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綠色校園環(huán)保演講稿

時間:2023-06-08 15:26:52 演講稿 我要投稿

綠色校園環(huán)保演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的綠色校園環(huán)保演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

綠色校園環(huán)保演講稿

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!遠(yuǎn)古時代,就有人憂慮天會塌下來,這雖然受到當(dāng)時人的勸喻,后代人的譏諷,乃至形成杞人憂天這一成語?晌艺J(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識,我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。

  從古代的生食到現(xiàn)在的快餐,從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們能看到社會的飛躍和科技的'發(fā)展,然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域連降暴雨,支流泄洪時污水一齊流下,造成淮河干流大污染帶,魚類大量死亡,農(nóng)作物無法生長,市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣,校園里又如何呢?校園里果皮紙屑隨處可見,開著的水龍頭嘩嘩的流淌,樓道間......一切的一切,大家是有親身體驗(yàn)的。

  每每打掃完后,轉(zhuǎn)眼間就會發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個小社會,同學(xué)們在管理比較嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛護(hù)環(huán)境,走到社會上又怎么能自覺?看看上天對我們?nèi)绱说膽土P,它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐,滾滾濃煙遮天蔽日,可怕的毒氣無情的扼殺著生命......禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí),人類就是間接殺手,他們?yōu)E伐森林,濫墾草地,圍湖造田,自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙化,流失,沙土飛揚(yáng);在長江河畔,我看到了一群又一群無家可歸的同胞......這景象讓人慘不忍睹,患難使我憂心如焚,我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎?不,絕不!我們再不能讓悲劇重演。

  一次次災(zāi)難的降臨,地球母親并沒有把我們拋棄,是我們的無知傷害了她,她在痛苦中呻吟,傷心中流淚......同學(xué)們,救救我們共同的母親地球吧!大家應(yīng)當(dāng)立即行動起來,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴的小事做起,一片紙,我們揀起,一滴水,我們節(jié)約,拒絕使用一次性木筷......我們愛一棵苗,保一只蛙,護(hù)一株草,栽一棵樹。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),用自已的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園。

  這樣,不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是五4班的林嫻,今天我演講的題目是《支持綠色環(huán)保,共創(chuàng)美麗校園》。

  當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些,更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計:中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!

  所以我們要大聲的呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境!

  我們現(xiàn)在是在校學(xué)生,我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。

  親愛的同學(xué)們,我們每個人都希望有一個綠樹成蔭的校園里學(xué)習(xí),想在一個清潔、美麗的校園里健康成長,學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  校園是我們共同生活的大家園,校園的美麗要靠你,靠我,靠我們共同來創(chuàng)造。

  同學(xué)們,如果你們一進(jìn)入校園,隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋,春風(fēng)輕輕的吹過,紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里,被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上,原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的`情景,我的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動起來,齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生,凈化美化校園環(huán)境,同學(xué)們,開始行動吧!

  保護(hù)生態(tài),綠化校園,應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,從我做起,從身邊的小事做起。

  保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。請?jiān)试S我代表五4班全體同學(xué)提倡“彎彎腰,凈校園”活動,各班成立“彎彎腰”小隊(duì),要求班干部起帶頭作用,帶動其他的同學(xué),只要看見校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶,就主動彎彎腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱里,用實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境,用自己的雙手來保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。

  校園是我家,我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,從身邊的每一件小事做起,執(zhí)行“彎彎腰”活動,把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

  我再一次呼吁:讓我們共同努力,凈化校園環(huán)境,為創(chuàng)造和諧美好的綠色環(huán)保而努力奮斗吧!

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)六年一班的鞏一然,我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園,爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

  有誰不希望自己能是在一個空氣清新,陽光明媚的綠樹成蔭的校園里,快樂的學(xué)習(xí)。成長呢!我們孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)就是這樣一所綠色學(xué)校。

  南丁格爾曾經(jīng)說過一句話:人生,欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足?墒窃谝恍┑胤,人們呼吸的空氣,飲用的泉水都是骯臟的。空氣中彌漫著細(xì)菌,水中流淌著垃圾。這嚴(yán)重的威脅著人們的生存,我想通過這次疫情同們一定深深的理解保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

  我們都是二十一世紀(jì)的主人,所以我們要要增強(qiáng)環(huán)保意識,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。人人樹立學(xué)校主人翁的責(zé)任心,留心身邊的環(huán)境,立足校園愛護(hù)校園的每一處綠色,爭做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)生,不讓污染出現(xiàn)在校園里,不讓污染出現(xiàn)在我們生活的每一處角落。

  同學(xué)們,從我做起,從小事做起,愛護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾?匆娎灰@道而行,把它拾起來,放回它本應(yīng)該去的`地方。同時,也要做到“三節(jié),三愛“,節(jié)能。節(jié)水。節(jié)電;愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”。愛護(hù)校園里的每一抹綠色,每一朵花朵,每一處風(fēng)景。

  讓我們攜手努力,從點(diǎn)滴做起,綠色的校園要靠我們每位同學(xué)勞動來創(chuàng)造。同學(xué)們讓我們行動起來,人人爭做一個名環(huán)保小衛(wèi)士,人人共建綠色的校園。

  同學(xué)們,讓我們向疫情防控阻擊戰(zhàn)中艱苦奮戰(zhàn)的生態(tài)環(huán)保人學(xué)習(xí)。

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇4

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  今天,我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。

  同學(xué)們,我們曾經(jīng)有一個美麗富饒的家園,那時候,草木蒼翠,綠樹成蔭,百花盛開,百鳥爭鳴,小溪緩緩地流動著,唱著悅耳的歌,空氣是十分清新的,帶給人一種神清氣爽的美感,地球媽媽,也正為我們帶來快樂呢!

  可是,你知道嗎?在美麗的環(huán)境中,災(zāi)難也不知不覺地降臨了,F(xiàn)在,由于人類對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲地濫伐樹木,濫建廠房,導(dǎo)致各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計,南極的臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)明率上升。1。2億人口生活在渾濁的空氣里。12億人口生活缺水。12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕。每年地表土壤流失200億噸。森林以每年450公頃的'速度小時。

  這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以,為了我們的地球和我們自己,請保護(hù)環(huán)境吧!地球是我們的家,既然我們在地球上安居樂業(yè),就要好好的保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們先從身邊的小事做起吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇5

老師,同學(xué)們:

  你們好!

  我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起。”

  同學(xué)們,我想你們也聽說過這句提示語吧!我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化,才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境,地球正是有了生命而變得繽紛多彩,美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴(kuò)張,我們的`生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來,我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如:亂扔垃圾,浪費(fèi)水資源,甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起來,大到舊電器,小到果皮,它們賭在馬路上,又臟又臭,還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,我們能視而不見嗎!

  同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子,把活動產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動結(jié)束時,仔細(xì)檢查一下四周圍,如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,把它擦干凈再離開,那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校,如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚,請你去安慰它,把它擰緊。如果放學(xué)時,你看到電燈還沒能休息,請你把燈關(guān)上,也讓它休息休息。如果你在劃船時,不把垃圾丟到水里,就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚兒就會在水里暢游,鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

  同學(xué)們,讓青山變得更蒼翠,河水變得更清澈,天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們保護(hù)環(huán)境,就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的明天一定會因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇6

大家早上好!

  我們都知道,校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動,四個年級的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對學(xué)校的愛心,為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,校貌頓時煥然一新,到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來愉悅的心情。

  與此同時,在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累,擦洗門窗,鏟除地上的香口膠,擦去墻壁上的污跡,掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),清洗教室、走廊、樓梯,撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

  在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

  同學(xué)們,兩年前,我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),回顧過去的兩年,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué),相信大家會有更深的感觸。還記得08年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,如今的校容校貌已非昨日,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

  今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園,花香鳥語,綠意盎然,樹木雖小,已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的'一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。

  同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

  然而,在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時,還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動,諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食物殘?jiān)鼇G在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾,衛(wèi)生間還有煙頭,等等。請我們的同學(xué)想想,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?

  同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方!扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識的同時,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

  現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實(shí)際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印。總之,管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)好校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序,讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

  同學(xué)們,我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇7

大家好!

  寒冷的冬天終于過去了,溫暖的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影?墒牵瑢W(xué)們,你們注意到了嗎 楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的.校園更美啦!

  美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。所以,我提議:

  1.保護(hù)每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉。

  2.保護(hù)每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.

  3.保護(hù)每一棵樹,讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。

  4.保護(hù)每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。

  5.保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。

  總之,保護(hù)環(huán)境,是我們每一個人的責(zé)任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇8

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

  曾記得在我幼兒時,媽媽給我描述過這樣一幅畫:藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑;高高的山,綠綠的草,清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們

  互幫互助,親如一家。多美的畫呀!如今,每每憶起,我還是如癡如醉,F(xiàn)在,我已從無知幼兒成長為懵懂少年,我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下,在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時候,我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天,一群群小蝌蚪就會在小河里自由自在地游來游去,享受這美好時光。

  可好景不長,近幾年來那里建造了許多工廠,一些污水源源不斷地排放入小河中,在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入,小河從此失去了它昔日的.美麗。天氣一熱,河岸邊河里的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛,讓生活在周圍的人們苦不堪言。

  這都是怎么造成的呢是人們的行為不文明,不愛護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動一動手,多彎一彎腰,多撿一撿垃圾,一起來愛護(hù)我們的地球媽媽就不會造成這樣。

  再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街,在路上走著走著。突然“砰”的一聲,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是兩輛自行車相對而行時,不知怎么的碰撞在一起,也不知誰對誰錯,只見那個年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人,從地上爬起來后,趕緊對另外一人說:“對不起,對不起,是我騎的快了點(diǎn)!”那個年紀(jì)輕些的人從地上爬起來后,一臉怒沖沖,剛想開口罵人,聽到對方這樣一說,反而有點(diǎn)不好意思,故作沒事似的說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,你下次騎車小心點(diǎn)!”一場劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭”就在雙方的諒解中煙消云散了。

  你們看,就是因?yàn)殡p方的文明言語,化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊,一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外。馬路上,小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里,童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上,小杰讓爸爸少喝酒,不吸煙;教室里,紅領(lǐng)巾們彎下腰,低著頭,在為環(huán)境的保潔而出力……

  最讓我記憶猶新的是:那是去年暑假,我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔,廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說:“不要扔了,地球媽媽會哭的!薄安挥媚愎,我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說。“如果每個人都這樣,這世界一定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá),有掃路車,怕什么”妹妹振振有詞地說!芭碌厍蚪o我們報應(yīng)!

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  人類存在的歷史總的來講是適應(yīng)自然的歷史,同時也在一定程度和范圍內(nèi)改造著小環(huán)境,希望能生活地更安全、更舒服。

  陽溧市位于長江三角洲西部,是典型的江南魚米之鄉(xiāng)。20xx年被確認(rèn)為“國家級生態(tài)示范區(qū)”,20xx年被國家環(huán)保部評為“環(huán)保模范城市”,20xx年被評為“中國長壽之鄉(xiāng)”。近年來以“綠色崛起,跨越發(fā)展”為主線,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),深化環(huán)境綜合整治,推動了經(jīng)濟(jì)社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

  而對于老師和同學(xué)們,學(xué)校也為我們提供了文明、健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。作為“江蘇省園林式單位”、“常州市綠色學(xué)校”,綠化率達(dá)51%,“英才廊”等的建設(shè)使校園自然環(huán)境和校園文化相協(xié)調(diào)。優(yōu)美的環(huán)境不但使人賞心悅目,更能滋人心智。

  作為環(huán)保模范城市復(fù)核的必查單位,國家環(huán)保部的專家近兩周肯定會來我?纯。當(dāng)然我們不僅僅是為了檢查,最重要的是每位師生具有環(huán)保意識,形成良好的生活習(xí)慣。

  首先體現(xiàn)在衛(wèi)生保潔方面。同學(xué)們白天大部分時間在教室學(xué)習(xí),值日生每天早晨是否都將地面灰塵拖干凈,講臺與地面是否有很多粉筆灰,偶爾的一陣風(fēng)將其吹向教室每一個角落、每一個同學(xué),垃圾是否及時的送到垃圾房,而不是任其在教室或扔向廁所和潔具間,擋不住的味道飄向辦公室、教室......其次我們需要有節(jié)約是意識,陽光充足時少開幾盞燈,晚自習(xí)只有少數(shù)寄宿生在教室時也關(guān)掉幾盞燈、座位相對集中,看到滴水龍頭擰緊它,減少使用一次性物品和非環(huán)保塑料袋......同時還需要有科學(xué)合理的消費(fèi)觀念。校外食品即使味道好,但你知道用料的.來源嗎?了解它的加工過程嗎?你的飲食安全能得到保障嗎?還有一些學(xué)生以方便面、餅干等深加工食品代替某日的一餐,以各種飲料代替白開水。學(xué)過高中化學(xué)的同學(xué)們,你懂的,食品中的可使用添加劑長期大量進(jìn)入人體,究竟是好是壞。如果你真不懂,建議作為下一期的研究性學(xué)習(xí)深入了解一下。尤其夏天已到,同學(xué)們一定要hold住,拒絕口感的誘惑,不要讓教室的飲料瓶箱子不到兩天就裝滿五顏六色的瓶子。因?yàn)檫@不僅是經(jīng)濟(jì)上的消費(fèi)問題,而是綠色消費(fèi)的觀念問題。

  同學(xué)們,只要我們用心,讓節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境成為生活中的一種習(xí)慣,為了擁有一個天更藍(lán)、草更綠、水更清的美好世界,為了擁有健康、高品質(zhì)的生活,讓我們積極行動起來,保護(hù)環(huán)境、合理消費(fèi)、節(jié)約能源,共建美好家園,共創(chuàng)美好校園。

  謝謝大家!

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇10

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!在古代,有人擔(dān)心天塌下來,被當(dāng)時的人說服,被后人嘲諷,甚至形成了“杞人憂天”這個成語。但是,我認(rèn)為,憂民反映了我國人民最早的憂患意識,我對這位先知致以崇高的敬意。

  從古代生食到現(xiàn)在的快餐,從古代鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們可以看到社會的飛躍和科技的發(fā)展,但也要回頭看看發(fā)展的背后是什么?匆幌,1994年7月,江淮流域經(jīng)歷了一場暴雨,支流泛濫時污水一起流了下來,造成淮河干流出現(xiàn)了一個重大污染帶,大量魚類死亡,農(nóng)作物無法生長,人們喝了水后腹瀉。社會就是這樣,但是校園呢?校園里隨處可見剝下來的紙屑,敞開的水龍頭在走廊間噴涌流動。

  每個人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完,你會發(fā)現(xiàn)地面轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。

  學(xué)生不能在管理嚴(yán)格的學(xué)校里愛護(hù)環(huán)境。他們來到社會怎么會有意識?看看上帝對我們的懲罰,它把環(huán)境退化的重?fù)?dān)放在我們身上。——洶涌的.河水肆意肆虐,濃煙遮天,可怕的毒氣無情地殺死生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。

  其實(shí)人類是間接殺手。他們砍伐森林,開墾草原,開墾湖泊周圍的土地。自然環(huán)境無奈,造成——水土荒漠化、流失、飛沙;在長江岸邊,我看到了一群群無家可歸的“同胞”。這是一個可怕的景象,我擔(dān)心麻煩。我們一定要重復(fù)同樣的錯誤嗎?不,從來沒有!我們不能讓悲劇再次發(fā)生。

  災(zāi)難一次又一次降臨,地球母親并沒有拋棄我們,只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學(xué)們,拯救我們共同的地球母親!每個人都應(yīng)該立即采取行動,從現(xiàn)在開始,從每一件小事開始,一張紙,我們撿起來,一滴水,我們節(jié)約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛一棵幼苗,保護(hù)一只青蛙,保護(hù)一棵草,種植一棵樹。以環(huán)保為己任,用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造綠色家園。

  這樣,在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園將是一個綠色的世界,一片鮮花的海洋!

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇11

尊敬的各位老師與親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,我今天的演講主題是:《爭做環(huán)保少年,為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》。

  我們共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的`好壞,與每一個公民息息相關(guān)。環(huán)境保護(hù),要從每一個公民,每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境,也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。

  1、垃圾原本是一種財富,我們卻把它放錯了位置,使它對我們造成了巨大的危害,F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時候了。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站,對垃圾進(jìn)行處理,讓垃圾變廢為寶,化害為利,造福人類。例如:可以建垃圾焚燒場,與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來,就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù),垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時我們在清理垃圾時一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的,哪些是不可回收的。

  2、建議城建部門在城建規(guī)劃時,將居民區(qū)、鬧市區(qū)(商業(yè)區(qū))、廠區(qū)、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。

  建議環(huán)保、公安等部門加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行,如禁止在學(xué)生上課時間進(jìn)行建筑施工,嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等。

  3、節(jié)約每一滴水,每一度電。

  4、保持校園環(huán)境的干凈整齊,見廢紙要撿起。

  5、不隨地吐痰。

  6、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾。

  綠色校園環(huán)保演講稿 篇12

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:創(chuàng)建綠色校園,保護(hù)地球母親。

  綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力和生機(jī)。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書香的校園時,你會被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下,會讓你感到神清氣爽,詹妮弗。下課后,站在樓道里看著校園里的`綠色,讓我們大飽眼福,讓我們的精神達(dá)到一個更高更好的境界!在課余時間,學(xué)生可以在校園里散步,看看周圍的風(fēng)景,感覺就像在花園里。因此,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持校園綠色。

  創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了創(chuàng)建綠色校園,我們應(yīng)該攜手合作,讓我們一起做以下事情:

  1、立即行動,關(guān)心、支持、愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;

  2、愛護(hù)花草樹木,敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。

  3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要隨意亂扔果皮紙屑,不要隨地吐痰。

  4、不使用一次性筷子,少用塑料袋;

  5、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園各種資源,隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇,節(jié)約每千瓦時每滴水;

  6、師生和諧,學(xué)生友好相處,語言文明,行為規(guī)范。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹立對時代的責(zé)任感。“不為善為惡”,建設(shè)綠色校園,保護(hù)地球母親。讓我們行動起來,以綠色為我們校園生活的主旋律,用愛關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

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