激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿實用【9篇】
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)今社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編為大家整理的激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!社會實踐剛剛完畢,我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在這里,我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。上周,我們初三年級八個班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團(tuán)隊生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中,翻越逃生墻的工程是整個團(tuán)隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動搭起人梯,奮力向上攀越,雖一次次跌落和失敗,但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮,卻一聲不響,低著頭,繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命,背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳迎…他們把生的希望留給了別人,使在場的許多同學(xué)都流下了感動的淚水。那個場面,我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神,使我們度過了一道道難關(guān),克服了一個個困難。假設(shè)沒有同伴的'付出,就不會有整個團(tuán)隊的勝利!我想,這就是團(tuán)隊的力量!一根筷子易折斷,十根筷子堅如鐵!團(tuán)隊的力量是偉大的,偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)歷風(fēng)雨,不如大家一起抵擋風(fēng)雨!
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇,也許生活給了你太多的磨難,也許你的天空在下雨,也許你的世界總是黑暗……但是,請不要悲觀失望,不要消沉灰心,讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的,大家一起承受,讓友愛撒滿內(nèi)心,讓力量驅(qū)走荊棘。那樣,你的生命將不會褪色,團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你,感動將一直圍繞著你,精神之火將永不熄滅!
單絲不成線,獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的,生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄,但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個人是社會的一個細(xì)胞,只有大家團(tuán)結(jié)在一起,才能構(gòu)成一個堅強(qiáng)的整體。
保爾曾經(jīng)說過:“人最珍貴的東西是生命。生命對于我們只有一次!痹谌松穆猛局,讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣,把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊,讓青春在實踐中飛翔!
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿2
同學(xué)們,今日秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,驀然回首,猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了很多,肩上的責(zé)任重了很多。初三,年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)而瀟灑,年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航;放飛自身的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
天道酬勤,這是我們初三學(xué)子堅定的信念;永不言棄,是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣!蓖瑢W(xué)們,在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自身人生中的第一個目標(biāo),在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,努力再努力,才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲、”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果。 如果你想在初三取得成功,必須強(qiáng)迫自身多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,屬于腳踏實地的人,屬于堅持不懈的人,屬于勇于探索的'人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力!
除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個人都有巨大的潛能,那,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自身敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功。同學(xué)們,讓我們帶著自信出發(fā),大聲地對自身說:“我一定行!”
初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學(xué)們,段考馬上到來,中考的號角也將吹響,我們還等什么呢?拼搏,我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們,今天我們以學(xué)校為榮,明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明自身的能力吧!
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿3
同學(xué)們:
還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門的身影,仿佛還能體會著你們當(dāng)初的那份喜悅激動與憧憬,在家長的叮嚀中,在老師的呵護(hù)下,你們一天天成長,個子高了,男孩帥了,女孩靚了,會思考了,能自理了,懂禮貌了,有修養(yǎng)了,知識多了,水平深了,這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。
如今,還有一個多月,你們即將處于人生的一次道口,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為老師,多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn),作出你英明的抉擇,步入你人生輝煌的殿堂!可是,總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識自己,對未來還懵懵懂懂,沉睡在空想與無所事事之中,尚不知道分分秒秒對于距離中考倒計時的份量,還不懂得珍惜這最后與老師相處求知,與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個日日夜夜,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種應(yīng)差式的任務(wù),整日地沉迷于上網(wǎng),睡覺、躲課、談情說愛,惹是生非,甚至與老師頂撞之中,這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會如夢初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車,窗外的風(fēng)景很美,可尚未到達(dá)生命的站點,你又有什么理由不去相信前方的景色會美不勝收?
作為老師,我想對每一位初三的同學(xué)說,人生會有幾回搏?此時不搏何時搏?中考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會,給自己一點壓力,它會回報你十倍的動力,給自己一點信心,它會回報你十倍的微笑,給自己一點追求,它會回報你十倍的欣喜。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)光榮,不學(xué)習(xí)可恥,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí)落后,學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無能,這應(yīng)當(dāng)是我們終身信守的格言。同學(xué)們,從今天起靜下心來,沉入書本,理一理老師發(fā)的講義,做一做塵封的練習(xí),每天向老師一個請教,老師會讓你享受十倍的自信!棒~我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也!卑褵o益于學(xué)習(xí)的事丟開,亡羊補(bǔ)牢,為時未晚,掌握技能,應(yīng)對中考,提高水平,考出理想的成績,是我們每個初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急,明智之舉!
作為老師,我還想對每一位同學(xué)說,你們每個人都是老師的作品,如果你的分?jǐn)?shù)還不理想,那只是暫時的,我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù),還有你這一輩子能不能誠實做人,踏實做事,能不能做一個對國家對社會有用的人,能不能做一個受大家歡迎的人,做一個讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的`人!
三年了,母校給予你們的饋贈太多了,然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美好的情感,一種良好的習(xí)慣,一種健康的心態(tài),一種真正的人格,一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)!
同學(xué)們,“尋找一個競爭對手,尋找一個學(xué)習(xí)幫手”,“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣”,“好馬不用鞭子抽,響鼓不用重錘敲”。
“三更燈火五更雞,正是男兒立志時,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
“少年易學(xué)志難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草綠,階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字,自己打造品牌”“不是錘的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美”!白哌M(jìn)來,你是六中的希望;走出去,你是六中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們——我們曾經(jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!
祝你們中考考出理想的成績,一生幸福!
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿4
老師們,同學(xué)們:
你們好!
今天我們?nèi)熒簿垡惶,機(jī)會難得,在這里我想借此機(jī)會和同學(xué)們說說心里話。我給大家講的主題是《樹立理想,明確目標(biāo),奮站中考》。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在是六年級,還是九年級,我們都有一個共同的目標(biāo)——以優(yōu)異的成績考入高中,向自身的美好的未來走出成功的一步。
那,同學(xué)們,今天我想問一句,面對中考,你準(zhǔn)備好了嗎?有人把九年級畢業(yè)的這段時間形象的比喻成沒有硝煙的戰(zhàn)爭,九年級的同學(xué),你們感覺到了嗎?同學(xué)們,你知道嗎?我們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚嚒锌己芸鞎诖蠹业穆N首企盼中到來,也就是說,9年的寒窗苦讀,3200多個日日夜夜,所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出,都將在火紅的XX月收獲。而九年級最后100多天的拼搏,是到了百米沖刺的時候了,這不但是意志的較量,更是心態(tài)的比拼。初中階段的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。在此,我提幾點要求與大家共勉:
1、樹立理想,明確目標(biāo),增添信心。
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力,是我們指路的明燈。以前,我曾問過很多學(xué)生:“你的理想是什么?你將來打算干什么?”大部分得到的回答是“不知道,沒想過!”現(xiàn)在,我要告訴同學(xué)們:從今天起,你必須樹立起遠(yuǎn)大的理想,明確自身奮斗的目標(biāo),鼓足干勁,滿懷信心的去努力拼搏。
我記得這樣一個故事:有一個馬拉松運(yùn)動員曾很多次獲得冠軍,別人問他路那遠(yuǎn),你不嫌累嗎?是不是有什么訣竅呢?他說:“我沒有什么訣竅,我只是每次跑的時候,把目標(biāo)分解了,我的目標(biāo)不是終點,而是路邊的一顆小樹,拐彎時的一座小屋,當(dāng)我完成一個個小的目標(biāo)時,我就勝利了!蓖瑢W(xué)們,這個故事給我們什么啟示呢?那就是一定要有人生的遠(yuǎn)大的理想,并把它分解成一個個小的目標(biāo),并為之而努力,這樣就會取得勝利。而中考就是我們?nèi)松飞系囊粋至關(guān)重要的目標(biāo),各個學(xué)期的成績不正是我們前進(jìn)路上的'那棵小樹嗎?我們一定要拼搏拼搏再拼搏,努力努力再努力,成功的越過一個個小的目標(biāo),最后成功地走向中考。
同時,充滿信心,更是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自身的能力、相信自身還有潛力沒有被挖掘出來,要堅信憑自身的能力一定能學(xué)好各門功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信,我出色;我努力,我成功。”等富有激情的話時刻提醒自身,經(jīng)常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、端正態(tài)度凈化心境。
積極端正的態(tài)度,是奮戰(zhàn)中考的保障。無論你處在那個階段,都需要控制好心態(tài),時刻讓自身的情緒處于平衡狀態(tài),不要遇到一點困難就驚慌失措,更不能一次考試成績好就驕傲自滿,希望同學(xué)們能以一顆充滿激情的心,精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
3、堅定意志加強(qiáng)毅力。
堅定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是奮戰(zhàn)中考的支柱。中考不但僅是人智力水平的檢驗,同時也是人非智力因素的較量;在關(guān)鍵時刻,同學(xué)之間的競爭更重要的應(yīng)該是意志的較量,頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時間提升效率。
珍惜時間,重視學(xué)習(xí)策略,提升學(xué)習(xí)效率。爭分奪秒,把握好每一天,不要輕易給自身放假,我希望同學(xué)們都能專心致志抓好學(xué)習(xí),重視每一堂課,在老師的具體指導(dǎo)下,有計劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí),取得最好的成績。
同學(xué)們,列寧曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài),請你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情,帶著父母的期望、青春的夢想,自信的去開啟一個輝煌的未來吧!
最后送給同學(xué)們一首小詩:我知道你很累,寒窗苦讀是為了把信念點燃;我知道你很苦,披星戴月為的是擁有美好的明天;我知道你需要休息,可前方的路需要我們?nèi)ラ_辟;我知道你心跳在加快,可人生的高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>
最后請大家請記住一句詩:無限風(fēng)光在險峰!相信自身,一定能創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿5
同學(xué)們:
還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門的身影,仿佛還能體會著你們當(dāng)初的那份喜悅激動與憧憬,在家長的叮嚀中,在老師的呵護(hù)下,你們一天天成長,個子高了,男孩帥了,女孩靚了,會思考了,能自理了,懂禮貌了,有修養(yǎng)了,知識多了,水平深了,這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。
如今,還有一個多月,你們即將處于人生的一次道口,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為老師,多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn),作出你英明的抉擇,步入你人生輝煌的殿堂!可是,總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識自身,對未來還懵懵懂懂,沉睡在空想與無所事事中,尚不知道分分秒秒對于距離中考倒計時的份量,還不懂得珍惜這最后與老師相處求知,與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個日日夜夜,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種應(yīng)差式的任務(wù),整日地沉迷于上網(wǎng),睡覺、躲課、談情說愛,惹是生非,甚至與老師頂撞中,這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會如夢初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車,窗外的風(fēng)景很美,可尚未到達(dá)生命的站點,你又有什么理由不去相信前方的景色會美不勝收?
作為老師,我想對每一位初三的同學(xué)說,人生會有幾回搏?此時不搏何時搏?中考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會,給自身一點壓力,它會回報你十倍的動力,給自身一點信心,它會回報你十倍的微笑,給自身一點追求,它會回報你十倍的欣喜。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)光榮,不學(xué)習(xí)可恥,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí)落后,學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無能,這應(yīng)當(dāng)是我們終身信守的格言。同學(xué)們,從今天起靜下心來,沉入書本,理一理老師發(fā)的講義,做一做塵封的練習(xí),每天向老師一個請教,老師會讓你享受十倍的自信!棒~我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也!卑褵o益于學(xué)習(xí)的事丟開,亡羊補(bǔ)牢,為時未晚,掌握技能,應(yīng)對中考,提升水平,考出理想的成績,是我們每個初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急,明智之舉!
作為老師,我還想對每一位同學(xué)說,你們每個人都是老師的作品,如果你的分?jǐn)?shù)還不理想,那只是暫時的,我們最關(guān)心的最重要的不但僅是你的`分?jǐn)?shù),還有你這一輩子能不能誠實做人,踏實做事,能不能做一個對國家對社會有用的人,能不能做一個受大家歡迎的人,做一個讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!
三年了,母校給予你們的饋贈太多了,然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美好的情感,一種不錯的習(xí)慣,一種健康的心態(tài),一種真正的人格,一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)!
同學(xué)們,“尋找一個競爭對手,尋找一個學(xué)習(xí)幫手”,“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣”,“好馬不用鞭子抽,響鼓不用重錘敲”。
“三更燈火五更雞,正是男兒立志時,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
“少年易學(xué)志難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草綠,階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字,自身打造品牌”“不是錘的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美”!白哌M(jìn)來,你是六中的希望;走出去,你是六中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們——我們曾經(jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!
祝你們中考考出理想的成績,一生幸福!
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿6
親愛的同學(xué)們:
每個人都應(yīng)該有夢想。果戈里曾說:“青春之所以幸福就是因為他有前途!蔽覀兊那巴菊莵碓从趬粝耄谶@青春之年,我們有著對未來的憧憬,有著豐富的想象與飽滿的情緒,我們充滿著激情,充滿著希望,充滿著斗志,充滿著力量,每當(dāng)我們夢想未來的幸福時,我們都會無限地向往,我們總認(rèn)為自己前途無量,為實現(xiàn)夢想,為讓自己有一個無悔的青春,就需要樹立遠(yuǎn)大的志向,通過無限的拼搏,奮斗,沖刺,讓自己青春無悔!
面對中考,我們無須恐懼,也無須茫然不知所措,為了實現(xiàn)我們的夢想,我們必須要做到以下幾點:
一、制定一個終極目標(biāo),然后將其分解為多個階段的小目標(biāo),循循漸進(jìn),逐步走向成功。
二、讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好得生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以最穩(wěn)定的心態(tài)應(yīng)對高考。
三、努力拼搏,盡自己最大的努力完善自己,力爭在高考中取得自己滿意的成績,以報答父母,回報學(xué)校。
曾經(jīng)有過失敗,曾經(jīng)有過挫折,但我們有我們的毅力,我們有我們的樂觀去戰(zhàn)勝他們,讓他們不再成為絆腳石,而成為我們青春的積累,人生的積累。
我們的能力是我們手中的火把,照亮前方的路途,知識是我們手中的利劍。斬斷前方道路上的.荊棘,我們要在這上帝給予我們的最美麗的青春之年,為學(xué)校,為自己的理想,為自己的未來奮斗,拼搏,在中考創(chuàng)造出輝煌,為我們的人生留下最美麗而又充實的回憶!激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立;
生活是戰(zhàn)場,是樂園,是高樓大廈的拼搏,是小橋流水的自得;
成長是高爐,是遠(yuǎn)方,是細(xì)水長流的堅持,是乘風(fēng)破浪的前進(jìn)。——題記
他站在上百人注視著的前臺,雙腿顫抖,握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下,嘴巴開閉,是欲言又言不出的尷尬。接著,不知是誰一聲“戴哥加油”!他像是開了閘的河流,開始奔騰了起來。一開口,一手勢,一高吭!他依舊顫抖著,卻是激動著的顫抖,好幾次停頓,摩挲著話筒,頭一下子沉了下去,似乎再堅持不下來,而后卻又再猛然抬起頭,眼神中充滿了堅定。再一咬牙,一開口,一手勢,一高吭……全場都在為他喝彩,最終,他獲得了演講比賽的第三名!
這,就是青春。即使像是行者一般單獨前進(jìn),但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。
我們總認(rèn)為青春是孤獨的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻,被灼燒,但言語卻因為聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來,因為飛船的損壞所以留在地球,不被人理解。而你的孤獨,雖敗猶榮。
那是一個關(guān)于夢想的故事。
他生在一個小城市里,在18歲時脫離那個小城市,帶著晦澀的口音,來到了長沙讀大學(xué)。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的青春交織的成長。畢業(yè)一年時,他的生活暗無天日,在風(fēng)暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流,但毫無抱怨;畢業(yè)三年,他埋頭苦干,四周無光,他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親,他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人。
畢業(yè)五年,他開始摸索出一些門道,成了小團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人,但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——畢竟,他只是多數(shù)個北漂的人中的一個;畢業(yè)七年,工作進(jìn)入軌道,深得老板信任,有了一方天空,放任瀟灑,終成無畏——他叫劉同,光線傳媒的副總裁,《你的孤獨,雖敗猶榮》的作者。
這,就叫青春。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏,是在小橋流水中細(xì)水長流的自得。
我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風(fēng)來臨時看一場波濤洶涌,是在險峻高峰時聽一場傾訴,是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮,是在意氣風(fēng)發(fā)時淋一場大雨,是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首,會后悔,會感嘆,會哭泣,會懷念,會憧憬,會迷茫,甚至?xí)䦃櫬。生活與青春的兩把刀子劍影交錯,但成長的腳步從不會停止。
有些黑夜只能獨自穿越,就如同有些經(jīng)歷只能獨自感受。每個正在經(jīng)歷著青春的人,都是我們值得敬畏的強(qiáng)者,或許在追夢的時候會走錯路,流著淚,會頃刻間覺得迷惘,但最終都會以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活,呈現(xiàn)給青春,呈現(xiàn)給未來,呈獻(xiàn)給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰的青春都不會不疼痛,但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。
你的努力是怎樣,你的青春便是怎樣,你的青春是怎樣,你的未來便是怎樣。而我,愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發(fā)光。人這一輩子總要相信點什么,而我,愿你相信你自己。
不疼痛,正青春!
我的演講完畢。
謝謝大家!
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿7
老師們,同學(xué)們:
你們好!
走進(jìn)初三,我們躊躇滿志
年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)而瀟灑,作為年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航;放飛自身的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲。”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強(qiáng)迫自身多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,敢于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力!
天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅定的信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣!痹谶@最后的七個多月里,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自身人生中的第一個目標(biāo),在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,掌握知識的點點滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會有人生的驚喜。
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自身;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自身,在初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫2中考的輝煌。
初第三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失。黄礉摿,人們往往會被自身初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的。我在抓學(xué)習(xí)的'過程中,講究以下幾個原則。
三個學(xué)習(xí)要點:
一、多讀書,注意基礎(chǔ);
二、多思考、重視理解;
三、多重復(fù),溫故而知新;
三條學(xué)習(xí)原則:
一自覺性原則;
二、主動性原則;
三、獨立性原則;
三種學(xué)習(xí)技能:
一、學(xué)會快速閱讀;
二、學(xué)會快速書寫;
三、學(xué)會做筆記。
不少同學(xué)總認(rèn)為自身比別人笨,不相信自身的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個人都有巨大的潛能,那,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候,我們都要認(rèn)識到,人與人之間雖然存在著差異,但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自身敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
課本是我們在學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識是最基本的知識,它隨時伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不但如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,那些平時不重視閱讀課本,只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的。
“三人行,必有我?guī)熝!蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不但需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相推動。
我的學(xué)習(xí)方法具體如下:
學(xué)會預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問題,采取什么方法,重點在哪里等,預(yù)習(xí)時,我一般采用邊閱讀,邊思考,邊書寫的方式,把內(nèi)容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號,寫下自身的看法和弄不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的主要問題和打算,以提升聽課的效率。
在英語上,我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來,因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶,最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習(xí),特別是閱讀理解一類的要多寫(但要注意:寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思,而要一句話一句話地讀)
對于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽,課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題(寫完了不能就算了,還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題,要持之以恒。。
我學(xué)習(xí)語文的方法就是多閱讀,掌握好要背誦的詩詞,多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí),平時多練筆。對于政治就要看熟課本的內(nèi)容,再多做一些習(xí)題。對于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)
第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三的學(xué)子,我們必須抓緊點點滴滴的時間,就像擠海綿里的水一樣,只要你去擠,總會有時間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間里,進(jìn)行扎實有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),爭取取得第二次月考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定不錯的基礎(chǔ),為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿8
老師們,同學(xué)們:
你們好!
走進(jìn)初三,我們躊躇滿志
年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)而瀟灑,作為年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲!敝挥行燎诘母冻,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅定的信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣!痹谶@最后的七個多月里,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo),在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,掌握知識的點點滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會有人生的驚喜。
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫2中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的.進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的。我在抓學(xué)習(xí)的過程中,講究以下幾個原則。
三個學(xué)習(xí)要點:
一、多讀書,注意基礎(chǔ);
二、多思考、注重理解;
三、多重復(fù),溫故而知新;
三條學(xué)習(xí)原則:
一自覺性原則;
二、主動性原則;
三、獨立性原則;
三種學(xué)習(xí)技能:
一、學(xué)會快速閱讀;
二、學(xué)會快速書寫;
三、學(xué)會做筆記。
不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候,我們都要認(rèn)識到,人與人之間雖然存在著差異,但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
課本是我們在學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識是最基本的知識,它隨時伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,那些平時不重視閱讀課本,只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的。
“三人行,必有我?guī)熝。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相促進(jìn)。
我的學(xué)習(xí)方法具體如下:
學(xué)會預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問題,采取什么方法,重點在哪里等,預(yù)習(xí)時,我一般采用邊閱讀,邊思考,邊書寫的方式,把內(nèi)容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號,寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的主要問題和打算,以提高聽課的效率。
在英語上,我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來,因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶,最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習(xí),特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意:寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思,而要一句話一句話地讀)
對于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽,課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題(寫完了不能就算了,還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題,要持之以恒。。
我學(xué)習(xí)語文的方法就是多閱讀,掌握好要背誦的詩詞,多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí),平時多練筆。對于政治就要看熟課本的內(nèi)容,再多做一些習(xí)題。對于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)
第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三的學(xué)子,我們必須抓緊點點滴滴的時間,就像擠海綿里的水一樣,只要你去擠,總會有時間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間里,進(jìn)行扎實有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),爭取取得第二次月考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!
激勵初三學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿9
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
三年前,我們懷著對未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷切期望,堅決地踏入了啟智中學(xué)。流年似水,歲月如梭,在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有68天!熬灰婞S河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!笔堑模瑫r間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴68日之后的戰(zhàn)場,在戰(zhàn)場上只有拼殺,沒有逃逸,戰(zhàn)場造就猛士,同樣,也考驗著懦夫。
行百里者半九十,最后的幾步才是最關(guān)鍵最困難的,也是最容易出問題的,我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識:中考競爭異常慘烈,到最后一刻都充滿著變數(shù),誰大意和松懈一下,誰將。因此,我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊,中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點閃失!中考,我們必須勝利!
“滄海橫流,方顯英雄本色”,狹路相逢勇者勝,此時不搏更待何時?人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的68天,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,全身心的備戰(zhàn)中考。讓我們以高昂的斗志,百倍的信心,堅決的意志,扎實的根底,高超的技能,以優(yōu)異的成績,向?qū)W校、家長、社會交一份滿意的答卷。讓我們的熾熱的.青春,在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的榮耀!
同學(xué)們,生命不打草稿,人生沒有彩排,生活不需要旁觀者。我們要用68天的時間,丈量自己的腳步,用每一秒記錄回報母校和社會;蛟S你在屢次考試中折戟沉沙。但你是否想過,人之一生有誰會一帆風(fēng)順?沒有“山重水復(fù)”,哪里有“柳暗花明”?自古以來君子當(dāng)自強(qiáng)不息,請?zhí)ь^回望,周圍一馬平川。我們要手指青天,仰天而嘯,我們要奮力向前!我們始終堅信,有志者事竟成!我們將打點行裝,背負(fù)老師的囑托,父母的期望,承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下!吧賶巡慌Γ洗笸絺!奔僭O(shè)再問誰是英雄,又有誰會甘拜下風(fēng),偃旗息鼓呢?昨日的誓言,今日的方案,明天的奮戰(zhàn)。我們堅信:雖然我們不能改變自己的出身,但我們可以改變自己的命運(yùn)!我們正“青春年少,風(fēng)華正茂”,我們敢“指點江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯!蔽覀兣率裁矗壳啻簾o悔,生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中,永遠(yuǎn)不存在“失敗”,我們展現(xiàn)的是不滅的活力,永恒的朝氣。我們的誓言是:永不低頭,越戰(zhàn)越勇!三年磨一劍劍劍揚(yáng)眉出鞘;九年對寒窗窗窗捷報頻傳。回絕蹉跎,志在高天,鑄造輝煌,揚(yáng)眉六月。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲時間是不允許質(zhì)疑的,當(dāng)我把手伸向黎明,祈求它再給我留點時間,它卻又在彈指間留過。
學(xué)問是苦根上長出來的甜果,我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯,勇往直前。少年學(xué)問是苦根上長出來的甜果,我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯,勇往直前。少年自有少年狂,涉昆侖,笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒,烈火再煉68日,化莫邪,斷金鋼!十年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!
我的講話完了,謝謝!
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