小學畢業(yè)演講稿[集錦12篇]
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學畢業(yè)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學畢業(yè)演講稿 篇1
春去秋來,花開花落,歲月匆匆。彈指間,小學六年的學習生涯就到盡頭了。在這個艷陽高照,天氣炎熱的夏日里,在這個即將離開母校的日子里,我們最后一次聚在這里分享心情。此時此刻,我們的心情都百感交集,每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情;仡^望,六年的小學生活依然歷歷在目,母校里的每一棵樹,每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學都是那樣地熟悉,那樣地親切。
六年了,轉眼就到了分別之際,這才發(fā)現,校園的每一個角落,都藏了屬于我們的回憶:大家一起早讀,書聲聲聲入耳;大家一起玩耍,盡情地嬉笑;大家一起大掃除,清理每一個角落;大家一起軍訓,流下滴滴汗水;大家一起送走實習老師,流下純真的眼淚;大家一起……在六年的光陰里,我付出了努力、汗水;收獲了友誼、知識、快樂。
學校為了磨練我們的意志,上午兩節(jié)課后隨著悅耳音樂鈴
聲的響起,我們開始做眼保健操。眼保健操后,我們以‘快靜齊’的準則到樓下集合。隨著閻維文《一二三四》的歌聲我們整齊劃一的站好隊列,隨后《高山流水》的古箏音樂伴著我們演練太極拳。課間檢閱我們的列隊齊步走也毫不遜色,同學們精神飽滿以標準的動作邁著整齊的步伐昂首挺胸、口號嘹亮、令人振奮,以自信威武的氣勢展示我太行風貌……誦讀也是大課間一項活動,各班隊列井然有序的站到指定位置后,拿出自己早已準備好的小筆記本開始誦讀。
記得有一次,老師讓把自己的讀書筆記本拿下去,誦讀時,將前一天的摘抄讀三遍,誰讀完誰走。當我讀到第二遍時,我發(fā)現我身邊的同學已經陸陸續(xù)續(xù)走得差不多了,我便有一些心慌,這時,老師走過來對我說:“沒事,哪怕全校的人都走光了,也必須要讀完再走,我在這里陪著你!崩蠋熯對我說:“一定要多讀書,因為多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書,也能使你的.心情變得快樂。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!”由于老師的一番話,使我對那天讀的文章仍記憶猶新,那篇文章的名字叫做《感謝生活》,其中有一段我非常喜歡:生活教我做了第一道選擇題。繁華人世間過客來來往往:雷鋒,選擇了默默為人民服務;比爾選擇了不屈不撓,發(fā)揮自己的聰明才智;邱少云,選擇了為人民的解放事業(yè)而奮斗,他的思想主義在人民心中泯滅不了……我明白了,正邪只在人們的一念之間。
回望這幾年來學習中的每個鏡頭,都有老師的辛勤教導,老師們在課堂上為我們講解,讓我們體會到了學習的快樂。在老師的引導下,我們看到了這個世界上的真假善惡,看到了這個世界上的美好河川,更看到了無數優(yōu)秀的書畫。老師,是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘,換來了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開,請允許我深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
老師,因為有你在,我們才會學到知識,您是為了我們而日漸衰老。老師,你是月亮,我們就是您身邊的星星,在您的培育中我們更加燦爛!”
我們要離開了,畢業(yè)不是一個終點,而是一個新的起點!讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續(xù)努力,取得好成績,成為一個您以為傲的學生!
小學畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
六年的歲月,二千一百九十多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,一心盼望著畢業(yè),而當我們今天真正面對離別,又覺得它是那么的短暫。此時此刻,除了前進,我們沒有別的方向,除了堅持,我們沒有別的信念,除了感謝,我們沒有別的語言。此時此刻,“畢業(yè)”對于我們已不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學,對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝老師,你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力,更教會我們做人的道理。恩師如山,你們給予了我們生命的色彩,讓我們收獲了生命的精彩。這些,我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園,愛那寬敞明亮的教室,愛那高大挺拔的白楊;更愛那些日夜為母校操勞的領導,是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。感謝學校,給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,將與我們的夢想,一起遠航!
感謝同學,這六年來,我們一起笑過,一起哭過,一起淘氣過,一起努力過,無數個縱情歡樂的白天,無數個絢爛的時刻,無一不證明著我們的成長。美麗的校園里,有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,有我們矯健的身姿;明亮的教室中,有我們求知的目光。
六年前的我們懵懂無知,懷著美好的憧憬走進校園,而今天,我們已蛻變成一個個充滿自信意氣風發(fā)的少年。我們學會了成長,學會了思考,學會了合作,學會了信任,也學會了超越自己,我們一起創(chuàng)造,一起經歷。
今天的我們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船,要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。今天,既代表著我們六年小學生活的.結束,又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,為了更美好的的明天,我們將懷著一顆感恩的心離開,但無論走到哪里,我們
都不會忘記自己曾是一名青云山小學的學生。明天,我們將更加努力,創(chuàng)造優(yōu)異的成績,為青云山小學這個閃亮的名字增添新的光彩。
最后,我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭,更進一步!各位老師桃李芬芳,工作順利!同時,也將美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩耀人!
謝謝大家!
小學畢業(yè)演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
在這陽光明媚的時刻,小學生涯已經接近尾聲,這六年,仿佛沉浸在默默里,仿佛流進了匆匆里。
在教室里歡聲笑語,在操場上追逐不停,成功的時候一片掌聲,失敗的時候同當風雨,一切,都在戰(zhàn)場上,一切,都在奮斗中長成了參天大樹。
記得四年級時,我與一個同學打架了,老師把我教訓了一頓,因為那時候,我是x班長,我非常不應該做這種事。同學們的目光都看著我使我不敢抬頭。追根求底,其實只是因為一點小小的糾紛而已。關系慢慢變好,他現在是我最好的朋友。
五年級的'廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時,x老師帶我們訓練了很久,大家為這次比賽付出了很多心血,有時晚上留下來訓練,有時拿我們喜愛的課程訓練,而我們都認認真真地練了。誰知,比賽的時候,領頭的同學做反了一個動作,是很多同學也跟著做反了!成績出來時,我們班差第一名x分!的了第二名。領頭的那位同學哭了,有許多同學去安慰他,抹去了他臉上的淚水。這以后,有更多的同學跟他玩得好了,至少,他是個有集體榮譽感的人。
直到現在,我漸漸的覺察到日子過得匆匆了,大家在默默里長大了很多。翻開二年級時的照片,每個人的變化都特別明顯,這也是我看到了收獲。不僅在學習上,還有生活,做人,懂得去處理一些事情,養(yǎng)成獨立自主的習慣漸漸的,你就變了一個人。
敬愛的老師,親愛的同學們,六年光陰馬上就要過去,一切都發(fā)生在默默里,一切,都伴隨著匆匆的日子。我們即將進入初中,在以后的日子里,我會更加努力地學習,相信今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!
再見親愛的老師、同學,不要忘記我們在一起的每一個情節(jié),他們在我心目中是多么珍貴,多么美好!
我的演講結束了,謝謝大家!
小學畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
你還記得你剛入學時的心情嗎?激動,激動,還是不知所措……時間過得真快。好像剛踏入小學校門,就要離開學習生活了六年的母校了。
我喜歡朋友們常說的話:“我們是只有一只翅膀的天使,只有擁抱才能飛翔!绷甑耐瑢W情誼教會了我和同學之間要互相信任,互相依靠。六年的人生,我們都有過低谷,但我們互相扶持,互相鼓勵。朋友們溫暖的笑容,班級熱烈的氣氛,讓我們都過來了。讓我們學會去愛,去堅持,去相信“風雨后總有陽光”。
我喜歡老師說的:“劍鋒磨礪,梅花香自苦寒來”。臨近考試,我們淹沒在題海中,卻突然清醒地意識到,我們對小學的印象不再是那一堆卷子和沒完沒了的習題,而是對小學的感激和熱愛,讓我們感到興奮,哺育著我們的成長。回顧六年來我們學習的每一個場景,我們都經歷了一個積累的過程,既有知性的,也有感性的。老師上課的風格,比如滔滔不絕,很有說服力,或者是借鑒他人,向我們展示了知識的無窮魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現在和未來,看到了祖國的生命和鮮血,看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師,您用辛勤的汗水,無私的奉獻,無數個夜晚的伏案苦干,給了我們清醒的頭腦,一雙洞察一切的眼睛,一顆溫暖的心,把“自信自強”的校訓融進了我們的血液和生活。再多華麗的詞藻也無法表達我們對你的愛??是老師,朋友,親人的尊重和愛護。同學們即將離開,請允許我深情的說:“老師,您辛苦了!
親愛的母校,我們將帶著你給中學的.驕傲,開始新的生活。
親愛的老師們,我們將帶著你們對我們的期望走進中學,開始新的學習。
親愛的同學們,我們將帶著彼此的祝福和鼓勵進入初中的學習生涯,開始新的旅程!
請放心!我們不再是六年前那個稚氣未脫的孩子,而是已經成長為成熟穩(wěn)重的大孩子!
請放心,我們會用自己的努力創(chuàng)造自己的未來,給母校帶來新的輝煌!
小學畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛的老師,心愛的同學們:
大家早上好!
在這個特殊的日子里,我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語,卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學樓,校園里的一草一木,一磚一瓦,一位位老師,一個個同學,你們都深深地印在我的心底。
母校,您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑,一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲,老師形象地說我們這群小兔崽兒調皮得不得了,可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課,同學們紀律不好,老師左一嗓子又一嗓子地喊,好幾天說不出話,有誰知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對老師說“不能再多說話了”呢?沒有人,大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯,一個同學又一個同學地盛。等同學們吃飽后緊接著午自習,有誰數得清老師吃過幾頓飽飯?同學們飯不夠吃,老師親自去食堂為我們去打飯,有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講臺上,看似什么事也沒有,可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結板書,出題,判卷,一判就是十一二點,有誰知道老師睡過幾次好覺?這一件件一歷歷,有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻,有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足,我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意,她對我們的好,我們不應該說一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領導,用你們特別的方式鼓勵我們好好學習,默默地位我們的學校奉獻著,我們的校園才會如此美好?迫卫蠋熞彩悄敲锤敦熑蔚亟虒覀儯佬g老師仔細地修改著畫本上的一筆一劃:英語老師反復地讀著同學們讀不好的單詞;音樂老師不僅認真地幫助我們糾正音調,還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的'精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助,老師,謝謝你們辛勤的栽培。
師恩似千山,無以回報。
師恩似柔水,不求回報。
師恩是我的咿呀學語,師恩是我的出口成章。
老師的六年恩情,我只能默記在心。
與老師的恩情別離,我只有淚水。
與此同時,同學情誼更是無法忘懷。
六載同窗心系端,同學揮淚永相望。
年歲已示分離時,心中不舍耐若何。
藕斷絲連怎無掛,憶憶難忘不忍離。
六年同寒窗,心系如骨肉。
情似瑪雅山,誼似滄海水。
別離痛,可耐何?
淚飄花,心碎了,老師恩情怎回哺?
小學畢業(yè)演講稿 篇6
敬愛的老師們、家長們、親愛的同學們:
大家好,我是來自六1班的薛玉奇,我代表我班女生發(fā)言。
六年的時光,轉瞬即逝,身為六年級的我們轉眼就要畢業(yè)了,我們已經結束了為期6年的學習之旅。
我們好似一位作家,正在寫一篇名叫“小學”的文章,這篇文章我們我們用了6年的時間去完成,轉眼間,這篇文章就要完結了,我們要給這篇文章寫最完美的結尾,畫最完美的句號,我們現在已經在寫結尾,并且臨近尾聲。你是否想過這個結尾寫完之后是什么樣的。呢?
雖然,這篇文章的開頭和正文并不是那么優(yōu)秀,但只要結尾是出類拔萃的,這出類拔萃的結尾豈不是整篇文章的“救命稻草”?
同學們,我們想在僅僅只有3周的時間,我們應該好好把握這3周,3周時間足以力挽狂瀾,只要我們珍惜每天的學習時光,不錯過每一個復習舊知的機會,回家之后,不放過每一道不懂的題。就這樣日復一日,等到3周后,我們一定會寫出最完美的結尾,最完美的句號。
如果開頭和正文都是十分優(yōu)秀的,那么這個結尾無論如何也要把它寫的光彩奪目,沒有任何不足之處,一旦出現問題,六年的時間將白白浪費,六年的付出將功虧一就。
三周過后,這篇名叫“小學”的文章將要登在“人生的`報刊”上,你一定不希望報刊上登著殘缺的文章,所以,一定要走好每一步,千萬不要用6年的安逸去換一輩子的勞累。現在雖然很累,但是用3周的時間去選擇初中,也就是用3周的時間去決定接下來的3年怎么過。這筆賬是不是很劃算?所以,我們一定要讓小學這篇文章,光鮮亮麗的登在人生的報刊上,不留任何遺憾。當完成了耗時6年的巨作時,我們會休息一個假期,繼續(xù)去完成接下來耗時10年的文章,雖然這也很耗時間,但為了自己的一輩子,這辛苦付出了10年也是值得的!
小學畢業(yè)演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學:
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學,依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的教師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內,架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進出。
六年前,我是個懵懂無知的小孩;六年后,我是個知識廣泛的人了。這些都要感激教師們的諄諄教導。六年級了,我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。
如今,我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的教師和朋友。真的萬分的不舍啊!學校里的一草一木都是我熟悉可是的,學校里的每一個角落都有我做過的`痕跡,那里充滿了我的回憶。
一年又一年,風風雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在學校的路上。母校的每一個角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰也躲可是。告別了小學,我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進。
多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務必力爭上游,創(chuàng)造勝利。
小學畢業(yè)演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們:
在這陽光明媚,綠樹成蔭的日子里,大家歡聚一堂,歡聚于“哺育”我們的母校。五年生活,轉瞬消逝,小學生活即將畫上了圓滿的句號,中學生活又將翻開嶄新的一頁。每當想起老師的音容笑貌,每當想起同學們的歡歌笑語,引人入勝的'課堂……心中不免十分惆悵,感慨萬千……
重新打開童年大門,每當想起老師的笑容,那件事仍在眼前浮現。
一個驕陽似火的下午,大地如悶籠,仿佛要烤熟人似的,蟬也在吱哇亂叫,好像在抱怨天氣熱!耙惶咭惶北荣惥従徖_序幕,大家站在操場上,信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下,五彩繽紛的鍵子被拋上了天,落下時,我立即接住了毽子,踢了起來。前一段踢得很流暢。突然,一個不和諧的音符闖了進來,撞向其他音符,我立刻慌了神,變得手足無措。我想力挽狂瀾,但適得其反,毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來,別人已遙遙領先。我也不甘落后,求勝心切,可心急吃不了熱豆腐,我?guī)缀跻c第一揮手告別,等我想放棄時,老師仍熱情高昂,為我們鼓掌、喝彩、助威,大聲喊:“加油、加油……”勝負難辨,還不知鹿死誰手呢?我心里也為自己打氣,“加油”仍在我耳畔回蕩,我在最后一刻向前沖刺,冠軍屬于了我。在領獎時,老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個字——加油,是他們催我奮進,讓我走向成功。
花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報,小草用綠衣裝飾大地,表示感激。十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。老師,謝謝您的諄諄教導。
師恩難忘!
小學畢業(yè)演講稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學們:
在這陽光明媚的時刻,小學生涯已經接近尾聲,這六年,仿佛沉浸在默默里,仿佛流進了匆匆里。
在教室里歡聲笑語,在操場上追逐不停,成功的時候一片掌聲,失敗的時候同擋風雨,一切,都在戰(zhàn)場上,一切,都在奮斗中長成了參天大樹。
記得四年級時,我和一個同學打架了,老師把我教訓了一頓,因為那時候,我是副班長,我非常不應該做這種事。同學們的目光都看著我,使我不敢抬頭。追根求底,其實只是因為一點小小的`糾紛而已。關系慢慢變好,他現在是我的朋友。
五年級的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時,阮老師帶我們訓練了很久,大家為這次比賽付出了很多心血,有時晚上留下來訓練,有時拿我們喜愛的課程訓練,而我們都認認真真地練了。誰知,比賽的時候,領頭的同學做反了一個動作,使很多同學也跟著做反了!成績出來時,我們班差第一名0.7分,得了第二名。領頭的那位同學哭了,有許多同學去安慰他,抹去了他臉上的淚水。這以后,有更多的同學跟他玩得好了,至少,他是一個有集體榮譽感的人。
直到現在,我漸漸的覺察到日子過得匆匆了,大家在默默里長大了很多。翻開二年級時的照片,每個人的變化都特別明顯,這也使我看到了收獲。不僅在學習上,還有生活,做人,懂得去處理一些事情,養(yǎng)成獨立自主的習慣。
敬愛的老師,親愛的同學們,六年光陰馬上就要過去,一切都發(fā)生在默默里,一切,都伴隨著匆匆的日子。我們即將進入初中,在以后的日子里,我會更加努力地學習,相信今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!
再見親愛的老師、同學,不要忘記我們在一起的每一個情節(jié),你知不知道他們在我心目中是多么珍貴,多么美好?
小學畢業(yè)演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我們在這里歡聚一堂,舉行西關小學20xx屆畢業(yè)典禮,我謹代表校委會向圓滿地完成小學學業(yè)的同學們表示誠摯的祝賀,向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示感謝!
同學們,小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光,二千多頁就這樣匆匆翻過。在西關小學六年的學習生活中,你們在學校的悉心培育下,通過自己的努力,在學習、思想、能力等方面都取得了長足進步,這為你們今后的成長奠定了扎實的基礎。我相信,三年后、六年后同學們一定會以優(yōu)異的成績來證明自己的實力,我也相信你們一定不會辜負學校、老師對你們的期望。
同學們,明天你們即將展翅高飛,在放飛之前,我想給你們提兩點希望:
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲,所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路,持之以恒山可移,只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的“學會感恩”的品質;钪且驗楹芏嗳藥椭;成功,是因為很多人的`支持,所以我們要學會感激他人。我們要感激父母,是他們把我們撫養(yǎng)長大;我們要感激師長,是他們輔助我們強身健體,豐富了內涵;我們要感激身邊的同學,無論走到哪里,記住:他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了,我的學生們;再見了,我的孩子們;再見了,我的朋友們!六年前,西關小學成為你們成長的搖籃;六年后,母校還會張開雙臂,作你休憩的港灣。母校永遠是你們的娘家,歡迎你;丶铱纯!在你們整裝待發(fā),奔向明天的時候,母校給你說再見,母校給你道一聲:平安!母校祝愿你們揚起理想的風帆,乘風破浪,駛向美好的明天!
謝謝!
小學畢業(yè)演講稿 篇11
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是五年級五班的***,今天我演講的題目是《惜別母!
林花謝了春紅,太匆匆!時光的年輪不停地旋轉,光陰在無聲無息地流逝,轉眼間五年的小學生活就要結束了。,我們即將踏入中學的大門,進入一個新的學習環(huán)境?墒牵***小學,親愛的母校,我們怎么舍得離開你呢?在你纖塵不染的懷抱里,我們從無知的幼童,成長為優(yōu)秀的小學生。您的操場上,有我們奔跑的身影、游戲的歡笑、廣播操的律動、校園舞的優(yōu)美。。。教室里,有我們瑯瑯的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭論聲,更有求知若渴的眼神和專注的聽講。聽,我們歡呼雀躍,是取得了比賽勝利和考試成績優(yōu)異后由衷的喜悅;看,眼眶里盈滿的淚水,悄然滑落的淚珠,是被老師深情講述的課文情節(jié)所感動,是為汶川地震中失去生命的小朋友痛惜,是對自己錯誤的悔恨,是對同學、對老師的不舍。。。走廊里懸掛著的古詩詞、三字經、弟子規(guī)、各種典故,是對我們無聲的教導,各種豐富多彩的活動,給我們提供了廣闊的鍛煉和成長空間。。。。母校,您為我們的成長,敞開了博大的胸懷,盡您所能提供給我們各種吸取營養(yǎng)的.資源,如今分別在即,我們怎能不留戀您?
是誰,在用深情的目光把我們注視?哦,是您,我們親愛的老師。五年,1800多個日夜里,您,可有一刻不把我們惦記?我們就像您的兒女,時刻牽動著您那顆關愛的心。課堂上,您為我們傳授知識,講述人生的意義,告訴我們做人的準則和基本的道德觀。欣慰的微笑是因為我們的進步;蹙緊的眉頭是因為我們的頑劣、我們的疏忽、我們的懶惰;您那嚴厲的眼神甚至嚴肅的批評,無不是因為我們的明知故犯和屢教不改。課下,您和我們一起游戲:猜字謎、貼樹皮、老鷹捉小雞、丟手絹是我們最常玩的,那時,您不再是神圣的嚴厲的老師,而是我們的大朋友。您那爽朗舒心的笑,是那么動人。。。。晚上,當我們都進入夢鄉(xiāng),在夢中發(fā)出囈語的時候,老師,我們知道您還在燈下為我們批改卷子、修改作文,那一條條紅線、一個個紅圈、一句句評語,無不是您那鮮紅的心血。。。1800多個日夜啊,老師,您給予了我們多少關愛?早晨不吃早餐,您掏錢給我們買來點心,倒來開水;不小心摔倒,最先映入眼簾的是您那憐惜的眼光,最先聽到的是您深切的詢問;生病了,您邊送我們去看醫(yī)生邊聯系我們的家長,那著急那心痛那急切,您,比媽媽更像媽媽;甚至,我們在家里不愛吃飯,您得知后也會找我們談話,給我們講營養(yǎng)全面的重要性;青春期來臨前,您就會先給我們講授身體發(fā)育的規(guī)律和自我保護的知識。。。。。老師,您不是母親,卻勝似母親,我們成長中的點點滴滴,無不凝聚著您的心血。五年的時光,我們在迅速成長,而您,卻被粉筆灰染白了青絲,也被歲月催老了容顏。
老師,媽媽,分別在即,我們讀懂了您目光中的不舍,更讀懂了您飽含的期望。請相信,我們永遠不會忘記您和您的教導,無論我們將來走的多遠,飛的多高,您,永遠是我們心靈里溫馨的港灣。
親愛的同學們,相伴的1800多個日子,我們親如兄弟姐妹。在班級這個大家庭里,我們?yōu)楸舜说纳兆8,為彼此的成功慶賀,也為彼此的失誤而惋惜,而互相鼓勵。即便明日的我們各奔西東,很難再相聚,但我堅信我們的心永遠在一起,因為我們曾經是小學的同學,是兒時的伙伴,
我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍。共同的酸甜苦辣,共同的成長歷程,譜寫了我們共同的回憶!
思緒悠悠,我們眷戀著母校的一草一木,眷戀著每張親切又熟悉的面容;千言萬語,我們訴不盡對母校、對老師、對同學的依依不舍?墒牵覀兪请r鷹,向往著在更廣闊的天地間翱翔。而且,飛得更高更遠,更是母校是老師對我們的殷切期望。那么,就讓我們把對母校對老師的眷戀深藏在美好記憶里,把老師的期望化為永恒的動力,奮力高飛吧。讓我們用輝煌的成就來報答我們偉大的母校和老師!讓母校、讓老師們因為我們而自豪!
我的演講結束了,謝謝大家!
小學畢業(yè)演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!同學們,我們就要即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結束小學階段的生活,走進初中了……在沒離別的時候,我已經依依難舍了。我的手在微微顫動,我不想離開美麗的母校,不想離開敬愛的老師,不想離開可愛的同學們。我難忘那些美好的時光,那些沮喪,悲傷,激動,歡樂的時光已經銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經融入了我內心的深處,那么長又那么清晰,我又怎么能忘記?在求知園那兒,春天來臨時鳥語花香,在那兒仰望藍天,白云,陽光都匯成了美麗的.圖案;校園里的風兒,似變幻魔術,吹落了秋葉,一片,兩片,三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學生涯如流水一去不復還,小學生活即將結束,我們即將要步入中學,在中學更深的知識海洋里遨游。回想小學的時光,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都度過了這個美好令人難忘的小學生涯。
告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學。在小學的點點滴滴我都銘刻在心,我要珍惜這最后的一點時光,要讓它過得充實而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友,擔心到了中學找不到朋友而有一些悲傷,但請不要悲傷,正如高適所說的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!
謝謝大家!
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