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二年級感恩演講稿

時間:2023-04-20 17:24:16 感恩演講稿 我要投稿

二年級感恩演講稿合集10篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的二年級感恩演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級感恩演講稿合集10篇

二年級感恩演講稿 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《感恩的心》。

  當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平古稀之年說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,詩人艾青他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。”

  懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命。聽說過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事,感動于人對生命的尊重。懂得感恩,就會以平等的眼光看待每一個生命。

  懷有一顆感恩的心,才更能體會到自己的職責(zé),F(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。當(dāng)感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,人性的'善良再一次被點燃,這個原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛,也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由是那樣簡單:懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,點燃了貧窮和希望,完成了他的職責(zé),實現(xiàn)了他的人生價值。

  懷有一顆感恩的心,不是簡單的忍耐與承受,更不是阿Q,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信,最溫暖的日子來自寒冷,我更相信,最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動。“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”,“贈人玫瑰,手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。

  所以我要感謝你,我生命中往來的路人,讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈;感謝你,我生命中所有的師長,讓我懂得學(xué)習(xí)之道;感謝你,我至真至愛的親人朋友,歲月途中,快樂共享,悲傷共勉,讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。

  感謝生活,感謝得到和失去的一切,以及無所得無所失的一切的一切,讓草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

  讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責(zé)與冷漠。我們的精神家園將永遠年輕……

  我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

二年級感恩演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  記得有一種思念,叫做魂牽夢索;記得有一種關(guān)懷,叫做無微不至;記得有一種別離,叫做刻骨銘心!按饶甘种芯,游子身上衣”說的是親情;“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”說的是愛情;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”說的是愛國情;而“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”說的是友情……

  記得剛上小學(xué),我和我們班的一個同學(xué),成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。每天一起上學(xué),一起回家……可就是如此,突然發(fā)生的'一件事,卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏,太陽炙烤著大地,似乎一切都沒了生氣……那天下午,我來得很早,正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆,驚叫道:“好好看哦!”我聽了她的驚呼,心里美滋滋的?上,好景不長,她忽然搖晃我的手,像是惡作劇一樣,只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。

  此時此刻,莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞,霎時感覺整個人都要爆發(fā)了!澳强墒俏倚沦I的筆呀,是我最喜歡的,她……她怎么能?一定是她非常嫉妒,才故意弄壞的,一定是!”我緊緊的咬著唇,強忍著不讓自己嚷出來,可是我還是喊出了聲:“一定是你故意弄壞的,你得給我賠!”她似乎被我嚇住了,僵在原地動不動,什么話也說不出來,低著頭,只見她的雙眸越來越潮濕,淚水,一滴,一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭,大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼,鼻子有些酸酸的,深呼吸,讓夏日悶熱的風(fēng)把將要溢出的淚水吹干,直到眼睛通紅,我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人,并沒有注意到。我隔著一堵墻,依稀聽見她哽咽的辯解聲,可是我竟無情地不理睬她。

  自從那個午后,我再也沒有理過她,雖然覺得很別扭,但是,我的自尊心不允許我原諒她,不允許,那是她弄壞的,就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學(xué)前,外面突然下起雨來,我并沒帶傘,窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹搏斗著,天空越發(fā)黑暗,電閃雷鳴,我有些不知所措,在屋檐下躲了會兒雨,見并沒有什么用,索性跑進那雨簾中。突然,一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼,以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手,溫柔的說:“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠地靜止在這一刻,路旁的大楊樹隨著風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我,那一刻,世界好像……好像特別特別美好,雨中受挫的花兒都沖我點點頭。

  到家后,我翻看書包,發(fā)現(xiàn)有一張紙條,應(yīng)該是她塞進去的。上面寫著:“對不起,請你原諒,我并不是故意弄壞的,但我還是買了一支新的給你,因為,我一直把你當(dāng)作我最好的朋友看待,明天早上一起去學(xué)校吧”我緊緊地握著那支筆,心被一只無形的手緊緊抓住,不知是什么滾燙的東西涌上眼睛,從我臉頰劃過。我深深的自責(zé)——我又是為什么要那樣對她呢,不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說她、不理她?墒,可是,她竟還把我當(dāng)朋友,朋友之間需要諒解,可我又是怎么對她的呢?

  夕陽落山,留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存,只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你,在感恩中邂逅友情!

二年級感恩演講稿 篇3

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  早上好!

  今天我在國旗下講話的題目是:《感恩節(jié)》。

  在美國,每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天,人們歡聚一堂,舉行各種慶;顒,感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人。

  其實自古以來,我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”,一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致很多同學(xué)覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。

  同學(xué)們,我們靜下心來仔細想想,生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國,給了我們和平安寧的成長空間;感謝父母,付出了全部的心血養(yǎng)育我們;感謝老師,嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因為它們使我們看到了成功的希望,把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心,你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙,你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂和幸福!

  懂得感恩,我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母,我們要聽從他們的正確教導(dǎo),主動幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師,我們要遵規(guī)守紀,尊敬老師,積極追求進步,以優(yōu)異的成績回報老師;為了感謝同學(xué),我們要與他們友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,互相愛護……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中,升華出對社會的`責(zé)任和對祖國的熱愛。我們要從現(xiàn)在做起,把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性的對別人友好,習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí),習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!

  謝謝大家!

二年級感恩演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!有這樣一個故事:美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷,朋友寫信安慰他,他卻這樣回信:“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一,賊偷去的只是我的東西,而沒有傷害我。第二,賊只偷去我部分的東西,而不是全部。第三,最值得慶幸的是,做賊的'是他,而不是我……”

  羅斯福面對如此的不幸,卻能找出三條感恩的理由。生活中處處需要我們的感恩。

   我們要感激父母,他們給了我們生命,給了我們情深似海 永不圖回報的父愛和母愛,他們哺育我們,他們培養(yǎng)我們,他們教我們做事的原則,做人的品質(zhì)。

   我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的家,讓我們感到親情的可貴。

   我們要感謝老師,他們教導(dǎo)我們知識,傳授經(jīng)驗給我們,教我們做人的尊嚴,以身作則,影響我們。在學(xué)習(xí)上,生活上,給我們一次又一次的啟示。

   我們要感謝我們的朋友,是朋友在我們困難時伸出友愛的手,是朋友在我們孤獨時送來了溫暖,是朋友在我們生病時給予了深情的問侯,是朋友在我們迷路時,指出正確的方向。

  感恩,會讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,讓人明白愛,然后去愛,最后得到愛。

  同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!

  擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。

  擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。

  擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。

  擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),真愛自己。

  擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,

  贏得友誼。

  在感恩中活著,感恩于、賦予我們生命的父母,感恩于

  給予我們知識的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然…… 學(xué)會了感恩,我們會體會到更多的快樂與幸福!

二年級感恩演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來自二年級一班的徐玉潔,今天我演講的題目是《感恩父母》

  是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的,是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當(dāng)我們第一次說話時,當(dāng)我們第一次邁步時;當(dāng)我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的時候,當(dāng)我們生病的.時候,也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官,不管爸爸媽媽是不是很有錢,爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。

  我們要做一個乖孩子,在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心,給他們端上一杯熱茶,給他們一張滿意的答卷。親愛的同學(xué)們,讓我們一起深情地對父母說:“爸爸、媽媽我愛你們!

  我的演講完了,謝謝大家!

二年級感恩演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  母親,一個神圣的稱呼;母親,一個和藹、慈祥的面容。在這最神圣的母親節(jié)即將到來時,我想對我的媽媽說:媽媽,您辛苦了!

  媽媽,您是一位嚴厲的媽媽。記得那次,您因為我寫不好字而批評我。因為那時我還小,便和您吵起了架。您一生氣,就把我剛寫完的作業(yè)給撕碎了,我看到您把作業(yè)撕了,就賭氣不寫了。您看見后,往我的背上輕輕打了一下,我大哭起來,想博取您的同情,沒想到等來的卻是一聲聲訓(xùn)斥。

  媽媽,您是一位溫柔的媽媽。當(dāng)我考試沒考好時,您沒有訓(xùn)斥我,而是讓我不要泄氣。等考卷發(fā)下來時,您讓我找出問題的`所在,認真分析、改正錯誤,爭取下一次再考好。

  媽媽,您是一位勇敢的媽媽。那次,我在路上遇見兩條狗。因為我天生怕狗,所以看見狗,就像老鼠見了貓似的,拔腿就跑。您看見后,掩護我“逃跑”,您站在那里,用您犀利的目光嚇跑了他們。但我不知道,您其實比我更怕狗。

  媽媽,我是大海上的油輪,您就是那燈塔,照亮我前進的道路;我是公園里的花兒,您就是澆灌我的雨水,助我成長;我是樹林里的小樹,您就是那修剪我的園丁,裝點我的精彩人生。

  媽媽,我想對您說:我愛你!

二年級感恩演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自呱呱落地的那一刻起,我一直沐浴在溫暖的母愛中,曾有幾時,提筆想寫寫我的母親,卻總感覺有些言辭匱乏,無從下筆。回想起我成長過程中的點點滴滴,淚水禁不住的跌落臉龐。

  母親是一個普普通通的家庭婦女,每天都有著忙不完的活。記得小時候,昏暗的燈光下,母親還在做鞋底,那時,并不理解母親為何要熬夜的做鞋底,也許這就是她應(yīng)該做的事吧。那時的我真的很不懂事,常常抱怨母親為何不花錢給我買漂亮的鞋子,她總是笑笑說:“穿著媽媽做的鞋才是最舒服的!彪m然我并不再會說些什么,可是心里還是多少會有些埋怨。成長的日子里,開始有些能夠理解母親的用心良苦了。因為我知道這每一針每一線中都浸滿了母親的愛,淺淺地,我已經(jīng)貪戀上了母親親手為我做的鞋子。

  升入高中,離家遠了,自然與我的母親也產(chǎn)生了距離?擅看畏偶倩丶,看見母親漸漸稀疏的頭發(fā),略微地散亂著,黑白各半;而上的皺紋也逐漸深入,眼中總是布滿著血絲?粗矍暗哪赣H,我的心在顫抖,歲月的折磨,終究還是讓母親瘦小的身軀越來越虛弱。可母親卻還是像從前那樣,拉著我噓寒問暖,忙前忙后的為我張羅著飯菜。不經(jīng)意間,看見母親張著幾條血口子的粗糙的手,我的淚水就忍不住的涌出眼眶……

  往事歷歷在目,上上學(xué)期,周末回家時,路面交通擁堵,加之客流量很大,趕回家時天色已晚,黑夜將至。在自家門前,看見母親瘦小的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我的出現(xiàn)仿佛給了她溫暖和動力,朝我小跑過來,拉起我的手就塞進她的口袋里暖著?粗┗h落在母親半白的頭發(fā)上,我的心里酸酸的.,這就是我的母親,一個真實的,為兒女操勞著的平凡女人,平凡地扮演者每一個屬于她的角色,平凡的讓人感動,讓人尊敬。

  小時候,面對母親給我的關(guān)懷和溫暖,我總以為這是天經(jīng)地義的,但現(xiàn)在,我長大了,我知道應(yīng)該懷著一顆感恩的心來報答我的母親,孝敬我的母親。

  母親生日那天,我買了一束鮮花送給了她,母親接過花時激動地說:“真的好漂亮!”“今天是您的生日,祝您生日快樂!”與此同時,母親抬起頭看著我說:“這話一定很貴的吧,買這不是浪費錢嘛!”可我知道,雖然她嘴上是這樣說,可母親的臉上卻是洋溢著幸福的笑容。

  或許一聲祝福對自己來說并不算什么,但是對母親來說,這聲祝福比什么都美好,都珍貴,足以讓她感動到熱淚盈眶。

  感恩母親,因為她賜予了我們生命,讓我能夠體味著世界的美好;感恩母親,因為她給了我們無限的關(guān)愛,讓我們體驗到了親情的溫暖;感恩母親,因為她給了我們一份無價的母愛!

二年級感恩演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我認為感動與感恩是相伴相生的,當(dāng)你被感動的時候,你便會感恩,在感恩中邂逅一些東西。

  班上又一次換了座位,我被老師安排和他做同桌,在我的印象中,他是一個愛玩游戲,上課總走神,對學(xué)習(xí)不感興趣的人,當(dāng)老師這樣安排時,我有些不悅,想到自己的同桌會是一個壞學(xué)生,就不太高興,換了座位以后,在我收拾座位的同時,我開始打量起這個同學(xué)來,他個子瘦小,皮膚黑黑的,大眼睛,樣子呆呆的,“嗨,以后我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼,點了點頭就不再說話了,他當(dāng)時呆愣樣子,卻不讓我感到討厭。

  這之后,我同他做同桌已有半個多月,一件悲慘的事發(fā)生了,我飯卡掉了,那天早晨,我餓著肚子,氣沖沖地沖進教室,他很早便就來了,他抬頭看著我滿臉不高興,出乎意料地問道:“怎么了?”我壓抑著心中的不滿,不耐煩地回答道:“我的卡掉了!薄班?”他扭回了頭,不知道在干什么事。一個滿不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁!拔绎埧ǘ嫉袅,你都還在那里嘲諷我。唉,算了,不說了!闭(dāng)我在調(diào)整心情的時候,一張小小的卡突然出現(xiàn)在我的桌面上!拔业南冉o你用用。之后再還給我吧。”我被他突然的'舉動給驚到了。我看了看他,他也看了我,我突然對自己剛剛莫名的發(fā)火感到羞愧,他那認真的模樣,讓我的臉變得微紅,“謝謝你!蔽异t腆地感謝道。他只是做自己的事去了。

  過了好一會。他小心翼翼地用筆戳戳我的手肘,小聲對我說:“等一下,我?guī)湍阏艺野,好嗎”我一改平時的冷漠,“好呀!”他臉上顯出驚奇的表情,小小的臉蛋露出害羞的緋紅,但他終于笑了,第一次,我見他笑得這么開心,他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意,我想,我們以后,便是朋友了。

  我現(xiàn)在同他的關(guān)系比我想象的要親近了,從他的微笑中,我明白了,懷著感恩的心,面對生活,去看待生活中的種種,用心體會,你就會邂逅一份美好的友情。

二年級感恩演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩是一門學(xué)問,是一種心情,是一點付出是一些努力,只有學(xué)會感恩,才會與他人更好地相處。

  玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。玲偏愛復(fù)古風(fēng)格,而秋卻偏愛現(xiàn)代風(fēng)格,所以她們倆總是吵架。

  這天他們又吵了起來。

  “快停下來,這里應(yīng)該剪成一個蝴蝶結(jié),不是星星!”玲喊道。

  “不對,這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道!澳阏鏇]品位,這太落伍了,還是星星好!”

  “你……你說什么!你……”玲被氣得不輕。不一會兒,他們便吵得不可開交。幾位助手看到后,趕忙把她們拉開,并分別安撫著,但她們的關(guān)系并沒有緩和,誰也不搭理誰……

  幾個月后,秋設(shè)計的新衣服亮相了,可就在展示的時候,臺下有人說:“咦,這件衣服我好像在“星星時裝”見過!辈灰粫䞍海_下的人便嘈雜了起來,七嘴八舌地議論著。秋站在臺上尷尬地環(huán)視四周,手足無措。“不是的不是的,這是我自己設(shè)計的是我自己設(shè)計的!”

  “你有什么證據(jù)證明這是你自己設(shè)計的?”臺下的一個記者問道。

  “我,我,我真的沒有抄襲,從創(chuàng)意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的,中間因為這個星星的設(shè)計,我,我為此,為此還把我搭檔氣走了”秋結(jié)結(jié)巴巴地為自己辯解著。

  “誰信呢,證據(jù)呢?”記者仍追問著,周圍一些記者也把攝影機對準了窘迫的小玲,時刻等待著捕捉她最狼狽的樣子。

  “我就是證據(jù)!”一個清亮的聲音響起,一個修長的身影站到了秋的旁邊!吧现芪业男卵b發(fā)布會,去了的媒體朋友應(yīng)該看到了一件相似的服裝,不過,上面的裝飾是蝴蝶結(jié),而不是星星。我就是那個和她因為這個星星的設(shè)計鬧翻的搭檔!”

  發(fā)布會隨遇波折,但終于圓滿結(jié)束。秋拉著玲的手,眼中隱隱潛著水光,像頭頂?shù)?燈光一樣明亮。玲甩開秋的手,不客氣地說:“我沒品味,你還沒禮貌呢,幫了你連一句謝謝都沒有?還想不想要我這個搭檔啦?”然后噗嗤一笑,兩人緊緊擁抱在一起……

  秋和玲又開始一起設(shè)計衣服了,期間也有分歧,不過,這一次后,她們開始學(xué)著尊重對方,不同的設(shè)計就都做出來讓別人幫著參謀,兩個人的設(shè)計的服裝也越來越受歡迎。

  其實朋友之間只要互相幫助,不計前嫌就能走得更遠,最重要的是學(xué)會感恩,兩個人的友誼就一定會天長地久。

  感恩是一門學(xué)問,學(xué)會感恩,讓我們懂得珍惜身邊的人,也讓我們被身邊的人珍惜!

二年級感恩演講稿 篇10

  感恩老師,這是每個學(xué)生都會說的一句話,可是有幾個學(xué)生做到了感恩老師?

  但是我覺得做到感恩老師并不難。感恩老師,其實就是做一些讓老師高興的事,在上課的時候認真聽講,在考試的時候考出個好成績不讓老師失望。

  老師是大地,我們就是一朵朵爭奇斗艷的花朵,老師給我們提供新鮮的養(yǎng)料。

  老師是藍天,我們是一只只自由在的小鳥,老師給我們一片碧海藍天。

  老師是大海,我們是一條條追逐嬉戲的魚兒,老師給我們清澈見底的.湖水!

  老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了很大的心血,如果我們還是上課搗亂,那豈不是辜負了老師的愿望!

  老師我從心底佩服您,老師您辛苦了!

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