讀書與生活演講稿

　　通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的讀書與生活演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書與生活演講稿1

　　大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

　　眾所周知，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之因此說它重要，是由于它無時(shí)無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，同時(shí)每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。但是，有些人卻不明白讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到如何的'大喜大悲，都能保持一個(gè)平與冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會(huì)到博愛，感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問題，學(xué)會(huì)成長。

　　世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是與一個(gè)智者交談，能夠使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識(shí)。

　　難道你不想增長知識(shí)嗎。假如你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松�有意義的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，繼而改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信。謝謝大家，發(fā)言完畢。

讀書與生活演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　告別20xx，走向20xx，我們?nèi)�體師生在成長的旅途中又迎來了一個(gè)歲月的更替，開始新的出發(fā)。借此，我代表校務(wù)委員會(huì)，向大家致以最誠摯的問候和新年的祝福！

　　回首20xx年，我們身處的世界，國際形勢伴隨著利益的終結(jié)追求而變幻無常，和平的追求往往在強(qiáng)國與弱國的外交中難以呈現(xiàn)，教育在多元文化的碰撞中相互融通、小心翼翼地展現(xiàn)理性的力量，人民在享受現(xiàn)代物質(zhì)文明的同時(shí)更期待一個(gè)祥和文明的生態(tài)環(huán)境。一句話，我們的國家使命在國際視野中任重而道遠(yuǎn)。

　　回首20xx年，我們生活的學(xué)校，全體師生奮發(fā)有為，取得了輝煌的業(yè)績。在以高考為顯性標(biāo)志的.辦學(xué)業(yè)績上，榮獲南京市教育局“辦學(xué)績效發(fā)展性評(píng)估綜合獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)、高中綜合管理獎(jiǎng)”，成為全市唯一連續(xù)9年獲獎(jiǎng)的學(xué)校；在以《高中自主學(xué)習(xí)文化的創(chuàng)新與實(shí)踐》為標(biāo)志的管理行為上，榮獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）一等獎(jiǎng)；在教師專業(yè)發(fā)展上，成功申報(bào)了省級(jí)10個(gè)、市級(jí)15個(gè)課題，發(fā)表論文60余篇，開設(shè)各級(jí)各類講座75次，市級(jí)以上公開課30余節(jié)；學(xué)校成功舉辦了省級(jí)以上大型活動(dòng)5次，《大唐文學(xué)社》成為省優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)；學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)國家級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)21人，省級(jí)132人，市級(jí)167人；國際高中業(yè)績卓著，畢業(yè)生100%升入國外大學(xué)，“十三中海外校友會(huì)”已于上周在加拿大的多倫多正式宣告成立。

　　時(shí)間如水，一去不回。同學(xué)們，處于一個(gè)更替的歲月里，我們有怎樣的思考？

　　汪國真說：我喜歡出發(fā)，凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。

　　作為青少年學(xué)生，我們該有怎樣的行動(dòng)？回想在十三中校園里，我們曾經(jīng)有一個(gè)美麗的約定：在大樹下讀書！

　　是的，在大樹下讀書。我們的校園里，有100棵懷抱之圍的大樹，當(dāng)每天清晨走進(jìn)校園，迎面是滿目大樹，心情該是怎樣的舒暢；課間午間，能在大樹下讀書玩耍、細(xì)數(shù)陽光、靜聽花開，這是多么富有詩意的成長。

　　校園里的樹，不只是一道自然風(fēng)景。樹者，立也。教育說到底就是立人，人的成長跟樹的成長其實(shí)是相通的。天空，是大樹成長的方向；大樹，何嘗不是學(xué)生成長的方向。

　　有一個(gè)理論叫“大樹理論”，與大家作一個(gè)分享。

　　成為一棵大樹的第一個(gè)條件：時(shí)間

　　沒有一棵大樹是樹苗種下去，馬上就變成大樹，一定是歲月刻畫著年輪，一圈圈向外長。

　　啟示：要想成長，一定要給自己時(shí)間。有效的時(shí)間就是成長的積累。

　　成為一棵大樹的第二個(gè)條件：不動(dòng)

　　沒有一棵大樹，第一年種在這里，第二年種在那里。一定是屹立不動(dòng)。

　　啟示：要想成長，一定要“經(jīng)風(fēng)霜、歷雨露而不悔”。

　　成為一棵大樹的第三個(gè)條件：根基

　　樹有千百條根，粗根、細(xì)根，深入土壤，忙碌而不停的吸收營養(yǎng)，成長自己。

　　啟示：要想成長，一定要不斷地充實(shí)自己。扎好根基，才有長進(jìn)。

　　成為一棵大樹的第四個(gè)條件：向上長

　　沒有一棵大樹只向旁邊長，長胖不長高；一定是先長主干再長細(xì)枝，一直向上。

　　啟示：要想成長，就一定要向上。不斷向上才會(huì)有更大的空間。

　　成為一棵大樹的第五個(gè)條件：呼吸

　　吸收二氧化碳吐出氧氣，是樹木生長的希望所在。

　　啟示：要想成長，一定要吸納百川之長并為之奮斗。

　　成為一棵大樹的第六個(gè)條件：向陽光

　　沒有一棵大樹長向黑暗，陽光是樹木生長的營養(yǎng)之本。

　　啟示：要想成長，一定要有正能量。

　　樹與書，她們這份天然的親緣充溢于校園，就會(huì)讓學(xué)校教育富有詩意地棲息在同學(xué)們的心間。學(xué)校建筑再華麗，若沒有樹木婆娑，校園也談不上有多少親切與生機(jī)；學(xué)生整天埋頭題海，若沒有瑯瑯書聲，那也不可能是理想的校園。樹、書、人，這是校園生活中多么美好的意象，應(yīng)該伴隨同學(xué)們成長的每一天。

　　十年樹木，百年樹人。試想一個(gè)整天隱形于互聯(lián)網(wǎng)、習(xí)慣于聊天工具或網(wǎng)絡(luò)游戲的人，能體驗(yàn)一份真正讀書的安寧和快樂嗎？一個(gè)人，只有從青少年時(shí)代開始塑好真切自然的人生造型，未來歲月才能夠真正有所建樹。在大樹下讀書，提高學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不僅是學(xué)校教育不懈追求的內(nèi)在自覺，也應(yīng)成為學(xué)校影響社會(huì)大眾的日常姿態(tài)。

　　臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！�

　　是啊，讀書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。我認(rèn)同“在某種意義上講，一個(gè)人的閱讀史就是其精神發(fā)育史”。一個(gè)人如此，一個(gè)學(xué)校如此，一個(gè)城市如此，任何一個(gè)民族也都如此。讀書是最美的姿態(tài)，在大樹下讀書，會(huì)讓這一姿態(tài)變得更加美麗。

　　老師們，同學(xué)們：悄然降臨的歲月，帶來一份對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校，乃至對(duì)社會(huì)、對(duì)中國的一份責(zé)任。我們該有怎樣的擔(dān)當(dāng)？

　　古語曰：學(xué)校，王政之本也。著名學(xué)者、北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授說過：無論中國怎樣，請(qǐng)記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。這句充溢著“正能量”的話，應(yīng)成為我們對(duì)公民精神最好的闡述。

　　我們每個(gè)人對(duì)于未來都有著自己美好的愿望，因?yàn)橹灰�勇往直前的飛翔，就沒有到不了的地方。站在20xx新的起跑線上，我們更要思考自己該怎樣出發(fā)，用自己勤奮踏實(shí)的步伐丈量通往夢想的征程。

　　同學(xué)們，老師們：過好大樹下的讀書生活，是這個(gè)時(shí)代賦予我們?nèi)�體師生的使命，是我們重新出發(fā)的目標(biāo)追求。這是一條抗拒世俗社會(huì)的學(xué)習(xí)之路，這是一條挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)之路，這是一條追求卓越的學(xué)習(xí)之路，只有兼具勇敢和智慧才能獲得應(yīng)有的榮耀！

讀書與生活演講稿3

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是《生活因讀書更精彩》。

　　我們?yōu)槭裁匆�讀書？讀書對(duì)人到底有什么好處呢？下面，我就來說說讀書的益處。

　　讀書使人快樂。書可以使人仿佛身臨其境，與主人公一起喜怒哀樂。如讀《女巫》，看主人公智斗女巫的高興、興奮，讀《岳飛傳》時(shí)，秦檜害死英雄岳飛時(shí)的怒發(fā)沖冠，讀《老人與�！窌r(shí)，鯊魚把老人好不容易釣上的大魚吃掉時(shí)的氣憤與沮喪……讓人其樂無窮。

　　讀書可以豐富我們的知識(shí)�！白x萬卷書，行萬里路”，書可以讓你坐在小小的房間里，在宇宙中自由自在的遨游，而且，讀書對(duì)我們的語文有莫大的幫助，甚至有益于其他學(xué)科。就比如說，大家在做數(shù)學(xué)題時(shí)，如果不能正確的理解題意，那么，不論下面的計(jì)算如何正確，這道題也會(huì)做錯(cuò)。

　　讀書還可以提高我們的修養(yǎng)。書就像無聲的'老師，循循善誘的教導(dǎo)我們該怎樣做人，什么事該做，什么事不該做，怎樣幫助別人，怎樣不傷害別人等等。這些道理會(huì)使我們終身受益。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書在人迷茫時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰籍。書，像老師，孜孜不倦的教導(dǎo)；像蠟燭，在寒冷的冬夜中散發(fā)出耀眼的光和熱；像邊疆的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的生命和財(cái)產(chǎn)。

　　同學(xué)們，讓我們捧起一本書來讀吧，人生會(huì)因讀書更加美麗，生活會(huì)因讀書更加精彩！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

讀書與生活演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是養(yǎng)成讀書快樂生活的好習(xí)慣。

　　閱讀是一扇通向知識(shí)的窗口，也是一種享受生活的方式。然而，很多人卻沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，錯(cuò)過了很多快樂。那么，如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？

　　首先，我們要設(shè)立一個(gè)讀書目標(biāo)。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地進(jìn)行計(jì)劃和安排。我們可以設(shè)定一個(gè)每天讀多少頁的目標(biāo)，或者每個(gè)月讀多少本書的目標(biāo)，這樣可以逐步提高自己的.閱讀量。

　　其次，我們要合理安排時(shí)間。讀書需要時(shí)間和注意力，所以我們要合理安排自己的時(shí)間�？梢栽诿刻煸缟稀⑽缧莺屯砩险乙欢螘r(shí)間來讀書。當(dāng)然，周末或者假期也是很好的閱讀時(shí)間，我們可以多安排一些時(shí)間來讀書。

　　第三，我們要選擇適合自己的書籍。每個(gè)人的興趣愛好不同，所以我們要選擇適合自己的書籍。以我們感興趣的領(lǐng)域?yàn)橹�，可以選擇小說、傳記、科幻等不同類型的書籍，讓自己更能夠投入到閱讀之中。

　　最后，我們要享受閱讀的過程。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還可以帶給我們快樂。當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們會(huì)感到非常興奮和開心。讀書就像是和一位聰明的朋友在交談一樣，我們可以從書中獲得智慧和啟迪。

　　親愛的同學(xué)們，養(yǎng)成讀書快樂生活的好習(xí)慣，能夠帶給我們更多的快樂和滿足感。讓我們設(shè)立讀書目標(biāo)，合理安排時(shí)間，選擇適合自己的書籍，享受閱讀的過程。相信通過我們的努力，我們一定能夠過上快樂的讀書生活。

　　謝謝大家！演講完畢。

讀書與生活演講稿5

尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們：

　　今天，我演講的題目是《讀書伴我成長》！

　　小時(shí)候，媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的'故事陪我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一齊飛上藍(lán)天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶一齊玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天長大，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。同學(xué)們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了完美的明天!

　　謝謝大家！

讀書與生活演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是養(yǎng)成讀書快樂生活的好習(xí)慣。

　　在當(dāng)今社會(huì)，讀書已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)、提升自我素養(yǎng)的常用途徑。然而，有些人卻沒有享受到讀書帶來的快樂和樂趣。我認(rèn)為，這是因?yàn)樗麄儧]有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

　　首先，我們要培養(yǎng)閱讀的興趣。興趣是最好的老師。只有對(duì)書籍感興趣，我們才能主動(dòng)愿意去讀。我們可以選擇自己感興趣的書籍，比如小說、傳記、科普作品等，有針對(duì)性地培養(yǎng)閱讀的興趣。

　　其次，我們要合理安排時(shí)間。時(shí)間是非常寶貴的資源，我們要合理安排時(shí)間來讀書。可以利用每天的碎片化時(shí)間，比如早晨、午休和晚上，在這些時(shí)間里，我們可以選擇靜下心來讀書。當(dāng)然，周末或者假期也是很好的閱讀時(shí)間，我們可以安排一段長時(shí)間來讀書。

　　第三，我們要培養(yǎng)堅(jiān)持讀書的習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要時(shí)間和毅力。我們可以從每天讀一點(diǎn)開始，慢慢地增加閱讀的時(shí)間和難度。慢慢地，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，我們不能沒有書籍。

　　最后，我們要在讀書中尋找快樂。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還可以讓我們享受到快樂。當(dāng)我們看到書中的故事情節(jié)吸引人的時(shí)候，當(dāng)我們讀到書中的智慧和哲理的時(shí)候，我們會(huì)感到非�？鞓�。讀書就像是探險(xiǎn)，每一頁都可能有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。

　　親愛的同學(xué)們，養(yǎng)成讀書快樂生活的`好習(xí)慣，不僅可以豐富我們的知識(shí)，提升自己的素質(zhì)，還可以帶給我們快樂和樂趣。讓我們共同努力，培養(yǎng)閱讀的興趣，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，享受閱讀帶來的樂趣。相信通過我們的努力，我們一定可以成為一個(gè)快樂的讀書人！

　　謝謝大家！演講完畢。

讀書與生活演講稿7

　　讀書是一把開啟知識(shí)寶庫的鑰匙，但行動(dòng)卻是開啟鑰匙的那只手。讀書其實(shí)很好，要想讀書，必須讀好書，我覺得讀書是一個(gè)很有趣的'東西，因?yàn)樽x書，它可以在知識(shí)的海洋里吸取智慧的浪花：見過一片海，可以用淵博的知識(shí)激蕩起壯闊的海面;采過一朵花，可以用智慧的碰撞

　　綻放開含蓄的花瓣;有過一個(gè)夢，決定從這里開始啟程......

　　原來，我不是一個(gè)很愛讀書的孩子，覺得讀書很難，導(dǎo)致天天上課打小差，學(xué)。。。。哎，當(dāng)時(shí)真是后悔莫及。從那以后，我決心改掉這個(gè)毛病，我開始認(rèn)真聽講，上課不打小差，就這樣，我開始越來越覺得學(xué)寫作，那歲月當(dāng)稿紙，機(jī)遇當(dāng)材料，成功當(dāng)作筆，嘗試當(dāng)題目。不花力氣，豈能成功?

　　如果說讀書只是小數(shù)人的愛好，那么知識(shí)則是大多數(shù)人要必備的，特別是未來社會(huì)一代新人的必備。

讀書與生活演講稿8

　　讀書的作用，說小一點(diǎn)，可以影響一個(gè)人的一生。個(gè)人的成長、素質(zhì)、能力、威信、口才等等都與讀書學(xué)習(xí)息息相關(guān)的。讀書多，知識(shí)就多，道路就多。說大一些，讀書決定一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。我們要學(xué)習(xí)周恩來同志“為中華之崛起而讀書”，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種歷史責(zé)任，為國家而讀書，為民族而讀書，為祖國日益強(qiáng)盛而讀書。

　　那么，讀些什么書呢？世界上的書不計(jì)其數(shù)，我們不可能把所有的書都讀完，這就要明確讀書的目標(biāo)，制定讀書的計(jì)劃，把握讀書的方向。對(duì)我們小學(xué)生來說，除了讀好課堂內(nèi)的書之外，還可以選擇課外書屋中推薦的名著；選擇代表我們中華民族輝煌歷史的'古典文學(xué)經(jīng)典著作。

　　知道了讀書的重要性和應(yīng)該讀什么樣的書，可有些人卻不知道怎樣讀書，對(duì)讀書提不起興趣，這就要求我們創(chuàng)新讀書方法，不能死讀，要天天讀天天新。

　　一是要培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。要把讀書同吃飯、睡覺一樣當(dāng)作生活的習(xí)慣�？梢韵冗x擇自己有興趣的、容易理解、容易讀懂、容易接受的書去讀，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

　　二是邊讀書邊思考。思考是讀書的升華，帶著思考閱讀是一種學(xué)習(xí)能力。

　　三是要反復(fù)多讀。讀書不是看熱鬧，讀書是一種艱苦的過程，有些書可能讀到一半就讀不下去了，有些書可能剛打開就打瞌睡了，因此，讀書要有恒心、有毅力、要多讀反復(fù)讀，不要急于求成，讀一遍就有一遍的收獲。

　　一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮；一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

讀書與生活演講稿9

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　本周國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

　　“讀書”我們每一位同學(xué)每天都要講，早晨離開家我們都會(huì)和家人打個(gè)招呼：我要去讀書了。是的，我們所說的讀書一般是指讀教科書，是國家給我們指定要讀的書，而且這種書還要在老師的指導(dǎo)下重點(diǎn)地去讀，這些書是我們必須要讀好的.而我今天要說的讀書是一個(gè)廣義的詞語，除了要讀好教科書，我們還得大量地閱讀課外書。

　　其實(shí)，孩子們，自從我們呀呀學(xué)語開始，我們就具備了讀書的天賦。我們就已經(jīng)開始了讀書。那時(shí)的我們開始讀漂亮的`，美麗的圖畫書，或許當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)文字，但我們也能從一幅幅圖畫中讀出歡笑，我們還會(huì)把自己讀到的快樂講給父母聽，講給爺爺奶奶聽，因?yàn)樽x書，我們?nèi)�家的笑聲多了。�?dāng)我們迎著朝陽，背上心愛的小書包走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)擁有讀更多書的本領(lǐng)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)了漢語拼音，我們就開始嘗試用拼音拼讀圖書，看著美麗的圖畫，還能拼讀出圖畫下的文字，我們驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂，讀了一個(gè)又一個(gè)，故事的喜怒哀樂就帶給我們無窮的快樂。當(dāng)我們逐漸認(rèn)識(shí)了許多的漢字，我們可以獨(dú)自把一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章讀懂的時(shí)候，我們知道的故事，知道的世界萬物更多，我們的生活也更充實(shí)。當(dāng)我們能把一本本書讀懂，能把包羅世界萬象的報(bào)紙讀懂，我們的智慧就更多，很多時(shí)候，我們知道的東西，明白的道理發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有時(shí)還不知道呢，對(duì)嗎？孩子們，那是因?yàn)槲覀円恢痹诓粩嗟刈x書，我們不僅讀課本的書，更讀課外的書。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。所以我們一直倡導(dǎo)讀書，而且倡導(dǎo)大家讀好書。

　　現(xiàn)在，我們每個(gè)班都擁有小書架，我們拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。我們學(xué)校圖書館藏書成千上萬，只要有時(shí)間我們就可以走進(jìn)圖書館，手捧圖書，靜靜閱讀，哪怕是假期，我們很多的孩子也要來圖書館靜靜地讀書。我們一年又一年的圖書跳蚤市場非常的火爆，我們很多同學(xué)留戀著書海不愿離開，看著自己心愛的書漂流著，讓更多的同學(xué)去閱讀心里也是美滋滋的。

　　是啊，我們的生活因?yàn)橛袝�的陪伴，我們的成長更快樂！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來！”因?yàn)樽x書，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我們變得高尚、文明，因?yàn)樽x書，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！

　　最后，我想借此機(jī)會(huì)和大家說：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書”吧！

　　20xx年9月

讀書與生活演講稿10

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是四（2）班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和大家交流我的讀書生活。

　　杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯(cuò)，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。

　　我的.書架上有很多書，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書海里遨游。我比較喜歡看小說書，比如：《大象學(xué)校》、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛。我喜歡在課間，還有寫完作業(yè)時(shí)靜靜的看書。平時(shí)，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”這些名言不都是書中學(xué)到的嗎？所以我們要多看書，從書中學(xué)到我們許多不懂的知識(shí)。在這里，我要說，讀書生活是快樂的！我要做個(gè)快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地學(xué)！

讀書與生活演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我想和大家分享的主題是養(yǎng)成讀書快樂生活的好習(xí)慣。

　　讀書是一種很好的充實(shí)自己的方式，不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠帶來快樂和樂趣。那么，如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？

　　首先，我們要找到適合自己的閱讀方式。有人喜歡紙質(zhì)書籍，有人喜歡電子書籍。我們可以根據(jù)自己的喜好選擇閱讀方式。不管是紙質(zhì)書籍還是電子書籍，最重要的是能夠讓自己沉浸在閱讀的世界中。

　　其次，我們要選擇適合自己的讀物。每個(gè)人的.興趣愛好不同，所以我們要選擇適合自己的書籍�？梢詮奈覀兏信d趣的方面入手，比如小說、傳記、歷史、科普等等。只有選擇了適合自己的讀物，我們才能更加享受閱讀的過程。

　　第三，我們要合理安排時(shí)間。讀書需要時(shí)間和注意力，所以我們要合理安排自己的時(shí)間�？梢栽诿刻煸绯�、午休和晚上找一段時(shí)間來讀書。當(dāng)然，周末或者假期也是很好的閱讀時(shí)間，我們可以安排更多的時(shí)間來閱讀。

　　最后，我們要與他人分享閱讀的樂趣�？梢哉乙恍┲就�道合的朋友或者同學(xué)一起讀書，交流自己的感受和心得。這樣不僅可以拓寬自己的視野，還能夠增進(jìn)彼此的友誼。

　　親愛的同學(xué)們，養(yǎng)成讀書快樂生活的好習(xí)慣，能夠帶給我們更多的快樂和滿足感。讓我們找到適合自己的閱讀方式，選擇適合自己的讀物，合理安排時(shí)間，與他人分享閱讀的樂趣。相信通過我們的努力，我們一定能夠成為一個(gè)快樂的讀書人！

　　謝謝大家！演講完畢。

讀書與生活演講稿12

各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家晚上好。

　　今天我的題目是《讀書，我的生活》。

　　記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會(huì)時(shí)，覺得自己作為一名新教師應(yīng)該參加�？墒钦f真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時(shí)間能安下心來認(rèn)真的讀書。沒想到，參加讀書會(huì)以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。

　　當(dāng)然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過程中產(chǎn)生問題的聯(lián)想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。

　　在這個(gè)變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇讀什么書，什么時(shí)候讀書，怎樣讀書。讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，能使我們專業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識(shí)豐富。《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書的閱讀使我的專業(yè)知識(shí)豐富起來�！蹲鲎詈玫慕處煛�、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。

　　作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來重知識(shí)，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。

　　新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的.，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種教案、教參類的圖書應(yīng)該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學(xué)習(xí)、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。

　　總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，其他各個(gè)學(xué)科的書籍我們都應(yīng)該有所了解，只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì)，從而也更加能夠結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專長，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功。

讀書與生活演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　每到周末，我和爸爸媽媽一起去圖書館讀書，今天也不例外。

　　我非常喜歡讀書，睡覺前吃飯前讀書，放學(xué)回家后又是讀書，有時(shí)上廁所還要抱本書。

　　別人問我：“為什么這么喜歡書?”

　　爸爸媽媽教會(huì)我讀書。很小的時(shí)候，受爸爸媽媽的影響，我也喜歡上讀書了。我們一家三口都喜歡看書，用媽媽的話講“都是書呆子”。家里幾個(gè)書柜、書架都擺滿了書。但一到周末，全家出動(dòng)，還是要到書店去買書。我和爸爸媽媽一起討論書中的故事，談自己的感想。

　　書中總有好故事。我最喜歡的故事是《狼妻》、《狼王夢》。書里面講了個(gè)棕熊的故事最有意思。講的是“我”養(yǎng)的小熊崽只聽“我”的話，不聽“我”的向?qū)��?qiáng)巴的話。因?yàn)樾⌒茚淌窃凇拔摇钡?懷抱里睜開眼睛的。

　　書中總有新知識(shí)。讀書可以學(xué)到很多東西，讓我明白許多道理。很多成語我就是從書里學(xué)到的。比如：百發(fā)百中、亡羊補(bǔ)牢、熟能生巧等。我還明白了許多做人的道理，比如誠實(shí)、助人為樂、有愛心，遇到困難不能著急，要冷靜思考，想出解決問題的辦法。

　　我愛讀書，增添了我的樂趣，我愛讀書，增加了我的知識(shí)。我愛讀書，提高了我的學(xué)習(xí)水平，我愛讀書，培養(yǎng)了我做人的品質(zhì)。

讀書與生活演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　今天，我們演講的題目是《讀書點(diǎn)亮生活》。

　　在我們牙牙學(xué)語時(shí)，長輩們會(huì)教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“書讀百遍，其義自見”……或許那時(shí)候的我們，不懂這些古語的意思，只知道能背下來就是最棒的。

　　漸漸地，我們長大了，我們學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了閱讀，小小的我們迫切的希望了解這色彩斑斕的世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書。

　　書，是那黑暗里的一縷陽光，給人帶來希望；書，是那夏日里的一陣微風(fēng)，給人送來清涼；書，是那寒冬里的一件棉襖，給人帶來溫暖；書，是那夜晚的一輪明月，給人無限遐想。

　　“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國王，我寧愿做一個(gè)能在藏書很多的樓閣里讀書的窮人。”這是著名歷史學(xué)家麥考萊說過的一段話。麥考萊寧愿做讀書的窮人，也不愿做不讀書的富有國王，是讀書讓一個(gè)個(gè)靈魂變得富有。

　　李白不是天生的“詩仙”，他在讀書中感慨道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；杜甫也不是天生“詩圣”，他在讀書中深深體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”；魯迅棄醫(yī)從文，他在讀書中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠颍�是讀書成就了一個(gè)個(gè)偉大人格。

　　讀書就像一束陽光，點(diǎn)亮了我們的生活，讓我們的生活豐富多彩、有聲有色。讀書有這么多的好處，那我們應(yīng)該怎樣讀書呢？

　　首先，讀好書。在學(xué)校正在開展的“好書推薦”活動(dòng)中，同學(xué)們推薦了科普類圖書和古今中外的名著，我們就是要讀這些具有深刻的思想、豐富的知識(shí)和較高文學(xué)水準(zhǔn)的好書，堅(jiān)決抵制影響小學(xué)生身心健康的書籍。

　　其次，會(huì)讀書。俗話說“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！薄爸杏⑽淖x背”活動(dòng)讓我們養(yǎng)成了誦讀的好習(xí)慣。每學(xué)期的導(dǎo)讀課上，語文老師還會(huì)指導(dǎo)我們閱讀的技巧和讀書的方法。我們知道了，對(duì)好的書或者好的句子要反反復(fù)復(fù)多讀，在讀書的過程中不但要讀，還要去思考，把上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容再看一看、想一想，真正理解書里的知識(shí)。

　　第三，多交流。自己的讀書體會(huì)、自己在讀書中遇到的問題要多向老師請(qǐng)教、多和同學(xué)們交流，相互促進(jìn)和提高。學(xué)校的`文明引領(lǐng)系列活動(dòng)，告訴我們要在美文閱讀中品味文明，本周我們將迎來讀書交換活動(dòng)，向同學(xué)們推薦自己喜歡的書，與同學(xué)們交流自己的讀書體會(huì)，在分享中享受讀書的樂趣，在讀書中體會(huì)分享的意義。

　　最后，能實(shí)踐。讀書，既要讀進(jìn)去，又要能走出來，不能“讀死書、死讀書”，要把書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用到我們的生活中，讓知識(shí)的光芒照亮我們生活的每一個(gè)角落。

　　同學(xué)們，一本本好書，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)思想，如同顆顆璀璨的星星照亮我們前行的路，照亮著我們生命中的每一天，激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的每一步。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為生命的必需，讓讀書像呼吸一樣自然，更讓自己今后的生命因讀書這座燈塔而更加精彩輝煌！

讀書與生活演講稿15

　　書，伴我成長

　　陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長，它就是書。

　　小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說話，奶奶天天教我識(shí)字，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開始閱讀了《幼兒畫報(bào)》，一幅幅搞笑的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這最初的'閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界，徜徉在書的海洋。上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的資料豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們明白了護(hù)士一詞的來歷，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)兔δ�大的是《十萬個(gè)為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以，我也要感謝十萬個(gè)為什么和所有百科書。

　　此刻，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀了《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍伴我成長，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天成熟。此刻，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是秀麗的，書籍將伴我一生！

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