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讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2024-09-25 18:39:54 歐敏 演講稿 我要投稿

讀書(shū)演講稿(通用30篇)

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)演講稿,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)演講稿(通用30篇)

  讀書(shū)演講稿 1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,高爾基曾經(jīng)講過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,多讀書(shū),讀好書(shū),不僅能增長(zhǎng)知識(shí),還能開(kāi)闊視野,豐富課余生活,提高寫(xiě)作能力。

  記得有句名言:“鳥(niǎo)欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”告訴我們現(xiàn)在正是鳥(niǎo)欲高飛的重要時(shí)期,要多讀書(shū),讀好書(shū),豐富我們的知識(shí),為的只是將來(lái)的展翅高飛。

  多讀好書(shū),既可以豐富我們的知識(shí),又能陶治我們的情操。魯迅先生從小時(shí)候?qū)W習(xí)非常努力。在學(xué)堂讀書(shū)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀,學(xué)堂獎(jiǎng)勵(lì)的他一枚金獎(jiǎng)?wù)拢⒖棠萌プ冑u(mài),買(mǎi)回了幾本好書(shū)和一串辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜,困倦時(shí),他就摘下一個(gè)辣椒放到嘴里咀嚼,嚼到全身發(fā)暖,便又捧起書(shū)攻讀起來(lái),魯迅先生這種堅(jiān)持不懈的`精神值得我們學(xué)習(xí)。

  不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鑿壁偷光的故事。它的主人翁是匡衡,出身貧寒,卻十分愛(ài)讀書(shū),他便每天去打工獲取讀書(shū)的資用。白天干活根本沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),但他就在晚上來(lái)讀書(shū),可家中沒(méi)有蠟燭,他想到鄰居家有燭光,就在境壁上鑿了個(gè)洞,讓光線(xiàn)照射進(jìn)來(lái),就憑那就憑借那一絲絲微弱的高光,他刻苦讀書(shū),最終功成名就。

  世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),”這句名言一直記在我心間,不曾忘記。讀一本好書(shū)可以使其心靈充實(shí),使之明辨是非。時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春。

  像魯迅先生,匡衡那樣的成功人士還有很多,他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是從小就勤于讀書(shū),從小就喜歡讀書(shū),從小就書(shū)香熏陶。我們要向他們學(xué)習(xí),讀書(shū)好,讀好書(shū),成為祖國(guó)的棟梁之材。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  讀書(shū)演講稿 2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在我的生活中,一直有一位朋友伴隨著我——那就是書(shū)?梢哉f(shuō)從小到大愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,我一直都沒(méi)改過(guò),它是我形影不離的.好朋友。

  我與書(shū)發(fā)生的趣事也不少,讓我給你講講吧!

  有一次,媽媽有事要出去,我自己在家,我便捧起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽模模糊糊地說(shuō)了幾句便走了,我也沒(méi)在意。便接著看,不知過(guò)了多少時(shí)辰,只聽(tīng)“轟——”地一聲,好像什么“和”了,我連忙去廚房,只見(jiàn)鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開(kāi)來(lái)填饑。我又接著讀我的書(shū),不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)桌子上的鍋巴干和餅干立刻明白了什么,馬上走過(guò)來(lái),笑笑說(shuō):“既然你這么喜歡看書(shū),就帶你去書(shū)店看個(gè)夠。

  這就是愛(ài)讀書(shū)的我!

  謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū),猶如我們生活中必不可少的一部分。

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,我從花店中買(mǎi)來(lái)各種各樣小花的種子,打算將它們一個(gè)個(gè)安放入濕潤(rùn)肥沃的土地中?墒俏以趺匆膊粫(huì)種,要么是一個(gè)洞中放入好多顆種子,要么就是土蓋得不好。這時(shí)候,我便想到了一位小老師——“書(shū)”。我打開(kāi)了《種植花草好幫手》,津津有味地看了起來(lái)!芭!原來(lái)是這樣子呀!我終于學(xué)會(huì)了!”經(jīng)過(guò)了十分鐘左右,靠著我努力的研究,將這“種花小絕招”牢牢地記在腦海里,將種子成功地種了下去。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。”確實(shí),書(shū)是我們生活中的精神食糧。讀書(shū),可以讓我們的視野更加廣闊,了解到更多我們還不知道的事物。從書(shū)中學(xué)來(lái)的好詞好句,還可以運(yùn)用到自己的作文中去。

  “讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”!這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò),在拿起課外書(shū),第一遍讀時(shí),可以大致地讀一遍,書(shū)中有不懂的地方先記下來(lái);第二遍讀時(shí),帶著自己的問(wèn)題去讀,并解答這些問(wèn)題;第三遍讀時(shí),用筆將好的詞句摘抄下來(lái),再讀一讀;最后一遍讀時(shí),要細(xì)細(xì)地、帶著感情去朗讀。我希望,每一個(gè)同學(xué)都可以這樣去做。

  好了,說(shuō)了這么多,你應(yīng)該有所收獲吧!最后,祝大家多讀好書(shū),做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

  讀書(shū)演講稿 4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好

  我叫畢xx,是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》

  在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂(lè)趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。

  有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本有趣的'謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà),一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子。”我興高采烈地跑回家,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃!薄安粚(duì),今天都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜。

  是呀,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 5

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家好!我是六年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是:讀書(shū)的樂(lè)趣。

  書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史,記錄了所有發(fā)現(xiàn),書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海,使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè)的思想,從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

  書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮,這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的.山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一切都成了鏡子,即使是最平淡無(wú)奇的房子,一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí),也要變得富有詩(shī)意了。書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí),有如同尚的先哲們攜手共游,飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。

  書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。

  我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣!

  讀書(shū)真好!

  我的演講完畢。謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)是我們生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”,也是我們的朋友。古人對(duì)書(shū)都有相當(dāng)好的評(píng)價(jià)。書(shū)有很多我們?cè)撟x什么書(shū),什么書(shū)能讓我們長(zhǎng)進(jìn),是我們的“營(yíng)養(yǎng)品”,什么書(shū)是我們的“垃圾品”,我們和書(shū)也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎,我們現(xiàn)在讀的.書(shū)對(duì)我們真正好嗎,這些問(wèn)題你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>

  人們常說(shuō)多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)是好但如果不讀好書(shū)就算讀再多的書(shū)也不會(huì)起到應(yīng)有的效果。雖說(shuō)讀好書(shū)但也不能盲目的去讀,四大名著以現(xiàn)在五年級(jí)的水平應(yīng)該讀了三大,哪三大呢?西游記、三國(guó)演義和水滸傳,還不能讀紅樓夢(mèng),因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜,人物繁多,因?yàn)槭菍?xiě)古代的一些事情,所以許多用語(yǔ)讀不懂,這樣就成了惡性循環(huán)越來(lái)越不想讀,導(dǎo)致對(duì)讀書(shū)沒(méi)興趣。所以我總結(jié)出了我讀書(shū)的第一條原則:讀適合我的書(shū)。

  古人說(shuō)過(guò)書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),也說(shuō)過(guò)書(shū)尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚……書(shū)不就是這樣么,第一遍讀你可能連讀都讀不下來(lái),如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書(shū)的精彩部分,第二遍讀你就會(huì)讀得快一些而且能通順的讀下來(lái),可能還會(huì)對(duì)大蓋意思有所了解,再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會(huì)輕松了解主要內(nèi)容,快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi)讀一本復(fù)雜的書(shū)的秘訣,也正是我的第二原則:讀自己喜歡的書(shū)一定要有量,量上去才會(huì)有質(zhì)變,量變到質(zhì)變只需要這三遍。

  我們現(xiàn)在讀的書(shū)大都都是漫畫(huà)連環(huán)畫(huà),雖然我也有看,但我還是提倡少看不要沉迷其中,提倡也不是不讓看因?yàn)樯钍嵌嘣纳倭四捻?xiàng)都不行所以?shī)蕵?lè)也是應(yīng)該有的但是要有度,干什么也得講度么。讀什么書(shū)其實(shí)不用說(shuō)每個(gè)人都心知肚明,雖然有了目標(biāo)但不一定都能做到,可能在有些人眼里讀書(shū)是一件苦差事,但如果找到適合你的方法我想你就不會(huì)那么為讀書(shū)發(fā)愁了,好好地讀你心中的那本“好書(shū)”,相信你一定會(huì)有收獲的!

  讀書(shū)演講稿 7

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  古人勸學(xué)海有這樣一句名言:“蜀山有勤奮之路,學(xué)海無(wú)涯作舟。”是的,知識(shí)就像一片無(wú)盡的海洋。要想渡海,只有用書(shū)之船,才能鼓起風(fēng)帆,到達(dá)智慧的彼岸。話(huà)雖如此,我從小就不太喜歡讀書(shū)。每次我媽嘮叨著讓我多讀書(shū),我就煩躁地捂耳朵。那些書(shū)充滿(mǎn)了單詞。有什么好看的?直到五年級(jí),我才意識(shí)到閱讀的重要性。

  五年級(jí)的時(shí)候,換了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師的語(yǔ)文課很精彩,作文課更讓我們佩服。他為同學(xué)寫(xiě)作文,總是閱讀和修改。我們認(rèn)為沒(méi)什么可寫(xiě)的,但他能把它們描述得很精彩。當(dāng)我問(wèn)老師有多神奇時(shí),他一句話(huà)就把我愣住了:多讀書(shū),作文自然能寫(xiě)好。想想也是。杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)斷,寫(xiě)字如神”嗎?我們班哪個(gè)小作家寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)坐到座位上學(xué)習(xí)?寫(xiě)作文的時(shí)候,別人咬著筆沉思。他們手里的筆像魔法一樣,不停地?fù)]舞。不,我想多讀書(shū),我想成為一個(gè)小魔筆!

  我先說(shuō)童話(huà)故事!撿的時(shí)候沒(méi)意識(shí)到放不下。我選了《安徒生童話(huà)》,每個(gè)故事都像磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨那么頑強(qiáng),國(guó)王那么笨。最讓我同情的是賣(mài)火柴的小女孩。手里拿著一本書(shū),我仿佛看到她穿著一雙大拖鞋,在冰冷的雪地里瑟瑟發(fā)抖,向路人兜售火柴。拿著火柴的小手凍紅了。多可憐的小女孩啊!如果可能的話(huà),我想帶她去我家,給她一碗熱湯,讓她洗個(gè)熱水澡。小女孩手里的最后一根火柴熄滅時(shí),我忍不住哭了。這樣一個(gè)善良的小女孩慘死了。

  之后真的'迷上了書(shū)。我不僅看童話(huà),還看小說(shuō)。我也看文學(xué),科普,歷史方面的書(shū)。這些書(shū)真的把我?guī)肓酥R(shí)的海洋,讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

  讀書(shū)演講稿 8

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。

  那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,

  再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。”媽媽照我的話(huà)去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):

  “真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō):“書(shū)上學(xué)的。”

  從這一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的'世界如此豐富、如此奇妙,

  我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話(huà),與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。

  我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。

  我真后悔明白得太晚。

  現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。

  但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!

  我的演講完了。

  謝謝大家。

  讀書(shū)演講稿 9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “好好讀書(shū),天天向上。”這句話(huà)叫我們學(xué)生好好讀書(shū)就會(huì)有好處的。一個(gè)學(xué)生只要知道這句話(huà)的意思,這個(gè)學(xué)生的成績(jī)就一定會(huì)很好的'。

  每一個(gè)父母為什么都這么擔(dān)心自己孩子的成績(jī)呢?因?yàn)楦改競(jìng)儽苊馕覀兒⒆羽B(yǎng)成經(jīng)常玩游戲的習(xí)慣。我們孩子的為什么就要讓自己的父母為自己傷心呢?是吧!孩子們加油吧!向高分走去,向100分邁去,以高分同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),看看誰(shuí)得分高。

  讀書(shū)的好處:

  1、對(duì)以后社會(huì)做貢獻(xiàn);

  2、對(duì)自己有好處;

  3、可以讓父母不要為自己傷心到極度;

  4、讀書(shū)是給自己的,不是給父母,也不是讀給老師的。

  這幾條讀書(shū)的好處,希望看作文的孩子可以這樣去讓你自己這樣去學(xué)習(xí)或你是家長(zhǎng)的話(huà)就應(yīng)該這樣去教育你的孩子吧!

  我雖然才是一個(gè)六年級(jí)的孩子,但我為什么會(huì)知道這些東西呢?自己去想吧!就應(yīng)該有這樣一種個(gè)性!焙煤米x書(shū),天天向上“吧!

  讀書(shū)演講稿 10

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  一本好的書(shū)往往能夠改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,往往能夠啟迪你的思想……

  有人說(shuō),如果人生是一只帆船,那么讀書(shū)就是海風(fēng),也許帆船能夠脫離風(fēng)而劃槳前行,但始終沒(méi)有風(fēng)吹,人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。

  作為教師,我們更需要讀書(shū),更需要終身讀書(shū)。我們都說(shuō),要給學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水。為了灌滿(mǎn)這一桶水,并讓它不因蒸發(fā)而減少,最好的途徑就是讀書(shū)。

  蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書(shū),讀書(shū),讀書(shū)―教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書(shū)的興趣,要喜歡博覽讀書(shū),要能在書(shū)本面前坐下來(lái),深入地思考。”我們教師有多少人每一天能夠?qū)W習(xí),每一天的思考,每一天在讀書(shū)然而,“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,正是由于他們持之以恒地讀書(shū),不斷地補(bǔ)充他們的`知識(shí)。”

  蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書(shū)時(shí)最好的備課。”若沒(méi)有平時(shí)的廣取博覽,就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí),也沒(méi)有課堂上的旁征博引,更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力。

  讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿(mǎn)著創(chuàng)造的歡樂(lè)。一個(gè)精神富裕、專(zhuān)業(yè)化程度高的教師,能以我特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條,拉動(dòng)最豐富的信息;以最簡(jiǎn)便的方式,讓學(xué)生得到最有分量的收獲。

  讀書(shū)能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說(shuō),人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō),人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),他的教學(xué)就會(huì)非同凡響,產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界,其實(shí)正是他的精神世界―心靈和人格的體現(xiàn)。

  所以,為了在教師職業(yè)上堅(jiān)持生生不息的活力,我們完全能夠進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì)、自我包裝,讓我多才多藝,讓我的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書(shū),抓緊時(shí)間讀書(shū),讀最新近的書(shū),讀有思想力的書(shū),讀富有創(chuàng)意的書(shū)。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧,它會(huì)使你的生活簡(jiǎn)便,會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。

  讀書(shū)演講稿 11

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的朋友,陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。

  書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

  就拿奧斯勒說(shuō)吧,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓?問(wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿(mǎn)的,但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái),這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家成了著名的文學(xué)研究家。

  其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯,我們每看一本書(shū),每爬一級(jí),更接近美好生活的觀念,更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文如同利刃,總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前,曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。

  由此可見(jiàn),只要工夫深,多讀書(shū),寫(xiě)作水平有所提高自然不在話(huà)下。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)如聚沙?磿(shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累,寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。

  親愛(ài)的同學(xué)們,既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂,讓我們以書(shū)為基,向著知識(shí)的塔頂沖吧!

  讀書(shū)演講稿 12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!薄白x一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!睍(shū)給人帶來(lái)了知識(shí),陶冶了情操,今天我們就來(lái)談?wù)勛x書(shū)吧!讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多好處,寂寞的時(shí)候,你可拿起一本小說(shuō)書(shū),它可以讓你忘記寂寞;生氣的時(shí)候,你可拿一本漫畫(huà)書(shū),它可讓你不再生氣。還可以增長(zhǎng)課外知識(shí),我的書(shū)柜里現(xiàn)在藏有好多書(shū)。小珊迪讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng),昆蟲(chóng)記讓我了解了各種昆蟲(chóng)的特征、生活習(xí)性,從童話(huà)大王中,我認(rèn)識(shí)了羅克、舒克和貝塔等好朋友,大灰狼羅克告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,正視自己的短處。xx使我知道做人要樂(lè)觀、開(kāi)朗……現(xiàn)在,每個(gè)星期天,我都會(huì)去書(shū)店“泡”上一上午。

  學(xué)校為了讓我們認(rèn)識(shí)讀書(shū)的`重要性,舉行了一系列的讀書(shū)節(jié)活動(dòng):千人齊誦、游園競(jìng)猜等。千人齊誦我最喜歡了,全校師生一起朗誦古詩(shī),校園中到處書(shū)聲朗朗,師生們都沉浸在知識(shí)的海洋里。早上,我們大聲朗讀課文;課間,我們靜靜閱讀課外書(shū)。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中好玩的故事大笑起來(lái),有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中悲傷的事而落淚。我們離不開(kāi)書(shū),如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)的人,是個(gè)無(wú)聊的人,沒(méi)有知識(shí)的國(guó)家,是個(gè)很差勁的國(guó)家。同學(xué)們,讀書(shū)能給我們帶來(lái)那么多好處,我們何不多讀一些書(shū)呢?就讓我們沉浸在書(shū)的海洋里,盡情地讀書(shū)吧!

  讀書(shū)演講稿 13

敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。

  我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美,享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅,也可以閑逛于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)會(huì)王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,觀賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,還可以觀賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無(wú)際涯,朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。

  而看書(shū)也使我學(xué)到了許多道理,比方:《西游記》使我知道了做人要英勇、和善,像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持究竟的恒心,要勇于克制困難,最終肯定會(huì)成功!度龂(guó)演義》,讓我領(lǐng)會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)悟到其偵破諸多離奇案件的'機(jī)靈和英勇。我覺(jué)得讀書(shū)是件歡樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不行少的一局部,真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐”。

  多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的飛翔,是想象力無(wú)羈的騰飛,是超越時(shí)空的思考。它不僅可以豐富學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)智能,還可以培育共性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū),使我從中獵取精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng);是書(shū)轉(zhuǎn)變了我的一生。

  感謝大家!

  讀書(shū)演講稿 14

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  “書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話(huà)……”如果我可以選擇,那我一定會(huì)做一尾游魚(yú),帶著一顆好奇的心,求知的心在書(shū)海中自由自在的遨游。因?yàn)閷?duì)與我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一生中最大的享受,讀書(shū)可以洗滌人的靈魂,使人變的高尚,讀書(shū)可以進(jìn)化人的心靈,使人變的純潔。我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀每一本不同種類(lèi)的書(shū)籍,我愛(ài)“黃蓓佳”的《我要做好孩子》,因?yàn)榻疴彽募冋,我?ài)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》因?yàn)轳R小跳的頑皮,我愛(ài)“黑柳徹子”的.,因?yàn)樾《苟沟纳屏,我喜歡司馬遷的《史記》,喜歡它帶我去感受中華上下五千年歷史的那一份悠久與沉重,我喜歡“曹文軒”的《青銅葵花》喜歡被葵花和青銅那份深厚的親情所感動(dòng)……讀書(shū)讓我付出了淚水,收獲了感動(dòng)。

  曾經(jīng),我?guī)椭餐缴?huà)里的那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩賣(mài)掉了所有的火柴,我曾經(jīng)因?yàn)榍嚆~和葵花比親兄妹還深厚的親情流下感動(dòng)的淚,為他們最終命運(yùn)的天各一方流下傷心的淚。

  讀書(shū)讓我付出了歡笑,收獲了快樂(lè)。我曾經(jīng)為了看完一本漫畫(huà)書(shū)徹夜不眠,最后還因?yàn)橹辽碛跁?shū)中的情節(jié),在被窩里咯咯的笑出了聲,結(jié)果被媽媽繳械了所有的漫畫(huà)書(shū),但,我不后悔,書(shū)籍讓我成長(zhǎng),讓我快樂(lè),讓我變的充滿(mǎn)智慧。

  我的童年因書(shū)籍而精彩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 15

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  我今日演講的題目是:“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。書(shū),是人類(lèi)文化遺傳的珍寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不行缺的精神食糧。書(shū),是一把金鑰匙,召喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟學(xué)問(wèn)殿堂的大門(mén)。書(shū),是一葉扁舟,承載著我在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋中飛翔,讓我領(lǐng)會(huì)學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣;隨著時(shí)間的消逝,我一每天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話(huà)故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。我經(jīng)常悄悄地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而夢(mèng)想,時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而悲傷。

  在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我熟悉了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要頑強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》,讓我知道了中華民族曾經(jīng)的絢爛輝煌,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)患病的`屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū),振興中華!我們是新一代讀書(shū)人,我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思考魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一句至理名言。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為伴,暢游在書(shū)的海洋,成為學(xué)問(wèn)的富翁,精神的巨人,并力爭(zhēng)將讀書(shū)進(jìn)展究竟!

  我的演講完畢,感謝大家!

  讀書(shū)演講稿 16

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  我今天演講的題目是《青春作伴好讀書(shū)》,有人說(shuō),讀書(shū)是指路明燈;也有人說(shuō),閱讀是點(diǎn)燃寧?kù)o心靈的火焰;其他人說(shuō)閱讀是滋養(yǎng)饑餓靈魂的雨。

  但是,我認(rèn)為讀書(shū)是對(duì)“身居高位不怕浮云”的追求,“春種一粒粟,秋收一萬(wàn)粒種”的收獲,“一旦登上頂峰,一眼望去,其他的山都顯得矮在天邊”的豪情,以及“重山重水復(fù)疑無(wú)路,暗花后又一村”的頓悟。書(shū)籍是我們生活中不可缺少的老師和朋友。喜歡讀書(shū),喜歡沉浸的感覺(jué),喜歡踮起腳在圖書(shū)館里選書(shū),喜歡躲在床底下用手電筒看書(shū)的隱秘喜悅,喜歡合上書(shū)后的釋然。

  從我出生開(kāi)始,書(shū)籍就伴隨著我踏上了一段美好的`旅程。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂,但一聽(tīng)到故事的抑揚(yáng)頓挫,立刻就把悲傷變成了喜悅;我在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,看到整齊的方塊字,可愛(ài)生動(dòng)的插畫(huà),跳得像雞血一樣。后來(lái)繪本逐漸被童話(huà)所取代,經(jīng);孟胱约耗艹蔀橐粋(gè)美麗的公主,住在華麗的宮殿里,幸福的生活;現(xiàn)在,我的書(shū)柜里全是小說(shuō),每一本都帶給我不一樣的感受,一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)我人生的空白頁(yè),刷新我的三觀,陪伴我的人生。

  又一個(gè)春天來(lái)了。春天很好,為什么不在午后的陽(yáng)光下喝杯咖啡捧本書(shū)呢?年輕的時(shí)候,不妨緊緊抱住書(shū)!讓閱讀成為常態(tài)!不辜負(fù)這個(gè)春天!

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讓我們一起寫(xiě)書(shū),一起分享馬背上的學(xué)術(shù)生活!

  謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 17

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

  書(shū)是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識(shí)從一張紙上運(yùn)輸?shù)侥愕腵腦子里去,它把一片空白給填滿(mǎn)了,讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識(shí)廣,讓人沉醉在書(shū)中的世界!就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈!眿寢屨瘴业脑(huà)去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的。俊蔽易院赖恼f(shuō):“書(shū)上學(xué)的!

  從這一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話(huà),與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 18

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種快樂(lè),讀書(shū)能讓我的作文水平提高。讀書(shū)是我一生中最大的樂(lè)趣。

  記得在我上三年級(jí)的一個(gè)晴朗的下午,媽媽突然叫我去超市買(mǎi)鹽。我快步走著,途徑一家書(shū)店時(shí),突然被一本封面精美、吸引人的書(shū)吸引住了。我充滿(mǎn)好奇心地進(jìn)入書(shū)店,迫不及待地想去看看這本書(shū)。那本書(shū)叫做《奇妙的探索之旅》,它的'封面充滿(mǎn)了神秘感,讓我無(wú)法抗拒。我忍不住將它拿起來(lái),開(kāi)始翻閱。里面充滿(mǎn)了各種有趣的問(wèn)題和答案,真是讓人著迷!

  在我看的階段中,這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開(kāi)了很多問(wèn)題。我又來(lái)到了“四大名著”之處,我拿起其中一本,它就是我們?吹摹段饔斡洝贰?赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r(shí)間,等我拿起表看的時(shí)侯,已經(jīng)六點(diǎn)半了。

  完了完了,我飛快地向超市跑去,就像一顆火箭般迅速?墒钱(dāng)我到達(dá)超市時(shí),卻發(fā)現(xiàn)超市已經(jīng)關(guān)門(mén)了。我感到非常焦急,就像一只被放在熱鍋上的螞蟻一樣。我知道回去后肯定會(huì)挨媽媽的罵,這個(gè)時(shí)候,媽媽突然出現(xiàn)了,她緊緊地?fù)ё∥艺f(shuō):“親愛(ài)的孩子,以后不會(huì)再讓你去買(mǎi)鹽了!被氐郊液螅瑡寢寣(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。

  雖然被人罵的滋味很不好受,但是這一次的挨罵是值得的,因?yàn)槲以诳磿?shū)的過(guò)程解決了許多問(wèn)題。

  讀書(shū)演講稿 19

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)籍猶如大海,時(shí)而平靜如水,時(shí)而洶涌澎湃,讓你一陷入進(jìn)去,就無(wú)法自拔罐。平靜時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的真諦;洶涌時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

  富蘭克林曾言:“讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交淡使人清醒!边@正是讀書(shū)的作用,也飽含著讀書(shū)的真諦。起初,我對(duì)讀書(shū)處于一個(gè)慒然無(wú)知的狀態(tài),漸漸著,我慢慢地跨入了一個(gè)全新的世界,在書(shū)中,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我煥然一新,對(duì)生活充滿(mǎn)了向往。在我七八歲的時(shí)候,當(dāng)我看《格林童話(huà)》中的賣(mài)火柴的小女孩被寒冷的冬天凍疆時(shí),我的心痛無(wú)比,淚水打濕了紙頁(yè),讓我的心情十分低落。隨著年齡的發(fā)展,我見(jiàn)識(shí)到了《淘氣包馬小跳》中馬小跳的講義氣與童時(shí)的純結(jié)和善良,當(dāng)時(shí)書(shū)中的主人公馬小跳仿佛成了心靈導(dǎo)師,伴隨著我的成長(zhǎng),安撫著我幼小而又稚嫩的心靈。如今,我已讀過(guò)了《三國(guó)演義》,每當(dāng)故事里的主人公遇害時(shí),我總是把心揪得緊緊的,暗自為主人公擔(dān)憂(yōu);每當(dāng)主人公英勇奸敵時(shí),我都恨不得跳起來(lái)拍手叫好。每次當(dāng)我買(mǎi)到一本書(shū)時(shí),我都會(huì)輕輕地觸摸著它,聆聽(tīng)著它清楚而又響亮的.心跳,心中的興奮遠(yuǎn)超過(guò)表答。讓我的世界又增添了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。

  同學(xué)們!請(qǐng)你相信我,翻開(kāi)書(shū)籍,細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣,尋找出書(shū)籍中饒有趣味的寶藏吧!

  讀書(shū)演講稿 20

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我想和大家一起展望未來(lái),我相信我們每個(gè)人都擁有一個(gè)自己心中的夢(mèng)想,希望自己可以在未來(lái)成為一個(gè)什么樣的人,擁有一定的地位和財(cái)富,能夠創(chuàng)造出自己的價(jià)值。那么,未來(lái)究竟會(huì)是什么樣的呢?

  我認(rèn)為,未來(lái)的世界將會(huì)更加科技化、智能化和信息化。人類(lèi)將會(huì)擁有更加高端的科技產(chǎn)品和服務(wù),這些產(chǎn)品和服務(wù)將會(huì)更加人性化,更加符合人們的需求。人們的便捷生活將會(huì)得到更大的發(fā)展。同時(shí),隨著人口的不斷增長(zhǎng)和資源的有限性,環(huán)境問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展將會(huì)成為未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。我們也應(yīng)該思考如何保護(hù)我們的家園,從我們身邊的小事做起,讓我們的家園變得更加美好。

  未來(lái),更多的人將會(huì)意識(shí)到教育的重要性。現(xiàn)在的孩子們,他們將成為未來(lái)的主人公。我們應(yīng)該注重他們的培養(yǎng)和教育,讓他們得到更好的成長(zhǎng)和鍛煉。同時(shí),我們也應(yīng)該注重多元化的教育方式和方法,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神,讓他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中有更多的.選擇和機(jī)會(huì)。

  未來(lái)的發(fā)展需要我們每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),克服自身的困難和挑戰(zhàn),為未來(lái)的社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該以豁達(dá)和樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái),把握未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),共同創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

  謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 21

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是班的xxx,今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。

  我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。

  記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,媽媽也是自嘆弗如。

  我讀的書(shū)五花八門(mén),種類(lèi)繁多。如:科學(xué)類(lèi)的《昆蟲(chóng)記》、《地球是個(gè)大力士》;地理類(lèi)的《地理故事》、《世界最迷人的地方》;《世界文學(xué)名著》;勵(lì)志類(lèi)的`《愛(ài)的教 育》、《小學(xué)生枕邊書(shū)》等等。

  你們看,我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧,夠眼花繚亂的吧!這些書(shū)不僅內(nèi)容吸引人,讓我愛(ài)不釋手,而且還能讓我在不知不覺(jué)中開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。媽媽常說(shuō):讀好書(shū),就如同與高尚的人談話(huà)。讀書(shū)可以使我們變得高 尚。

  讀書(shū)好處多,所以我不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)看書(shū)。我每天早晨一睜開(kāi)眼睛,手里就要拿本書(shū)看,就連上廁所的時(shí)候,我也是手不釋卷,難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,這是秘密,你們可不要大聲嚷嚷啊! 由于我每天閱讀的量很大,使我看書(shū)的速度大大提高。大有“一目十行,過(guò)目不忘”的能耐。雖然這樣,我還要繼續(xù)努力,因?yàn)楹弥R(shí)不嫌多,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。

  我的知識(shí)寶庫(kù)還會(huì)更豐富的。你們相信嗎?反正,我信!

  讀書(shū)演講稿 22

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好! 就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。

  那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈!眿寢屨瘴业脑(huà)去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō):“書(shū)上學(xué)的。”

  從這一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話(huà),與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的'快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河,可以盡情的去想象。啊,原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。我真后悔明白得太晚。

  現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧! 我的演講完了。謝謝大家。

  讀書(shū)演講稿 23

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫李xx,來(lái)自xxx第十四小學(xué)四年級(jí)四班今天我為大家演講的題目是,《熱愛(ài)讀書(shū)》。

  仿佛只是一夜之間,我詫異的發(fā)現(xiàn)世界變了,生活變了,人變了:汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流……可“世間千百樂(lè),書(shū)香最迷人!币苍S我們每個(gè)人讀書(shū)的方式不一樣,我個(gè)人主張“親近母語(yǔ)”,以感情的方式觸摸閱讀。我之所以喜歡這個(gè)方式,是因?yàn)槲蚁矚g“親近”這個(gè)詞。親近,是一種姿態(tài),當(dāng)我們以這樣的姿態(tài)面對(duì)母語(yǔ)時(shí),我們的每個(gè)毛孔就會(huì)張開(kāi),當(dāng)我們的毛孔都張開(kāi)時(shí),浸潤(rùn)在文字中的思想,情感,價(jià)值才有可能滲透我們的.靈魂。

  魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),他立刻拿到南京鐘鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū)又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)他晚上寒冷,夜讀難奈時(shí),他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著,直辣的他冒汗。他就用這種辦法檢查讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。我深深的知道,那種流淌激情洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能代替的。也許我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展……于是,我們讓自己的心靈啟程,在一本又一本書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。

  漫漫人生路,書(shū)香伴我行。讓書(shū)房連著課堂,讓我們的課堂彌漫書(shū)香。

  讀書(shū)演講稿 24

親愛(ài)的教師,同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》,書(shū)能讓你學(xué)會(huì)為人處事,讓你結(jié)識(shí)更多的朋友,書(shū)能使你沉浸在其中,幻想自己就是書(shū)中的主人公,書(shū)能把你的生活變得豐富多彩,書(shū)能讓你的眼界變得更加開(kāi)闊。

  記得我一年級(jí),每當(dāng)躺在床上的時(shí)候,媽媽都會(huì)拿起一本書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》來(lái)到我的身邊給我講故事,開(kāi)始媽媽用很慢很慢的語(yǔ)速給我講,之后我跟著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的識(shí)字,最終就是我講給媽媽聽(tīng)了。自從我獨(dú)立讀書(shū)了以后,便體會(huì)到書(shū)中的酸,甜,苦,辣,讀書(shū)也使我對(duì)待學(xué)業(yè)更有自信了。

  我以往讀過(guò)一本書(shū)《佐賀的超級(jí)阿嬤》書(shū)中的阿嬤以她樂(lè)觀的精神,一向過(guò)著平凡的生活,但阿嬤的'奇思妙想經(jīng)常讓你吃驚,比如,她走在大街上,腰上常常綁著磁鐵,這樣就能夠吸到廢品,用來(lái)?yè)Q錢(qián);再比如,昭廣在跑步的時(shí)候,阿嬤不讓他穿鞋,說(shuō)這樣會(huì)把鞋底磨壞……還有《通往特雷比西亞的橋》這本書(shū)的主人公杰西,他是一個(gè)很內(nèi)向的男孩,但自從認(rèn)識(shí)了萊斯莉,他們有了一個(gè)神秘的王國(guó),杰西慢慢的變得開(kāi)朗,但最終不幸的是萊斯莉去世了,杰西為此感到非常悲痛,我感嘆他們友誼的真誠(chéng)讓人敬佩。

  “熱愛(ài)讀書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉!”書(shū)籍能使你提高,讓你快樂(lè)。讀書(shū)吧!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中有你想不到的東西,你要去發(fā)現(xiàn),去探索!

  我的演講完畢,多謝大家。

  讀書(shū)演講稿 25

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將,名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是,呂蒙是一介武夫,有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君,孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后,逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。

  可見(jiàn),讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)教給我冷靜處事的方法,教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷,因?yàn)橛辛藭?shū),我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí),她說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?”于是在書(shū)的引領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。

  當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,不知所措時(shí),她又說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”,于是,在書(shū)的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了慎重考慮,自己選擇,自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆,意志消沉?xí)r,她接著說(shuō):“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,于是在書(shū)的教誨下,我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱,重新整裝待發(fā)。

  讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。書(shū)山有路,登山有情。在一日又一日的'讀書(shū)過(guò)程中,我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今,貫通中外,豐富了我的生活;她記載歷史,傳播知識(shí),積淀文化,砥礪了我的思想。

  與書(shū)作伴,其樂(lè)無(wú)窮。我相信,在這條登山的道路上,我將一路歡歌。

  謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 26

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  窗外!天灰蒙蒙的,下著傾盆大雨。寫(xiě)完了作業(yè)看到窗外的景色,心中悶悶不樂(lè),雨還是下得那大,待在家里很是無(wú)聊。突然,我看到放到桌角的一本書(shū)———《安徒生童話(huà)》,我的眼中似乎閃出了亮光。

  翻開(kāi)書(shū)到書(shū)簽?zāi)且豁?yè),這則童話(huà)的題目是《跳高者》。這則童話(huà)說(shuō)的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國(guó)王舉行的三人跳躍比賽,規(guī)則是誰(shuí)成為最后的勝利者,國(guó)王便將他的女兒嫁給誰(shuí)。跳蚤先出場(chǎng),它向人們敬禮揮手,但還有一部分人并沒(méi)有看見(jiàn)渺小的它。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自身的.情況:“我的歌聲最響亮,最動(dòng)聽(tīng),我現(xiàn)在十分羸弱,但我跳得非常高,非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭,它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來(lái),它實(shí)在太渺小了,因此有很多觀眾認(rèn)為它沒(méi)有跳,因此它失敗了!輪到蚱蜢跳了,它跳得還行,可它是向著國(guó)王的方向跳的,跳到了國(guó)王身邊,于是國(guó)王覺(jué)得它很討厭。跳鵝跳了起來(lái),跳到了公主身邊,國(guó)王宣布跳鵝獲勝。

  合上書(shū)后我開(kāi)始思考,跳鵝為什么會(huì)獲勝,跳鵝并沒(méi)有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠(yuǎn)。跳鵝開(kāi)始一聲不吭,冷靜地觀察思考,而且它雖然跳不高、跳不遠(yuǎn),可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表,它想好了該往哪里跳,因此獲得了勝利!就這樣,我的“知識(shí)庫(kù)”中又多了一些東西,我的嘴角不由浮出了笑意,這應(yīng)該就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

  讀書(shū)演講稿 27

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  你們說(shuō):“什么的感覺(jué)真好呢?”可能是睡覺(jué)的感覺(jué),在溫和和的被窩里做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。也可能是郊游的感覺(jué),讓大腦呼吸新奇的空氣,讓眼睛觀賞綠色的大自然,感受無(wú)限歡樂(lè)。不過(guò),我還是喜愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上悄悄地讀書(shū),這種感覺(jué),真好。

  想想當(dāng)年古人讀書(shū)時(shí)的情景,是多么艱難,多么困難呀!匡衡小時(shí)候家里很窮,晚上連煤油燈都點(diǎn)不起。他的鄰居是一位大戶(hù)人家,每天晚上,都燈火通明。于是,匡衡就在自家墻壁上打了一個(gè)圓洞,讓鄰居家的光透一點(diǎn)在自己家里。于是,每當(dāng)晚上時(shí),匡衡就利用這一縷燈光,來(lái)讀書(shū)寫(xiě)字。而我們呢?現(xiàn)在擁有這么好的條件,可以在光明的燈光下讀書(shū),擁有各式各樣的書(shū)籍,可以吸取豐富多彩的學(xué)問(wèn)。

  我最喜愛(ài)在下午3、4點(diǎn)時(shí),捧一本書(shū),坐在陽(yáng)臺(tái)上,讓暖融融的太陽(yáng),照在我的身上,自己吸取著書(shū)中的學(xué)問(wèn),感受著讀書(shū)的喜悅。通常,我也會(huì)泡一杯菊花茶,看書(shū)的同時(shí),輕輕喝幾口,別有一番風(fēng)味。

  我喜愛(ài)看各式各樣的`書(shū),看到好玩好玩的又有學(xué)問(wèn)性的科普漫畫(huà),我就會(huì)放聲大笑;當(dāng)看到一些感人的故事時(shí),我就會(huì)熱淚盈眶;當(dāng)遇到好的文學(xué)作品時(shí),我就會(huì)細(xì)細(xì)品讀;當(dāng)發(fā)覺(jué)美麗的語(yǔ)句時(shí),我就會(huì)摘抄、做筆錄。

  讀書(shū)的過(guò)程中,我感受到無(wú)限歡樂(lè)與樂(lè)趣;讀書(shū)的過(guò)程中,我懂得了豐富的學(xué)問(wèn);讀書(shū)的過(guò)程中,讓我仔細(xì)的思索、體會(huì)。

  讀書(shū)的感覺(jué),真好!

  我要感謝書(shū),感謝那無(wú)聲的教師教會(huì)了我許很多多。讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  讀書(shū)演講稿 28

大家好!

  讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。我們傷心、生氣、無(wú)聊的時(shí)候,捧上一本自己喜愛(ài)的書(shū),在故事和文字中游玩放松一下,心情變得愉快起來(lái)。

  如果把同樣的書(shū)和電影給我選擇,我敢肯定地告訴你,我還是會(huì)去看一本書(shū),不會(huì)去看電影的。因?yàn)槲以诳磿?shū)的時(shí)候,里面的人物和風(fēng)景是什么樣的,我不知道,但我可以自由地想象,提高我的想象力。這就是書(shū)的魅力。

  這幾天來(lái),我閱讀了大量的書(shū)籍,比如說(shuō),《中外探險(xiǎn)故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)故事,探險(xiǎn)家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神,激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)迎難而上的勇氣;《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┎唤庵幪峁?zhǔn)確的答案;而《宇宙的奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀,還有那至今難以解答的宇宙之秘……

  在我看過(guò)的這些書(shū)里,最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的`道理,給人以啟示,常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里,表現(xiàn)最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧!兑了髟⒀浴氛沁@樣的一本書(shū),里面中的故事雖然都很短小,結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單,但形象鮮明、生動(dòng),寓言自然、深刻。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書(shū)成了我的知心朋友,它不僅幫我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更重要的是,它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  書(shū),伴我成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

  讀書(shū)演講稿 29

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很高興能與大家分享我的快樂(lè),我是來(lái)自三年級(jí)四班的楊曦文,今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》。演講之前,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà),從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書(shū)!我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿(mǎn)溫情和愛(ài)的故事而淚落如珠;也曾在《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)里》算算難題(即使有些我管不出來(lái));我愛(ài)看《爆笑校園》,因?yàn)樗?jīng)常使我開(kāi)懷大笑,是我茶余飯后的消遣之物;我也愛(ài)讀《作文大全》,因?yàn)樗軐?duì)我的`寫(xiě)作有幫助;我還愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》科普書(shū),因?yàn)槲覠釔?ài)科學(xué);

  因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《青少年百科知識(shí)大全》等等,F(xiàn)在,我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩個(gè)柜子。每次看書(shū)就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,

  我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,作文在《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》上發(fā)表過(guò)呢!

  讀書(shū)是我最高興的一件事,我讀書(shū),我快樂(lè)!

  讀書(shū)演講稿 30

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū),是人類(lèi)智慧的源泉,是文化的象征,是人類(lèi)文明的教導(dǎo)者。

  聽(tīng)到低年級(jí)的弟弟妹妹的朗朗讀書(shū)聲,就像在童聲大合唱一樣好聽(tīng),我不禁想起我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)代。

  我最早接觸的是認(rèn)識(shí)蔬果的書(shū)。那是一種印有水果和水果名字的書(shū),那時(shí)的我還不到3歲,就覺(jué)得很有趣。每天拿著讀呀讀,讀了一遍又一遍。就這樣這本書(shū)陪伴了我到了4歲,我也認(rèn)識(shí)了50多種常 見(jiàn)的蔬果。

  幼兒園里,老師給我們一人發(fā)了一本語(yǔ)文書(shū),就這樣我每天都抱著這本語(yǔ)文書(shū)看得醉如癡,晚上回家我還裝模作樣地給媽媽講書(shū)中的故事,看著媽媽認(rèn)真的樣子,我特別有成就感。

  到了小學(xué)階段,語(yǔ)文書(shū)已不能使我滿(mǎn)足。我認(rèn)識(shí)的字也開(kāi)始多了。我開(kāi)始買(mǎi)課外書(shū):《賣(mài)火柴的'小女孩》、《魯濱孫漂流記》、四大名著……一到過(guò)年,我就把壓歲錢(qián)放起來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)。漸漸的,我的 壓歲錢(qián)沒(méi)了,我就又想出了一個(gè)辦法:借書(shū)。借書(shū)館里有幾千本書(shū),我一到星期天就“賴(lài)”在那里不走了。那里真是知識(shí)的海洋啊,我在里面盡情遨游,自在馳騁。

  現(xiàn)在,我又不滿(mǎn)足看童話(huà)故事,又開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)如:《阿衰》、《豌豆笑傳》……這些漫畫(huà)讓我開(kāi)懷大笑的同時(shí)也讓我開(kāi)始對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考。

  書(shū),是你教會(huì)了我認(rèn)識(shí)大千世界,是你教會(huì)了我人世間有喜怒哀樂(lè),是你教會(huì)了我做人的道理! 感謝你,我親愛(ài)的朋友!

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