感恩節(jié)演講稿15篇(優(yōu)秀)
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感恩節(jié)演講稿，歡迎大家分享。
感恩節(jié)演講稿1
尊敬的評委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云漂浮在藍(lán)天上，畫著動人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍(lán)天的.感激。這個多彩的社會會因為感恩而產(chǎn)生，真摯的感情會因為感恩讓我們明白了人生的真諦而產(chǎn)生。感恩是一個人與生俱來的天性，是一種不可磨滅的良心。感恩節(jié)讓生活充滿溫暖和愛。
在一個人的一生中，對自己最深的善意是他的父母。從饑寒交迫到步履蹣跚，是父母養(yǎng)育了我們：從處境艱難，低低迷茫到自信自信，我們的每一次起伏都牽動著父母的心。我們的成長凝聚了父母的心血，我們每個人在父母的關(guān)心、愛護(hù)、勸誡和努力下，從一個初生的嬰兒成長為散發(fā)著青春和活力的少年。
父母的愛是黑暗中的燈塔，讓我的心不再孤獨。
父母的愛是細(xì)雨，可以灑在我的心上，滋潤我干燥的心。
父母的愛是我生命中的加油站，給了我接受挑戰(zhàn)的勇氣。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通。他們把我們帶到這個足夠美好的世界，把我們撫養(yǎng)成人，不求回報，默默為我們付出。感恩，感謝父母給你的每一點點。
在此，祝天下父母安康！開心！
謝謝大家的聆聽，我的演講結(jié)束了。
感恩節(jié)演講稿2
各位老師，各位同學(xué)大家好！我是六年二班XXX，我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的`一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
感恩節(jié)演講稿3
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日下講話的內(nèi)容是《懂得感恩，專心生活》。
“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
首先，我們要感恩于父母，是他們給了我們生命，悉心哺育我們。他們始終悄悄地為我們付出，十幾年如一日。我們習(xí)慣了在家吃著可口的飯菜，穿著溫和的衣服，卻從未對父母說一聲：“爸媽，感謝你們，你們辛苦了�！被蛟S有的同學(xué)會不以為然，這都是應(yīng)當(dāng)?shù)难�，可你有沒有想過：今日的美妙生活，都是父母每天在工作崗位上辛苦換來的；當(dāng)你拿著爸媽給的零花錢時，有沒有想過，父母的錢是多么的來之不易？所以，我們不僅要口頭表達(dá)出來對父母的感恩，也要用行動來回報我們的.父母。
我們還要感謝教師，不管他們有多累，只要看到我們哪怕有一點進(jìn)步都會為我們感到快樂，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上消失了滑坡，態(tài)度不仔細(xì)時，會對我們提出批判和指導(dǎo)。或許這時的你會反感教師，但請記�。赫沁@些批判，我們的人生才會削減圓滿和懊悔。有的教師從早到晚把全部的精力都花在我們身上，下了班，還在為我們批改作業(yè)，預(yù)備其次天上課用的資料，這些都是教師對我們無私的“幫忙，但他們卻不求回報。所以我們應(yīng)當(dāng)每天仔細(xì)寫作業(yè)，準(zhǔn)時問問題，每天有一點進(jìn)步，這樣才能讓他們感覺到，自己一切的付出，都是值得的！
同時，我們也要感謝身邊陪伴我們的同學(xué)、朋友，為彼此留下中學(xué)生活美妙的回憶。11月24日是感恩節(jié)，盼望在這一天我們都能夠大膽地表達(dá)出我們的。感謝之詞。固然，假如可以，那么請把每天都當(dāng)做感恩節(jié)，懂得感恩，專心生活。
感謝大家的傾聽！
感恩節(jié)演講稿4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
今天，我很高興有機(jī)會和大家談?wù)劯卸鹘逃�，這是人們倡導(dǎo)和廣泛關(guān)注的。感恩節(jié)，其實無處不在。我今天站在這里的原因是什么？那就是感恩。感謝父母給了我生命；感謝朋友讓我感受到世界的`溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取，努力拼搏；感謝學(xué)校給我這個機(jī)會。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們像這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧！學(xué)會感謝你身邊的一切吧！
謝謝。
感恩節(jié)演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是：“學(xué)會感恩”。
我們要感謝父母，他們給了我們生命，給了我們濃濃的父愛和母愛，他們培養(yǎng)我們，教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感謝老師，他們教我們知識，傳授我們體會，教我們做人的威嚴(yán)，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，幫助我們強(qiáng)健成長。
我們要感謝書本，當(dāng)然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明白世界的博大，自然的神圣，而自己卻是微小的，低微的`，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧！具有一顆感恩的心，我們才知道去孝敬父母。具有一顆感恩的心，我們才知道去尊重師長。具有一顆感恩的心，我們才知道去關(guān)心，幫助他人。
謝謝大家，我的演講完了，期望大家都學(xué)會做一個感恩的人。
感恩節(jié)演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是學(xué)會感恩，成就陽光人生。
XX月22日是感恩節(jié)。感恩，是一個充滿愛與溫暖的詞。感恩不但是簡單的報恩，更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
從我們來到這個世界上的那一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康，兄弟姐妹給了我們歡樂和親情，老師給了我們知識和關(guān)愛，朋友給了我們友誼和信任。除此之外，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊，充實著我們的生命。
推開窗，感受一縷晨風(fēng)拂過耳際，聆聽一聲鳥鳴叩響心扉，觸摸一滴露珠帶來的清涼，這些都是大自然賦予我們的愉悅！昂首迎新日，目送夕陽斜，這是時光豐富了我們的生命。甚至，在我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘后，都會獲得生活贈予我們的戰(zhàn)勝困難的勇氣。
美國的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
“羊肉串慈善家”阿里木·哈力克也有一顆感恩的心。依靠每串掙不了三毛錢的羊肉串，在9年的時間里，捐了10萬多元錢，資助了160名貧困的學(xué)生。在并不富裕的生活中，他用辛勤的.汗水，傳遞著助人為樂的愛心。那是什么促使了他這樣做呢？在采訪中，他提到了對他有恩的劉老二，這位素昧平生的酒吧老板在他最困難的時候施以援手，借了100塊錢給他。一次微不足道的義舉，讓阿里木在異鄉(xiāng)站穩(wěn)了腳跟，也成就了這位烤羊肉串的“慈善家”。滴水之恩，涌泉相報，阿里木做到了。那，我們在困難的時候，給我們帶來幫助的人是否也該獲得我們最誠摯的感謝與報答呢？
感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能夠變成完人，但常懷著感恩的情懷，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美與善，就可以讓自身變得更加美麗。如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，準(zhǔn)備一個屬于你的感恩日記本，記錄下生活中美好的點滴。學(xué)會感恩，不但僅是教科書上簡單地說教，也不是嘴上空洞的呼告，更應(yīng)該是我們發(fā)自內(nèi)心的行動。學(xué)會感恩，每一天都是明媚的，學(xué)會感恩，我們的人生便會充滿陽光。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩節(jié)演講稿7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。"千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的`點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感恩節(jié)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們；
早上好！在西方有這么一個節(jié)日叫感恩節(jié)。這一天，他們舉行隆重的慶典，感恩父母，感恩老師、感恩社會。但我認(rèn)為感恩是不分國界區(qū)域的，是一個人最起碼要具有的良心。結(jié)合這個內(nèi)容，今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩》。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表現(xiàn)，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出銘記于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
這個世界上有太多的事情和理由值得我們感恩，父母的養(yǎng)育，師長的教誨，親人的'關(guān)愛，朋友的幫助，他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予等等。學(xué)會感恩能夠讓我們體味到“愛”的真諦，了解身邊的人，感受社會的溫暖，學(xué)會把得到的愛分給他人、回報社會。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)生活中，是否忘記了感恩，感謝那些為我們的幸福而努力著的人們，他們所給予的關(guān)愛，在我們隨意間便忘了。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否會感謝父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮,暖活的衣服，你是否會感謝父母對你的關(guān)心呢？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)�？墒悄阒绬�？為了給你提供這些你毫不動容的東西，父母們，每天從早到晚辛苦地工作，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦��？面對父母語重心長的教誨，有些同學(xué)會無動于衷，會感到厭煩，甚至?xí)䶮o禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是，做一個尊重父母，聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師的辛勤勞動，你是否能對老師感恩？老師們無私的奉獻(xiàn)，不求回報，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進(jìn)步，我們都會忘記自己的勞累，為你感到高興，為你的成功慶賀。當(dāng)我們看到你們在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提醒或批評的時候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對老師感恩呢？也許有的同學(xué)會反感老師的批評。同學(xué)們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時的批評，你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把所有的精力都花費在你們身上，無非是讓你們能夠成人、成材，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。
同學(xué)們，我們應(yīng)該用心思量，細(xì)心體會別人對你的關(guān)愛，希望同學(xué)們都能心存感恩，從自身做起，從點滴做起，學(xué)會幫助、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會接納、學(xué)會感恩，讓愛的旋律在心中永久唱響。愿每一位同學(xué)都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。謝謝大家！
感恩節(jié)演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是九（2）班的xxx，今天，我國旗下的演講的題目是感恩，讓生活的花朵時刻綻放。
同學(xué)們，每年十一月的第四個星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛，在享受的同時，我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
在這個世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸�，一個雪中送炭的舉動是對我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵的話源泉是對我們的幫助，一個如沐陽光般溫暖的微笑，也是對我們的恩惠，有人說，一個人的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會因此缺生機(jī)，更體會不到相互給予的快樂。
讓我們學(xué)會感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無徽不至的`關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會感恩，向老師感恩，是他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們知識和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽。
感恩節(jié)演講稿10
親愛的老師們、領(lǐng)導(dǎo)們:
大家好！
緊張忙碌的高三工作已經(jīng)結(jié)束。回顧這難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)；我忘不了同學(xué)們的勤奮和努力；我忘不了老師們的團(tuán)結(jié)、努力和默默奉獻(xiàn)。
去年高考成績驕人，高考帶來的喜悅離不開大會的小聚會和話題聊天。戴大紅花的場景更是讓人印象深刻。輝煌的高考成績和十中的大環(huán)境、小環(huán)境，讓我們學(xué)校的每一位高三老師都感受到了壓力和生存危機(jī)，同時產(chǎn)生了共鳴:我們應(yīng)該多戴幾朵燦爛的紅花！我們必須打敗十中！不是盲目自信。我們知道一個事實:從數(shù)量上來說，只有220名學(xué)生，但從質(zhì)量上來說，我們不如六中、十中，與十七中、十九中差距更大，排在全區(qū)第五。面對壓力，正視現(xiàn)實，明確目標(biāo):保三保二！為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們努力奮斗！
一年來，老師們的汗水、足跡、感人的故事，一直激勵著我。感謝學(xué)校給我這個機(jī)會和大家分享我的感受。
剛剛進(jìn)入高三，王國輝，一個不可思議的年輕男老師，生病了。小王發(fā)高燒，差點暈倒，被迫離崗。發(fā)燒一個多星期后，他重返工作崗位。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，小王打了無數(shù)次電話，去他家拜訪。疾病和困難在他們的堅韌和堅持面前顯得那么渺小。
孫善龍，一個看起來很健康的聰明人，但是嚴(yán)重的帶狀皰疹讓他變得丑陋不堪。那段時間，無論在辦公室、走廊，還是在自己的課堂上，他都時不時皺著眉頭咧嘴一笑，但即使覺得不舒服也沒有因為自己請假。但他病重的公公去北京做手術(shù)，孩子太小，不能離開媽媽，只好請假一周。在這漫長的一周里，孫善龍每天電話聯(lián)系，詢問班里的情況，關(guān)注班里的動態(tài)。他的密探隨時向他通報情況。沒有了老班，學(xué)生們不是囂張了，而是比平時克制了很多。這就是班主任的魅力和影響力。
三班班主任奉學(xué)校之命，經(jīng)常外出到遲老師家兩個多星期，參加骨干教師培訓(xùn)。是數(shù)學(xué)的大科目，而且平時課時多，加上周六晚自習(xí)，時間比較長。我該怎么辦？彭和郭濤科這兩位工作量很大的數(shù)學(xué)老師，責(zé)無旁貸地分擔(dān)了兩個班的數(shù)學(xué)課。老師布、、孫善龍、云、都主動分擔(dān)晚自習(xí)和周六課。大家齊心協(xié)力，很快解決了困難。我深深的感受到我在一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里是多么的幸福！常老師也時不時給我們帶來意外:只要能請假就回來上課，只要有機(jī)會就回來給孩子開小班會。
就這樣，在這個溫暖的集體里，數(shù)學(xué)成績沒有明顯下滑，三班依然是優(yōu)秀的三班！然而，沒過多久，常老師就收到了家里的加急電報，母親病重。老師們經(jīng)常帶著沉重的`心情來來去去。母親去世的痛苦并沒有影響他的工作策略。他帶著強(qiáng)烈的樂觀情緒和學(xué)生們一起戰(zhàn)斗。常老師生日那天，有個晚自習(xí)。沒想到，同學(xué)們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕，并真誠地祝他生日快樂。他被同學(xué)們感動和鼓舞，在辦公室稍微平靜了一下就馬上投入了戰(zhàn)斗。師生之間，感情真摯，用心深厚，不僅僅是為了高考，更是為了孩子的健康成長。我們沒有遺憾。
我每天都在默默祈禱，祝愿老師和家人身體健康，希望我能順利度過高考前的這段時間。每天都能看到老師們按時到位，我仿佛看到了希望！
我們今天不想要花，你能給我們一點掌聲嗎？歌曲-真正的英雄
有一個集體，你經(jīng)歷過才知道有一種溫暖在里面。你不知道其中有感動，直到你經(jīng)歷過。你不知道高三那種純粹的群體團(tuán)結(jié)、努力拼搏的共同經(jīng)歷，會是我們永久的精神儲備。
這年頭，如果只是為了個人利益，也許很多人早就落伍了，走不遠(yuǎn)了。是集體榮譽(yù)讓我們的毅力升華！正是去年令人印象深刻的成就成為我們進(jìn)步的燈塔！是強(qiáng)大的敵人增強(qiáng)了我們的凝聚力！
孫善龍班上的趙倩中考只考了469分，英語只考了30分。用英語老師布夏回的話說，他比那些初學(xué)者更難學(xué)。因為初學(xué)者學(xué)他們教的東西更清晰。對趙倩來說，首先要做的是糾正錯誤，而且速度要慢。同樣的問題，改了也會出錯，需要持續(xù)改一段時間。雖然卜老師耐心指導(dǎo)，不斷鼓勵，也很努力，但成績的提高還是需要一定的積累。起初，考試沒有達(dá)到趙倩的預(yù)期目標(biāo)，他一次又一次地想放棄。孫善龍一次次鼓勵，卜老師一次次單獨輔導(dǎo)，一點點進(jìn)步。卜先生夸他夸得天花亂墜。由于班主任和英語老師的堅持和不斷鼓勵，趙倩慢慢向前邁進(jìn)。最后取得554分的好成績！
重點理科班，這個班在彭老師帶領(lǐng)下，實現(xiàn)了歷史性的突破，五個基礎(chǔ)兩個！普通的理科班，王國輝的班，都有一個奔兒！想想去年暑假，炎熱的七月，我們年級組織學(xué)生每十天回一次學(xué)校。一班班主任彭每周組織理科班師生返校一次，檢查各科作業(yè)，解答學(xué)生一周學(xué)習(xí)中的疑問。解決這些問題已經(jīng)很晚了，但是班主任和老師們還是把優(yōu)秀的學(xué)生留下來一對一輔導(dǎo)。
整個假期，我們高三老師都沒有出城，專注在學(xué)生身上。周青老師并沒有因為自己的體重而減少英語下午閱讀。在其他五位老師的積極配合下，她在兩個班認(rèn)真指導(dǎo)，課間和自習(xí)課都按時到位。我們兩個姐姐，劉海蓮老師和牛夏樹老師，各方面都是前赴后繼，從不論資排輩，是軍分區(qū)級別的兩個班主任的助理。領(lǐng)導(dǎo)和老師都是下午見班主任和科學(xué)課的班主任。有兩個自習(xí)班，每個班三個人，一個班一個人，每天高三。我們的團(tuán)結(jié)和默契創(chuàng)造了奇跡。我區(qū)優(yōu)秀學(xué)科在去年的基礎(chǔ)上，增加了一門綜合理科。像語文，英語，文學(xué)，平均分，通過率都排我區(qū)第二！
更讓我們驚訝的是，高中的文科綜合已經(jīng)超過了入學(xué)分?jǐn)?shù)比我們高很多的17中！優(yōu)秀率為零，通過率和平均分比他們平均分高17% 2分！地區(qū)排名第一！我們的文學(xué)優(yōu)秀率也是全區(qū)第一。今年高考拿了三個全區(qū)第一！
在年級主任的崗位上，我不僅感受到了這個集體的溫暖和感動，也感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的深切關(guān)懷。我忘不了我們壓力太大的時候你一次次的安慰。我不能忘記會員大會迫使我們進(jìn)行鍛煉。我忘不了，在最困難的時候，你們派出了高一、高二的優(yōu)秀干部李立宏、李姝妍支援我們。我忘不了各部門提供的快速幫助，更忘不了我們兩位主管陳和喬建玲更直接具體的幫助。
我愛我們的老師，我的小組和我的學(xué)校！
正是這個優(yōu)秀的集體，塑造了我們優(yōu)秀的團(tuán)隊，給了我們更好的教育對象，成就了我們更加美好的明天，讓我們揚起更加自信的風(fēng)帆！
感恩節(jié)演講稿11
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自工業(yè)設(shè)計學(xué)院的xxx，今日特別的快樂也特別的激烈能夠在這個充溢了暖和的日子里和大家來一場心與心之間的對話，感謝大家今日對我的傾聽，我期盼著和大家擁有一個更加絢麗和歡樂的明天，愿感恩陪伴我們左右，華蜜恒久相隨。
我想要感恩的人有許多，想要感恩的事情也有許多。比如說最簡潔的一件事情就是感恩可以在這個校內(nèi)里遇到大家，任何一次相遇都是一次漂亮的緣分，我認(rèn)為，能夠相遇成為彼此身邊的摯友就是一件可以感恩的人，因為我們能夠在數(shù)億人之間留下彼此的名字，那是一件多么快樂的事情呢。同學(xué)們，其實想要擁有一顆感恩的心是很簡潔的，首先是保持一份和善，其次是保持一份英勇，在和善的基礎(chǔ)上學(xué)會英勇去感謝他人、回饋他人，這就是感恩最基礎(chǔ)的一個部分，也是我不管什么年紀(jì)里都會保持的一個方向，希望大家能夠同我前行，走向更遠(yuǎn)的將來。
感恩節(jié)，雖然說不是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但是從字面上來看，它也是一個可以去傳遞的'節(jié)日，因為這個節(jié)日會給我們的生活里帶來一些動力和暖和，它讓我們有了一個更好的社交環(huán)境，也讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，它變更了我們的生活，也變更了我們彼此。
不管我們曾經(jīng)遇到過怎樣的損害，不管我們過去接受過怎樣的幫助，現(xiàn)在，請大家都保持一顆純凈的感恩之心，去感謝這一切的經(jīng)驗，去感謝我們所擁有的以及還未擁有的一切。作為一個人生活在這個世界上，和善很重要，懂得感恩也是很重要的。
我很快樂能夠在高校生的這一個身份上去提倡大家感恩他人，我們也能夠深深地感受到，其實當(dāng)我們的年紀(jì)越大，我們就越難去保持一顆熱忱的心了，有時候有些事情也只想睜一只眼閉一只眼。但是我真誠的希望大家千萬不要這樣。我們生存在這個世界上，肯定要有自己的價值。
假如不懂得幫助、不懂得感恩，那么我們的存在也會少了一些意義，而我們的一生也可能只是一片充溢著這種徽章的空白。人活一世，還是須要一些情感去充溢自我的，外界的勝利會讓我們高高在上，而內(nèi)心的勝利更會讓我們舉世矚目。
感恩節(jié)演講稿12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六（x）班的，今日我演講的題目是《感恩母�！�。
在這里，我先提一個簡潔的問題：我們的學(xué)問從哪里來？大家確定都會說，是母校把我們帶到學(xué)問世界上來地。是呀，六年前的那一天，我們的母校用希望和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了學(xué)習(xí)和健壯成長的童年，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受學(xué)習(xí)的歡樂與幸福的生活。
回眸細(xì)想，我們始終沐浴在母校的愛河里：當(dāng)我們第一次喊教師的`時候，第一次獨立生活的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是母校的教師在身邊悉心地教育我們。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時，能傾注全部來幫忙我們的人，是母校的全體教師；當(dāng)我們受到委屈，能急躁聽我們哭訴的人，是教師；當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不遲疑地原諒我們的人，是教師；當(dāng)我們?nèi)〉脛倮�，會誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅的人，也是教師。
教師之愛，深如大海，情比天高！假如說教師是一條船，載著我們從童年走向少年；那么母校就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。假如說教師的真情，點燃了我們心中的盼望；那么母校的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
因此，不管母校教師的社會地位、學(xué)問水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人，是值得我們永久去愛的人！然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對母校的掛念又有多少呢？是否留意過教我們的每一位教師呢？
同學(xué)們，讓我們牢記母校的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待母校及母校的全體教師，用一顆真誠的心去與教師溝通，不要再認(rèn)為母校哺育我們是理所固然，不要再一味地調(diào)皮和埋怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對母校的全體說：“教師，我愛你們！”
我的演講完畢，感謝大家！
感恩節(jié)演講稿13
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下演講的題目是《感恩節(jié)》。
在美國，感恩節(jié)是每年11月的最后一個星期四。感恩節(jié)，人們聚在一起舉行各種慶�；顒�，感謝和慶祝那些在過去一年中幫助自己的`人。
其實從古至今，我們中國人一直提倡樂于助人，懂得回報�！暗靡坏嗡�，當(dāng)以泉還之”曾經(jīng)作為一句名言流傳下來。但是現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女。家人的愛讓很多學(xué)生覺得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然的。他們不懂得感謝和欣賞，只懂得索��；即使是太在乎自己的家庭，也是叛逆和無聊的。這些想法和行為是極其不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
懂得感恩，也要學(xué)會回報。為了感謝父母，要聽他們正確的教導(dǎo)，主動幫他們做力所能及的事；為了感謝老師，要遵紀(jì)守法，尊重老師，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要和他們好好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)……我們也要把對社會的責(zé)任，對祖國的愛，從對父母，對老師，對同學(xué)的感激中升華出來。從現(xiàn)在開始，我們要把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地致力于學(xué)習(xí)，習(xí)慣性地欣賞身邊的事物和美景。生活是如此美好，讓我們懷著感恩的心情投入學(xué)習(xí)和生活，收獲成功的快樂和喜悅。
謝謝大家！
感恩節(jié)演講稿14
親愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
從渴望知識的少年到展翅高飛的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類記錄的結(jié)繩到今天信息時代的來臨，教師的角色始終貫穿著人類文明發(fā)展的全過程。
正如人們都認(rèn)同的:社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師們默默的辛勤勞動，帶來了人類文明的生機(jī)。我們完全有理由向老師表示敬意。
是老師淵博的知識讓學(xué)生感受到了文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和忍讓；是老師們慈善的目光讓你從懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生因挫折而沮喪時，是老師在你們心中播種希望；當(dāng)你的成功一帆風(fēng)順的時候，是老師及時開出了“驕兵必敗”的藥方。老師總是笑，讓大家充滿力量。甚至偶爾慍怒的眼神也讓你覺得親切，充滿希望。
老師有多偉大。有人把老師比作水，說她滋潤了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說她用一生的心血精心澆灌了你祖國的花朵。日出而作，日落而息，老師汗流浹背，炎熱的冬天，老師總是滿腔熱情，指引你堅持走下去。將來，無論你是成為一棵挺拔的大樹，還是低矮的灌木，你都要用一生向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的同學(xué)，你要好好反省自己，給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
愛就像涓涓細(xì)流，雖然無聲無息，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大！有時候，師愛是一劑特效藥，可以拯救垂死的靈魂。有時候，師愛是人生海洋上的一盞明燈，指引我們走出迷途，追尋光明。"春天的蠶會一直織到死，每晚的蠟燭會把燈芯抽干"，這沉重的老師的愛，誰能稱出它的重量，誰能真正回報它？
感謝老師，我們不需要做什么驚天動地的事情。
上課時，一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明你全身心投入，證明你在專心聽講，這就是感恩；下課后，在樓道里看到老師淡淡的.微笑，禮貌的“老師你好”，也是感恩；放學(xué)后，向老師揮手說“再見老師”依然是對老師的感恩。
不要把這些事情歸結(jié)為無意義的瑣事，也不要輕視身邊的點點滴滴。因為這件小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。每個人都希望得到別人的尊重和認(rèn)可，就像你我一樣，何況是那個用自己的汗水辛勤耕耘，灑在教育花園里的園��？
讓我們，在考場上，認(rèn)真考試，認(rèn)真答題，守紀(jì)律；讓我們，在教室里，打掃教室，給班級一個干凈的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室裝修的窗明幾凈，給舍友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫地?fù)炱饋怼?/p>
我想這一切都是我們老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感恩，也是對我們老師平時認(rèn)真教學(xué)的一種回報。
親愛的同學(xué)們，讓我們從零開始感謝我們的老師，從現(xiàn)在開始感謝我們的老師！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
感恩節(jié)演講稿15
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
在閃亮的霓虹燈下，人們忙著走著。誰看到了月亮的陰晴圓缺？誰又讀懂了誰的悲歡離合？漫長的人生，你帶著感恩上路了嗎？
感恩，知足惜福。展開一張叫做情感的紙，用感恩的心作為背景，讓激情寫作，寫給我們生活的父母。親情陪伴著我茁壯成長，是父母給了我無微不至的關(guān)懷。有人說家庭是夜晚的北斗星。有一次，我們追求目標(biāo)，忽略了它的存在。直到有一天，我們不知道方向，微微抬頭。北斗星的一束柔光引導(dǎo)我們邁出堅定的'步伐。這個比喻有多合適！想象一下，誰隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖？誰每天為我們做豐盛的飯菜？父母的愛是最平凡的，但也是最偉大的。
展開一張叫做情感的紙，用感恩的心作為背景色，讓激情寫作，寫給我們知識的老師。親愛的老師，你讓我們讀每一個日出，每一個日落，每一朵花，每一片落葉。因為有了你，迷茫中會有指路的燈光，讓我們感受到知識的魅力！老師！加減乘除不是你的恩情！
展開一張叫做情感的紙，用感恩的心作為背景，讓激情寫作，寫學(xué)生陪伴我們一起成長，寫給我們一個溫暖的集體，寫給我們一個進(jìn)步的對手……
在我們身邊，每天都有讓我們感動的東西，讓我們用感恩的心，做生活的背景，讓我們帶著感恩上路吧！
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