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青春的演講稿

時(shí)間:2023-10-25 08:23:07 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

關(guān)于青春的演講稿模板模板

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的演講稿模板模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

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關(guān)于青春的演講稿模板模板1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每一次打開鏡匣,發(fā)現(xiàn)皺紋偷偷地爬上了額頭,我才感覺到時(shí)間如流水般地流逝,才感覺到青春歲月在彈指間灰飛煙沒,那時(shí)我沒有后悔,因?yàn)槲覠o悔于青春;每一次下班歸來,泡一杯清茶,總能品味出生活的多彩,以及家的溫馨,享受一份天倫之樂,那時(shí)我感到很幸福,因?yàn)槲覜]有虛度青春。每當(dāng)想起我的青春,我臉上就會(huì)洋溢著無比的幸福,心沉醉在青春甜蜜的歲月里,想起工作中許許多多感人的事,想起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事們的鼓勵(lì),就覺得我們的企業(yè)無處不散發(fā)著青春的正能量,無處不散發(fā)著愛,能在這樣的企業(yè)度過我的.青春,我敢自豪地說:我無悔于青春。

  每當(dāng)回憶起青春那些動(dòng)人的畫面,我心里就有一種酸楚,亦有一種為人子的幸福。當(dāng)我踏入青春的門檻,我從懵懂走向成熟,在知識(shí)的海洋里,我認(rèn)識(shí)了美國(guó)思想之父梭羅,他,一位美利堅(jiān)民族的老人,孤獨(dú)在瓦爾登湖畔,在寂靜之中為美利堅(jiān)民族的青春描繪,最終取得廢除奴權(quán)的勝利,他照亮了無數(shù)人的青春,諸如托爾斯泰,圣雄甘地等等。我很崇拜梭羅,他為大眾的青春,敢于與頑固的統(tǒng)治階級(jí)宣戰(zhàn)。那時(shí),我也描繪過我的未來,立志要把青春獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó),那跳動(dòng)的青春如冬天里的一把火,不僅溫暖了我,還照亮了我的人生。

  十年風(fēng)雨,十年艱辛,一路走來,我目睹了來益生物的發(fā)展,從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳瑯滿目的高樓,從一個(gè)名不見經(jīng)的農(nóng)藥廠到如今擠身為嵊州市的納稅大戶,我一點(diǎn)也不詫異,因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)勤儉節(jié)約,勇于開拓創(chuàng)新,不畏艱難險(xiǎn)阻,以企業(yè)為家,以公司利益為重,把青春奉獻(xiàn)在自己的事業(yè)上,有這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們的企業(yè)必然會(huì)強(qiáng)大。

  青春如花,只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,花香才會(huì)愈濃,花朵才會(huì)結(jié)出幸福的果實(shí),只有把青春放之于我們的事業(yè)上,我們的人生才更具意義,我們的生活才會(huì)如詩(shī)般美好。

  青春如詩(shī),走在來意生物,我愿把青春奉獻(xiàn)給這片神圣的制藥大地。

關(guān)于青春的演講稿模板模板2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個(gè)人都想過這樣的問題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

  而今,我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美好、最可寶貴的,我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過早的凋零了,他的離去令我非常難過,然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生,親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里,我便想對(duì)所有的人說:“青春和生命只有一次,請(qǐng)好好珍惜!”

  古語(yǔ)說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”! 專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任,是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),由四方面來展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來,要靠接受教育,要靠理性的力量,更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人,F(xiàn)代意義的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國(guó)人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來,人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷,選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能,F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的.時(shí)候,不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國(guó)之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。

  哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好,是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!

  在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短,有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來點(diǎn)燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便可以驕傲地說:青春無悔!

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親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一個(gè)朝氣蓬勃的年代,青春是個(gè)賦有詩(shī)意的年代,青春是你無悔的鏡屏,擁有青春就等于擁有資本,擁有青春就等于擁有財(cái)富。

  因?yàn)槟贻p,可以幻想,不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死。可以憧憬,可以在心中勾畫美好的未來,可以有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo),并決心實(shí)現(xiàn)它。 可以為此作許許多多美麗的夢(mèng),還可以有充足的時(shí)間去奮斗、去努力、去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?要樹立遠(yuǎn)大的理想。理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活;年輕就敢想、敢說、敢做,敢愛敢恨,所以說,你們現(xiàn)在擁有人生中最美好的一段年華。

  因?yàn)槟贻p,在你們面前就有很長(zhǎng)一段路要走,這條路并不平坦,困難坎坷是我們的生活的教科書。你會(huì)跌倒,但要爬起來;人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了。 你會(huì)在人生的路途中遇到許多岔路口,在岔路口,只要你能很快找準(zhǔn)了方向,沿著正確的道路走向光輝的未來;如果你找不清方向而迷茫、不知所措,你也可能會(huì)選錯(cuò)了路而一路錯(cuò)下去,到你想回頭時(shí)已為時(shí)已晚。那時(shí)的你就沒有那么樂觀了吧!不要只因一次失敗,就放棄你原來決心想達(dá)到的目的。

  要注重知識(shí)的多元化學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)歷史可以使人明智;學(xué)習(xí)詩(shī)詞使人靈秀;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人周密;學(xué)習(xí)自然哲學(xué)使人深刻;學(xué)習(xí)倫理使人莊重;學(xué)習(xí)邏輯修辭學(xué)使人善辨。

  同學(xué)們,勝利是不會(huì)向我們走來的,我們必須自己走向勝利,國(guó)際上的恐怖小說大師斯美國(guó)的蒂芬金,經(jīng)歷十分坎坷,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。如今,他算是的大富翁了。斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)字:勤奮。一年之中,他只有三天的時(shí)間是例外的,不寫作。也就是說,他只有三天的休息時(shí)間。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶日)。

  勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說過:“勤奮出靈感!笨娝古駥(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的,她會(huì)源源不斷給這些人送去靈感。做一個(gè)勤奮的人,陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸,肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。

  看完金的故事后,我感慨良深,勤奮是人生的基石。勤奮是真知的來源,勤奮人生是美麗的'人生。同學(xué)們,或許你現(xiàn)在很勤奮,又或許不太勤奮,但是你可要認(rèn)識(shí)到懶惰的人不會(huì)受到成功女神的親睞的。

  你們有想一下,斯蒂芬金,如果在貧困的潦倒中一振不蹶,能有今天的成就嗎?守株待兔的故事大家都很熟悉吧,那待兔人得到的是是什么呢?是兩手空空和荒廢的沃土,失去了機(jī)遇,也虛度年華,很可悲。一分勞動(dòng)一分收獲呀,你們可不要做“待兔人”呀,沒有播下勤奮的種子,怎能換得金秋十月的豐收呢?

  冬天,你們想在被窩里多睡一會(huì),但別人就在你還在夢(mèng)鄉(xiāng)里前進(jìn)了,你一天天的就落后了,天才就會(huì)誕生,與常人的區(qū)別就在勤奮的程度與學(xué)習(xí)的方法。這一點(diǎn)要注意學(xué)習(xí)效率問題,花的時(shí)間多并不等于成績(jī)就好,有時(shí)時(shí)間和成績(jī)是成反比的,關(guān)鍵你會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)。

  “精誠(chéng)所至,金石為開!薄皹I(yè)精于勤,荒于嬉。”所以做個(gè)勤奮的人吧,勤奮每一天,收獲每一天,成功在等著你們。

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親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有人說:“青春就是一面受傷,一面堅(jiān)強(qiáng)!闭\(chéng)然,沒有微笑的青春是不快樂的,沒有眼淚的青春是不完整的。如今我站在青春的尾巴上,向大家細(xì)說我的青春時(shí)光!

  xx年8月12日,我收到了我遲來的錄取通知書,我望著通知書上的六個(gè)字,“太原師范學(xué)院”,我的感覺只是陌生。

  xx年9月15日,老爸老媽帶著我坐了24小時(shí)的.火車來到這座陌生的城市—太原。下車時(shí),太原下著小雨,我望著雨中狼狽的老爸老媽,再看著臟兮兮的自己。我懊惱,我悔恨,我為什么讓父母跟著自己受這樣的苦,在火車上熬了一夜沒睡,早上又來到這里淋雨!

  xx年9月17日,老爸老媽就要走了,臨別時(shí),媽媽拿著毛巾捂住了臉,小聲的啜泣,我的老爸生活的磨難從不曾讓他低頭悲傷?蛇@時(shí)他也紅了眼眶,我望著老爸老媽,真的很想哭,但是我知道我不能,因?yàn)槲铱拗粫?huì)讓他們更放心不下我,我咬牙微笑地跟他們說:“沒事,爸媽,我會(huì)照顧好自己!”老爸老媽不舍得轉(zhuǎn)身離去,我才抑制不住放聲大哭起來,流盡了我對(duì)他們不舍得眼淚。

  如今,開學(xué)已經(jīng)59天了,今天站在這里,我不僅想對(duì)那在青春路上奮斗的我,說聲真好,更想對(duì)我的父母說:“爸媽,請(qǐng)相信女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,不會(huì)再辜負(fù)你們的期望了!

  青春本是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,幸運(yùn)的是有愛你的人一直在你身邊陪著你,是他們用愛溫暖了我孤獨(dú)的青春!

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