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學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿1
老師們：
大家好！今天我們?cè)谶@里召開一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，主要目的是通過學(xué)習(xí)整頓和師德師風(fēng)教育，動(dòng)員全鎮(zhèn)教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，以新的姿態(tài)、新的作風(fēng)投入到新學(xué)年的教育工作中去。努力推動(dòng)我鎮(zhèn)教育工作再上新臺(tái)階。近年來(lái)，經(jīng)過全鎮(zhèn)教職工的共同努力，我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜成績(jī)，辦學(xué)條件明顯改善，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化；高效課堂深入推進(jìn)；美麗校園建設(shè)卓有成效。為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)全面進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就本次學(xué)習(xí)會(huì)再講幾點(diǎn)意見： 第一，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。目前我鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)整體良好，廣大教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，能夠自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作等等。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。但我們也要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象高度重視。比如，有的放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)；有的大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神較差；有的敷衍塞責(zé)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。這些現(xiàn)象對(duì)我們的教育工作是十分不利的。全鎮(zhèn)教職工要以縣委縣政府《十條禁令》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為。堅(jiān)決反對(duì)在教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)的行為；堅(jiān)決反對(duì)從事有償家教；堅(jiān)決反對(duì)歧視侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生，用粗魯言行對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，維護(hù)教師的良好形象。
第二，狠抓管理，提高質(zhì)量。管理出效益，管理出質(zhì)量。一要健全規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。要根據(jù)新形勢(shì)下教育管理的新特點(diǎn)、新動(dòng)向，立足學(xué)校實(shí)際，建立體系完備的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，使學(xué)校管理的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循，實(shí)現(xiàn)以制度管理事務(wù)、以制度規(guī)范行為，以制度提升質(zhì)量。落實(shí)好教學(xué)常規(guī)是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。如果在這些方面，我們的工作過于粗糙，落實(shí)不力，致使不能發(fā)揮常規(guī)管理的正常效能，就無(wú)法保障課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此，大家一定要高度重視常規(guī)管理的落實(shí)。二要嚴(yán)格管理學(xué)生。作為教育，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都必須圍繞學(xué)生來(lái)開展。要抓好課堂和自習(xí)的管理，營(yíng)造“入室即靜、入室即學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；要抓好體育鍛煉和活動(dòng)的管理，鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉，增強(qiáng)素質(zhì)；要抓好宿舍和餐廳的管理，為學(xué)生提供良好的就餐和休息環(huán)境；要抓好行為規(guī)范的管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成刻苦勤奮、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
第三，重視學(xué)校安全工作。從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識(shí)，那么不僅沒有“安、穩(wěn)”的`可能，而且是失職，是對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育最基本的要求。 全鎮(zhèn)教職工要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)，克服麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識(shí)，對(duì)安全工作常抓不懈。兩所學(xué)
校的領(lǐng)導(dǎo)要按照“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”的要求，切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和管理網(wǎng)絡(luò)，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，真正把安全工作落到實(shí)處。
老師們，十年樹木，百年樹人，我們肩上使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，投入到我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中去，為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的大幅提升，發(fā)揮排頭兵作用！
最后祝學(xué)習(xí)會(huì)圓滿成功，全體教師學(xué)習(xí)愉快！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先，我代表所有在戰(zhàn)斗在初三年級(jí)一線的全體老師向奮力拼搏、永不言敗的全體同學(xué)致以親切的問候！
時(shí)值金秋，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭。
秋天里的玉壘，祥和寧?kù)o，成熟自然，讓我們?yōu)V去了浮躁，留下澄清。秋天里的玉壘人，充滿著激情，追逐著夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們?cè)谟駢局袑W(xué)度過了人生中兩年多最美好的時(shí)光。春花爛漫沒有擾亂你們的心智；夏雨滂沱未能阻擋你們勇敢的跋涉；秋風(fēng)蕭瑟未能暗淡你們的大風(fēng)之歌。冬雪紛紛沒有冷卻你們執(zhí)著的追求。
兩年多來(lái)，你們從做夢(mèng)的季節(jié)步入了追夢(mèng)的青春，你們從追星族成長(zhǎng)為希望之星。
兩年多來(lái)，你們既有一帆風(fēng)順的欣慰，也有偶爾失誤的惆悵；你們既有屢挫屢奮的執(zhí)著，也有運(yùn)籌帷幄、志在必得的張揚(yáng)；
兩年多來(lái)，你們現(xiàn)一幫功力超凡的同學(xué)書山論劍，跟一批學(xué)術(shù)淵博的老師學(xué)海泛舟，打造出超強(qiáng)實(shí)力，煉就了不敗之身。歷經(jīng)考驗(yàn)，豪情依舊，挑戰(zhàn)困難，舍我其誰(shuí)！
兩個(gè)寒暑，幾度春秋。你們?cè)缟吓c朝陽(yáng)為友，晚上同明月相伴�！叭c(diǎn)一線”，你們走出了無(wú)悔青春。你們?cè)谧非笾羞M(jìn)步，在拼搏中堅(jiān)強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨練中成長(zhǎng)，品嘗了酸甜苦辣，體會(huì)了喜怒悲歡。作為你們的老師，我們是陶醉的，因?yàn)榭偙荒銈兊那啻瑚攘λ腥荆晃覀優(yōu)槟銈兊淖聣殉砷L(zhǎng)感到由衷的驕傲與自豪！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)不能只靠外因，還要靠?jī)?nèi)因；前進(jìn)不僅要靠外力，還要自己努力；收獲不僅需要露水，還需汗水�！逗鬂h書》有句名言：“志不求易，事不避難。”講的是立志不追求不容易達(dá)到的目標(biāo)，做事不回避困難的問題。這些哲理告訴我們：人可以平凡，但不可平庸；玉壘中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不懈追求。
未來(lái)的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。每個(gè)人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點(diǎn)挫折和困難，關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)鼓起敢于嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的勇氣。一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣一句話：在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。人生的過程，有人把它走成了一個(gè)點(diǎn)，他的一生從來(lái)就沒有離開過原地；有人把它走成了一個(gè)圈，奮斗一番又從終點(diǎn)滑落到起點(diǎn)；有意義的人生應(yīng)該是一條向上延伸的曲線，從不斷超越中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
《周易》說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。希望你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來(lái)！我們?cè)谛蕾p那些屢戰(zhàn)屢勝的“常勝將軍”的同時(shí)，更贊賞“屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)”的毅力和勇氣。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，不是百米賽跑，而是馬拉松長(zhǎng)跑，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。
同學(xué)們，機(jī)遇要靠實(shí)力說話，汗水不會(huì)白流�！耙粋�(gè)人能吃苦是人生最大的能力之一，吃過苦是人生最大的財(cái)富之一�！鼻谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。俗話也說得好：“天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空。”我們只有自信、拼搏、刻苦、努力！
同學(xué)們，人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價(jià)值。不要悲傷于失敗的迷離，不要陶醉于成功的喜悅，不要放任于昨日的散漫，不要停留于踏過的足跡。玉壘中學(xué)的學(xué)生要有玉壘中學(xué)學(xué)生的`追求，要有玉壘中學(xué)學(xué)生的氣派！“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”成功就在你眼前，只要你再堅(jiān)持一下，你就會(huì)成功！愛迪生有一句話：“很多生活中的失敗，是人們滑認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近。”
清代詩(shī)人鄭板橋有一首“題畫”詩(shī)：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！编嵃鍢蛟谶@首詩(shī)中，借助竹的形象，頌揚(yáng)了一種品德，一種精神，就是人梯精神。同學(xué)們，你們可以看，我們的初三教師隊(duì)伍是一支業(yè)務(wù)精良，水平高超，愛生如子的隊(duì)伍。我們始終不忘教育者神圣職責(zé)，弘揚(yáng)甘為人梯的精神。將學(xué)生高高舉起，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。著名科學(xué)家牛頓曾說自己的成功是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏�。我們不是巨人，但是你們站在我們的肩膀上離成功總能近一些。同學(xué)們，如果你累了，請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來(lái)陽(yáng)光無(wú)限；如果你遇到困難了，也請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫你鏟除前進(jìn)路上的一切艱難險(xiǎn)阻，讓你暢行無(wú)阻。在這里，我也代表所有初三的老師向同學(xué)們承諾：我們將以高尚人格的陽(yáng)光照耀你們，我們將以知識(shí)的雨露滋養(yǎng)你們，我們將會(huì)恪盡職守，盡心盡力！
彩霞朝夕有，玫瑰不常開。理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。讓我們一起腳踏實(shí)地過好初三最后的學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今日顯鋒芒！”我們堅(jiān)信，火紅的六月，勝利一定屬于我們！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿3
同學(xué)們，還記得兩年前，剛得知自己被六中錄取時(shí)的情景嗎？也許是高興，也許還有點(diǎn)失望（沒被一中、二中錄取上），但有一點(diǎn)是共同的：我們都暗下決心，決不讓高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光虛度！決不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望和付出！一定要通過我們的奮斗，踏進(jìn)那個(gè)帶給我們無(wú)限想象的大學(xué)校門！一定要為我們的人生拼搏出一個(gè)嶄新的開端！
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在六中度過了整整兩年的時(shí)光，而兩年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻不會(huì)隨時(shí)光消逝。無(wú)數(shù)的第一次成為無(wú)法抹去的足跡：第一次踏進(jìn)六中校門時(shí)的那份新奇與興奮；第一次上新課發(fā)現(xiàn)高中知識(shí)是那么深?yuàn)W和有趣；第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們共同為班級(jí)拼搏，為此我們喊破了喉嚨；第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們和父母敞開心扉的'情感交流……這些記憶都將成為我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。
兩年來(lái)，我們有太多難忘的記憶，但更多的卻是單調(diào)乏味的生活：上課、自習(xí)、考試、排名……，教室—宿舍—食堂“三點(diǎn)一線”。但我們依然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冊(cè)缇椭溃褐挥行燎诘馗冻�，才有滿意的回報(bào)，“光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的”，“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香？”
兩年的時(shí)光，回頭看只是一瞬，現(xiàn)在距離20xx年的高考只剩下330多天了，這330多天的時(shí)間說短其實(shí)也不短：如果不努力，它完全可讓一個(gè)成績(jī)名列前茅的拔尖生變成一個(gè)中等生，最后變成一個(gè)高考無(wú)望的學(xué)生；如果努力拼搏、學(xué)習(xí)得法，它也同樣可以讓一個(gè)中等生、后進(jìn)生變成一個(gè)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，最后考入令人滿意的大學(xué)。所以，這最后的時(shí)光尤為重要。
剩下這些天，生活難免單調(diào)枯燥，學(xué)習(xí)必然繁重艱苦，考試必然有喜有憂。但它能讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì)與他人分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)為他人的成功衷心喝彩，學(xué)會(huì)在失敗面前不言放棄。
也許你會(huì)倍感疲憊，也許你會(huì)迷茫失落，也許你想裹足不前。但是，走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。不要害怕競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)本來(lái)就是生活中的常態(tài)；不要害怕失敗，暫時(shí)的失利只會(huì)讓我們更清楚地看到自身的不足。高考不僅檢驗(yàn)知識(shí)，更能磨煉意志，鑄造靈魂。
距離高考，還有這330多天的時(shí)間，不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，都要充分利用好這段時(shí)間。
同學(xué)們，為了在長(zhǎng)安六中的高考光榮榜上留下我們驕傲的姓名，讓我們一起努力拼搏吧！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿4
同學(xué)們：
大家好！
在座的是我校九年級(jí)年級(jí)最好的學(xué)生。也是xx中學(xué)XX年中考的希望。我希望各位同學(xué)珍惜在xx中學(xué)中只有不到一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，尊重老師的教誨、關(guān)心自己的名譽(yù)、關(guān)心自己的學(xué)習(xí)、關(guān)心自己的身體。學(xué)會(huì)與老師交流、學(xué)會(huì)很好的保護(hù)自己。
下面我想談一下學(xué)習(xí)：羅大佑有一首校園歌曲《童年》其中有這樣兩句我覺得寫的很貼切：只有在睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，只有在考試以后才知道該念的書還沒有念，一天又一天，一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年。我們是過來(lái)人，所以很有同感，希望你們長(zhǎng)大后不要吃后悔藥。老師在不在一個(gè)樣。所以，自覺性強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)，重點(diǎn)高中就會(huì)向你們招手。
存在不足大概有三個(gè)：一是自覺性差，老師在不在不一樣；好象學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的。二是自我調(diào)節(jié)能力差，怕吃苦，一點(diǎn)彎轉(zhuǎn)不過來(lái)就放棄沒有下決心把不懂得問題搞懂把不會(huì)的多練幾遍要好強(qiáng)不落人后。三是偏科，可能是由于不喜歡某一位老師的'教學(xué)風(fēng)格而導(dǎo)致偏科，這是十分可惜的現(xiàn)象。同學(xué)們喜歡吃自己喜歡吃的東西無(wú)可厚非，不好吃的東西可能正是你需要的，藥很苦，打針、手術(shù)都很疼，可是他要治病。我希望同學(xué)們一定要克服中學(xué)時(shí)期偏科毛病把總分搞上去，把名次搞上去，不能跟別人拉大距離。
如何提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢。
一、是“勤”，“書山有路勤為徑”。每一次的第一名都是同學(xué)們用辛勤的汗水換回的。例如：同樣是“背”，但是有的同學(xué)只求能背出來(lái)，而有的同學(xué)一定要達(dá)到“快、熟、明”三種要求，所以往往要花比別人更多的時(shí)間。
二、不少同學(xué)感到某些科目很難學(xué)。英語(yǔ)成績(jī)的提高，我決覺得“聽”是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。要多聽，多念，多思考，多問。數(shù)學(xué)，化學(xué)也一樣。
三、等級(jí)科，很重要。理解各種實(shí)驗(yàn)的做法、目的、原理。做到各種題型都會(huì)做，知道為什么要這樣做，這樣自然成績(jī)就會(huì)很好了。不懂就要去問個(gè)明白。
四、設(shè)立錯(cuò)題集、重點(diǎn)題型，把平時(shí)做錯(cuò)的習(xí)題，不懂的問題通過老師、同學(xué)搞懂要記下來(lái)。
五、晚上就寢前要向放電影一樣把當(dāng)天的知識(shí)復(fù)習(xí)一下。做到當(dāng)天功課當(dāng)天鞏固。
愛因斯坦曾說過：“成功來(lái)源于99%的汗水和1%的靈感”。好的成績(jī)后面，必有人的辛勤付出，一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮與、努力，哪有成功。有人說：“我腦子不如別人”。不，父母賦于了任何人一個(gè)平凡的腦子，但某些人正是利用這些平凡而創(chuàng)造出了不平凡。勤奮，人們永遠(yuǎn)的主題。
學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，不可有僥幸心理，該背記的一定要背記，該拓展的一定要拓展。語(yǔ)文理解課內(nèi)，多看課外書；離不開背，但是一定不要忘記聽磁帶；數(shù)學(xué)和自然一定要獨(dú)立思考多作練習(xí)。
要做好學(xué)，就必須做到上課專心聽講。老師講到重點(diǎn)時(shí)要更仔細(xì)地聽，而且要用腦子想做這道題關(guān)鍵是什么，以后能用什么方法解類似的題目。不懂的，一定要弄懂，不會(huì)做的，千萬(wàn)不要為了交任務(wù)而去抄，有不懂的問同學(xué)時(shí)，要弄清楚每一步的意思，并充分理解，然后記住。認(rèn)真做到了學(xué)，還要做到習(xí)。復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的基本和關(guān)鍵。復(fù)習(xí)時(shí)可以把以前做過的難題拿出來(lái)看看，是否不看答案還會(huì)做。不會(huì)的，趕緊弄懂。經(jīng)常去復(fù)習(xí)，對(duì)期中、期末考試也有好處，平時(shí)記住了，復(fù)習(xí)時(shí)期就不用那么辛苦，而且可以去攻難題，那樣考得會(huì)更好。
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在座的是我校九年級(jí)年級(jí)全體學(xué)生。也是xx中學(xué)20xx年中考的希望。我希望各位同學(xué)珍惜在xx中學(xué)中只有不到一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，尊重老師的教誨、關(guān)心自己的名譽(yù)、關(guān)心自己的學(xué)習(xí)、關(guān)心自己的身體。學(xué)會(huì)與老師交流、學(xué)會(huì)很好的保護(hù)自己。能夠做到“五個(gè)不”。
一、不忘記
不忘記九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了我們，我們10個(gè)班級(jí)在班主任這個(gè)領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下都將參加一個(gè)唱跑比賽，“更快、更高、更強(qiáng)”將是我們唯一的選擇。我們的競(jìng)技狀態(tài)，思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、考試成績(jī)、一次次作業(yè)等等，可以說我們一舉一動(dòng)都將牽動(dòng)著全校師生的心，同時(shí)也牽動(dòng)著你們父母的心。我想任何一位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關(guān)鍵之處只有幾步，這個(gè)壓力從某種意義上來(lái)說也是一種幸福！因?yàn)槲覀冞�有承擔(dān)這個(gè)壓力的機(jī)會(huì)，一切皆有可能！
在逝去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡；也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過去的日子里留下了許多遺憾，但請(qǐng)不要忘記，10個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來(lái)人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦
剛剛過去一屆的九年級(jí)學(xué)生取得的成績(jī)，我們這一屆同學(xué)目標(biāo)是要超過上一屆，我相信我們有這個(gè)信心。我們有很多有利條件：學(xué)校有深厚的文化底蘊(yùn)，有歷年中考成功的經(jīng)驗(yàn)。我們的教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，20xx年中考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。任何勝利都不會(huì)輕易到手，人不能太舒服，太舒服會(huì)出問題的，任何一個(gè)明智的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一門功課，爭(zhēng)分奪秒。從現(xiàn)在開始，全體九年級(jí)同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去！對(duì)于一心照著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。
吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費(fèi)了自己的青春。識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰，我們需要娛樂、運(yùn)動(dòng)，需要有張有馳，但必須注意“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么。改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦——一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時(shí)候，我們必須要改變自己。
三、不猶豫
我們的態(tài)度決定了我們的未來(lái)。開學(xué)了我們不能猶豫，馬上調(diào)整好狀態(tài)，明確目標(biāo)。也許有同學(xué)認(rèn)為自己還不夠聰明，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之進(jìn)行10個(gè)月的艱苦努力。說到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說那是成績(jī)好的同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)高中，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的！
目標(biāo)明確后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地?fù)肀�！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。未來(lái)的十個(gè)月，語(yǔ)數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白8—1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì)后我們?nèi)w同學(xué)保持一段時(shí)間的旺盛斗志估計(jì)沒問題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái)，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
四、不抱怨
舉例：抱怨作業(yè)、抱怨玩的時(shí)間不多，抱怨家長(zhǎng)老師不理解。有人害怕這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有人抱怨著現(xiàn)行教育制度的不合理，而有些同學(xué)則因?yàn)槌踔星懊鎯赡甑某煽?jī)不如意而喪失了信心。
抱怨是無(wú)能的表現(xiàn)，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無(wú)益。在他開始抱怨的時(shí)候，別人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過他很多了。任何時(shí)候都不要寄希望于改變別人，改變環(huán)境，你能改變的只有你自己。不為失敗找借口，只為成功找方法。吃得苦中苦，方為人上人，今天我們吃再大的苦，受再大的磨難，我們也絕無(wú)半點(diǎn)怨言，我們也應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，這是為了明天的成功，這是為成功的花能夠開放。大家還記得冰心的《成功的花》嗎？成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其實(shí)，與其怨天尤人，不如實(shí)實(shí)在在地坐下來(lái)捧起書本好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也許并沒有你想象的那么可怕，它是一個(gè)值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節(jié)。
不抱怨還意味著我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。我們有的同學(xué)卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學(xué)校制度太不近人情，埋怨同學(xué)之間缺少真情，埋怨中考太過殘酷，埋怨九年級(jí)生活過于單調(diào)辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關(guān)愛自己的父母，珍惜我們有一個(gè)通過自己的努力奮斗改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會(huì)，珍惜才會(huì)感恩，感恩才會(huì)有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請(qǐng)同學(xué)們一往情深地來(lái)熱愛自己的`老師，熱愛學(xué)習(xí)和生活；熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的年級(jí)班級(jí)，熱愛我們的父母，相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛的時(shí)候，我們會(huì)迎來(lái)更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。
五、不后悔
也許，你曾經(jīng)是個(gè)失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時(shí)間無(wú)情地流逝了。你后悔，無(wú)奈，你腿軟，無(wú)力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏�！翱闯蓴�，人生豪邁，只不過是從頭再來(lái)”。還沒有到達(dá)終點(diǎn)，你還可以跑起來(lái)，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個(gè)旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著說：我拼搏過，我無(wú)悔我的青春。我們努力了，我們的未來(lái)就不會(huì)在后悔中度過。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路�！爸灰覀兡_踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”
一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。我們無(wú)法選擇時(shí)代，無(wú)法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會(huì)也不是絕對(duì)均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍(lán)天、舍我其誰(shuí)的膽氣，超強(qiáng)的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進(jìn)步，考最理想的學(xué)校！
讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，10個(gè)月以后才能做到不后悔！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿6
同學(xué)們：
大家好!
在這年末歲尾之際，在這凜冽的寒風(fēng)里，我們?cè)谶@里莊嚴(yán)地舉行升旗儀式。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，按照老師的安排，讓我講一講我們的學(xué)習(xí)問題。
時(shí)間過得好快!一轉(zhuǎn)眼，我們的初三學(xué)習(xí)已經(jīng)過半。初一的小弟弟小妹妹們，也由剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂和神秘，變得對(duì)我們可愛的學(xué)校熟悉起來(lái)。初二的小弟弟小妹妹們也似乎剛度過了初中的適應(yīng)期后，卻猛然發(fā)覺時(shí)間已經(jīng)悄悄走過了初中生涯的一半。
這一切都在說明：時(shí)間如梭，時(shí)不我待。這一切都在說明：珍惜時(shí)光，莫負(fù)年華。
今天是周一，臘月初二，新年的鐘聲已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。距離年底期末檢測(cè)的日子，屈指可數(shù)。這正是最佳的復(fù)習(xí)時(shí)間，是趁熱打鐵，是臨門一腳，我們?nèi)w同學(xué)都要切實(shí)利用好這學(xué)期末的最后十幾天，都能以十足信心的和百倍的勇氣投入到學(xué)習(xí)之中，注意方式方法，挖掘自身潛力，爭(zhēng)取最大的`成績(jī)，以此向我們可敬的師長(zhǎng)匯報(bào)，以此讓我們的青春灑滿汗水和充滿奮斗的足跡而無(wú)怨無(wú)悔!光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成，驕人的成績(jī)來(lái)自我們的辛勤汗水。同學(xué)們，大家攜起手來(lái)，共同努力，揮灑汗水，鑄就輝煌。為了搞好我們的學(xué)習(xí)，結(jié)合我的心得，我講三小點(diǎn)。
這三小點(diǎn)可以歸結(jié)為三個(gè)關(guān)鍵詞：這就是目標(biāo)、信心、方法。
第一個(gè)關(guān)鍵詞：目標(biāo)。
人生如同一場(chǎng)旅程，目標(biāo)就是“要到哪里去”。學(xué)習(xí)亦然。目標(biāo)是奮斗的方向，沒有目標(biāo)，如同夜晚找不到燈塔行駛在大海上迷失的航船，是馬好車好卻錯(cuò)了方向的南轅北轍。目標(biāo)給我們動(dòng)力，目標(biāo)讓我們少走彎路。同學(xué)們，制定出自己的目標(biāo)吧!在確立目標(biāo)時(shí)必須結(jié)合自己的實(shí)際，不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增。每個(gè)人都要制定這樣一個(gè)目標(biāo)：那就是不求數(shù)一數(shù)二，但求時(shí)時(shí)在進(jìn)步。有這樣一幅對(duì)聯(lián)和大家共勉：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
第二個(gè)關(guān)鍵詞：信心。
人生如同一場(chǎng)旅程，信心就是“我能到哪里去”。學(xué)習(xí)也是這樣。制訂了適合自己的目標(biāo)后，然后大聲地對(duì)自己喊一聲：“我能行!”青年之字典，無(wú)困難二字。每個(gè)同學(xué)都要確立學(xué)習(xí)的自信心，自信永遠(yuǎn)是一個(gè)人最大的也是最永遠(yuǎn)的美麗和魅力。人生豪邁，學(xué)習(xí)中的小小的困難，又算得了什么?有了目標(biāo)，有了信心，結(jié)合我們不懈努力，我們的目標(biāo)就會(huì)在拼搏中實(shí)現(xiàn)。
第三個(gè)關(guān)鍵詞：方法
人生如同一場(chǎng)旅程，方法就是“要到達(dá)目的地的策略”。學(xué)習(xí)同樣。
掌握一個(gè)好的方法對(duì)同學(xué)們來(lái)說是什么意義呢?經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功、努力，但成績(jī)卻并不好，并不是由于他們智商的有問題，而是因?yàn)樗麄儧]有掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法�！肮び破涫拢叵壤淦鳌�，“磨刀不誤砍材工”，“二十一世紀(jì)的文盲，是不會(huì)學(xué)習(xí)方法的人”，大量的名言警句說明，在做任何事情之前，一定先掌握好方法，這樣才能起到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)方法有很多，例如，如何巧記數(shù)字，如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間，如何處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，如何防止偏科，如何調(diào)動(dòng)個(gè)人的非智力因素，如何在有效的復(fù)習(xí)時(shí)間里查缺補(bǔ)漏，等等。
同學(xué)們，新年的鐘聲已越來(lái)越近，期末檢測(cè)的日子更是首先向我們走來(lái)，美好的明天同樣正在向我們招手，我們別無(wú)選擇，我們只有迎難而上，“狹路相逢勇者勝”，我們大家要以百倍的信心，以永不言敗的進(jìn)取精神，以追求卓越再鑄輝煌的豪邁意志，以勇于向前舍我其誰(shuí)的高昂斗志，在我們尊敬的老師的期待眼光里，通過我們的不懈努力，創(chuàng)造出最優(yōu)異的成績(jī)，這是我們最好的報(bào)答!謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿7
各位老師、同學(xué)，大家好！
1963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。40多年來(lái)，雷鋒成為我們社會(huì)真情與愛心的化身，成為中國(guó)人民可貴的精神財(cái)富；雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領(lǐng)著一代又一代人健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，雷鋒這個(gè)名字你一定不會(huì)陌生，但你可知道，什么是雷鋒精神？
第一，刻苦學(xué)習(xí)。
雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模，還是學(xué)習(xí)成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，擠出一切可以擠出的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。雷鋒參軍后不久，被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車兵，他就把書本裝在挎包里，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道:“要學(xué)習(xí)，時(shí)間總是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆�！焙霌P(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，永不滿足，永不懈怠，發(fā)揚(yáng)釘子精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
第二，奉獻(xiàn)社會(huì)。
一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅(jiān)持一輩子做好事，一輩子為人民服務(wù)，在他身上體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”。弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，把社會(huì)責(zé)任感和使命感記在心間，隨時(shí)隨地為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
雷鋒，不僅為億萬(wàn)中國(guó)人所熟悉和熱愛，而且為世界人民所接受與敬仰。一九九四年三月五日，一家日本企業(yè)隆重推出一項(xiàng)創(chuàng)舉——“雷鋒卡”，對(duì)員工進(jìn)行綜合考核，發(fā)放“雷鋒卡”對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并以此作為升級(jí)、表彰的依據(jù)。
著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校，校園內(nèi)醒目位置擺放著一座雷鋒塑像，會(huì)議大廳里懸掛著5位英雄的畫像，排在首位的就是雷鋒。一位學(xué)員在他的畢業(yè)論文中寫道：“我最尊敬的將軍是巴頓，最崇敬的士兵是雷鋒。”
一個(gè)普通戰(zhàn)士，為什么會(huì)有如此神奇的魅力？原因就在于他的普通，普普通通的人做著普普通通的事。他的事跡，是我們每一個(gè)人都可以做到而又不容易做到的`。同學(xué)們，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，不是非得要我們勇斗歹徒，抗洪搶險(xiǎn)，做什么驚天動(dòng)地的大事情；也不是非得要我們走上街頭，走進(jìn)民居，刻意地學(xué)雷鋒做好事；而是要我們?cè)谄綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，才能有能力奉獻(xiàn)于社會(huì)。試想一下，如果你連自己的作業(yè)都不能按時(shí)完成、自己的襪子也不會(huì)洗，還能有多大做好事的能力？我們每位同學(xué)把自己的學(xué)習(xí)、生活安排好，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)，力所能及的做一些有利于他人、有利于集體的事情，就是最實(shí)在的學(xué)雷鋒了。
同學(xué)們，三月五日是紀(jì)念雷鋒的日子，三月是學(xué)雷鋒月，讓我們借這三月的春風(fēng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從每一件小事做起;撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身體不方便的同學(xué)，做一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)，父母問一聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子……
同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，做一個(gè)新時(shí)代的"小雷鋒"!
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天的發(fā)言我想從自己的故事講起。這是一個(gè)很少對(duì)他人提及的故事，但今天面對(duì)孩子們，我特別想把它說出來(lái)：
當(dāng)我還在你們這個(gè)年齡的時(shí)候，受家庭影響，熱愛讀書，古今中外，全不放過。后來(lái)發(fā)展到什么時(shí)候都想讀，書里的人物命運(yùn)，真的就快把我的魂給鉤走了。這樣勤讀的結(jié)果是語(yǔ)文成績(jī)?nèi)昙?jí)頂呱呱，深受兼班主任的語(yǔ)文老師的寵愛；數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)時(shí)也還算上等，但英語(yǔ)就不敢恭維了，經(jīng)常在及格邊緣徘徊。我的英語(yǔ)老師是媽媽的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，一個(gè)很和藹的人，對(duì)我也不錯(cuò)。他經(jīng)常給我講學(xué)英語(yǔ)的重要性，我卻是不進(jìn)油鹽。初二的一堂英語(yǔ)課上，我偷偷地和同桌在桌下玩得正憨，突然一聲驚雷從天而降：“xx，你給我站起來(lái)！不怕你語(yǔ)文學(xué)得好，各科不平衡發(fā)展，還是等于零，你還是個(gè)亂彈琴！英語(yǔ)學(xué)不好，你還是個(gè)穿草鞋的命……”向來(lái)順風(fēng)順?biāo)奈夷氖苓^這等批評(píng)，終于有史以來(lái)第一次在學(xué)校，在班上嚎啕大哭。從此我憋足了一股勁兒，唯一想做的.，就是證明自己不是亂彈琴！我不再狂妄了，不再欺負(fù)英語(yǔ)老師和藹了，上課也安靜了，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；每天下課后我都要抄一些英語(yǔ)單詞和句型在紙上或手上，一有時(shí)間有時(shí)甚至上廁所都要拿出來(lái)背背了。學(xué)習(xí)態(tài)度一改變，結(jié)果也漸漸不同了：我的英語(yǔ)一次比一次考得好，后來(lái)在初高中居然也成了長(zhǎng)科。但最高興的好像不是我，而是我的英語(yǔ)老師，每次見了我，他都笑得格外舒展，我的故事也就在他的學(xué)生中流傳開了。但他或許永遠(yuǎn)也不知道是他的那句“你還是個(gè)亂彈琴，你只有穿草鞋的命”刺傷了我，我在較勁；他或許更不知道，從懂事到現(xiàn)在，我就都是懷著對(duì)他的感恩之心在生活了。我今天終于可以天天穿皮鞋，真的多虧了他——我初中的英語(yǔ)陳老師。
故事講完了，現(xiàn)在我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享：
我親愛的小孩，態(tài)度決定命運(yùn)！
學(xué)習(xí)的效果如何，首先得看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何。渾渾噩噩，松松垮垮，人在曹營(yíng)心在漢，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，如此學(xué)習(xí)你自然毫無(wú)收獲，一事無(wú)成；相反，只要你從今天開始全神貫注，全力以赴，和時(shí)間賽跑，你就會(huì)覺得八面來(lái)風(fēng)都是順風(fēng)；你就會(huì)品嘗到前所未有的喜悅！英國(guó)詩(shī)人彌爾頓曾說：“你的心態(tài)能讓地獄變?yōu)樘焯�，也能讓天堂變�(yōu)榈鬲z�！焙⒆樱瑳]法逃避的事情，就請(qǐng)享受它吧！請(qǐng)相信態(tài)度轉(zhuǎn)變，一切都會(huì)隨之轉(zhuǎn)變，就像當(dāng)年的我，英語(yǔ)科也可以華麗轉(zhuǎn)身。親愛的孩子，沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心渴望成功時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫忙。所以，從今天開始，轉(zhuǎn)變態(tài)度：以學(xué)習(xí)為樂，做一個(gè)幸福的讀書人！
我親愛的小孩，成功出自勤奮！
好粥是熬出來(lái)的。含淚播種的人，一定可以含笑收獲。人生沒有注定的東西，只要努力就能不斷享受驚喜。分眾傳媒老總江南春，20xx年，36歲的他，個(gè)人財(cái)富已經(jīng)達(dá)到了34億元。他經(jīng)常說的一句話就是：“我不比別人更聰明，只是我把所有的時(shí)間都用來(lái)向前跑�！焙⒆樱c其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，在學(xué)習(xí)這條路上，盡己所能，刻苦修煉，心無(wú)旁騖，寧?kù)o致遠(yuǎn)。在寧?kù)o中積蓄力量，在寧?kù)o中打敗昨天的自己，這才是真正成功的開始。只要你每天刻苦一點(diǎn)，每天就能進(jìn)步一點(diǎn)，你的生命就已經(jīng)呈現(xiàn)出最美的姿態(tài)！親愛的孩子，今天你或許會(huì)苦會(huì)累，但你今天經(jīng)歷的所有磨難，都會(huì)是你幸福的基點(diǎn)，都會(huì)成為你人生中最可寶貴的滋養(yǎng)！所以，請(qǐng)從今天開始，爭(zhēng)分奪秒，勤奮進(jìn)取，做一個(gè)幸福的讀書人！
我親愛的小孩，也請(qǐng)相信你的老師！
命運(yùn)之神讓我們相逢在生命這條船上，我們只有相互喜愛，相互信賴，相互感激，相互攙扶；我們只有命運(yùn)與共，風(fēng)雨同舟，才能幸福遠(yuǎn)航。雨果說過：“人生最大的幸福，是堅(jiān)信有人愛我們�！焙⒆�，請(qǐng)堅(jiān)信老師對(duì)你做的一切都是源于愛，而且這種愛不講條件，不求回報(bào)。孩子，親其師，信其道，真的希望你能換一種視角，換一種思維欣賞你的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的老師真的很美；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的課也可以妙趣橫生！親愛的孩子，請(qǐng)相信我們，相信xx中學(xué)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我們將以最真摯的愛心，最持久的耐心，最精湛的教藝，陪你們行走，使你們真的成為幸福的讀書人！
親愛的孩子，為了讓你們能在這里幸福成長(zhǎng)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，xx中學(xué)的所有老師都已整裝待發(fā)，你們準(zhǔn)備好了嗎？孩子，有腳下這片熟悉的土地作證，有前方高高飄揚(yáng)的國(guó)旗作證，讓我們莊嚴(yán)宣誓：從今天開始，我會(huì)做一個(gè)幸福的讀書人！在學(xué)習(xí)這條路上，我必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿9
尊敬的各位老師、朋友們：
大家上午好！
本學(xué)期，我們提前兩天把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，犧牲大家的時(shí)間，主要是想讓大家學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，豐富大家的知識(shí)，提高大家的教育理論水平。現(xiàn)在全世界都在提倡終身學(xué)習(xí)，作為教師我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，否則，我們就很難適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不能搞好我們的教學(xué)工作，不能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)上的有用人才。下面我就我校的工作談以下六點(diǎn)意見，請(qǐng)大家認(rèn)真聽，做好記錄，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、團(tuán)結(jié)和諧
領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)。火車跑的快全靠車頭帶，領(lǐng)導(dǎo)班子只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才有凝聚力，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能不折不扣地落實(shí)到位，才能做好。我建議領(lǐng)導(dǎo)班子成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使。領(lǐng)導(dǎo)之間要相互補(bǔ)臺(tái)，不能相互拆臺(tái)。在工作中要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處事事都做教師的榜樣，吃苦在前，享受在后，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
全體教師要團(tuán)結(jié)。我們來(lái)到這個(gè)單位，就像一個(gè)家庭，我們是兄弟姐妹關(guān)系，我們要尊重老教師，他們的今天就是我們的明天。老教師要關(guān)心青年教師，要幫助他們，要為他們做榜樣，要把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳給青年教師。要關(guān)心身體弱的教師。大家要和諧相處，同志之間要相互關(guān)心，相互幫助，有困難大家一起去克服，有好事大家共同來(lái)分享。
領(lǐng)導(dǎo)和老師、老師和學(xué)生上下要團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)要有服務(wù)意識(shí)，彎下身子多干活，干好活，處處為教師利益著想，把教師和學(xué)生的事情放在第一位，想方設(shè)法為師生提供良好的'教育教學(xué)環(huán)境。老師要尊重領(lǐng)導(dǎo)、理解領(lǐng)導(dǎo)，要把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)完成好。老師要愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生。老師要教育我們的學(xué)生，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，不以大欺小，不打架，不罵人。
家長(zhǎng)、老師要團(tuán)結(jié)。老師要尊重家長(zhǎng)，要禮貌對(duì)待家長(zhǎng)，要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，要多表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不要去家長(zhǎng)面前告狀。
海納百川，有容乃大。人與人之間要學(xué)會(huì)包容，包容別人就是包容自己，理解別人就是理解自己。同時(shí)也要記住，傷害別人就是傷害自己。
全體師生要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)快樂。
二、提升素質(zhì)
要有主人翁意識(shí)（校興我榮校衰我恥），口號(hào)：學(xué)校是我家興旺發(fā)展靠大家。倡導(dǎo)五種精神：樹立信心、艱苦奮斗的拼搏精神；
不等不怨、從我做起的自主精神；
狠抓基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高的務(wù)實(shí)精神；
團(tuán)結(jié)協(xié)作、著眼整體的全局精神；
不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的開拓精神。
善于學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論向教育專家學(xué)習(xí)向身邊的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí)）
要求：每期讀一本教育專著，有學(xué)習(xí)筆記，每期看教育專家視頻兩人，每周聽課不少于兩節(jié)，每月寫一篇教育故事。
敢于爭(zhēng)先創(chuàng)新。鼓勵(lì)和支持冒尖，鼓勵(lì)和支持領(lǐng)頭雁，鼓勵(lì)和支持一馬當(dāng)先
童心（和學(xué)生保持一種共同的愛好，用兒童的興趣、思維去思考周圍的世界）愛心責(zé)任心
學(xué)習(xí)心理學(xué)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的需求。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
危機(jī)意識(shí)
三、外樹形象
有損于學(xué)校形象的事情不做（打牌購(gòu)物閑聊回家做農(nóng)活），有損于學(xué)校榮譽(yù)的話不講。
到處宣傳學(xué)校的新變化，新的辦學(xué)思想舉止文明服務(wù)熱情禮貌待人
關(guān)愛學(xué)生，愛生如子，不體罰、變相體罰學(xué)生，不向?qū)W生亂收費(fèi)。狠抓管理紀(jì)律規(guī)范道德規(guī)范，習(xí)慣規(guī)范提高成績(jī)改善環(huán)境創(chuàng)辦特色
四、改革創(chuàng)新
1、改革課堂教學(xué)模式，以學(xué)生自學(xué)為主，教案為導(dǎo)學(xué)案（實(shí)驗(yàn)）。
2、語(yǔ)文課設(shè)閱讀課每周一節(jié)。
3、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《治家格言》、《增廣賢文》等。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，跑步、跳繩、游戲、競(jìng)賽成特色。
5、開設(shè)安全課、德育課。
6、舉辦一些利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
五、科學(xué)管理
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如“教師工作量化考核辦法”，績(jī)效工資發(fā)放辦法，聽課制度、備課制度、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、安全制度等。
領(lǐng)導(dǎo)辦事要公平、公正、公開，要提高領(lǐng)導(dǎo)班子的信譽(yù)度。
廣開言路，與每位教師談話，廣泛征求教師對(duì)學(xué)校工作的建議，說的對(duì)的照辦，并且給予表?yè)P(yáng)。
目標(biāo)管理信息管理制度管理
六、辦學(xué)思想
以人育人共同發(fā)展（概括和表現(xiàn)為“以行為影響行為，以品德培養(yǎng)品德，以能力提高能力，以理想樹立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格”）（發(fā)展，不僅包括學(xué)生的發(fā)展，還包括教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展，家長(zhǎng)的發(fā)展）
讀圣賢書，立君子品，做有德人。營(yíng)造書香校園，讓師生讀書、讀好書、多讀書。通過誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典書，上德育課，講德育故事，上禮儀教育課等，培養(yǎng)學(xué)生做有德人。
校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)求實(shí)拼搏進(jìn)取
教風(fēng)：熱愛學(xué)生言傳身教教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)勇于探索
學(xué)風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍與大家共勉
人在最完美的時(shí)候，是動(dòng)物中的佼佼者，但是，當(dāng)他與法律及正義隔絕之后，就淪為動(dòng)物中最邪惡的�！獊喞锸慷嗟�
人生的正途是從擇善固執(zhí)到止于至善�！洞髮W(xué)》誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。——歌德
向后退的人，他們的靈魂向黑暗投奔�！勘葋�
講快樂的話，做快樂的事，交快樂的朋友�！獜埼能�
快樂生活快樂工作快樂學(xué)習(xí)享受人生。——張文軍
同志們，朋友們：有我們善良、勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真的老師們辛勤努力，唐莊一中一定會(huì)從低谷中崛起，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、負(fù)重拼搏、改革創(chuàng)新、共同進(jìn)步，為唐莊一中美好的明天而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿10
老師、同學(xué)們：
20xx年高考成果已然出爐，20xx年高考沖鋒號(hào)角吹響，新一屆高三的復(fù)習(xí)備考工作又正式啟動(dòng)了。今天離20xx年春季高考還剩195天，離20xx年6月高考還剩337天。我們?cè)谶@里開動(dòng)員大會(huì)，就是給自己鼓勁打氣，就是給自己擂鼓助威。
今天，對(duì)于在座的各位同學(xué)來(lái)說是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高二年結(jié)束了，這意味著從這一刻起，在座的各位已經(jīng)是名副其實(shí)的新一屆高三學(xué)生了。此刻，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我們已進(jìn)入高三，開始高考備考，你們?cè)趹B(tài)度、狀態(tài)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個(gè)方面能不能堅(jiān)實(shí)地走好每一步，關(guān)系到明年的兩輪高考（春季高考、夏季高考）能不能凱歌高奏。
同學(xué)們，為自己的夢(mèng)想奮斗至今，現(xiàn)在到了最緊要的關(guān)頭。高三的這一年將是無(wú)比艱苦的一年，更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。無(wú)論你的高一、高二是怎樣度過的，充實(shí)也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實(shí)地，奮力拼搏！在這里，我想給大家的復(fù)習(xí)備考提幾點(diǎn)要求。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關(guān)心幫助自己的人。作為學(xué)生最好的感恩就是懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前最大的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩，就要改變我們的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)，改變對(duì)老師的態(tài)度，改變我們對(duì)人生的態(tài)度。感恩成于細(xì)節(jié)，感恩只需默默的行動(dòng)，感恩只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)有感動(dòng)，有感動(dòng)就要拿出行動(dòng)。
責(zé)任催人，形勢(shì)逼人，時(shí)間不等人。要認(rèn)清高考的.形勢(shì)，認(rèn)清自己的實(shí)際，把握自己的優(yōu)勢(shì)，樹立高考必勝的信念。要客觀面對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，提前謀劃，周密安排，把握細(xì)節(jié)，明確差距，充分發(fā)揮潛能，努力克服困難。在這里我要與同學(xué)們談一談春季高考：
形勢(shì)：壓力之下，學(xué)校畢業(yè)生藍(lán)領(lǐng)化正在加速。高等教育和市場(chǎng)需求的不匹配是造成應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難的主要原因。
改革：春季高考（高職提前招生）不是學(xué)校招生策略，也不是高職院校的主體行為，而是國(guó)家意志的體現(xiàn)和國(guó)家行為的實(shí)施，是國(guó)家關(guān)于教育制度、招考制度頂層設(shè)計(jì)和重大改革。
認(rèn)識(shí)：高等教育有兩個(gè)系列即本科教育和�？平逃�。從本世紀(jì)開始，全國(guó)絕大部分�？葡盗懈叩仍盒８臑槁殬I(yè)技術(shù)院校，簡(jiǎn)稱“高職”，這是和國(guó)際接軌的，是和社會(huì)人才需求的結(jié)構(gòu)適應(yīng)的�！案呗殹焙汀奥毟摺笔莾蓚�(gè)絕對(duì)不同的概念。高職是高等院校，屬于�？平逃盗�，和大學(xué)本科教育相對(duì)應(yīng)的。職高是職業(yè)高中，屬于中等教育系列，和普通高中相對(duì)應(yīng)的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分，是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長(zhǎng)或綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才。
高職院校提前單招屬于高校自主招生，和“211”、“985”重點(diǎn)本科院校自主招生性質(zhì)是一樣的。
從20xx年開始，高職院校提前單招依然安排在高考前（一月中上旬，俗稱“春季高考”）進(jìn)行，“211”、“985”重點(diǎn)本科院校自主招生安排在高考后進(jìn)行。高職的招生層次
目前高職院校招生有三個(gè)層次，第一層次為國(guó)家和省級(jí)示范性（骨干）高職院校熱門專業(yè)提前招生，第二層次為高職院校部分普通專業(yè)通過統(tǒng)一高考錄取，第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務(wù)的冷門專業(yè)實(shí)行注冊(cè)入學(xué)。
高職的招生計(jì)劃：20xx福建高職招考本科層次招生高校25所，高職招考�？茖哟握猩咝＿_(dá)55所（其中包括1所是本科高校），一共79所高校參加本次高職招考。20xx年“高職招考”原則上按報(bào)名人數(shù)的90%左右安排招生計(jì)劃，約5.5萬(wàn)，其中本科5500人、專科49500人。這應(yīng)該是考慮到參加考試人數(shù)少于報(bào)考人數(shù)而做出的合理比例。
優(yōu)勢(shì)：
A、先擇優(yōu)勢(shì)：20xx年一半左右的高職計(jì)劃將通過提前單招的方式招生，20xx年以后將成為主渠道。
B、專業(yè)優(yōu)勢(shì)：很多本科院校為體現(xiàn)其綜合性大學(xué)，專業(yè)設(shè)置很齊全，但是很空泛、很傳統(tǒng)。高職院校的專業(yè)都是根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要設(shè)置的，都是當(dāng)前企業(yè)急需的、社會(huì)緊缺的專業(yè)。這些專業(yè)在高考錄取時(shí)大多不招了，即使招，分?jǐn)?shù)大多接近本二線。這些專業(yè)想通過高考途徑根本上不到。
C、就業(yè)優(yōu)勢(shì)：我國(guó)本科院校主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型人才，但是明顯“供大于求”，就業(yè)很困難。我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，企業(yè)需要的是技能型人才，因而高職畢業(yè)生很受歡迎。高職類畢業(yè)生稱之為“銀領(lǐng)”，介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間。高職類大多是校園招聘的，一個(gè)學(xué)生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”，一進(jìn)校就簽訂意向合同，企業(yè)千方百計(jì)留住學(xué)生。
D、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：資深技工往往能夠拉出一支隊(duì)伍自主創(chuàng)業(yè)，從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，干出一番大事業(yè)。本地幾個(gè)呼風(fēng)喚雨的企業(yè)家，第一學(xué)歷都很寒磣，大多是從技工開始的�，F(xiàn)在他們的手下打工的，研究生、博士生都有，本科生成群結(jié)隊(duì)。
E、升學(xué)優(yōu)勢(shì)：高職學(xué)生升入本科的通道已經(jīng)暢通，只要有意愿繼
續(xù)深造，通過“專接本”、“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”、等途徑進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)和以前的同學(xué)“同校同堂”學(xué)習(xí)。高職對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生的保送不斷增加，國(guó)家和省示范（骨干）高職每年有5-10%的保送比例。
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿11
沙灣中學(xué) 沈陽(yáng)選
“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛，走遍千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回”，驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二的最后階段，即將升入高三，踏上了新的征程，追尋我們的夢(mèng)想！我們卻面臨太多的困難。
青春年少，正是多夢(mèng)的季節(jié)。有夢(mèng)就有方向，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有追求！今天下午，我們高二年級(jí) 160多名學(xué)生為我們的夢(mèng)想聚在一起，為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)走到一起。
“在我心中，有一個(gè)夢(mèng)”，這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。生活若剝?nèi)ダ硐�、幻想，那生命便只是一堆空架子。�?mèng)想是令人神往的，夢(mèng)想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢(mèng)想，要想夢(mèng)想成真，我們必須回到現(xiàn)實(shí)來(lái)，腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地搞好每天的學(xué)習(xí)生活，為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎？你說夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎？不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過深思熟后確定的目標(biāo)，把你的目標(biāo)放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目標(biāo)是大不一樣的。美國(guó)著名的成人教育專家卡耐基曾對(duì)世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠確定目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)，而另97%的人要么根本沒有目標(biāo)，要么目標(biāo)不確定，要么不知道如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。十年之后，他對(duì)上述對(duì)象再一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令人吃驚：屬于原來(lái)那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長(zhǎng)10歲外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來(lái)與眾不同的3%，卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒�。同學(xué)們，請(qǐng)記住：“成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢(mèng)想變?yōu)榍逦唧w目標(biāo)，我們才是真正向成功邁出第一步。同學(xué)們問一問自己：你的目標(biāo)確定了嗎？你是否在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰？你是否正陷于兒女情長(zhǎng)不可自拔，你是否覺得時(shí)間還很長(zhǎng)，而漫不經(jīng)心？“人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求？男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝�！�
2、學(xué)會(huì)選擇。大家先聽一個(gè)故事吧：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的要求。美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進(jìn)了監(jiān)獄；法國(guó)人浪漫，要了一個(gè)美麗的女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)，他忘記要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人，只見他手里抱著一個(gè)孩子，那個(gè)美麗女子手里也牽著一個(gè)孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說：“這三年來(lái)，我每天都與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
同學(xué)們，我們姑且不說這個(gè)故事的真實(shí)與否，你們說這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個(gè)不斷選擇，不斷取舍的過程。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會(huì)有不同的人生。
3、認(rèn)真地分析自我。首先，“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。“彼”就是高考，“己”就是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，處于一個(gè)什么位置，參考以往的高考你能上一個(gè)怎樣的學(xué)校；其次，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)；客觀的剖析自己在學(xué)習(xí)、生活上有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，這需要極大的決心與勇氣，否則只是主觀的自我袒護(hù)；再次，好的習(xí)慣、方法；好的、成功的習(xí)慣、方法要更加發(fā)揚(yáng)光大，錯(cuò)誤的、不良的需要立即改正，否則就會(huì)悔之不及；最后，揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造條件，自我完善。
4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。如果你對(duì)自己缺乏信心，請(qǐng)記�。核械膭倮�，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道的；所有的.失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對(duì)自己沒有信心，請(qǐng)你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯(cuò)”“我一定行”。有人也許會(huì)說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差的，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請(qǐng)你記�。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的�！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥�，很多事情看起來(lái)很困難，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅(jiān)持。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕�，有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
5、態(tài)度決定一切。這是前國(guó)家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學(xué)性值得商榷，但是不無(wú)道理。有個(gè)故事說，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了二個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘；這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)，我倒覺得，這次你一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無(wú)患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個(gè)探花。積極的人，像太陽(yáng)，照到那里那里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿陽(yáng)光。
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿12
親愛的高二年級(jí)的全體同學(xué)：
晚上好！
不知不覺，我們已走過了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續(xù)追尋我們的夢(mèng)想！
青春年少，正是多夢(mèng)的季節(jié)。有夢(mèng)就有方向，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有追求！今天晚上，我們高二年級(jí)1500多名學(xué)生為我們的夢(mèng)想聚在一起，為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)走到一起。
“在我心中，有一個(gè)夢(mèng)”，這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧恳晃粚W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。生活若剝?nèi)ダ硐�，那生命便只是一堆空架子。�?mèng)想是令人神往的，夢(mèng)想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢(mèng)想，要想夢(mèng)想成真，我們必須回到現(xiàn)實(shí)來(lái)，腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地搞好每天的學(xué)習(xí)生活，為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。
同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎？你說夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎？不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過深思熟后確定的目標(biāo)，把你的目標(biāo)放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目標(biāo)是大不一樣的。美國(guó)著名的成人教育專家卡耐基曾對(duì)世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠確定目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)，而另97%的人要么根本沒有目標(biāo)，要么目標(biāo)不確定，要么不知道如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。十年之后，他對(duì)上述對(duì)象再一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令人吃驚：屬于原來(lái)那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長(zhǎng)10歲外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來(lái)與眾不同的3%，卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒ΑＭ瑢W(xué)們，請(qǐng)記住：“成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解”，“新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢(mèng)想變?yōu)榍逦唧w目標(biāo)，我們才是真正向成功邁出第一步。
2、自信是成功的第一要訣。
信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。同學(xué)們，如果你對(duì)自己缺乏信心，請(qǐng)記�。核械膭倮�，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道的；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對(duì)自己沒有信心，請(qǐng)你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯(cuò)”，“我一定行”。有人也許會(huì)說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差的，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請(qǐng)你記�。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的�！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥�，很多事情看起來(lái)很困難，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕�，有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
3、態(tài)度決定一切。
這是前國(guó)家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學(xué)性值得商榷，但是不無(wú)道理。有個(gè)故事說，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了兩個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘；這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)，我倒覺得，這次你一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無(wú)患嗎？秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個(gè)探花。積極的人，像太陽(yáng)，照到那里那里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿陽(yáng)光。
4、科學(xué)地管理你的時(shí)間。
世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢，就是財(cái)富，我覺得這還不夠，我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過程就是時(shí)間不斷流逝的過程。時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。說句不好聽的話，人生無(wú)常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計(jì)算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：
�。�1）、養(yǎng)成按計(jì)劃（目標(biāo)）學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺得充實(shí)，你將會(huì)感覺到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。我的一位學(xué)生，你們的學(xué)長(zhǎng)曾說過一句話：“一個(gè)勤慣了的人，要想叫他懶下來(lái)是很難的�！本拖褶r(nóng)村的老太婆一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線，是單調(diào)的.，但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒有高考的輝煌。
（2）、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí)，你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
�。�3）、和時(shí)間賽跑。有一個(gè)同學(xué)這樣寫道：5：30到教室=清華北大；6：00到教室=湖南大學(xué)；6：30到教室=岳陽(yáng)理工學(xué)院；7：00到教室=農(nóng)民，回家種田，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。
同學(xué)們請(qǐng)記�。阂粋�(gè)今天勝過兩個(gè)明天，只有珍惜今天，才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人，注定是一事無(wú)成。
5、緊跟老師的腳步。
一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中自以為是，不按照老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，總認(rèn)為自己能搞定。事實(shí)證明，凡事緊跟老師步伐，按照老師要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，都能收獲成功。20xx年考上清華大學(xué)的李苗同學(xué)回母校介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)談到的很重要的一點(diǎn)就是緊跟老師的腳步。他說，老師的經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)符合教育規(guī)律，能讓我們少走彎路。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，拋棄自以為是的心理，丟掉叛逆的想法，按照老師的指導(dǎo)，認(rèn)真、科學(xué)的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，夢(mèng)里走過許多路，醒來(lái)還是在床上，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因?yàn)槌晒κ加凇靶膭?dòng)”而成于“行動(dòng)”。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，惜時(shí)如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報(bào)父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。
我們期待著20xx年高考為大家把盞慶功！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行第二次月考總結(jié)大會(huì)，在這次月考中，我們都取得了進(jìn)步，這讓我倍感欣慰。我覺得，我的心血沒有白費(fèi)，付出總會(huì)有所收獲。我也知道，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開的。此時(shí)此刻，我更感肩上責(zé)任的重大，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，家長(zhǎng)們無(wú)限的信任。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光，早讀課上朗朗的讀書聲，晚自習(xí)時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白，今年，我必將與我的學(xué)生一起度過那一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒、緊張苦讀的日子。對(duì)我來(lái)說，這是必須苦干的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。對(duì)我的學(xué)生來(lái)說，這是必須拼命的一年，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一年。
這次月考后，有的`同學(xué)心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻充滿著沮喪與苦惱。同學(xué)們，考試難免有喜有憂。成績(jī)只屬于過去，未來(lái)在于創(chuàng)造。昨天喚不回來(lái)，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。無(wú)論此次成與敗，對(duì)于初三的我們，終點(diǎn)都只有一個(gè)，那就是中考。在這條路上，也許你會(huì)倍感疲憊，也許你會(huì)迷茫失落，也許你會(huì)想裹足不前。但是同學(xué)們，請(qǐng)想想我們背負(fù)的期望。請(qǐng)想想我們立下的志向。
初中三年的生活，將如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。然而，它將連接著我們的青春，刻錄著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)你就讀高中后，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活。那時(shí)，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信，我們都會(huì)為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。
我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個(gè)班級(jí)也都有這樣的好典型。我們九班的鄭佳柱、周中亮、封偉建、營(yíng)冬冬、王小敏，十班的孫�，�、丁征宇、楊鵬、杜忠澤是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。人沒有先天的聰明愚蠢之分，成績(jī)的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕，還是做躺著不動(dòng)的懶漢！
含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。 我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿14
親愛的同學(xué)們：
中午好！
今天我能夠代表初一年級(jí)的老師坐在這里和大家一起交流，我既感到高興，又有愁緒滿腹。高興的是我可敞開心扉與同學(xué)們交流，擔(dān)憂的是我們初一同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀。去年期末考試，我們初一年級(jí)總評(píng)落后，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因此，今天我發(fā)言的題目是《瞄準(zhǔn)目標(biāo)，努力拼搏，打好質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)》。
目標(biāo)是行動(dòng)的指南針。有目標(biāo)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)前進(jìn)。我們必須要有明確的目標(biāo)，那就是單科成績(jī)總評(píng)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前八名，年級(jí)綜合位次進(jìn)入前六名。這個(gè)目標(biāo)將會(huì)指引我們指引我們勇往直前，打好質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)。
俗話說：“一年之計(jì)在于春。”那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
在新學(xué)期里我們每位教師一定會(huì)開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力拼搏。我們會(huì)努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因?yàn)橹挥凶プ≌n堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鉆研教材，認(rèn)真研究教材的特點(diǎn)，在各個(gè)教研組內(nèi)采用相互研討的方式來(lái)積極探索出適合你們學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，并通過網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬你們的知識(shí)面，再根據(jù)你們不同的學(xué)習(xí)情況，備好每一節(jié)課。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
初中對(duì)于你們每個(gè)人來(lái)說，都是拼搏的三年，奮斗的三年。它能夠讓你嘗到失敗帶來(lái)的苦澀，也能夠讓你體會(huì)到成功帶來(lái)的歡樂。有的人討厭它，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中必須經(jīng)歷漫長(zhǎng)的期待和煎熬；也有的人熱愛它，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)人生中第一個(gè)鯉魚跳龍門的機(jī)會(huì)。無(wú)論如何，中考把書寫歷史的筆交到了你們的手中，如果你想在自己的人生中留下輝煌燦爛的一筆，就必須從今天開始努力。所以，你們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有的同學(xué)曾問到：“我們學(xué)習(xí)到底為了什么？”在這個(gè)知識(shí)爆炸、適者生存的時(shí)代，學(xué)習(xí)就是為了生存。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)首先靠的就是我們的自覺性。因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)的保障。同學(xué)們必須從“要我學(xué)”而轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不自覺，成績(jī)就不會(huì)提高。成功，要靠天資、勤奮和機(jī)遇的三者合一。其中天資和機(jī)遇不是我們所能夠決定的，我們也不必怨天尤人�！敖刹疟M”的例子早已屢見不鮮，胸?zé)o點(diǎn)墨的人也只能望洋興嘆。但天道酬勤，我們可以用勤奮去填補(bǔ)自己其他方面的不足。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，講的就是這個(gè)道理�！耙环莞�，一份收獲”，我們只要付出就一定有回報(bào)，只不過你必須要經(jīng)過一定量的`積累，才會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，而量的積累并不是一天兩天可以完成的。我提倡大家平時(shí)要做一些練習(xí)，使自己思路開拓，不拘泥于課本。同時(shí)，還要博覽群書。讀書不能只讀世界名著，因?yàn)樗鼈儾⒉荒芊从超F(xiàn)代思想。我們還要讀一些如《讀者》、《格言》一類的勵(lì)志雜志，同時(shí)收聽新聞聯(lián)播。這一方面為初三時(shí)事做準(zhǔn)備，另一方面也為語(yǔ)文作文打下了雄厚的基礎(chǔ)。我們不要為自己沒時(shí)間找借口。魯迅說過：“時(shí)間像海綿里的水，只要擠，總是會(huì)有的�！弊詈�，我們還要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間。假設(shè)有那么一個(gè)人，每天都在你的賬戶上存86400美元，但這筆錢會(huì)隨著一天的結(jié)束而消失，那么你會(huì)如何利用這筆錢呢？雖然這個(gè)假想酷似天方夜譚，但確有這么一個(gè)人，他就是時(shí)間老人。他每天都會(huì)無(wú)私地給每一個(gè)人86400秒，無(wú)論你是否真正利用，每天結(jié)束時(shí)他都會(huì)無(wú)情的收回它們。也許你從來(lái)沒有察覺到你自己的時(shí)間在流逝，因?yàn)闆]有人會(huì)指出你在浪費(fèi)它們。但只要你從現(xiàn)在開始珍惜它們并不算晚。
生活中不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，必然會(huì)有風(fēng)雨陰霾！同學(xué)們，所有的棣中老師將隨你們乘風(fēng)破浪，用肩膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！
回顧過去，有得也有失，但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方，棣中美好的明天要靠你們?nèi)?chuàng)造！學(xué)校質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，咱們棣中這一屆學(xué)生只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、奮發(fā)有為，就沒有我們達(dá)不到的目標(biāo)！
如果我的這些話能夠使同學(xué)們從中汲取一點(diǎn)對(duì)自己有用的東西，在迷茫的時(shí)候能夠找到方向，在失望的時(shí)候能夠?qū)せ匦判�，那就是我最大的榮幸了。
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