吃野味，野生動(dòng)物，也不買野生動(dòng)物制品，保護(hù)野生動(dòng)植物資源（其實(shí)作者沒有提到，野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國(guó)家安全的重要資源，未來的國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)。）面對(duì)資源日益枯竭，環(huán)境持續(xù)惡化的今天，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)怎么可能比生存更重要。

　　最后，作者也將高科技，知識(shí)作為重要的戰(zhàn)略資源看待，對(duì)個(gè)人而言，既然個(gè)人財(cái)富具有不可預(yù)期，不可控制的縮水風(fēng)險(xiǎn)，那么就努力學(xué)習(xí)吧，既然知識(shí)也是一種稀缺性的資源，那掌握知識(shí)的人也應(yīng)該具有同等的價(jià)值，可以這么看，在個(gè)人的.投資配比中，也需要將個(gè)人培訓(xùn)、購(gòu)買書籍的費(fèi)用占到一定比率，作為個(gè)人保障自身財(cái)富的一部分，比如書中所述，美國(guó)教育的投入占到gdp的5.4%，如果一個(gè)人的收入為5000元，那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn)，一年3240元，而且如果一個(gè)人年輕時(shí)，這筆支出應(yīng)該更多，因?yàn)橹辽倮碚撋隙�言，公共支出還比較少，比如用于家庭方面的消費(fèi)。如果這筆錢用于購(gòu)買書籍，一個(gè)月下來應(yīng)該過得很充實(shí)。

讀書演講稿 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　您們好！

　　我是五（3）班學(xué)生***的家長(zhǎng)。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們交流讀書育人心得，我覺得很有意義。大家都知道，書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，使文明代代相傳，綿延至今。無論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說；無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的科學(xué)知識(shí)……無不以書的形式傳承至今。書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要從促進(jìn)孩子一生健康發(fā)展的高度來引領(lǐng)孩子多讀書，好讀書，讀好書。形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)“讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”的育人目標(biāo)。下面就引導(dǎo)孩子讀書方面，我談?wù)勎业膸�點(diǎn)做法：

　　一、我舍得在育人方面進(jìn)行教育投資。

　　經(jīng)常到書店購(gòu)買一些育人方面的書籍，引導(dǎo)孩子讀完，并與之交流，盡可能讓她談?wù)勛x后感，能寫出來更好。

　　1、為了讓孩子學(xué)會(huì)感恩、熱愛生活、塑造性格、聰明益智、適應(yīng)社會(huì)，我?guī)秃⒆淤?gòu)買了以下書籍，并指導(dǎo)讀完，教會(huì)她品味其中的人生哲理。

　　如：《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的100個(gè)故事》、《讀者（感恩生活篇）》、《讀者》雜志、《少年文摘》、《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)智慧故事》、《中國(guó)兒童成長(zhǎng)故事》、《謎語故事》、《媽媽最愛講的100個(gè)動(dòng)聽故事》、《每日少兒成長(zhǎng)故事365》、《優(yōu)秀小學(xué)生愛讀的益智故事》、《讓孩子更有智慧的100個(gè)經(jīng)典故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》、《影響孩子一生的300個(gè)經(jīng)典成語》、《心靈雞湯枕邊書》、《青少年最應(yīng)該懂得的100條人生哲理》、《中國(guó)孩子最喜愛的情感讀本——有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方》、《黑白灰姑娘》、鄭淵潔的童話系列叢書和楊紅櫻的校園小說系列叢書等。孩子還喜歡看各種精靈搞怪的笑話和小說，這時(shí)我也不吝嗇，買上幾本以增強(qiáng)孩子的生活情趣。

　　2、為了讓孩子了解自然，尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)，我購(gòu)買并指導(dǎo)她讀完以下書籍：

　　《十萬個(gè)為什么》系列叢書、《百問百答知識(shí)漫畫書（物理化學(xué)篇）》、《宇宙的秘密》、《神奇的地球》、《動(dòng)植物之謎》和《奇聞趣事之謎》等。

　　3、我購(gòu)買并指導(dǎo)孩子讀中外名著，將使其終身受益。

　　孩子讀過的名著有：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《老人與�！�、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《哈利·波特》系列叢書、《福爾摩斯探案集》等。

　　4、我也購(gòu)買并指導(dǎo)孩子讀各種作文選，培養(yǎng)孩子的寫作鑒賞能力。

　　如：《小學(xué)生最新分類作文大全》、《小學(xué)生新限字作文200字》、《小學(xué)生達(dá)標(biāo)限時(shí)過關(guān)作文》、《好詞好句好段》、《起步作文》系列等等。

　　二、利用各種借閱渠道，增加孩子的閱讀量，開拓孩子的知識(shí)視野。

　　1、我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多到學(xué)校圖書館借書看，及時(shí)看完并歸還，盡量寫點(diǎn)讀書心得或做讀書筆記。

　　2、我也提醒孩子與其他同學(xué)交流自己的書籍，換著看，既節(jié)約了購(gòu)書費(fèi)用，又提高了書的利用率，讓同學(xué)與她分享書中的知識(shí)，共同進(jìn)步。

　　3、我只要雙休日有空，總是盡量帶孩子逛逛書店，一邊讓孩子呆在書店看書，一邊指導(dǎo)孩子挑選要買的書，讓孩子遨游在知識(shí)的海洋里。

　　三、督促孩子多寫作，不放棄各種練筆的機(jī)會(huì)，這也能增強(qiáng)孩子閱讀的積極性和主動(dòng)性。

　　1、只要有各種作文競(jìng)賽，我總是動(dòng)員孩子積極參與，孩子往往也能獲得一、二、三等獎(jiǎng)什么的。

　　2、我鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各種演講，使其閱讀到的知識(shí)“有用武之地”。

　　3、我也鼓勵(lì)孩子在校報(bào)《菁菁校園》上投稿，孩子的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得就被登載在《菁菁校園》上，這使其對(duì)閱讀更有興趣。

　　4、我督促孩子每周認(rèn)真填寫好學(xué)校的《讀書成長(zhǎng)手冊(cè)》，在家長(zhǎng)評(píng)價(jià)欄里總是要寫上一句鼓勵(lì)的話�，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)很主動(dòng)自覺地找書讀，并完成《讀書章》中的“讀書內(nèi)容或感受”的填寫。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我的孩子對(duì)閱讀有著強(qiáng)烈的興趣。每次拿到閱讀書籍，她總是讀得津津有味。在此，我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，祝愿校報(bào)《菁菁校園》越辦越好！希望老師每周堅(jiān)持對(duì)《讀書章》的檢查。讓我們共同為創(chuàng)建“書香三小”而努力奮斗！謝謝大家！

讀書演講稿 篇4

　　曾聽說《一百條裙子》這本非常感人，還特別適合兒童看。我纏著爸爸給我買一本，可是附近書店一直沒有貨。昨天晚上，爸爸神秘的說：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來了什么？”我看著爸爸背在后面的雙手，直接奔襲目的地就搶。

　　哈哈！是我夢(mèng)寐以求的《一百條裙子》，我如饑似渴的翻開讀起來。這本書是埃莉諾埃斯特斯寫的，主要人物是旺達(dá)、瑪?shù)侔！⑴彗鳌?/p>

　　旺達(dá)?佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗�的怪名字和舊裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然稱她家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達(dá)都默默地忍受著，直到有一天，她離開了所讀的學(xué)校。

　　我覺得旺達(dá)是一個(gè)十分可愛的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最后她把100條裙子用夢(mèng)想之筆把它們畫了出來，送給13班的孩子們。旺達(dá)天天受到班里同學(xué)的嘲笑，在離開之后還能夢(mèng)想留給他們，是一個(gè)豁達(dá)開朗的好女孩，我非常欽佩她的為人。

　　我也遇見過一件和旺達(dá)相似的事情。班上的一個(gè)同學(xué)和我說他家里有幾十萬元錢，我不相信，我說你穿得這么寒酸。他又說，我會(huì)努力賺到這么多錢的！我馬上譏笑道，你成績(jī)這么差，以后只能搬磚頭或者踩黃包車，怎么賺這么多錢？看了《一百條裙子》以后，我覺得自己對(duì)他有偏見，他和旺達(dá)一樣，有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢(mèng)想只要通過努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　讀了《一百條裙子》這篇文章后，讓我深深懂得了：一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想，還要通過努力去實(shí)現(xiàn)它。我以后一定要向旺達(dá)一樣，平等的對(duì)待每一個(gè)人，并為自己的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)而努力。

讀書演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！今天非常榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤(rùn)澤心靈”。依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書籍，因?yàn)槲矣X得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對(duì)我來講，其中蘊(yùn)含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內(nèi)心世界。

　　當(dāng)然有人會(huì)問：“讀書有什么好處。”我可以舉個(gè)例子，中央電視臺(tái)主持人董卿她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因?yàn)樗�的語言中書香味道十足，讓人聽著如此甜美。當(dāng)然，她有個(gè)習(xí)慣就是看書。她的語言功底，書香意氣全部來自于書中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺(tái)做播音工作，讓我切真切實(shí)的感受到，看的書越多，在話筒面前播音才會(huì)更加游刃有余的表達(dá)自己想要說的話�？梢娮x書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。

　　作為一名大學(xué)生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實(shí)，但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書，我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。

　　其實(shí)自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對(duì)我說，有事兒沒事兒多看看書，對(duì)自己有好處。母親那個(gè)年代，書對(duì)她來說就是寶貝一樣�？上М�(dāng)時(shí)家里窮就沒有讀大學(xué)。這也是她今生的遺憾。書是一種財(cái)富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩(shī)歌了。幾句詩(shī)歌對(duì)我們來說去圖書館能夠輕松得到，但是對(duì)過去的那些年、那些懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的父輩們又有多少辛酸。

　　外面的風(fēng)在吹，我們?cè)僖哺杏X不到寒冷，因?yàn)楝F(xiàn)在是春天。書香之氣，撲面而來，我們?cè)僖哺杏X不到失落，因?yàn)樽x書可以讓我們找到前方的路。

　　我是大學(xué)生，我為讀書代言。謝謝大家，我的發(fā)言至此結(jié)束。

讀書演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽(yáng)光下，我們?nèi)�體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。

　　有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)椋瑫�能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)遙閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。

　　書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。一本本書，像是我成長(zhǎng)的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長(zhǎng)的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。

　　讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。

　　冰心是我國(guó)著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對(duì)母愛的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。

　　法國(guó)思想家笛卡爾說過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想�！�

　　《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。全書結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動(dòng)，語言絢麗多彩，是我國(guó)古典小說創(chuàng)作成就的最高峰。當(dāng)時(shí)流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩(shī)書也枉然�！�

　　還有很多好書都會(huì)讓我們提高語文能力和人文素養(yǎng)，例如：散文、詩(shī)集、童話等等，都會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧。對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長(zhǎng)。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。

　　當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。

　　在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

　　今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長(zhǎng)！

　　因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

　　下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書世界。

讀書演講稿 篇7

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好!莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有陽(yáng)光，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀不同的書，還可以獲得不一樣的好處。讀課外書，可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí);讀中外名著可以使我們感受到各個(gè)國(guó)家的 不同;讀詩(shī)歌散文可以讓我們感受優(yōu)美詞句……所以，大家一定要熱愛讀書，要多讀書，讀好書。讀的書多了，會(huì)的自然也就多了。

　　讀書還可以提高你的寫作水平呢!許多作家就是讀的書很多才寫好文章的!所以一定要熱愛讀書!

讀書演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　高爾基眼中，書是人類進(jìn)步的階梯。

　　莎士比亞筆下，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　而對(duì)于我來說：書是一葉葉扁舟，載著我盡情遨游在知識(shí)的海洋。

　　兒時(shí)讀書，《安徒生童話》吸引我走進(jìn)夢(mèng)幻美麗的童話世界，驚嘆于丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變，悲傷于賣火柴小女孩的身世可憐，叫好于白雪公主逃脫惡毒皇后的陰謀詭計(jì)，快樂于小獅子辛巴勇敢拼搏重獲王位！讀書，讓我懵懂中知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是勇敢……

　　如今讀書，只是因?yàn)槲乙亚那膼凵线@書香的世界。

　　讀《西游記》，師徒四人歷經(jīng)千辛萬險(xiǎn)修成正果，激蕩著我的心靈。機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空；貪圖女色、愛耍小聰明的豬八戒；任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的沙和尚，我如同與唐僧四人共患難，一起闖過了九九八十一難，取得真經(jīng)！

　　讀《三國(guó)演義》，老奸巨猾、奸詐多疑的曹操，求賢若渴、知人善用的劉備，雄才大略，雄心勃勃的孫權(quán)，有勇無謀，性格如火的張飛，忠勇雙全、有勇有謀的關(guān)羽，足智多謀、未卜先知諸葛亮……感動(dòng)于劉關(guān)張義結(jié)金蘭，激蕩于戰(zhàn)場(chǎng)上風(fēng)云色變、喧囂四起！“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”……

　　讀《紅樓夢(mèng)》，感受瑛侍者和絳珠仙草癡情怨侶的凄美，世態(tài)炎涼，真真假假，到頭來都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”！

　　讀《水滸傳》，觀一百零八好漢梁山聚義，風(fēng)起云涌，感動(dòng)于兄弟的血肉情誼，癡情于朝野奸臣當(dāng)?shù)�，心酸于英雄�?zhàn)死沙場(chǎng)、顛沛流離！

　　一書一世界，一本本書籍中，我學(xué)會(huì)了分清美丑，識(shí)別善惡。從一次次感悟中，逐漸成長(zhǎng)，不斷超越。書是智慧的源泉、知識(shí)的寶庫(kù)，它更像是一位老友，陪伴著我的成長(zhǎng)，我享受著讀書的幸福，讀書真好，我愛讀書！

讀書演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　兒時(shí)，圖書的種類遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對(duì)讀書的渴望卻同樣地強(qiáng)烈。

　　父母常常提起我小時(shí)候讀書識(shí)字的故事。還沒有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識(shí)字。大人們總是很忙，有時(shí)就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢(shì)下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊***紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者。

　　自己也�；貞浧鹦�時(shí)候一些讀書的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書，大概有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著愛不釋手。于是，每天午休時(shí)，總是等家人睡覺后，姐姐就給我悄悄地講書中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著講著，我們就在一起幻想，想著如果自己是孫悟空，將會(huì)去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現(xiàn)在無論如何也想不起來了。

　　還記得，有一時(shí)期，姐姐迷上了天文學(xué)，看了一些有關(guān)的書，吸引得我也十分地投入。我們常常在星空下暢想。看到點(diǎn)點(diǎn)繁星，我們就說太陽(yáng)系、銀河系，常常被宇宙的紛繁浩淼所折服。姐姐說，你想想，人對(duì)于宇宙來說，比起一粒小米對(duì)地球還要小。我們就同時(shí)說：人太渺小了。我們有時(shí)就閉起眼睛盡情地讓幻想馳騁，感到自己像一片云似的在天空中漂，很有一些無所適從的感覺�，F(xiàn)在自己就經(jīng)�；貞浧疬@樣的感覺。

讀書演講稿 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我叫××，來自×年級(jí)，今天，我要演講的題目是：《讀書真好》！

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀�給了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界，學(xué)生關(guān)于讀書夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿：讀書真好。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。所以，我由衷的說，讀書真好！

　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，

　　閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩演講稿《學(xué)生關(guān)于讀書夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿：讀書真好》。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話�！笔堑�，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁�本中交流，因�?書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。

　　讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難�？晌沂切疫\(yùn)的，因?yàn)樵谖业纳磉�，有好老師，好父母。�?dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

　　讀書真好。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

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