教師放飛夢想演講稿2篇[必備]

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的教師放飛夢想演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師放飛夢想演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行:

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《我的教師夢——學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可》。有這樣一種東西，他承載著人們的希望，他看不見摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢想�！靶�時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”從小我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，經(jīng)過努力，我登上三尺講臺，圓我的教師夢。當(dāng)我融入到人民教師這個集體當(dāng)中，我被這個集體所感動，從此我心中有了一個新的夢想。做一個讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意、讓學(xué)校認(rèn)可的好老師。

　　作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師，我的夢想首先是讓學(xué)生喜歡。我們都是從學(xué)生過來的，學(xué)生都很討厭偏心的老師，老師應(yīng)該平等地對待每一位學(xué)生，一名優(yōu)秀的`老師之所以受學(xué)生歡迎和尊重，很大程度是因?yàn)檫@位老師不偏心，平等對待每一位學(xué)生，能夠一碗水端平。高爾基說過：“如果誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育孩子�！崩蠋煵粦�(yīng)該只關(guān)注那些成績好的學(xué)生，對待調(diào)皮的、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我們更應(yīng)該在他們身上花更多心思，多想辦法去幫助他們。這樣學(xué)生才會喜歡你�？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。在課堂上，教師作為知識的傳播者，課后應(yīng)該是學(xué)生的朋友和知己，師生只有建立起和諧融洽的關(guān)系，一個生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)氣氛才會形成，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中不知不覺的掌握了新的知識，學(xué)生在學(xué)習(xí)上才會愿學(xué)、樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)。

　　其次讓家長滿意、讓家長信任也成為我作為一個教師的重要準(zhǔn)則。大學(xué)畢業(yè)后我走上了小學(xué)的講臺，我班級里的孩子幾乎都以民工子女為主。這些孩子的父母很多都到外地打工了，他們成了留守的花朵。因?yàn)楦改冈谕夤ぷ�，很多都缺少父母良好教育。因此很多孩子的行為�?xí)慣不那么好，總要犯這樣那樣的錯誤，而且屢改屢犯。這時我會用一顆寬容的心去對待他們，并我不厭其煩的與家長打電話，耐心的和家長溝通交流，以獲得對孩子教育的最好方法。同時，我還非常重視家長所提的意見，一發(fā)現(xiàn)自己有什么做的不夠理想的地方，及時改善，爭取給家長一個滿意的答復(fù)。

　　俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇了教師這個行業(yè)，就要以極度熱情的態(tài)度來對待我們的工作。積極參與學(xué)校的教育工作，獲得學(xué)校對我的認(rèn)可。我深深地體會到，理念的轉(zhuǎn)變和堅(jiān)定的夢想，能給予自身強(qiáng)大的動力，有了這種動力，在行動中才會有收獲。只有做到了讓學(xué)生喜歡，家長滿意，才會得到學(xué)校、社會的認(rèn)可。

　　曾幾何時，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。教師這個職業(yè)雖然平凡，但不平庸，每一點(diǎn)一滴都令人敬仰。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才不愧于陽光下最光輝的職業(yè)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信，沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只要盡自己最大努力去做，我的教師夢——學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

教師放飛夢想演講稿2

尊敬的各位、同仁：

　　大家好！

　　一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。今天我就是懷著夢想站在這里，向您們講述我甘為人梯的教師夢；與您們分享我追夢、圓夢的辛酸與喜悅、幸福與自豪！

　　我是一名小學(xué)教師，懷揣夢想在講臺上已經(jīng)站了十六年了。在歷史的流里，十六年光陰足以將一個人徹頭徹尾的改變，尤其是做小學(xué)班主任這一行，更會磨平你的棱角，蕩滌你的浮躁、凈化你的靈魂。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺旁，聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了；夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與夢想。而在我追夢圓夢的路上，留存著太多說不完的故事。

　　20xx年，當(dāng)時是我到永紅校接任的第一個畢業(yè)班。面對個頭和我差不多高的二十九個孩子，心里總有這樣的想法：“嚴(yán)師出高徒，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，才能鎮(zhèn)住他們。”于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫于鶴，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號：于大帥。一次，他又打了班里的孩子，當(dāng)時火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到，他不但不服氣，在班里還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失。這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，下課后，他更加肆意地欺負(fù)同學(xué)。當(dāng)時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計(jì)可施�？珊髞戆l(fā)生的事改變了他，更教育了我。有一次習(xí)作，題目是《老師，請聽我說》，我看到于鶴的作文本，感到很納悶，因?yàn)樗�平時很少交作業(yè)，今天，我看到的作文雖然寫的不是很多，但一看就是自己寫的，其中有這樣幾句：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑�道你是恨鐵不成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥，并且不喜歡你兇巴巴的樣子。”我把這段話讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。我對自己說：“該好好反省自己了。”于是，我在孩子的作文本上，寫了這樣一段話，我說：“孩子，老師粗暴的話語傷害了你，老師真心向你道歉。”那天下午放學(xué)，我和這個孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。從那次談話以后，孩子仿佛變了一個人，許多不良習(xí)慣改掉了，畢業(yè)考試的時候，竟然考了班里第14名，而那屆的'畢業(yè)班，竟然考出了全市第三名的好成績。這件事雖已過去六年了，但教育生涯中的這段插曲，時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我每個孩子都有他最可愛的一面。

　　因?yàn)橛辛诉@個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門。為幫助孩子改正缺點(diǎn)，我還發(fā)明了用紙條傳送真情的方式。班里一個姓宋的學(xué)生，課下貪玩，不寫作業(yè)，到了學(xué)校還愛對老師撒謊。一天下課時，我悄悄遞給他一張紙條：小博，老師知道你沒有做今天的作業(yè)，但我沒有在全班同學(xué)面前說，現(xiàn)在你能告訴老師為什么沒寫作業(yè)嗎？放學(xué)后，這個學(xué)生趁別人不注意塞給我一張紙條，上面寫道：張老師，昨天我去少年宮滑旱冰去了，沒寫完作業(yè)，我也想做個好學(xué)生，可就是管不住自己。一張小小的紙條，打開了孩子的心扉。我相信，每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候，野百合也有美麗的春天。

　　播撒愛的種子，收獲幸福果實(shí)。16年，我一直做班主任——盡管和孩子著急上火，病痛纏身，我心卻愉悅。因?yàn)槲业膲粼谶@里，我的愛在這里！一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的教育夢更加精彩！

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