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唱響青春之歌演講稿

時間:2024-03-18 07:36:43 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

唱響青春之歌演講稿[推薦]

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多地方需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家整理的唱響青春之歌演講稿,希望能夠幫助到大家。

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  青春,一個瑰麗而又滾燙的詞語!詩人說,“青春是金秋田野上的一株紅楓。”作家說,“青春是一條奔騰的河流,流淌著快樂與酸澀!睔v史學(xué)家說,“青春是歷史車輪上的零部件,默默無聲、卻又留下了清晰的轍跡!庇纱硕^,青春是美好的、神圣的,又是如此的富于生氣、值得我們倍加珍惜。那么,作為擁有者的我們,又該如何度過生命中的每一分鐘,又該以何等的方式唱響專屬于每一個人的青春之歌呢?

  我想這里不得不提及目前正熱播的、翻拍于一部名著的電視劇《青春之歌》!肚啻褐琛,其實是文學(xué)家楊沫上個世紀50年代的作品,以其真實感人的情節(jié)、流暢優(yōu)美的文筆和栩栩如生的人物形象,感染了一代又一代的青年人。在書中,柔弱的主人公林道靜在充滿坎坷、遍布荊棘的人生道路上頑強抗爭、不斷進步,踏過的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。

  如此說來,想必所謂的青春之歌,應(yīng)該是波瀾壯闊、氣壯山河的了;或者至少應(yīng)該高亢嘹亮、慷慨決絕;最不濟,也應(yīng)該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這里,卻是想告訴大家,在平凡的工作崗位上,我們也能夠唱響青春之歌!

  就拿我自己說起吧。20xx年7月,我第一次到棗莊。當火車開入這座陌生的城市時,我心中雖然隱隱有些忐忑不安,卻仍然抑制不住滿腔的豪邁與興奮——“終于畢業(yè)了,終于走向社會了,終于要為自己的理想而付出青春、無怨無悔了!”可是,接下來的生活卻讓我飽嘗到青春的苦澀。離家遠,沒有嚴父慈母的呵護;孤單寂寞,整個班組就我一名女生,男同志們喝酒打牌我卻只能靜靜地去讀書;容顏更改,手上的水泡和逐漸變黑的皮膚,讓我逐漸有了自卑感和對工作的不滿;最令人難以忍受的,卻是自己夢想的所謂“青春之歌”和這日復(fù)一日的平凡工作之間的巨大落差。

  大概大家還不太熟悉,我的崗位是變電檢修班,供電部的電修班相當于市公司的變電隊,一次、二次、土建、安裝、試驗、檢修……但凡變電站里存在的活——除了停送電,都屬電修班管轄。我進班組后的第一個工程是安裝一個室外的電容器。從挖地基開始,直到吊裝接線,我跟了3個月。在之后每次巡視這座變電站的時候,我總會打開電容器的端子箱,端詳良久,四根電纜,27根接線,從電纜剝芯到接完整線,每一個動作還都歷歷在目。

  幸好,我還可以靜靜地去讀書。培根說,“讀書使人充實”,“讀書足以長才”。苦悶的我,在書中放飛了自己靈魂的翅膀,隨著作者的筆端而流連、婉轉(zhuǎn)、馳騁、翱翔。在書中,雷鋒同志說,“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你的崗位。”在書中,勞模徐虎說,“你不奉獻我不奉獻誰來奉獻,你也索取我也索取向誰索取?我只是一個普通工人,我是在千萬次重復(fù)的工作中,得到了社會認可!痹跁,企業(yè)家張瑞敏說,“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。不要輕視你身邊的任何一件事,即使是最簡單不過的工作,也要把它做到完美至極!痹跁校逃胰姟ざ頎柭f,“青春不是年華,而是心境;不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的思想、熾熱的感情!

  是呵,這一本一本的書,一串又一串鮮活、跳躍的文字,無不在向我昭示著這樣一個道理:平凡處也是有青春之歌的,只要我們有青春的心境,有深沉的意志、恢宏的思想和熾熱的情感!其實,孤單、寂寞并不可怕,可怕的是我們喪失了愛崗樂群的職業(yè)理念;其實,辛苦、勞累并不可怕,可怕的是我們喪失了不畏挑戰(zhàn)的樂觀精神;其實,平凡、單調(diào)并不可怕,可怕的是我們喪失了積極進取、激情洋溢的人生態(tài)度。

  一旦想通,便無所畏懼了。逐漸地,我習慣了單調(diào)的工作程序,習慣了為縮短停電時間而顯得分外緊湊的工作節(jié)奏,也習慣了打雷下雨天守候在隨時會傳來搶修任務(wù)的電話旁……搬運重物我不行,可準備材料沒人會比我想得周全;刀閘開關(guān)我可能調(diào)整不好,可繼電保護和電氣試驗我一定精通;裙子可以不穿、發(fā)型可以不變,可我對工作的熱忱和工作帶給我的滿足感正“與時俱增”。

  總感覺自己是站在生活的起點處,每天都有新的挑戰(zhàn),也有新的希望。我也有理由相信,在這個平凡的工作崗位上,只要我們不拋棄、不放棄,我們就能夠唱響專屬于我們的青春之歌,擁有一個富足而又燦爛的瑰麗人生!

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