新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是17級(jí)農(nóng)醫(yī)1班學(xué)生言清，非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)來(lái)到風(fēng)景秀美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、百年積淀的湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。首先我代表我們17級(jí)農(nóng)醫(yī)班全體同學(xué)，對(duì)省衛(wèi)計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們給予我們學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì)，為我們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
時(shí)光似水，歲月如梭歌。在這秋風(fēng)颯爽的日子，我們即將迎來(lái)豐富多彩，溫馨充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。
水，因清澈而靜;心，因空靈而悟;人，因心而自悟。作為醫(yī)者，只因懷有一顆對(duì)生命仁愛(ài)與敬重的慈悲心懷，而變得圣神崇高，于是醫(yī)者便成為了患者冬日里最溫暖的陽(yáng)光，變成了他們絕境處的希望。我就是因?yàn)榍猩眢w會(huì)過(guò)不懂醫(yī)、遇到病痛束手無(wú)策，才下定決心加入醫(yī)務(wù)行業(yè)，發(fā)自內(nèi)心想成為一名宅心仁厚的醫(yī)者。
記得那是一個(gè)初夏，我的母親身體出現(xiàn)不適，因?yàn)椴欢t(yī)學(xué)常識(shí)，認(rèn)為沒(méi)有大的疼痛都不是病。直到一天，她在家突然暈倒，雙腳浮腫腹痛嚴(yán)重并有嘔吐現(xiàn)象。我的家人打電話告訴我說(shuō)，母親正在醫(yī)院由婦科和內(nèi)科聯(lián)合進(jìn)行剖腹探查術(shù)。當(dāng)時(shí)我正在上班，接到電話我特別的害怕，渾身發(fā)抖眼淚止不住的往下流，心中好多疑問(wèn)，”媽怎么了?為什么要做手術(shù)，什么手術(shù)需要兩個(gè)不同科室的主刀醫(yī)生?”直到我趕到醫(yī)院，此時(shí)我的母親已經(jīng)結(jié)束3個(gè)小時(shí)的手術(shù)，面容憔悴，毫無(wú)血色的躺在病床上，我的心里特別疼。
我去感謝醫(yī)生并了解情況，可是當(dāng)我面對(duì)醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生用特別嚴(yán)肅又充滿無(wú)奈的語(yǔ)氣，說(shuō)了更加讓我心痛的話語(yǔ)。“你是15床的家屬嗎?怎么這么晚送她過(guò)來(lái)?沒(méi)有見(jiàn)到你媽腳腫得那么大嗎?她有腹痛嘔吐，還在私自吃止痛片你清楚嗎?你知道你媽這個(gè)手術(shù)后有不可治愈的后遺癥嗎?一個(gè)這么常見(jiàn)的囊腫拖到這么嚴(yán)……”一連串的提問(wèn)讓我無(wú)地自容，每說(shuō)一句，我的心就更痛一分。當(dāng)時(shí)我就在想，如果我懂醫(yī)就好了，哪怕懂一點(diǎn)點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí);如果我是一名醫(yī)生就好了，哪怕我只是一名村醫(yī)!
我是一名黨員，秉承為人民服務(wù)的宗旨，我跟隨我村村醫(yī)一起下鄉(xiāng)到各個(gè)村隊(duì)，為年滿65周歲的老人進(jìn)行常規(guī)體檢。在體檢過(guò)程中，老人問(wèn)了我很多關(guān)于農(nóng)村慢性疾病預(yù)防與治療的常識(shí)，我很多都無(wú)法應(yīng)答，而老人一句句“言醫(yī)生、言醫(yī)生..”，讓我明白作為一個(gè)村醫(yī)的重要性和肩負(fù)的責(zé)任。
這是我第一次接觸醫(yī)務(wù)服務(wù)，看著老人充滿感激的眼神，我的心里既愉悅又慚愧。也就在這次體檢時(shí)，我了解到，現(xiàn)在農(nóng)村的突發(fā)疾病頻發(fā)，一些年長(zhǎng)不方便行動(dòng)的老人，生病了不能及時(shí)治療和護(hù)理，往往總是小病變大病，甚至一檢查就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是癌癥了，我想我是不是可以為他們做些什么，我想幫助大家治療病痛，提醒大家隨時(shí)注意身體的預(yù)警，也因?yàn)檫@次義務(wù)體檢活動(dòng)，更加堅(jiān)定我當(dāng)村醫(yī)的'決心，所以我非常珍惜這次進(jìn)入湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)面對(duì)這個(gè)陌生的領(lǐng)域，我很迷茫，因?yàn)楦鶕?jù)我的文化基礎(chǔ)我真的不確定我能否學(xué)好醫(yī)學(xué)。但是在入學(xué)教育大會(huì)上，聽(tīng)了李校長(zhǎng)和黃書(shū)記對(duì)學(xué)校及專業(yè)的介紹，讓我信心倍增。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，努力考取鄉(xiāng)醫(yī)資格證，我就能順利完成學(xué)業(yè)，滿載而歸。
同學(xué)們，站在新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，一起迎接新的挑戰(zhàn);腳踏實(shí)地走好每一步，創(chuàng)造美好的明天，實(shí)現(xiàn)燦爛的鄉(xiāng)醫(yī)夢(mèng)。
最后，感謝各位的聆聽(tīng)!預(yù)祝各位同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，不忘初心，爭(zhēng)做一名合格的村醫(yī)。謝謝!
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xx班的xx，我本科報(bào)讀的.是人力資源專業(yè)，我很榮幸能作為xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)20xx秋季專升本新生代表上臺(tái)發(fā)言，相信大家剛收到錄取通知書(shū)的時(shí)候，一定是既激動(dòng)又有點(diǎn)失望，激動(dòng)是因?yàn)樯狭舜髮W(xué)，失望是因?yàn)樽约褐安粔蚺Α?/p>
我們都知道現(xiàn)在的社會(huì)，需要的是高學(xué)歷，高素質(zhì)，高能力人才，如何達(dá)到以上的“三高”，我覺(jué)得最重要的就是努力學(xué)習(xí)，一直學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)，專升本便給我們一次這樣的機(jī)會(huì)，并且我們都把握了這次機(jī)會(huì)。
也許有些同學(xué)，還沒(méi)學(xué)就開(kāi)始否定自己，覺(jué)得升不上去，來(lái)只是為了應(yīng)付家人，但是我想說(shuō)，只要你把全身心投入，就一定能夠得到回報(bào)，我們要相信老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，到時(shí)候一定能夠得到一個(gè)讓我們滿意的結(jié)果。
清代劉開(kāi)曾說(shuō)過(guò)，學(xué)無(wú)止境，在上完專升本的課程以后，我仍然會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，報(bào)讀專插本，甚至報(bào)考研究生，讓自己不斷地進(jìn)步，生命不在于有多少歲月，而在于歲月里有多少生命，成功并不遙遠(yuǎn)，只要能腳踏實(shí)地地走到最后，我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，走向了成功。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，又一次征途，別放棄奮斗！”這是我送給大家的一句話，與大家共勉，也希望大家能從中得到體會(huì)與啟迪。
最后，祝愿全體專升本同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
我的演講完畢，謝謝大家！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
初中生活，就像一本全新的書(shū)籍，等待著我們?nèi)ラ喿x和書(shū)寫(xiě)。在這個(gè)充滿希望和機(jī)遇的階段，我衷心向大家表示感謝和祝福。同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，向大家分享一些我對(duì)初中生活的期待和目標(biāo)。
首先，我希望大家能堅(jiān)定夢(mèng)想，明確目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有自己想要追逐的目標(biāo)。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真對(duì)待每一門課程，每一個(gè)考試。努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。
其次，我希望大家能良好的與師生相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師是我們的`知識(shí)引導(dǎo)者，他們會(huì)以豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我們；同學(xué)是我們的伙伴，他們會(huì)在生活中給予我們幫助和支持。讓我們互相尊重、互相合作，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我希望大家能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的課余生活。學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的知識(shí)，還有社團(tuán)活動(dòng)、讀書(shū)、體育鍛煉等等，都是我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。讓我們多參與，多實(shí)踐，豐富自己的人生閱歷。
親愛(ài)的同學(xué)們，初中生活是美好而充實(shí)的。讓我們懷揣夢(mèng)想，踐行奮斗，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
謝謝大家！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師，大哥哥、大姐姐：
你們好！
我是來(lái)自一年級(jí)的新生代表，我叫高敏。
金色九月，秋高氣爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們告別了幼兒園，走進(jìn)了沙田中心小學(xué)，校園里的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的新奇，親切的老師，能干的哥哥姐姐，美麗的操場(chǎng)，還有明亮的教室，我為成為沙田中心小學(xué)的小學(xué)生而感到特別的'自豪。
今天，是我們學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，親愛(ài)的老師們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)像哥哥、姐姐一樣，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生的。
最后，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝全體老師們工作順利！
謝謝大家！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
從昨天開(kāi)始，您的孩子就已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，我代表學(xué)校向您和您的孩子表示熱烈的祝賀！
孩子從幼兒園到學(xué)校，從幼兒到一名小學(xué)生，他的生活將發(fā)生突然的、巨大的變化，社會(huì)和家庭將對(duì)他提出許多新的要求。面對(duì)著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應(yīng)嗎？在這個(gè)適應(yīng)過(guò)程中，您知道他將遇到哪些困難嗎？他將遇到哪些不安全因素？您打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？這就是我們今天要給大家討論的問(wèn)題。
首先，我來(lái)講講第一部分：孩子入學(xué)后，會(huì)遇到哪些新情況新問(wèn)題，在適應(yīng)過(guò)程中有哪些困難。
一、孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
入學(xué)前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。上幼兒園的孩子，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過(guò)游戲的形式來(lái)學(xué)的，學(xué)的東西比較簡(jiǎn)單，學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快，學(xué)得輕松，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。
入學(xué)后小學(xué)生的生活，是“以學(xué)為主”的，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式，一天要上六節(jié)課，學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”，是按照國(guó)家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)，還要學(xué)得扎實(shí)、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”，如漢語(yǔ)拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英文字母等，它們的字形不易識(shí)記辨認(rèn)，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難。總之，學(xué)習(xí)不是游戲，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)必定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)和壓力。
上面說(shuō)的巨大變化，是在入學(xué)后突然發(fā)生的，難怪六歲的孩子一時(shí)很不適應(yīng)。例如：有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”，想玩而不愛(ài)學(xué)；有些孩子上課坐不住，好說(shuō)好動(dòng)，想吃就吃，想睡就睡，根本就不會(huì)專心學(xué)習(xí)；有些孩子把老師的講課當(dāng)故事聽(tīng)，左耳聽(tīng)進(jìn)來(lái)右耳跑出去，對(duì)學(xué)過(guò)的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí)，雖然學(xué)了但沒(méi)學(xué)會(huì)，更談不上學(xué)得扎實(shí)、熟練；學(xué)習(xí)本來(lái)是有樂(lè)趣的，但對(duì)有的孩子卻成了沉重的負(fù)擔(dān)和精神的壓力，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難。
二、孩子由幼兒園（或家庭）來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的集體生活對(duì)孩子提出許多新要求，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難。
在家庭中的幼兒，很少有紀(jì)律和規(guī)則的約束；上幼兒園的孩子，雖然有一些紀(jì)律規(guī)則的要求，但要求畢竟不多不難不嚴(yán)格，生活環(huán)境比較寬松。孩子入學(xué)以后，學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則，鋪天蓋地而來(lái)，《小學(xué)生守則》10條，《行為規(guī)范》20條，還有學(xué)校自定的《校內(nèi)常規(guī)》幾十條，孩子們簡(jiǎn)直是掉進(jìn)了“規(guī)則的海洋”。六歲的孩子本來(lái)就好玩好動(dòng)，又缺少自我控制能力，面對(duì)這么多的規(guī)則，記都記不清楚，怎么能嚴(yán)格遵守呢？
在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過(guò)是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學(xué)以后，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學(xué)七、八十名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)。孩子交往的范圍擴(kuò)展了，交往的內(nèi)容豐富了，不光是一起游戲，還要合伙學(xué)習(xí)，過(guò)班集體和少先隊(duì)組織生活，參加全校的升國(guó)旗、做早操、公益勞動(dòng)和文體科技等活動(dòng)。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應(yīng)，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動(dòng)求助；有的不愿與同學(xué)交往，常常有孤獨(dú)感；有的以自我為中心，不善于跟同學(xué)和睦共處、合伙共事；還有的經(jīng)常與小伙伴爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手打人。
入學(xué)前的幼兒，在家里和幼兒園得到無(wú)微不至的.關(guān)心和照顧，有些家庭對(duì)獨(dú)生子女過(guò)分溺愛(ài)，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力。例如一些初入學(xué)的孩子，自己不會(huì)收拾學(xué)具整理書(shū)包，不會(huì)掃地擦黑板，渴了不去喝水，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險(xiǎn)不安全的活動(dòng)等。缺少自理自護(hù)能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來(lái)了諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。
遵守紀(jì)律、與人交往和自理自護(hù)，是一年級(jí)小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。面對(duì)著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)初期普遍有不適應(yīng)的表現(xiàn)。在開(kāi)學(xué)兩周后，我們?cè)鴮?duì)小學(xué)一年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生做過(guò)調(diào)查。調(diào)查中有一個(gè)問(wèn)題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園？為什么？”全班竟有三分之一以上的孩子說(shuō)“喜歡幼兒園”，他們說(shuō)“幼兒園老做游戲”，“還有許多玩具”，“小學(xué)老上課不能玩”，“又寫(xiě)又算手都疼了”。當(dāng)問(wèn)到“你現(xiàn)在羨慕誰(shuí)？為什么？”一個(gè)孩子竟說(shuō)“我羨慕我奶奶，她退休了不上學(xué)了，我什么時(shí)候退休呀？”
三、孩子的安全問(wèn)題
孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事，在教書(shū)育人上我們學(xué)校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說(shuō)，安全高于一切、責(zé)任重于泰山。
所以，學(xué)校要求每一位家長(zhǎng)必須按時(shí)按點(diǎn)接送孩子上下學(xué)，尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，更是不能放手，必須時(shí)刻警惕孩子的安全。因此，這幾天家長(zhǎng)一定交給孩子一些基本的防范措施。比如，放學(xué)后你給孩子在學(xué)校附近約定一個(gè)地點(diǎn)，但這個(gè)地點(diǎn)應(yīng)離開(kāi)門口50米，不能都約在門口，那樣就會(huì)造成放學(xué)時(shí)擁擠，孩子反而又不安全了，讓孩子放學(xué)后在這個(gè)約定的地方等，不見(jiàn)不散。剛開(kāi)始由班主任護(hù)送到校門口，三天內(nèi)家長(zhǎng)可以送孩子入校，三天后學(xué)校將不再允許家長(zhǎng)自由進(jìn)學(xué)校，一星期以后老師不在護(hù)送，望各位家長(zhǎng)務(wù)必在上午11:10、下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點(diǎn)接孩子。總之，孩子在校內(nèi)我們會(huì)無(wú)微不至的呵護(hù)，你盡管放心，在校外你要盡心盡力地保護(hù)我們的學(xué)生。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)入校，更不能圍堵校門口，這樣既鍛煉了孩子的自立能力，同時(shí)也排除了孩子們的危險(xiǎn)。另外上廁所的問(wèn)題，學(xué)校的廁所和家里的廁所不一樣，甚至有的孩子根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的廁所。那么我們現(xiàn)在就需要做這樣的工作：第一，告訴孩子上廁所時(shí)一定要小心，千萬(wàn)不要掉進(jìn)去。第二，最好不要給孩子穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲），排除孩子上廁所的隱患。
最后，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，都有一個(gè)不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過(guò)程。幼兒入學(xué)前一年，應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備教育；兒童入學(xué)第一年，應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育。如果前一個(gè)階段你錯(cuò)過(guò)去了，那么你一定要抓住第二個(gè)階段。兩個(gè)階段的教育重點(diǎn)，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展；因?yàn)橹挥泻⒆拥倪m應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進(jìn)了，才能成功的、較快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好學(xué)校學(xué)習(xí)的第一步，為一生的成功發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為了你們的孩子能有一個(gè)美好的未來(lái)，希望各位家長(zhǎng)支持配合我們學(xué)校的工作。
謝謝大家！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是17級(jí)農(nóng)醫(yī)1班學(xué)生言清，非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)來(lái)到風(fēng)景秀美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、百年積淀的x醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。首先我代表我們17級(jí)農(nóng)醫(yī)班全體同學(xué)，對(duì)省衛(wèi)計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們給予我們學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì)，為我們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
時(shí)光似水，歲月如梭歌。在這秋風(fēng)颯爽的日子，我們即將迎來(lái)豐富多彩，溫馨充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。
水，因清澈而靜；心，因空靈而悟；人，因心而自悟。作為醫(yī)者，只因懷有一顆對(duì)生命仁愛(ài)與敬重的慈悲心懷，而變得圣神崇高，于是醫(yī)者便成為了患者冬日里最溫暖的陽(yáng)光，思想?yún)R報(bào)范文變成了他們絕境處的希望。我就是因?yàn)榍猩眢w會(huì)過(guò)不懂醫(yī)、遇到病痛束手無(wú)策，才下定決心加入醫(yī)務(wù)行業(yè)，發(fā)自內(nèi)心想成為一名宅心仁厚的醫(yī)者。
記得那是一個(gè)初夏，我的母親身體出現(xiàn)不適，因?yàn)椴欢t(yī)學(xué)常識(shí)，認(rèn)為沒(méi)有大的疼痛都不是病。直到一天，她在家突然暈倒，雙腳浮腫腹痛嚴(yán)重并有嘔吐現(xiàn)象。我的家人打電話告訴我說(shuō)，母親正在醫(yī)院由婦科和內(nèi)科聯(lián)合進(jìn)行剖腹探查術(shù)。當(dāng)時(shí)我正在上班，接到電話我特別的害怕，渾身發(fā)抖眼淚止不住的往下流，心中好多疑問(wèn)，”媽怎么了?為什么要做手術(shù)，什么手術(shù)需要兩個(gè)不同科室的主刀醫(yī)生?”直到我趕到醫(yī)院，此時(shí)我的母親已經(jīng)結(jié)束3個(gè)小時(shí)的.手術(shù)，面容憔悴，毫無(wú)血色的躺在病床上，我的心里特別疼。
我去感謝醫(yī)生并了解情況，可是當(dāng)我面對(duì)醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生用特別嚴(yán)肅又充滿無(wú)奈的語(yǔ)氣，說(shuō)了更加讓我心痛的話語(yǔ)。“你是15床的家屬嗎?怎么這么晚送她過(guò)來(lái)?沒(méi)有見(jiàn)到你媽腳腫得那么大嗎?她有腹痛嘔吐，還在私自吃止痛片你清楚嗎?你知道你媽這個(gè)手術(shù)后有不可治愈的后遺癥嗎?一個(gè)這么常見(jiàn)的囊腫拖到這么嚴(yán)……”一連串的提問(wèn)讓我無(wú)地自容，每說(shuō)一句，我的心就更痛一分。當(dāng)時(shí)我就在想，如果我懂醫(yī)就好了，哪怕懂一點(diǎn)點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)；如果我是一名醫(yī)生就好了，哪怕我只是一名村醫(yī)！
我是一名黨員，秉承為人民服務(wù)的宗旨，我跟隨我村村醫(yī)一起下鄉(xiāng)到各個(gè)村隊(duì)，為年滿65周歲的老人進(jìn)行常規(guī)體檢。在體檢過(guò)程中，老人問(wèn)了我很多關(guān)于農(nóng)村慢性疾病預(yù)防與治療的常識(shí)，心得體會(huì)我很多都無(wú)法應(yīng)答，而老人一句句“言醫(yī)生、言醫(yī)生..”，讓我明白作為一個(gè)村醫(yī)的重要性和肩負(fù)的責(zé)任。
這是我第一次接觸醫(yī)務(wù)服務(wù)，看著老人充滿感激的眼神，我的心里既愉悅又慚愧。也就在這次體檢時(shí)，我了解到，現(xiàn)在農(nóng)村的突發(fā)疾病頻發(fā)，一些年長(zhǎng)不方便行動(dòng)的老人，生病了不能及時(shí)治療和護(hù)理，往往總是小病變大病，甚至一檢查就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是癌癥了，我想我是不是可以為他們做些什么，我想幫助大家治療病痛，提醒大家隨時(shí)注意身體的預(yù)警，也因?yàn)檫@次義務(wù)體檢活動(dòng)，更加堅(jiān)定我當(dāng)村醫(yī)的決心，所以我非常珍惜這次進(jìn)入x醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)面對(duì)這個(gè)陌生的領(lǐng)域，我很迷茫，因?yàn)楦鶕?jù)我的文化基礎(chǔ)我真的不確定我能否學(xué)好醫(yī)學(xué)。但是在入學(xué)教育大會(huì)上，聽(tīng)了李校長(zhǎng)和黃書(shū)記對(duì)學(xué)校及專業(yè)的介紹，讓我信心倍增。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，努力考取鄉(xiāng)醫(yī)資格證，我就能順利完成學(xué)業(yè)，滿載而歸。
同學(xué)們，站在新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，一起迎接新的挑戰(zhàn)；腳踏實(shí)地走好每一步，創(chuàng)造美好的明天，實(shí)現(xiàn)燦爛的鄉(xiāng)醫(yī)夢(mèng)。
最后，感謝各位的聆聽(tīng)！預(yù)祝各位同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，不忘初心，爭(zhēng)做一名合格的`村醫(yī)。謝謝！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)秋風(fēng)吹回校園的每一個(gè)角落，我們又再次在這里相遇。送去了在考場(chǎng)上披荊斬棘勇拼搏，蟾宮折桂創(chuàng)佳績(jī)的學(xué)長(zhǎng)們，我們迎來(lái)了高一的新同學(xué)。在這里，我代表高二高三的同學(xué)向高一的新同學(xué)致以最熱烈的歡迎！高中生活美好的畫(huà)卷正在你們面前徐徐展開(kāi)，衷心的希望你們能擁有一個(gè)豐富、成功的高中生活！同時(shí)也祝福我們的每一位同學(xué)擁有一個(gè)更加美好、充實(shí)的新學(xué)年！
奮斗了十二年的春華秋實(shí)，磨練了十二年的酷暑嚴(yán)寒，高三的學(xué)長(zhǎng)們終于走完了人生的第一步。通過(guò)這一步，他們邁得自信而堅(jiān)定。當(dāng)他們滿懷笑意走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，他們懂得了什么叫付出;當(dāng)他們?cè)诖鹁砩献匀鐡]毫?xí)r，他們明白了什么叫成功。隨著高考的`結(jié)束，我們也迎來(lái)了新的人生驛站，擺在我們面前的任務(wù)是如此艱巨。陶淵明說(shuō)，盛年不重來(lái)，一日難再晨。高一、高二的同學(xué),你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了在學(xué)海中奮力拼搏，繼續(xù)秉持你一如既往的優(yōu)良學(xué)習(xí)狀態(tài)，加倍努力呢？高三的同窗們，你們是否準(zhǔn)備好踏上人生的一段激流，體會(huì)那雖苦尤甜的高三生活呢？
學(xué)習(xí)，生活，乃至人生，最重要的就是充滿智慧的勤奮！記得一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。青春是一場(chǎng)勤奮的較量。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持和怎樣堅(jiān)持以及堅(jiān)持多久�！兜茏右�(guī)》告訴我們：朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要養(yǎng)成從點(diǎn)滴、從小事做起的好習(xí)慣，便足矣。
當(dāng)然，讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，需要"沙里淘金"。 不管是高一的新生，還是高二高三的同學(xué)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們更需要用努力為自己鋪設(shè)一條“沙里淘金”的成功之路，建立積極學(xué)習(xí)的意識(shí)。在此與大家共勉：
第一，讓我們建立細(xì)節(jié)意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，回歸教材，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，每一道小題都踏實(shí)的研究，堅(jiān)信“寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通”。
第二，讓我們建立強(qiáng)化意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)。可以將以往做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問(wèn)題分類解決。每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，我們都應(yīng)該如切如磋，如琢如磨。
第三，讓我們建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí)，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，遇到實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題隨時(shí)向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。
除了以上積極的學(xué)習(xí)意識(shí)，作為正向高考邁進(jìn)的高三同窗們，更需要自信與從容。充滿自信心，是相信自己平時(shí)的努力；是考試時(shí)的沉著鎮(zhèn)定和認(rèn)真仔細(xì)。我們已經(jīng)走過(guò)了高中的大部分路程，最辛苦的日子終將過(guò)去，最關(guān)鍵的時(shí)刻也即將要到來(lái)。在剩下的時(shí)間里，我想用李嘉誠(chéng)的一句話與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。既然認(rèn)定了方向，那就竭盡全力，讓青春無(wú)悔！還記得我們作為新生來(lái)到這里的第一天，每個(gè)人都是懷揣著抱負(fù)與理想，直至今日，我還能清楚地回憶起當(dāng)時(shí)的感受：那就是斗志昂揚(yáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我想，我的同窗應(yīng)該和我一樣，都記得那聲聲嘹亮的“民族，理想，榮譽(yù)”，仍舊滿懷斗志，勇敢地迎接高三的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，作為育明人，我們也要保持良好的習(xí)慣，樹(shù)立高尚的道德，養(yǎng)成端正的人格，做一名真正的高素質(zhì)高中生，這是人生的主題，更是文明的主題。
同學(xué)們，人生匆匆，能有幾回搏？即使窮且益堅(jiān)，也不墜青云之志。只要我們努力奮斗，只要我們擁有勤奮，成功一定屬于我們！讓我們堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
中國(guó)有句古語(yǔ)“一年之計(jì)在于春”，而今天在這春光明媚，春意盎然，百花盛開(kāi)的季節(jié)，我們x電大又喜迎了新一屆學(xué)員的開(kāi)學(xué)典禮。我是10秋工商管理�？苿倓偖厴I(yè)的一名學(xué)員，現(xiàn)今我也和大家一樣就讀于13春會(huì)計(jì)本科班，我叫張曉瓊，也是開(kāi)放教育的受益者。今天能有機(jī)會(huì)和大家聊一聊兩年來(lái)電大學(xué)習(xí)生活的收獲和感受，實(shí)感榮幸！也希望我的一些體驗(yàn)和經(jīng)歷能對(duì)大家有所幫助。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校。
作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校，x電大具有遠(yuǎn)程教育、采用多種媒體教學(xué)、共享優(yōu)秀教育資源、開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式等特點(diǎn)�；谶@樣的教學(xué)和成人教育的特點(diǎn)，為了使大家順利完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)在我結(jié)合自己學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)及反思，給各位新學(xué)員提出如下建議：
一、堅(jiān)持參加面授
因?yàn)槭抢脴I(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以我們需要克服許多困難，處理好學(xué)習(xí)、工作和家庭之間的關(guān)系，但我總是擠出一切時(shí)間堅(jiān)持參加面授。根據(jù)各專業(yè)的學(xué)科安排，學(xué)校給我們選擇的授課老師都是各專業(yè)的精英，老師們生動(dòng)、細(xì)致的講解化解了我們?cè)谧詫W(xué)過(guò)程中所遇到的疑難問(wèn)題，收到了事半功倍的效果，這是一條學(xué)習(xí)的捷徑，這使我感到了電大學(xué)習(xí)的輕松和愉快。原因之
二是這里是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮斗、勤學(xué)、探究、極具親和力的集體，各班級(jí)的班主任老師高度的敬業(yè)精神讓我欽佩，每次上課，她們來(lái)得最早，走得最遲，她們時(shí)時(shí)刻刻想學(xué)員所想，急學(xué)員所急，使我們感到家的溫暖，就是這樣一種凝聚力使我對(duì)
電大這個(gè)大家庭產(chǎn)生了深深的眷念之情，因而學(xué)習(xí)起來(lái)越發(fā)自覺(jué)、努力。
二、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的.習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性
開(kāi)放教育是相對(duì)于封閉教育而言的�；咎卣魇牵阂詫W(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教和學(xué)的方法手段；取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。因此我們更要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)的情況要記入平時(shí)成績(jī)的，平時(shí)的努力也就相應(yīng)保證了考試的通過(guò)率。
三、課后認(rèn)真地看書(shū)
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展、知識(shí)也不斷更新，作為我們生活在改革開(kāi)放的社會(huì)里，也理應(yīng)不斷接受新的知識(shí)，給自已充電，以適應(yīng)快速發(fā)展的形勢(shì)，一方面服務(wù)于社會(huì)，另一方面為自己的生存提高必備的文化素質(zhì)。電大全面的教學(xué)安排使我們將課內(nèi)和課外有機(jī)整合，課后認(rèn)真地看書(shū)不但不會(huì)增加我們的負(fù)擔(dān)，而且會(huì)使我們真正學(xué)到點(diǎn)東西，豐富自己的知識(shí)，不是單純的為了一張畢業(yè)證書(shū)。
四、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源
電大的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。因此我們要充分利用從中央到地方的各級(jí)電大豐富的網(wǎng)上資源，給自己的學(xué)習(xí)注入信息時(shí)代的氣息，不斷增強(qiáng)利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的技能。
作為一個(gè)已在x電大這片土地上學(xué)習(xí)、生活了兩年多的我，現(xiàn)在想要再次告訴大家的是：你們今天的選擇是正確的！今后三年，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)x電大一定不會(huì)讓你們失望，一定會(huì)是你們的驕傲！今天的電大高校有一批負(fù)有高度責(zé)任感、強(qiáng)烈工作熱情的領(lǐng)導(dǎo)和老師，有
許多專業(yè)過(guò)硬的教授，為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都有能力和信心，根據(jù)自己工作的特點(diǎn)，合理、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，順利的修完學(xué)分，取得成功。
各位同學(xué)，讓我們一同努力，從今天快樂(lè)出發(fā)！x電大的明天需要我們，電大的“輝煌”需要我們！最后，代表電大所有學(xué)子再道一句：歡迎你們的到來(lái)，祝福你們的未來(lái)！！
謝謝大家！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體承訓(xùn)官兵、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是新生胡穎潔，很榮幸能作為新生代表在此發(fā)言。
這個(gè)夏天，當(dāng)高考成績(jī)公布后，可以報(bào)考國(guó)內(nèi)其他知名高校的我卻毅然決然的在第一志愿寫(xiě)上了“華中科技大學(xué)”，事后有很多人問(wèn)我：你為什么要來(lái)這里?我微微一笑答道：“你知道華中大有八十多萬(wàn)棵樹(shù)嗎?你知道‘學(xué)在華中大’的社會(huì)美譽(yù)嗎?你知道華中大的黑體輻射定律、大腦連接圖譜研究嗎?不知道這些，你不會(huì)知道我為什么選擇這里。”其實(shí)，作為一個(gè)從小就在同濟(jì)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)大的學(xué)生，我就像是華中大的孩子，每天沐浴著她“明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新”的氣息、欣賞著她“健康所系，性命相托”的擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)時(shí)間的接觸，讓我覺(jué)得她是那么的生機(jī)勃勃，那么的恬靜淡雅，那么的美。是的，這就是我的選擇，是我堅(jiān)信必將終生無(wú)悔的選擇。
所以，在這個(gè)夏天，我和你們一道，帶著欣喜與激動(dòng)走進(jìn)喻園，走進(jìn)了一個(gè)依山傍水、鐘靈毓秀的地方，正式成為了“華中大的主人”。
但是，我想“華中大的主人”，不是給那些準(zhǔn)備在這里消磨青春韶華的懈怠者們的標(biāo)識(shí)，而應(yīng)該是對(duì)那些篤定求是、胸懷天下、敢于追求的青年人的注解。
華中大的主人應(yīng)該追求學(xué)問(wèn)上的日益精進(jìn)。我們不懼怕在國(guó)內(nèi)還鮮有人研究激光的時(shí)候，建成了激光技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;我們也從未放棄在曾經(jīng)不被看好的數(shù)控技術(shù)方面的努力。在今天，所有的實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)樓里還在訴說(shuō)著華中大人對(duì)真理的訴求。我們能在質(zhì)疑和漠視中前行，更能在贊譽(yù)和榮耀中超越。
華中大的主人應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守理想人格。在一個(gè)流行自拍的時(shí)代，我們將不單看外表，而是更注重內(nèi)心的充盈;在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)爆炸的時(shí)代，我們也不會(huì)人云亦云、隨波逐流，我們要在華中大學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考和判斷，而不是犬儒主義。我們要時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持對(duì)理想人格的不懈追求，躬耕在自給自足的精神園田，享受不足為外人道的欣喜。
華中大的主人應(yīng)該常懷感恩之心�！疤斓仉m寬，但這條路卻難走”，常懷感恩之心的人，卻能將這一路荊棘裝點(diǎn)得花香彌散。我們感恩父母的養(yǎng)育、朋友的陪伴、學(xué)校的培養(yǎng)、社會(huì)的關(guān)懷……這個(gè)世界上有太多的人給了我們太多無(wú)私的愛(ài)。所以我們要常懷感恩，所以我們要懂得回饋社會(huì)。
華中大的主人應(yīng)該敢于承擔(dān)時(shí)代使命。我們不單單要成為“不是在自習(xí)，就是在去自習(xí)的路上”的學(xué)霸，更要放眼窗外的世界，行萬(wàn)里路，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的超越�！笆鹿φ咭粫r(shí)之榮，志節(jié)者萬(wàn)世之業(yè)”。讀大學(xué)，不僅僅是為了日后的好工作、高收入，更應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，未來(lái)成為社會(huì)的.脊梁。如果只是急切地追名逐利，即便獲得了所謂的“成功”，那也是平庸的成功。其實(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，豐富美好的大學(xué)生活會(huì)給我們很多鍛煉的機(jī)會(huì)：學(xué)生組織、志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐……親愛(ài)的HUSTers，請(qǐng)別選擇沉默，讓飛揚(yáng)的青春從此綻放。
同學(xué)們，胸前的校徽在激勵(lì)著我們，“華中大人”的稱號(hào)在鞭策著我們，民族復(fù)興的重?fù)?dān)在召喚著我們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒”。我們要用自己的汗水見(jiàn)證華中大的輝煌，我們要用自己的拼搏見(jiàn)證偉大祖國(guó)的富強(qiáng)。2017級(jí)的“華中大人”們，請(qǐng)全體起立，跟隨我一起許下神圣的諾言。
從今天起，我將光榮地成為一名華中大學(xué)子。在此，我至誠(chéng)宣言：我將秉承“明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心研究，敢于競(jìng)爭(zhēng)，追求卓越;弘揚(yáng)人文精神，錘煉高尚品格，努力成為具有國(guó)際視野、中國(guó)情懷、可堪大任的棟梁之才!
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在開(kāi)學(xué)前，我一直在思考本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上給大家講點(diǎn)什么，正當(dāng)我在收集素材時(shí)，一篇網(wǎng)絡(luò)瘋傳的文章深深的吸引了我，那是湖北隨州二中知深名校長(zhǎng)王桂蘭校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)時(shí)給全體師生員工的第一講，這是一次內(nèi)容非常樸實(shí)且非常接地氣的講話，結(jié)合我們紐紳中學(xué)現(xiàn)今同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和實(shí)際，我思索再三，對(duì)文章進(jìn)行了相應(yīng)的修改和調(diào)整后，在今天的典禮上和大家一起再次分享王校長(zhǎng)的這篇文章，希望能讓大家共勉，同時(shí)引起共鳴。
文章主題是《不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》。
短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。
回憶假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢?我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃;而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松;有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);
也有的同學(xué)撇開(kāi)喧囂紛擾，選擇了一本好書(shū)，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行;有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越;還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦!
規(guī)劃不同，過(guò)法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。
有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
同學(xué)們知道嗎?有的學(xué)校補(bǔ)課補(bǔ)到臘月二十幾。
我們?cè)诹w慕別的學(xué)校厲害的時(shí)候，何曾想過(guò)他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命!這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè)!而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說(shuō)道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來(lái)，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過(guò)一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏溝要累得多”。
她十年的付出，換來(lái)的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬(wàn)一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬(wàn)……出道20xx年身價(jià)暴漲了170倍。
需要知道的是這十年孫儷沒(méi)休息過(guò)一天。
在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。
人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書(shū)，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩聚在一起，號(hào)稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。
她們?cè)谝黄鹆暮贸缘摹⒘拇┑�、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購(gòu)物、刷微信、刷微博;而一幫無(wú)所事事的男孩聚在一起，號(hào)稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。
他們?cè)谝黄鹛诱n、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、一天到晚只知道讀書(shū)的好學(xué)生。
還罵那些好學(xué)生是書(shū)呆子，罵他們傻，只知道讀書(shū)，殊不知，兩三年后，高中好的學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專，初中好的學(xué)生考上一、二、三類示范高中，而他們卻要為一般高中找盡關(guān)系，要么去職校，有的甚至不得不考慮要不要南下打工。
有的人可能會(huì)說(shuō)，讀書(shū)有什么用，現(xiàn)在好多沒(méi)讀大學(xué)的也混的.非常好。
其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。
而那些占極小比例的沒(méi)讀書(shū)就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢?每個(gè)不想念書(shū)的學(xué)生，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰。
那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開(kāi)放三十多年后的中國(guó)，這里再也沒(méi)有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。
這里只有優(yōu)勝劣汰，這里只有適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層!不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。
讀書(shū)多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多，地位就高。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)
學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。
同學(xué)們，什么叫吃苦?當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看邊遠(yuǎn)山區(qū)那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請(qǐng)想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請(qǐng)你對(duì)比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
在有熱水喝的教室里學(xué)習(xí)、有電熱毯取暖的宿舍里休息能算吃苦?在有爸媽當(dāng)“太子伴讀”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的你能算吃苦?風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?你來(lái)學(xué)校干什么?你來(lái)這兒就是來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的，就是來(lái)拼個(gè)好前程的，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。
同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì)吃非常之苦。
要知道，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦!著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠(chéng)也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)�！蓖瑢W(xué)們，有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來(lái)啊!可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎?我的回答是：“我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎?”我們應(yīng)該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。
有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。
認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)干，總會(huì)有結(jié)果。
所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是初一還是高一的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。
這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。
40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán);高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方;經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他書(shū)寫(xiě)了電商傳奇，改變了世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志;如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻�(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。
既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力!所以我們不僅要有初三、高二、高三無(wú)假期的心理預(yù)期，更要有高中無(wú)假期的鏗鏘誓言!將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己!同學(xué)們，講話分享完畢，接下來(lái)我將給大家一個(gè)題為《我的近期學(xué)習(xí)規(guī)劃》命題作文，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必用心擬寫(xiě)，本周內(nèi)完成，我們將會(huì)在隨后的時(shí)間里時(shí)逐一分享你們的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負(fù)春光，不負(fù)自己!同時(shí)也祝我們紐紳中學(xué)鼠年吉祥、越辦越好!謝謝大家!
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿11
同學(xué)們，老師們：
大家好。
很高興能夠和大家做一次交流。最近幾天氣溫很高，可是坐在會(huì)場(chǎng)的我感到更熱，因?yàn)橥瑢W(xué)們的激情在燃燒。通過(guò)假期補(bǔ)課讓我知道：每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)生命都必將創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我可以滿懷信心地預(yù)祝在場(chǎng)的每一位同學(xué)：高考，你們必將收獲人生最圓滿的輝煌。
同學(xué)們，當(dāng)20xx年的高考已濃縮為學(xué)校大屏幕上幾行簡(jiǎn)短的文字時(shí)，當(dāng)20xx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時(shí)，重?fù)?dān)，創(chuàng)造新世紀(jì)學(xué)校輝煌歷史的重?fù)?dān)已經(jīng)責(zé)無(wú)旁貸的落在我們每個(gè)同學(xué)的身上。來(lái)新世紀(jì)補(bǔ)習(xí)，不就是為了高考嗎？若干年后，當(dāng)我們回顧這段歷程時(shí)，它將給我們留下怎樣的記憶？是渾渾噩噩沒(méi)有理想的一年嗎？是依舊茫然不知何去何從的一年嗎？我想，同學(xué)們都希望，當(dāng)回顧在新世紀(jì)這一年里，它留給我們的應(yīng)該是迎接高考時(shí)燃燒在我們心中的渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的激情，留給我們的應(yīng)該是繁忙勞累卻夢(mèng)想花開(kāi)的充實(shí)記憶。
高三是人生歷程中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而自豪。
經(jīng)過(guò)高中兩年的歷練，你們已成功走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上可以創(chuàng)造輝煌佳績(jī)的.最美好的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，那是因?yàn)槊β�、辛苦和疲憊時(shí)刻陪伴在我們左右；有人說(shuō)高三是幸福，那是因?yàn)楦呷耍松蠲篮玫膲?mèng)想已近在咫尺。于是，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們已經(jīng)忙得忘記了辛苦和疲憊。我們要用盡全部力量去拼搏，為我們未來(lái)的人生積蓄充分的力量，我們要乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，我們要直掛云帆濟(jì)滄海。高三是苦是累，可是我們已經(jīng)把這苦和累化作人生的享受。
有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾�？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受人生拼搏、奮斗的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，我們就該擁有一份敢與天公試比高的豪情壯志。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們堅(jiān)信百二雄關(guān)終歸楚的雄偉氣魄。
最后，請(qǐng)同學(xué)們記住：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想在高考中創(chuàng)造人生輝煌的學(xué)生，你注定難以成為優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。既然我們選擇了高三，便只有風(fēng)雨兼程；既然我們已經(jīng)聽(tīng)到高三吹響的號(hào)角，便只有壯志盈胸奮勇拼搏。十年磨一劍，試鋒在今朝。只要我們能夠恪守自己的信念，那么，清華園內(nèi)必將留下我們自信的腳步，未名湖畔的桃花也將因?yàn)槟愕牡絹?lái)綻放得更加璀璨！
謝謝大家。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次教師代表講話，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：
1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。
經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。
2、要努力學(xué)習(xí)。
對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，不要感覺(jué)失望�？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的建議，爭(zhēng)取下次不再犯類似的錯(cuò)誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng)，那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。所以不要停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從第一天開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
3、要相信自己。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。
期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
5、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長(zhǎng)大了一年之后，你一定會(huì)做得更好。記�。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年二班的xx，今天我很榮幸站在這里代表全體學(xué)生發(fā)言，愉快而又充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又相聚在xx這個(gè)可愛(ài)而又溫馨的校園，走進(jìn)校園才發(fā)現(xiàn)草更綠了，花更艷了，同學(xué)們的笑臉更多了，原來(lái)新一年的弟弟妹妹們也在這陽(yáng)光明媚的日子里來(lái)到xx市xx小學(xué)，開(kāi)始你們嶄新的.學(xué)習(xí)生活，我代表全體同學(xué)對(duì)弟弟妹妹的到來(lái)表示最最熱烈的歡迎以及送上我們最誠(chéng)摯的問(wèn)候：祝愿你們?cè)趚x這個(gè)溫馨的大家庭里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉快�；厥自趚x生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師就像辛勤的園丁，滋養(yǎng)我們這些美麗的花朵，又像那慈愛(ài)的媽媽，關(guān)愛(ài)著我們一代又一代的學(xué)生，更像那溫暖的火焰，在嚴(yán)冬里送給我們溫暖。這里的每一寸土地，每一個(gè)角落，都有著我們美好的回憶，有著我們對(duì)學(xué)校深深地愛(ài)，所以我們更要珍惜時(shí)間，加倍學(xué)習(xí)。
在這個(gè)新的學(xué)期，我們又有了新的希望，新的目標(biāo)，我們更要嚴(yán)格要求自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助有困難的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，正直，熱情的人。
2、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言，做課堂的小主人。
3、下課后要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧，做正當(dāng)游戲。
4、放學(xué)后要遵守交通規(guī)則，回家后按時(shí)完成作業(yè)。
5、要經(jīng)常鍛煉身體，早睡早起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起手中的風(fēng)帆，用自己的理想做我們的指路明燈，用努力、進(jìn)取、堅(jiān)持來(lái)遠(yuǎn)航。加油吧，成功一定會(huì)屬于我們，屬于我們xx人。
謝謝大家！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自二年一班的xx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。首先我代表高二，高三全體在校學(xué)生熱烈歡迎高一學(xué)弟、學(xué)妹們的到來(lái)！通過(guò)我個(gè)人這一年來(lái)在陽(yáng)光高中的學(xué)習(xí)生活感受，我想說(shuō)：選擇你所相信的，相信你所選擇的，嘉匯陽(yáng)光高中必定不會(huì)讓你失望。
我校微信平臺(tái)上一篇文章的標(biāo)題是《當(dāng)你懂得了感恩，便會(huì)更接近成功》。在這里，我要感謝嘉匯陽(yáng)光高中，讓我懂得了尊重、學(xué)會(huì)了包容；我要感謝所有的老師，讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋中泛舟；我要感謝所有的同學(xué)，你們讓我在這里感受到了家的溫暖；我要感謝所有默默付出的保潔阿姨、食堂的叔叔阿姨們，你們讓我們?cè)谶@里生活得更加舒適、愜意；同時(shí)，我還要感謝嘉匯陽(yáng)光高中這一方水土，給了我們新鮮的空氣、如畫(huà)的風(fēng)景、涵養(yǎng)了我們的身心、陶冶了我們的情操。
但同學(xué)們，我們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：學(xué)校為我們搭臺(tái)了，老師作為我們的教練，我們才是唱戲的主角。我們不能永遠(yuǎn)生活在陽(yáng)光高中的暖房里，也不能永遠(yuǎn)躺在父母的襁褓中，終有一天我們要獨(dú)自面對(duì)自己的人生，未來(lái)的路要靠我們自己去闖。我們不怕失敗，跌倒了、痛過(guò)了、撫平了便是成長(zhǎng)，沒(méi)什么可拍的，我們正青春！
高一的學(xué)弟，學(xué)妹們，我們有緣在這里相聚，是因?yàn)槲覀儜汛Ч餐膲?mèng)想，那就是考上一所理想的大學(xué)。我們不要欺騙自己，幻想能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是苦差事，需要付出艱辛的努力，但懷揣夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行，你便會(huì)走得更遠(yuǎn)。高二的同窗們，下半學(xué)期的會(huì)考是橫亙?cè)谖覀兠媲暗囊蛔鶡o(wú)法逾越的山丘。沒(méi)有任何理由和借口，我們必須一次全部通過(guò)，然后全身心投入到高考的備戰(zhàn)中。高三的學(xué)哥、學(xué)姐們，真心地希望你們能夠在2021屆的高考中取得好成績(jī)，你們的成功會(huì)增加給我們奮勇前行的動(dòng)力！
我的老師，我的朋友、我的伙伴，我深愛(ài)著你們。我愛(ài)嘉匯陽(yáng)光高中的這片天空，它給了我自己呼吸的空間；我愛(ài)嘉匯陽(yáng)光高中的這方熱土，它給我了包容的胸襟；我更愛(ài)這里的老師，他們給了我攀登的階梯，給了我騰飛的勇氣，給了我翱翔的羽翼。只要我們齊心協(xié)力，勇往直前，沒(méi)有什么能阻擋我們前行的腳步，最后的勝利與輝煌必將屬于我們，屬于我們每一個(gè)嘉匯陽(yáng)光高中人！
謝謝大家！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的新生家長(zhǎng)會(huì)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，您的孩子就已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，我代表學(xué)校向您和您的孩子表示熱烈的祝賀！
孩子從幼兒園到學(xué)校，從幼兒到一名小學(xué)生，他的生活將發(fā)生突然的、巨大的變化，社會(huì)和家庭將對(duì)他提出許多新的要求。面對(duì)著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應(yīng)嗎？在這個(gè)適應(yīng)過(guò)程中，您知道他將遇到哪些困難嗎？他將遇到哪些不安全因素？您打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？這就是我們今天要給大家討論的問(wèn)題。
第一，我來(lái)講講孩子入學(xué)后的適應(yīng)問(wèn)題。
入學(xué)前孩子的生活，是“以玩為主”的，游戲活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。上幼兒園的孩子，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)，但也是通過(guò)游戲的形式來(lái)學(xué)的，學(xué)的東西也比較簡(jiǎn)單，學(xué)的結(jié)果也不考試。他們玩得開(kāi)心，學(xué)得輕松，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。
入學(xué)后孩子的生活，是“以學(xué)為主”的，一天要上五、六節(jié)課，學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”，是按照國(guó)家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)，還要學(xué)得扎實(shí)、熟練。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”，如漢語(yǔ)拼音、漢字、數(shù)學(xué)等，它們的字形不易識(shí)記辨認(rèn)，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難�？傊瑢W(xué)習(xí)不是游戲，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)必定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)和壓力。
上面說(shuō)的這一系列變化，都是在入學(xué)后突然發(fā)生的，難怪六歲的孩子一時(shí)很不適應(yīng)。例如：有些孩子不懂得“什么是學(xué)習(xí)？什么是上課？”課堂上隨隨便便下座位、想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡，想什么時(shí)候上廁所就什么時(shí)候上廁所，總之想干什么就干什么，根本不把老師說(shuō)的話當(dāng)回事兒，左耳進(jìn)右耳出。上課老師講的啥？不知道。說(shuō)的啥?不明白，雖然學(xué)了但沒(méi)有學(xué)會(huì)，更談不上學(xué)得扎實(shí)、熟練。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？大家想一想，孩子由幼兒園來(lái)到學(xué)校（甚至有的連幼兒園也沒(méi)有上過(guò)），學(xué)校的集體生活對(duì)孩子一下子提出許多新的要求，從沒(méi)上過(guò)幼兒園的.孩子，很少有紀(jì)律和規(guī)則的約束；就算上過(guò)幼兒園的孩子，雖然有一些紀(jì)律規(guī)則的要求，但要求畢竟不多而且也不嚴(yán)格，生活環(huán)境比較寬松。孩子入學(xué)以后，學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則比較多，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等。六歲的孩子本來(lái)就好玩好動(dòng)，缺少自我控制能力，面對(duì)這么多的條條框框，記都記不清楚，更談不上遵守了。
再加上現(xiàn)在我們的孩子大多是獨(dú)生子女，在家庭中很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，也就是二、三位老師和二、三十名小伙伴�？珊⒆尤雽W(xué)以后，經(jīng)常交往的老師就有五、六位，同班同學(xué)五、六十名，再加上不常交往的幾十位老師和成百上千的其它班同學(xué)，（順便說(shuō)一下咱們學(xué)校目前有八十多位教師、兩千多名學(xué)生。）孩子交往的范圍大了，交往的內(nèi)容多了，不光是一起游戲，還要合作學(xué)習(xí)，過(guò)班集體生活，參加全校的活動(dòng)。這樣交往的廣度和深度，使得一些孩子很不適應(yīng)，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動(dòng)求助；有的不愿意在教師待，剛送進(jìn)去就哭鬧著跑出來(lái)；有的不愿與同學(xué)交往，常常有孤獨(dú)感甚至孤僻；有的以自我為中心，不善于跟同學(xué)和睦共處；有的經(jīng)常與小伙伴爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手打人；還有的根本不把老師放在眼里，我是老大我怕誰(shuí)。我也教過(guò)一年級(jí)，看到這種現(xiàn)象我寫(xiě)了一篇教學(xué)心得，題目就叫《我是老大我怕誰(shuí)》。
入學(xué)前的孩子，在家里和幼兒園得到無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，有些家庭對(duì)獨(dú)生子女過(guò)分溺愛(ài)，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力。例如一些初入學(xué)的孩子，自己不會(huì)收拾東西整理書(shū)包，不會(huì)掃地擦黑板，不會(huì)自己上廁所，游戲中不懂得回避有危險(xiǎn)不安全的活動(dòng)等，缺少自理自護(hù)能力，給適應(yīng)集體生活帶來(lái)了諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。這些都需要我們各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校幫助孩子盡快適應(yīng)，盡快學(xué)會(huì)自己的事情自己做，充分培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力和自我保護(hù)能力。
第二、我要講一講孩子的安全問(wèn)題。
孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事，在教書(shū)育人上我們學(xué)校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說(shuō)，安全高于一切、責(zé)任重于泰山。所以，學(xué)校要求每一位家長(zhǎng)必須按時(shí)按點(diǎn)接送孩子上下學(xué)，尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，更是不能放手，必須時(shí)刻警惕孩子的安全，因此，這幾天家長(zhǎng)一定交給孩子一些基本的防范措施。為了孩子的安全，剛?cè)雽W(xué)的幾天也就是上個(gè)禮拜，我們?cè)试S家長(zhǎng)進(jìn)校園把孩子送進(jìn)教室，接孩子我們也允許家長(zhǎng)進(jìn)校園大操場(chǎng)上接孩子，從明天開(kāi)始，我們就不允許家長(zhǎng)再進(jìn)校園接送孩子了。送孩子到校門口就可以了，孩子自己進(jìn)去并且逐漸養(yǎng)成在離校門口20米（以后大一點(diǎn)兒了還要離校門口50米、80米）處就下自己走過(guò)來(lái)。（說(shuō)到這兒我想加兩句：今天早上在校門口我看到家長(zhǎng)千不放心、萬(wàn)不舍得的壯觀場(chǎng)面，很有觸動(dòng)。我們真的很理解你們，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，多一點(diǎn)兒愛(ài)是應(yīng)該的，但是該放手的時(shí)候就得放手，放手也是一種愛(ài)，一種更高層次的愛(ài)，因?yàn)槟闩囵B(yǎng)了孩子獨(dú)立自主、自力更生的能力，這對(duì)他將來(lái)的成長(zhǎng)有很大幫助。）接孩子也在校門口，家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域等孩子，（每個(gè)班在哪兒等外面有牌子）孩子由老師帶出去，然后家長(zhǎng)接走。我們這樣做完全是處于為孩子著想：一是讓孩子單獨(dú)進(jìn)校門自己進(jìn)教室，培養(yǎng)孩子的自立能力，二是為了孩子的安全，家長(zhǎng)都把孩子送進(jìn)校園，門口就會(huì)擁擠、魚(yú)龍混雜，犯罪分子就有可能乘機(jī)混進(jìn)校園，給我們的學(xué)生帶來(lái)不安全因素。
有的人說(shuō)不讓進(jìn)去接送，那怎么接送？剛才我已經(jīng)說(shuō)了，送孩子應(yīng)離校門口20米（以后大一點(diǎn)兒了還要離校門口50米、80米）處讓孩子下車，把自行車、電動(dòng)車停放好，然后拉著孩子送到校門口，再過(guò)幾天，讓孩子下車后自己走進(jìn)校門口，鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力。開(kāi)汽車送孩子的家長(zhǎng)南邊不要過(guò)丁字路口，把汽車停放在z路兩邊然后步行送孩子過(guò)來(lái)，北邊在橋頭兩邊把車停放好步行送孩子過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不要把車開(kāi)到校門口，然后停下來(lái)、下車送孩子，更不能一下子就把車開(kāi)到校門口那塊兒空地上，又停車又調(diào)車頭造成校門口交通堵塞。剛開(kāi)學(xué)那兩天，門口停車、調(diào)車頭現(xiàn)象極為嚴(yán)重，有一天還發(fā)生蹭車現(xiàn)象，門口自行車、電動(dòng)車、摩托車、汽車應(yīng)有盡有，大家只顧自己，門口一片混亂。
有人說(shuō)車多怎么辦？是車多，我們可能有不少人去過(guò)香港，車水馬龍、人山人海，道路又窄，但人家那兒很少堵車，大家各行其道，而且車速也非常快，車多道窄但人家不堵車，這說(shuō)明什么？說(shuō)明人家遵守規(guī)矩。所以我們大家還要自律增強(qiáng)交通意識(shí)，同時(shí)也給孩子做個(gè)好榜樣。說(shuō)到這兒我給大家講個(gè)真事，有一天我和一位老師一塊兒往學(xué)校走，這時(shí)旁邊一位帶孩子的家長(zhǎng)，從我倆身邊飛速穿過(guò)，只聽(tīng)孩子說(shuō)：“爸爸快停下，我要在這兒下，您別送了，老師讓自己進(jìn)校門，”這位家長(zhǎng)也不減速說(shuō)：“多事兒，我愛(ài)送那就送哪兒！”聽(tīng)到這兒我們倆對(duì)視了一下，不是孩子不好管，是家長(zhǎng)想法有問(wèn)題。當(dāng)然這只是極個(gè)別現(xiàn)象，但我要提醒大家，要給孩子做個(gè)榜樣，不要給孩子臉上摸黑，孩子雖然小但跟大人一樣要面子，我相信我們這些家長(zhǎng)都是高素質(zhì)的家長(zhǎng)，一定能和我們學(xué)校配合好共同教育好自己的孩子。
另外，我還要提醒大家一點(diǎn)：按學(xué)校的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，學(xué)校上午7：50送，星期一 11:20接 星期二至星期五10：30接下午2：50送 4:30接，總之不遲到就行了，不要過(guò)早的把孩子送過(guò)來(lái)，更不能把孩子一個(gè)人扔在校門口，這樣太危險(xiǎn)了，孩子還小沒(méi)有自我保護(hù)能力，一旦出現(xiàn)意外那后悔也就來(lái)不及了（大家還記得去年全國(guó)發(fā)生的那幾起刀砍事件吧。）接孩子也要按時(shí)按點(diǎn)：一是因?yàn)槔蠋熕屯旰⒆舆�有很多工作要做，有一個(gè)孩子沒(méi)接她也不能辦公；二是其它的孩子都接走了就留下你的孩子，讓孩子感到自己沒(méi)有別人家的孩子寶貝，從而讓孩子有一種自卑感。我說(shuō)的這些都是貼心話，目的只有一個(gè)為了你的孩子，為了我們的學(xué)生能有一個(gè)安全的環(huán)境，能有一個(gè)健康的身心，能有一個(gè)快樂(lè)的童年。
最后，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，都有一個(gè)不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過(guò)程。按理說(shuō)孩子在入學(xué)前一年，家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)他們實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備教育；兒童入學(xué)第一年，應(yīng)該對(duì)他們實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育。如果入學(xué)前你沒(méi)有進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，也就是說(shuō)你錯(cuò)過(guò)去了入學(xué)前教育，那么你一定要抓住入學(xué)后適應(yīng)教育。兩個(gè)教育重點(diǎn)，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和獨(dú)立自立能力，從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展；因?yàn)橹挥泻⒆拥倪m應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進(jìn)了，才能成功地、較快地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好人生的第一步，為今后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了你們的孩子我們的學(xué)生能有一個(gè)美好的未來(lái)，希望各位家長(zhǎng)支持配合我們學(xué)校的工作。
謝謝大家！
新生秋季開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興能作為家長(zhǎng)代表來(lái)表達(dá)我們共同的心聲。首先要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！作為一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，短短半年時(shí)間，我見(jiàn)證了學(xué)校執(zhí)著的追求，勃發(fā)的激情和打造一流小學(xué)的`氣魄，我想，也正是這一串串堅(jiān)實(shí)的足跡向我們展示了子路小學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏和青春活力。
在這里，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中，從孩子們一路走來(lái)踏實(shí)奮進(jìn)的腳步中，從那些洋溢著興奮和愉悅的小臉上，我們真真切切看到了師德的高尚，愛(ài)生的情深，專業(yè)的精湛。為此，我們由衷地感嘆，把孩子交給子路，交給這里的老師，我們放心，我們自豪！同學(xué)們，時(shí)間就象一張網(wǎng)，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經(jīng)為自己訂好了目標(biāo)，那就是要做最好的自己！我們相信，在這個(gè)嶄新的龍年里，在子路小學(xué)這個(gè)臥虎藏龍之地，有老師們的畫(huà)龍點(diǎn)睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
我的發(fā)言完畢到此結(jié)束，謝謝大家！
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