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輔導(dǎo)員技能大賽演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,用到演講稿的地方越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的輔導(dǎo)員技能大賽演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
輔導(dǎo)員技能大賽演講稿1
很榮幸能在這里跟各位分享我對(duì)我校首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的一點(diǎn)小小的心得體會(huì)。
其實(shí)說到這一次大賽,我腦海中印象最深刻的就是那一個(gè)叫“我為輔導(dǎo)員代言”的題目,當(dāng)在臺(tái)上比賽的老師們用他們自己獨(dú)特的方式向我們詮釋他們對(duì)這個(gè)題目的理解時(shí),坐在臺(tái)下的我也在思考,如果換做是我,這道題我應(yīng)該是這樣解答。我想了許久,卻發(fā)現(xiàn)自己沒能找到最佳的解題思路。后來,我才發(fā)現(xiàn),自己錯(cuò)了。我錯(cuò)在把這個(gè)題目單純的當(dāng)成了一個(gè)考試題目,而沒有真正將自身代入其中,所以我答不出它真正的答案。
首先,為輔導(dǎo)員代言,那就要明白輔導(dǎo)員的性質(zhì)和作用。輔導(dǎo)員,輔助和導(dǎo)向作用是并向齊驅(qū)的,二者缺一不可。我覺得,我們的學(xué)生就像在大海中的航行的一艘船,我們輔導(dǎo)員就是港灣的燈塔,在他們累了、迷茫的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┹o助,指導(dǎo)方向。作為沖在學(xué)生工作最前端的輔導(dǎo)員,可能對(duì)我們來說這只是一個(gè)工作種類。但是,對(duì)于學(xué)生來說,卻截然不同。在他們的學(xué)習(xí)和生活中,接觸得最多的老師就是輔導(dǎo)員,當(dāng)他們在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),首先想到的求助對(duì)象基本上也是輔導(dǎo)員。雖然有的時(shí)候,我們的能力有限,但是能為學(xué)生提供一些力所能及的幫助,不僅是為學(xué)生增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力,也是對(duì)于我們自己價(jià)值體現(xiàn)的肯定。
我們不是陳歐,更不是聚美優(yōu)品的CEO,但是為輔導(dǎo)員代言,我們也應(yīng)該是在為自己代言。在賽后的評(píng)委發(fā)言中,我們有一位評(píng)委說的一句話讓我印象特別深刻,他說“我們有許多的輔導(dǎo)員只是把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做是事業(yè)的跳板,而沒有真正的投入到其中”,其實(shí),正如那位評(píng)委老師所說的,人往高處走,這本無可厚非,但我想,無論我們在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位做多久,只要我們還在這崗位一秒鐘,那我們就要投入百分之百的精力去把它做好。這個(gè)學(xué)期,我從外語系調(diào)到學(xué)工辦,再從學(xué)工辦調(diào)到教務(wù)辦,現(xiàn)在又到了大學(xué)城,我真真切切地體會(huì)到,無論在哪個(gè)部門,只有腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),才能把自己的工作做好,不管工作崗位如何變動(dòng),工作熱情都應(yīng)該始終高漲。
在輔導(dǎo)員職業(yè)大賽中還有一個(gè)環(huán)節(jié)十分有吸引力,也誘人深思,那就是模擬談話的環(huán)節(jié)。學(xué)生思想教育工作一直都是輔導(dǎo)員工作中的重中之中。最近一段時(shí)間,大學(xué)城分部一直在嚴(yán)抓考勤,對(duì)于出現(xiàn)曠課的學(xué)生我們也都要跟他們進(jìn)行面談。所以,這個(gè)模擬談話環(huán)節(jié)對(duì)我來說也是受益匪淺。我覺得,在與學(xué)生面談時(shí),方法與技巧固然重要,但是最重要的`還是要將心比心,設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,用自己的真誠去打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心中最柔軟的部分,這樣往往比利用輔導(dǎo)員的威信鎮(zhèn)攝學(xué)生更有收效。
在最近與學(xué)生的交談中,我遇到過這樣一個(gè)學(xué)生,當(dāng)我問她為什么曠課的時(shí)候,她嬉皮笑臉的跟我說:“上課太無聊,想睡覺!”我當(dāng)時(shí)并沒有立刻反駁她這句話,反而問了她,在學(xué)校讀書,她一個(gè)學(xué)期要花費(fèi)多少錢,她想了想,說大概一萬三。我說,那我們現(xiàn)在來算一筆賬,假設(shè)我們一個(gè)學(xué)期有20周的課程,一周上5天課,那么一個(gè)學(xué)期就是上課100天,一萬三除以100,那就是你平均每天要花費(fèi)130元。然后,我問她,你以前做過兼職嗎?她說做過。我說,那你應(yīng)該清楚賺錢并不是件容易的事情。你每天在學(xué)校不好好上課,而把時(shí)間花費(fèi)在玩耍和睡覺上,你覺得這樣做對(duì)得起辛苦賺錢供你上學(xué)的父母嗎?那位學(xué)生漸漸低下頭。我繼續(xù)跟她說,浪費(fèi)金錢只是她曠課其中一個(gè)后果,更嚴(yán)重的后果,那是她浪費(fèi)自己的生命。一個(gè)人的生命有多長,沒有人知道,而人生又有多少個(gè)四年可以從頭再來。如果她今天不好好學(xué)習(xí),那么等到將來她踏出社會(huì),發(fā)現(xiàn)自己因知識(shí)的不足而限制了自身的發(fā)展,那時(shí)才是真正的追悔莫及。隨后我跟那個(gè)學(xué)生簡單分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢,希望她不要既浪費(fèi)了青春也耽誤的前程。最后,這位學(xué)生真誠的跟我表示,今后絕不再曠課。其實(shí),我講這個(gè)例子,并不是為了說明自己的工作做得多好,反而我覺得自己在工作中還有很多不足之處,還有待加強(qiáng)。但我想借這個(gè)例子說明的是,在為學(xué)生工作中,懂得尊重學(xué)生,多方位多層次為學(xué)生考慮,讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員對(duì)自己真正的關(guān)心,用自己的言行去感化他們,這才是輔導(dǎo)員學(xué)生思想教育工作的根本。
這就是我的一點(diǎn)心得,請大家批評(píng)指正,謝謝。
輔導(dǎo)員技能大賽演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《我無怨無悔的選擇,我的選擇無怨無悔》。
我曾經(jīng)在中國教育報(bào)上看到一篇文章,其中一句是這樣寫道:“在所有主任中,班主任的職位最低,但在所有的主任中,班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大,老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我認(rèn)為您才是祖國的棟梁。因?yàn)橛心胖纹鹞覀円淮说募沽。”我想在座從事學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽到這里,都會(huì)感到有一絲新鮮的甜蜜涌入內(nèi)心。人們都說,老師是太陽底下最光輝的職業(yè),人們把老師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁,這些美麗的比喻其實(shí)也是對(duì)老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的一種最大的褒獎(jiǎng)。
在我兒時(shí)的記憶中,老師曾經(jīng)帶我那么多的溫暖與教誨,這些溫暖和愛的種子深深的扎在我心里,日積月累生根發(fā)芽,如今我也成為了一名光榮的輔導(dǎo)員,我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學(xué)生。誠然,輔導(dǎo)員工作辛苦、瑣碎,也許沒有任課教師那般自由和輕松,但是我始終堅(jiān)信一種信條,那就是有付出就一定會(huì)有收獲,如果沒有對(duì)學(xué)生全心全意的付出,怎么會(huì)收獲學(xué)生的尊重和愛戴,沒有對(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)身體力行的的履行,怎么能為國家培養(yǎng)可造之才,輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師的健康成長的知心朋友,是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、和指導(dǎo)者。有人做過一項(xiàng)調(diào)查問卷,內(nèi)容是如果你畢業(yè)回到母校,最想見到的人是誰?有近百分之80的人回答是輔導(dǎo)員。可見,輔導(dǎo)員雖然在學(xué)生在校期間也許會(huì)被形容為整天嘮嘮叨叨的“長舌婦”,或者是管頭管尾的”保姆”,可當(dāng)學(xué)生長大成人后最惦記的還是輔導(dǎo)員。因此,我要說輔導(dǎo)員工作雖苦猶甜,每當(dāng)在我生病時(shí)關(guān)切的學(xué)生對(duì)我噓寒問暖的時(shí)候,甚至一次在我不小心摔倒時(shí),還會(huì)及時(shí)為我送來藥品的時(shí)候,我的內(nèi)心都產(chǎn)生出強(qiáng)烈的滿足感和幸福感,每當(dāng)我的.問題學(xué)生在我經(jīng)過我?guī)讉(gè)晚上耐心開導(dǎo)教育后終于走出了思想誤區(qū)的時(shí)候,我都會(huì)感到無比欣慰和自豪。
輔導(dǎo)員的辛苦是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,收獲的快樂和幸福卻是細(xì)水長流的。我們要有排山倒海、無所畏懼的勇氣和魄力繼續(xù)奮戰(zhàn)在學(xué)生工作的第一線,用我們的青春和熱血譜寫大學(xué)生思想政治教育工作最為絢麗的篇章。
如果老師是蠟燭,我愿做燃燒最明亮的那一根,如果老師是春蠶,我愿做吐絲最多的那條,如果老師園丁,我愿做辛勤的那位。我無怨無悔的選擇,我的選擇無怨無悔,謝謝各位!
輔導(dǎo)員技能大賽演講稿3
有這么一部電影,它講述了一個(gè)在山村代課的女教師,為了班上每一個(gè)孩子都能有學(xué)上,去追拖拉機(jī)、追汽車、進(jìn)城找輟學(xué)的孩子……這位老師四處奔走,不辭辛苦,任勞任怨的形象給我留下了很深的印象。一轉(zhuǎn)眼,正式入職高校輔導(dǎo)員,已經(jīng)有一年多了,現(xiàn)在回想起這部電影,突然理解了電影里這位教師所做的一切,她是在用她的行動(dòng)去詮釋教師這個(gè)詞的某種含義,可以概括為一句話,同時(shí)也是這部電影的名字,更是我今天要說的主題,“一個(gè),都不能少”。
20xx年XX月XX日,入職后第一次迎新,我緊張又興奮地核實(shí)迎新方案、思考突發(fā)事件的'應(yīng)急預(yù)案、新生溫馨提示等等,但報(bào)到前幾天狀況還是頻頻發(fā)生,在提前與新生進(jìn)行電話溝通時(shí),有些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因想推遲入學(xué),我便給他們介紹綠色通道、鼓勵(lì)他們爭取獎(jiǎng)助學(xué)金;有些學(xué)生因?yàn)楦呖及l(fā)揮不理想懷有消極想法,我便以畢業(yè)學(xué)姐的身份幫他們規(guī)劃大學(xué)生活、樹立他們對(duì)于新生活的信心和希望……直到XX月XX日下午,最后一名新生離開報(bào)到處,我不禁回憶著家長和新生辦完入學(xué)手續(xù)、卸下旅途疲憊、露出輕松滿意表情的樣子,看著報(bào)到表上記錄的“XX學(xué)院20xx級(jí)新生應(yīng)到人數(shù)330,實(shí)到人數(shù)330,”,突然有一股暖流涌入心間,默默許下承諾:大學(xué)啟程,對(duì)學(xué)生的責(zé)任,一個(gè)都不能少。
學(xué)生工作無小事,要做好學(xué)生的思想工作,就必須耐心地去幫助他們,細(xì)心地去觀察他們,用愛心去呵護(hù)他們。特殊學(xué)生是我們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,他們主要體現(xiàn)為學(xué)業(yè)困惑、經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困苦、身心困擾等,輔導(dǎo)員應(yīng)時(shí)刻將責(zé)任和奉獻(xiàn)記心頭,常常與學(xué)生溝通交流,成為他們成長過程中的指路明燈。另外,在日常工作中,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和興趣愛好,相信每位學(xué)生都會(huì)在大學(xué)校園里有屬于自己的舞臺(tái),讓每位學(xué)生都能在青春的年華里展現(xiàn)自我,增強(qiáng)自我認(rèn)同感。學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)的青澀到他們漸漸萌芽,開始貢獻(xiàn)自己的力量,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長過程中,盡管有曲折,但我仍許下承諾,大學(xué)生涯,對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),一個(gè)都不能少。
作為輔導(dǎo)員,在工作中,要充分落實(shí)以學(xué)生為本的理念,圍繞學(xué)生的教育、成長、成才,積極探索創(chuàng)建全員、全過程、全方位、全天候、全環(huán)境的“五全”育人模式。同時(shí),不拋棄不放棄任何一位學(xué)生,把愛的甘露撒進(jìn)每位學(xué)生的心田,讓愛的雨露滋潤每位學(xué)生的成長。偶爾回想起《一個(gè)都不能少》電影中老師追車的身影,我發(fā)現(xiàn),漸漸地,我也在用我的行動(dòng),去詮釋著新人輔導(dǎo)員對(duì)教育的理解與情懷,我期待數(shù)年后,待學(xué)生重回母校時(shí),臉上洋溢著的成功的喜悅,一個(gè)都不能少。
輔導(dǎo)員技能大賽演講稿4
在我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候,我想,我應(yīng)該講得大氣磅礴、震撼人心,可是,輔導(dǎo)員的工作都是細(xì)碎樸實(shí)的,恐怕很難波瀾壯闊;回想這三年的輔導(dǎo)員生活,有太多太多美好的回憶,也有太多太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我喜歡我的學(xué)生,更熱愛我的工作。我想,就讓這些最真實(shí)的師生情誼串聯(lián)起今天的演講,因此,我把今天的演講又加了一個(gè)副標(biāo)題“激·情點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任凝練價(jià)值————我的學(xué)工夢!
20xx年XX月,剛剛畢業(yè)的我來到XX系成為了學(xué)工隊(duì)伍中的一名輔導(dǎo)員,當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)第一次有學(xué)生喊我老師并向我尋求幫助,當(dāng)我第一次以老師的身份走上講臺(tái)召開主題班會(huì),告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么,當(dāng)?shù)谝淮斡袑W(xué)生因?yàn)榧揖池毨胍藢W(xué)向我訴說心中痛楚的時(shí)候————這些都使我深深地感到責(zé)任二字的重量,此時(shí),作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生,于是,我開始實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)工夢:一個(gè)做好學(xué)生工作,引導(dǎo)學(xué)生成長成才的夢。
夢想的實(shí)現(xiàn)需要真心真情真奉獻(xiàn),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,我和其他輔導(dǎo)員一樣,堅(jiān)守著信念,堅(jiān)持著付出。記不清有多少次,在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長談,記不清有多少次,記不清有多少次,晚間安全排查后打車獨(dú)自回家,也記不清有多少次,望著不爭氣的學(xué)生暗自傷神。兩年多的時(shí)間,開過無數(shù)的班會(huì),接過數(shù)不清的電話,苦口婆心地勸導(dǎo)過多少位學(xué)生,忙過,累過,但是,這些不都是為了擔(dān)起肩上的責(zé)任,對(duì)得起輔導(dǎo)員這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)么?
在剛剛過去的畢業(yè)季,一位患有小兒麻痹的男生因?yàn)榍舐殞覍沂艽欤瞻炎约宏P(guān)在宿舍,情緒也瀕臨崩潰。那些日子,不上課的時(shí)間我就陪著他,幫他強(qiáng)化求職技能,并通過招就處龔向哲老師,幫助他抓住每一次求職的機(jī)會(huì),然后把他打扮地精精神神地去參加面試。終于,這個(gè)男孩在上個(gè)月簽訂了就業(yè)協(xié)議,雖然是個(gè)小公司,但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天,他早早地給我發(fā)了一條短信,雖然只有簡單的幾個(gè)字“老師謝謝你對(duì)我的關(guān)心”,但足以讓我欣慰和感動(dòng)。原來,心懷夢想,行動(dòng)關(guān)愛,在引導(dǎo)學(xué)生成才的道路上,輔導(dǎo)員的作用是那么的重要。
三年時(shí)光匆匆而過,軍訓(xùn)的口號(hào)余音繞耳,畢業(yè)的歌聲便接踵而來。當(dāng)年的花樣少年馬上就要走上社會(huì)去施展才華,看著他們的進(jìn)步和成長,心里裝的是滿滿的幸福,我想,這也算是對(duì)我輔導(dǎo)員工作一個(gè)很好的肯定吧。前幾天,學(xué)生送畢業(yè)照的時(shí)候笑嘻嘻地對(duì)我說,輔導(dǎo)員,你看,你是這里面最漂亮的,雖然不知道調(diào)皮的孩子說的'是真還是假,但心里卻是滿滿的幸福,學(xué)生成材了,學(xué)生喜歡老師,不正是做學(xué)生工作想要實(shí)現(xiàn)的最珍貴的夢想么?
以夢之名,真心奉獻(xiàn),方有收獲。因?qū)W生而喜,因?qū)W生而樂,這就是我的學(xué)工夢。明年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候,我想,我會(huì)非常舍不得他們,因?yàn)槲以缫寻阉麄儺?dāng)做了自己的親人,是他們讓我懂得了“除卻骨肉親,但有師生情”的那份真情。一路相伴,一路成長,感謝我的可愛的學(xué)生,是他們讓我擁有了一個(gè)很美好的夢,更讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)珍貴的夢!
我的演講完畢。
謝謝。
輔導(dǎo)員技能大賽演講稿5
肩是一個(gè)象形字,本意是肩膀,是連接我們手臂、軀干、頸部、頭部的部分,這里的關(guān)節(jié),是我們?nèi)梭w運(yùn)動(dòng)范圍最大、最靈活的關(guān)節(jié),肩膀,也是唯一一個(gè)有引伸意義的身體部位,肩負(fù)。我們的肩膀,要肩負(fù)重物,還要肩負(fù)一些看不見、摸不著,卻同樣沉甸甸的東西。比如,責(zé)任。
輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任是什么呢?在我前面演講的12位老師告訴我:
輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任可以很大,大到單老師剛剛提到的立德樹人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,大到培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;輔導(dǎo)員肩上的.責(zé)任也可以很小,小到前面XX老師講的跨進(jìn)公寓的門,小到我們開會(huì)不在辦公室的時(shí)候,給學(xué)生發(fā)個(gè)QQ,通知他不要白跑一趟,甚至小到一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)肯定的眼神。這些大大小小的責(zé)任,滲透在每一次談心談話、主題班會(huì),滲透在每一次下宿舍、查衛(wèi)生,滲透在每一件瑣碎的日常工作中。
可是除此之外,我們肩上的責(zé)任還有什么呢?我,作為一名大一新生的輔導(dǎo)員,他們懵懂、單純,我肩膀上的責(zé)任,還有什么呢?兩周前,教育部體測抽到了汽車,四個(gè)年級(jí)各出35名男生。體測當(dāng)天很冷,大一的一群男生生龍活虎,躍躍欲試,陽光下,他們的眼睛里,有認(rèn)真、興奮的神采,比起淡定又松散的高年級(jí),他們很傻,卻很可愛。那一刻我覺得,我的責(zé)任,還應(yīng)該有保持住這份神采奕奕,還應(yīng)該有,在陪伴他們成長、成熟的同時(shí),保護(hù)好他們此刻正擁有的,卻極容易在大學(xué)中迷失掉的,那么多、那么多美好的品質(zhì),比如認(rèn)真、比如踏實(shí)、比如熱心腸!這同樣是我的責(zé)任,一名大一新生輔導(dǎo)員的責(zé)任。我希望他們畢業(yè)時(shí),仍抱有初心,我希望他們的眼睛里,仍有躍躍欲試的神采。
有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生出了事第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,不是啊,我們的責(zé)任不應(yīng)該是告訴他們怎么預(yù)防出事嗎!有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生作弊受了處分找他談心談話,不是啊,我們的責(zé)任不應(yīng)該是教給他們明辨是非不犯糊涂嗎!有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生要畢業(yè)了,他們考不上研究生,找不到工作,他們苦惱,輔導(dǎo)員對(duì)他動(dòng)之以情、曉之以禮,不是啊,我們的責(zé)任難道不應(yīng)該是在大一、大二、大三就督促他們早早確立目標(biāo),早早練就一身本領(lǐng)嗎!
其實(shí)所謂“師生一場”,也是我站在小路的這一端,看著學(xué)生們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。我們不必追,因?yàn)槲覀冏凡簧稀K晕覀兊呢?zé)任是,走在前面,走在他們出事、犯錯(cuò)、迷茫、無助的前面,給他們鎧甲,給他們,能夠擔(dān)起自己身上責(zé)任的肩膀!
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