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小學(xué)生演講稿

時間:2023-08-17 18:23:42 演講稿 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板【錦集10篇】

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿的使用越來越廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)小學(xué)生演講稿模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板【錦集10篇】

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板1

  老師們,同學(xué)們:

  早上好。

  三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日,學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的距離,親情和理解變得彌足珍貴。而這個周一,3月12日這天,我們還相會了另一個充滿綠色氣息的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯,就是植樹節(jié)。

  說到植樹節(jié),我們就不得不提起一位偉人,孫中山先生。孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛,在海外留學(xué)時,也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1924年他在廣州演講《三民主義》時反復(fù)強(qiáng)調(diào):“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹,要造全國大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1925年的3月12日這天,他在北京逝世,我們將這天定為植樹節(jié),也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

  我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的'柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥,不僅可以美化環(huán)境,而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候,調(diào)節(jié)水的循環(huán),增加土壤的凈水資源,保護(hù)水土,樹木能涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙,保持水土,使土壤不受風(fēng)化。

  有了樹,我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹,我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,我們才會有高樓、房屋和鐵路。

  同學(xué)們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個人都有機(jī)會為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!better school, better life.我們校園的明天將因?yàn)槟銈兊墓餐Χ用髅臓N爛!

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:《國旗飄飄》。

  操場上迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,在樹葉的襯托下顯得格外鮮艷。每當(dāng)看到國旗,我的心就為之一顫。

  我們常說是烈士的鮮血染紅了五星紅旗,其實(shí)我們身邊許多人也在為國旗增添光彩。當(dāng)宇航員在太空中展示國旗時,太空留下了中國的身影,國旗為科技的進(jìn)步飄揚(yáng)。在災(zāi)難的面前,來自四面八方的援助,感天動地,溫暖人心,同時也讓國旗被無私的奉獻(xiàn)感動。當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧林匹克的賽場上,飄揚(yáng)在世博會,所有的中國人都為之驕傲。

  國旗是我們心中的太陽,是光明,是希望。

  在西藏,有一位名叫次仁曲珍的99歲的老奶奶,她每天都堅持在家門口升降國旗,許多人都對她的行為感到不解,甚至誤以為是老人的精神出了問題,卻不知老人正是用這種方式表達(dá)對祖國的一片深情。在舊日的西藏,老人的姑姑受地主所迫,因不堪重負(fù)墜入懸崖,她的.丈夫也在壓迫中死去,從此她便孤身一人。老人的生活也發(fā)生了巨大變化,1965年的國慶節(jié),她收到了一份對她而言比珍寶更珍貴的禮物——五星紅旗。從此即使沒有國歌伴奏,沒有正規(guī)的旗桿她還是每天按時升降國旗,并在旗桿上涂抹代表吉祥的酥油,來表達(dá)對祖國的摯愛和祝福。526個月、15780天,整整45年,老人用這種方式表達(dá)著純樸的愛。

  愛國旗,就是愛祖國。作為青少年的我們是祖國未來的希望,我們?yōu)樽鎳院,但我們更有?zé)任讓國家更富強(qiáng),國旗更鮮艷。同學(xué)們,我們只有認(rèn)真

  學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新和提高,才是對祖國最好的報答!

  此刻,國歌又在我心中響起,國旗在腦海中浮現(xiàn),五顆金星熠熠生輝。我相信在各民族的團(tuán)結(jié)和我們的奮斗中,祖國一定會譜寫出絢麗新篇章?,國旗在飄!

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板3

  中國素以文明古國,禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久,文化淵源流長,為人類文明發(fā)展做出了非凡的貢獻(xiàn)。“明禮誠信”也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德之一,是社會公德的重要內(nèi)容,也是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它實(shí)際包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范。理解和闡釋“明禮誠信”,需要分別理解 “明禮”與“誠信”;還需要把二者結(jié)合起來認(rèn)識,以便更好地把握它們的內(nèi)在聯(lián)系。“明禮”是人的行為外在表先,是講究“禮儀”、“禮讓”,主要包括重禮節(jié)和將禮貌,簡單的說就是講文明,注重公共文明和公共道德,包括維護(hù)公共秩序,遵守交通規(guī)則,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所大聲喧嘩、不擾亂公共秩序。小朋友在這些生活細(xì)節(jié)中,養(yǎng)成懂禮節(jié)、講禮貌的習(xí)慣,歸根到底,是養(yǎng)成尊重他人、互相禮讓的道德精神!罢\信”是人的內(nèi)心狀態(tài),“誠”主要講的是誠懇、誠實(shí),不弄虛作假,“信”是講信用、信任,不欺詐坑弱,做到誠懇待人,以信用取信于人,對他人講信任。今天,在小學(xué)生中進(jìn)行這項(xiàng)教育,既是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是幫助孩子們從小樹立國家利益高于一切的觀念,使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。為了更好地貫徹精神,以下是我的具體措施:

  一、 認(rèn)知明理,促其行為

  “行是知之始,知是行之成”,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程,學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣,首先是以知為開端,遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律,最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿。知是行為的先導(dǎo),是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸,教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì),幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象,使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要意義,識別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀,守信用的自覺性。 抓住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材,加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練,以促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會、晨會、中隊(duì)活動逐條宣講《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》讓學(xué)生句句理解,時時對照,付之行動,并緊扣以文明禮貌--做人的基本素養(yǎng),誠實(shí)守信--為人的基本準(zhǔn)則,學(xué)會關(guān)心--讓世界充滿人情味,學(xué)會合作--發(fā)揮1+1>2效應(yīng),學(xué)會競爭——21世紀(jì)的必備素養(yǎng)為中心禮儀常規(guī)進(jìn)行思想教育,聯(lián)系生活實(shí)際中一些倫理道德行為問題進(jìn)行辨析。通過學(xué)習(xí)、對照、討論,使學(xué)生從認(rèn)識到守規(guī)范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準(zhǔn)則。它既是社會發(fā)展的需要,又是自我完善的需要,從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感,給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。

  二、 強(qiáng)化訓(xùn)練,開展活動

  《規(guī)范》實(shí)施的過程的基礎(chǔ),是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過程,而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練,它的特點(diǎn)是規(guī)定性和重復(fù)性,對學(xué)生禮貌用語、做事原則、規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。樹立典型示范,引導(dǎo)禮儀方向。美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話,他說:對兒童進(jìn)行教育,最容易而最有效的方法,是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前,用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生,使養(yǎng)成教育形象化、具體化,通過榜樣的示范作用,給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識。

  1、名人示范。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的`周公進(jìn)行思想教育等。

  2、教師示范。教師自己端正態(tài)度,樹良好的師德形象,關(guān)心熱愛學(xué)生。老師好的師德形象,直接影響著學(xué)生,熏陶著學(xué)生的思想品質(zhì)。

  3、學(xué)生示范。通過自我認(rèn)識、自我訓(xùn)練、自我完善,促進(jìn)良好公德行為習(xí)慣養(yǎng)成。

  4、搞活班隊(duì)活動陣地,學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,讓學(xué)生在活動中滲透。 班隊(duì)活動是學(xué)校對進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地,使班隊(duì)活動內(nèi)容更充實(shí),班隊(duì)活動的最大特點(diǎn)就是讓學(xué)生親自參加實(shí)踐,這就為學(xué)生提供了良好的時機(jī)活動,活動對小學(xué)生來說是自由的、輕松的、愉快的。他們會大膽地、毫不顧慮地、真實(shí)地表現(xiàn)出自己的行為。班隊(duì)活動是學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的有效方式,在活動中我們把《小公民建設(shè)》同愛國主義教育、集體主義教育等有機(jī)結(jié)合。例如開展一些“公共場所活動禮節(jié)訓(xùn)練”、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒有誠信,我們的社會會如何”主題班會,以及一些助老、助小、助殘、助弱、扶貧等關(guān)心他人的小實(shí)踐活動。

  三、營造環(huán)境,優(yōu)化氛圍

  優(yōu)化教室環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件,創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍,給學(xué)生以一種良好的環(huán)境,對陶冶學(xué)生的道德情操,具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛、教室后墻有班訓(xùn)、教室有名人名言、圖書角、黑板報、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角,在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語”等宣傳牌。整個教室范圍比較整潔、清新、優(yōu)美,好象每個角落都在說話。積極的輿論宣傳,優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶,也更促進(jìn)了良好公德的養(yǎng)成。

  四、 檢查督導(dǎo),全程滲透

  良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。由于小學(xué)生年齡小,正處于世界觀形成階段,良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生,一旦遇到適宜的土壤和氣候,不良行為就會重新萌發(fā)。為此,老師要加強(qiáng)檢查督導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生的知情意識,尤其是強(qiáng)化學(xué)生平時誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致,另在班級常規(guī)活動中設(shè)監(jiān)督員,開展“明禮誠信”行為訓(xùn)練活動,通過檢查督促,使之自我完善,定期評選出“明禮誠信”小標(biāo)兵,為同學(xué)書榜樣。

  最后家校配合,雙管齊下,同步進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信”。

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板4

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  夏天的炎熱很快就被秋天的涼爽給取而代之,夏天的蟬鳴換來的.是秋天的五谷豐收,瓜果成熟,在這樣一個季節(jié)里,人們盡情享受著這一切的一切,而一個被大家喜愛與贊揚(yáng)的節(jié)日卻悄然來臨……

  沒錯,這,就是中秋節(jié)。傳說,后羿射掉了九個太陽,惹怒了天帝,天帝把后羿與嫦娥貶到人間,后羿為了讓嫦娥滿足長生不老的愿望,到王母處拿到了一包神藥,一人吃可成仙,兩人吃可長生不老,嫦娥一心回到天上,在八月十五的晚上獨(dú)吞了神藥,到了月球上。后人為紀(jì)念嫦娥,在八月十五這一天,全家團(tuán)圓,吃月餅,賞月。

  每當(dāng)中秋這一天,人們都要回到家中,不管是在外學(xué)習(xí)的學(xué)生,在外工作的年輕人,都要不遠(yuǎn)萬里,千里迢迢的回到家中,和家里的兄弟姐妹,父母長輩,兒女們吃一頓熱熱鬧鬧的團(tuán)圓飯,吃過團(tuán)圓飯,人們還要吃月餅,做月餅,一起看著窗外的月亮,就算是沒有回家,也會看著月亮,心里想著家人,打著電話,聽著電話里的歡聲笑語。我

  家當(dāng)然也不例外,每當(dāng)中秋節(jié),也是我媽媽的生日,一家人在一起,爸爸會親自下廚,每端出一道菜,都會贏來一片贊揚(yáng)聲。吃完了飯大家會一起看電視,看秋晚,當(dāng)九點(diǎn)左右,大家一起來到窗臺上,看這月亮,真是又大又圓啊!飽滿皎潔的明月從東邊升起,乳白色的月光照耀著大地,微風(fēng)徐徐,吹動了月旁的一朵云彩,云彩擋住了月亮,月亮變得更是若隱若現(xiàn),像一個害羞的小姑娘,我高聲叫道:“看!月亮升起來了!”“對,真的升起來了!”旁邊的人附和道。

  還有人會放些煙花,這五彩繽紛的煙花幾乎是與月同高,像要與月爭艷,可它總是上升到一定高度有突然爆開,爆成一簇簇色彩鮮艷的“花朵”,給人一個驚喜,我們耳朵里聽著主持人動聽的聲音,心里感覺甜甜的,一家人在一起是多么幸福!是多么溫馨,是多么溫暖!大人們看著明月,小孩們玩起了游戲,心里感觸頗深。夜深了,人們都回家休息了,躺在床上,久久不能入眠,心里依然想著這幸福的一天……

  在中秋節(jié)這一天,人們會合家團(tuán)圓,吃著月餅,看著皎月……

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板5

  生活就像一面鏡子。你對它哭,它也對你哭,如果你想要它對你微笑,你只有一種辦法,就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠、溫馨、快樂!傲只ㄖx了春紅,太匆匆”,歷史的長河中總回蕩著無盡的嘆息,悲喜相續(xù),憂樂共融,無不映射了生命之旅的一個又一個站臺。人生的悲歡離合,無法避免,那么,在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對一切困難,笑對生活吧!正如前人所說:“閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒!

  凡真正大的智慧,往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外,大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過失敗,可貴的是他們的勇氣。馬克·吐溫經(jīng)商失意,棄商從文,結(jié)果一舉成名。

  因?yàn)樗?jīng)微笑面對過失敗。

  巴爾扎克說:“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的',結(jié)果因人而異,苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵!蔽覀円谑≈形〗(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體會方法,思考原因,這樣,我們才會變地成熟,才會成功。

  我們不能單單停留在失敗上,要微笑著面對失敗,迎接新一次的挑戰(zhàn),正如拿破侖所說的“避免失敗的最好方法,就是決心獲得下一次成功! 如何面對失?微笑著面對失敗,失敗并不意味著什么,失敗只表明你需更加努力。

  微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀,人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。

  微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開,讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開:藍(lán)天,白云,小橋,流水……瀟灑快活地一路過去,鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞,華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

  時光流轉(zhuǎn),歷史的長河卷起層層波浪,夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭,似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心,以瀟灑的姿態(tài),向上的信念走入社會,融入自然,看待世事無常,風(fēng)云變幻。

  同學(xué)們,讓我們微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。就這樣,微笑著,彈奏從容的弦樂,去品味孤獨(dú),去沐浴憂傷,去面對挫折,去接受幸福。

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板6

敬愛的老師、親愛的小伙伴們:

  大家好!

  站在這里,我有說不出的激動,因?yàn)槲乙傔x班干部啦!

  既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是班干部,就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  孔子說:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從!币馑季褪钦f“榜樣的力量是無窮的!奔偃缥沂侵嘘(duì)長,我一定會高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,好好學(xué)習(xí),好好工作,天天向上,爭做同學(xué)們的好榜樣!

  假如我是中隊(duì)長,我一定努力做好老師的小助手,認(rèn)真處理好班級的各種事務(wù),主動幫助同學(xué),為大家排憂解難,送上一份溫暖。

  假如我是中隊(duì)長,一定會在老師的帶領(lǐng)下組織全體隊(duì)員開展豐富多彩的班隊(duì)活動,讓班隊(duì)活動成為我們每個同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺!快樂的大家庭。

  俗話說:“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵!”是的,說到不如做到,要做就做得最好,時時爭取做得更好!今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和伙伴們,請給我一次鍛煉的機(jī)會吧!相信在我們的共同努力下,我們的中隊(duì)將更加意氣奮發(fā),蒸蒸日上!相信我,一定沒錯的!

  小學(xué)生演講稿篇同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱。哦!這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。

  我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱明天/每個小小夢想/都能夠漫漫實(shí)現(xiàn)/我是如此平凡/卻又如此幸運(yùn)/我要說聲謝謝你……”每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。

  每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的`臉龐,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的甜夢,我知道新的一天又開始了。我挎上書包,迎著初升的太陽,奔向了美麗的校園。在課堂上,靜靜地聆聽老師的每一個字,每一句話,猶如初生的嬰兒,貪婪地吮吸著甘甜的乳汁;在操場上,同學(xué)們追趕著,嬉戲著,校園到處是歡歌笑語。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這快樂幸福的時光。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我的每一個角落!

  是啊,生命就像一朵朵花,絢爛多姿,美化了整個世界,更激活了整個星球,然而,生命也是脆弱的,稍不留神就會枯萎,凋零。讓我們看看發(fā)生在去年的一幕幕慘劇吧:

  6月15日,xx縣沿江鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級學(xué)生胡雙雙不聽同學(xué)勸阻,下江洗澡后溺水身亡。

  6月26日,xx國際旅游商務(wù)學(xué)院9名同學(xué)相約去學(xué)校6公里的松花江邊游玩,3名同學(xué)下水洗浴,由于對地勢不了解,其中2名溺水身亡。

  在自然災(zāi)害面前,生命更是極其脆弱,極其渺小。今年5月12日,14點(diǎn)28分,一場突如其來的大地震,瞬間奪去了多少人的生命!一千人,兩千人……一萬人,二萬人……統(tǒng)計數(shù)目急劇上升,觸目驚心!原本陽光燦爛的生命剎那間離開了親人,離開他們深愛的世界。他們劫后余生的親人撲在那里痛哭流涕,他們的悲傷也勾起了電視機(jī)前多少觀眾的淚水。

  同學(xué)們,我們有陽光,有父母,我們可以高高興興上學(xué)去,可以自由自在地學(xué)習(xí)和玩耍,我們是多么幸福!同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天吧?磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而失去了寶貴的生命。讓我們健康成長,讓生命之花永遠(yuǎn)芬芳璀燦!

有關(guān)小學(xué)生演講稿模板7

  在本周的日歷上,有一個光輝的日子1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

  1月1日又稱元旦節(jié),元是開始,第一之意;旦是早晨,一天之意。元旦節(jié)就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的.形象。把元旦節(jié)合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

  同學(xué)們,時光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時,榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來的歷史使命。

  同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实,有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

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尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好

  前幾天周末,我在公園里散步的時候,發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰,還有人亂扔垃圾,我很氣憤,很想上前阻止他們,因?yàn)樗麄兊?環(huán)保意識太差了。

  我來講兩件事。第一件事,有一天我寫完作業(yè)到樓下和小伙伴兒們玩兒,玩兒著玩兒著我踩到了一個軟軟的東西,我低頭一看,原來是一塊橘子皮,我向前一看,原來是一個叔叔,邊吃橘子邊把皮扔到地上,我趕緊上前說:“叔叔,橘子皮是你扔的嗎?”“是呀!

  叔叔漫不經(jīng)心地說,我趕忙說:“叔叔,橘子皮不僅會污染環(huán)境,還會縮短地球的壽命!”叔叔聽了我的話,臉?biāo)⒌囊幌录t了,他和我一起把橘子皮扔到了垃圾桶里。

  第二件事,一天,我在樓下看見一條狗在大便,我想,狗主人會把大便收走,還是不管呢?我由于好奇在那一直觀察,后來我看到狗主人把狗便裝進(jìn)袋子里,并扔進(jìn)了垃圾箱,我對他肅然起敬。

  現(xiàn)在有環(huán)保意識的人變多了,可是還有一些不環(huán)保的行為,我提倡從我做起行動起來,保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在金風(fēng)送爽的日子里,我要衷心地感謝你們對我的教育和關(guān)愛。我會在以后的日子里來報答你們的養(yǎng)育之恩,用什么來報答你們·是巧克力?鮮花,還是……對了,想起來了,你們一定想要我學(xué)習(xí)成績提高。我要在母校的半個學(xué)期中發(fā)奮讀書,在――我的本命年中考入一個好中學(xué)。

  你們對我的'愛是無微不至的,在我的記憶里有許多你們?yōu)槲易龅氖,如和我一起快樂的玩游戲,有……在我記憶的角落有一件十分珍貴而又悲傷的事,是在的一天,我發(fā)了高燒,我的腦袋都可以煮東西了,從我口中拿走的體溫計已經(jīng)到達(dá)了極限――39度,媽媽你看見了,好像也有一點(diǎn)發(fā)燒,退后了幾步眼里流出了一種亮晶晶的液體順著面頰掉落下來,你回到房間和爸爸說了一下,來到廚房給我煮了一碗飯,幼小的我一點(diǎn)也不吃,還哭著鬧著,你們看了,馬上背上我沖出門去,直奔婦兒醫(yī)院,媽媽在前面擋雨,因?yàn)槟菚r候我家沒車,只好叫爸爸背著我,頓時我的心中如有一陣暖流涌上心頭,不知不覺我就睡著了。第二天早上,我張開了模糊的雙眼,只見你――老爸,在床頭我喊了一聲,問:“媽媽呢·”你說:“媽媽也發(fā)高燒了!蔽乙幌伦右擦鞒隽四墙鸸夤獾囊后w,那液體把被子給弄濕了,那液體就是――淚,是愛流出來的淚。

  爸爸媽媽你們對我的愛真是無微不至的,但是你們也不能打我,多打多打我就會更笨的,我知道你們是為我好,可是也不能每天都打。

  也許你們有那種脾氣。但是我還要給你們一聲祝福:

  祝你們開開心心,萬事如意!

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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級一班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的.幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

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