家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 (集錦15篇)
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 1
尊敬的家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是楊欣臻,今天能站在這里代表全班同學(xué)發(fā)言,我很開(kāi)心。我愿意和各位同學(xué)共同分享自己的學(xué)習(xí)方法,一起進(jìn)步,做老師眼里的好學(xué)生,爸爸媽媽心中的好娃娃。下面,我想談?wù)勛约涸谄綍r(shí)生活里的一些做法,與大家分享。
第一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要有自學(xué)預(yù)習(xí)的.習(xí)慣,每天晚上放學(xué)回家做完老師布置的家庭作業(yè),我都要把第二天要學(xué)的內(nèi)容自己先看看,這樣第二天老師講的時(shí)候就更容易聽(tīng)懂。其次,課堂上要集中精神,專(zhuān)心聽(tīng)教師講課,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考,并大膽發(fā)言。另外還要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,不用老師家長(zhǎng)去督促,自己自覺(jué)地完成。
第二、要有合理的作息時(shí)間。媽媽常對(duì)我說(shuō),休息好才能學(xué)習(xí)好。所以我經(jīng)常會(huì)合理安排自己的時(shí)間。晚上放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè),吃過(guò)晚飯還會(huì)看會(huì)兒故事書(shū)。晚上八點(diǎn)半按時(shí)上床睡覺(jué),早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。早睡早起才有精力學(xué)習(xí)和活動(dòng)。中午也按時(shí)午休,這樣保證下午的課上精神飽滿。
第三、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。我們是二年級(jí)的學(xué)生了,不是小孩子了。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸媽媽。比如,起床自己疊被子,自己洗腳洗襪子,整理書(shū)包、臥室。還要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,比如,掃地,擦桌子,洗碗,倒垃圾。這樣為爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),讓他們不要太累。
第四、愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。爸爸媽媽很支持我的課外閱讀需求,并幫助我購(gòu)買(mǎi)了很多好看的書(shū),使我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
最后,我要代表全班同學(xué)謝謝我的幾位老師,我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)你們的辛勤付出,老師,您辛苦了!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。我的孩子xx剛上幼兒園時(shí),我們就選擇了康成。事實(shí)證明,我們的選擇沒(méi)錯(cuò),幾年來(lái)特別是升入x年級(jí)以來(lái),我的孩子進(jìn)步多了,成熟多了。她的日常行為已經(jīng)印上了康成的印跡:習(xí)慣良好,舉止文明,樂(lè)于助人,樸實(shí)好學(xué),奮發(fā)向上……她的成長(zhǎng)得到了周?chē)说目隙。借此機(jī)會(huì),我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人,讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表孩子向各位老師的`辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。
一、要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
有人說(shuō):“習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)”,想想真的這樣,那些有成就的人,沒(méi)有一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣往往滲透在日常小事上,孩子尚小,需要我們做家長(zhǎng)的幫助培養(yǎng)。記得有一次,我的孩子中午回家說(shuō)學(xué)校里要每人拿一盆花,下午就要拿去,臉上表現(xiàn)出很急的樣子。這可怎么辦,由于家里住樓房,只在客廳里有幾盆花,而且花盆很大,孩子也拿不動(dòng)呀。這時(shí),她爸爸二話沒(méi)說(shuō)就出門(mén)了。等我?guī)Ш⒆铀缬X(jué)醒來(lái),人家已經(jīng)滿頭大汗地買(mǎi)回一盆花給孩子準(zhǔn)備好了。孩子非常高興,端著花高高興興上學(xué)去了。別看拿一盆花事小,它卻培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)集體、守時(shí)守信、做事認(rèn)真等好習(xí)慣,這樣的小事忽視不得。真的,教育孩子無(wú)小事。學(xué)校里、班級(jí)里布置的諸如衛(wèi)生打掃除拿抹布、帶洗衣粉,學(xué)幾何體帶教具,平時(shí)帶學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi),買(mǎi)什么書(shū)、訂什么報(bào)等瑣事,我們做家長(zhǎng)的都應(yīng)該積極配合,讓孩子第一時(shí)間完成,不能讓孩子養(yǎng)成辦事拖沓人習(xí)慣。
還有一次,xx回家說(shuō)再也不愿意上體育課了,而且噘著小嘴一中午不高興。這時(shí)如果家長(zhǎng)稍一不慎,可能會(huì)讓孩子今后對(duì)上體育課產(chǎn)生厭惡,不利于孩子人格的培養(yǎng)。我略微思考了一下,然后不動(dòng)聲色,細(xì)問(wèn)才知道是孩子學(xué)廣播體操時(shí)走神沒(méi)學(xué)好被體育老師罰站了。于是我笑著問(wèn):“xx,你是愿意永遠(yuǎn)不會(huì)還是讓老師教會(huì)?你是愿意老師嚴(yán)格要求你還是不管你?”孩子盡管還噘著嘴但已經(jīng)說(shuō):“我愿意學(xué)會(huì)!蔽翼槃(shì)說(shuō):“那好,既然這樣你還得感謝體育老師呢!他那是愛(ài)你,怕你走神學(xué)不會(huì),讓你單獨(dú)出來(lái)學(xué),一定跟老師好好學(xué),嗯?”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一周,孩子回家很高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)w育老師還挺好的,挺笑人的,逗我們笑,我真愿意上體育課!”從孩子眉飛色舞的描述里,我知道孩子對(duì)體育老師已經(jīng)毫無(wú)芥蒂了。我為自己的教育成功而高興。瞧,這不是又培養(yǎng)了孩子尊重老師、理解別人的品質(zhì)和習(xí)慣了嗎?如果當(dāng)初我順著孩子,同孩子一樣不喜歡體育老師,甚至說(shuō)一些責(zé)怪老師的話,那會(huì)是什么結(jié)果呢?所以說(shuō)做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),我們要不斷幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)處世,使孩子思想道德品質(zhì)同科學(xué)文化素質(zhì)一同得到不斷提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句:我們沒(méi)有必要陪著孩子寫(xiě)作業(yè),但在孩子做作業(yè)時(shí)我們也絕不要看電視,玩電腦。可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就要從自身做起,跟孩子一起營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,因?yàn)椤吧斫讨赜谘詡鳌。我在單位里訂了全年的《青年博覽》,給孩子訂了全年的《兒童智力畫(huà)報(bào)》,晚上我看我的書(shū),她做她的作業(yè)或看她的書(shū),除了有不會(huì)的問(wèn)題要問(wèn)以外,我們互不干擾。孩子睡覺(jué)之前不讀3 、4個(gè)故事不睡覺(jué)。久而久之,我的孩子養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友
多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都考xx分。孩子的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。我從來(lái)沒(méi)有要求孩子一定考xx分,每當(dāng)她對(duì)自己提出“下一次要考xx分”的要求時(shí),我們總是跟她說(shuō),考xx分是不容易的,我們并不要求你一定考xx分,只要盡自己努力就行了!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不看重結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子做題的時(shí)候難免做錯(cuò),我總是幫她分析原因,找出差距,并出一些類(lèi)似的題目讓她加深印象,然后提醒她在以后的作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,盡管xx總體來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大,但身上的小毛病也很多。在對(duì)孩子的教育上,我也和所有家長(zhǎng)一樣,有著許多這樣那樣的困惑和不解,比如如何讓孩子養(yǎng)成坐下來(lái)鋪下身子高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如何克服孩子任性的問(wèn)題,如何改正孩子課堂做小動(dòng)作的毛病等,非常感謝荊老師為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),希望我的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用,能夠引出家長(zhǎng)們更好的育兒經(jīng)驗(yàn)供我學(xué)習(xí)。
最后我要說(shuō)的是,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,也離不開(kāi)家庭這第二課堂,希望我們家長(zhǎng)與老師共同對(duì)孩子悉心呵護(hù),托起我們明天的太陽(yáng)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!我是三(A)班班主任劉老師,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的任課老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的'感謝!感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我校工作以及我們班級(jí)工作的大力支持,也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺,你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子,你們辛苦了!此時(shí)此刻我坐在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)的后盾!確實(shí),只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!
今天晚上的會(huì)議我主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容:
1、學(xué)生才藝展示(向家長(zhǎng)獻(xiàn)花)
2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學(xué)情況
3、數(shù)學(xué)侯老師談?wù)勎野嗟臄?shù)學(xué)教學(xué)情況
4、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 4
小學(xué)階段是良好習(xí)慣的形成階段,是培養(yǎng)習(xí)慣的階段,有了良好習(xí)慣,進(jìn)入初中、高中的學(xué)習(xí)就順風(fēng)順?biāo)?/p>
良好習(xí)慣的培養(yǎng)、形成,我分三方面闡述。一是認(rèn)真聽(tīng)說(shuō)的習(xí)慣;二是課后文明休息的習(xí)慣;三是家庭作業(yè)、家庭生活的良好習(xí)慣。
一、認(rèn)真聽(tīng)說(shuō)的習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生能力的發(fā)展,知識(shí)的獲得和心智的成熟等。
好的習(xí)慣的形成,能讓他們順利進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)。在課堂表現(xiàn)突出的同學(xué)有……
這些同學(xué)的突出特點(diǎn):
1、課上專(zhuān)心聽(tīng),包括聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言,積極思考,樂(lè)于回答問(wèn)題,積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。
2、他們自制力很強(qiáng),課上思想集中,不太開(kāi)小差。
3、有責(zé)任心、上進(jìn)心,作業(yè)都是認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真完成。
二、課后文明休息,與同學(xué)的和諧相處。
這也是一個(gè)極其重要的方面。友好的相處,能讓他們有一個(gè)愉快的心情,過(guò)一種愉快的校園生活,同學(xué)之間也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)。我也經(jīng)常跟他們說(shuō),你在別人遇到困難的時(shí)候幫助一下,比如,慷慨地借塊橡皮、借支筆,人家心里都是銘記的,你對(duì)人家好,人家才會(huì)對(duì)你好,你傷害了人家一次,人家就對(duì)你有意見(jiàn)一次。表現(xiàn)比較好的同學(xué)有:……課后的玩耍應(yīng)該隨著年齡的增長(zhǎng),慢慢地有所改變。如果三年級(jí)了還是跟一年級(jí)的`時(shí)候那樣只知道瘋狂地玩耍,那么進(jìn)步就基本不大了。
三、家庭作業(yè)。
家庭生活這一塊,看家長(zhǎng)的責(zé)任心和水平了。孩子能夠一絲不茍地完成家庭作業(yè),還能夠看看課外書(shū),收看健康有益的電視節(jié)目,能夠健康快樂(lè)地過(guò)家庭生活,有條件的還能經(jīng)常出去看看外面的世界,開(kāi)闊孩子的視野,增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。
希望我的這點(diǎn)談話,能夠?qū)议L(zhǎng)朋友們有一點(diǎn)啟發(fā)。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 5
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家上午好!今天,我們迎來(lái)了xxxx學(xué)院xxxx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮,作為xxxx級(jí)新生中的一員,我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言!笆旰敖K成就”,從跨入xxxx學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起,我們便懷揣著美好的理想,踏上了人生旅途的新征程,開(kāi)始抒寫(xiě)人生奮斗的新篇章。
還記得那些高中的日子,每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走,在漸漸溜掉的時(shí)間里,我們懂得了如何去拼搏奮斗,在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解,同時(shí)又感悟到了前途的寬廣,如今,我們告別了不諳世事的昨天,意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校園里一道新的風(fēng)景線,朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長(zhǎng)之路上的新一代接班人。
大學(xué)是人生的新起點(diǎn),邁好第一步是關(guān)鍵,雖然我們來(lái)到xxxx大學(xué)只有短短的兩個(gè)星期,但是生動(dòng)活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動(dòng),讓我深深感受到了xxxx大學(xué)的校園文化,優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,讓我們深深感受到了家一般的溫馨,作為一名全額獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,我要特別感謝學(xué)院授予我這個(gè)榮譽(yù),我會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí),不斷提升自身的整體素質(zhì),做一個(gè)優(yōu)秀的xxxx大學(xué)人。
親愛(ài)的同學(xué)們,xxxx大學(xué)是培養(yǎng)過(guò)硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓(xùn)練地,作為一名未來(lái)的`職業(yè)人,我們不僅應(yīng)該具備精湛的專(zhuān)業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操,各位同學(xué),讓我們?cè)诮酉聛?lái)的大學(xué)生活中,嚴(yán)格要求自己,努力規(guī)范言行,提高整體素質(zhì),培養(yǎng)我們的責(zé)任心與使命感,所以,我們一要刻苦研習(xí)、二要博采眾長(zhǎng)、三要開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)實(shí)踐,在思考與實(shí)踐的過(guò)程中,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力,為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),努力把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>
同學(xué)們,我們所邁出的每一步都是水漾青春的見(jiàn)證,我們的心底都深藏著理想與信念,用自信向理想招手,讓信念在不斷攀登中得以升華,但是任何成功都不會(huì)一蹴而就,只有以勤為徑,以苦做舟,才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),為了我們的夢(mèng)想,在此,我代表全體新同學(xué),向校領(lǐng)導(dǎo),老師和全體同學(xué)鄭重承諾:我們一定嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),勤奮刻苦學(xué)習(xí),講究文明禮貌,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,做一個(gè)好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強(qiáng)的xxxx大學(xué)人!
最后,祝大家身體健康,學(xué)業(yè)有成!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 6
各位家長(zhǎng)同志:
你們好!
我是××班班主任。首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
班級(jí)基本狀況:(一)、學(xué)生狀況:本班學(xué)生44人,其中男生21人,女生23人。(二)、教師狀況:語(yǔ)文教學(xué)和音樂(lè)由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)由×××老師擔(dān)任,英語(yǔ)教學(xué)由×××老師擔(dān)任,還有科學(xué)老師是×××,體育老師是×××,信息技術(shù)是×××老師,教美術(shù)的是×××老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)性是數(shù)學(xué)老師,犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間,義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。(三)、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題1.自信心嚴(yán)重不足2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄(因?yàn)閬?lái)自各個(gè)不同的班級(jí),還未構(gòu)成一種班級(jí)榮譽(yù)感)3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)針對(duì)以上問(wèn)題,透過(guò)群眾的討論,使大家了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn),并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),而有部分男生卻不能很好地管住自己:作業(yè)馬虎,而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,課堂上能踴躍發(fā)言,常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而,他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時(shí)常會(huì)惹周?chē)耐瑢W(xué),他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn),
但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃,如此周而復(fù)始,學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,老師尋求了家長(zhǎng)的幫忙,讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái),讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè),但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé),故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái),只能撒謊或者模仿父母的筆跡,又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學(xué)生不僅僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?
我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,主動(dòng)為班群眾出力。例如:秦徐銘同學(xué)能始終抓好班群眾的衛(wèi)生工作,每一天不辭勞苦地參加到打掃微機(jī)房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服,部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。如:李煌、景科鑫等。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng),如:學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選禮貌班級(jí)、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、選舉禮貌餐桌,這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。果真如此嗎?讓我們?cè)倏纯此麄兂隽诵iT(mén)后的樣貌吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長(zhǎng)都最清楚了,許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的,那么你們有沒(méi)有想過(guò)自己為孩子做過(guò)什么,你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢?俗話說(shuō)得好“身教重于言教”,你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來(lái)?有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子,讓孩子從小就做個(gè)善良的人,做個(gè)樂(lè)于助人的人。
意見(jiàn)和推薦.進(jìn)入中年級(jí),孩子們一下子增加了幾門(mén)功課,感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得簡(jiǎn)單,是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。據(jù)說(shuō):中國(guó)的學(xué)生解題潛力很強(qiáng),可成功與快樂(lè)的體驗(yàn)很少,自信心不足,可持續(xù)發(fā)展?jié)摿θ。這與我們目前評(píng)價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系。教育家告訴我們:人不是為了被打敗而來(lái)到這個(gè)世界的,而是為了得到賞識(shí)來(lái)到人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來(lái)的成功,滿足他被尊重的需求,就像枯萎的莊稼見(jiàn)到了陽(yáng)光,能迅速引爆了人的潛能。今年,我們,就將引爆孩子的潛能!我們之后再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。而此刻講求的是素質(zhì)教育,要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如:我們班的王、王宇、朱豫楠、張?jiān)聥赏瑢W(xué),他們不僅僅學(xué)習(xí)好,而且在美術(shù)、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色,這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的。當(dāng)然,也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來(lái)不是很令人
滿意,而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師,從不找找自身的原因。你們也能夠試著問(wèn)問(wèn)自己:你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么?難道給予孩子物質(zhì)上的滿足,讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的職責(zé)了嗎?我們每個(gè)孩子在校理解的教育是同等的,為什么會(huì)造成如此大的差異呢?究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的職責(zé),有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況,聽(tīng)之、任之、由之,不能很好地盡家庭教育的義務(wù),導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,存在著必須的懶惰思想。
最后讓我們一齊來(lái)探討一下該如何做好自己的.本責(zé)工作吧!1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上能夠說(shuō)是幸福的,但你們明白孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴,只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途;他們也不期望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài),我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,與其責(zé)罵:“你這么笨,才會(huì)三題!焙尾挥霉膭(lì)的話來(lái)說(shuō):“你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了!3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊狀況,可書(shū)面或電話通知老師,與老師達(dá)成協(xié)議,以免在孩子心目中造成不好的影響。4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的構(gòu)成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長(zhǎng)務(wù)必注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,
讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這不能不算是一大遺憾。
各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的這天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、用心性大大搞高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的職責(zé)心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。因此,營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題,而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì),我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好。首先,我代表學(xué)校及我們班語(yǔ)文教師感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加下午的家長(zhǎng)會(huì)。我們之所以下午相聚,是因?yàn)楹⒆邮俏覀児餐哪繕?biāo),我們所做的一切都是為了孩子,咱們班是由在座的各家的33名可愛(ài)的孩子組成的一個(gè)小集體,經(jīng)過(guò)一學(xué)期多的接觸,我認(rèn)為這是一群聰明,懂事,禮貌,文明,活潑,可愛(ài),有上進(jìn)心的孩子,他們集體榮譽(yù)感強(qiáng),面對(duì)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié),上進(jìn)的班集體,我有信心把咱們班指導(dǎo)得更好。下面,我就把這學(xué)期的工作打算跟大家說(shuō)說(shuō):
一、家校聯(lián)系方面
教育孩子是我們共同的目的,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的互相配合、緊密聯(lián)系。首先請(qǐng)各位家長(zhǎng)想信,在學(xué)校我們會(huì)盡心盡力、盡職盡責(zé)地教育您的孩子,關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們,絕不會(huì)放棄也不會(huì)輕視任何一個(gè)學(xué)生,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要放棄對(duì)自己孩子的管理。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,我的孩子習(xí)慣太差、我的孩子年年都考最后、我的孩子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話、我的孩子一點(diǎn)兒也不懂事等等,其實(shí)有時(shí)孩子在家里不愿意打掃衛(wèi)生,但在學(xué)校里每次大掃除時(shí),他都是搶著干。孩子在學(xué)校年年都考最后,而在做事、處事的能力都很強(qiáng)。所以我不能只以在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)給學(xué)生下定義,而一樣,您也不能只以在家的表現(xiàn)來(lái)定義孩子。我們應(yīng)該多聯(lián)系,多找孩子的.優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)、有不足之處,不該馬上否定他,而是我們一起,有時(shí)要與孩子一起找原因。
二、具體介紹本班學(xué)生半學(xué)期的成績(jī)與平時(shí)成績(jī)情況。
三、本學(xué)期的班級(jí)工作
1、抓思想教育工作。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理。在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上,集體生活中,我對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生:一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好,認(rèn)真完成作業(yè),積極閱讀書(shū)刊。一種對(duì)自己沒(méi)有信心,認(rèn)為自己基礎(chǔ)差,寫(xiě)的作業(yè)潦草,讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡(jiǎn)單地讀點(diǎn)背點(diǎn),前一種同學(xué)干勁一天比一天足,一天比一天進(jìn)步;后一種只能越退越遠(yuǎn)。跟不上隊(duì)伍,對(duì)于這種情況,有效的方法就是在校內(nèi)老師盡最大努力做好每位學(xué)生的思想工作,輔導(dǎo),督促他們完成課內(nèi),校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),在家中家長(zhǎng)要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)真正關(guān)心孩子,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這兩方面缺一不可,老師都能對(duì)每個(gè)孩子充滿信心,相信在座的家長(zhǎng)更是相信自己的孩子不比別人的差。因?yàn)楹⒆舆是自己的好。只要對(duì)孩子多點(diǎn)信心,多點(diǎn)耐心,用正確的方法指導(dǎo)孩子,咱們的孩子肯定會(huì)令我們滿意,他自己也高興。關(guān)于作業(yè),現(xiàn)在我單說(shuō)語(yǔ)文,F(xiàn)在的語(yǔ)文作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容:
1、生字詞,不過(guò),這樣的作業(yè)很少布置。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識(shí),家長(zhǎng)有時(shí)間可以給孩子看看,對(duì)照課本抽寫(xiě)一下,特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,家長(zhǎng)盡量能積極地抽寫(xiě),如果有錯(cuò)誤,找出錯(cuò)字的原因,錯(cuò)在哪兒,讓他們訂正,這樣才能記牢。
2、寫(xiě)作文,有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的,實(shí)際并不完全是這樣,學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫(xiě)。他自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起來(lái)就容易得多,走入社會(huì),他的視野一下子變得開(kāi)闊了,有了很多新鮮事,奇怪事,這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話,他會(huì)打開(kāi)話匣子說(shuō)得滔滔不絕;貋(lái)后,再讓他回憶印象最深的是哪一件事,按順序?qū)懴聛?lái)就行。
3、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,抄寫(xiě)時(shí)要求認(rèn)真。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí),存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,隨便找個(gè)詞句抄上就行。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的,能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了。
4、閱讀作業(yè)。根據(jù)新課改的精神,要求學(xué)生多讀書(shū),尤其要多看課外書(shū),獲取多方面的知識(shí),在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書(shū),需要各位家長(zhǎng)的協(xié)作,在家鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、多活動(dòng),最初,孩子或許不愿看、不會(huì)活動(dòng),每位家長(zhǎng)都有各自的方法,用這些方法來(lái)達(dá)到讓孩子多讀書(shū)、多思考的目的。多讀書(shū)的好處很多
身為孩子重要「他人」的父母是否能正確引導(dǎo)、做良好的身教示范,影響孩子行為。孩子愛(ài)你。想要像你一樣,便開(kāi)始將你的價(jià)值觀內(nèi)化成為他的,所以,父母要謹(jǐn)言慎行,千萬(wàn)避免成為孩子的不良示范,而影響他的道德的發(fā)展。但愿能引
發(fā)父母?jìng)兏嗟乃伎,我們一起合作培養(yǎng)具生活能力,能喜
歡自己、尊重他人的人。
另外,給家長(zhǎng)一個(gè)小建議,希望家長(zhǎng)能多配合:
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍,你經(jīng)常找一些人來(lái)家打麻將打撲克,孩子一定沒(méi)心思學(xué)習(xí),因?yàn)槁閷淇藢?duì)他的吸引力要比學(xué)習(xí)大得多。父母多與孩子一起讀書(shū)。
2、檢查作業(yè),簽字。
3、配合老師,滿足孩子一些小要求,如上學(xué)期期末買(mǎi)手表的事。最后,如果各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué);虬嗉(jí)的管理等方面有哪些建議或要求,可以提出來(lái),我們一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
下午好!歡迎你們來(lái)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天的會(huì)議內(nèi)容我將從四個(gè)方面來(lái)和大家交流。這四個(gè)方面分別用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括,那就是:自豪、感謝、憧憬、希望。
一、自豪。
在長(zhǎng)塘里小學(xué)里,我經(jīng)常為學(xué)校、為老師尤其是為孩子們的進(jìn)步及所取得的成績(jī)而自豪。
1.繼續(xù)保持體育傳統(tǒng)特色,讓每個(gè)孩子擁有健康的身體。這是長(zhǎng)塘里小學(xué)多年來(lái)一直恪守的教育原則。學(xué)校的各項(xiàng)體育訓(xùn)練二十年如一日,風(fēng)風(fēng)雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年,學(xué)校又先后創(chuàng)建了雨花區(qū)體育傳統(tǒng)校、長(zhǎng)沙市體育傳統(tǒng)校。明天,湖南教育電視臺(tái)又將對(duì)我校足球隊(duì)作專(zhuān)題報(bào)道;學(xué)校乒乓球隊(duì)新隊(duì)員正蓄勢(shì)待發(fā),下周就要在全市中小學(xué)生乒乓球在大賽中一展風(fēng)采;學(xué)校健美操隊(duì)去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術(shù)節(jié),XX年湖南省健美操風(fēng)采賽”,在全省35支隊(duì)伍中,獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī);學(xué)校的體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員中經(jīng)常有人被省外專(zhuān)業(yè)學(xué)校提前錄。6名學(xué)生已獲國(guó)家圍棋二級(jí)運(yùn)動(dòng)員光榮稱(chēng)號(hào)……就在前幾天,我校通過(guò)政府采購(gòu)花了近十萬(wàn)元,引進(jìn)國(guó)際田聯(lián)最新設(shè)計(jì)的趣味田徑運(yùn)動(dòng)器材,并參與國(guó)家田聯(lián)組織的體育專(zhuān)業(yè)課題研究。今后,孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材,還可以參加專(zhuān)業(yè)的趣味田徑訓(xùn)練隊(duì),并有機(jī)會(huì)參加今年十月份在北京鳥(niǎo)巢舉行的第二屆全國(guó)趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)如果取得好成績(jī),還有可能獲得參加國(guó)際趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格。
2.繼續(xù)探索科學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量模式。
從學(xué)生入學(xué)的第一天起,學(xué)校就開(kāi)始重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),并建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。我們的語(yǔ)文檢測(cè)分聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分進(jìn)行,數(shù)學(xué)檢測(cè)分基礎(chǔ)知識(shí)和口算能力兩部分進(jìn)行,英語(yǔ)有書(shū)面答卷和聽(tīng)力、朗讀測(cè)試,音樂(lè)學(xué)科不僅要求孩子們會(huì)唱會(huì)跳,還要通過(guò)筆試掌握一定的音樂(lè)知識(shí),科學(xué)檢查有筆試也有實(shí)驗(yàn)操作。其它學(xué)科也都把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融為一體,全方位地檢測(cè)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。尤近兩年來(lái),我們狠抓各年級(jí)寫(xiě)字教學(xué),請(qǐng)專(zhuān)家定期對(duì)老師進(jìn)行培養(yǎng),再由老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),讓孩子們寫(xiě)一手漂亮的字是我們寫(xiě)字教學(xué)的目標(biāo)(僅本月我們就請(qǐng)全省書(shū)法專(zhuān)家張宇老師來(lái)校兩次,為我們青年老師進(jìn)行硬筆書(shū)法培訓(xùn),給孩子們上書(shū)法示范課一節(jié))。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng):各班開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),根據(jù)不同的年級(jí)對(duì)學(xué)生的閱讀字?jǐn)?shù)和閱讀能力作出要求,然后對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行閱讀檢測(cè)。在數(shù)學(xué)方面,我們一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,另一方面我們認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的拓展訓(xùn)練,讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學(xué)課、樂(lè)意做數(shù)學(xué)題。、
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽。全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯作文競(jìng)賽、華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)語(yǔ)數(shù)創(chuàng)新杯大賽、cctv英語(yǔ)風(fēng)采賽、小星星藝術(shù)大賽……每一次比賽,就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級(jí)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí),孩子們的各種獲獎(jiǎng)證書(shū)多得讓人目不瑕接,有心的家長(zhǎng)都將孩子們的證書(shū)做成一本一本精美的推薦書(shū),為孩子進(jìn)中學(xué)學(xué)生作了很好的鋪墊。
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在去年下學(xué)期期末,在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中,我校五年級(jí)4班作為隨機(jī)抽檢的班級(jí)參加數(shù)學(xué)考試,以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一。XX年六年級(jí)畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)顯著。本屆畢業(yè)生中,截止到今天,我校學(xué)生被四大名校及各品牌學(xué)校的重點(diǎn)班有意向錄取的學(xué)生達(dá)人。其中長(zhǎng)郡雙語(yǔ)中學(xué)對(duì)我們孩子的評(píng)價(jià)是:學(xué)生太棒了,實(shí)在是錄取的名額有限,不然還想多錄一些。雨花區(qū)品牌中學(xué),如雨花外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、稻田中學(xué)等,都爭(zhēng)著要我們的學(xué)生。長(zhǎng)沙市直屬中學(xué)十一中和十五中,也對(duì)我校歷屆畢業(yè)生評(píng)價(jià)很高。這些學(xué)校都表示,我們的孩子如果在電腦派位中沒(méi)有派中,他們同樣也可以接受我們的學(xué)生就讀。
豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我校許多學(xué)生活動(dòng)已形成了極富特色的校園文化:每期的開(kāi)學(xué)典禮、每年的畢業(yè)典禮、每年的大隊(duì)干部競(jìng)選、每期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、每次著名作家來(lái)校講座、每次手拉手活動(dòng)、每年有家長(zhǎng)參與的少先隊(duì)親子入隊(duì)儀式、每個(gè)節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)以及科技活動(dòng)、校園足球文化節(jié)、朗誦達(dá)人、快樂(lè)達(dá)芬奇、長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者、三湘都市報(bào)小記者等,都為孩子們的成長(zhǎng)提供的非常寬廣的平臺(tái)。今年三月,我校又組織41名學(xué)生赴香港體驗(yàn)英式教育,41名孩子分別由一到六年級(jí)學(xué)生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領(lǐng)下,自已辦理海關(guān)手續(xù),在訓(xùn)練營(yíng)地接受團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn),與香港孩子在同一教室里上課、吃飯、互換禮物,去迪斯尼樂(lè)園與最喜愛(ài)的動(dòng)漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項(xiàng)活動(dòng)的行政人員及帶隊(duì)老師都異常地辛苦,學(xué)校也為此行花了許多經(jīng)費(fèi),但是,看到孩子們滿載著收獲的喜悅、充滿自信地回到校園,再苦再累,我們感覺(jué)也值。
各類(lèi)特長(zhǎng)培訓(xùn)讓每個(gè)孩子都能找到合適的發(fā)展空間,孩子們的綜合素養(yǎng)能得以全面提升。學(xué)校除了體育類(lèi)的足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)、拉丁舞隊(duì)、圍棋隊(duì)以外,還有機(jī)器人隊(duì)、動(dòng)畫(huà)制作隊(duì)、計(jì)算機(jī)編程隊(duì)、科技模型隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、兒童畫(huà)隊(duì)等,孩子們的課余生活是非常充實(shí)的。下月起,學(xué)校趣味田徑隊(duì)馬上要開(kāi)始組隊(duì),國(guó)家田聯(lián)及省田聯(lián)將會(huì)派專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)上課、指導(dǎo)訓(xùn)練。需要說(shuō)明的是,這種訓(xùn)練器材,它安全、環(huán)保、極富趣味性,孩子們可以在老師的組織下開(kāi)展田徑訓(xùn)練,也可以利用器材與同學(xué)一起自主創(chuàng)新新的鍛煉模式,在開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣,還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。相信有眼光的家長(zhǎng)一定會(huì)讓孩子積極報(bào)名,參加我們的訓(xùn)練隊(duì)。我們也期待著今年十月,孩子們能赴北京鳥(niǎo)巢參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得良好成績(jī)。
二、感謝。
感謝家長(zhǎng)的大力支持和積極的參與。
一是學(xué)校新教學(xué)樓的修建,要感謝廣大家長(zhǎng)的全力支持:去年上半年,為了給孩子們一個(gè)干凈整潔、寬敞的校園環(huán)境,學(xué)校開(kāi)始動(dòng)員門(mén)面租賃戶退回門(mén)面,有家長(zhǎng)跟我們一起共同做租賃戶的工作,使得東向、北向門(mén)面清退工作順利完成。下半年從開(kāi)始動(dòng)工到上個(gè)月新教學(xué)樓封頂,一直有家長(zhǎng)在關(guān)注,并一直致力于幫助我們解決建筑材料進(jìn)出難及施工難等問(wèn)題,保證了工程的順利進(jìn)行。今年9月,該教學(xué)樓能正式投入使用。這里,我還特別要感謝寄宿班的各位家長(zhǎng),由于寄宿部的搬遷,給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)了一些不便,但是大家都能表示理解,孩子們?cè)谛碌募乃蘩镎諛幽馨残摹⒖鞓?lè)地學(xué)習(xí)、生活。
二是各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,要感謝全體家長(zhǎng)們的大力支持。
學(xué)校每次舉行活動(dòng),家長(zhǎng)們有主意的出主意,有力的出力,有錢(qián)的出錢(qián)。各訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練或外出比賽,學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)的開(kāi)展,都有家長(zhǎng)志愿者熱心參與和無(wú)私幫助。尤其是這次5月4日組織的一百個(gè)學(xué)生的合唱比賽,是一次非常重要的`比賽。因?yàn)楸荣愂怯砷L(zhǎng)沙市政府和長(zhǎng)沙市教育局組織、十幾家媒體同時(shí)報(bào)道、長(zhǎng)沙新聞?lì)l道全程錄制并要播出的,全市包括一、二、五、附四大名校在內(nèi)只有16個(gè)學(xué)校獲得了參賽資格,我校合唱隊(duì)作為雨花區(qū)唯一代表參參賽并獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),除了老師們的辛勤付出外,家長(zhǎng)們的熱心與積極參與令我們十分感動(dòng)。
大家都知道,百人合唱團(tuán)的組織工作是十分艱難的,更何況有百分之九十五以上的孩子從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)合唱訓(xùn)練,前后的訓(xùn)練歷時(shí)近兩個(gè)月,學(xué)校還花高價(jià)多次請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)給孩子們上輔導(dǎo)課、請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)老師為孩子們進(jìn)行鋼琴伴奏,有時(shí)為了配合專(zhuān)家來(lái)上課不得不耽擱了孩子們的正常上課時(shí)間,我們的任課老師都利用自己的休息時(shí)間為孩子們補(bǔ)習(xí)文化課。五一節(jié)放假,所有的音樂(lè)老師所有的行政全部在學(xué)校加班組織學(xué)生排練,那幾天的天氣也十分悶熱,有十幾個(gè)孩子出現(xiàn)發(fā)燒、發(fā)暈等不良現(xiàn)象,家長(zhǎng)們陪著孩子打完點(diǎn)滴馬上把孩子送到學(xué)校參加排練。有的家長(zhǎng)事先訂好了飛機(jī)票、酒店準(zhǔn)備全家外出旅游,一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要排練便把機(jī)票、酒店退掉了。有的孩子放棄了參加市華羅庚杯決賽和重點(diǎn)中學(xué)錄取考試的機(jī)會(huì)。有個(gè)孩子因外公重病需跟著父母去常德看望一眼之后,連夜趕回了長(zhǎng)沙,第二天照常參加排練。有個(gè)孩子因舅舅結(jié)婚跟著媽媽去了益陽(yáng),當(dāng)天也趕了回來(lái)。我們寄宿班的大多數(shù)學(xué)生,家住市郊,家長(zhǎng)們每天親自一大早送孩子到學(xué)校,從未有任何怨言……有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大集體共同合作,最后演出的效果必然會(huì)好,剛才大家在開(kāi)會(huì)前看到的合唱就是這次在長(zhǎng)郡雙語(yǔ)大禮堂比賽的實(shí)況錄相。
這里,我還要特別感謝的是四4班劉一涵家長(zhǎng)。當(dāng)他看到學(xué)校發(fā)展新形勢(shì)時(shí),立即給我打電話,提出要免費(fèi)為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)新的logo,老師們聽(tīng)了之后都非常興奮。因?yàn)檫@位家長(zhǎng)是國(guó)內(nèi)十分有名的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師。當(dāng)這位設(shè)計(jì)師把一整套體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的高品質(zhì)的標(biāo)志資料呈現(xiàn)在我們面前時(shí),我們都非常感動(dòng),因?yàn)槠渲胁粌H有三套新穎別致、非常適合我校特色的標(biāo)志圖案,還有標(biāo)志的設(shè)計(jì)理念文字說(shuō)明、標(biāo)志的分解圖及色源圖,就連今后要用的校旗、;、校服上如何使用標(biāo)志都清晰地設(shè)計(jì)出來(lái)了。有這樣的好家長(zhǎng)、好學(xué)生,我們做老師的怎么不信心倍增、干勁十足呢?
三、憧憬。
學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景。一校三址的拓展藍(lán)圖即將變成現(xiàn)實(shí)。在與新華都萬(wàn)家城簽訂了入駐合作儀式后,學(xué)校又與長(zhǎng)沙市土地局、國(guó)中土地開(kāi)發(fā)公司達(dá)成了合作協(xié)議,F(xiàn)在,體育新城南校的校園設(shè)計(jì)方案也已基本完工,正常情況下,很快會(huì)動(dòng)工,明年秋季能正式開(kāi)學(xué)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)也在今年的教育工作規(guī)劃中,正式提出了長(zhǎng)塘里小學(xué)要走集團(tuán)化發(fā)展的思路。學(xué)校也在積極的努力,一方面苦練內(nèi)功,夯實(shí)本校根基,力爭(zhēng)把品牌做得更精、更實(shí),另一方面擴(kuò)大教育視眼,拓展優(yōu)質(zhì)資源,力爭(zhēng)把品牌做得更大、更強(qiáng)。
四、希望。
教育是一項(xiàng)公益事業(yè)。我們長(zhǎng)小教育人一直恪守的是:“教好一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭,溫暖一個(gè)社會(huì)”!稗k人民滿意的教育”,“讓學(xué)校特色發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”是我們孜孜不倦追求的目標(biāo)。我們一直在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而全心全意地工作著。只是,要想做好這份公益事業(yè),僅有老師的努力是不夠的。教育事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)政府的大力扶植,離不開(kāi)社會(huì)各界對(duì)教育的無(wú)私幫助,更離不開(kāi)全體家長(zhǎng)的理解支持。希望各位家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)注、支持、幫助學(xué)校。
這里,特別有一件事情要提出的是,為了讓我們的學(xué)校能很快地朝國(guó)際化方向發(fā)展,也為了讓我們的孩子能夠早日成為國(guó)際化人才,今年暑假,我們與英國(guó)的uk龍沙國(guó)際教育服務(wù)公司合作,將從世界著名的大學(xué)英國(guó)牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)引進(jìn)12名外教,開(kāi)展兩期英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。每期招收300名學(xué)生,每期時(shí)間為9天,地點(diǎn)就在長(zhǎng)塘里小學(xué)。屆時(shí),孩子們會(huì)穿上別致的夏令營(yíng)營(yíng)服,吃住在學(xué)校,每班不超過(guò)30人,實(shí)行封閉式管理。每天除外教上課外,我們還給每班配備了一名英語(yǔ)助教老師、一名班主任老師。學(xué)生寢室全部由專(zhuān)業(yè)的生活老師管理,食堂配置可口的飯菜。孩子們?nèi)旌钆c外教在一起,學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),開(kāi)展有趣的英語(yǔ)主題活動(dòng),與外教進(jìn)行中外文化交流,每期還安排了很多的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)和游藝活動(dòng)。我們的愿望是:在外教的幫助下,孩子們從此能喜歡英語(yǔ),從此能大膽自信地說(shuō)出英語(yǔ)、表現(xiàn)自我,從此能擁有世界的眼光、高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
夏令營(yíng)報(bào)名即日起開(kāi)始啟動(dòng),有關(guān)招生的詳細(xì)內(nèi)容在每個(gè)班都貼有廣告,大家可以仔細(xì)研讀。
我們知道,組織這樣的活動(dòng),會(huì)很辛苦,要付出的不僅僅只是假期的時(shí)間,更多的是體力和腦力的付出,同時(shí)還有承受巨大的精神壓力。這樣的活動(dòng),我們絕不以贏利為目的,所有的費(fèi)用全部用來(lái)聘請(qǐng)外教、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生食宿、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)等等,我校全體行政人員及45歲以下的老師都要在夏令營(yíng)活動(dòng)中充當(dāng)一名光榮的志愿者(他們所獲得的報(bào)酬僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)防暑費(fèi)用而已)。但我們相信,只要是全心全意為孩子們的未來(lái)著想,我們的活動(dòng)就一定能獲得成功。只要孩子們有收獲,我們?cè)倏嘣倮垡仓档茫?/p>
為了讓夏令營(yíng)能更好地開(kāi)展,學(xué)校還想在熱心的家長(zhǎng)中選聘幾個(gè)志愿者,有意向的可以在會(huì)后到學(xué)校饒校長(zhǎng)處登記,待面試后合格后就能選用。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們,暑假的夏令營(yíng)活動(dòng)是我校走向國(guó)際化發(fā)展的第一步。以后,每年我們都會(huì)組織這樣的夏令營(yíng)活動(dòng),我們會(huì)用自己的精心、愛(ài)心,把它做成一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的品牌。讓孩子將來(lái)能在世界的舞臺(tái)上擁有一個(gè)空間是你們的愿望也是我們的希望。以后夏令營(yíng)招生的學(xué)生可以延至其它兄弟學(xué)校,各位家長(zhǎng)如果覺(jué)得孩子們確有收獲的話,不妨幫學(xué)校做做廣告。
另外,如果條件允許的話,明年,我們將組織合唱隊(duì)學(xué)生赴美國(guó)或奧地利參加國(guó)際合唱節(jié)活動(dòng),因?yàn)槲乙咽盏搅藖?lái)自美國(guó)的邀請(qǐng)函。如果家長(zhǎng)們和孩子們?cè)敢,我們還會(huì)組織孩子們?nèi)ビ?guó)或美國(guó)進(jìn)行一對(duì)一家庭體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和交流。如果我們的趣味田徑和機(jī)器人能獲得參加國(guó)際比賽機(jī)會(huì)的話,我們同樣也會(huì)派老師帶學(xué)生前往。
親愛(ài)的家長(zhǎng),感謝您在百忙之中來(lái)校參加這次會(huì)議,每次和你們見(jiàn)面,我都倍感親切,因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)。共同的愿望、共同的理想把我們緊緊地聯(lián)系在一起,讓我們攜起手來(lái),為你、為孩子們、為我們、為學(xué)校擁有更美好的明天而努力吧!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 9
今天,老師讓我談一下教育孩子學(xué)習(xí),特別是及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)方法,說(shuō)實(shí)在話,我既榮幸、緊張,又感到慚愧,在培養(yǎng)孩子這個(gè)問(wèn)題上,我們真沒(méi)有什么稱(chēng)得上經(jīng)驗(yàn)、方法的東西。其實(shí)在教育孩子方面,各位家長(zhǎng)都有自己的獨(dú)到之處,在學(xué)習(xí)上,每個(gè)孩子也都有自己突出的一面,相信要比我們好的多、優(yōu)秀的多,在這里,我把我們平時(shí)的做法談一下,有不對(duì)的地方,請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。
畢蕓穎相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較文靜的孩子,但好玩是每個(gè)孩子的天性,根據(jù)她的特點(diǎn),我們教育的方法或者說(shuō)是方向主要兩個(gè)方面,一是注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,二是平時(shí)盡量做到合理安排。
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我們覺(jué)得一定要早動(dòng)手、早入手,讓孩子從小就知道、感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一件重要而且必要的事,所以從上一年級(jí)開(kāi)始,我們就堅(jiān)持督促孩子及時(shí)完成作業(yè),平時(shí)的交流也多和學(xué)習(xí)有關(guān),當(dāng)然這些督促和交流不是嚴(yán)厲生硬或者填鴨式的背書(shū)作題,而是不知不覺(jué)、潛移默化。比如說(shuō)一放學(xué)回家,我們就問(wèn)她今天都有什么作業(yè),在學(xué)校做了沒(méi)有,需要多長(zhǎng)時(shí)間能完成等等,把孩子的思路拉到學(xué)習(xí)方面來(lái),簡(jiǎn)單的“逼“、催促往往效果不太好。日常遇到些需要計(jì)算的事,只要孩子能完成,就讓她自己去算一算,走在街上,看到生字、特殊的字詞,就引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)、了解,或者交給她回家查字典,孩子都會(huì)很高興地去完成,因?yàn)樗龝?huì)覺(jué)得有成就感。寓學(xué)習(xí)于生活中,說(shuō)來(lái)很宏觀,其實(shí)做起來(lái)有很多方式方法。當(dāng)然,讓孩子喜歡讀書(shū)也是一個(gè)非常好教育方法,這一點(diǎn)可能在坐的很多家長(zhǎng)都比我們做得好,蕓穎經(jīng)常和我提到班里的不少同學(xué)都讀課外書(shū)比她多,這方面我們也在努力引導(dǎo),希望有這方面經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)能給我們介紹介紹。再一點(diǎn)就是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,特別是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們家長(zhǎng)也要盡可能保持一種學(xué)習(xí)或者至少不是玩的狀態(tài),否則要么會(huì)讓孩子分心,打亂了學(xué)習(xí)思路,要么會(huì)讓孩子散心,沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣。到目前為止,蕓穎在完成作業(yè)方面應(yīng)該說(shuō)還是比較讓我們滿意的,每天放學(xué)第一件事就是寫(xiě)作業(yè),即使偶爾作業(yè)多一點(diǎn)、難一點(diǎn),也大多都是寫(xiě)完作業(yè)再吃飯,寒、暑假也都是先集中精力把布置的作業(yè)完成再去做其它的事。
在平時(shí)合理安排方面,我覺(jué)得有這么兩點(diǎn),一是現(xiàn)在各種業(yè)余的班比較多,大家可能都給孩子報(bào)了這個(gè)班、那個(gè)班,我們也給蕓穎報(bào)了跆拳道班和圍棋班,即使沒(méi)有這些班,孩子畢竟都愛(ài)玩,家里也都有電腦、電視,這些都有可能和孩子的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突,這時(shí)候我們作家長(zhǎng)的就一定要把各種事情的時(shí)間合理安排好,主次要分明,盡量不要讓其他的事沖擠了學(xué)校課程的學(xué)習(xí),當(dāng)然,可能有的同學(xué)在某些方面確有特長(zhǎng),但我個(gè)人覺(jué)得至少初中之前的文化課學(xué)習(xí)還是比較重要的,這個(gè)階段的知識(shí)都是一些基礎(chǔ)性的、基本性的東西,以后補(bǔ)的話,耗時(shí)耗力不說(shuō),讓孩子的心再收到這方面來(lái)都是一件非常難的事。這方面我們?cè)趫?bào)班前就和蕓穎講清,參加業(yè)余班可以,但學(xué)習(xí)不能耽誤,玩的時(shí)間可能會(huì)少。另外有一點(diǎn)是報(bào)業(yè)余班也要合理安排,我們的精力、孩子的'精力、時(shí)間都是有限的,十項(xiàng)全能、面面俱到的可能性太小,蕓穎也曾經(jīng)還要報(bào)乒乓球班、英語(yǔ)班,但都被我們拒絕了,凡事都有度,孩子也應(yīng)該有些玩的時(shí)間。合理安排的第二點(diǎn),我想說(shuō)的是一定要盡可能的說(shuō)到做到,安排了就要照著安排的去做,確有特殊情況一定要和孩子說(shuō)清楚。不管是平時(shí)學(xué)習(xí)還是假期,我們都有一些約定俗成的制度或者臨時(shí)的計(jì)劃安排,比如說(shuō)我們家周一到周四晚上誰(shuí)都不能上網(wǎng)、比如說(shuō)假期每天大體要完成哪些事,我們都盡量堅(jiān)持做到,或者至少讓孩子感覺(jué)到應(yīng)該堅(jiān)持做到,這方面我和蕓穎的爸爸都互相監(jiān)督、互相提醒盡可能做到,慢慢的孩子也能夠養(yǎng)成和堅(jiān)持合理安排的習(xí)慣。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好,我是初三八班尹xx的媽媽?zhuān)赡苡行┩瑢W(xué)早已經(jīng)認(rèn)識(shí)我,認(rèn)識(shí)我有因?yàn)槲襾?lái)學(xué)校比較多的原因,但更多還是應(yīng)該因?yàn)槲业膬鹤印竺ΧΦ囊纪瑢W(xué),呵呵,可以用大名鼎鼎這樣說(shuō)他嗎?因?yàn)樗且粋(gè)備受爭(zhēng)議的家伙,一個(gè)不按學(xué)校要求留發(fā)型但學(xué)習(xí)成績(jī)還不賴(lài)的學(xué)生,一個(gè)常找老師講道理但學(xué)習(xí)成績(jī)還不賴(lài)的學(xué)生,一個(gè)個(gè)性十足但學(xué)習(xí)還不賴(lài)的男孩,呵呵,在學(xué)校,學(xué)習(xí)成績(jī)就是王道,呵呵,這是我兒子的話,扯遠(yuǎn)了哈,調(diào)節(jié)下氣氛。
言歸正傳,談?wù)劷裉煳襾?lái)的目的。說(shuō)實(shí)話,我真是打心眼里佩服你們的老師,百忙之中還能設(shè)計(jì)出“家長(zhǎng)大講堂”這樣的活動(dòng),要知道,你們老師這一代,也就是我這一代人,就純粹是應(yīng)試教育的成果,根本沒(méi)受過(guò)素質(zhì)教育,但現(xiàn)在要求搞素質(zhì)教育,可以說(shuō)是勉為其難,我們只有不斷地學(xué)習(xí),去盡可能的適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,所以,你們的老師如果沒(méi)有一顆敬業(yè)、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)的心的話,就沒(méi)有今天的活動(dòng),今天完全可以按部就班的讓大家和往常一樣都寫(xiě)作業(yè)或者考試度過(guò)一個(gè)平淡而普通而又無(wú)味的周六就是了,那老師這樣煞費(fèi)苦心是為什么呢?只有一個(gè)目標(biāo),往大了說(shuō)是對(duì)你們進(jìn)行素質(zhì)教育,往小了說(shuō),就是開(kāi)闊一下你們的眼界,調(diào)劑一下你們沉悶的學(xué)習(xí)生活,所以,你們真應(yīng)該感謝你們的老師對(duì)你們的一番苦心,(我說(shuō)的對(duì)嗎?互動(dòng))正因如此,所以同學(xué)們一定要要多多理解你們的老師。因?yàn)槲沂菍W(xué)音樂(lè)的,在這里與大家分享一首xxxx年全國(guó)最美教師紀(jì)錄片主題曲《最美的你》,因?yàn)槲颐看慰催@個(gè)紀(jì)錄片的時(shí)候都會(huì)別感動(dòng)的不行。
呵呵,又扯遠(yuǎn)了,說(shuō)了兩段了還沒(méi)扯到正題呢!這個(gè)活動(dòng)上周李燕主任和姜書(shū)記就設(shè)計(jì)好了,然后動(dòng)員家長(zhǎng)來(lái)為同學(xué)們講課,有的家長(zhǎng)講自己如何從一個(gè)農(nóng)村孩子成長(zhǎng)為一名國(guó)家公務(wù)員的成功經(jīng)歷,有的家長(zhǎng)講自己上學(xué)時(shí)總結(jié)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法,有的家長(zhǎng)講自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),我想了想自己這些條件都不具備,很是沮喪,回首四十年,四十而不惑的年齡竟然沒(méi)有一件可以和同學(xué)們分享的事情,有點(diǎn)挫敗感,所以決定放棄這次講課,但是前天晚上,李燕主任再次熱情邀請(qǐng),并說(shuō),如果我不講,就有一個(gè)班的同學(xué)沒(méi)課聽(tīng),百般無(wú)奈只好趕鴨子上架,前天晚上七點(diǎn)接到通知,但左思右想,還是沒(méi)有很好地主題,老公提議講講我所學(xué)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)我覺(jué)得不妥,又提議往往找找拼湊一下,那更不是我的行事作風(fēng)啦,后來(lái)我就干脆給同學(xué)們講講我的成長(zhǎng)故事,想到哪里就講到哪里,所以剛開(kāi)始就為今天的課取了“無(wú)題漫談”這個(gè)題目,但是姜書(shū)記說(shuō)題目要吸引同學(xué)們的眼球,那就干脆改為“暢談人生——與你們分享我的成長(zhǎng)故事”。
我出生于一個(gè)各方面條件比較優(yōu)越的家庭,父母都是60年代的中專(zhuān)生,那可是相當(dāng)于現(xiàn)在的重點(diǎn)本科學(xué)歷,所以屬于知識(shí)分子家庭出身,因?yàn)楦改付紥赍X(qián),家庭寬裕,所以我的童年沒(méi)有缺衣少穿的記憶,生活還是很滋潤(rùn)的`,所以我童年最深刻的記憶不是餓,也不是饞,是家教嚴(yán),嚴(yán)的可不是一般,挨打是家常便飯!只要違背了父母的指令輕則挨罵罰站,重則挨打,那時(shí)家里都有家法的,有時(shí)我們看電視劇,以前的老片子常會(huì)有這樣的情節(jié),父親急了大喊道:“拿家法來(lái)!”這絕不是編造,是真的,家法可能是一根棍子,也可能是掃帚疙瘩,一頓亂打,你還敢不聽(tīng)話?還敢說(shuō)理?還敢逆反?所以,對(duì)比你們現(xiàn)在,太幸福了!現(xiàn)在誰(shuí)家還有家法?誰(shuí)挨過(guò)家法?(提問(wèn))有的孩子會(huì)說(shuō),那時(shí)孩子多大人不稀罕孩子,錯(cuò)!我家就我和我哥哥兩個(gè)孩子,但我不怨我父母教育方法不當(dāng),因?yàn)槟鞘菚r(shí)代的產(chǎn)物,那時(shí)候沒(méi)有先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)家長(zhǎng),家家戶戶都是這樣教育孩子的,古人云“棍棒底下出孝子”“不打不成器”“三天不打,上房揭瓦”呵呵,所以,知足吧,同學(xué)們,不但現(xiàn)在的家長(zhǎng)不打,據(jù)我所知,有的同學(xué)還會(huì)給家長(zhǎng)甩臉子看呢?我看同學(xué)們的表情就知道誰(shuí)有這樣的情況,但是父母打也好、罵也好、哄也好都是為了一個(gè)目的,就是讓孩子成器,這就是可憐天下父母心的含義,所以我希望從今天開(kāi)始,別說(shuō)讓同學(xué)們做個(gè)孝順孩子,那個(gè)有點(diǎn)虛空,同學(xué)們就做一個(gè)能控制自己情緒的人,做自己理智的主人,再怎么說(shuō),父母是生你養(yǎng)你的人,他們也是平凡人,不是神,他們縱然有不對(duì),也是為了你們,要學(xué)著寬容、理解你的父母,說(shuō)到這里我突然想起一個(gè)小故事,世界首富比爾蓋茨到中國(guó)訪問(wèn),記者采訪問(wèn)他:“你覺(jué)得這個(gè)世界上最不能等的事情是什么?”他沒(méi)回答前,大家猜測(cè):是賺錢(qián)?還是商機(jī)?可是他略微沉思后回答:“孝敬父母!”這四個(gè)字也給我當(dāng)頭一棒,是。q月無(wú)情,誰(shuí)也挽留不住時(shí)間的腳步,我們與父母共處的時(shí)間其實(shí)很有限,現(xiàn)在雖然是朝夕相處,名副其實(shí)的“朝夕相處”,早晨六點(diǎn)多睡醒吃飯出門(mén),困得要命加之吃飯時(shí)間短不想說(shuō)話,晚上九點(diǎn)半才回到家,累得半死,還要復(fù)習(xí),誰(shuí)有閑心和父母聊天呢?等到高中時(shí)間更緊,上了大學(xué)可能一學(xué)期都回不來(lái)一次,更談不上陪伴了,大學(xué)畢業(yè)要工作要生活,再后來(lái)就有了自己的事業(yè)和老婆、老公、孩子,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)哪有時(shí)間顧父母?再往后當(dāng)你終于退休在家有空閑了,父母已經(jīng)老了、病了甚至是離世了,同學(xué)們算算,與父母一起的時(shí)間真的屈指可數(shù),我們?cè)趺淳筒荒艽改负靡稽c(diǎn)呢?希望從今天開(kāi)始,同學(xué)們能時(shí)刻提醒自己,和父母呆一天少一天了,一定要珍惜,記住,這是最不能等的事情!
好,接著說(shuō)家教,其實(shí)家教嚴(yán)小的時(shí)候不太理解父母,但隨著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越感激父母,我的父母之所以家教嚴(yán)是因?yàn)樗麄兌际菍?duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母,自己也是完美主義者,凡事追求完美,這種精神也傳承給我并成就了我,所以從小到大,凡事都追求完美,也就是認(rèn)真。
從小到大,家庭好、家教嚴(yán),學(xué)習(xí)好,一直都是同齡人中的佼佼者,所以培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的性格,這種性格終生受益,不是有句話說(shuō)嘛!只要有了自信,事情就成功了一半,所以同學(xué)們遇到困難千萬(wàn)要有自信,一定要說(shuō)“我能行”,那就成功了一半,剩下的一半還不就好辦了嘛!因?yàn)槲易孕乓沧屛矣辛吮绕渌⒆痈嗟臋C(jī)會(huì),比如,上學(xué)期間我經(jīng)常毛遂自薦當(dāng)班長(zhǎng)、當(dāng)文藝委員、組織文藝活動(dòng)、學(xué)生代表發(fā)言、主持、演講、編舞領(lǐng)舞、領(lǐng)唱,我多了這些鍛煉的機(jī)會(huì)我就比別人學(xué)到更多的東西,我就提高的更快,能力更強(qiáng),更自信,形成了良性循環(huán)。舉個(gè)小例子,我小學(xué)三年級(jí)從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué),那時(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是全縣最好的小學(xué),一般轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生素質(zhì)都不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生高,所以,轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)以后,被安到最后一位坐,老師也沒(méi)把我放到眼里,轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)不久的一次音樂(lè)課,就是現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊金煥老師上課,她提議全班每位同學(xué)站起來(lái)唱一首課本以外的歌曲,大部分同學(xué)都扭扭捏捏不愿意唱不會(huì)唱,就我站起來(lái)說(shuō),老師我唱一首行嗎?老師很驚訝,楊老師那時(shí)甚至還不知道我的名字叫什么?但是我主動(dòng)要求她也沒(méi)有拒絕,于是我自信的走上講臺(tái)唱了一曲《十五的月亮》,當(dāng)時(shí)直接就是震倒一片,呵呵,吹牛了,老師和同學(xué)都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣看著我,然后問(wèn)我還會(huì)其他的歌曲嗎?我就一鼓作氣又唱了八十年代的幾首流行歌曲《小城故事》什么的,我在班里真可謂是一舉成名,呵呵,班主任老師立刻把我從最后一位調(diào)到前面第二位,而且,每天上課前讓我獨(dú)唱一首,還讓我教唱同學(xué)們,我在班里人氣大漲,加之成績(jī)也不錯(cuò),年年都是班干部、三好學(xué)生,呵呵!這就是自信帶給我的效應(yīng),如果我不自信,失去這次機(jī)會(huì),那不知在班里要默默無(wú)聞多久?在最后一位呆多久呢!所以一定要自信,凡事要勇于嘗試。
談到這里,我又想到另一個(gè)話題,“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”,這話不假,你有了自信,可是你沒(méi)有能力,即使有機(jī)會(huì),你也是把握不住的。說(shuō)到這一點(diǎn),我又要感謝我的父母,雖然家教嚴(yán),可是他們教育我的方向是對(duì)的,從小就給我買(mǎi)很多書(shū)看,我喜歡音樂(lè),我家是部隊(duì)大院第一個(gè)買(mǎi)雙卡錄音機(jī)的,(介紹雙卡錄音機(jī)),那時(shí)的文化生活很貧乏,沒(méi)有電視臺(tái),也沒(méi)有電視,流行音樂(lè)非常稀缺,可能一年出不了幾首新歌曲,全國(guó)上下都聽(tīng)這幾首歌曲,那時(shí)我十歲左右,可以說(shuō)八十年代的影視歌曲我會(huì)唱百分之九十,或者百分百,這些歌曲就是跟著這個(gè)雙卡錄音機(jī)學(xué)會(huì)的,為了開(kāi)拓我和哥哥的視野,我家又是部隊(duì)大院第一個(gè)買(mǎi)彩色電視機(jī)的,所以對(duì)于學(xué)習(xí)的需要,我父母基本是有求必應(yīng),這里不是狹義的學(xué)習(xí),音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué),課外書(shū)、報(bào)刊雜志從沒(méi)缺過(guò)。記得我六七歲的時(shí)候,父親到哈爾濱出差,給我花十五塊錢(qián)(我父親那時(shí)是軍官,一個(gè)月也就二十幾元的工資)買(mǎi)回一架精致的紅色的小鋼琴(介紹),這可是稀缺的東西,那時(shí)候是計(jì)劃經(jīng)濟(jì),商品很匱乏的,好多東西都買(mǎi)不到,這架紅色的高仿小鋼琴讓我愛(ài)不釋手,每天都要彈上半天,那時(shí)候也沒(méi)地方學(xué)習(xí),不像現(xiàn)在,你想學(xué)什么都有課外班上,后來(lái)又買(mǎi)到一本歌書(shū),我看著它彈著小鋼琴學(xué)會(huì)了第一首歌曲《熱情的沙漠》。那時(shí)候,雷打不動(dòng),每月父母帶我們看一次電影,我和哥哥每人每年訂閱一到兩種少兒雜志,父母所做的這一切都是教育我們要善于學(xué)習(xí),無(wú)論學(xué)習(xí)什么,技不壓身,正是有了這些儲(chǔ)備,才有了前面我唱歌表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí),認(rèn)真、自信和善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣在以后的人生路程中,也不斷的成就我,88年以畢業(yè)考試全級(jí)第二的成績(jī)考取一中初中部,擔(dān)任文藝委員、課代表、鼓號(hào)隊(duì)指揮等,91年又以優(yōu)異成績(jī)考入濟(jì)南師范學(xué)校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè),擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記,94年畢業(yè)試講第一名考入龍山小學(xué)任教,因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代各方面素質(zhì)的儲(chǔ)備和對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,讓我有了擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職的機(jī)會(huì),成為最年輕的的中層干部,20xx年成為學(xué)校第一個(gè)本科學(xué)歷教師,xxxx年獲得全省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào),xxxx年成為學(xué)校最年輕的小學(xué)高級(jí)教師,xxxx年獲得全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員大賽一等獎(jiǎng),全市僅有兩人。xxxx年調(diào)入教體局,認(rèn)真、自信、善于學(xué)習(xí)、追求完美的好習(xí)慣再一次成就了我,08年被任命為團(tuán)委書(shū)記,09年任命為婦委會(huì)主任,11年任命為藝術(shù)科科長(zhǎng),成為教體局最年輕的中層。這些成績(jī)的取得絕對(duì)不是偶然,是我一貫追求認(rèn)真、自信、善于學(xué)習(xí)、追求完美的結(jié)果,換句話說(shuō),只要你辛勤的付出了,就一定會(huì)有回報(bào)。即使做一個(gè)媽媽?zhuān)覍?duì)自己要求也是相當(dāng)高,為了做一個(gè)合格的家長(zhǎng),我聽(tīng)過(guò)很多專(zhuān)家講座,看了周宏、魏書(shū)生、王金戰(zhàn)等教育專(zhuān)家的著作,不斷的學(xué)習(xí)提高自己,充實(shí)自己,不甘于被時(shí)代拋到后面,始終努力與兒子保持共同話題,親其師,信其道,這樣我說(shuō)的話他才愛(ài)聽(tīng),我的合理建議他才能采納。
談到這里,又讓我想起一個(gè)話題,專(zhuān)家不是常說(shuō)嗎,“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,的卻如此,我自身有深切感受,小的時(shí)候是父母要求我保持優(yōu)秀,長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣,長(zhǎng)大了以后自己就要求精益求精,無(wú)論對(duì)待任何人任何事,正是因?yàn)橛羞@種習(xí)慣督促我做什么都不懈怠不偷懶,換句話說(shuō),就是對(duì)自己要求很高。如果同學(xué)們能養(yǎng)成追求優(yōu)秀的習(xí)慣,不甘落后,那成功指日可待。但是追求優(yōu)秀也是要付出代價(jià)的,你要有足夠的吃苦精神,要有頑強(qiáng)的堅(jiān)持,要有追求優(yōu)秀的精神氣,俗語(yǔ)說(shuō)“佛爭(zhēng)一炷香,人爭(zhēng)一口氣”,就指的這種不服輸?shù)木駳狻H松际窍鄬?duì)公平的,我記得著名教育家周宏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)“三角定理”,(介紹)這個(gè)道理用在這里也是非常的恰當(dāng),如果你少年努力刻苦,保持優(yōu)秀,就像三角形的寬大底座,當(dāng)你登向金字塔峰時(shí)會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手,保護(hù)優(yōu)秀越來(lái)越輕松,你的生活會(huì)越來(lái)越好,而少年偷懶的同學(xué)正像倒立的三角形,在人生路上越走越吃力,承擔(dān)的越來(lái)越多,有些東西就是這樣的,當(dāng)你應(yīng)該努力的時(shí)候不努力,錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),即使你再加倍努力可能也得不到這個(gè)機(jī)會(huì)了。我的同學(xué)現(xiàn)在有的會(huì)羨慕我有穩(wěn)定體面的工作,幸福的家庭和聰明的兒子,但是上學(xué)期間我比他們刻苦,比他們用功,雖然他們現(xiàn)在也不比我付出的少,但可能永遠(yuǎn)沒(méi)有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)了。
說(shuō)了這么多,還像是一直都在吹捧自己,很有王婆賣(mài)瓜的嫌疑哈,我開(kāi)始覺(jué)得也有點(diǎn),但是轉(zhuǎn)念一想,我不就是要把自己成功的經(jīng)歷分享給大家,讓大家能有所有收獲嗎!吹點(diǎn)就吹點(diǎn)吧,呵呵。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō),你也太一帆風(fēng)順了,真是個(gè)幸運(yùn)兒,其實(shí)同學(xué)們還真錯(cuò)了,我和每一個(gè)平凡人一樣,也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的打擊、挫折、失敗,也曾失掉自信,懷疑自己,一度心灰意冷,比如,原來(lái)我理解的“學(xué)習(xí)”只是向書(shū)本學(xué)習(xí),向周?chē)藢W(xué)習(xí),不懂得向社會(huì)學(xué)習(xí),孔子曾說(shuō):“三人行必有我?guī)煛本褪沁@個(gè)道理,所以最初參加工作的幾年里,不懂得學(xué)習(xí)與人相處的方法,只是按照自己的人性說(shuō)話做事,雖然工作很努力,但考評(píng)成績(jī)卻不高,給我不小的打擊,所以你周?chē)娜撕褪,處處有學(xué)問(wèn)。
再就是在追求完美的過(guò)程中也遇到不少的挫折,有段時(shí)間我工作曾經(jīng)極度不順,心情灰暗,但同時(shí)也使我靜下心來(lái)思考一些問(wèn)題,我悟出來(lái)最求完美不能盲目自大,要量力而行,打個(gè)比方:你的目標(biāo)就在離你頭頂不遠(yuǎn)的地方,你努力的跳一跳夠不著,再跳一跳就成功了,而你追求的目標(biāo)在天上,你卻在地上,這種情況是不可能成功的,只能徒增失落和煩惱。
另外追求完美并不是要完美的結(jié)果,而是完美的過(guò)程,換句話說(shuō)就是做事的過(guò)程一定要認(rèn)真、努力,結(jié)果如何淡然對(duì)待,如果太看重結(jié)果,就會(huì)攪亂你的心境,分散你的精力,反而更做不好事情,我的一個(gè)好朋友和我一起干少先隊(duì)輔導(dǎo)員,但成績(jī)總是不如我,她問(wèn)我:我很努力了為什么還是不如你,我說(shuō),因?yàn)槟阒幌氤^(guò)我,而我只想做好這件事,我們努力的目標(biāo)不一樣,結(jié)果自然不同。所以只要努力,該有的就會(huì)有
好了就給大家閑談這么多吧,這是我前天晚上利用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間一氣呵成的,完稿后我看了下,稿子十二頁(yè),六千多字,我不得不再次感謝我父母從小讓我多讀書(shū)的教育。雖然稿子看似沒(méi)有主題,也沒(méi)有什么大道理大智慧大成功,但都是我發(fā)自肺腑,親身經(jīng)歷,來(lái)給同學(xué)們講課,我很榮幸也很忐忑,榮幸的是我能有機(jī)會(huì)把我人生、生活和學(xué)習(xí)等方面的一些心得體會(huì)與大家分享,忐忑的是恐怕我講的內(nèi)容對(duì)大家沒(méi)有幫助,白白浪費(fèi)同學(xué)們的寶貴時(shí)間。如果今天我講的內(nèi)容有一句話能讓你記住,能讓你受益或者能觸動(dòng)你,我就覺(jué)得沒(méi)有白費(fèi)三個(gè)小時(shí)的功夫。最后,一首《我相信》與大家分享,希望大家都能相信自己,追逐優(yōu)秀,成就自己!祝愿大家學(xué)習(xí)順利,生活快樂(lè),順利的考上自己心儀的高中,謝謝大家!
同學(xué)們?nèi)缬袉?wèn)題,我會(huì)一一認(rèn)真作答,謝謝
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 11
尊敬的蔣老師、五班的家長(zhǎng)們:
大家上午好!
我是婷媽?zhuān)裉旌芨兄x蔣老師給這個(gè)機(jī)會(huì),讓我上來(lái)鍛煉口才。其實(shí)要說(shuō)分享經(jīng)驗(yàn)也算不上,我充其量只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),只能說(shuō)是自己對(duì)教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),有些觀點(diǎn)不一定正確,適合孩子的才是最好的。如有講得不妥的,請(qǐng)大家指導(dǎo)!
咱們5班的孩子們是一群幸運(yùn)的天使,一路來(lái)感謝所有老師對(duì)孩子們的辛勤付出,也要謝謝學(xué)校給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及豐富多彩的課余生活。讓我們的孩子在學(xué)校不僅收獲知識(shí),還懂得感恩!
今天是第二次站在咱們5班的講臺(tái)上,我感到十分榮幸!實(shí)話說(shuō),在孩子的家庭教育方面,我沒(méi)有什么特別好的方法。婷婷算不上優(yōu)秀,論成績(jī)也不是最好的。可能平常我給她揚(yáng)長(zhǎng)避短,大家只看到她好的一面。其實(shí)我也和其他媽媽一樣,會(huì)生氣、會(huì)嘮叨,甚至有時(shí)候脾氣來(lái)了還會(huì)動(dòng)粗,唯獨(dú)可能不一樣的,我對(duì)孩子獎(jiǎng)罰分明,對(duì)孩子的關(guān)注度比較高。平常除了工作,我?guī)缀跻院⒆訛橹行。從婷婷出生到現(xiàn)在,我工作之余會(huì)把孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,用文字記錄下來(lái)。除了我自己的感悟外,還會(huì)把孩子平常寫(xiě)的文字敲到博客里留作紀(jì)念,希望等她成年后作為一份特別的.禮物送給她,第一本作文集應(yīng)該六。一兒童節(jié)能新鮮出爐。
今天我就分享育兒路上的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家共勉!
1、閱讀
前幾天在網(wǎng)上看到一句話:“旅行是心靈的閱讀,而閱讀就是心靈的旅行。”這句話看似簡(jiǎn)單,但卻有著相輔相成的感覺(jué)。沒(méi)有人天生會(huì)做父母,所以當(dāng)孩子呱呱墜地時(shí),也是為人父母開(kāi)啟人生的第二次學(xué)習(xí)時(shí)期。這幾年,我邊學(xué)邊做,摸著石頭過(guò)河,一步一個(gè)腳印陪著孩子向前走,最大成就應(yīng)該是“閱讀”。一二年級(jí)整整兩年時(shí)間,每天想著法子讓她愛(ài)上閱讀,給她聽(tīng)音頻故事,給她講故事,陪她一起讀故事,那兩年瘋狂地?cái)×撕芏鄷?shū)。為了省錢(qián),我在網(wǎng)上找到一個(gè)叫“喆媽公益閱讀”站,只要寫(xiě)讀后感,就可以免費(fèi)試讀書(shū)。每當(dāng)家里到新書(shū),婷婷就如獲寶貝似的,一頭鉆進(jìn)去品讀。讀完后,我們一起交流,談自己的看法,然后寫(xiě)讀后感。那段時(shí)間覺(jué)得既有免費(fèi)書(shū)讀,又提升了寫(xiě)作水平,一舉兩得。
三四年級(jí)這兩年閱讀慢慢由被動(dòng)到主動(dòng),不需要我的陪伴每天堅(jiān)持睡前30分鐘閱讀,而是我想讀就讀,也不用裝樣子給她看。日積月累,看了很多書(shū),有時(shí)候在書(shū)中偷樂(lè),甚至還躲著我們看書(shū)到深夜?吹胶⒆映磷碓谒龤g樂(lè)世界里,我也無(wú)比幸福。讀書(shū)不要帶有功利性去要求孩子,否則會(huì)適得其反。哪怕有一天真的沒(méi)成效,相信這個(gè)習(xí)慣對(duì)她以后的一生會(huì)起著舉足輕重的作用。
從五年級(jí)開(kāi)始,我不再像以前一樣瘋狂購(gòu)書(shū),而是慢下腳步,買(mǎi)的書(shū)籍由原來(lái)的故事性書(shū),過(guò)度到散文、人文歷史及名著方面。要求她帶著思考去閱讀,除了寫(xiě)閱讀筆記,教她在文章中作“批注”,偶爾會(huì)要求她復(fù)述書(shū)中故事內(nèi)容給我們聽(tīng)。到現(xiàn)在為止我敗了很多書(shū),我家小寶也潛移默化受影響,每天不講故事不睡覺(jué)。閱讀,是沉淀所有學(xué)科的前提,不僅會(huì)給孩子開(kāi)啟一個(gè)快樂(lè)的人生,還讓他們體驗(yàn)到了樂(lè)趣;還能提高一個(gè)人的審美情趣和人文修養(yǎng)。閱讀,對(duì)她的寫(xiě)作有一定幫助,為了讓她對(duì)寫(xiě)作不抗拒,曾經(jīng)和她一起寫(xiě)日記,要求她記素材。原來(lái)的作文中通篇都是“你說(shuō)……我說(shuō)……他說(shuō)……”現(xiàn)在的作文雖算不上好,但比之前真的有很大進(jìn)步,最起碼有自己的思想注入文中,會(huì)用修飾詞等。目前學(xué)習(xí)成績(jī)不是最拔尖的,但她的綜合素質(zhì)應(yīng)該還算可以;她說(shuō)喜歡看書(shū),相信只要堅(jiān)持下去,時(shí)間久了一定會(huì)有進(jìn)步。
2、親子關(guān)系
在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里,親子關(guān)系變得尤為重要。孩子們慢慢長(zhǎng)大了,個(gè)子比我們還高,不能打也不能隨便罵。他們成長(zhǎng)的心靈還是很幼小,需要我們家長(zhǎng)加倍呵護(hù)。我家有個(gè)“心靈驛站”本,就是我們之間有什么話不好直接說(shuō)出口的,會(huì)在本子上寫(xiě)下來(lái),遞給對(duì)方看。尤其是孩子現(xiàn)在有自己的想法和見(jiàn)解,還有些小秘密,進(jìn)入青春期啥的難免會(huì)說(shuō)不出口。有一段時(shí)間我為了鼓勵(lì)她學(xué)習(xí),就每天在本子上問(wèn)她是否開(kāi)心,有什么事情一定要告訴媽媽……最后留下落款“愛(ài)你的媽媽”。沒(méi)想到可愛(ài)的婷卻連續(xù)幾天留下不同的是“愛(ài)您的寶貝”“愛(ài)您的陽(yáng)光寶貝”“愛(ài)您的陽(yáng)光美少女寶貝”。這種溝通方式,真的很享受!現(xiàn)在每天晚上吃飯的時(shí)間就是我們聊天的時(shí)光,姐弟倆嘰嘰喳喳爭(zhēng)先恐后地跟我分享學(xué)校的事情。
我家婷婷是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子,懶的時(shí)候80幾分,勤快的時(shí)候也可以99分。這次期中考試數(shù)學(xué)就沒(méi)考好,孩子不笨,所以面對(duì)分?jǐn)?shù),我和爸爸就沒(méi)有因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)多少去過(guò)多的責(zé)怪或特別的表?yè)P(yáng)。但是一定會(huì)分析,真正搞懂。從小除了培養(yǎng)習(xí)慣和閱讀,其他基本是“放養(yǎng)”狀態(tài)。周末閑暇時(shí)間除了完成作業(yè)和藝術(shù)課,就是帶她出去玩,找伴兒玩,親近大自然,爬山、騎車(chē)、打球,這樣可以能少接觸電視、電腦。學(xué)習(xí)方面沒(méi)有讓操什么心,作業(yè)一般看看書(shū)寫(xiě)情況,有不會(huì)的單獨(dú)拿出來(lái)討論,好壞與否,希望她自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。偶爾會(huì)突擊抽查!其實(shí)說(shuō)白了,課內(nèi)的她自己搞定,我有時(shí)間就給她折騰課外的東西,比如畫(huà)畫(huà)比賽、作文投稿什么的,讓她多嘗試,多鍛煉,多些見(jiàn)識(shí)。一起面對(duì)喜怒哀樂(lè)!
3、家校溝通
孩子在學(xué)校比在家里的時(shí)間還多,她也是我們與老師的一根杻帶,所以為了了解他們?cè)趯W(xué)校的情況,要跟老師溝通。我一直不太認(rèn)同“交了學(xué)費(fèi),把孩子交給學(xué)校,好壞老師就一定要負(fù)責(zé)任”這句潮流話,孩子是自己的,應(yīng)該是和老師一起配合把孩子培養(yǎng)好,家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成。平常我的做法是盡量不給老師造成困擾,能自己在家解決的就不麻煩老師,畢竟老師每天面對(duì)那么多孩子,會(huì)有照顧不周,為了自己的孩子,我們辛苦點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。
學(xué)校是個(gè)大課堂,吃住不一定能如每個(gè)孩子的意,家長(zhǎng)多開(kāi)導(dǎo)孩子,就算吃點(diǎn)苦也無(wú)大礙。如果孩子在學(xué)校覺(jué)得受了什么委屈,不要只聽(tīng)孩子的一片之詞,與老師溝通了解問(wèn)題所在,盡量不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話。采取一般事短信或微信溝通,急事或重要的事就電話溝通。我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,為人父母,在有空的時(shí)候多學(xué)習(xí)新的教育思想和觀念,掌握科學(xué)的教育方法,盡量在家里給孩子營(yíng)造民主、平等、和諧的教育氛圍。
最后,我想說(shuō)孩子們還有一年就要升學(xué),我這里有一套不錯(cuò)的工具書(shū)《小學(xué)畢業(yè)升學(xué)奪冠》大集結(jié)推薦給大家,這套書(shū)綜合了整個(gè)小學(xué)的重要知識(shí),如果覺(jué)得合適可以根據(jù)孩子實(shí)際情況買(mǎi)來(lái)鞏固,希望有所幫助。為了孩子,我們一起努力!
以上是我一些不成熟的心得分享,每個(gè)孩子性格成長(zhǎng)環(huán)境都不一樣,每個(gè)孩子的花期也不一樣。我的方法不一定值得大家借鑒,但只要我們用心陪伴,定期施肥、護(hù)苗、澆水,就靜待花開(kāi)吧!謝謝大家的聆聽(tīng)!祝媽媽們母親節(jié)快樂(lè)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 12
各位家長(zhǎng)下午好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),很開(kāi)心再一次和各位家長(zhǎng)碰面,同時(shí)也非常感謝你們對(duì)我上一年來(lái)工作的大力支持,使得校里面、班里面的工作都能落實(shí)得很好,在此我再次感謝你們!新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,希望我們?cè)谖磥?lái)的一年合作得更好!
總結(jié)上年的情況:
一、班級(jí)獲獎(jiǎng)方面:
在上年學(xué)期末,我班被學(xué)校評(píng)為了全能班、文明班、閱讀之星、文明之星、紀(jì)律之星、體育之星、環(huán)保之星,獲得那么獎(jiǎng)項(xiàng)靠的是我們班孩子們的努力,還有各位家長(zhǎng)辛勤的付出等等,所以我要感謝我們班的孩子們,還有現(xiàn)在坐在這里的各位家長(zhǎng)。
二、寒假書(shū)香好少年名單:
三、學(xué)習(xí)成績(jī)方面:
上個(gè)學(xué)期我班的語(yǔ)文考試平均分91分,在全級(jí)排名第二,成績(jī)有所下降,后來(lái)我和數(shù)學(xué)老師、以及副班主任交流了一下,發(fā)現(xiàn)了我們班的孩子聰明的人非常多,但是上課不夠?qū)P模荚嚹嵌螘r(shí)間普遍比較浮躁。為避免同類(lèi)情況的發(fā)生,在這個(gè)學(xué)期我提出了幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的要求,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。
總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn):
一、作業(yè)總結(jié)
這個(gè)學(xué)期我對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求更加嚴(yán)格了,尤其對(duì)于寫(xiě)字方面抓得比以前要緊,所以這段時(shí)間很多小朋友的寫(xiě)字鉛筆字是改了再改,直至工整美觀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)格要求的階段,小朋友的作業(yè)也越做越好了,下面我要表?yè)P(yáng)這三個(gè)星期作業(yè)做得較好,或者有很大進(jìn)步的學(xué)生。名單:黃嘉琪、何佩穎、李海盈、李澤柳、李萌萌、劉卜瑋、沈晶晶、張怡涵、曾佩希、陳瀟寶、陳文韜、鄧俊杰、何兵、黃駿源、黃宏偉、黃宇翔、梁天放、李澤龍、林奇、林偉聰、吳奕盛、徐國(guó)超、周峻宇、張梓淳、張煜坤、鄭志浩、鄭建灝。
二、表?yè)P(yáng)班干部
作業(yè)方面小結(jié)到這里,下面我要表?yè)P(yáng)一些常常幫助班集體,為班集體服務(wù)的學(xué)生:
三、表?yè)P(yáng)第一單元成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步者
成績(jī)已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,現(xiàn)在我要向各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)學(xué)期關(guān)于學(xué)習(xí)和班務(wù)的要求,希望各位家長(zhǎng)配合,一個(gè)好班不單單要有好學(xué)生,好老師,最主要的就是要有負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起合作,把我們班建設(shè)成為一個(gè)德行,成績(jī)都是最好的班級(jí)!
本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求:
一、請(qǐng)認(rèn)真地預(yù)習(xí):
預(yù)習(xí)對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,因?yàn)槎昙?jí)學(xué)的內(nèi)容多了,但是課時(shí)卻沒(méi)有變化,所以講課的速度會(huì)比一年級(jí)快。如果孩子有做好預(yù)習(xí)工作,那么上課就事半功倍了,如果沒(méi)有預(yù)習(xí)的孩子,很可能就會(huì)跟不上,學(xué)不好,如果連基礎(chǔ)都不能打好的話,那恐怕將來(lái)也很難學(xué)下去,說(shuō)真的這樣很容易惡性循環(huán)。所以一定要好好預(yù)習(xí)。
那么怎么預(yù)習(xí)呢?
1.、讀熟二會(huì)字,并在課文中找出詞語(yǔ)。
2、在四會(huì)字旁邊標(biāo)上拼音,并寫(xiě)出它們的筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)。
3、讀3次課文,和詞語(yǔ)表,家長(zhǎng)簽名。
4、給每個(gè)自然段標(biāo)上段落符號(hào)。
二、上課:
1、做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。
專(zhuān)科課要準(zhǔn)備好相應(yīng)的特殊用具,比如美術(shù),音樂(lè)課。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里面要多了解孩子上課的情況,例如老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你啊?有沒(méi)有批評(píng)你?有沒(méi)有舉手回答問(wèn)題?當(dāng)然有時(shí)候小孩子舉手我未必能叫到,畢竟一堂課時(shí)間有限,但是我會(huì)盡量讓每位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),無(wú)論是什么時(shí)間。
2、這點(diǎn)非常重要,請(qǐng)你讓你的孩子復(fù)述一下老師上課講了什么?你可以這樣引導(dǎo)他:今天講了哪一課?課文里面講了哪些人,發(fā)生了什么事情?這一課學(xué)到了什么道理?
3、在家可以用這些方法讓孩子集中注意力。A每天最少十分鐘靜坐在書(shū)桌,同時(shí)家長(zhǎng)在5分鐘過(guò)后,開(kāi)始在孩子身邊講幾句話,或者念一首古詩(shī),讓孩子記住,等等。
三、作業(yè):
在作業(yè)方面只要家長(zhǎng)認(rèn)真抓,我相信以我們班孩子的聰明應(yīng)該學(xué)習(xí)是沒(méi)有多大問(wèn)題的。但是上學(xué)期有些孩子真的是聰明的,他在學(xué)校也認(rèn)真學(xué)習(xí),但是回到家常常不做作業(yè),或者常常落下一個(gè)作業(yè)沒(méi)做,家長(zhǎng)不知道的,也不督促他們做作業(yè),隨便就在作業(yè)登記本上簽名就算了,有些甚至不寫(xiě),久而久之孩子的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)被消磨掉,作為孩子,他們很聰明,想著反正爸爸媽媽不管我作業(yè),我不做剩多點(diǎn)時(shí)間玩不好嗎?不但是孩子,有時(shí)候作為老師我也是非常為這些孩子著急,我不想浪費(fèi)任何一個(gè)人才!但是一個(gè)班45個(gè)孩子!在學(xué)校我對(duì)著他們的時(shí)間才兩節(jié)課時(shí)間啊!我每天改完作業(yè)就趕快找問(wèn)題比較大的孩子評(píng)講,評(píng)講他們的作業(yè),教他們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題。在學(xué)校我盡了我的責(zé)任,請(qǐng)各位家長(zhǎng),您就對(duì)著你的孩子,也請(qǐng)您好好地負(fù)責(zé)他們?cè)诩业那闆r。
我能理解你們工作的勞累,但是你們的辛苦還不是為了給孩子創(chuàng)造更好的條件,讓他們過(guò)得更好,孩子就是你們自己將來(lái)的希望,你也不希望你自己的孩子,你自己的希望就這樣輸在起跑線上吧?連基礎(chǔ)都沒(méi)有打好,將來(lái)怎么辦?若現(xiàn)在沒(méi)有打好基礎(chǔ)將來(lái)學(xué)不下去,那有沒(méi)有想過(guò)他們將來(lái)會(huì)怎樣?我始終覺(jué)得你給他再優(yōu)越的生活條件,那都是父母的,不是他的。你應(yīng)該給他的是一種在社會(huì)生存的能力,并讓他為自己創(chuàng)造生存條件。
關(guān)于作業(yè)現(xiàn)在我重新統(tǒng)一要求,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。
我的'常規(guī)作業(yè)有:家庭聽(tīng)寫(xiě)、課文本抄寫(xiě)詞句、寫(xiě)字鉛筆字、階梯閱讀、預(yù)習(xí)課文。有時(shí)候還會(huì)有新的作業(yè),例如用課文本寫(xiě)日記,發(fā)練習(xí)卷等,需要寫(xiě)字的作業(yè)有一個(gè)一樣的要求,寫(xiě)字,必須認(rèn)真書(shū)寫(xiě),一筆一劃寫(xiě)好,干凈整潔。
另外有幾個(gè)作業(yè)有特別要求請(qǐng)家長(zhǎng)要注意好:
1、預(yù)習(xí)的要求:要孩子劃詞、寫(xiě)拼音、寫(xiě)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)、讀課文,做好這四個(gè)步驟后請(qǐng)家長(zhǎng)在他預(yù)習(xí)的課文那里寫(xiě):“已預(yù)習(xí)”或者“已讀三次”并寫(xiě)上日期。
2、讀書(shū)的要求:要孩子把書(shū)本讀書(shū),要求背誦的課文要能背誦。同時(shí)你可以在孩子玩;蛘呖臻e的時(shí)候播放錄音帶,增強(qiáng)孩子的語(yǔ)感。
3、《寫(xiě)字教材》的要求:一定更要注意橫豎中線,文字的間架結(jié)構(gòu),看看是否和例子的一樣,或者差不多,若寫(xiě)不好你可以擦掉他的作業(yè),讓他重新寫(xiě)。一定更要嚴(yán)格他才會(huì)更好的。
4、《階梯閱讀》的要求:請(qǐng)要求你的孩子認(rèn)真地完成,在家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候你可以提醒孩子要他們?cè)傧胂搿5侨绻麑?shí)在錯(cuò)得太厲害的請(qǐng)家長(zhǎng)要及時(shí)向他們指出,同時(shí)要教他們方法,而不是直接給他答案。
5、家庭聽(tīng)寫(xiě):這個(gè)作業(yè)是非常重要的,只有認(rèn)真做完這個(gè)作業(yè),你才能知道孩子是否掌握基礎(chǔ)知識(shí),如果基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好請(qǐng)問(wèn)你讓孩子怎么學(xué)好呢?家庭聽(tīng)寫(xiě)可以有幾個(gè)方法:
1、口頭和他們聽(tīng)寫(xiě)。
2、用另外一張紙,先把詞的拼音寫(xiě)好了,讓孩子們抄在聽(tīng)寫(xiě)本上,再把字拼出來(lái)。
3、對(duì)于四字詞可以用填空的形式做。當(dāng)孩子說(shuō)做完聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)做完了,家長(zhǎng)們這個(gè)是新要求,請(qǐng)記住,請(qǐng)你用紅筆一個(gè)個(gè)字看好,一個(gè)個(gè)詞勾好,他們寫(xiě)錯(cuò)的先讓他們?cè)谙旅娓腻e(cuò)(每個(gè)詞改兩遍),如果可以,第二天把他們的錯(cuò)詞再聽(tīng)寫(xiě)一次。
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)就講到這里,下面我要講班主任工作方面的要求:
班主任工作:
一、家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的合作
經(jīng)過(guò)一年半的合作,我相信我和很多家長(zhǎng)都算是比較熟悉了,相信很多家長(zhǎng)都知道我的性格,喜歡有事情當(dāng)面說(shuō),好好說(shuō),及時(shí)說(shuō)。我記得我上學(xué)期的時(shí)候就和大家說(shuō)過(guò),只有溝通過(guò)了,我們才知道彼此的想法,才不會(huì)發(fā)生誤會(huì)。經(jīng)過(guò)了一年半的相處,我覺(jué)得我們班的家長(zhǎng)都是善于溝通的家長(zhǎng),也是非常明智的家長(zhǎng),因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,或者有什么問(wèn)題都會(huì)立刻給我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn),這樣可以避免了很多不必要的誤會(huì)。
例如學(xué)生之間的矛盾來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子異;蛘呤呛⒆釉V苦之后,先冷靜地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,盡可能從多方面問(wèn)清緣由。然后打電話詢問(wèn)班主任,若班主任暫時(shí)沒(méi)接到電話,也可以用短信的方式告知,班主任看到之后,肯定會(huì)立刻協(xié)調(diào)并處理。
另外,對(duì)于學(xué)生的位置來(lái)說(shuō),我當(dāng)然希望每位學(xué)生都坐在我跟前,一來(lái)容易管理,學(xué)生覺(jué)得老師在附近不敢亂動(dòng),但實(shí)際上沒(méi)可能這樣,我只能從總體上來(lái)考慮,比較矮小的小朋友在比較前,或者一個(gè)好的同學(xué)和一個(gè)需要幫助的孩子坐在一起等等,45個(gè)都是我的學(xué)生,我愛(ài)他們每一個(gè),我希望45個(gè)學(xué)生以后都會(huì)越來(lái)越好,長(zhǎng)大都有成就,所以我會(huì)公平地對(duì)待著我的學(xué)生。請(qǐng)各位家長(zhǎng)不需要擔(dān)心。如果你的孩子因?yàn)樽罱赡芙晛?lái)不及配眼鏡的你和我交代一下,或者醫(yī)生囑咐應(yīng)該在多遠(yuǎn)的距離觀看,然后我會(huì)盡量配合,那也請(qǐng)你趕快和孩子到醫(yī)院配好眼鏡。
個(gè)人說(shuō)話確實(shí)不是特別響亮,但是,經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,而且學(xué)校有擴(kuò)音設(shè)備,完全可以保證在整個(gè)大課室里,每個(gè)孩子都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。因此,如果您孩子說(shuō)聽(tīng)不到,那請(qǐng)您問(wèn)清楚孩子為什么聽(tīng)不到。
二、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系問(wèn)題:
1、聯(lián)系時(shí)間:周一到周五是早上7:20~7:50之間,8:00后由于很多時(shí)候不是上課就是開(kāi)會(huì)我就很少會(huì)帶手機(jī)了,如果這樣你就可以發(fā)短信給我,但是注意要回到我手機(jī)上,不要直接用校訊通那里回,因?yàn)樾S嵧ㄓ袝r(shí)候會(huì)延誤時(shí)間的。周一到周五晚上10:30前。周六日早上10點(diǎn)后。
2、我們談?wù)搯?wèn)題的時(shí)候請(qǐng)你避免在孩子面前講,家長(zhǎng)們只要把我們聊過(guò)的有利于孩子發(fā)展的內(nèi)容向孩子復(fù)述就行了,沒(méi)有必要讓孩子們聽(tīng)著我們講電話,因?yàn)樵陔娫捯慌院⒆又皇锹?tīng)到父母的一方面講話,這樣對(duì)于孩子是不好的。
3、可以利用好作業(yè)登記本,如果你覺(jué)得有什么問(wèn)題需要反應(yīng),或者有什么事情需要我?guī)兔Φ,你可以在作業(yè)登記本上寫(xiě)好,這點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)我班的吳昊同學(xué)和黃琳琳同學(xué)的家長(zhǎng)就做得非常好,只要發(fā)現(xiàn)自己孩子有什么需要改進(jìn)的地方都會(huì)在作業(yè)登記本上寫(xiě)好。
4、利用好校訊通,既然辦了校訊通請(qǐng)您就盡量用好他,有時(shí)我會(huì)有些緊急通知,例如今天延遲放學(xué)等等,請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀。同時(shí)想跟家長(zhǎng)商定好一件事兒,這一年我依舊盡量每天發(fā)作業(yè)的信息給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在檢查作業(yè)和作業(yè)登記本的時(shí)候,心里有底。但是,我不希望這是作為孩子不抄或漏抄作業(yè)登記的依賴(lài)。若家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子漏抄或沒(méi)抄作業(yè)登記,一定要及時(shí)問(wèn)明原因,不要讓孩子有僥幸心理存在。謝謝你們的配合!
三、孩子們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間和紀(jì)律:
1、上學(xué)時(shí)間我們盡量在7:30后,7:50分前。7:30我基本上是到了學(xué)校了,7:50分前是為了孩子交作業(yè)后有充裕的時(shí)間朗讀課文。
2、放學(xué)時(shí)間:周一4:05,周二5:00,周三~五下午3:15。但是因?yàn)橛袝r(shí)候要整頓班風(fēng)班貌可能會(huì)延遲,如果是全班留的我會(huì)提前給你們發(fā)校訊通,那請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要安排好時(shí)間,尤其不是爸爸媽媽接的孩子,有些是家里老人來(lái)接的,爸爸收到了延遲放學(xué)的短信,但是就沒(méi)有告訴他們,那就真的辛苦老人家了。但是你說(shuō)不整頓嘛,班風(fēng)班貌差了,那沒(méi)有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我相信沒(méi)有一位家長(zhǎng)愿意看到這樣。
3、個(gè)別留下的學(xué)生,我會(huì)盡量提前和家長(zhǎng)打招呼,發(fā)校訊通。但是有一句話叫做計(jì)劃總是趕不上變化的,如果你孩子遲了下去,請(qǐng)你安心在下面等一下,不要在下面人多口雜的地方埋怨,說(shuō)真的,留你孩子下來(lái)為的還是他們好,有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有過(guò)關(guān)了,我會(huì)一個(gè)個(gè)留下來(lái)解釋?zhuān)绻氵@樣都有意見(jiàn)的那我也會(huì)識(shí)趣,盡量下課抽時(shí)間,如果實(shí)在抽不了,那請(qǐng)家長(zhǎng)就要幫忙了!
當(dāng)然現(xiàn)在有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子,不知道孩子是否還在學(xué)校,所以下次留下來(lái)講解的孩子,我都會(huì)叫他先下來(lái)和家長(zhǎng)交代一下,讓他們找個(gè)地方等等先,希望我們大家諒解。補(bǔ)充如果你那天,真的有急事要走的,你可以跟我打個(gè)招呼。
四、請(qǐng)假的問(wèn)題
如果你要請(qǐng)假,請(qǐng)你提前和我講講,要不然我突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)學(xué)生,我會(huì)非常擔(dān)心。
五、大課間和課外閱讀的安排:
周二周四跳繩,周三周五下象棋,因此需要家長(zhǎng)幫助提醒孩子,記得帶好象棋和跳繩,最好兩者都放在書(shū)包。
閱讀具體建議:
多看課外書(shū)
每個(gè)星期至少寫(xiě)一到兩篇日記或者看圖寫(xiě)話。
閱讀:建議讓孩子獨(dú)立完成,家長(zhǎng)檢查的時(shí)候,再給予提示。
寫(xiě)話:
1)建議孩子把書(shū)本的課文背熟;
2)不認(rèn)識(shí)的字,鼓勵(lì)查字典;
3)多用上成語(yǔ)或者學(xué)過(guò)的好詞好句。及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
另外每天都必須帶一本課外書(shū),在午睡前看或者下午的午會(huì)上閱讀。每個(gè)月,建議漂一本書(shū)。即拿出你看完的一本書(shū),放進(jìn)班上的圖書(shū)角,讓孩子們共同借閱,到下個(gè)月或者期末,書(shū)依然會(huì)物歸原主。若有丟失情況發(fā)生,定會(huì)酌情彌補(bǔ)。
六、在家父母的教育工作:
1、多和孩子交談,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如果發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁要及時(shí)和我說(shuō),我們一齊商量,找出對(duì)策,共同攜手,解決問(wèn)題。例如:上個(gè)學(xué)期有一位平常非常乖的孩子她媽媽打電話給我說(shuō)他孩子的書(shū)包常常出現(xiàn)一些不屬于他的東西,后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子是因?yàn)楹闷妫碗S手拿了別人的東西。后來(lái)我和他媽媽經(jīng)過(guò)商量,決定好對(duì)策后共同努力,最后那個(gè)孩子還是能健康地成長(zhǎng)好,所以如果你真的發(fā)現(xiàn)有什么不妥的地方,一定要向我說(shuō)說(shuō)。
2、要養(yǎng)成孩子大部分事情經(jīng)家長(zhǎng)同意才做的好習(xí)慣。例如:他想拿東西吃,你一定要他先問(wèn)你可不可以給他吃,你批準(zhǔn)了才能去拿。再如:他想拿玩具,你要讓他先問(wèn)你才可以玩。這樣不僅培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣,而且還可以減少孩子們以自我為中心的情緒。
3、在家里盡量讓孩子們少看電視少玩電腦。
4、配合懲罰更要正面激勵(lì),如果那天你孩子沒(méi)有好好上課,我有時(shí)候會(huì)發(fā)校訊通給你,請(qǐng)你在家也懲罰一下他,讓他坐端正,安靜地坐上十分鐘。這一方面讓孩子們知道學(xué)校和家長(zhǎng)有密切的聯(lián)系,另外一方面也可以培養(yǎng)他們的集中力。若您孩子表現(xiàn)突出,我也會(huì)以短信或者電話形式跟您說(shuō)一聲,也請(qǐng)你當(dāng)晚好好兒表?yè)P(yáng)一下孩子,畢竟,我們本著激勵(lì)育人的目的去教學(xué)。也希望家長(zhǎng)共同來(lái)創(chuàng)造這種正面激勵(lì)的環(huán)境。
這次家長(zhǎng)會(huì)就到這里,誠(chéng)心的希望我們這一年合作更上一層樓,孩子們也越來(lái)越能全面健康地發(fā)展。謝謝各位家長(zhǎng)的來(lái)臨!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 13
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
我是咱班的英語(yǔ)老師,借此機(jī)會(huì)跟大家分享幾點(diǎn)關(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得:
1、 英語(yǔ)的重要性:英語(yǔ)是一門(mén)使用非常廣泛的國(guó)際語(yǔ)言,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)在考試占很大的比重,初中、高中分值加大,高考改革后英語(yǔ)成績(jī)的高低決定了孩子考學(xué)的層次。
2、 三四年級(jí)以培養(yǎng)興趣為主,考試分?jǐn)?shù)普遍偏高,三年級(jí)注重聽(tīng)需要家長(zhǎng)配合的地方:
1)每天老師布置的作業(yè)一定要按老師的要求認(rèn)真督促孩子完成,不要說(shuō)自己看不懂英語(yǔ),您一定可以看出孩子字跡是否工整態(tài)度是否認(rèn)真,您的態(tài)度決定了孩子的態(tài)度;
2)一起作業(yè)每次一般不超過(guò)10分鐘,一定要保證孩子可以有條件完成。小學(xué)階段英語(yǔ)考試100分聽(tīng)力占40分,一起作業(yè)是目前我們練習(xí)聽(tīng)力的一個(gè)重要渠道。
3)幫助孩子養(yǎng)成每天讀5-10分鐘英語(yǔ)的習(xí)慣,可利用班級(jí)群、小組群,讓孩子有一個(gè)讀書(shū)的氛圍,在大家的.帶動(dòng)與激勵(lì)下好的可以更好,不太好的也能通過(guò)這種方式向別人學(xué)習(xí),提高自己。
作為老師,和家長(zhǎng)一樣希望孩子進(jìn)步,孩子的進(jìn)步是我們的共同心愿,如果孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中有什么問(wèn)題可以隨時(shí)和老師聯(lián)系。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
大家下午好!
我是羅力嘉的媽媽?zhuān)裉炷艿玫椒独蠋煹男湃,作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來(lái),我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的,想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好、教育好,而老師們一個(gè)班就有八十多個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是,我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點(diǎn)。所以,今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家一起討論好的教育方法。說(shuō)的不好的地方,希望大家見(jiàn)涼、包函。我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),不夠自信的人,但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點(diǎn),我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!
要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成想要改正很難,要想孩子有好的習(xí)慣,首先家長(zhǎng)要以身作則,不希望孩子做的,自己也不應(yīng)該做,比如不喜歡孩子打游戲等事情,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該堅(jiān)持不做,我每天回家第一件事就是檢查他的作業(yè),如有錯(cuò)或不懂的'我就和他一起做,比賽誰(shuí)先做完,他先做完就會(huì)表?yè)P(yáng)他,獎(jiǎng)勵(lì)他,我兒子最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)向、膽子小,但我一直希望他能開(kāi)朗大方、懂禮貌,每一次他能主動(dòng)招呼人,我都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng),增加他的自信心,我覺(jué)得我們班的老師就做的非常好,只要聽(tīng)話都有所獎(jiǎng)勵(lì),主要就是要多和老師交流孩子在校、在家的表現(xiàn)。
最后,最在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
看到教室里再一次坐滿了家長(zhǎng),我非常感動(dòng)!感謝大家能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)上的關(guān)心。謝謝!
在此也謝謝家長(zhǎng)們平日里對(duì)我們教師教學(xué)工作上的支持與理解。我們班的家長(zhǎng)們每次來(lái)接孩子,都急切地詢問(wèn)著孩子的近況,我的孩子學(xué)習(xí)怎樣?我的孩子表現(xiàn)怎樣?真的很開(kāi)心家長(zhǎng)們能詢問(wèn)到孩子的各方面,可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的全面發(fā)展是重視的。那么,所謂的“全面發(fā)展”都有哪些呢?想必很多家長(zhǎng)都知道,就是孩子在德、智、體、美等方面獲得完整發(fā)展。很明顯地,“德”首當(dāng)其沖。在我們班里,孩子的“德”是有所得的,比如:一次,班里的尹湘同學(xué)請(qǐng)假回家?guī)滋,一回到班?jí)里,大家就像久未見(jiàn)面一樣,和尹湘同學(xué)親切地?fù)肀В互相問(wèn)好。這是個(gè)很好的現(xiàn)象,看得我自己都覺(jué)得孩子們親得像一家人?梢彩怯兴У模阂淮,班里的政鑫同學(xué)身體不舒服,嘔吐了,把地板上搞臟了,教室里有一股酸味,此時(shí),孩子們個(gè)個(gè)趕緊捂住鼻子,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只當(dāng)老師一聲:誰(shuí)有紙張,才有孩子捂著鼻子傳了過(guò)來(lái)。親愛(ài)的家長(zhǎng)們,當(dāng)您目睹這一目,讓我們換位想想,如果是您家的的孩子吐了,您會(huì)怎么想?從這件事,可見(jiàn)我們的孩子在德育方面還不健全。當(dāng)然,這里有各方面的責(zé)任。還記得上次聽(tīng)“感恩勵(lì)志”講座時(shí),專(zhuān)家的聲音嗎?學(xué)生的各方面成長(zhǎng)是家長(zhǎng)與教師共同的影響。那就讓老師們?cè)趯W(xué)校里好好教育教育我們的.孩子,在家里,請(qǐng)我們的家長(zhǎng)朋友們也多多給予孩子好的影響吧!在這里,給大家再額外得講講“給板凳揉痛”的故事。當(dāng)您家小孩還小的時(shí)候,不小心和板凳來(lái)了一次親密接觸,孩子摔倒了,傷心地流著眼淚,我想部分家長(zhǎng)會(huì)趕緊扶起孩子,安慰孩子,再在孩子的面前打了板凳,口里邊說(shuō):都是板凳不乖,媽媽打它。如果是這樣,家長(zhǎng),您錯(cuò)了。您給孩子灌輸?shù)氖俏矣肋h(yuǎn)是受傷者的烙印。您該安慰孩子,也讓孩子去安慰安慰板凳,把板凳也同等看待。講這個(gè)故事,是想介紹家長(zhǎng)們?nèi)タ幢緯?shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》。您可能看過(guò),跟您說(shuō),我在前不久才看完它。因?yàn)槲乙彩且晃患议L(zhǎng),我也是從零教育開(kāi)始的。
說(shuō)到家長(zhǎng)這一身份,相信沒(méi)有哪位家長(zhǎng)朋友不看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的。當(dāng)然,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),最終的要求就是成績(jī)。當(dāng)我們的孩子取得好成績(jī),家長(zhǎng)的臉上綻開(kāi)了花;當(dāng)孩子成績(jī)稍一落后,便著急得像熱鍋上的螞蟻。感同身受!當(dāng)我改著考卷,望著孩子們的作業(yè),心頭萬(wàn)緒!但冷靜下來(lái),我還是會(huì)為孩子們分析分析的。在這里也請(qǐng)我們的家長(zhǎng),一拿到考卷,第一眼看到成績(jī)的同時(shí),也請(qǐng)您幫孩子分析分析錯(cuò)題。是疏忽?是不會(huì)做?還是......?其實(shí),我們孩子成績(jī)不好無(wú)非就是幾種原因:學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)不好、毅力不夠。只要我們能夠?qū)ΠY下藥,一定可以幫助孩子提高成績(jī)的!在分析后,請(qǐng)您也當(dāng)回家庭教師,幫孩子也補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)漏洞。這樣,校內(nèi)的學(xué)習(xí)加上校外的輔導(dǎo),相信孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是令人滿意的!
好的學(xué)習(xí)成績(jī),也要有好的體質(zhì)。現(xiàn)在的孩子,在家里的一切常常是家長(zhǎng)包辦,我們都愛(ài)孩子,可愛(ài)得過(guò)了頭。孩子們很多都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,致使孩子動(dòng)手做的機(jī)會(huì)少了。孩子們做完作業(yè),沒(méi)事做,就待家里看電視,玩游戲。請(qǐng)家長(zhǎng)們多些時(shí)間讓孩子鍛煉鍛煉。讓孩子做點(diǎn)家務(wù),自己理理自己的東西,雖然是小事,可不僅讓孩子有了獨(dú)立性,也無(wú)形中運(yùn)動(dòng)了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,孩子們?cè)谏钭岳砩嫌辛艘欢ǖ倪M(jìn)步,孩子能自己整理內(nèi)務(wù),能自己穿好衣服,知道了珍惜糧食?上驳氖怯械暮⒆拥莫(dú)立性特強(qiáng),完全可以自我解決生活問(wèn)題,在這里感謝家長(zhǎng)的培養(yǎng),為我們輸送了這樣優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)然,如果,在生活中碰到一些棘手的問(wèn)題,也歡迎各位與我們聯(lián)系,共同探討孩子的教育問(wèn)題,共同成長(zhǎng)!
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