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自律為主題的演講題目
自律為主題的演講題目1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天很榮幸的站在這里,與大家一起奏響青春的旋律。我今天演講的題目是“青春伴我成長自律成就夢想”。
青春是人的一生中最美好的時光,美麗的青春播下了成功的種子。我們舉起雙手,就能托起明天的太陽,我們張開翅膀,就能擁抱未來的輝煌。
我們風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒;厥孜覀兩砗蟮囊淮_印,深深淺淺,有曲折,也有直線,都在無聲訴說著我們的成長。
當(dāng)我們踏進高中,不再終日享受父母的呵護,卻有了老師們和同學(xué)們的關(guān)愛,正是在這些關(guān)愛中,我們健康成長。
我們要成長,我們更要成功。
只有自律,才能自立,才能自強,才能成功。梁啟超說得好:“少年強則國強!甭吩谖覀兡_下,我們要走正,走的坦蕩。
在三中的集體生活中,嚴格的管理讓我們懂得了什么是對的,什么是錯的,懂得了什么才是細節(jié)決定成敗,是自律讓我們培養(yǎng)了許許多多的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,思維習(xí)慣,等等,這將讓我們在日后的生活中受益無窮。
著名的`教育管理學(xué)博士黃全愈在文章《素質(zhì)教育在美國》一文中談到美國校園的自由。他講到在美國的校園里允許五花八門的觀點存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī),這就是“做也得做,不做也得做”的沒商量的“天條”。
同學(xué)們,不要再抱怨這里沒有自由,那是因為你沒有找準(zhǔn)自己的位置。
美國人尚且如此重視學(xué)生的自律意識,難道你還想輸給美國人嗎?
我們沒有信心嗎?有!
每個年輕的朋友都有自己的理想,理想的實現(xiàn),必須自律。
良好的習(xí)慣首先從嚴格要求自己做起。魯迅先生為了讀好書,在桌子上刻下一個早字,那么就讓我們在心里刻下一個“嚴”,嚴于律己,倘若我們連這小小的校規(guī)校紀(jì)都不能遵守,又怎么能夠去談成就夢想,還怎么去談報效國家?要我說,做不到自律,就是瞎掰扯,扯淡。
同學(xué)們,新學(xué)期已經(jīng)開始了,高一下學(xué)期還有一段時間。早晨,伴著一絲絲微涼的晨光,住校的同學(xué)很早就起床了,或早或者準(zhǔn)時進入教室自修,教室里是勤奮的身影;走在安靜的校園里,會感到學(xué)校不過去更干凈了;兩操時間,放眼望去,是整齊而朝陽的身影,那是向前的駿馬,是紀(jì)律嚴明的班集體,是富有斗志的青年,滿耳聽到的是嘹亮的口號……
有了自律,才會表現(xiàn)得如此蓬勃,這是老師們的期望,是父母的寄托,也是我們自己的拼搏。
青春的腳步是輕輕的風(fēng),可是我們總是在有意無意的忽視它。有的同學(xué)因為一時的學(xué)習(xí)不如意,就自暴自棄,聽不進老師和同學(xué)的勸告,自甘萎靡不振。有的同學(xué)上課開小差,被老師課后談話;甚至于的同學(xué)不是迎難而上,而是半途而廢,打退堂鼓。
這點苦都吃不了,以后怎么辦?沒有嚴格要求自己的嚴心,怎么能成就大事
要成功,首先要學(xué)會自律。
同學(xué)們,古人云:“一屋不掃何以掃天下!蔽覀兩硖幦,雖然是普通高中,雖然是生活條件艱苦些,但是我們來此的目的不是享受,為了自己的將來,這點苦算得了什么。
成功時不要太過得意,因為那些成功只代表過去,失落的時候也不要太自卑,因為失敗只是過去的噩夢。奮斗才是我們青春的特色,只有自己努力的拍打翅膀,才能讓自己從失敗的烏云下飛出更藍的天空。
青春,要自律,才健康幸福的成長。
同學(xué)們,這就是青春的路,這就是成長的路。
在成長的路途中,有鮮花,也有坎坷,要敢為天下先,在高中生活中養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,前面總有千溝萬壑,我們也越的過。
自律為青春護航,自律為成長喝彩。
同學(xué)們,低頭看看地,踏踏實實,每天做好應(yīng)該做的事情,上課前,課堂中,下課后,自習(xí)中。抬頭看看天,晴朗的天空始終,燦爛的陽光總是伴著我們,因為我們驕傲,我們擁有傲人的青春。因為自律,所以自豪。
同學(xué)們,讓我們一起歡呼:我的青春,我做主!
謝謝,我的演講結(jié)束了。
自律為主題的演講題目2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我學(xué)會了自律》。
自律就是自己約束自己,通俗點講,自律就是自己管好自己。
江水因為有了河床,才避免了到處泛濫,最終流向夢想的大海;輪船因為有了導(dǎo)航儀,才不會迷失方向,最終駛向勝利的彼岸。平時,有爸爸媽媽在身邊管著我們,可爸爸媽媽不可能時刻陪在我們身邊,我們總有離開爸爸媽媽的時候,總要開始自己的獨立生活。自律就像河床、就像導(dǎo)航儀,我們只有學(xué)會了自律,才能避免走上歧途,最終走向成功。所以,我們必須學(xué)會自律。
比方說玩電腦吧。我和很多同學(xué)一樣,也喜歡玩電腦,常常一玩就是一個小時。媽媽總對我說,長時間玩電腦對眼睛不好,影響視力,而且電腦有輻射,會影響身體健康。有一次,爸爸媽媽都不在家,我又趁機玩起了電腦。不知不覺,一個小時過去了。這時,我耳邊響起媽媽跟我說過的話,心想:如果把眼睛玩成了近視,要戴眼鏡,那可就麻煩了!于是,我克制住了電腦對我的誘惑,毫不猶豫地把電腦關(guān)了!
再比方說,管住自己,不亂花錢。我們學(xué)校周圍有許多小商店,很誘惑人,賣各種各樣的小零食、小玩具,有五顏六色的棒棒糖。有一次,看到同學(xué)買零食,吃得津津有味的.,我也躍躍欲試,很想買些零食解解饞。就在猶豫間,我想起了媽媽說過的不要亂買零食貪吃的話,結(jié)果我管住了自己,沒買!
我很高興,我學(xué)會了自律,能夠自己管住自己了。我相信:自律能助我健康成長!
自律為主題的演講題目3
先說一個真實的故事吧!
俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出話劇時,女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人,只好叫她大姐擔(dān)任這個角色。他大姐以前只負責(zé)管理服裝道具,現(xiàn)在突然演主角,便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩燥和不滿。一次,他突然停下排練,說:“這場戲是全劇的關(guān)鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個戲就不能再往下排了!”這時,全場寂然,大姐久久沒有說話。突然,她抬起頭來說:“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹,演得非常自信,非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說:“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家!
這是一個發(fā)人深思的故事,為什么同一個人前后的表演有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦,世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭和狄更斯。然而,許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了。被什么埋沒的?自卑!
許多人因為自卑,就沒有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因為自卑,在事業(yè)上就不敢出人頭地;因為自卑,就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣;因為自卑,就得過且過,隨波逐流因此,可以毫不夸張地說自卑就是自我埋沒,自我葬送,自我扼殺!一個人若想擁有無悔的青春,寫出人生瑰麗的`詩篇,就要擺脫自卑的困擾,點亮自信的明燈!
居里夫人曾說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作!闭亲孕牛С炙诮(jīng)受了失戀、喪失、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻。
走出自卑的峽谷,點亮自信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強才,生活的強者,我們的生活將因此而綻放瑰麗光彩。
自律為主題的演講題目4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人人需要自律。自律,不應(yīng)該只是嘴上的一句口號,更應(yīng)深入我們的心中,貫徹于我們的一舉一動里。
幾個月前,我和同學(xué)們都受到了一次深刻的教育兼教訓(xùn)。
那是一節(jié)班會課。老師用電腦投影儀給我們講關(guān)于自律、自我約束、遵守規(guī)定的內(nèi)容。因為這是班會課,所以同學(xué)們也就沒有往常的拘束:有些人悄悄地交談,有些人傳著紙條,稍好一些的也不過是寫寫作文,養(yǎng)養(yǎng)精神,全然不顧此次班會“自律”的主題。
快下課時,老師又講到了我們教室衛(wèi)生、作業(yè)、紀(jì)律等方面問題,并要求我們嚴于律己,做好份內(nèi)的事,保持自己桌子周圍的衛(wèi)生,還說要在近幾天“整治”一下這些問題。我們心不在焉的坐著,卻專心等待著久久不來的`悅耳動聽的下課鈴。就把這些話全部從右耳放出去了。畢竟,我們根深蒂固地認為:這只是說說的。
但很快,我們的報應(yīng)真的來了。第二天自習(xí)時,老師像驅(qū)趕羊群一般把我們“請”入操場,勒令我們跑六圈作為處罰。
跑完六圈,我們累得氣喘吁吁,幾乎直不起腰,像石頭一樣躺在地上動彈不得,而幾個較胖的同學(xué)就更倒霉了,回到教室,我們迫不及待地去喝水,一桶18升的純凈水一下就沒了。接著,老師開始發(fā)話:“昨天我才跟你們說過要嚴于律己,要求同學(xué)們保持自己座位附近的衛(wèi)生,可你們自己看看呢,有幾個人是干凈的?還有,昨天的作業(yè)很差,自律,不應(yīng)該只在嘴上說,更應(yīng)該在行動中表現(xiàn)出來……”
我們低頭看看,周圍果真被廢紙、塑料包裝袋等包圍了?磥,如果我們不養(yǎng)成自律的習(xí)慣,躲得了一時,躲不了一世呀!
自律,應(yīng)體現(xiàn)在我們的一舉一動中。
謝謝大家!
自律為主題的演講題目5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
眾所周知:欲成方圓,規(guī)矩必嚴。但是僅靠嚴厲的規(guī)章制度就能夠約束自己嗎?不,不是這樣的!古希臘柏拉圖說過:“自制是一種秩序,一種對于快樂與欲望的控制。”可見,自律對我們來說有著多么重大的意義。
而英國詩人布萊克說過:“一朵花里有一個世界,一顆沙礫里藏著一個天堂。網(wǎng)絡(luò)是一個五彩繽紛的世界!但是,一個世界的存在,必定有著好與壞的并存!
是的,從蹣跚學(xué)步到蓬勃發(fā)展,我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)走過了不平凡的發(fā)展。如今上網(wǎng)已不只是一種時尚,更是我們生活中的一部分。青少年在網(wǎng)上不僅可以找到合適的`學(xué)習(xí)資料,還可以瀏覽世界,開闊視野。而博客、微博、BBS、QQ等工具,可以讓我們廣交朋友,參與社會問題討論,并發(fā)表自己的觀點見解。所以說網(wǎng)絡(luò)可謂是取之不盡,用之不竭的寶庫。
但是不少青少年的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝,不能讓人高枕無憂。缺乏保護意識的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),受不良信言影響,甚至難以自拔。
在我們身邊,有些同學(xué)為了追求高級裝備,他們放棄了學(xué)業(yè);為了追求短暫的快感,他們背離了父母;為了追求虛幻的幸福,他們踏上了犯罪道路。
難道網(wǎng)絡(luò)真的這么可怕嗎?不,我們只有摒棄糟粕,提高自我覺悟,堅持自己的原則,認識到網(wǎng)絡(luò)的雙面性,要堅持以自重、自省、自警、自挖來應(yīng)對多變的網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)們,自律是一扇窗,打開它,你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景,還有成功。所以,自律不難,難的是心,網(wǎng)絡(luò)不可怕,可怕的是反被網(wǎng)絡(luò)扼住了喉嚨。讓我們學(xué)會自律,文明使用網(wǎng)絡(luò),樹立網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威性,真實性,把責(zé)任放在第一位,不為利所求,不為得所謀。倡導(dǎo)健康生活,自尊、自律、自護。讓我們的自律,還網(wǎng)絡(luò)一片凈土!
自律為主題的演講題目6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時間一晃,我們都已經(jīng)四年級了。我們已經(jīng)成為大孩子了,不能再事事依靠父母,我們要做到自律自強,讓父母不為我們操心,好好學(xué)習(xí),天天向上!
自律就是自己控制或支配自己的行為。但在我們中又幾個能做到呢?教室里,老師在認真地上課,有的同學(xué)卻在下面偷偷講話,做小動作,甚至吃東西……公園里、馬路上、校園里、……垃圾隨處亂丟。可見,自律不是一件容易的事情,但是我相信,只要我們多自我反省、自我約束,就一定能戰(zhàn)勝自己,改掉自我放任的毛病,那么我們的環(huán)境、我們的家園、我們的課堂將會是生機勃勃、欣欣向榮的景象。
前段時間媽媽讓我背誦《少年中國說》,我想到了里面的幾句話“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”這也是今年《開學(xué)第一課》的主要內(nèi)容,更是咱們?nèi)A夏民族得以自強不息的精神。而作為青少年的我們?nèi)绾巫龅侥?
大家想想,我們每天依偎在父母的懷抱里,時時、事事依賴他們。疊被子、洗襪子、收拾書包、整理書桌、清理自己的小屋……這些簡單的小事都做不了,那如果有一天我們離開了父母,我們將怎么生活呢?我們是不是就會像戴大餅的`懶孩子的結(jié)果一樣呢?
親愛的同學(xué)們,讓我們舉起勤快的雙手,做一個自律自強的好少年,讓我們不再依賴父母,自己的事情自己做,讓我們從小事做起,從力所能及的事做起,從我做起!
自律為主題的演講題目7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自律,是相對于他律而言。陳省身作為一個大數(shù)學(xué)家,曾寫詩感嘆風(fēng)箏“沒有自動的能力”,備受束縛。而“自動的能力”的失去,是外力造成的“他律”壓過了自身的“律己”能力,從而導(dǎo)致的對主體性的一種剝奪。
要想“自動”,必先“自律”。自律是高于他律的一種主動性。道德禮法,可以在集體心理學(xué)意義上產(chǎn)生對個體的約束。而道德禮法多數(shù)來源于人工的設(shè)置,其本質(zhì)是維持社會機器穩(wěn)定持續(xù)運作的“他律”手段。而自律的`法則,可以用康德的“道德律令”加以解釋。康德曾說,有兩種力量讓他敬畏,一是頭頂浩瀚的星空,一是心中的道德律令?档乱饬x上的“啟蒙”,在我看來是基于這樣的自律的。康德在《什么是啟蒙》中提到,啟蒙,是“敢于運用自己的理性,擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。而理性,正是思維的一種自律。
自律取得了道德上的基點,消極意義上而言可以不讓人“為非”,積極意義上,可以讓人“為善”。這一切,來自于康德意義上的“敬畏之心”。
有敬畏之心的人,更容易產(chǎn)生自律意識。
敬畏自然,個體的自律上升為集體的環(huán)保意識,還你我綠水青山。敬畏他人,在自律中滿懷愛心看待這個世界,像周國平所說的那樣,把他人當(dāng)做宇宙中的一個“孤兒”,去愛;我想,這樣的世界將會更加和諧,將會少了許多爾虞我詐與莫名的利益紛爭。敬畏自身,取得高度的自律,不刻意毀傷自我,譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒,只有不肆意放縱,才能在歲月的長河中笑到最后。
自律,讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲,在親朋好友間歡笑,在身強體健下前行。自律,是取得自動之能力的前提。自律是通向自由之路的關(guān)鍵。
可以想象,如果馬丁·路德金不號召“非暴力抵抗”,歷史的天平或許會反向傾斜。而一代偉人也可能因之背負罵名。
在處理復(fù)雜事物時,高度的自律將使得清者自清。
撥開欲望的迷霧,自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復(fù)提及的燈塔,直指每個人的內(nèi)心最深處。
謝謝大家!
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