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小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿

時(shí)間:2024-10-31 11:33:15 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 我要投稿

[優(yōu)選]小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿15篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿15篇

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。沒有勤奮,即使聰明,也不可能有很大的成就。

  華羅庚是中國著名的數(shù)學(xué)家,就是一個(gè)很好的例子。你可能會(huì)認(rèn)為華羅庚可以取得如此巨大的成就,必須在著名的大學(xué)學(xué)習(xí)。這樣想你就錯(cuò)了。華羅庚只上過初中,根本沒上過大學(xué)。它的成功取決于勤奮和努力的自學(xué)。

  華羅庚本來很調(diào)皮,很好玩,但是他很有數(shù)學(xué)天賦,經(jīng)常在課堂上回答很多同齡人做不到的數(shù)學(xué)題。

  然而,一個(gè)如此有才華的聰明孩子在初中畢業(yè)后就輟學(xué)了。這個(gè)家庭很窮,沒有辦法讓他上學(xué)。從那以后,他回到家,在自己的小雜貨店做生意,賣一些香煙、針線和其他東西,為他的父親承擔(dān)了支持整個(gè)家庭的`負(fù)擔(dān)。

  然而,在華羅庚的心中,他仍然不能放下數(shù)學(xué),仍然熱愛數(shù)學(xué)。如果你不能上學(xué),就想辦法學(xué)習(xí)。有一次,他從一位老師那里收到了幾本數(shù)學(xué)書。當(dāng)他看到它時(shí),他很著魔。從那以后,他一邊做生意一邊算賬。有時(shí)他一邊學(xué)數(shù)學(xué)一邊讀書。他甚至忘了向客人打招呼。

  晚上,商店關(guān)門后,他全心全意地在數(shù)學(xué)王國漫游。一年四季,幾乎每天都要花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。有時(shí)候,他甚至睡不著。還有,睡到半夜,想到數(shù)學(xué)問題的解決方案,他會(huì)翻身起床,點(diǎn)亮小油燈,寫下解決方案。

  之后,他得了傷寒。經(jīng)過半年的治療,他終于活了下來,但他的左腳終身殘疾。華羅庚并沒有因?yàn)橥纯喽V箤?duì)數(shù)學(xué)的研究。他躺在床上,寫了許多著名的數(shù)學(xué)定理。經(jīng)過不懈的努力,他終于成為了世界著名的數(shù)學(xué)家。

  不僅華羅庚,還有許多著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和作家,如牛頓和蘇布清俄羅斯,他們只靠勤奮取得了成功。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該像他們一樣努力學(xué)習(xí),為未來的成就做準(zhǔn)備!

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿2

親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是“成功來自勤奮”。

  俗話說:“一分耕耘一分收獲”,有了努力,我們就會(huì)有成果,不勞而獲的東西是不存在的。

  勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,是補(bǔ)充智慧的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是教師在自學(xué)課堂上的燈塔,是人生航道上的燈塔。

  勤奮屬于珍惜時(shí)間愛惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地又一絲不茍的人,屬于執(zhí)著又勇敢的人,屬于勇于探索和創(chuàng)新的人。

  由于勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話之王。因?yàn)榍趭^羅曼·羅蘭獲得了20年努力的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;由于勤奮,巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。

  由于勤奮,愛迪生有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的'相對(duì)論;古代中國人留給我們懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切事物的誕生者!备郀柣羞@樣一句話:“天才來自勤奮”;卡萊爾還啟發(fā)我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力!

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,應(yīng)該有像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。

  在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)掌握起來,才能最終取得成功。如果連學(xué)都不想學(xué),吝嗇地付出自己的勞動(dòng),又怎么能學(xué)會(huì)理解知識(shí),掌握知識(shí),又怎么能出類拔萃呢?

  一分鐘耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)碩果累累。人生能有幾個(gè)奮斗的機(jī)會(huì)?生命可以有多少個(gè)季節(jié)?過去的事是不可以改變!白發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。

  謝謝大家。

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  勤奮是一種珍惜時(shí)間和光陰的品質(zhì),是一種腳踏實(shí)地、一絲不茍的態(tài)度,是一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神,也是一種勇于探索和創(chuàng)新的勇氣。正因?yàn)橛辛饲趭^,才讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話王;才讓羅曼羅蘭的二十年心血結(jié)晶化為了《約翰克里斯朵夫》;才讓巴爾扎克留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。同樣,愛迪生的一千多個(gè)偉大科學(xué)發(fā)明,愛因斯坦創(chuàng)立的震驚世界的相對(duì)論,都離不開他們的勤奮。而中國古人的懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等故事,更是留給我們的千古美談,展示了他們勤奮的精神。

  也許我們?cè)谄鹋芫上已經(jīng)輸了,但決不能讓自己在終點(diǎn)輸?shù)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)。對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)們來說,畢業(yè)考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了,面臨著人生的第一個(gè)選擇,你們要加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為考試做充分準(zhǔn)備。對(duì)于中年級(jí)的.同學(xué)們來說,中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),你們要好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己。而對(duì)于低年級(jí)的弟弟妹妹們來說,也不要放松,你們現(xiàn)在的努力是為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才能蓋得更高。無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,都應(yīng)該努力,抓住這段短暫的時(shí)光,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊抓在手中。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我毫不猶豫地在天才和勤奮之間選擇勤奮”,卡萊爾也激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮能力!闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們,應(yīng)該具備像愛迪生、巴爾扎克一樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。在學(xué)習(xí)的道路上,只有勤奮踏實(shí)地掌握一點(diǎn)一滴的知識(shí),最終才能走向成功。如果連學(xué)都不愿意學(xué),吝嗇付出自己的努力,又怎么可能學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么可能成為品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃的人呢?一分耕耘一分收獲,當(dāng)我們耕耘的時(shí)候,就應(yīng)該付出辛勤的努力,收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾次機(jī)遇呢?此時(shí)不努力何時(shí)努力。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

  同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來,用勤奮譜寫人生,用學(xué)問武裝自己,用行動(dòng)證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿4

敬愛的老師,親愛的少先隊(duì)員們:

  大家早上好,伴著激昂的國歌聲,五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚(yáng)。

  俗話說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比,同學(xué)們有聰明的大腦,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢(shì)很多。但還缺點(diǎn)什么呢,就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。

  人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生,不管你愿意不愿意,從小到老,都在學(xué)習(xí)著,實(shí)踐著?蔀槭裁从械'人很成功,有的人很平常,而有的人卻失敗了呢?關(guān)鍵在那里?關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和善于學(xué)習(xí)的方法。

  “善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一,一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人是最有前途的人,一個(gè)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)體是富有的團(tuán)體,一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族,一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國家是興旺發(fā)達(dá)的國家。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得成功,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是希望,學(xué)習(xí)就是財(cái)富,學(xué)習(xí)就是未來,學(xué)習(xí)就是成功。

  學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成就,也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊,是要付出行動(dòng)的。過去學(xué)習(xí)沒努力,從今天開始吧。怎么努力?刻苦不辛苦,目標(biāo)加方法。

  少先隊(duì)員們,我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人,祖國的未來強(qiáng)大需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。如果我們想將來成材,就先刻苦學(xué)習(xí)吧!樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實(shí)際行動(dòng),相信你會(huì)取得進(jìn)步。讓我們都來做善于學(xué)習(xí)的人,為祖國的xx華誕獻(xiàn)禮!

  我的演講完畢,謝謝大家

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿5

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天,我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí),所以每次考試考得成績都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。

  這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),也能夠考出一個(gè)十分夢(mèng)想的成績?墒俏义e(cuò)了,每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),但每次考試考得成績都不太夢(mèng)想,所以我就上網(wǎng)查了資料,網(wǎng)上說中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的,需要每一天的積累。所以,從此刻開始,我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了:

  1、每一天上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記,記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),俗話說:好腦袋不如爛筆頭。僅有記錄在筆記本上,才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),才能夠更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

  2、每一天復(fù)習(xí)筆記,思考所學(xué)的知識(shí),正所謂“學(xué)而不思則罔”僅有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),才明白自我有哪些不會(huì)的,不理解的'知識(shí)點(diǎn),明天上學(xué)就能夠問同學(xué)和教師。

  3、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),獨(dú)立完成作業(yè),不抄別人的作業(yè),做完作業(yè)之后,應(yīng)認(rèn)真檢查,檢查完自認(rèn)為沒錯(cuò)后再查答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正,仔細(xì)地看答案的解析。

  4、每一天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的資料,了解重點(diǎn)資料,找出不懂得知識(shí)點(diǎn),第二天才會(huì)更好的,更有效率的聽教師講課。

  5、每一天要多讀書,經(jīng)常讀書,持之以恒,經(jīng)過勤讀多讀,博覽群書,僅有知識(shí)得到積累,思想才會(huì)開闊,腦子才會(huì)靈活。所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海,發(fā)展變化無窮,珍惜時(shí)間,勤奮多讀,才能有所作為。

  勤奮學(xué)習(xí)就表此刻學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如:勤于記課堂筆記,勤于課后復(fù)習(xí),勤于獨(dú)立作業(yè),勤于課前預(yù)習(xí),等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求,僅有這樣,才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  勤奮是一種珍惜時(shí)間、愛惜光陰的品質(zhì)。勤奮的人踏實(shí)扎實(shí),工作一絲不茍,堅(jiān)持不懈,持之以恒。也是勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。正是因?yàn)檫@種品質(zhì),安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成長為童話王,羅曼羅蘭創(chuàng)作了二十年的巨著《約翰·克里斯朵夫》,巴爾扎克留給世人寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。并讓愛迪生擁有了一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明,讓愛因斯坦創(chuàng)造出震驚世界的相對(duì)論。中國古人也留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談,彰顯了勤奮的`力量。

  也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來說,畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),你們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),房子才會(huì)蓋得更高。無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“卡來而更激勵(lì)我們”天才就是無止境的刻苦勤奮的能力;正處于學(xué)習(xí)階段的我們:就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神“在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功,若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇付出自己的勞動(dòng)。怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí)。一分耕耘一分收獲。

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿7

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間 努力學(xué)習(xí)

  年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

  孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。當(dāng)代的我們,應(yīng)牢記這句名言,充分釋放自己的青春活力,借助勤奮付出的汗水開創(chuàng)未來的.成功之路。

  或許我們?cè)谄鹋芫上就已經(jīng)輸了,但決不能允許自己在終點(diǎn)處再次敗北。即使天生不足,后天的勤奮也能彌補(bǔ)。珍惜每一刻當(dāng)下,努力獲取知識(shí),讓自己的人生煥發(fā)光彩。每個(gè)人都懷揣著獨(dú)特的夢(mèng)想,相信只要心中的夢(mèng)想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

  初中期中考試已經(jīng)順利結(jié)束,現(xiàn)在正是最容易放松的時(shí)候。然而,我們不能掉以輕心,必須抓住這段短暫的時(shí)間,充分利用它,將知識(shí)這顆閃耀的寶石牢牢地握在手中。

  即將迎來市統(tǒng)考,作為一名高三學(xué)生,我們要汲取魯迅先生不懈努力的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。在接下來的日子里,我們要加倍努力,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取在市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績,為未來的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并為明年的高考建立必要的自信。

  同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗吧!讓我們懷抱熱情迎接未來,用青春繪就輝煌人生,以實(shí)際行動(dòng)證明存在的價(jià)值!讓我們努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,展現(xiàn)自己的才華和能力。謝謝大家!

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿8

尊敬的老師和學(xué)生:

  大家下午好!我今天演講的題目是《努力學(xué)習(xí)的好男孩》。我曾經(jīng)讀過一句幽默的話,“有智慧吃智慧,無智慧吃力,無力無智慧,餓得筆直!边@句話說明了智慧對(duì)生活的重要性。然而,沒有先天和后天的.天賦,你可以在沒有任何努力的情況下獲得它。因?yàn)樯羁偸且粋(gè)平衡的平衡,一方面是付出,另一方面是收獲。不勞無獲!

  “勤勤懇懇,荒于嬉”,這是我一直相信的一句格言。勤奮是許多因素中至關(guān)重要的,以取得理想的成就。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說,一時(shí)的勤奮并不難做到,但卻難以持久。最好試試“常立志”。我通常只為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)。經(jīng)過努力,目標(biāo)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。此時(shí)此刻,我會(huì)油然而然地產(chǎn)生一種成就感,在倍感喜悅的時(shí)候,及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始。我永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)而自滿。就像貝利之王一樣,我總是準(zhǔn)備把“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更好。

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿9

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  從中國到外國,從古代到現(xiàn)代,總有許多仁人志士,總有許多好學(xué)者。他們教授經(jīng)驗(yàn)和方法,講解知識(shí)和技能,為后代的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)創(chuàng)造基本捷徑。那么什么是學(xué)習(xí)呢?你應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?

  很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是漫無目的的——做老師要做的事,學(xué)老師要學(xué)的東西,其實(shí)是錯(cuò)的'。學(xué)習(xí)的真正意義是快樂自己,提高自己的身心和品味,讓自己在未來的生活中有更多的寫意生活,更高尚的理想,更好的態(tài)度。一位作家說:“學(xué)習(xí)的真正目的是提高自己的品味,而不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)!”

  作為學(xué)者,我們也應(yīng)該回顧過去,了解新事物。因?yàn)槲覀兠刻於荚诮佑|各種各樣的信息,如果我們不善于總結(jié),不善于回顧過去,了解新事物,那么我們很可能會(huì)忘記他們,第二天可能一無所知。因此,我們必須有時(shí)間學(xué)習(xí)自己的內(nèi)容,無論是課外生活中的社會(huì)筆記,回顧過去,了解新事物,使知識(shí)循環(huán)系統(tǒng),使我們的學(xué)習(xí)更有效、更有效。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的!m然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是書本知識(shí),但未來的學(xué)習(xí)可能是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活的真理等等。但作為一名學(xué)者,我們不能放棄學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)必須是我們自己的終身旅程,不能因?yàn)闀簳r(shí)的困難而放棄學(xué)習(xí),這對(duì)我們的生活更有害!

  所有的初中生,努力學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。努力學(xué)習(xí),努力工作,積極奮斗,使生活更加輝煌!

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿10

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!我是四(4)中隊(duì)的xx。今天,我演講的題目是《勤奮努力,認(rèn)真復(fù)習(xí)》。

  秋去冬來,轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了,期末考試也要來臨了,考出優(yōu)異的成績,一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的,而只有認(rèn)真復(fù)習(xí),我們的學(xué)習(xí)才能有所提高,成績單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài),從而提高學(xué)習(xí)效率,在這里,我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議: 第一、要有緊迫感,充分把握好時(shí)間。期末考試很快就要來臨了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命,所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間,不要讓它從你的身邊悄悄地流走,要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,上課注意力要高度集中,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,及時(shí)完成每一次作業(yè),扎實(shí)弄懂每一道題,暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去,只有這樣,才可以提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。 第二、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn),是一定要明白的`,該記住的一定要記住,可以通過做絡(luò)圖來歸類分析,讓這些知識(shí)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請(qǐng)教老師或同學(xué),這時(shí),多做一些練習(xí)題就很有必要了,只要多加練習(xí),各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì)突破!遇到疑點(diǎn)時(shí),不要怕麻煩,一定要去問老師,直到會(huì)了為止。如果這也不會(huì),那也不會(huì),長期堆下去,可就麻煩了。 第三、要多做題,多練題,做到熟能生巧。在復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上,可以做一些試卷,不過,不用盲目地去做,只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對(duì)于自己不擅長的學(xué)科,更應(yīng)該多做多練,慢慢地把落下的地方都補(bǔ)起來,只要多做一些試題,大家一定會(huì)更加熟練的。

  如果你想捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家,如果你想帶著優(yōu)異的成績過新年,如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮,那么就請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧!春種一粒粟,秋收萬顆子,我相信,功夫不負(fù)有心人,只要我們刻苦努力,認(rèn)真復(fù)習(xí),那么,我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),等待我們的一定會(huì)是一個(gè)更加美好的明天! 我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿11

各位家長:

  大家好!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),非常感謝您對(duì)孩子成長給予的關(guān)注!

  請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。今天約請(qǐng)家長朋友來,和我們一起召開這次特殊的會(huì),可以說,今天這次會(huì)議,意義重大。

  我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí),一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下四個(gè)方面的內(nèi)容:

  一、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣

  1、專心聽講的習(xí)慣。

  2、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

  愛因斯坦說過:"提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。

  3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣

  讓孩子自學(xué)看書,不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下;激發(fā)學(xué)生的看書興趣,教給學(xué)生看書的方法,養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。

  4、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣。

  書寫工整、格式規(guī)范,是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度

  5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  6、檢驗(yàn)習(xí)慣。

  二、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)輔導(dǎo)

  家庭作業(yè)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。

  1、做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  作為三年級(jí)的孩子,大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包,準(zhǔn)備當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四,不是忘帶這樣,就是忘帶

  那樣,孩子要出門了,母親提醒他帶上作業(yè)本和鑰匙,但孩子總是心不在焉地回答著并且常常忘記帶東西。母親想了個(gè)好主意,在孩子的書包上貼了張紙條:“檢查一下,你帶全東西了嗎?如果都帶齊了,就和媽媽說再見!边@樣做雖然有些小小的功夫,但也讓孩子們學(xué)會(huì)了自我管理,掌握了自己的事情,提高了生活自理能力。

  2、正確對(duì)待孩子的作業(yè)

  1)作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

  2)培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣,能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,但同時(shí)也增加了閱讀的難度,每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,最后動(dòng)手做。

  3)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,而是思考性為主的學(xué)科,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦,勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

  4)培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

  孩子做錯(cuò)題目,不及時(shí)訂正,學(xué)習(xí)中就會(huì)以訛傳訛,錯(cuò)誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。

  5)培養(yǎng)檢查的習(xí)慣

  6)培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

  不但要聽老師所講的,還要聽同伴的不同想法。

  3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

  孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的,也是計(jì)算機(jī)無法代替的。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算,這對(duì)計(jì)算能力提出了更高的要求。

  4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,為聰明插上翅膀。

  語言是思維的外衣,語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展,因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時(shí),和孩子去公園時(shí)等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為”“因?yàn)樗浴。要求孩子說完整的話。在這一過程中,我們的家長要能耐住性子,多聽少說,只要我們的話語能引發(fā)交談話題,進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。

  5、注重孩子學(xué)習(xí)過程,正視孩子考試成績

  每次的家庭作業(yè)要求家長查閱后簽字,另一方面,我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是其他原因。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。

  三、如何使孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)"低級(jí)錯(cuò)誤"。

  有的小朋友作業(yè)準(zhǔn)確率一直不是很高,他的.考試的成績也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢?老師和家長認(rèn)為不是。對(duì)于老師布置的哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題,他基本上都能夠做出來。孩子出現(xiàn)諸如xxx"低級(jí)錯(cuò)誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道時(shí),注意力不完全集中在這道題目上,而是想著另外一道題或其它的事情,那么結(jié)果就產(chǎn)生了實(shí)際的計(jì)算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象。要使孩子在學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)諸如xxx之類的"低級(jí)錯(cuò)誤",家長朋友在設(shè)法為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾,要使孩子在學(xué)習(xí)過程中專心致志,安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是這種條件的一個(gè)重要內(nèi)容。在保證孩子有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下,您可以按照下列順序?qū)⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)或訓(xùn)練:

  1、幫助孩子制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子在家里的學(xué)習(xí)活動(dòng)是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長的安排學(xué)習(xí)其它的一些東西。家長要和孩子根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn),并且孩子也認(rèn)可的學(xué)習(xí)計(jì)劃?墒购⒆幽軌蜻M(jìn)行有序地學(xué)習(xí)。他們就有可能在做這件事時(shí)

  2、讓孩子養(yǎng)成按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣、有了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后,我們要設(shè)法訓(xùn)練孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學(xué)習(xí)計(jì)劃形同虛設(shè)。孩子能夠嚴(yán)格地按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),那么他們的注意力就會(huì)集中到當(dāng)時(shí)要做的事情上去。

  3、要求孩子自己對(duì)作業(yè)進(jìn)行復(fù)查。孩子完成作業(yè)以后,家長應(yīng)該讓他們自己進(jìn)行復(fù)查。家長代他們進(jìn)行復(fù)查的做法對(duì)孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,就會(huì)真正體驗(yàn)出出錯(cuò)的原因。而家長代為復(fù)查。

  孩子的"低級(jí)錯(cuò)誤"雖然出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,但家庭生活對(duì)此也有相當(dāng)大的影響。例如,在吃飯的時(shí)候要專心,不要多講話;游戲的時(shí)候,不要一會(huì)兒玩這,一會(huì)兒玩那;看電視的時(shí)候,頻道亂開。

  四、另外還要培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣

  數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,數(shù)學(xué)學(xué)科自身的系統(tǒng)性、抽象性決定良好的思維習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的先決條件。小學(xué)生還處于習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,具有極大的可塑性,培養(yǎng)小學(xué)生良好的思維習(xí)慣,是我們的重要的任務(wù)。良好的思維習(xí)慣包括很多,概括起來,我認(rèn)為可以分為兩個(gè)方面:所謂“愛思維”是指學(xué)生主動(dòng)積極、獨(dú)立地思維;

  親愛的家長朋友們:我深知您們所有人都希望能為孩子提供最好的教育,所有我的建議和想法都是出于對(duì)孩子們的熱愛和關(guān)注。但是每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體,因此很難找到一種適合所有家庭、所有孩子的教育模式。我的建議只是提供參考,請(qǐng)您們根據(jù)自己的孩子情況來做出最合適的決策。如果有不當(dāng)之處,請(qǐng)您們及時(shí)指出,我會(huì)虛心接受并進(jìn)行改進(jìn)。謝謝大家!

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天構(gòu)成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天組成的,因?yàn)樗麄儾粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感受昨天,也不會(huì)期待明天。

  樂觀的人喜歡期待明天的美好;悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是一分一秒地積累起來的,珍惜今天就是珍惜生命,浪費(fèi)今天就是浪費(fèi)生命。昨天已經(jīng)過去了,再也留不住了。如果你昨天取得了一點(diǎn)成績,沾沾自喜,或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而皺眉,那么你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的'泥潭。與此同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)悄悄地從你的沾沾自喜或皺眉中流逝。每個(gè)人都會(huì)坐

  我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西,也不應(yīng)該為明天祈禱,最重要的是如何對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓住今天的每一分鐘,用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距,實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

  當(dāng)這一天即將結(jié)束時(shí),我們應(yīng)該仔細(xì)反思你在這一點(diǎn)上所做的事情,以及你是否真的珍惜時(shí)間。當(dāng)老師在課堂上,你是否因?yàn)闊o聊和難以理解的知識(shí)而放棄自學(xué)課,你是否因?yàn)橐庵颈∪醵牟辉谘稍诩易鲎鳂I(yè),你是否忍不住電視和電腦游戲的誘惑,浪費(fèi)時(shí)間在周末,你是否因?yàn)闃啡ざ鴽]有時(shí)間考慮書籍。

  學(xué)生們,學(xué)習(xí)是一條漫長而艱難的道路。我們不能依靠昨天的哀嘆或明天的夢(mèng)想。只有珍惜時(shí)間,認(rèn)真利用每一秒,努力學(xué)習(xí),我們才能精力充沛。

  聰明人,檢查昨天,抓住今天,計(jì)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,浪費(fèi)今天,夢(mèng)想明天。

  一個(gè)有價(jià)值的生活應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐富的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們一起珍惜今天,珍惜每一分鐘!

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿13

  我演講的題目是《讀書好,讀好書,好讀書》。“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。

  而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時(shí),還要有好讀書精神。只有這樣,才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!庇纱丝梢姡瑖遗c少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國家富強(qiáng)起來。

  把書讀好,就要讀許多的書。從古到今,從中國到外國,有數(shù)不清的書,里面有好書,也有壞書。好書像我們的老師,教會(huì)我們做人的道理,給人以知識(shí)和力量;好書是正義的化身,它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時(shí),它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不小心就墜人萬丈深淵,粉身碎骨;壞書是一個(gè)無形的惡魔,它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢,把人送上刑場(chǎng),甚至置人于死地。我們的`肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任,那么,我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對(duì)建設(shè)祖國有用的好書,拋棄那些對(duì)我們有害的壞書,把書讀好。同時(shí),要培養(yǎng)自己的讀書的興趣,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。

  該書好、讀好書、好讀書,讓我們?cè)跁暮Q罄铮橙o窮無盡的知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人。謝謝大家!

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  平平得成績和普通的悟性,我要談經(jīng)驗(yàn),其實(shí)有點(diǎn)無從下手。然而讀了這么多年書,受圣賢偉人、師長書籍得教育,也得出了些結(jié)論和自我對(duì)于學(xué)習(xí)的一些感想,在此談?wù)劇?/p>

  對(duì)于學(xué)習(xí),我一向在問自我:我為了什么?你呢?明確嗎?我想如果沒有目的或說盲目地去讀書,必須會(huì)覺得很無趣很累,覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。所以,先讀懂“學(xué)習(xí)”,再去尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力,不要整天高喊“學(xué)習(xí)無用”主義。那么學(xué)習(xí)為了什么呢?很顯示地說,學(xué)習(xí)歸結(jié)到底還是為了自我更好的未來。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路,但不可否認(rèn),在這樣競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)里,知識(shí)就是力量,實(shí)力就是魅力,想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想抱負(fù),內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)是必不可少的。我不明白是否有人是沒有抱負(fù)沒有夢(mèng)想的,我認(rèn)為那是最可怕的頹廢,人,應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想!

  從此刻起,給自我一個(gè)未來:我要成為一個(gè)具有極高修養(yǎng)的人,實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,過有意義的人生!是的`,你期望未來是什么樣的,別空想,別怠慢,從學(xué)習(xí)開始,你會(huì)發(fā)現(xiàn)離成功越來越近。

  不必我說類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法,相信大家比我聽得多,也明白不是聽了后想做到便能夠做到的。簡而言之,先認(rèn)清目標(biāo),了解學(xué)習(xí)的重要性,別付諸了少年時(shí)光后,像那些徘徊在夢(mèng)想門外的人一樣感嘆著:真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真讀書……

  如果你目前成績不好,別擔(dān)心來不及了,記住學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自我的人生,不是為了考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太遲,也不會(huì)白費(fèi)功夫。有人說過:有夢(mèng)想的人喲公園不會(huì)被上帝拋棄!你明白的,人生還很長,所以奮斗吧!可是不要蹉跎了時(shí)光,因?yàn)槟阋裁靼祝啻汉芏獭钥v即逝。

  給自我一個(gè)更好的未來,所以,從此刻開始努力,無論你的起點(diǎn)如何!

小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿15

各位同學(xué):

  大家好!

  來到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們我們有幾個(gè)人做到了于勤奮學(xué)習(xí)。有幾個(gè)人去努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的道路上孜孜不倦的去努力了呢?我希望大家捫心自問,拷問自己的本心,去反思自己的過去,分析你們是否做到了。

  請(qǐng)大家好好想一想,簡單的四個(gè)字,我們真正做到的人不多,我們有很多的時(shí)間,更有很多的精力可以去學(xué)習(xí),去實(shí)踐。但是我們更多的`同學(xué)喜歡把時(shí)間用在看電視,玩游戲,或者偷懶睡覺上面。沒有幾個(gè)人真正履行勤奮學(xué)習(xí)。成績好的同學(xué)班級(jí)里面只有幾個(gè),那是因?yàn)樗麄儙讉(gè)人努力在學(xué)習(xí),我們卻沒有,所以我們很多人都與他們存在很大的差距。

  在學(xué)校,全年級(jí)中,我們班級(jí)只有一位是班級(jí)前十,其他人都還差的遠(yuǎn),我們都沒有勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的路從來就沒有斷過,我們更知道,書山有路,卻需要勤奮開拓,不要說什么自己已經(jīng)努力,我每天都在花時(shí)間學(xué)習(xí),就是不能把自己的成績提升上來,沒有找到什么方法。這些借口有時(shí)候連自己都不能夠欺騙,就算能夠糊弄其他人,對(duì)我們有什么意義,成績提不上去,不能考出好成績,一切都是在給自己開脫,在給自己的無能找借口,這樣的作為,這樣的做法,值嗎?

  少時(shí)不努力,難道要等我們滿頭白發(fā)時(shí)才后悔嗎?那時(shí)候想要后悔就晚了,現(xiàn)在我們還只是在知識(shí)的門檻前踏步,我們小學(xué)只是學(xué)習(xí)最簡單的入門知識(shí),如果現(xiàn)在都沒有好好學(xué)習(xí),那么以后想要把自己基礎(chǔ)夯實(shí),想要提升自己的能力,那就會(huì)讓我們難上加難。不要認(rèn)為我們還有時(shí)間,今天沒有學(xué)習(xí)好,我們可以推一推,但是又能夠推多少次,今天可以不認(rèn)真學(xué)習(xí),明天我們同樣也能夠?yàn)樽约赫业胶芏嘟杩冢踔習(xí)懈嗟奶颖芾碛,因(yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了逃避。

  勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的唯一途徑,更是我們朝前努力學(xué)習(xí)的唯一方向,用辛勤開辟一條學(xué)習(xí)的道路,用努力去實(shí)踐好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),這才能夠讓我們學(xué)有所成。不要因?yàn)樘劬头艞,不要做一個(gè)無恥的逃兵,我們要做激流勇進(jìn)的勇士,做那個(gè)能夠披荊斬棘的人。前路坎坷,需要我們努力,歲月漫長卻需要我們珍惜。當(dāng)那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一年如一日般短暫,時(shí)光如流水般流逝,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,不要讓自己在以后白發(fā)蒼蒼時(shí)后悔,也不要讓我們上學(xué)時(shí)留下遺憾。

  謝謝大家!

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