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輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿(通用13篇)
在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編精心整理的輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我是五三班的輔導(dǎo)員小霞,非常榮幸能與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在這里相聚,也非常感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加輔導(dǎo)員交流會的機(jī)會。作為一名新的輔導(dǎo)員來到這里我想我談不上什么經(jīng)驗的交流,對輔導(dǎo)員這個工作的很多事情都還處于摸索階段,我現(xiàn)在的工作更多的是在學(xué)習(xí)如何做好輔導(dǎo)員。
一、教師的管理與學(xué)生自我管理能更好的結(jié)合。
目前為止,我只能通過教師的管理與學(xué)生自我管理來管理班級,并在一定程度上的“放權(quán)”。這次活動的成功主要歸功于學(xué)生的努力,每位參與活動的少先隊員都十分精心地準(zhǔn)備和努力地練習(xí),他們從決定節(jié)目到背臺詞再到排練到演出,甚至化妝都是自己在辦公室化的,他們付出了辛勤的汗水。沒有節(jié)目的少先隊員也是大力支持的,他們布置教室,幫有節(jié)目的少先隊員值日、值周、為他們喝彩。
二、輔導(dǎo)員應(yīng)該牢記輔導(dǎo)員基本職責(zé)。
我個人認(rèn)為作為輔導(dǎo)員一定要牢記輔導(dǎo)員的基本職責(zé),像幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進(jìn)行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定等都是我們輔導(dǎo)員的基本職責(zé)。
三、輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)工作執(zhí)行力——建立健全的學(xué)生管理體系。
通過一段時間的工作學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)一個班級得以健康穩(wěn)定的發(fā)展,必要建立一個健全的班干部體系,這個體系或許達(dá)不到兵來將擋,水來土掩的效果,但是這個體系一定要有像軍人一樣的執(zhí)行力,不管做任何事情都不能拖拖拉拉,交代一件任務(wù)必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。
四、輔導(dǎo)員的人格魅力——自身修養(yǎng)。
伴隨著師生接觸的增多,輔導(dǎo)員的人格魅力,可以引發(fā)學(xué)生的心靈感應(yīng),進(jìn)而引起心理感動,從而達(dá)到心與心的交融。輔導(dǎo)員的一言一行、一顰一笑,都是在向?qū)W生傳達(dá)關(guān)愛和教育的信息,對悄無聲息地對學(xué)生產(chǎn)生影響。久而久之,使自己產(chǎn)生強(qiáng)大的.向心里,使學(xué)生產(chǎn)生深厚的歸屬感并將它轉(zhuǎn)化為積極向上的精神風(fēng)貌,并從中學(xué)習(xí)到如何去關(guān)心集體、關(guān)愛他人。
針對本次隊會活動,我也身體力行,圍繞“熱愛家鄉(xiāng),贊美家鄉(xiāng)”主題制作了PPT,音樂相冊,領(lǐng)著少先隊員彩排等保證活動的順利進(jìn)行。
五、與班主任協(xié)同作戰(zhàn)之后,工作就水到渠成了。
我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生以學(xué)習(xí)為目的之后,學(xué)生工作就會很容易做。與班主任協(xié)同作戰(zhàn)之后,學(xué)生工作就水到渠成了。這次活動,我們的班的班主任也出力不少,在選節(jié)目和活動的節(jié)目的彩排、教室的布置上都下了不少的功夫。也正因為我們的共同努力,使得本次班會取得了巨大的成功。
六、來自其他方面的幫助。
在這里要特別感謝孫主任在忙碌的錄像、評課之余為我們書寫了美觀大方的黑板版面,讓人一進(jìn)入教室就感覺耳目一新。
以上是我在工作中積攢的一些膚淺的經(jīng)驗,還希望在座的各位予以指點和批評。謝謝!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天非常榮幸在這里代表房地產(chǎn)旅游系全體輔導(dǎo)員這個“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的群體做交流發(fā)言。輔導(dǎo)員工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生學(xué)習(xí),還要教育學(xué)生做人,使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。下面我從以下幾個方面做這次交流發(fā)言:
一、班級管理:從嚴(yán)管理,強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊意識,使班級富有凝聚力
從入學(xué)開始的第一天起,給學(xué)生的第一個思想認(rèn)識便是他們都是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的成年人,我們旅游房地產(chǎn)系就是一個團(tuán)隊,是一個扯不散、打不爛的集體。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:做到六個字“跟緊班,緊跟班”。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、我們大家從新生入學(xué)開始,便盡量與學(xué)生多接觸,從升國旗到早自習(xí)查看學(xué)生的到課情況,從晚自習(xí)到陪同學(xué)生深夜看病,盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,盡量去融入學(xué)生的生活,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。從入學(xué)到現(xiàn)在,10房地產(chǎn)旅游系學(xué)生沒有發(fā)生嚴(yán)重違反紀(jì)律的事,學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸形成。班團(tuán)干隊伍建設(shè)方面:作為輔導(dǎo)員,要做的工作多而繁雜,怎樣才能比較輕松而出色地做好輔導(dǎo)員工作?這就要求輔導(dǎo)員必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,注意培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。在日常管理工作中,我系輔導(dǎo)員都注意培養(yǎng)班干部的組織能力,知人善用,在放手的同時亦做到“掌握結(jié)果,掌控過程”。各班的一般事務(wù)都由班長負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員及課代表共同負(fù)責(zé),其他各班委均各司其職。同時,利用網(wǎng)絡(luò)建立班級QQ群,建立移動飛信,做到實時溝通。對于做得對的,做得好的,輔導(dǎo)員對其進(jìn)行表揚(yáng),對于做得不夠好的,都會耐心進(jìn)行引導(dǎo)。如今,一個良好的班干部團(tuán)隊已經(jīng)形成。
班級制度建設(shè)方面:俗語云:“無以規(guī)矩,不成方圓”、“家有家規(guī),國有國法”,班級也有班規(guī)。房地產(chǎn)旅游系雖是一個新成立的系,但是對于班級制度上亦有完善的管理制度,制定了班級《管理制度》,并告知每個同學(xué)。
二、學(xué)生管理:關(guān)愛學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立意識
作為輔導(dǎo)員,除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí),還要關(guān)心學(xué)生的生活和思想動態(tài),在精神上給予他們鼓勵和支持。
在實際工作中,我們力求能以一顆仁愛平等之心對待每一位學(xué)生,站在學(xué)生的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。我們通過每天走進(jìn)教室查看學(xué)生到課情況,提醒學(xué)生增減衣服,不定時走訪學(xué)生宿舍等具體的小事來表達(dá)我們對學(xué)生的關(guān)愛。對于那些生活上有困難的學(xué)生,我們及時與他們談心,鼓勵、幫助他們自立自強(qiáng)。對于那些違反了紀(jì)律的學(xué)生,我們做到及時處理,并動之以情,曉之以理,讓他們首先認(rèn)識錯誤,改正錯誤,然后在今后的學(xué)習(xí)、生活中不能再犯同樣的.錯誤。我們經(jīng)常講的一句話是“我允許你在校園里面犯錯誤,但踏出校門就不能犯同樣的錯誤”。
三、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育。
自新生入學(xué)開始,我系始終堅持對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育,教育學(xué)生要正身、身正、嚴(yán)行、修德。正身即是要嚴(yán)格要求自己,要端正平行使之符合道德規(guī)范;身正就要心正、行正、言正、學(xué)正。即要有良好的心理素質(zhì)和崇高的思想品德,要端正自己的日常行為,做到“嚴(yán)以律己,寬以待人”;嚴(yán)行就是要有一種自律意識,要通過自律完善自己的人格、規(guī)范自己的言信。為了教育學(xué)生做到以上幾點,我從學(xué)生日常管理、集體活動、生活管理各個方面入手,例如:職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)生集體素質(zhì)拓展活動、班級自身特色文化建設(shè)、宿舍文化交流溝通、班級間籃球、足球友誼比賽等等。
四、自身建設(shè):正人先正己
律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人,一個人只有做到正己方可正人。輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者和教育者,在學(xué)生面前輔導(dǎo)員是一面鏡子、一本書。因此,要規(guī)范學(xué)生的行為首先要規(guī)范自己的行為,要求學(xué)生做到的首先自己要做到。比如每周升國旗時,我們輔導(dǎo)員都能提前到場。這樣,我們的學(xué)生亦會按時到。除此之外,輔導(dǎo)員亦學(xué)生人生導(dǎo)師,要想教學(xué)生一滴水,自己必須得先有一桶水。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時,我們亦注重提升我們的專業(yè)知識水平和政治思想水平。努力將我們的學(xué)生培養(yǎng)為“下得去,用得上,留得住,能發(fā)展”,貼近市場的職業(yè)技能型人才。總之,作為輔導(dǎo)員,我們不在于計較個人得失,不在于追求名利,而在于學(xué)生的健康成長。正如陶行知教育思想所說,“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這是合格輔導(dǎo)員,成功教師的評定標(biāo)準(zhǔn),亦是我們旅游房地產(chǎn)系全體輔導(dǎo)員的追求。
最后,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對我系各項工作的支持,謝謝大家!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!
今天很榮幸坐在這里,參加輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會議。作為一名工作多年的輔導(dǎo)員,我深刻的認(rèn)識到,在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長、順利完成學(xué)業(yè)最終成才,使其成為對國家對社會有用的人,實現(xiàn)自我價值的人,這與輔導(dǎo)員如何對待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān)。今天我主要從兩個方面闡述我的感想:
1、如何做好班級管理工作。
2、如何加強(qiáng)自身建設(shè),成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
一、做好班級管理工作
1、組建學(xué)生信任的班委,樹立良好的班風(fēng)。
得力的班委在班級中應(yīng)是核心骨干的作用,他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,班級的興衰與他們的工作密不可分。而好的環(huán)境能夠激勵人,改造人,每個班集體都需要有蓬勃向上的`集體主義精神和愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。這種精神來源于我們輔導(dǎo)員堅持不懈的思想教育工作。
2、樹立服務(wù)意識,做學(xué)生的知心朋友。
輔導(dǎo)員工作是一項以人為本的工作,其工作對象是在校的大學(xué)生,我們的工作應(yīng)該是盡一切力量在他們的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面予以幫助和引導(dǎo),如幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決勤工儉學(xué)、申請貸款的問題,積極參與學(xué)生組織的班級活動,并接受同學(xué)們對我們輔導(dǎo)員工作中不足點提出的好的建議。
3、召開每周一次的班會,定時下宿舍,關(guān)心同學(xué)們的校園生活。
按時召開每周一次的班會,對班級表現(xiàn)好的方面提出表揚(yáng),并對班級在上周存在的不足之處提出改正的建議。通過下宿舍對同學(xué)們的生活上予以關(guān)心,使輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中以知心朋友的形象得到認(rèn)可,為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)自身建設(shè),成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員
1、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感
作為輔導(dǎo)員,要把學(xué)生工作當(dāng)作一項偉大的事業(yè)來對待,用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來激勵自己,心里要裝著每一個學(xué)生,深入到學(xué)生中去,與學(xué)生打成一片,做到每一件事都心中有數(shù),把握全局,有的放矢,保證和維護(hù)學(xué)院的安定團(tuán)結(jié),用事業(yè)心和責(zé)任感激勵自己,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、要做一名具有“五心”的輔導(dǎo)員
即責(zé)任心,愛心,耐心,細(xì)心,自信心。一名輔導(dǎo)員只有出于對學(xué)生的真心愛護(hù),出于對學(xué)生工作的真摯熱愛,才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情。只有真正為學(xué)生著想,真正站在學(xué)生的立場上處理問題,才能贏得學(xué)生的真正信任、理解和支持,才能將自己的工作做順利,做細(xì)致。
3、不斷學(xué)習(xí)思考,提高自身綜合素質(zhì) 教育者必先受教育,不但要學(xué)專業(yè)知識,還要學(xué)政治知識,實踐知識,不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長路上的指導(dǎo)者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,淵博的知識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
總之,輔導(dǎo)員這個職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè)!我們要不斷探索、創(chuàng)新,用優(yōu)異的成績,為輔導(dǎo)員這個偉大的職業(yè)增光添彩。謝謝大家!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 4
尊敬的各院領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員:
大家好!
我很榮幸今天我能代表計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的輔導(dǎo)員來參加這次工作交流會,同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)照。下面我將我的管理經(jīng)驗和大家一起交流學(xué)習(xí)。
第一:加強(qiáng)政治思想教育,熱愛學(xué)生工作
要做好學(xué)生工作一定要輔導(dǎo)員一定要加強(qiáng)學(xué)生正治思想工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用。在思想方面引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)習(xí)方面輔導(dǎo)學(xué)生;在行為方面教導(dǎo)學(xué)生:再就業(yè)方面指導(dǎo)學(xué)生。為學(xué)生全方位的發(fā)展服務(wù),二要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,要重視大學(xué)生自我教育能力,促進(jìn)校園文化建設(shè),營造娘好的育人環(huán)境。三要不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,使學(xué)生工作更上新的臺階。四要特別關(guān)注學(xué)生特殊學(xué)生群里,對思想偏激、有心理障礙、學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)給予更多的幫助和關(guān)心。
第二:全面了解學(xué)生,學(xué)會尊重和欣賞學(xué)生
在與學(xué)生相處中要找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會與學(xué)生談心,為學(xué)生解決困難,與學(xué)生做朋友,坦誠交流,平等相處,對他們敢于嚴(yán)格要求,特別是在學(xué)生犯錯的時候一定要批評教育。就拿新生開學(xué)講,把工作重點放在增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間彼此了解,幫助同學(xué)們盡快熟悉生活和學(xué)習(xí)上的環(huán)境,開展豐富多彩的主題班會活動。如收心教育,誠信教育沒有任何借口教育念親情謝師恩安全教育職業(yè)生涯……收心教育教他們改掉高中不良習(xí)慣和作風(fēng),進(jìn)入大學(xué)自己就是一名當(dāng)代大學(xué)生,給學(xué)生提出了三高要求,高素質(zhì),高技能,高文化,一專多能等;誠信教育教育大家在現(xiàn)實生活中怎樣做一個值得別人信賴的人,講誠實守信用;沒有任何借口教育錯就是錯,不要給自己找任何理由任何借口;在上大學(xué)的同時不要忘記親人對自己的希望和老師的期望;同時安全教育是首位,沒有安全就談不到任何保證,有了安全我們就有了一切,提前預(yù)事防事,放隱患消滅在萌芽之中,在培養(yǎng)指引他們的不忘記職業(yè)生涯,讓他們了解社會規(guī)劃自己職業(yè)生涯,在職業(yè)生涯中有一個良好的心態(tài)和心理素質(zhì),充分做好先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的原則在創(chuàng)造人生。
第三:熱愛我們的學(xué)生,做好頂崗實習(xí)工作
我們學(xué)校屬于三流教育學(xué)校是人管人的制度,國有國法,院有院規(guī),班有班規(guī),既然定出制度必須按照制度去做,例如在1+2的學(xué)生有四十多人,對于學(xué)習(xí)管理難度比較大,我們及時做好這些學(xué)生的思想工作提高他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好,在學(xué)費(fèi)管理中我們無一人拖欠學(xué)費(fèi),在宿舍管理當(dāng)中叫他們像在家一樣人人關(guān)心他人人愛護(hù)他,有一個舒適良好的.環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面,我與課任老師互相探討,協(xié)調(diào)配合,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。在大三的就業(yè)方面,及時與學(xué)生聯(lián)系,一個月兩次,幫助他們找合適自己的實習(xí)崗位,而且及時和家長聯(lián)系。在全國軟件水平考試中,姜麗同學(xué)獲全國軟考第三,湖南省第一,省內(nèi)我班有三名同學(xué)獲前十名,而且通過率全省最高。
第四:身正是范,做好表率,教育與教學(xué)相結(jié)合我認(rèn)為作為一個輔導(dǎo)員不僅懂得德育方面的管理而且還懂得教務(wù)教學(xué)管理。
管理和教務(wù)教學(xué)管理是互相兼?zhèn)涞牟荒芊珠_的,作為輔導(dǎo)員在政治思想方面教育是非常重要的,所以每個輔導(dǎo)員所要具備的高思想高素質(zhì)高能力,目前養(yǎng)成教育是重中之重。
以上就是我工作幾年來的一些感受和一些淺薄的看法,希望得到大家的指導(dǎo)批評指正,多多給我提出寶貴的意見,謝謝大家!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
作為一名年輕的輔導(dǎo)員,能夠有機(jī)會匯報自己短時間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸,在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師,在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是:虛心學(xué)習(xí),扎實工作,與學(xué)生一同成長。
20XX年3月份,我成為了一名輔導(dǎo)員,在三年多的時間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下,圓滿地完成了工作任務(wù),同時得到了磨練和提高,使我逐步地成長和成熟起來。
一、準(zhǔn)確定位自己,虛心學(xué)習(xí),樹立形象,為工作開展打下堅實基礎(chǔ)
剛參加工作,我擔(dān)任了03級三個班的輔導(dǎo)員,共有176名同學(xué),當(dāng)時同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué),最大的大三歲,和我同歲的有14名同學(xué),從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員,無論是他們面對我,還是我面對他們總有一些不自在,幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路,不知道工作從哪兒做起,甚至有時遇到點小問題就亂了陣腳,只能在其他老師的指點下開展工作。為改變這種局面,我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理,虛心向其他老師請教,主動接受他們的指導(dǎo),爭取用理論指導(dǎo)工作,并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實際情況相結(jié)合的意識,根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。
對于我們年輕輔導(dǎo)員來講,得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期,很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗,工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度,難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此,我擺正自己心態(tài)的同時采取了兩個方面的小策略。第一,在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師,保持嚴(yán)肅而平和,具有親和力而不失端莊的心態(tài),與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生,充滿自信,通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動場所,卻以朋友的身份和心理主動參與同學(xué)們的活動,拉近自己與同學(xué)之間的距離,漸漸地成為了他們的知心朋友。第二,在適當(dāng)?shù)膱龊、適當(dāng)?shù)臅r候展示自己的才華和能力,盡量讓學(xué)生了解自己,如第一次給學(xué)生開會,準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言,很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等,給學(xué)生留下了很好的印象,在學(xué)生中樹立了很高的威信。
二、了解學(xué)生,扎實工作,為同學(xué)們的成長成材服務(wù)
我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性,從參加工作的第一天起下定了扎實工作,為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生,充分了解學(xué)生是工作開展的前提。為了了解學(xué)生,我給自己訂立了一個計劃,就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話,每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前,我都準(zhǔn)備好話題,在和學(xué)生們聊天的過程中,在很輕松的氣氛中,在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談,不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況,特別是對個別學(xué)習(xí)積極性不高,經(jīng)常曠課的同學(xué),對他們校外經(jīng);顒拥膱鏊灿辛顺醪降恼莆铡_@些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
每年的下學(xué)期,都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴(yán)峻的就業(yè)市場和社會對高學(xué)歷人才的需求,考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們,我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時地提供給他們,并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動,動員大家報考研究生,鼓勵信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰(zhàn),開展適當(dāng)?shù)幕顒泳徑馔瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過不懈工作,XX級有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生,其中03級材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%。
工作初期,我誤認(rèn)為輔導(dǎo)員工作就是管理學(xué)生的工作,但在實際工作中我體會到了更重要的是給予學(xué)生關(guān)心和尊重。在我剛參加工作不久,班級兩名女同學(xué)鬧起了矛盾,事情發(fā)生以后不僅她們正常的學(xué)習(xí)生活受到了影響,更嚴(yán)重的是已影響到了心理健康。由于情況特殊,及時報告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),并積極采取措施,一方面做她們的心理疏導(dǎo),另一方面,告知其家長。在學(xué)院和家長的共同努力下,經(jīng)過一段時間,使她們的心態(tài)恢復(fù)了平靜,最終兩人雙雙投入緊張的學(xué)習(xí),投入到了考研中來,畢業(yè)時倆人分別考上了內(nèi)蒙古大學(xué)和遼寧師范大學(xué)的碩士研究生。
20XX年起,學(xué)院讓我兼任了團(tuán)總支書記,負(fù)責(zé)學(xué)院的共青團(tuán)工作,這給了我一個更大的舞臺,也賦予了我將輔導(dǎo)員工作和共青團(tuán)工作相結(jié)合的契機(jī)。政治理論學(xué)習(xí)是共青團(tuán)工作的首要任務(wù),也對同學(xué)們健全政治信仰的形成有著重要意義。為了切實提高政治理論學(xué)習(xí)工作的實效性,我們不斷探索學(xué)習(xí)政治理論的新途徑,新方法,結(jié)合學(xué)院的實際情況,將政治理論學(xué)習(xí)與考研政治學(xué)習(xí)結(jié)合起來,將討論熱點問題與自身成材結(jié)合起來,政治理論學(xué)習(xí)不再空洞,而有意思起來,我院學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)活動取得了良好的效果。
校園文化活動是大學(xué)文化的重要組成部分,為體現(xiàn)校園文化的學(xué)院特色,提升校園文化的育人功能,及其為學(xué)生成長成材服務(wù)的效能,我們成立了考研服務(wù)社、英語角等學(xué)生社團(tuán),每年針對不同年級的.同學(xué)召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、外語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研經(jīng)驗交流會等活動。在日常各團(tuán)支部舉辦的團(tuán)日活動、主題班會中融入了許多關(guān)于學(xué)習(xí),提高能力的內(nèi)容均得到了良好的效果。我們也舉辦了多次融思想性、教育性、知識性于一體的文化體育等活動,并組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項活動,在XX年學(xué)校舉辦的比賽活動中,我院學(xué)生榮獲校集體獎13項,三等獎以上個人獎31人次。團(tuán)總支被評為紅旗團(tuán)總支。廣大學(xué)生在參加校園文化活動中,增長了知識,提高了能力。
選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部是共青團(tuán)組織和輔導(dǎo)員的重要工作之一。我非常重視學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)。我選拔學(xué)生干部,不完全以能力為標(biāo)準(zhǔn),最重視的是其人格品質(zhì)。每次選拔學(xué)生干部,我都要到同學(xué)中和其任課教師中了解所要選拔的學(xué)生干部的品質(zhì)及其平時表現(xiàn),將政治上積極要求進(jìn)步,思想好,為人正直,樂于奉獻(xiàn),樂于做社會工作,且學(xué)習(xí)成績在前三分之一的學(xué)生選為干部。學(xué)生干部上任時,都要對其進(jìn)行培訓(xùn),提出要求,讓他們明確自己的職務(wù)職責(zé),教給他們處理各種問題時的注意事項,提出學(xué)生干部要做到學(xué)習(xí)、工作兩手都要硬,既保證突出的工作表現(xiàn),還要保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。在工作中,學(xué)生干部出現(xiàn)失誤,與他們共同詳細(xì)分析事情的前因后果,讓他們從中得到更多的經(jīng)驗,從而提高工作能力。幾年來,在大的方向上,我嚴(yán)格把握,小的具體工作中放手讓學(xué)生干部們大膽工作,在他們需要時,及時給予幫助和指導(dǎo),我院的學(xué)生干部取得了優(yōu)異的工作成績,為學(xué)院的學(xué)生教育管理服務(wù)工作做出了很大貢獻(xiàn)。工作中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,如學(xué)生會主席阿思汗在四年在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,創(chuàng)造性的開展工作,有力推動了學(xué)生會工作的發(fā)展,得到了校、自治區(qū)、國家級多次表彰,學(xué)生分會副主席、團(tuán)總支副書記賽娜同學(xué)取得了學(xué)習(xí)、綜測雙第一的好成績,榮獲國家獎學(xué)金,目前正在參選自治區(qū)十佳大學(xué)生評選活動。
三、加強(qiáng)學(xué)生日常管理,聽取意見,提高自己的工作能力
公寓管理是學(xué)生日常管理中的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)我院學(xué)生公寓的管理,我主動申請住在學(xué)生公寓。在我院男同學(xué)公寓樓住了三年,這三年時間我始終把學(xué)生公寓當(dāng)作自己重要的工作場所,每天晚上,我都到各個房間查寢,一旦發(fā)現(xiàn)哪個宿舍有同學(xué)沒按時回來,馬上打電話,對無故違反紀(jì)律的,給予嚴(yán)肅批評。對在房間里大吵大鬧的,及時制止。對不按時熄燈就寢的。提出警告。對衛(wèi)生不好的,提出整改意見。在公寓住,給我做學(xué)生思想工作提供了便利條件,對有些工序不對的同學(xué),或有輕微心理問題的同學(xué),我都經(jīng)常找到房間里來嘮嗑,談心,引導(dǎo)幫助他們解除心中困惑。由于在公寓與同學(xué)們朝夕相處,很多學(xué)生都與我無話不談,從他們那里,我總能找到他們對我看法,找到我工作中的不足及他們對我工作的期望,這些善意的,真誠的期望、意見,總能幫助我修正工作中的偏差,伴我成長,使我的工作不斷取得進(jìn)步。以上就是我對過去三年多以來工作的簡單匯報。
輔導(dǎo)員工作很辛苦,但它責(zé)任重大,使命光榮。在從事輔導(dǎo)員工作中我體會到了我生命價值的偉大,我生命意義的偉大,一種強(qiáng)烈的工作幸福感一直激勵著我前行。在今后的工作中我會珍惜自己所經(jīng)歷的一切,遵循自己踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的人生格言,繼續(xù)把工作做好。謝謝大家!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!首先,很感謝系部在開學(xué)初組織這樣一次讓輔導(dǎo)員相互交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會。在此,我想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報自己擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員一個多學(xué)期來的工作情況、認(rèn)識和一些思考,懇請批評指正。
上個學(xué)期,我把自己的各方面工作總結(jié)為“三步曲”,即第一步“學(xué)習(xí)與提升”,第二步“實踐與探索”,第三步“反思與研究”。
一、學(xué)習(xí)與提升:
1、 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,一個不斷學(xué)習(xí)與提升、實踐與探索、反思與研究的輔導(dǎo)員有可能培養(yǎng)出具有同樣品質(zhì)的學(xué)生。這大概就是所謂的“什么樣的將軍帶出什么樣的兵”的理論吧!同時,一個缺乏思想和政治理論修養(yǎng)的輔導(dǎo)員是干不好輔導(dǎo)員工作的。因此,上個學(xué)期,我有意識地培養(yǎng)自己的相關(guān)品質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),經(jīng)常性閱讀黨報黨刊等,關(guān)注關(guān)心時政和社會熱點話題,并把新的政策和好的思想及時傳達(dá)給學(xué)生。
2、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與能力的鍛煉。通過學(xué)習(xí)《包涵心語》、《大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)》等系列書籍,我深刻體會到了“愛心”、“責(zé)任心”與“智慧”對于一個輔導(dǎo)員的重要性,也學(xué)到了一些做大學(xué)生思想和心理健康教育的方法與途徑,并嘗試著將所學(xué)運(yùn)用到實際工作當(dāng)中去。上學(xué)期,我及時并妥善處理了突發(fā)事件兩起,解決學(xué)生思想困惑近10次。評估期間,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的信任,給了我一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。作為院接待聯(lián)絡(luò)小組的成員,從評估資料的學(xué)習(xí)、接待聯(lián)絡(luò)工作的部署到陪同評估專家、參加評估晚會的演出直到評估工作結(jié)束,雖然只有短短近兩周的時間,但緊張而有序的聯(lián)絡(luò)員工作讓我深刻體會到了評估專家的優(yōu)秀和我院全體師生的凝聚力,更看到了學(xué)院發(fā)展的希望。我想,對于我這個初到學(xué)院來的新人來說,是一次很好的愛校教育。同時,我的思維方式和工作能力也得到了一定的鍛煉。
二、實踐與探索:
自我學(xué)習(xí)與提升是為了給實踐與探索打下理論和思想基礎(chǔ)在我看來,三年內(nèi)要培養(yǎng)出預(yù)期目標(biāo)的高素質(zhì)的學(xué)生,大一學(xué)年是非常重要的,它將直接影響到三年后學(xué)生的狀況。因此,第一學(xué)期的“養(yǎng)成教育”和第二學(xué)期的“思想政治與心理健康教育”是我不同階段的不同工作重點。
1、 抓住工作要點,找準(zhǔn)切入點。
新生軍訓(xùn)工作、班級制度建設(shè)工作和班干部隊伍建設(shè)是大一新生班級建設(shè)的突破口,這將直接影響到班級管理和輔導(dǎo)員工作是否有效。
2、突出工作重點,提升工作亮點。
上個學(xué)期,我班學(xué)生的'“養(yǎng)成教育”主要從意識教育(即思想教育)、班級文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和寢室建設(shè)等四個方面開展,并在扎實做好基礎(chǔ)工作的同時,努力探索與提升工作亮點。
①軍訓(xùn)《成長集》,邁出學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃的第一步。它是54位同學(xué)在跨入大學(xué)校門后參加軍訓(xùn)過程中的成長的見證。
②依據(jù)專業(yè)特點,打造班級特色!翱鞓酚⒄Z系列”、“英語答疑本”、“英語角”、“英語手抄報”、“英語模仿秀”、“英語早自習(xí)”等系列專業(yè)特色活動,在班級營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造了班級特色。
③活動“承辦制”,人人能做主。在班級活動開展方面,為了鍛煉給每一位同學(xué)鍛煉的機(jī)會、并充分調(diào)動大家的積極性,一系列由寢室承辦的班級活動,如主題班會、“英語角”、“辯論賽”、“圣誕晚會”等,受到廣大學(xué)生的一致好評。
三、反思與研究:
首先,我想?yún)R報一下上個學(xué)期我對大三學(xué)生現(xiàn)狀的觀察、總結(jié)與思考。相信帶過大三班級的輔導(dǎo)員多少會有些同感。通過調(diào)查,一些大三的學(xué)生,他們嫌為什么要聽命學(xué)校的安排,嫌老師課講的不好,嫌輔導(dǎo)員管的太多,嫌為什么要搞評估,嫌為什么要上課、要起床、要搞衛(wèi)生,嫌自己為什么上這兒來念書了,嫌······他們除了不嫌自己太自以為是、只知道享用權(quán)利而不履行義務(wù)以外,他們把一些作為“學(xué)生”、作為“大學(xué)生”、作為“人”的基本要求與準(zhǔn)則都拋諸腦后了!一些人不上課、不搞衛(wèi)生、不疊被子、不完成老師交給的任務(wù),甚至跟老師“頂嘴”,找領(lǐng)導(dǎo)“理論”······一個人身上出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象倒不足為奇,如果是一個群體的大部分人都出現(xiàn)這種狀況,就真的值得我們反思了!
通過與學(xué)生以及一些輔導(dǎo)員的交流,并進(jìn)行總結(jié),我有以下兩點認(rèn)識:第一,為學(xué)生提供一個好的成長環(huán)境才有利于學(xué)生的成長,這需要全院每個部門和每一位老師的共同努力。因為,有時候,輔導(dǎo)員的力量是單薄的,如果配套體制或管理跟不上來,對輔導(dǎo)員工作及學(xué)生管理工作將帶來極大負(fù)面影響與困難。
第二,我建議學(xué)生工作(輔導(dǎo)員)工作可以采取目標(biāo)管理模式。目標(biāo)管理模式是美國著名管理學(xué)家德魯克在上世紀(jì)50年代提出來的。而我說的輔導(dǎo)員工作目標(biāo)管理模式,是指輔導(dǎo)員根據(jù)時代的要求,確定要對學(xué)生的培養(yǎng)總目標(biāo),即“要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生”,然后將總目標(biāo)層層分解,逐步展開,也就是結(jié)合學(xué)生不同階段的特點,進(jìn)行階段式培養(yǎng)其相應(yīng)的品質(zhì)與能力,即“什么時候培養(yǎng)”和“怎樣培養(yǎng)”。輔導(dǎo)員工作的目標(biāo)管理模式將起到一定的導(dǎo)向作用、激勵作用和整合作用。因為目標(biāo)一旦確定,輔導(dǎo)員及相關(guān)人員才會朝著共同的方向看,才會激勵他們竭力發(fā)揮人、財、物的積極作用。特別是把各層次的學(xué)管者和被管理者學(xué)生的積極性都調(diào)動起來,形成一個整體合力,將產(chǎn)生“1+1>2”的整合效應(yīng)。
最后,我反思的是“怎樣的輔導(dǎo)員才是一名合格的輔導(dǎo)員”的問題。有人說輔導(dǎo)員工作是一個很輕松的職業(yè),比坐在辦公室里搞研究或搞行政要輕松許多,可我并不這樣認(rèn)為,因為輔導(dǎo)員的肩上有著一份更加直接的“責(zé)任”。如果從一個班級無人曠課、無人違紀(jì)來評判一名輔導(dǎo)員,顯然是不夠的,我們更多的應(yīng)該用學(xué)生培養(yǎng)總體目標(biāo)的成效來評價,也就是個層次學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,我認(rèn)為,探索一套更加公正、公開、有效和人性化的輔導(dǎo)員評價體系是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。
以上是我個人一學(xué)期來對自己工作的總結(jié)與一些膚淺認(rèn)識,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家好!
非常榮幸能與在坐的各位輔導(dǎo)員一同聚集在這里,也非常感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給我們輔導(dǎo)員這支隊伍的支持與關(guān)心。作為一名年輕的輔導(dǎo)員能夠與經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員們交流我萬分榮幸,今天我來到這里,并不是與大家交流工作上的經(jīng)驗,而是將我本人在工作中遇到的問題來向大家請教。
半年前我是校學(xué)生會主席,半年后的今天我是外語輔導(dǎo)員。當(dāng)初選擇留校第一是因為我對電大的留戀,我喜歡這里的草一木,喜歡師生之間那純樸的友誼;第二是因為我喜歡與學(xué)生在一起,他們可愛、激情有活力,正是因為他們身上的特色,使學(xué)生工作成為了靈魂的工作,我們的輔導(dǎo)員又塑造了一批又一批出色的電大學(xué)子;第三是想更好的鍛練自己,從思想、能力、水平三個方面不斷的提高自己,事實上,一年的工作真的從各個方面鍛煉了自我,在從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員的轉(zhuǎn)換,使我更加體會到了作為一名新時代的輔導(dǎo)員的責(zé)任與使命,輔導(dǎo)員不僅要做事,還要培養(yǎng)人。之前寫了一篇論文叫《“80”后輔導(dǎo)員與“90”后大學(xué)生的“戰(zhàn)爭”》,但我今天想從實際出發(fā)與大家一同分享一下我在工作中發(fā)生的事情,今天要發(fā)言的題目是《淺談作為留校年青輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)換的幾點心得》,如有說的不到位處希望各位領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員老師們多多指正,使個人能有更大的進(jìn)步。
一、學(xué)生老師的“轉(zhuǎn)換”
曾經(jīng)有一個老師給我講過這樣一個故事,讓我從中體會了很多,這個故事叫做《威力》,相信在場的各位老師可能聽過,有一天北風(fēng)與南風(fēng)比威力,看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)來一陣?yán)滹L(fēng),想吹得行人把大衣脫掉。寒冷的風(fēng)凜冽刺骨,凍得行人直喊冷,結(jié)果把身上的大衣越裹越緊。而南風(fēng)徐徐吹動,頓時風(fēng)和日麗。行人因為覺得春意上心,心里暖烘烘的,始而解開鈕扣,繼而脫掉大衣。南風(fēng)獲得了勝利。
這個故事對我啟發(fā)很大,那時青澀的我就好比是北風(fēng),在我剛剛成為輔導(dǎo)員時,對待學(xué)生就好比北風(fēng)一樣,為了受到學(xué)生們的尊重和樹立自己的威信,急于想證明自己,總習(xí)慣用緊皺的眉頭、陰沉的面孔和嚴(yán)肅的話語對待學(xué)生。雖然最終學(xué)生們妥協(xié)了,但我在付出了很大代價之后,卻收獲了更多的反對、抱怨和消極的應(yīng)付。這就是我最開始在工作中遇到的問題,直到有一次我去恩師的辦公室送材料,他說到:能力之所及全力以赴。是他的這句話再次提醒了我,可能我在某些方面有能力、有思想,但我閱歷與年齡不適合長篇大論的說學(xué)生,我與學(xué)生年齡相仿,有許多事情我們需要互相學(xué)習(xí)、建設(shè)平等信任、相互關(guān)心理解、輕松愉快、和諧融洽的“亦師亦友”關(guān)系。
知道這點后我轉(zhuǎn)換了語氣、與做事的方法,平時多與學(xué)生聊天,無論是學(xué)習(xí)、生活小常識、時尚等都是我們熱議的話題,學(xué)生生病了我親自去寢室看望,經(jīng)常給一些不自信的`學(xué)生發(fā)一些鼓勵的短信,用我做學(xué)生干部時的經(jīng)驗來幫助一些學(xué)生讓他們在發(fā)展的道路上少走些彎路等等,由于年齡相仿,我可以更容易走進(jìn)學(xué)生的心理,許多學(xué)生將自己家的事情、感情上的故事與我交流,我也將自己的看法講給他們,這樣的日子過了一段時間果然得到了一批人的支持與“呵護(hù)”,而團(tuán)結(jié)友愛的氣氛使工作效率更高。這時的我已經(jīng)從倔強(qiáng)的“北風(fēng)”慢慢轉(zhuǎn)化為“南風(fēng)”,我相信足夠的耐心和信心可以使我會更好的撐控風(fēng)向。
現(xiàn)在“80后”的輔導(dǎo)員不再是“保姆型”、“警察型”、“放任型”的老師,我們會陪伴學(xué)生們成長,使廣大學(xué)生渡過美好的大學(xué)生活,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
二、劣勢優(yōu)勢的“轉(zhuǎn)換”
作為一名年輕的輔導(dǎo)員,我存在許多不完善之處如:經(jīng)驗不足、生活閱歷不豐富、文化底蘊(yùn)不扎實、往往思想要求脫離現(xiàn)實等等。但是我能夠承上啟下,傳承文化,敢為人行,不怕失敗、年輕能與學(xué)生打成一片,更多的了解學(xué)生內(nèi)心世界。我還利用通訊軟件與學(xué)生在QQ中聊天、通過飛信通知事情、通過校內(nèi)網(wǎng)或QQ空間了解學(xué)生日常動態(tài)等等,都提高工作效率,更多的了解學(xué)生的思想。
比方說,在中日關(guān)系比較緊張的時期,我通過QQ空間了解到,一名學(xué)生干部非常愛國,經(jīng)常轉(zhuǎn)載一些抵制日貨等文章,我覺得這個學(xué)生愛國行為有些盲目,準(zhǔn)備找她聊聊,一天我與她聊天時她主動問我:老師,您知道中日現(xiàn)在的關(guān)系嗎?我說知道,然后她就講自己對此事的看法,從中可以聽出她非常愛國、維護(hù)著國家的利益,但很沖動、很盲目如果社會上或高校中出現(xiàn)集會游行等事情,她絕對會跑過去參加,為了防止她的愛國情緒過于高漲,做出偏激行為,我又追問她:那如果要是有游行你也會參加嗎?她非?隙ǖ恼f:是。我想:也許通過游行她可能會被不法分子利用,與民眾發(fā)生沖突事件,最后還是百姓遭殃。就像是日本右翼與當(dāng)時警察發(fā)生了沖突,受傷的還是他們自己。最后通過我耐心的勸導(dǎo),她了解了事情的利弊同時也拉進(jìn)了我們的距離,其實每一個學(xué)生都有他們可愛的一面,都有愛國熱情,只是她們想的不深,還需要我們輔導(dǎo)員們做工作。
在我一年的工作中對我考驗最大的就是09商務(wù)班的一名同學(xué),她性格孤僻、思想偏激、不喜歡與人溝通、常常誤解他人的意思,自她入校以來就有班級同學(xué)反應(yīng)她與其他同學(xué)不合,在我與王主任交接班級時她也曾提醒過我應(yīng)該多關(guān)心這位同學(xué)?墒菦]有想到在今年的4月份,清晨7點20左右,因前些天本班另外一名女生用手機(jī)不經(jīng)意給她發(fā)了條空白短信,她覺得是那個女生在發(fā)病毒短信,第二天她到校來找那個女生理論,結(jié)果她情緒失控,先出手打了那個女生,其他人幫著拉架,她誤會為是那幾個女生的同伙,這件事情發(fā)生后,由于她與發(fā)生沖突的那個女生是前后座,在后來與她發(fā)生沖突的那個女生無論是平時說話還是桌椅之間的碰撞,她都認(rèn)為是她們在議論她或在故意找她的茬兒,后來與其母親溝通后了解到,該生的父母知道她的一些偏激的想法,但根本改變不了,也不知如何改變。發(fā)生事情后,由于工作經(jīng)驗不足,不知如何妥善處理此事,于是我第一時間向叢書記和王主任匯報此事,兩位老師耐心的告訴我遇到此類事件的處事方法,使我在日后處理突出事件的過程中遇事不驚、有條不紊,在此也非常感謝兩位老師對我一年來在工作和生活上的關(guān)心與指引。事后為了調(diào)整這名學(xué)生的心態(tài),使其能正常的融入集體生活當(dāng)中,我又與基礎(chǔ)部黃主任聯(lián)系,黃主任通過與她從思想上引導(dǎo),我們輔導(dǎo)員這邊從生活中關(guān)心她,她認(rèn)識到了自己的思想上的錯誤,也使她建立自信心、樹立正確的價值觀。這樣的例子在我的工作中還有許多,在此就不一一列舉了。
三、專業(yè)職業(yè)的“轉(zhuǎn)換”
眾所周知,各高校至今沒有培養(yǎng)輔導(dǎo)員的大學(xué)專業(yè),現(xiàn)在許多輔導(dǎo)員畢業(yè)后所帶的專業(yè)與自身在高校就讀的專業(yè)不同,了解所帶專業(yè)的基礎(chǔ)知識就是每個輔導(dǎo)員的必修課。許多輔導(dǎo)員在工作一段時間后就會將本專業(yè)知識給扔了,如何將所學(xué)專業(yè)知識與輔導(dǎo)員工作相結(jié)合,對于年輕的輔導(dǎo)員是一種考驗。我個人而言,在這一年的工作中,也遇到過類似的一些問題,同時我也在用自己的方式來解決,今天的第三部分就是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師們共同交流與探討“學(xué)生數(shù)據(jù)庫”管理模式。
之所以想到建立這個數(shù)據(jù)庫,原因有兩點,第一輔導(dǎo)員無論將學(xué)生評優(yōu)工作做的多么公開,由于學(xué)生之間不知道彼此的成績或者是榮譽(yù)以及參加的活動等等,學(xué)生就會覺得輔導(dǎo)員評優(yōu)是有“貓膩”;第二在我剛接手09級學(xué)生時,他們是大一新生,我當(dāng)時非常的茫然,由于對他們的情況了解不夠深入,不知他們在高中時代曾獲得過什么樣的榮譽(yù),有何特長,更不知道與他們溝通時應(yīng)具體說些什么,后來我通過思考,根據(jù)情況做了一個簡易的數(shù)據(jù)庫,里面可以放他們所有人的學(xué)習(xí)成績,獲得的榮譽(yù)等等。
我的數(shù)據(jù)庫里面存入了他們每學(xué)期的成績(平均分、各科成績、班級排名)、獲得榮譽(yù)(院、校、市、省、國)、是否為特困或貧困生、在班院校都擔(dān)任什么職務(wù)等等,確實這個數(shù)據(jù)庫幫助我們做了許多工作,這也為評優(yōu)工作提供了可靠的依據(jù)。
日后的評優(yōu)中,我們只需在計算機(jī)中輸入你所要求的條件就可以直接檢索出你想要的結(jié)果。不但提高效率,而且也會使學(xué)校評優(yōu)工作更加公開透明。
如果這個試驗成功,可以將此數(shù)據(jù)庫掛到網(wǎng)上,學(xué)生、院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生處團(tuán)委三方都有密碼,學(xué)生獲得榮譽(yù)可以自己通過網(wǎng)絡(luò)修改,就好像是QQ申請好友一樣,院學(xué)生工作小組這邊看申請數(shù)據(jù)后,輸入密碼確認(rèn),信息上傳到學(xué)生處團(tuán)委,待確認(rèn)后學(xué)生方可在網(wǎng)絡(luò)中查尋到。其他學(xué)生或者老師都可以通過此平臺了解每一個學(xué)生。而且學(xué)生本人可以自行控制自己的個人材料什么可以讓他人查到,什么不讓他人看見,這樣大大保證了學(xué)生的隱私。在坐的各位老師都知道,我的專業(yè)是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù),雖說學(xué)業(yè)不精,但也略知一二,以上我所闡述的事宜完全可以通過計算機(jī)程序達(dá)到,只是在網(wǎng)絡(luò)方面會比較麻煩,但單純一個數(shù)據(jù)庫是完全可以達(dá)到的。如果日后運(yùn)行的比較好,準(zhǔn)備將此開發(fā)成為一個真正可以應(yīng)用到我們廣大學(xué)生輔導(dǎo)員工作中的辦公軟件。
這個數(shù)據(jù)庫不僅可以幫助輔導(dǎo)員更好的推進(jìn)評優(yōu)工作,還可以讓學(xué)生獲得的證書有查詢的地方,日后學(xué)生畢業(yè)時就可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢自己在高校獲得的榮譽(yù),面試時更有說服力,對于學(xué)生工作的“素質(zhì)拓展”也是一個良好的幫助。
以上就是我今天的發(fā)言內(nèi)容,也是我個人在工作中的一點點體會及構(gòu)想,還希望各位領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員老師們多多指正我的不足,使我的思想道德教育方式等諸多方面有較大提高,也希望提出的“學(xué)生數(shù)據(jù)庫”管理模式在日后學(xué)生工作中發(fā)揮它的光輝,可為我校學(xué)生工作做出一份貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的少先隊朋友們:
上午好!
今天是六一國際兒童節(jié),我們在這里歡聚一堂,伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,一同慶賀大家期盼已久的節(jié)日。在此,我謹(jǐn)代表全體少先隊輔導(dǎo)員祝同學(xué)們平安安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂!同時,借此時機(jī)向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界,表示忠心的感謝!向給予我親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感謝和最真心的祝福!
今天我們舉行慶賀活動,一方面是抒發(fā)少年兒童的喜悅之情,以及感謝上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界為我校提供 精神及物質(zhì)上幫助。另一方面也是展示我們縣鎮(zhèn)二小的良好風(fēng)貌。承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持,我們縣鎮(zhèn)二小老師齊心協(xié)力,在全面施行新課改的過程中,深鉆業(yè)務(wù),苦練根本功,扎實工作,力求創(chuàng)新,在各自的教學(xué)領(lǐng)域獲得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色,活動開展有聲有色。本著以人為本的理念,結(jié)合“和諧校園”、“書香校園”的創(chuàng)立,我校開展了書法競賽、現(xiàn)場競賽、藝術(shù)展演等系列活動,引領(lǐng)孩子們熱愛學(xué)習(xí),理解社會,增長了同學(xué)們的見識,開闊了視野,進(jìn)步了學(xué)生的'理論才能。
少先隊員們,老師為大家獲得的進(jìn)步感到由衷的快樂。你們是繼往開來的一代,是展翅欲飛的雛鷹,是將來建立祖國的棟梁。今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的“六一”節(jié)日里,希望你們樹立理想的航標(biāo),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,講文明懂禮貌,在自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的磨練中,不斷進(jìn)步自己的自理才能、動手才能和創(chuàng)新才能。希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各科知識,成為知識的探究者和創(chuàng)新者。希望你們擁有安康的體魄,弘揚(yáng)少先隊自主、積極、向上的精神,努力做家庭中的好孩子,學(xué)校中的好少年,大自然中的好朋友,為祖國美妙的明天做好一切準(zhǔn)備!
全體輔導(dǎo)員老師們,播種明天的希望我們重任在肩!少年時代是美妙人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。嶄新的時代,神圣的使命,我們將會一如既往地鐘情少先隊事業(yè),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,積極施行體驗教育、養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢,實在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建立,致力于教育創(chuàng)新和新課程改革。讓我們共同攜起手,用我們的愛,呵護(hù)千萬只雛鷹自由安康地飛翔。
最后我們再次向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀,祝你們度過一個安康、快樂、有意義的“六一”節(jié)!謝謝大家!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好:在這陽光明媚的季節(jié)里,我們又一次迎來了六一國際兒童節(jié),這是每一個少年兒童最快樂的節(jié)日。今天,我們在這里歡聚一堂,用愉快的心情,共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日。你們快樂地成長,全面地發(fā)展,是我們?nèi)w教師最大的心愿。在此,我代表全體老師祝你們節(jié)日快樂!同時,借此機(jī)會向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo),表示感謝!
親愛的少年兒童們,你們生長在一個繁榮興旺的新時代,你們是天之驕子,令人羨慕。你們在這里愉快地學(xué)習(xí),幸福地成長。過去的一年,是你們成長的一年,也是收獲的一年。你們在老師的辛勤教育和幫助下,各方面都取得了可喜的成績。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉玫狞c滴進(jìn)步而感到由衷的高興。幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。每一名老師將會竭盡全力,不懈努力,一如既往地幫你們解答疑難,為你們的人生指明前進(jìn)的道路。
然而今天,在這充滿歡樂的“六一”節(jié)日里,我更希望你們樹立理想的航標(biāo),因為理想是人生的太陽,是催人奮進(jìn)的動力。少年有志,未來有望;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種新知識,成為知識的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有健康的體魄,樂觀的心態(tài),開朗的性格,團(tuán)結(jié)的.精神。
親愛的同學(xué)們,你們是新世紀(jì)的小主人!是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁之材。我忠心地祝愿每一位少年兒童都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好少年,社會上的好公民。最后,我再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂。
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
從同學(xué)們和老師們的臉上可以看出,你們渡過了一個快樂而十分充實的暑假,首先請讓我代表學(xué)校歡迎我們的新老師和老老師、新同學(xué)和老同學(xué)又回到了清靜的校園,回到了我們朝夕相處的同事同學(xué)身邊。
剛才我們的孫校長已經(jīng)講了很多,下面蔡老師代表學(xué)校少先隊給你們提3點希望和要求。
一、認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
首先從自己的穿衣著裝做起,每天上學(xué)前都要整理好自己的儀表。佩戴好小黃帽、校徽、紅領(lǐng)巾。注意個人衛(wèi)生,勤洗手、勤剪指甲,男同學(xué)不留長發(fā)。
文明禮儀對一個人非常重要。希望同學(xué)們能多用你好,謝謝,對不起等禮貌用語。懂得文明禮儀才能受歡迎,交到更多的朋友。
二、愛護(hù)我們的校園,保持校園衛(wèi)生整潔。
認(rèn)真做好值日生工作,保持教室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生整潔。不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,見到地上有紙屑主動撿起。不亂倒垃圾,要把垃圾到在規(guī)定的地點。假如每位同學(xué)都把校園當(dāng)作自己的家來愛護(hù),那么我們的校園會變得更加美麗!
三、注意安全,保護(hù)好自己。
上下樓梯靠右行,課間活動不追逐打鬧。我們不僅要校內(nèi)的衛(wèi)生還要注意校外。注意飲食衛(wèi)生,不吃三無食品,過期變質(zhì)食品,不買流動攤販上的東西。過馬路一定要走人行橫道線,不在馬路上玩耍。每天都要按時上學(xué)放學(xué)。
在課外活動時,上下樓梯主動靠右走,見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們做一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。
四、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識的黃金時期,需要同學(xué)們珍惜時間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來,多少仁人志士,因為勤奮學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說:聰明出于勤奮,天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。他們來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在于晨,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。
五、要增強(qiáng)自身的安全意識,要時時刻刻把“安全”兩字謹(jǐn)記于心。
不做危險的游戲,不在校道騎車,過馬路時要處處留心,聽從小交警及督導(dǎo)隊員的指揮,不可橫沖直撞,以確保我們自身的生命安全。
最后,老師要強(qiáng)調(diào)的.一點是,要切實做好“清潔家園”這項活動,每天堅持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū),要維護(hù)校園的整潔,讓我們擁有一個舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
針對以上的幾點要求,我們的督導(dǎo)隊員已經(jīng)從早上開始督導(dǎo)。另外,請全體督導(dǎo)隊員和小交警在今天下午第二節(jié)課下課后,馬上到五年(1)班教室集中開會。
在這邊,老師還有幾句話想對畢業(yè)班的同學(xué)說。這個學(xué)期你們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,將迎來畢業(yè)考試,老師真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點,找準(zhǔn)方向去努力,相信你們都會取得新的進(jìn)步。爭取在這最后的一個學(xué)期里,給老師、同學(xué)們留下一個好的印象,也給自己留下一段美好的回憶!
老師、同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)崿F(xiàn),讓我們振作精神,以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),取得新的榮譽(yù)。
同學(xué)們,學(xué)校的常規(guī)還有許多方面需要你們注意,你們的班主任還會在會后繼續(xù)強(qiáng)調(diào),希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
最后,我衷心祝愿你們在新學(xué)期里能快樂地學(xué)習(xí),幸福健康的地生活。
謝謝大家!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺發(fā)言,心情非常激動。借這個機(jī)會,衷心向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激。
作為輔導(dǎo)員,我深知肩上的責(zé)任,我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,并積極開發(fā)他們潛能,為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
悄然回首,在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了二十七個年頭,曾有過年輕氣盛的躁動,也有過淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵,是同事們的微笑給了我支持,是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。
俗話說得好——“嚴(yán)師出高徒” ,“教不嚴(yán),師之隋”。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴(yán),就等于放縱學(xué)生,是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不利于學(xué)生健康發(fā)展的。作為教育者,我認(rèn)識到了習(xí)慣的重要,習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。正如威廉·詹姆士所說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)! 作為一名教育者、一名班級的管理者,我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當(dāng)成工作的重要組成部分。從課堂常規(guī)到課間活動,從排隊做操到吃飯洗碗,我都對學(xué)生嚴(yán)格要求。當(dāng)然嚴(yán)不是隨心所欲的嚴(yán),不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,而是要做到嚴(yán)中有度,使學(xué)
生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”,不歧視不排擠,努力去發(fā)現(xiàn)他們的.閃光點,使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,從而激起前進(jìn)的勇氣。
對于班級的“問題生”,我從不放棄,總是盡力地讓每一個孩子學(xué)到最好。我想不能讓孩子在起跑線上就被落下。孩子還比較小,他們的成長離不開家長的督促。從生活起居到學(xué)習(xí)習(xí)慣,我耐心地與每位家長交流、溝通。孩子某方面有進(jìn)步了,及時向家長報喜;出現(xiàn)問題了,及時與家長聯(lián)系。在伴隨孩子們成長的生命歷程中,我也同樣體驗著成長的艱辛與歡樂,體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的
作為一名普通的中隊輔導(dǎo)員,我做著自己應(yīng)該做的事。我用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生,用自己的熱情、實干感染著學(xué)生。我深刻認(rèn)識到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的一言一行都會對班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為此,我將進(jìn)一步加大教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)了解,同時加強(qiáng)文學(xué)知識的閱讀積累,在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,力求做到工作細(xì)致、耐心,教育形式豐富、創(chuàng)新,教育內(nèi)容豐厚、更新,教師形象溫和、清新,讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心!
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們共同攜手,用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,踏實地走好每一步,努力把我們的校園建成 “平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。
謝謝大家!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,能作為一名輔導(dǎo)員代表在這里發(fā)言,我感到非常高興!在此,我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會人士致以最崇高的敬意和最衷心的感謝,也祝全體少先隊員們節(jié)日快樂。
親愛的.同學(xué)們,一年來的學(xué)習(xí)和成長告訴了我們,你們是合格而優(yōu)秀的新時代少年兒童。你們是繼往開來的一代,是展翅欲飛的雛鷹。因此,你們要認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識,堅持鍛煉身體,積極參加各種少先隊活動。你們在老師的辛勤培育和幫助下,各方面取得了可喜的成績,我們?yōu)槟銈兊狞c滴進(jìn)步感到由衷的高興。過了六一,馬上就要面臨期末考試了,希望同學(xué)們在接下來一個月的時間里,把精力用到學(xué)習(xí)上,發(fā)揚(yáng)少先隊員敢于突破、勇于創(chuàng)新的精神,爭取學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。我堅信,未來屬于我們每一個同學(xué)!
當(dāng)然,幼苗的成長除了雨露的滋潤、陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。我們每一位輔導(dǎo)員老師也將會一如既往地努力工作、甘于奉獻(xiàn)、耐心幫你們解除學(xué)習(xí)上的疑難,熱心關(guān)注你們的成長。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長身體健康,萬事如意!祝全體少先隊員們節(jié)日快樂,茁壯成長!
謝謝大家!
輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁:
大家上午好!
今天能夠以優(yōu)秀輔導(dǎo)員的身份在這發(fā)言,我感到非常榮幸。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給我這個榮譽(yù),感謝我的學(xué)生們幫我創(chuàng)造了這個榮譽(yù)。思來想去我總覺得自己所做的事情很平凡、都是我應(yīng)該做的,談不上什么經(jīng)驗,所以今天在這我只想跟大家分享我的一些感受。
第一、熱愛學(xué)生工作、做學(xué)生的知心朋友
輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的、是充滿挑戰(zhàn)的。要成為一個合格的輔導(dǎo)員,首先要熱愛這份工作,做學(xué)生的知心朋友,不能 “高高在上”,要深入了解學(xué)生。其次要把握好“度”,拿捏好“寵”與“訓(xùn)”,在學(xué)生中既要有親和力、也要有威信。
做學(xué)生的知心朋友,就要真心誠意關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,用父母之心、兄弟姐妹之情、師生之愛去呵護(hù)學(xué)生,成為學(xué)生信任的老師和知心朋友。通過四年多的輔導(dǎo)員生涯,我已養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天不管是否輪到我住樓,都會在回家前進(jìn)一趟學(xué)生公寓樓,去看看學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況,與需要幫助的學(xué)生做個交流、看望生病同學(xué)等等。對于生活中碰到困難的學(xué)生,我愿意做一名聽眾,耐心聆聽,并引導(dǎo)和幫助學(xué)生解決問題。同時要特別關(guān)注特殊學(xué)生群體,對思想偏激、有心理障礙、學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)給予更多的幫助和關(guān)心。
第二、在工作中多找方法
在學(xué)生工作中要注意發(fā)揮學(xué)生干部和輔導(dǎo)員助理的作用。在工作中培養(yǎng)1—2名輔導(dǎo)員助理,在鍛煉了學(xué)生的'同時,也大大提高了我的工作效率。(在這方面大家比我更有發(fā)言權(quán),我就不過多講了)。
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,由于我們現(xiàn)在在校的學(xué)生,基本上都是90 后,這一代的學(xué)生在其自身成長過程中很少遇到挫折和磨難,對于生活、工作、學(xué)習(xí)、愛情等各個方面充滿理想主義色彩,心理承受能力較低,一旦遇到困難和挫折就會形成較大的心理壓力。因此,我們要重視心理健康教育。要積極主動的關(guān)注身邊同學(xué)的心理障礙征兆,做到及早發(fā)現(xiàn)、及早干預(yù)、及早治療。要做到這一點,一方面要具備一定的親和力,一定的專業(yè)咨詢知識和技巧,做學(xué)生的朋友,讓學(xué)生覺得自己是一個正確的傾訴對象;另一方面,輔導(dǎo)員也要與班集體中的學(xué)生干部搞好關(guān)系,一旦學(xué)生中有異常的心理現(xiàn)象,自己可以馬上得到這方面的消息。
第三、工作要有責(zé)任心
1、學(xué)生的學(xué)籍管理和檔案管理
我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)籍、檔案管理要做到及時性,準(zhǔn)確性、全面性、完整性。
2、就業(yè)指導(dǎo)
作為管理就業(yè)的輔導(dǎo)員認(rèn)真積極落實學(xué)院就業(yè)工作,做到了加強(qiáng)與廣大畢業(yè)生的聯(lián)系,強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)意識,促使廣大畢業(yè)生盡早就業(yè),順利畢業(yè)。我分院20XX屆畢業(yè)生100%就業(yè)。為了積極做好就業(yè)工作,在20XX年我去36家企業(yè)調(diào)研、檢查學(xué)生就業(yè)實習(xí);為了做好就業(yè)信息的及時發(fā)布,信息及時交流,信息技術(shù)分院建立就業(yè)QQ群1個、信息員群1個、創(chuàng)業(yè)群1個、企業(yè)群1個;為了讓優(yōu)秀的校友把自己的經(jīng)驗介紹給在校學(xué)生,讓在校同學(xué)們早做就業(yè)準(zhǔn)備,20XX年我組織優(yōu)秀校友與在校學(xué)生代表座談4場,收集優(yōu)秀畢業(yè)生感言20余篇,收集赴北信學(xué)生感言10篇等。
總之,我所做的,只是一個普通輔導(dǎo)員的平凡小事。成績和榮譽(yù)屬于過去,今后我會與學(xué)生共同體驗成長的艱辛與歡樂,踏踏實實做好自己的本職工作,努力讓我們今天為之奮斗的,成為明天美好而珍貴的回憶。
以上就是我工作幾年來的一些感受和一些淺薄的看法,希望得到大家的指導(dǎo)批評指正,多多給我提出寶貴的意見,謝謝大家!
最后,衷心的祝愿我們xxx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天更加輝煌!祝大家工作順利,身體健康。
謝謝大家!
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