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學(xué)習(xí)方法演講稿

學(xué)習(xí)方法演講稿(優(yōu))

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都在努力,勤奮的學(xué)習(xí),不過只有真正找對了學(xué)習(xí)方法,才能能事半功倍,還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。想要高效學(xué)習(xí),卻不知道怎么做?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)方法演講稿,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)方法演講稿(優(yōu))

學(xué)習(xí)方法演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習(xí)水平。

  自信心是學(xué)習(xí)的源動力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種.種困難和障礙,可以限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  “我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。

  自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗,分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。

  在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的學(xué)習(xí)計劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是——拿破侖”。

  高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。

  一個有較強學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的',他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。

  每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。

  老師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中,應(yīng)主動預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

  同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

  同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是×中學(xué)學(xué)子的自信,這是×中學(xué)的實力源泉。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我很榮幸能在這里同大家交流一下我對學(xué)習(xí)的一些看法和淺薄經(jīng)驗,不當(dāng)之處,還請老師和同學(xué)們批評指正。

  我認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績主要取決于三個方面:學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。其中,學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)。在座的同學(xué)們都是通過層層選拔進(jìn)入滁州中學(xué)的,學(xué)習(xí)能力相對較高,因此只要我們認(rèn)真、刻苦,投入足夠的精力,我相信,大家都會摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法,相應(yīng)地,學(xué)習(xí)能力也就會隨之再進(jìn)一步了。在這里,我想簡要地向各位同學(xué)介紹一下自己的學(xué)習(xí)方法,或許能與大家的方法碰撞后會產(chǎn)生一些思維的火花。

  我覺得,學(xué)習(xí)一定要有條理,有計劃。如果下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較多,我會簡單地列一個計劃表,完成一項就劃掉一項。比如,國慶七天我就列了一個計劃,把每天要完成的任務(wù)都列在一張紙上,像第天的任務(wù)是做完作業(yè),第二天是訓(xùn)練語文答題、整理英語筆記和刷題。這樣把復(fù)習(xí)任務(wù)分散開,復(fù)習(xí)起來就很有條理。這對我的學(xué)習(xí)幫助還是很大的,我不會在空閑時感到無所事事,也不會在復(fù)習(xí)時手忙腳亂、腦子一團(tuán)亂麻。尤其是每次完成一個任務(wù),我都會重重地把那個任務(wù)劃掉,那樣其實很有成就感,心里也很踏實。所以,我覺得列計劃表應(yīng)該是一個比較好的學(xué)習(xí)方法。

  一般來說,在上新課之前,比如在寒暑假期間,我會預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容,如背誦語文科目要求背誦的詩篇、段落;預(yù)習(xí)課本后做一些難度不大的習(xí)題。預(yù)習(xí)時,我會把自己不理解的地方記下來,待上課時重點解決,這樣也可以提高課堂的學(xué)習(xí)效率。上課的45分鐘是非常重要的`,在課堂上,我會集中精力認(rèn)真去聽,記下重點筆記,課后再進(jìn)行完善。聽課為主,筆記為輔,有疑惑的內(nèi)容先記下來,下課后立即解決。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)上遇到的問題是不應(yīng)該積累多了再去解決的,這樣會影響到后續(xù)的學(xué)習(xí),降低效率,可能會產(chǎn)生更多的問題,從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。

  除了課前的扎實預(yù)習(xí)和課堂上的專心聽講,課后鞏固也是很重要的。按時高質(zhì)量地完成作業(yè)是必須的。另外,我還會做一些課外輔導(dǎo)資料,對知識進(jìn)行進(jìn)一步地鞏固。我認(rèn)為輔導(dǎo)資料不多,每科1~2本就足夠了,關(guān)鍵是如何使用。我用的理科課外輔導(dǎo)資料是老師推薦的《五年高考,三年模擬》和《點撥》,大家可以根據(jù)自身情況和任課老師的建議選擇,有本講練結(jié)合的資料。做之前先看一下前面的講解,畫下重點,這樣不僅對做題有幫助,也利于復(fù)習(xí)時節(jié)省時間。

  學(xué)好理科固然重要,但政史地三門科目同樣關(guān)鍵。其實,我不怎么背書,只是理解后在練習(xí)中鞏固。這樣做當(dāng)然也有不好的地方,考試時一些基礎(chǔ)題會丟分,所以該背的還是要背。一般來說,如果晚上學(xué)習(xí)完后還不累的話,我會在睡前翻一翻書,看著看著就睡著了。其實睡前記憶的效果,因為記憶完后就沒什么可以干擾的東西,第二天起來后還能記清。需要記背的東西僅靠晚上是不夠的,應(yīng)抓住時間節(jié)點進(jìn)行背誦,如下課空閑時間,刷題后換換腦子的時間。做操間隙也是很好的機會,但我沒有試過,下次爭取嘗試一下在做操前后背5個單詞。

  接下來再說說與考試相關(guān)的工作吧。有個成語叫"厚積薄發(fā)",平時積累了足夠的實力,考試時再適當(dāng)準(zhǔn)備一下就可以出成績。復(fù)習(xí)筆記的重點,做一些典型題目,再把該背的內(nèi)容背一背應(yīng)該就差不多了。如果有些科目比較薄弱,加強訓(xùn)練也是一種有效途徑。全面與針對性相結(jié)合,這也是我一貫的做法。我個人認(rèn)為,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于系統(tǒng)、有條理,如果漫無目的地復(fù)習(xí),不僅效率不高,自己大概也是不太有信心的?荚嚂r冷靜仔細(xì)是決勝法寶,而我認(rèn)為,只要有實力、有信心,也是容易達(dá)到冷靜仔細(xì)的。

  我們大家都很看重成績,但理智地說,考完試的總結(jié)與分析更應(yīng)被重視。如果我們不能從考試中總結(jié)出一些得失和經(jīng)驗,那又為什么要考試呢?考試的關(guān)鍵作用在于引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)并解決問題,從而不斷提高自己。其實,網(wǎng)上通過數(shù)據(jù)已經(jīng)幫我們分析了一些,結(jié)合數(shù)據(jù)我們自己也應(yīng)評估一下,哪些科目或題型失分較多,然后相應(yīng)地進(jìn)行加強。以我自己為例,我的英語聽力和任務(wù)型讀寫在本次月考中失分較多,于是我及時地通過資料進(jìn)行專項訓(xùn)練,我想應(yīng)該是會有用的。

  其實,論智力水平,我在大家中不能算突出,我的學(xué)習(xí)方法也很普通,沒什么特別之處。但我始終堅信,天道酬勤。我們無法選擇自己的智商,但至少,我們都能做到刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí),盡可能將自己的能力發(fā)揮到極致。堅持、努力、不放棄,總會等到黎明到來的那一刻。

  每天清晨叫醒我的不是鬧鐘,而是我心中的夢想!希望我們大家都有自己的夢想,并能堅定地為之奮力拼搏,做到青春無悔!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿3

各位老師、同學(xué):

  大家好!我是x班的xx,今天站在這里,其實我的內(nèi)心是惴惴不安、誠惶誠恐的。不過是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試,我偶獲了一點成績,但我深知實際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力強,經(jīng)驗豐富,特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹,我自感還有很多不如他們的地方。

  和大家一樣,我只是一名普通的高一新生,面對已經(jīng)開始的高中學(xué)習(xí)生活,仍處于一個新奇認(rèn)知階段,經(jīng)驗倒談不上,我想和大家分享一下這一個月來對高中學(xué)習(xí)的感受。

  一、學(xué)會改變自己

  學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗往往都是相似的,而失敗的原因卻各有不同。中考的失利就曾令我灰心,懷疑過,最后我還是選擇了面對現(xiàn)實,總結(jié)自己失敗的原因,下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時間取得的成績,貪玩怕累,有興趣的科目深入學(xué)習(xí),不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)這件事真的是沒有捷徑可走,新學(xué)期開始以來,課程繁多,如何兼顧成了首要問題,我并不給自己過早的定學(xué)理學(xué)文,我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現(xiàn)階段的目標(biāo),就是盡力學(xué)好每一科,合理安排好各科學(xué)習(xí)深度、廣度,不斷提醒自己堅持才能有收獲。通過這次月考的檢驗,也證明了自己及時改變方向是對的。我也知道今后還會遇到無數(shù)的失敗和挫折,但我再也不會驚慌,因為我已學(xué)會了改變自己。

  二、課堂永遠(yuǎn)是第一戰(zhàn)場

  雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是秀的,但一直以來也不曾落后,一個主要的原因就是我向來把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地,不管作業(yè)多少,睡眠再怎么不足,甚至下課還在睡覺,上課時必須打足十二分的精神聽課,力爭做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,不是所有的科目我都會喜愛,不是所有的老師講課風(fēng)格我都欣賞,但是我相信無論是哪一位老師,他們在現(xiàn)階段的知識儲備一定是遠(yuǎn)比我要豐富的,從老師的每一句講解中我一定會得到正收益,甚至老師隨意的一句話可能就是一個考點。

  對于記筆記,一定要有選擇性。選擇的過程實際上就是思考的過程甚至是復(fù)習(xí)的過程,比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握,幾近裸考,因為每個人的時間是有限的,精力也是有限的,如果上課時能精耕細(xì)作,程度的掌握知識點,那么課后考前會很輕松。

  如果說上課認(rèn)真聽講是最基本的保障的話,課堂上與老師互動一定會讓你有所提高,哪怕只是眼神交流,讓老師了解你的聽課狀態(tài),洞察你對知識點的掌握程度,就會更有針對性的講解;另一方面,老師講課的積極性也會提高,會有更進(jìn)一步講深講透的意愿,你的收獲也會以幾何速度遞增。

  三、在每一分鐘里抓緊

  上高中以后幾乎所有的人都會跟我說抓緊時間,不能浪費時間。是的,時間對于每個人都一樣的,每天除了課堂時間、睡覺吃飯時間,你能掌握的也就是那6個小時左右,抓緊了每一分鐘在手上,不如在每一分鐘里抓緊,向時間要效率,向效率要成績。

  中午將近2個小時的時間,我每天都會用半小時瀏覽國際國內(nèi)新聞,對科技新聞、社會熱點問題多加關(guān)注,同時對自己喜愛的體育賽事也會很關(guān)心,還有半小時看看英語雜志、欣賞大家美文等等。午休一小時是下午聽課以及晚上學(xué)習(xí)的保障。當(dāng)然每個人的生物鐘并不一樣,白天必須安排一定時間休息,放松,做到有張有弛。

  晚上放學(xué)后,我選擇的是在家自習(xí),每天晚6點半至11點4個半小時,做好各科作業(yè)(作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習(xí)課完成全部或一部分),安排至少2門課程的`課外題,文理搭配,對自己弱的課程花的時間稍微多一些,課外題買上1到2本,一定要買適合自己程度的課外題,一本精做,一本選做,做完一定得訂正,否則就別做,在錯的地方做標(biāo)注,典型的錯題剪貼在錯題本,考前翻看。

  盡量做到不熬夜,熬夜的后果相當(dāng)于第二天帶病聽課,我家里11點家長關(guān)燈,我在11點前必須完成當(dāng)天所有學(xué)習(xí)計劃,只能在每一小時每一分鐘里抓緊。

  另外我每周會花上2個小時打羽毛球或游泳,既起到鍛煉身體的目的,又能放松自己,如果時間很緊也可以縮短成一個小時。

  我還想說一下關(guān)于平衡興趣愛好和學(xué)習(xí)的時間問題,有時就是一個小游戲玩著玩著2個小時就過去了,更不要說那些大型網(wǎng)游,根本停不下來。追上美劇韓劇,一看就是上百集,所以周一周五絕對不花時間在游戲追劇上,雙休日在完成所有本周計劃的基礎(chǔ)上花少少的時間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看,順便加強英語聽說能力。

  以上是我上高中一個多月的學(xué)習(xí)心得,所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并無絕對的好與壞,而要自己有心思考,逐步摸索,貴在持恒,持續(xù)努力,好的結(jié)果一定會出現(xiàn)。

  最后我要感謝我的班主任王燕老師,她把我們16班的每一個同學(xué)都看成的學(xué)生,使我有了一顆平常心,同時也增加了自信心。

學(xué)習(xí)方法演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。

  幾乎所有老師都曾提到過,上課不好好聽講,下課上補習(xí)班補多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時間。另外,筆不離手。我們都沒有“大腦”,動筆寫可增強記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯過英語的一個知識點,亦或是正確解題的思路。

  我很重視作業(yè),對于我來說,那是一個查漏補缺的大好時機。我一般會花較長的時間寫作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),如果我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒有布置作業(yè),我也會自己去做一些練習(xí)。

  做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后,我會專門找出那些實在不該錯的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個多么大的錯誤,它將激勵我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費的15分,我會感到慶幸,因為這次考試我將十分留心,不會再犯之前同樣的錯誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的.原因。

  作為一個走讀生,在家學(xué)習(xí)的時間相對來說較長一些,因此我會做出合理的時間規(guī)劃,同時提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時,我馬上會同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時間。

  期末統(tǒng)考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力,那么我們就無法腳踏實地。有壓力才有動力,有動力才會進(jìn)取。合理利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無悔。

學(xué)習(xí)方法演講稿5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時光的飛逝,眨眼間半個學(xué)期過去了,我很榮幸能站在這里來探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案。

  我認(rèn)為首先,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識,考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就可以更好地掌握知識,考出更好的成績。

  其次,我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是的.老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是這個道理,如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)自己成績的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此,會不會學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會不會反思,F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費盡心力學(xué)了,成績不好,主要是因為不會及時反思,從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。可以這樣說,學(xué)習(xí)反思伴隨著整個學(xué)習(xí)過程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因為在這方面做的不夠。

  學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。

  還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個查漏補缺的過程,一個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時與考試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,七門功課時間安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí),合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

  總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績更上一層樓!

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