關(guān)于小學(xué)生感恩演講稿模板錦集六篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生感恩演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我捧著優(yōu)異的成績回家領(lǐng)賞時，父親獨自坐在廳堂里抽煙，心里好像想著什么，一幅憂心忡忡的樣子。一見我回來，便立即掐滅了煙，問道：“考得怎么樣?”我欣喜地從包里取出卷子遞給父親看。父親看了看，嘴邊掛著滿意的笑容，隨之，父親的揚起的嘴角又收了回去，眼神變得凝重，生氣地說：“你怎么能把小數(shù)點忘了呢?”我笑了笑不以為然地說：“區(qū)區(qū)一個小數(shù)點，不礙事，以后注意就是了�！甭犃诉@話，父親慢慢地放下卷子，從抽屜中取來哥哥因沒帶標(biāo)點而未考上大學(xué)的卷子，無耐地對我說：“這就是教訓(xùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，拿著卷子好好反省一下自己吧!”父親嘆了口氣便走出了廳堂。
自這件事以后，我從沒有放棄任何細(xì)節(jié)，父愛給我的反思在我人生路上墊了一塊平地，他的愛更是在我成長中、成功時的一個警鐘——戒驕戒躁。
愛的付出
叔叔是個有錢人，他知道父親平時嗜好吸煙。在過年時特地從外地捎回了兩條好煙送給父親。父親拿著煙，湊近一聞，便說：“好煙，好煙�！贝迨遄吆�，父親依舊靜坐在廳堂里。這時，我從外面回來看見父親這樣子，有點奇怪，他平時都吸煙著呢。父親見我回來，叫住我說：“孩啊，把這兩條煙送給隔壁你張大爺吧!你母親從縣城看病回來，醫(yī)生說得了哮喘，聞不得煙氣�！甭牭竭@時，我不禁熱淚盈眶，這才知道父親會為自己愛的人付出一切，改變一切。父親戒了煙，坐在廳堂有時候做出吸煙的樣子，其實，他抽的是一種幸福，一種溫暖。
父親為了家庭付出了許多許多，他的.愛像春雨般滋潤著我們的心靈。暴雨襲來時，他都會屹立著身子說：“快躲進來�！�
父親啊!真感慨時光流逝，看不清你朝氣蓬勃的樣子。如今，您老了，卻像奔流不息的江河，趕著我們?nèi)ヒ姶蠛�，奔向更遙遠(yuǎn)的地方。
父親的愛平淡無奇，但卻發(fā)出溫暖的春光;父親的愛寥寥無幾，卻讓兒女們終生難忘;父親的愛渺小細(xì)微，卻支起一個家庭，父親的愛讓我感動。父親，您真?zhèn)ゴ�，感恩父�?
小學(xué)生感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級的。今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的`心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師！
老師，祝福您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開；樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩教師，因為教師傳授給我知識。
有人說，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人說，教師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵；有人說，教師如明燈，為我們指引前進的道路；有人說，教師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……
古時候，魯國人子路，因為尊敬教師其師孔子而為后人所稱頌；秦有呂不韋因為一句“古之圣王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀(jì)的`小主人，我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎？唐代著名的文學(xué)家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！边^去稱教師為“先生�！逼浜x為：先我之生，年齡長，知識淵博。此刻稱教師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。
教師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！
小學(xué)生感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
愛與感恩是一組相交線，在不經(jīng)意間會匯聚而成，而它有一個交點，這個交點是每個人都具有的，但要看你是否能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚這種美，這個交點叫做回報�；貓蟾改�，孝敬父母，回報老師，感恩老師;回報祖國，報效祖國……這一系列的愛的表現(xiàn)，讓我們懂得要培養(yǎng)美好品質(zhì)，必須從小做起。要像美籍華人唐仲英先生一樣有愛心、有美德，他創(chuàng)辦的“唐仲英愛心獎學(xué)金”正是用來獎勵具有美好品質(zhì)，具有美好品德的人，并使之發(fā)揚光大。
熱愛祖國，知恩圖報，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們偉大的祖國是一個領(lǐng)土遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家，我們熱愛祖國母親，因為她是我們心靈、身體的來源和歸宿，她用她那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女。這是一個經(jīng)歷了歲月摧殘，飽受了艱苦磨難的民族，她的兒女們用自己的行動回報著她，正因為他們的回報和付出，才有了我們今天的幸福生活。唐爺爺正是他們當(dāng)中的一員，他出自這樣一種崇高的愛國熱情，用自己的力量為祖國的建設(shè)做出了貢獻，更把這種愛傳遞給了我們—祖國的未來;接過愛的旗幟，我們一定要發(fā)揮自己的`潛能，茁壯成長，成為祖國的棟梁之才，不辜負(fù)祖國和唐爺爺?shù)钠谕?/p>
父母賦予我們生命，哺育我們成長，辛苦教育使我們長大成人。父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。烏鴉亦有反哺之情，羔羊亦有跪乳之義，更何況是人呢?對于父母，我們要懂得感恩于孝敬，因為我們從他們那里不僅獲得了生命，還因為時間的流逝而一天天的衰老，然而在我們心中那份感恩之情有多深厚呢?時間流逝，親情不會流逝，親情永存。我們應(yīng)當(dāng)這樣做：孝順父母，尊敬父母，回報父母。
我們還應(yīng)當(dāng)做到尊敬師長、關(guān)心他人、助人為樂、懂得感恩等，這些是舉手之勞、點滴可見的小事就可以做到的，平時的一句話或一個動作，就會使我們快樂，也是別人快樂。相信那不經(jīng)意的一個動作、一種表達，也會使你身邊的人慢慢改變，也會使你懂得培養(yǎng)美好品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣的真諦。從自己做起，相信自己，美好從現(xiàn)在開始!
小學(xué)生感恩演講稿 篇5
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩學(xué)校。
感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人。感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫的人”。感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖。感謝對手，他們令我不斷進取、努力。
而今天我要感謝的是我們的'大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華麗的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認(rèn)識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。
我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇6
帶孩子去洗澡，聽浴池的人在講述著一個讓人落淚的真實故事，起初我并沒有去留意，但我卻看到了幾位年輕媽媽眼里晶瑩的淚花，我抱著孩子做下來，流著淚聽她們講完了那個真實的故事。
上個禮拜天，一個年輕的媽媽帶著孩子來洗澡，孩子好象在生病，臉色不太好，那個年輕的媽媽就一直小心的呵護著孩子，輕柔的為孩子洗著。但意外還是發(fā)生了，孩子突然抽搐著倒在了浴盆里。浴室里一片尖叫，但都措手無策，年輕的媽媽抱起孩子，沖出浴室，衣服都沒來的及穿，在浴室外間里拿起為孩子準(zhǔn)備的小毛毯，包著孩子，自己迅速的從浴池的床上拉下床單，裹在自己身上，光著腳沖出了浴室。
聽到這里，我的心揪的緊緊的。距離浴室最近的一家社區(qū)醫(yī)療診所也有1000米左右，年輕的媽媽光著腳，跑到了診所，在醫(yī)生精心的檢查和用藥后，孩子醒了過來，大家都松了口氣，這才注意到那個年輕的媽媽：她披散著濕漉漉的頭發(fā)，光著腳丫，全身只裹著一個床單，無力的靠著病床站著瑟瑟發(fā)抖著!她還沉浸在剛才孩子病了的恐懼里!她絲毫的沒有想到自己，沒有顧及自己的冷暖和形象!她的心里只有對孩子的愛和深深的擔(dān)憂!
聽到這里，我的心里已經(jīng)是滿滿的淚水。北方的春天雖說不在嚴(yán)寒，但這幾日天氣的突然降溫，還是必須要穿棉襖的啊!我仿佛看到了在那位寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的可敬又偉大的母親。我的眼淚最終落了下來，聽親身經(jīng)歷的人講完，浴室里寂靜無聲了，只有啪啪落下的眼淚聲。
孩子好奇的用胖胖的小手，撫摩著我滿是淚痕的臉，不知所措!緊緊的我把孩子擁在懷里!我被那個母親感動了，也為那份驚天動地的愛所折服，試問人世間還有比母愛更偉大，更崇高，更無私的愛嗎?無論孩子是幸福時刻或著是危機關(guān)頭，只要是有母親的地方，母愛都會創(chuàng)造著愛的奇跡啊!
記得看過一部電視，講的是一位，患有心臟病的媽媽，去買菜的時候把孩子放在家里玩，孩子玩的氣球飛出了窗戶，于是孩子就爬上窗戶去拿氣球，這一幕正好被買菜回家的媽媽看到了，她扔下菜籃子，以最快的速度飛奔過去，用自己的身體接住了從7樓墜下的孩子，孩子安然無恙，可是，患有心臟病的媽媽卻永遠(yuǎn)的走了，她甚至沒來的及多看一眼自己的孩子。
過后，有人做過測試，從媽媽當(dāng)時的位置，到孩子落地的位置，讓一個身強力壯的年輕人拼盡全身的力氣去接和孩子同一樓層墜落的布娃娃，都無法接住!專家說，從那位母親扔籃子的位置跑到孩子墜落的位置，讓一個世界級的短跑冠軍在那么一瞬間都不可能跑到并接住孩子�？墒牵粋�身患心臟病的女人，卻創(chuàng)造了奇跡，那么支撐她的是什么?給她如此大能量的又是什么?正是那可以感天地，泣鬼神的母愛啊!母愛可以創(chuàng)造奇跡!
我的心里充滿著暖暖的感動!母愛是什么?我們又真正的理解了多少?真正讀懂了多少?從嬰兒時對母親的哭鬧，到孩提是對母親的撒嬌，再到少年時對母親的依戀，在我們每個人的成長的歷程里，媽媽占據(jù)了我們生命的多么重要的分量!母親的愛何曾停止過!無論我們是成功，是失敗，在母親的眼里，我們都是她永遠(yuǎn)長不大的寶貝啊!
她不會去在乎你有多么的飛黃騰達，她只要自己的孩子平平安安幸福健康啊!我們每個人似乎都在心安理得的來享受著母愛，甚至很多時候認(rèn)為那是很理所當(dāng)然的，我們真正的體會過多少母親的'辛酸和不易!我們又知道多少母親的真正需要啊!有時候面對母親愛的嘮叨，我們還會不耐煩的頂撞和譴責(zé)!我們看到母親眼角的淚花了嗎?
那是對愛最好的詮釋啊!是委屈也是辛酸的淚，但母親不會去和自己的孩子計較什么!她的愛是博大的!她只會忍下委屈，獨自去咀嚼著生活的酸楚啊!我們真正給予母親過什么?一些物質(zhì)的補償，就以為自己已經(jīng)報答了母親千辛萬苦的養(yǎng)育?
我們回報于母親的愛是否就會如此的廉價?我們又和母親一起去過幾次公園，去看過幾場電影?更別說帶母親去旅游了?在我們合家去度假的歡愉里，我們聽到過母親的嘆息和對山川和河流的向往了嗎?沒有，我們只在乎過自己玩的是否開心，自己的孩子是否高興。我們很少有想到過母親的時候!物質(zhì)上的滿足，是無法彌補母親精神上的失落啊!
愛我們的母親吧，看看她們的白發(fā)和皺紋，看看她們無私的愛和全心的付出!感恩母愛吧!別讓母親的心再隱隱作痛!我們也都有為人父母的那一天!面對我們的孩子，身為父母的我們是否可以去深刻的反省一下自己對母親的愛啊!愛是可以被復(fù)制著延續(xù)的啊!愛是無私的付出與給予!不求任何的回報和索取。
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