小學生演講稿（大全7篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的小學生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
——讓團結(jié)友善之花盛開
尊敬的老師們，同學們：
大家好！我演講的題目是《讓團結(jié)友善之花盛開》。
“人之初，性本善”。友善是中華民族傳統(tǒng)美德，是人類最珍貴、最高尚的品質(zhì)，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。中華民族自古以來就崇尚與人為善，以和為貴。在五千年的歷史長河中，一直流傳著很多關(guān)于友善的故事，這些故事讓我們很直觀地體會到友善所釋放出的正能量。
大家可能聽過《將相和》的故事吧？它說的是戰(zhàn)國時期趙國的文臣藺相如，由于出色的表現(xiàn)，被趙王提拔為右上卿，官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認軍功了得，總是不服氣，揚言如果見到藺相如一定要給他難堪。藺相如于是就稱病不上朝，以免見到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗，其實不然。藺相如是為了趙國國家利益，認為將相不和會給秦國可乘之機。廉頗知道真相之后，主動負荊請罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛(wèi)趙國。
這個故事告訴我們，友善，是社會的潤滑劑，能夠讓別人如沐春風，能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的.麻煩，有助于社會團結(jié)，有助于社會進步。
世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，就說明了人生活在世上就要互相理解、互相幫助，互相關(guān)愛。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團結(jié)起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學校運動會上，我們舉行了拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，拼盡全力取得了勝利。這就是團結(jié)合作的力量！
友善是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；友善是火炬，可以照亮社會的每一個角落；友善是正能量，能夠凝聚起巨大的力量。
同學們，讓我們繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統(tǒng)，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份寬容，少一些指責；和睦相處，團結(jié)互助，讓我們的校園、我們的社會充滿友善，讓我們每一個人在和諧的環(huán)境中幸福生活。讓團結(jié)友善之花開遍祖國的每個角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
今天我的題目是《倡導低碳，呵護地球》。
如今，“低碳”，已經(jīng)成為人們必須踐行的一種時尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢？所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。中國環(huán)境科學學會秘書長任官平曾告訴《生命時報》“節(jié)能就是最大的減碳�！�
“低碳”，其實是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。同學們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活！其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。例如少買或不買各種各樣的飲料，隨身自備一瓶涼開水；在家用淘米水澆花；不管在家還是在校，都做到隨手關(guān)燈；練習本的反面用來當演算紙；用完的練習本或廢紙積攢起來，用于廢物回收（因為回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的'造紙能源，減少35%的水污染，每張紙至少可以回收利用兩次）等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃印⒆杂X的行為。
如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么�！钡吞忌钊巳擞胸煟�
作為一名學生，我們更應該踴躍倡導低碳生活，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
朋友們，讓我們多一份責任心，多一份對我們賴以生存的家園——地球的呵護，攜起手來，共同節(jié)能、減排，做低碳生活的小使者吧！
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我是四、一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的小學生。 我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結(jié)同學，樂于助人 ，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的`校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學時，我都充滿了激情和活力。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。
四、一班 李碩
小學生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、家長、老師和親愛的同學們：
大家好！
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是少年兒童自己的節(jié)日！隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。在這陽燦爛、姹紫嫣紅的日子里，在少年兒童自己的節(jié)日里，我代表十二中的全體師生員工對在百忙之中來參加我�！傲弧睉c典活動的領(lǐng)導、來賓和家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意！同時賂關(guān)心少年兒童成長的老師們表示親切的慰問！向全體少年兒童致以節(jié)日的問候！
在新的學期里，我們在教育局的正確領(lǐng)導下，貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞諸方面的共同發(fā)展，端正辦學思想，明確辦學目標，內(nèi)強管理，外樹形象，樹立良好的校風、教風、學風，學校團委被評為五四紅旗團委，學校也順利通過了市綠色學校驗收，并申報了大武口區(qū)的文明單位。在自治區(qū)和市級組織的優(yōu)質(zhì)課和教學論文評比中陶傳美老師榮獲一等獎，張占峰榮獲二等獎，吳云英等三老師分別獲得市級一二等獎。王啟坤老師指導的下九年能（1）班學生李紫萌在全國物理奧賽中榮獲寧夏賽區(qū)一等獎。學生劉敏在市學生運動會四項全能第一名。網(wǎng)絡教研工作也受到了同行的好評，自治區(qū)課題《應用教育博客促進教師專業(yè)發(fā)展實踐的研究》已開題。網(wǎng)上教研觀摩暨以點帶面教學研究模式落實工作會議于6月14日在我校舉行。大局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過努力爭取，我校：明德小學樓項目以正式動工。
這些成績的取得是上級部門的正確領(lǐng)導的結(jié)果是包括在座各位的社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全體教職員工辛勤工作的結(jié)果，是同學們奮發(fā)向上共同努力的結(jié)果。回顧過去的工作，我們實事求是，面對現(xiàn)實，奮發(fā)圖強，對于進取，成績的取得是微不足道的還很不夠，與家長對我們的要求相差很大，深感責任重大，任務艱巨，時不待我，我們只有與時俱進才能開拓創(chuàng)新，我們只有實事求是，踏實工作，才能實現(xiàn)既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望，使我校的各項工作步入良好發(fā)展的`軌道。
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，你們能夠快樂地成長，全面地發(fā)展是我們大家共同的心愿。為此，我向全體少年兒童提以下要求：
一、要加強思想品德的培養(yǎng)。少年兒童要樹立自尊、自立、自強、自愛的精神，培養(yǎng)獨立意識；要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛祖國、愛科學、愛勞動，不斷培養(yǎng)對自己、對家庭、對學校的責任感。
二、要培養(yǎng)健全的人格，少年兒童要樹立遠大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起；遇到困難不退縮、不氣餒、充滿自信，敢超越自我；培養(yǎng)競爭能力和抗挫折能力，在學習上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。
三、要學習積累豐富的文化知識，少年兒童要以： “團結(jié)、樸實、勤奮、進取�！钡男Ｓ�，嚴格要求自己努力學習科學文化知識，掌握好本領(lǐng)，為祖國現(xiàn)代化建設做好充分的準備。
四、要有強健的體魄。一代人有好的身體是中華民族充滿活力的重大標志。少年兒童要積極參與到陽光體育活動中去，鍛煉好自己的身體，時刻準備著為中華民族的復大振興貢獻力量。
少年兒童們美好的生活召喚著我們，我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲使自己成為新時代祖國建設所需的棟梁之材。
謝謝。
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我用一顆繁華的心，靜侯思念的故鄉(xiāng)，坐聽一席陳年舊事，嘆息曲水流觴，回憶童年的點點滴滴……
繁華的街道映射著耀眼的燈光，鱗次櫛比的建筑游轉(zhuǎn)著漫天的寧靜，汽車的鳴笛聲響徹著慘白的月光，沒有星星的天空，多久不見故鄉(xiāng)了，已忘記了故鄉(xiāng)，沉沒在這繁華中了
四月的天氣悄然淡去了冷冽，溫暖的春風攜著枝頭的新芽，演繹出了幾分俏皮的'生機，繾綣的春光送我到了故鄉(xiāng)！
小時候，月亮從故鄉(xiāng)的桂花樹枝頭升起，每到這時，我和爺爺都會坐在樹下。爺爺左手持著一把蒲葵扇，右手端著茶杯，安然自若，悠哉閑適地坐著，我坐在爺爺?shù)拇笸壬希皇止粗鵂敔數(shù)牟弊�，另一只手握著爺爺�(shù)纳茸樱轮袪敔斨v故事。
爺爺講故事時總是慷慨激揚，一臉希冀地望著我，月光照在他被歲用鐫刻的皺紋上，像水紋反射陽光，十分明亮。在這時，我總是聚精會神地聽著，一臉神往。
他娓娓動聽的聲音流入我的耳朵，他的眼神略顯犀利，而又有些深邃，我邊聽邊鼓掌，記得有一次他講精衛(wèi)填海，我仔細地端詳著，他頭發(fā)發(fā)白卻仍精神矍鑠，那雙布滿老繭的手在空中劃過一條條優(yōu)美的弧線。在這時，他總是從后面變出一顆枇杷，逗我開心！
月光輕撫我的臉頰，照在童真的小臉上，一切都是這么安靜祥和，無憂無慮，在這恬靜安謐的月夜中多了一份純真……
現(xiàn)在我已住宿，但爺爺仍在鄉(xiāng)下，我們已經(jīng)久未相見。
樹頭一縷金色落在掌心，桂花安睡在金色的夢境中，雨絲繾綣，樹木葳蕤，落花蹁躚，我愿變作年輪，用時光描摹線條，用童年述寫思念
原來，這里還藏著思念。
小學生演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
作為學生的我們在校園之中從來都不是被孤立的個體，雖然可能因為性格靦腆之類的原因?qū)е虏糠滞瑢W并不知道如何與他人友好相處，但是請相信校園里所有人都是秉承善意而存在并積極拓展自身的人際關(guān)系，當我們學會與同學友好相處以后自然能夠打開自己的心扉以便于在學習中取得更高的成就，希望每個同學都能夠做到這點從而將我們美好的xx小學構(gòu)建得更加美好和諧。
須知在學習生活中應當擁有更多的朋友才能在自己遇到難題的時候得到幫助，若是面對問題而不懂得去請教他人只會讓自身的發(fā)展收到嚴重的'阻礙，畢竟即便是我們的父母也有著許多知心好友又為何不能夠看到其中積極的一面呢？當我們嘗試著去結(jié)交朋友并培養(yǎng)出濃厚的友情自然能夠從中得到益處，每個人的成長總?cè)辈涣肆紟熞嬗炎匀灰谟押孟嗵幍倪^程中變得主動些，若是明白這方面的道理自然能夠在學習生活中減少許多不必要的麻煩。
在結(jié)交朋友過后也要始終友好相處才能夠獲得對方的真誠相待，將心比心自然希望結(jié)交的朋友能夠維系住這段美好的友情，至少好朋友除了在學習中給予幫助以外還能夠在生活中監(jiān)督自己，無論是良好習慣的養(yǎng)成還是學習中的穩(wěn)步提升都需要強大的毅力才能夠堅持下去，為此我們也需要同學監(jiān)督自己以便于提前發(fā)現(xiàn)自身在學習中做得不到位的地方，這既是與同學相處的正確方式也是希望我們的小學生涯不會留下任何遺憾，若是當我們小學畢業(yè)以后發(fā)現(xiàn)自己沒有能夠真誠相待的朋友又將是多么令人感到遺憾的事情啊。
小學的生活如此精彩又怎能沒有互相陪伴的好朋友呢？既然有時我們也會對友好相處的同學們感到羨慕就應該參與其中才行，要展現(xiàn)出自信的一面從而獲得同學們的認可才能創(chuàng)造更多美好的回憶，既然我們并非是學習道路中的孤獨者就應當懂得和同學們結(jié)伴而行，這種相互協(xié)助的生活既讓人羨慕也希望能夠始終維系下去，這既是我們內(nèi)心的小小期盼也是xx小學應當創(chuàng)造的良好學風，所以還請行動起來并早日加入到xx小學的大家庭之中才能結(jié)識更多的好朋友。
小學階段的生活如此美好自然不能夠成為學習中獨自前行的人，既然我們來到xx小學就應當意識到朋友的重要性并真誠對待自己的每個同學，要學會與同學們友好相處才能夠讓我們在xx小學的生活變得更加美好。
謝謝大家！
小學生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自四年級一班的賈贈玉。今天我演講的題目是--《照亮生命的那縷陽光》。
我們都知道老師是最崇高的職業(yè)。他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭；被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶；被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁�？墒�，我覺得老師更像是照亮我生命的那縷陽光。我長大也想做那樣的一縷陽光，因為我身邊就有那一縷五彩的陽光，時刻照亮我前進的方向。他就是我們的語文老師--仇老師。
記得三年級的時候，仇老師的職業(yè)病--嗓子嘶啞又犯了，幾近說不出話。醫(yī)生一再叮囑仇老師：休息，至少一個星期！一個星期之內(nèi)一定不要說話，否則……否則什么？我們不難想象！老師的聲帶出現(xiàn)了極其嚴重的問題，若不能遵照醫(yī)囑，將導致--失聲！失聲，那不是要剝奪仇老師摯愛的職業(yè)--教師嗎？我們期盼：仇老師，您安靜地修養(yǎng)吧！那--,我們50位學生的語文課怎么辦？可是，我們舍不得您，舍不得您執(zhí)教的語文課堂，因為您的課堂能讓我們?nèi)肭槿刖�，能讓我們陶醉享受。您愛我們勝過愛自己的孩子，您的一個個眼神，都是對我們的激勵；您的一次次撫摸，都是對我們的`關(guān)愛。仇老師，您就休息休息吧！
哪曾想，仇老師為了不耽誤我們的課程，拖著疲倦的身體毅然站在了講臺上。他沒有說話，就在電腦上打字，熟練地輸入想說的話語，再投到屏幕上。我們仿佛是備受操控的鍵盤，隨著屏幕上的要求，一板一眼地接受著仇老師的無聲命令。一個星期，一個星期呢！我們都是接受著仇老師的無聲的教誨。這真是"此處無聲勝有聲"!
啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！ 仇老師，您就無愧于這個光彩奪目的名稱，您將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲"老師"!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在我的人生中，仇老師，您就是那縷璀璨的陽光，時時刻刻照亮我生命的航程！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
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