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師德師風(fēng)演講稿

時間:2023-05-07 08:10:51 演講稿范文 我要投稿

師德師風(fēng)演講稿范文精選

  師德師風(fēng)演講稿:教師一生,與花相伴

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  大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。

  印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。

  多年以來,我們學(xué)校的老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。

  榮xx是一位對待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。從她關(guān)注每一名學(xué)生,不拋棄,不放棄中,我們不難看出作為一名教師的大愛。在她的教室里,課余時間你總能看到她耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影。有時為了讓學(xué)困生不掉隊,他就利用中午休息的時間給他們補(bǔ)課。有個別家長工作忙,晚上放學(xué)不能及時接孩子,她就義務(wù)給這樣的孩子輔導(dǎo)作業(yè)。他把自己的全部精力都放在班級學(xué)生身上,哪個學(xué)生生病了,她會及時提醒孩子吃藥,哪個學(xué)生書本壞了,他會馬上幫助修補(bǔ)好。就是這樣一個細(xì)心的人,對自己的 孩子卻沒那么精心。今年春季流感非常嚴(yán)重。榮xx的兒子也得了感冒,頭一天下午,孩子就發(fā)燒。我就勸她趕緊帶孩子去打針。可他卻說:“我走了,班級的孩子怎么辦?晚上放學(xué),其他教師對家長不熟,能處理好嗎?算了,給他吃點藥,晚上回家再打吧!钡诙熘形,孩子的燒依然沒退,于是他利用午休時間,給孩子送到診所,打上針后,她請大夫幫忙照顧孩子,說等晚上下班后再去接孩子。結(jié)果,孩子打完針,獨自一人在診所睡了一下午。等她下班去接孩子時,大夫都說,哪有你這樣狠心的媽媽呀!聽了大夫的話,她只是微微一笑說:“沒辦法,我沒時間呀!”因為她把愛全部奉獻(xiàn)給學(xué)生了,因此也贏得了家長的信任和學(xué)生的愛戴。

  劉xx老師對學(xué)生的愛,體現(xiàn)在細(xì)微處。每天她都利用校訊通,用短信指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來,他一個人發(fā)的短信比有的學(xué)年總數(shù)還多。冬天他怕孩子冷,自己動手把教室的窗戶用塑料粘了起來。炎熱的夏天,為了給孩子解暑,他自掏腰包給孩子們買冰棍。

  班級有個女孩身上起了熱痱子,她看到很心疼,于是就告訴孩子們自己帶條毛巾,下課就去衛(wèi)生間洗一洗,然后用濕毛巾擦身體。她還把家里的爽身粉拿到學(xué)校,隨時給起痱子 的孩子擦。

  在他們身上沒有驚天動地的大事,但在這些小事中我們感受到的是潤物細(xì)無聲的師愛。 教師是綠葉,因為愛,才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會消融。最后,我想用一首詞來結(jié)束今天的演講:暑日初收,金秋夜,思緒縈繞。為師表,筆端心熱,付與芳草。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少血和汗,看人才風(fēng)貌,全知曉。愛深沉,花繁葉茂。鬢為霜,人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱,余音裊裊。滔滔長江浪推浪,資水留下聲聲好!齊努力,建神州偉業(yè),丹心照!

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