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高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選19篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的高三班主任班會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
其實(shí)我現(xiàn)在內(nèi)心有很多的話想要跟你們說(shuō),這次的班會(huì)好像過(guò)的都要比往常的沉重,回想我們過(guò)去的幾年的生活和學(xué)習(xí),我們班的同學(xué)也都是非常的懂事,基本上大部分的同學(xué)都可以自覺(jué)的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真刻苦,所以很多的時(shí)候,我也很高興自己有你們這樣的一群學(xué)生,但是我也知道我總是說(shuō)這種你們也會(huì)嫌我啰嗦,所以在最后的一次班會(huì)里,我也還是會(huì)說(shuō)這些,我并不指望你們會(huì)懂得我的良苦用心,但是我還是希望你們可以將我的`話聽(tīng)進(jìn)去。
高考對(duì)你們是非常的重要的,你們要懂高考對(duì)于你們的意義,在考試的時(shí)候認(rèn)真的去做,將自己的心思和精力都用在考試當(dāng)中,沒(méi)有到終考的時(shí)候,也不要提前的交卷,在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,先將試卷上的題目認(rèn)真的讀一遍,在做試卷的時(shí)候也要格外的認(rèn)真,保持自己的自信,相信自己可以的,遇到不會(huì)的題目也不要浪費(fèi)自己更多的時(shí)間,要懂的取舍,在所有的題目都完成之后,再回過(guò)頭來(lái)專注的做那些難一點(diǎn)的題目,在將整張?jiān)嚲碜鐾曛,也要及時(shí)的去玩檢查,在檢查的時(shí)候也要格外的細(xì)心,不能有任何的馬虎,要知道,檢查試卷也是重要的步驟,不能說(shuō)是做完了之后就不管了,要知道自己高考就這一次,所以自己不管是什么樣的原因都要去認(rèn)真的做,認(rèn)真的完成,盡全力的去取得更好的成績(jī)。
高考馬上就要臨近,你們?cè)趶?fù)習(xí)好自己功課的時(shí)候,也要調(diào)整好自己的心態(tài),在學(xué)習(xí)的時(shí)候,在考試的時(shí)候也不要過(guò)去的緊張,保證自己可以穩(wěn)定的發(fā)揮就行,也不要因?yàn)樽约翰粫?huì)的題目或是題目的難度,就影響到考試的狀態(tài),考試雖然重要,但是你們也要穩(wěn)定自己的心態(tài),要知道高考不僅僅是對(duì)于你們知識(shí)的檢測(cè),也是對(duì)你們的心態(tài)的一種挑戰(zhàn),所以你們也要保持自己最好的狀態(tài),在積極樂(lè)觀的心態(tài),最充沛的精力,去戰(zhàn)勝他們,相信勝利是屬于你們的。
孩子們,你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了,我相信你們,相信你們是可以的,也堅(jiān)定的相信你們可以在高考的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jī),我作為你們的老師,也不指望你們可以對(duì)我有多大的感恩,我只希望你們可以在成長(zhǎng)的路上更加的優(yōu)秀,更加出色,也能往自己所期待的目標(biāo)和方向而努力,只要足夠的努力,勝利就一定是屬你們的。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 2
各位高三同學(xué):
大家好!
非常高興能夠和你們一起度過(guò)高三的一年,這一年,或許是你的一生中最為驚心動(dòng)魄,最值得留戀,也可能是最為痛苦的一年!
在這一年中,你將經(jīng)歷大大小小的無(wú)數(shù)次考試,比較大型的有一月份的鄭州市的一測(cè),4月份鄭州市的二測(cè),以及5月份的鄭州市的三測(cè),期間可能還有百校聯(lián)盟的考試以及每月的月考以及高三的周測(cè),尤其是文科綜合,后期每周將要進(jìn)行兩次考試。
在高三這種無(wú)數(shù)次的考試中,失敗、挫折以及打擊都是很正常的事情!有沒(méi)有良好的承受挫折的能力是高考能否成功的重要因素。
過(guò)去,我認(rèn)為好生源決定一切,只有基礎(chǔ)好的學(xué)生才能考上好大學(xué),然而上一屆的實(shí)踐充分證明,在生源基礎(chǔ)不很優(yōu)秀的情況下,我們?nèi)匀荒軌蛉〉脙?yōu)秀的成績(jī),在哲學(xué)上講這是要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,盡自己的最大可能做好自己該做和能做的事情!
我總結(jié)了一下,大體上有幾點(diǎn)可以參考:
第一,就是要“聽(tīng)話”,聽(tīng)話就是智慧,這里的“聽(tīng)話”更多的指的是要緊跟著老師的思路走!
在高考之前我反復(fù)的強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn),第一,一定要會(huì)做近五年的全國(guó)卷的高考真題,必須會(huì)做,上升到研究的高度。第二,對(duì)于文科生而言,每?jī)商爝^(guò)一遍課本,“過(guò)”的含義是能背的要盡可能的背過(guò)!不留死角!
親其師才能信其道,班主任反復(fù)要求禁止做的,一定要令行禁止,不要耍小聰明,做自己自認(rèn)為正確的一套,高考成績(jī)出來(lái)之后,就會(huì)充分的證明!
舉個(gè)實(shí)例
第二,我是班主任,我會(huì)宏觀的抓各科,不會(huì)僅僅限制于我的政治科目。
對(duì)數(shù)學(xué)而言,最重要的是保證錯(cuò)題不會(huì)再錯(cuò)!也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“題不二錯(cuò)”,為了達(dá)到這一目的,我每周至少檢查一次數(shù)學(xué)錯(cuò)題,具體是,每周課代表把考試的空白卷給我,我會(huì)直接找你到黑板上做數(shù)學(xué)試卷,主要以你曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的為主,然后,我會(huì)再找學(xué)生到黑板上給你改正,每次大約能夠檢查5到10人!
英語(yǔ)主要檢查課文以及作文的背誦!會(huì)背自然就有語(yǔ)感,做題也不會(huì)錯(cuò)到哪里去!
政史地,我會(huì)利用早讀的時(shí)間,檢查課本的掌握情況,譬如,你給我復(fù)述一下《經(jīng)濟(jì)生活》第一課的主要內(nèi)容是什么?
第三,利用好零散時(shí)間,抓好背誦,做好常規(guī),打造班級(jí)的良好氛圍。
一切都要有激情!
從早操開(kāi)始,步伐整齊,口號(hào)響亮,有事必須請(qǐng)假!
早讀,聲音洪亮,大聲背誦,絕對(duì)不是僅僅讀書(shū),從7點(diǎn)20到7點(diǎn)40要站立讀書(shū)!
上課坐姿端正,聽(tīng)講認(rèn)真,會(huì)做筆記,打造高效課堂!絕對(duì)不允許出現(xiàn)瞌睡,玩手機(jī)等情況!
自習(xí)課必須保持安靜!絕對(duì)不允許出聲,包括討論問(wèn)題!安靜的自習(xí)課環(huán)境才是我們成績(jī)的保障!
中午2:15必須到班,中午防止瞌睡,一律站立早讀,由班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),到時(shí)間了就主動(dòng)站立早讀就行!
晚上一般6點(diǎn)45到班,如有特殊情況再通知,《新聞周刊》每周看一次,具體時(shí)間再安排,晚讀的時(shí)間再具體協(xié)商,因?yàn)檫@涉及到整個(gè)年級(jí)的事情。
每周日下午5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班,第一件事情是把各科作業(yè)按照語(yǔ)數(shù)英政史地的順序放在桌面上,每周我都會(huì)一個(gè)個(gè)的具體檢查!
最后再給大家就是一定要堅(jiān)持!
給大家講一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事!
一測(cè)之前的頹廢,二測(cè)之后的.奮發(fā)!
每個(gè)人都要有“一切歸零”的意識(shí),不去管我以前怎么樣,只去關(guān)注我現(xiàn)在怎么樣,我將來(lái)又會(huì)怎么樣,通過(guò)我們的共同努力我又會(huì)達(dá)到什么樣的程度!
我們完全有理由憧憬奇跡,憧憬一種建立在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)上的奇跡!
我會(huì)跟大家共同成長(zhǎng),我之所以愛(ài)做班主任,之所以愛(ài)做高三的班主任,就是因?yàn)槲覀冇幸黄鸸餐砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì),我又要經(jīng)歷一次高三,想想都高興!
在這一年中,我們會(huì)共同成長(zhǎng),我每周至少會(huì)讀一本書(shū),我每天至少會(huì)寫(xiě)2000字的文章,如果我沒(méi)事,每節(jié)課上課之前的三分鐘,我一定會(huì)在班里,另外,我還會(huì)控制體重,這是我對(duì)上一屆學(xué)生也承諾的,好像做的也還可以!
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)的重要標(biāo)志就是,班主任無(wú)論是否在班級(jí),班級(jí)的狀況始終如一!
關(guān)于任課教師,都是每一學(xué)科最優(yōu)秀的教師,還是那句話,只要聽(tīng)老師的話,沒(méi)有考不上好大學(xué)的!
現(xiàn)在我們每一位同學(xué)做一個(gè)高三的奮斗展望!包括簡(jiǎn)單的自我介紹,其實(shí)就是哲學(xué)上經(jīng)常所說(shuō)的,我是誰(shuí),我從哪里來(lái),我要到哪里去?可以稍作改動(dòng),我是誰(shuí)?我要到哪里去?我如何才能到那里去?
謝謝大家!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們:
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已步入高三;叵肫鹨郧翱偸腔孟敫呷睿烤故裁礃幼拥哪。是緊張的學(xué)習(xí),還是揮霍僅有的青春?
步入高三同學(xué)們也感到學(xué)習(xí)的緊張,紀(jì)律相對(duì)以前大有改觀。這是大家共同去得的成果,說(shuō)明大家意識(shí)到了高考的重要性了,但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn),時(shí)間與命運(yùn)賽跑,困難與希望同在。我們所剩下的時(shí)間還不到八個(gè)月,時(shí)間是非常的短暫的,這也是我們組后沖刺的期限。高三結(jié)束,我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作,點(diǎn)頭哈腰全是為了我們啊,即使再苦再難也要在這僅剩的時(shí)間內(nèi)攻下堡壘。雨后的彩虹是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮,才有絢爛的光彩;暴風(fēng)雪中的梅花是經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn),才有今日的芬芳。正如我們一樣,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻,怎能到達(dá)勝利的.彼岸。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)感到迷茫,正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向,是老師為我們導(dǎo)航,他用辛勤的汗水孕育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);在家里我們能體會(huì)到浩瀚如海的母愛(ài),威嚴(yán)如山的父愛(ài);在學(xué)校能體會(huì)到純真如水的同學(xué)情。古人云:“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣面對(duì)不相識(shí)!本墸屛覀兿嗑墼谝黄,走過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫的求學(xué)之路。
學(xué)習(xí)是不斷積累的過(guò)程,日積月累,滴水能積成大海,一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹(shù)立目標(biāo),目標(biāo)不在于大小、高原,只要肯為自己下定目標(biāo),并且肯為自己的目標(biāo)而奮斗。首先,自己要自己要有信心,信心是開(kāi)啟成功的一把鑰匙,是成功奪得源泉,相信自己能行。在感到懼怕之時(shí),請(qǐng)大喊一聲:我能行!在生活中自信的向別人打招呼,自信的說(shuō)出一句話,這都是自信的表現(xiàn)。
誓詞:
面對(duì)挑戰(zhàn),我們毫不畏懼;面對(duì)困難,我們永于向前;面對(duì)挫折,我們決不低頭;面對(duì)自己,我們不斷超越;我們高三六班全體同學(xué)做到:思想上,力求進(jìn)步;態(tài)度上,端正嚴(yán)謹(jǐn);心理上,不驕不躁;行動(dòng)上,認(rèn)真刻苦;在明年的六月,我們的笑容會(huì)更燦爛,因?yàn)槲覀儗⒂米约旱男袆?dòng)實(shí)現(xiàn)今天的誓言!
學(xué)習(xí)有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,那就是堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們除了堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持;準(zhǔn)備,準(zhǔn)備,再準(zhǔn)備,也沒(méi)有其他的選擇了,為了充實(shí)高三生活,為了自己同學(xué)們加油!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
周末過(guò)的愉快嗎,有沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)啊,高三了,學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了,時(shí)間也越來(lái)越少了,所以我們班的學(xué)生也都要振作起來(lái)了,要加油啊同學(xué)們,又到了我們一周一次的班會(huì),這一周,我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習(xí)在這里向你們簡(jiǎn)單的說(shuō)明,我也想讓我們班上的所有的同學(xué),對(duì)自己的高考以及最后的高三學(xué)習(xí)和生活可以感受到一定的緊迫感。
上一周我們班整體的情況還是挺好的,但是在一些細(xì)節(jié)上面,我們所注意的還不是很好,比如教室后面的垃圾桶那里,總是會(huì)有垃圾在外面,也沒(méi)有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面,明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里,可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢,教室是我們待得最多的地方,所以對(duì)于教室的環(huán)境和衛(wèi)生也是需要我們?nèi)ス餐膼?ài)護(hù)的,是需要我們一起維護(hù)的,所以我們所有的學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻的.注意維護(hù)教室的衛(wèi)生。其次,現(xiàn)在你們也已經(jīng)高三了,學(xué)習(xí)是你們自己的,不管你們學(xué)到多少的知識(shí),進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的,沒(méi)有人可以搶走,是屬于你們自己的寶貴的財(cái)富,高考也離你們?cè)絹?lái)越近了,但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不認(rèn)真,容易分神,老師在講臺(tái)上面講課,他在下面玩自己的,做自己的事情,這樣是不行的,高考是沒(méi)有任何的運(yùn)氣可言的,是需要我們?nèi)ヅ?fù)習(xí)才會(huì)取得的勝利,高考對(duì)所有的學(xué)生都是非常的重要的,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我也希望你們可以意識(shí)到事情的重要,我也知道我總是說(shuō)這種東西你們也不喜歡聽(tīng),所以希望你們可以都想清楚,不要做出讓自己后悔一輩子,辛苦一陣子,幸福一輩子,同學(xué)們,好好加油,繼續(xù)努力好嗎?
在這一周的時(shí)間里,希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度,找出自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題,并且去努力的改正它,在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講,抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要白白的浪費(fèi)自己的時(shí)間了,時(shí)間是過(guò)得非常的快的,不要等時(shí)間過(guò)了再來(lái)后悔自己沒(méi)有足夠的珍惜時(shí)間,所以啊,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)吧,相信在不久之后的高考當(dāng)中,你們都可以取得優(yōu)異的成績(jī),在高考的過(guò)程當(dāng)中超常發(fā)揮。
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 5
各位親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這一年我們共同成長(zhǎng),F(xiàn)在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干、灑滿汗水、充滿友愛(ài)和歡笑的教室,走向自己更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)心里話:我舍不得大家!
也許這一路走來(lái)并不順暢,也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩,也許你的每次讓人揪心的成績(jī)還在我的桌上,也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō):我是如此的愛(ài)著大家!
我舍不得讓你走彎路,因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時(shí)光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤(pán)旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō):請(qǐng)你理解老師殷切的希望!
在這即將分別的時(shí)刻,學(xué)業(yè)上的事我就不再啰唆,我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告,希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。
一、學(xué)會(huì)感恩
不要把別人的付出當(dāng)作理所當(dāng)然,要學(xué)會(huì)換位思考,想想別人的奉獻(xiàn)。能做的只有把善良傳遞,把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng),生活會(huì)很美好。
有時(shí)別人看來(lái)很小的一件事其實(shí)蘊(yùn)含著許多的心血,想想我們的父母,含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大;老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句激勵(lì)的話語(yǔ),同學(xué)一個(gè)善意的玩笑也是一種付出,我們都要心存感激。懂得了感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧,很溫暖,很愜意,很值得珍惜。
二、懂得寬容
寬容是生命的境界,是一種自信的情懷,更是一種修養(yǎng)和博雅。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)傷害,也許是無(wú)心為之,也許我們還做不到以德報(bào)怨,但要盡可能的寬容,你寬容了別人,其實(shí)是給自己留下一片海闊天空。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天既要寬容他人,也要善待自己,該放下時(shí)且放下!叭收卟粦n”就是你胸懷無(wú)限大,很多事情自然就小了,只有這樣才能真正做到內(nèi)心寧?kù)o、坦蕩。
三、不怕吃虧
天上不會(huì)掉餡餅,“給”永遠(yuǎn)比“拿”幸福。人是施予者,而不是索取者。假如你總是伸手,總是索取,那將是多么的可怕,多么的可悲,你良心何在,人自尊何在。別把奉獻(xiàn)當(dāng)吃虧,其實(shí)吃虧又如何,俗語(yǔ)說(shuō)得好,眼子頭上有青天,別人總是欠著你的人情,感覺(jué)多好,如果自己總是欠著別人,內(nèi)心的負(fù)擔(dān)是可想而知,因此,吃虧就是占便宜,辯證的說(shuō):吃小虧必定占大便宜,占小便宜吃大虧。多為別人著想,我為人人,人人為我。吃虧并快樂(lè)著,這是多么高的境界啊!
四、崇尚實(shí)干
君子的力量,永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量,而不是語(yǔ)言的力量。一個(gè)君子不會(huì)把自己要做的事,要達(dá)到的目標(biāo)先說(shuō)出來(lái),往往是等到事情做完了,目標(biāo)達(dá)到了,才淡淡地說(shuō)出來(lái),這叫“先行其言,而后從立。”永遠(yuǎn)不要祈求人生有小道,有捷徑。如果有捷徑的話,那就是實(shí)干,腳踏實(shí)地的努力,去拼搏,而不是置身于幻想的`云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說(shuō)重要,要證明自己的價(jià)值,干起來(lái)!沒(méi)有什么比做出成績(jī)更有說(shuō)服力了。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家,而不是空想者。
如果,在將來(lái)的某一天,你告訴我,你的成長(zhǎng)不孤獨(dú),只因你曾經(jīng)路過(guò)春天,路過(guò)花開(kāi),路過(guò)我,那將會(huì)使我的心情像陽(yáng)光一樣溫暖而燦爛。而今,我路過(guò)各位含蕾開(kāi)花的季節(jié),路過(guò)各位恰同學(xué)少年的歲月,路過(guò)各位內(nèi)心的深處,路過(guò)各位潔凈的眼神,我就不能不慷慨萬(wàn)千:同學(xué)們,你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光,融化在我的心泉深處,不言不語(yǔ),讓我品味永久。
送給大家一句話:愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福還。
兩個(gè)詞:你好,謝謝
三個(gè)字:幫,面對(duì)他人熱情的說(shuō):我?guī)湍恪?/p>
好,面對(duì)生活微笑著說(shuō):太好了。
行,面對(duì)困難勇敢地說(shuō):我能行。
記著這一句話,兩個(gè)詞,三個(gè)字,你就會(huì)擁有幸?鞓(lè)的人生。
無(wú)論走到哪里,都走不出老師期盼的視線,無(wú)論身在何方,都不會(huì)孤單,因?yàn)槟闶俏业乃陌嘧叱龅囊粏T。不管將來(lái)你日進(jìn)斗金,還是身無(wú)分文;不管將來(lái)你飛黃騰達(dá),還是默默無(wú)聞,在老師這兒都是至愛(ài)至親。
祝愿同學(xué)們以最佳的精神狀態(tài)投入到大學(xué)的殿堂,夢(mèng)想成真!并祝愿今后生活的每一天都健康著,快樂(lè)著、收獲著!謝謝大家!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們:
一、放眼明天,活在當(dāng)下
我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢(shì)。我所說(shuō)的明天,可以指本次考試,可以指20xx年的高考,更可以指以后更長(zhǎng)的人生。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?催h(yuǎn)一點(diǎn),才不會(huì)為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。
有人說(shuō),我只想早點(diǎn)畢業(yè),愛(ài)干什么干什么,我要提醒大家的是,我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前,抓不住當(dāng)下的人,他的所謂的明天只能成為空中樓閣,他的種種設(shè)想只能成為一種奢想,只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)榻裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈煨钗覀兠總(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前,抓不住當(dāng)下的人,他的.所謂的明天只能成為空中樓閣,他的種種設(shè)想只能成為一種奢想,只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)榻裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈煨顒?shì)。
拿高中階段來(lái)說(shuō),三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段,只有一次帶有明顯的功利性——高考,但是,沒(méi)有我們今天這過(guò)程當(dāng)中的一次次量的累積,哪來(lái)最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢?
二、功在平時(shí),不放棄臨時(shí)抱佛腳
《易經(jīng)》有云:君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。器者,當(dāng)指本領(lǐng),能耐。時(shí)者,時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)。積蓄了一身的能耐,機(jī)會(huì)來(lái)了,我才能輕而易舉地抓住它。機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。
準(zhǔn)備,如何準(zhǔn)備——功在平時(shí),我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問(wèn)候是這樣的:師問(wèn)——準(zhǔn)備好了嗎生答——時(shí)刻準(zhǔn)備著!此舉,無(wú)非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!也許有人說(shuō),你現(xiàn)在說(shuō)遲了,我平時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備,別急,百姓常說(shuō),平時(shí)不燒香,急來(lái)抱佛腳。我想,我們主張功在平時(shí),但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍,不快也光。有人說(shuō),絕境中可以使人的潛能發(fā)揮到極致,不妨試試。只要你去磨了,只要你付出了,總會(huì)有收獲,總會(huì)有回報(bào)。除非連這個(gè)你都不愿意,那,對(duì)不起,大羅神仙出幫不了你。
三、堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段生命歷程
也許你對(duì)自己的成績(jī)并不滿意,你覺(jué)得目前并不優(yōu)秀,在眾多美麗的蝶面前,自己充其量是一只顧影自憐的蛹?墒怯钟姓l(shuí)知道,有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅,而又有多少默默堅(jiān)守的蛹羽化成了蝶,綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶,但并不是每一個(gè)人都能堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶,掙脫束縛,翩翩飛舞的,必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量,不斷地真正地在提高自我的人。
大到人生,小到考試,我想,都是如此。
謝謝大家!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 7
老師們、同學(xué)們:
下午好!
在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃,大雁踏上征途,碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里,我們圓滿的完成了第一次月考,也滿懷激情的在高三的學(xué)習(xí)中繼續(xù)打拼。受本年級(jí)石、張、黃、任四位班主任的委托,今天我代表他們對(duì)你們,向高2 013級(jí)的中堅(jiān)力量致以最美好的祝福!對(duì)在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!對(duì)在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意。今天我的發(fā)言分為兩部分,第一部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點(diǎn);第二部分談對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)希望。
首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點(diǎn)
高三的復(fù)習(xí)往往有1xxxx3輪。
第一輪:全面復(fù)習(xí),也稱為地毯式復(fù)習(xí),全面開(kāi)花。目的在于:讓同學(xué)們對(duì)高中各科的知識(shí)有一個(gè)全面的回顧和了解。作用在于:牢固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí)。
第二輪:專題復(fù)習(xí),也稱為重點(diǎn)突擊,突破重點(diǎn)。目的在于:將高考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn),解題方式及技巧進(jìn)行提煉,作用在于:使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),抓住主干知識(shí),其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí)。
第三輪:綜合模擬訓(xùn)練。目的在于:提高同學(xué)們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于:將同學(xué)們積累的知識(shí)進(jìn)行整合,使知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄。其?fù)習(xí)多以練習(xí)為主,適當(dāng)講解,適時(shí)補(bǔ)充,查漏補(bǔ)缺。訓(xùn)練同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)的能力,逐步適應(yīng)高考的模式。作用在于:調(diào)整同學(xué)們心態(tài),使同學(xué)們的高考成績(jī)能處于中正常水平、乃至超常水平。
而第一輪復(fù)習(xí)。老師將以教材為藍(lán)本,系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí),重在知識(shí)回顧,牢固基礎(chǔ),是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)這輪復(fù)習(xí),同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略,緊跟老師。即時(shí)消化,即時(shí)鞏固。要做到各知識(shí)要點(diǎn),理解透、記得牢。各種問(wèn)題的處理方法,學(xué)得會(huì),用得好,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵:集中精力,聽(tīng)好每一堂課,將聽(tīng)課筆記補(bǔ)充完善,記住要點(diǎn)。教師布置的作業(yè),要想盡辦法努力完成。尤其是各科的.基礎(chǔ)題型,均有很強(qiáng)的針對(duì)性,只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,方法才得以掌握,運(yùn)用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進(jìn)一步提升。這一階段同學(xué)們最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此階段的優(yōu)生同學(xué)注意知識(shí)的全面化和系統(tǒng),而我們的后進(jìn)生也要注意,掌握雙基(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能),同時(shí)注意對(duì)待知識(shí)點(diǎn)的掌握要有深度,當(dāng)我們不能全面跟進(jìn)時(shí),要注意知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地過(guò)細(xì)、解決幾個(gè)是幾個(gè),我們時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,與其我們對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是懂非懂,倒不如集中精力去攻克一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),共全面和細(xì)致了,下次就能夠解決了,以后類似的知識(shí)我們花在這方面的知識(shí)用的時(shí)間就少些,就可以抽出時(shí)間去攻克下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一個(gè)學(xué)科都沒(méi)有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海,
此外,對(duì)暴露出的問(wèn)題,切不可疏忽大意,輕易放過(guò)。人們的學(xué)習(xí),實(shí)際上是在不斷的解決問(wèn)題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身就是一種能力,解決問(wèn)題更能獲得進(jìn)步與提高。
還有,應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,高考中需要的是總分,一只木桶裝水的多少,并不取決于木桶最高的板子,而取決于最矮的板子,學(xué)習(xí)也是如此,高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù)。我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不可能大的提升,而弱科的上升空間往往很大,要敢于在弱科上下功夫,花力氣。
同學(xué)們,怎樣學(xué)習(xí),老師們的經(jīng)驗(yàn)很豐富,他們?cè)缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,都樂(lè)意以最大的熱情,最扎實(shí)的工作和最無(wú)私的奉獻(xiàn),為同學(xué)們的成功保駕護(hù)航。
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家晚上好!
高三在我們的關(guān)注中如約而至,征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上,永遠(yuǎn)是一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗的最前線,那么我們八角樓上的高三。九班應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地吧。
但就是我們九班,曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,在新老師的帶領(lǐng)下,我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng),新氣象,新面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的陸續(xù)展開(kāi),程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”,“安靜班級(jí)”,“復(fù)習(xí),鞏固,充實(shí),提高”的八字方針等一系列有效措施,極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jī)與高考要求還有一定的距離,但高三。九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有畏懼,退縮,沒(méi)有灰心,氣餒,有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力!
都說(shuō)高三是殘酷的',枯燥的,辛苦的。沒(méi)錯(cuò),我們已充分感受到了六月火藥的氣息,但逃避不一定能躲過(guò),面對(duì)不一定最難受,那就讓我們堅(jiān)持到底,全力以赴!既然孤單不一定不快樂(lè),失去不一定不再有,那就讓我們以苦為樂(lè),持之以恒!
一直以來(lái),我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,有著燎原之勢(shì)的潛力,只要再添一把火,必將是烈火如歌,太陽(yáng)的光輝也會(huì)為之黯淡,而這位添柴人,正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo),程老師和我們同學(xué)自己,因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心!
最后,我們相信,天道酬勤,有志者,事競(jìng)成,苦心人,天不負(fù)。
看吧,高考來(lái)了,我們的勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 9
尊敬的老師、家長(zhǎng)們,親愛(ài)的孩子們:
大家下午好!
今天因?yàn)楹⒆拥木壒,我們坐在一起,共同探討孩子教育的大事。?yīng)學(xué)校的邀請(qǐng),我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。
我是七年級(jí)一班的同學(xué)的家長(zhǎng),我深深體會(huì)道教師工作的偉大和辛苦,我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)愛(ài)和支持。所以,我首先要向劍鋒中學(xué)的校長(zhǎng)、全體教師員工表示最衷心的感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng),不辭辛苦,諄諄教誨;在你們愛(ài)的目光中,在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)中,孩子們像陽(yáng)光下的小苗,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)在成長(zhǎng)。
下面我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度談?wù)劶彝ソ逃闹匾,有人曾把教師比作醫(yī)生,把家長(zhǎng)比作護(hù)士,就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育也離不開(kāi)家長(zhǎng)的細(xì)心照料、密切關(guān)注和支持。孩子們無(wú)可否認(rèn)是家庭的希望,有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢?但是怎樣才是對(duì)孩子真正的愛(ài)呢?力所能及盡自己的能力給孩子最好的吃的穿的是愛(ài),緊盯孩子的分?jǐn)?shù),嚴(yán)格要求孩子的每一次考試只許成功不許失敗也是一種愛(ài),但是僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因?yàn)橹挥猩硇慕】,品行端正,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,我們做家長(zhǎng)的要和學(xué)校的老師一起攜起手來(lái),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)形成教育的合力,才能托起孩子們明天的太陽(yáng)。要想孩子優(yōu)秀,我們就必須要先爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在這里,我愿為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議。
要為孩子安排一個(gè)安寧的'學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不管家庭條件怎樣,我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,盡可能不干擾孩子的學(xué)習(xí)。
根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;例如我的孩子天性好玩,每天回家都讓他盡情玩耍,由他自己安排作業(yè)的時(shí)間,但要求當(dāng)天必須完成。
要經(jīng)常與孩子交流。不僅要督促孩子完成作業(yè),而且要經(jīng)常與孩子談心,了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,更重要的是了解孩子在校與老師、同學(xué)相處的情況。讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己寬容他人,形成樂(lè)觀自信,開(kāi)朗大方的優(yōu)良品質(zhì)。
愛(ài)孩子還要學(xué)會(huì)尊重孩子。不要在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子,維護(hù)孩子的自尊心,尊重孩子的興趣愛(ài)好,盡量滿足孩子的合理要求,不在孩子面前輕易許諾,但答應(yīng)的一定要辦到,不要失信于孩子。
要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師交流,了解孩子住校的表現(xiàn)。既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助孩子改正缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,又能及時(shí)的傳達(dá)老師對(duì)孩子表?yè)P(yáng),這樣做對(duì)孩子是一個(gè)極大的鼓勵(lì),一定會(huì)收到很好的效果。
最后,我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),好孩子都是夸出來(lái)的,請(qǐng)欣賞您的孩子,希望第一,但苛求不是第一,相信他們,正在長(zhǎng)大。
我也想對(duì)孩子們說(shuō),好好學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),用你們的實(shí)際行動(dòng)告訴你們的父母:我們?cè)谂Γ覀冊(cè)陂L(zhǎng)大。那么,什么是長(zhǎng)大呢?我想長(zhǎng)大,就是回家能自主完成家庭作業(yè)。長(zhǎng)大,就是完成作業(yè)之后收拾好學(xué)習(xí)用品;長(zhǎng)大,就是星期天,幫助媽媽打掃一次衛(wèi)生;長(zhǎng)大,就是爸爸下班回家端上一杯熱茶。相信你,一定能做到,因?yàn)槟闶亲畎舻摹?/p>
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 10
親愛(ài)的朋友們:
光陰荏苒,日月歲月如流,一眨眼大家已踏入高三。回想到之前一直想象高三生活,到底什么樣子的呢。是焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn),或是放縱僅有的青春年少?
踏入高三學(xué)生們也覺(jué)得學(xué)習(xí)培訓(xùn)的焦慮不安,組織紀(jì)律性相對(duì)性之前有很大的改變。它是大伙兒一同去得的成效,表明大伙兒觀念到今年高考的必要性了,可是這還還不夠,大家規(guī)定保證更強(qiáng)。不許高三留有哪些缺憾。高三將是遭遇著一次全新升級(jí)的`挑戰(zhàn),時(shí)間與運(yùn)勢(shì)百米賽跑,艱難與期待共行。大家所剩余的時(shí)間還不上八個(gè)月,時(shí)間十分的短暫性的,這也是大家組后最后的沖刺的限期。高三完畢,我們要給爸爸媽媽一份令人滿意的試卷。爸爸媽媽在外面辛勤勞動(dòng),溜須拍馬都是為了更好地大家啊,即便再累再難還要在這里僅存的時(shí)間內(nèi)占領(lǐng)碉堡。雨后彩虹是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的身心的洗禮,才有絢麗的風(fēng)彩;超級(jí)雷暴中的紅梅花是經(jīng)歷過(guò)寒冷的磨練,才有今日的清香。如同大家一樣,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn),怎能抵達(dá)獲勝的之岸。在學(xué)習(xí)中大家會(huì)覺(jué)得茫然,如同一葉扁舟在大海深處中迷途了方位,是教師為大家導(dǎo)航欄,它用不辭辛勞的汗液創(chuàng)造著大家,使我們健康成長(zhǎng);在家里大家能感受到浩瀚無(wú)垠如山的母親的愛(ài),威勢(shì)責(zé)重的父親的愛(ài);校園內(nèi)能感受到天真似水的同學(xué)情。古語(yǔ)云:“有緣千里來(lái)相聚,沒(méi)緣應(yīng)對(duì)不相遇。”緣,使我們相聚在一起,踏過(guò)悠長(zhǎng)而又短暫性的學(xué)習(xí)生涯。
學(xué)習(xí)是持續(xù)累積的全過(guò)程,日積月累,滲水能積成海洋,一粒碎石子能積成高山。我們要給自己樹(shù)立目標(biāo),總體目標(biāo)不取決于尺寸、高原地區(qū),只需肯給自己下決心總體目標(biāo),而且肯給自己的總體目標(biāo)而拼搏。最先,自身要自身要有信心,自信心是打開(kāi)取得成功的一把鑰匙,是取得成功斬獲原動(dòng)力,堅(jiān)信自己能行。在覺(jué)得畏懼之時(shí),請(qǐng)高喊一聲:我最棒!在日常生活中自信心的向他人問(wèn)好,自信心的講出一句話,這全是自信心的主要表現(xiàn)。
宣誓誓詞:
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),大家毫不畏懼;面對(duì)困境,大家永于往前;直面挫折,大家決不會(huì)低下頭;應(yīng)對(duì)自身,大家持續(xù)超過(guò);大家高三六班同學(xué)們保證:思想觀念,務(wù)求發(fā)展;心態(tài)上,擺正認(rèn)真細(xì)致;心理狀態(tài)上,不急不躁;行動(dòng)上,用心勤奮好學(xué);在20xx年的六月,大家的微笑會(huì)更璀璨,由于大家將用自身的行動(dòng)完成今日的承諾!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)有一種頑強(qiáng)的恒心,那便是鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,大家除開(kāi)堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈,再堅(jiān)持不懈;提前準(zhǔn)備,提前準(zhǔn)備,再提前準(zhǔn)備,都沒(méi)有別的的挑選了,為了更好地豐富高三生活!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
非常榮幸能作為教師代表在此發(fā)言。
今天,我們隆重舉行高三最后沖刺動(dòng)員大會(huì),在這里,出征的戰(zhàn)鼓已擂響,進(jìn)軍的好角已吹響!古人云:“行百里者半九十”。我們寒窗苦讀十余載,現(xiàn)在,我們最后拼殺的時(shí)候到了。要知道沖刺階段就是逆水行舟,不進(jìn)則退!沖刺階段往往產(chǎn)生兩種人:一種人,殊死一搏,反敗為勝,扭轉(zhuǎn)乾坤;另一種人,松懈倦怠,功虧一簣,前功盡棄。請(qǐng)想好自己要成為哪一種人!
“三年磨劍,六月試鋒”,在剩下的日子里,每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都該加油!每一天都在沖鋒!我們都知道學(xué)習(xí)是由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的過(guò)程,要知道“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧。”
我們要堅(jiān)信:今天的差距,不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將催開(kāi)明日的嬌艷之花!
我們要堅(jiān)信:過(guò)去決定不了未來(lái),基礎(chǔ)并不能代表結(jié)果。天才愛(ài)因斯坦都說(shuō),天才是靠99%的努力和1%的天賦,何況我們呢?
記得我;A(chǔ)最差的20xx屆學(xué)生,他們的中考平均分只有130分,可最后大都考上了大學(xué)。我還記得,那個(gè)叫格桑卓瑪?shù)膶W(xué)生,高一時(shí)她連拼音都不會(huì),可最后她以文科第一名的成績(jī)考上本科靠的就是那份“從高一起就當(dāng)高三學(xué)”的毅力。我也清晰的'記得當(dāng)時(shí)理科班幾個(gè)學(xué)生的名字:格桑平措、次旺多吉、洛追,白瑪?shù),雖然過(guò)去三年了,可我還清晰的記得他們?cè)谡n堂上大膽舉手說(shuō):“老師這道題不會(huì),再講一遍!”數(shù)理化老師講解完一道題后,他們會(huì)大膽舉手說(shuō):“老師,這道題我還有更簡(jiǎn)單的解題方法!”。最后他們都考上了重本和本科,靠的是那份求知若渴,勤學(xué)好問(wèn)!
在考前的這段時(shí)間里我們不能有絲毫緊張、膽怯、松懈、倦怠!
毛澤東說(shuō)“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人!备呖际且灰曂实,公平的,你不會(huì)他也不會(huì),你難他也難,不要害怕,我們把對(duì)手全當(dāng)“紙老虎”。但平時(shí)我們還是不能有絲毫的松懈,畢竟對(duì)方是“紙老虎”還是“真老虎”我們尚不清楚,萬(wàn)一有“真老虎”,稍不留神,它對(duì)我們的打擊會(huì)是致命的。
時(shí)間已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,請(qǐng)放下你的手機(jī),手機(jī)里不會(huì)有顏如玉,更不會(huì)有黃金屋,即使有那也是別人的,放下手機(jī)拾起書(shū)本,記住“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”;請(qǐng)放下談戀愛(ài)的心思,在幼稚年紀(jì)遇到的那個(gè)人也必然是幼稚的,在青澀的年紀(jì)談的愛(ài)情也必然是苦澀的;請(qǐng)放下除了學(xué)習(xí)之外的其他心思,該努力時(shí)不努力,該收獲時(shí)沒(méi)有收獲是最使人悔恨的,悔恨最沒(méi)有意義,但會(huì)有最刻骨銘心的痛。
現(xiàn)在我們需要的是中流擊水,浪遏飛舟的勇氣;是力挫群雄,披荊斬棘的銳氣;是決戰(zhàn)決勝,金榜題名的豪氣;是獨(dú)占鰲頭,舍我其誰(shuí)的霸氣!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 12
老師,同學(xué)們:
大家下午好!
今天我想跟大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)于理綜這門(mén)課程的見(jiàn)解,希望能對(duì)大家有所幫助。
我想先跟大家說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)理綜的,理綜只要學(xué)法得當(dāng),是可以學(xué)的很輕松的。而且理綜也不是一門(mén)只有特別聰明的人才能學(xué)好的學(xué)科,我認(rèn)為在座的所有人都有能力學(xué)好它。首先你要堅(jiān)定信心:我一定能學(xué)好理綜。我從出生的哪天就已經(jīng)注定了我能學(xué)好理綜。如果你抱著“理綜這么難,我這么笨,怎么可能學(xué)好”的想法,那么你一定學(xué)不好它。然后你要鞏固基礎(chǔ),一輪材料我建議大家經(jīng)常翻看。如果遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),最好把這一部分的知識(shí)點(diǎn)都看一下,這樣你就能建立牢固的知識(shí)網(wǎng)。如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,考試時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)之間猶豫不決的情況,這是最可怕的,因?yàn)檫@不僅影響你這道題的作答,而且還影響你答接下來(lái)題目的心情。完成這兩部后,我建議大家適量做題,平時(shí)作業(yè)一定要完成,從題目中你要學(xué)會(huì)的是解題思路和方法,而不是僅僅只是做題而已。比如一道化學(xué)工業(yè)流程題,你除了關(guān)注答案外,更應(yīng)該關(guān)注的是這個(gè)過(guò)程中每一步的意義,每一步產(chǎn)物和下一步反應(yīng)之間的關(guān)系。考試時(shí)很難遇到同樣的題,但是方法是相通的。我不建議大家無(wú)腦的使用題海戰(zhàn)術(shù),很多同學(xué)熬夜做題做到12點(diǎn)。1點(diǎn),眼睛都睜不開(kāi)了還在做題,這個(gè)時(shí)候做題時(shí)沒(méi)有意義的,你還不如去睡覺(jué)。做題時(shí)你要保證腦子是清醒的,是能記住東西的'。很多人天生就不適合熬夜還要硬撐到1點(diǎn),兩點(diǎn),這只會(huì)使你第二天也不在狀態(tài)。理綜靠的不是做題量,而是對(duì)題的理解。
其次我想跟大家談?wù)勅绾慰祭砭C。理綜2個(gè)半小時(shí)300分,時(shí)間緊迫,毋庸置疑。但也不能從一開(kāi)始就著急,很多人喜歡飛速答完選擇題,留出時(shí)間做大題,但殊不知選擇題126分,答不好選擇題,理綜一定考不好。我認(rèn)為選擇題不能答得太快,一定要穩(wěn),我一般會(huì)留出40分鐘左右答選擇題,認(rèn)真閱讀每個(gè)選項(xiàng),不要看到哪個(gè)好想對(duì)了就選上往下答,很多問(wèn)題都是有坑的,你可能讀到下面發(fā)現(xiàn)有看似更錯(cuò)或更對(duì)的選項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)坑。如果你選擇題答得不好,就算留出再多時(shí)間答大題,理綜也不可能是高分。然后就是大題的解答,大題中難免會(huì)有不會(huì)的空,不要死扣,先蒙一個(gè)上去,不要因小失大。很多同學(xué)都想知道理綜的答題順序怎么答最好,這個(gè)就看自己的實(shí)際情況了,我一般是按順序答,因?yàn)檫@樣不用來(lái)回翻卷耽誤時(shí)間,這個(gè)方法我覺(jué)得也適合所有三科差不多的同學(xué),但如果有的同學(xué)有點(diǎn)小偏科,那就應(yīng)該先答強(qiáng)科,你物理本來(lái)就不怎么會(huì)還要先答,這不是找堵嗎?我認(rèn)為選擇答題順序有兩個(gè)原則,一是要答完卷,二是要讓所有你會(huì)的題拿到分。
最后我想說(shuō)說(shuō)如何針對(duì)理綜進(jìn)行訓(xùn)練。許多同學(xué)總是說(shuō)自己選擇題答得不好,我認(rèn)為有兩個(gè)原因:一是不會(huì),二是馬虎。如果是第一個(gè),請(qǐng)回去翻翻一輪材料,給自己補(bǔ)補(bǔ)課吧。如果是第二個(gè),我建議大家找一些套卷,一天1到2套卷的選擇,先不規(guī)定時(shí)間,要保證質(zhì)量,等到你認(rèn)為差不多的時(shí)候,就給自己定個(gè)時(shí)間,先是45分鐘,然后40分鐘,按自己的情況遞減。如果大題做的不好,先看是哪一科,比如我化學(xué)大題總是做的不好,總是馬虎,出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。那么我就每天做1套題的化學(xué)大題,方法如上,不要無(wú)腦猛刷套題,要有針對(duì)性的做,這樣才能事半功倍。切忌在你覺(jué)得很多題都不知道它在考什么的時(shí)候還在做題,這個(gè)時(shí)候做題時(shí)沒(méi)有意義的,趁你還有時(shí)間,趕快去再來(lái)一次一輪復(fù)習(xí)吧,這才是當(dāng)務(wù)之急。
我學(xué)習(xí)理綜的見(jiàn)解就是這些,希望能對(duì)大家有所幫助。
謝謝!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
距離高考只有近二個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間短暫而寶貴,考驗(yàn)我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了!很多同學(xué)正在為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏,但是,也有一些同學(xué)因?yàn)榈诙温?lián)考沒(méi)考好而垂頭喪氣,喪失了自信心,還有的同學(xué)因?yàn)榈诙温?lián)考考得好反而平添了壓力,總擔(dān)心下次就不能達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們,瞎想、煩燥都是沒(méi)有用的,都不如付諸行動(dòng)。既然非用功不可,就應(yīng)該愉快地去用功。因此,不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦,而要讓自己感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事。像這樣強(qiáng)迫自己覺(jué)得快樂(lè),自然就會(huì)快樂(lè)。另外,大家也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂(lè)生活”,你就會(huì)以愉快的心情面對(duì)高考復(fù)習(xí)了。美國(guó)的心理學(xué)家威廉。詹姆斯這樣說(shuō)過(guò):“人有一種慣性,心里想:我要怎么樣,結(jié)果真的就會(huì)怎么樣!币簿褪钦f(shuō),自己覺(jué)得痛苦便會(huì)痛苦,如果覺(jué)得快樂(lè)便會(huì)快樂(lè)。同學(xué)們,高考復(fù)習(xí)是件苦差事,但是如果你能以積極的心態(tài)對(duì)待這件苦差事,你就會(huì)收到更好的.效果。
同學(xué)們,高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練早已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),每科每次前進(jìn) 0分,你每次就有了60分的進(jìn)步,還排除一點(diǎn)意外,打五折都還有30分。所以,請(qǐng)堅(jiān)信自己,只要你不放棄,勝利最終站在你這邊。
在我心中充滿期望的同時(shí),還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是55天沖刺期制約同學(xué)們成績(jī)提高的三個(gè)瓶頸。
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛;A(chǔ)好,不怕考;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家:做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ),改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ),基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。在平時(shí)做題時(shí),不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞,必要時(shí),要翻開(kāi)書(shū)重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),做到“回歸基礎(chǔ)”。高考試題往往是“題在書(shū)外,理在書(shū)中”,而且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以,大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就可以做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。
第二個(gè)瓶頸是答題缺乏技巧,習(xí)慣差,非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng),失誤的多少?zèng)Q定成敗。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試,練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。如果在這三方面出錯(cuò),就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對(duì)自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認(rèn)為,自信心,有它不一定能贏,但沒(méi)有它一定會(huì)輸,你要相信,人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。
在距離高考最后的55天里,每位同學(xué)要珍惜這55天,抓緊這55天,拼搏55天,奮斗55天,專心每一天,專注每一刻。有句格言說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。我們必須從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在每次考試中力爭(zhēng)每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券,收獲人生的碩果?傊,在這55天里,我們沒(méi)有理由放松懈怠,虛度光陰,畏懼不前;我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮,在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn),決不言棄,志在成功!要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣,要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣,甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。同學(xué)們,古語(yǔ)云:“狹路相逢勇者勝”,希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭,把握自己的命運(yùn),發(fā)揮“亮劍精神”,努力拼搏55天,用你們的勇氣和汗水,創(chuàng)造人生的奇跡!
最后,我堅(jiān)信:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。高考的勝利必將屬于你們大家。謝謝!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 14
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們:
晚上好!在領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持下,我們進(jìn)行了考前的動(dòng)員、沖刺班會(huì),在此,我代八班同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致謝!
從高考倒計(jì)時(shí)起,那個(gè)百位數(shù)減到了十位數(shù),又及將變?yōu)閭(gè)位數(shù)?粗@個(gè)數(shù)字——50,我們應(yīng)該認(rèn)為還有足足的50天。⊥耆有展示自我的空間,沖刺的機(jī)會(huì)。所以,我們還應(yīng)該有十足的信心,我們還能學(xué)得更好,學(xué)得更多,做得更完美。另一方面,我們僅有這短短的五十天了,逝者如斯,時(shí)光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時(shí)間,在這有限的時(shí)間內(nèi),發(fā)揮我們無(wú)限的智慧。
在高考這“長(zhǎng)征”的路上,雖然我們已經(jīng)走過(guò)了雪山草地,翻越了高山峻嶺,但是還剩下這最后的沖刺!靶邪倮锇刖攀弊屛覀兠靼鬃詈笠欢温烦痰闹匾。在這沖鋒的路上,我們應(yīng)有必勝的信心,我們都是N0.1。我們要有唯我獨(dú)尊、舍我其誰(shuí)的壯志,堅(jiān)信高考的路上我們一定是勝利者。只要我們?nèi)_刺、拼搏,便能創(chuàng)造奇跡。正如劉翔的一股沖勁,一個(gè)12秒88,結(jié)束了東方人在短距離速度項(xiàng)目無(wú)所作為的宿命。同時(shí),讓我們用實(shí)際行動(dòng)和知識(shí)去征服高考,而不是期待出現(xiàn)黑馬或命運(yùn)的垂青。雖然高考中在千萬(wàn)人之間總有零星的幾匹的黑馬,但是你敢肯定自己就是其中的一個(gè)嗎?
在這歸后的沖刺階段,請(qǐng)用更高的.目標(biāo)來(lái)激勵(lì)我們的潛質(zhì),激發(fā)我們的潛能;用無(wú)堅(jiān)不摧的意志和敢于扼住命運(yùn)之喉的雄心,去征服高考;用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志,去盡情書(shū)寫(xiě)六月的華美樂(lè)章。
聽(tīng),高考的炮聲轟隆!聞,高考的火藥刺鼻!望,高考的烽煙四起!想,我們精彩的人生。
在此預(yù)祝各位同學(xué)七月捷報(bào)頻頻。謝謝!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 15
親愛(ài)的朋友們:
從6月6號(hào)今年高考一完畢,我們這一屆就變成高三了。今日大家舉辦主題班會(huì),主題風(fēng)格便是高考倒計(jì)時(shí)360天。360天是啥定義?2008年夏季奧運(yùn)會(huì)以前,北京市舉辦了一個(gè)莊重的典禮,揭牌儀式夏季奧運(yùn)會(huì)倒數(shù)計(jì)時(shí)1000天。學(xué)生們很有可能還記得吧?1000天是否很漫長(zhǎng)?但是,現(xiàn)如今再暮然回首,夏季奧運(yùn)會(huì)早已過(guò)去了1200來(lái)天了!由此可見(jiàn),360天確實(shí)很短暫性,一轉(zhuǎn)眼今年高考便會(huì)趕到。
盡管短暫性,但360天也是很重要的。這360天是決策大家將來(lái)邁向的360天,是決策大家人生中的大事的360天,用好360天,結(jié)果天差地別。
那麼,究竟如何渡過(guò)這360天,做一個(gè)出色的高三學(xué)生呢?高三復(fù)習(xí)從實(shí)質(zhì)上而言,便是要從心理狀態(tài)和工作能力2個(gè)層面來(lái)為今年高考做準(zhǔn)備。我規(guī)定學(xué)生們搞好6個(gè)尤其:尤其有信心、尤其守規(guī)矩、尤其講方式、特別能吃苦、尤其能堅(jiān)持不懈、尤其信賴教師。
最先是尤其有信心。高三一年,每月要舉辦一次月考。有的同學(xué)們一次考試失敗了就灰心喪氣,2次考試失敗了垂頭喪氣,三次考試失敗了就心灰意冷—這能稱為有信心嗎?大家不但要有信心,并且是要尤其有信心:風(fēng)吹不動(dòng),雨難不倒,恪守自身的目標(biāo)與理想不搖擺不定。
河北衡水初中坐落于聊城市區(qū)東南部地區(qū),周邊與農(nóng)村平房相隨。其陳舊的大門(mén)口和斑駁陸離的墻面,難以看得出這里有多么的尤其?墒牵┠,河北省這所“超級(jí)中學(xué)”全國(guó)各地出名,一直與“北京大學(xué)”、“清華大學(xué)”、“狀元”、“驚喜”等語(yǔ)匯聯(lián)絡(luò)在一起。貼清朝華北地區(qū)大學(xué)生照片的校園內(nèi)院墻,連綿近一百米;學(xué)校門(mén)口,也有兩張極大的高考分?jǐn)?shù)宣傳材料。
上年今年高考,該學(xué)校的考試成績(jī)幾近瘋狂:除斬獲河北文理科第一名,也有7人、6人各自進(jìn)到省文理科前10名。在省前200名中,河北衡水中學(xué)的學(xué)員占了近一半。河北衡水中學(xué)報(bào)考清華大學(xué)、北京大學(xué)70人,占兩家院校在河北省錄取人數(shù)的一半左右。
再以前,從20xx年至20xx年,河北衡水中學(xué)考上清華大學(xué)、北京大學(xué)278人。
有些人玩笑說(shuō),在這個(gè)駕車三十分鐘就能穿越重生的小地市,沒(méi)有好多個(gè)親戚朋友上北大清華也不有臉外出。
這般光輝的考試成績(jī)是怎么獲得的呢?
使我們從河北衡水中學(xué)的宣傳口號(hào)和宣傳語(yǔ)中尋找答案!院校教學(xué)大樓服務(wù)廳墻壁的宣傳語(yǔ)是:“我衡中干什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得如何?”規(guī)定學(xué)員“每日三省吾身”。班集體墻壁的宣傳語(yǔ)是:“血狼精神實(shí)質(zhì),與我同在”,“今日瘋狂,明日光輝”這些,班集體旗子上的宣傳語(yǔ)是:“為理想沖鋒陷陣”!跑操時(shí)學(xué)員喊的宣傳口號(hào)是:“超越自己,極限挑戰(zhàn)”、“放飛青春,挑戰(zhàn)自我”、“自立自強(qiáng),志與天齊”這些,樓梯道上的條幅是:“萬(wàn)念歸一,用虔敬追逐夢(mèng)想”……
從這種子句中我們可以看得出,河北衡水中學(xué)的學(xué)員尤其有信心,勇于為了更好地自身的理想“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)究竟”!
次之是尤其守規(guī)矩。組織紀(jì)律性是行動(dòng)的確保,不守規(guī)矩相應(yīng)措施和命令就無(wú)法貫徹落實(shí)。河北衡水中學(xué)的學(xué)員全是尤其守規(guī)矩的好典型性。河北衡水中學(xué),白天13節(jié)課,6節(jié)正課,7節(jié)自修課,夜里有四節(jié),前三節(jié)為正課自修,有教師蹲班,第四節(jié)是空堂,正常情況下是主題班會(huì)或補(bǔ)偏課前預(yù)習(xí)推進(jìn)時(shí)間。這么多自修課,由此可見(jiàn)學(xué)員的組織紀(jì)律性是十分強(qiáng)的。更加嚴(yán)苛的是,課間活動(dòng)在教室不能講話,在戶外禁止玩耍。坦白說(shuō),那邊的學(xué)員在課間活動(dòng)去趟洗手間外壓根出不來(lái)課室,說(shuō)院校一整天靜的十分也算不上浮夸。有學(xué)員說(shuō),院校的氣氛使他感覺(jué),“不努力學(xué)習(xí),抱歉同學(xué)們”。不難看出,衡中小學(xué)生的主動(dòng)性多么的強(qiáng)。
第三是尤其講方式。不講方法一味艱苦奮斗,沒(méi)有高效率和實(shí)際效果是弄不好高三學(xué)習(xí)的。好的方式事倍功半。衡中成功秘訣在哪兒?那便是:“把學(xué)員刷題發(fā)展?jié)摿ν诘酵昝馈。一度有些人?duì)“刷題”深惡痛疾,殊不知,針對(duì)衡中而言,高韌性訓(xùn)煉不但沒(méi)有抹殺學(xué)員想像力,反倒是產(chǎn)生巨大成就的寶物!
依據(jù)老師們的叫法,衡中小學(xué)生,連等候買(mǎi)飯的時(shí)間都需要被運(yùn)用刷題!八齻兙烤褂心男┙^技?一句話,河北衡水中學(xué)把學(xué)員刷題的發(fā)展?jié)摿Πl(fā)掘到完美了。”邢臺(tái)市的一名高中老師,那樣點(diǎn)評(píng)“衡中工作經(jīng)驗(yàn)”。
河北衡水中學(xué),每天13節(jié)課,6節(jié)正課,由老師講課解讀;7節(jié)自修課,絕大多數(shù)時(shí)間用于刷題。邢臺(tái)市普通高中的老師說(shuō),他聽(tīng)學(xué)員講,“衡中的學(xué)員,連等候買(mǎi)飯的時(shí)間都需要被運(yùn)用上刷題”。
“用各式各樣的方法反復(fù)!币幻诤颖焙馑袑W(xué)教語(yǔ)文課的老師說(shuō)。
除課程自修外,別的'自修課,教師不允許進(jìn)課室。在課程自修上,教師也不允許統(tǒng)一解讀。對(duì)學(xué)員單一指導(dǎo)時(shí),教師的響聲放進(jìn)最少,不可以危害別人。
到高二完畢時(shí),基本上學(xué)好高中教育,高三全年度都是在備考。備考有三輪,都有關(guān)鍵。另外會(huì)做很多模擬考題。針對(duì)題數(shù),以前有一個(gè)叫法:假如一套題70%的學(xué)員答完后,那便是不過(guò)關(guān)的,由于這表明許多學(xué)員的時(shí)間被消耗了。
此外,“每日自我反思很必需”。在河北衡水中學(xué)高二年級(jí)的教學(xué)大樓,服務(wù)廳墻壁有三句話:我衡中干什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得如何?這被稱作每日“三思”。
河北衡水中學(xué)宣傳處負(fù)責(zé)人張永說(shuō),針對(duì)高一高二的學(xué)員,“每日的自我反思很必須”。
再有就是跑“天下第一操”。“跑操”,是河北衡水中學(xué)的一個(gè)標(biāo)記,所有視頻在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳后,被稱作“天下第一操”。跑操的情況下,每一個(gè)班學(xué)員構(gòu)成一個(gè)矩陣,繞體育場(chǎng)跑圈。團(tuán)隊(duì)緊密,間隔一致,腳步一致,速率一致。除開(kāi)喊“一二三四”,還喊著“超越自己,極限挑戰(zhàn)”等宣傳口號(hào)。
張永說(shuō),不做廣播體操,是因?qū)W員多,場(chǎng)所不足,學(xué)員又要加強(qiáng)鍛煉,只有跑步。結(jié)果,如今別的院校都是在學(xué)“跑操”。
前男友校領(lǐng)導(dǎo)李金池說(shuō),海淀區(qū)的普通高中校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)曾到該學(xué)校參觀考察。聽(tīng)聞大課間活動(dòng)不做廣播體操只是跑操,非得親眼目睹看一看。
“看見(jiàn)看見(jiàn),幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)突然泫然淚下”。李金池說(shuō),另一方稱是興奮的,“大家學(xué)員有一股子壓倒一切的氣魄”。
第四是特別能吃苦。高三便是要吃苦耐勞,不吃苦耐勞中苦,難為人的人。不苦舒服,高三無(wú)味。如今多遭罪,之后少吃苦。
河北衡水中學(xué)是全年度一個(gè)時(shí)刻表,無(wú)論一年四季全是5:30醒來(lái),22:30下晚修,一個(gè)月才邁入一個(gè)中午說(shuō)白了的暑假。早上做操后有三十分鐘的晨讀時(shí)間,這好像不奇怪,但你見(jiàn)過(guò)以后一定會(huì)覺(jué)得吃驚,那肯定不能用書(shū)聲朗朗來(lái)描述,說(shuō)其是豺狼虎豹那樣瘋狂一點(diǎn)都不算過(guò),比李陽(yáng)的瘋狂度更加爐火純青。
或許絕大多數(shù)人要說(shuō),用餐是一種享有,但聽(tīng)見(jiàn)衡中小學(xué)生的吃住,難免不使大伙兒不寒而栗。
飯?zhí)脴?biāo)準(zhǔn)非常好,太貴了自無(wú)須多提,便是在食用方法上有一些“自主創(chuàng)新”,尤其是上、中午只需是下課鈴一響,學(xué)生們宛如肚子餓了數(shù)日的猛獸見(jiàn)到獵食一般,奔向飯?zhí)茫I(mǎi)來(lái)飯以后,在飯?zhí)梦醋鳒簦皇窍穹鸺业茏踊壱话阆兆咴诼飞祥L(zhǎng)期那樣,時(shí)間當(dāng)然是練的駕輕就熟,進(jìn)教室門(mén)恰好吃了。怎么會(huì)那樣呢?緣故非常簡(jiǎn)單,早晚飯的時(shí)間不夠十五分鐘。下午還不錯(cuò),由于也有個(gè)午睡,時(shí)間能夠通容一些,但仍不能超出半小時(shí)。
吃得令人震驚,住的當(dāng)然也不能小視。最先申明一點(diǎn),便是學(xué)員不可以在5:30以前早上(坐著床邊也不好),下午兩學(xué)員零距離去看書(shū)或入睡(避免有講話之嫌),學(xué)習(xí)培訓(xùn)自然最好躺著。夜里,在關(guān)燈的鈴聲響起以前務(wù)必在床上。
在之上的必要條件下,學(xué)員的酒店住宿生活是極為苦味的,沒(méi)法,只有實(shí)行。五點(diǎn)半的起床鈴一響,學(xué)生們立刻醒來(lái)洗漱間、整理內(nèi)務(wù),隨后在五分鐘以內(nèi)飛奔到有一定間距的操場(chǎng)快速打旗結(jié)束,就馬上取出事前提前準(zhǔn)備不錯(cuò)的英文字條在操場(chǎng)上嚎背數(shù)分鐘,再慢跑。下午學(xué)生們的確要歇息,如果有同學(xué)們晚上不睡覺(jué)而學(xué)習(xí)培訓(xùn),趴在床上去看書(shū)也不是不能,但翻開(kāi)書(shū)的響聲肯定不可以危害別人。夜里也是一樣焦慮不安,最多十分鐘的時(shí)間從課室來(lái)到接近一里地的寢室,洗漱間結(jié)束立刻唾覺(jué),有管理人員查驗(yàn)。
寢室后勤管理環(huán)境衛(wèi)生每日查驗(yàn),有學(xué)員違法亂紀(jì)或后勤管理不過(guò)關(guān),要作最少三千字的查驗(yàn)或在班級(jí)負(fù)責(zé)人門(mén)口停學(xué)思過(guò)。
河北衡水中學(xué)搞得這般焦慮不安,到底能具有多少功效?從衡水市所造就的考試成績(jī)及其這類方式仍在再次應(yīng)用,好像實(shí)踐活動(dòng)早已證實(shí),它有它存有的使用價(jià)值,充分發(fā)揮著極大的功效。
第五是尤其能堅(jiān)持不懈。有些人說(shuō),高三是對(duì)年青內(nèi)心的一個(gè)糟踏,軟弱的便會(huì)被打垮,僅有頑強(qiáng)的才會(huì)獲得最后的獲勝。是的,高三這一年,大家的確要承受很多的挫敗、艱辛和磨煉。高三一年是對(duì)每一個(gè)人的磨練,堅(jiān)持不懈便是獲勝。
公年502年10月,哥倫布的商船發(fā)覺(jué)了今日的麥哲倫海峽。海員們激動(dòng)得亂叫起來(lái),說(shuō)發(fā)覺(jué)了這亞歐便是對(duì)我國(guó)的非常大奉獻(xiàn)了,趕緊歸國(guó)吧!而哥倫布并不那樣想,他說(shuō)道還應(yīng)當(dāng)砥礪前行。那時(shí)候的狀況是十分困難的:谷物欠缺,水手上餓死了者早已陸續(xù)發(fā)生了。哥倫布堅(jiān)定不移地鼓勵(lì)大伙說(shuō):“便是吃白帆布,大家還要砥礪前行!”因此,這才擁有中國(guó)太平洋的發(fā)覺(jué)。
堅(jiān)持不懈,使狄更斯為大家留有很多出色著作,也為全球文學(xué)寶庫(kù)增加了很多精典;堅(jiān)持不懈,使愛(ài)迪生的發(fā)明攻破了許多的困難,為人們的發(fā)展做出揮之不去的奉獻(xiàn)。這些失敗的人通常是在最后一刻無(wú)法堅(jiān)持住而舍棄勤奮,與取得成功擦肩而過(guò)。曾還記得德國(guó)一位科學(xué)家在海面中獲取碘時(shí),好像發(fā)覺(jué)一種新元素,可是應(yīng)對(duì)這繁雜的提煉出與試驗(yàn),他褪去了。當(dāng)另一科學(xué)家用了一年時(shí)間,歷經(jīng)一次次試驗(yàn),總算為原素大家族再添新組員——溴而流芳千古時(shí),這位德國(guó)科學(xué)家只有靜靜地看見(jiàn)另一方沉浸在獲勝的愉悅當(dāng)中。這倆位科學(xué)家,一位堅(jiān)持住了,獲得了獲勝;另一位卻沒(méi)有堅(jiān)持住,無(wú)法獲得成功。由此可見(jiàn),能不能堅(jiān)持不懈是獲得勝利的最終一道阻礙。在最黑喑的時(shí)刻,也就是光輝就需要來(lái)臨的時(shí)刻,越在那樣的時(shí)刻,越必須堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈便是獲勝。
第六是尤其信賴教師。高三切勿自身搞自身的,一定要跟隨教師走。有的同學(xué)們很有可能覺(jué)得教師講的不足精彩紛呈,或是因?yàn)槭莻淇,感覺(jué)自身都懂,不愿意聽(tīng),因此自身搞自身的,甚至有,老師來(lái)啦,他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);老師來(lái)啦,他學(xué)習(xí)英語(yǔ)……那樣的倒行逆施,歷史時(shí)間證實(shí)是要吃大虧的。高三這一年,學(xué)生們一定要跟教師走,方向就沒(méi)錯(cuò)。
今日大家融合河北衡水中學(xué)的事例給學(xué)生們開(kāi)過(guò)高三的第一次主題班會(huì),這是一個(gè)總結(jié)會(huì),也是一個(gè)鼓腮會(huì),或是一個(gè)施加壓力會(huì)。5月月考我們班總成績(jī)班級(jí)第二,一切開(kāi)始是優(yōu)良的。集合號(hào)早已奏響了,學(xué)生們準(zhǔn)備好沒(méi)有?(學(xué)員回應(yīng):做好準(zhǔn)備。┐蠡飪河胁挥行判模浚▽W(xué)員回應(yīng):有。┫膊幌矚g吃苦耐勞?(想要!)好,使我們團(tuán)結(jié)一致,齊心合力,給自己的理想化而努力奮斗!恭祝大家20xx年今年高考取得成功,美夢(mèng)成真!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 16
同學(xué)們:
大家好,我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了,今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>
咱們師生天天頂牛,你郁悶我生氣,咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛(ài),咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢?大事——學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了,我敢斷定,沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了,只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步,我可是真替你們高興,老師也有高興的事,漲工資啊,被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等,但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了,我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱今天就講這事——高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做,我們有哪些不足。
第一,學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話,這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了,被什么樣的烏云遮住了呢,這就是——我不行,我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過(guò)生命中的高三,都這個(gè)時(shí)候了,怕有什么用嗎?你怕也是這些日子,不怕也是這些日子,你選吧,怕還是不怕?用思想中的我不行來(lái)折磨自己,還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己?同學(xué)們還有200多天,一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢,況且一天就一個(gè)啊!
你會(huì)說(shuō)老師啊,我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊能力差,班上有愛(ài)打籃球的.,你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊,輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎?那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問(wèn)問(wèn)自己的心,問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎?其次,遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎?
第二,你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的,如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等,那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎?沒(méi)有,我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí),這就是你不對(duì)了啊,你辦事不公啊,偏向啊!什么意思:你放由生活中的幾件事互相干擾,以至于什么事也沒(méi)做好,這種情況好辦,上課就學(xué)習(xí),課間體育課體活課就是玩,同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力——協(xié)調(diào)能力。舉個(gè)例子,打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧,學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒(méi)做好呢?有啊,那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如,你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說(shuō)了多做啊,我可要笑話你了啊,你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢,然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題,也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎?首先一天11節(jié)課,6節(jié)老師講,你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí),我說(shuō)的不對(duì)嗎?其次不聽(tīng)課,腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù),你愿意嗎?你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎?說(shuō)實(shí)話,是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng),那么聽(tīng)到什么程度呢?一句話,能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容,其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥,用你挑啊,你是誰(shuí)啊?你想看到電視上看去,好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的,我還沒(méi)挑你呢!
挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔,你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊,老師可不是你媽,想要溫柔啊得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公,就批評(píng)你啊!怎么事?老師閑著沒(méi)事干啊,挑你刺,你做的不好還不讓人家說(shuō)啊?——你真是弱不禁風(fēng)啊!
我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢?你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的,你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友,可以是球友,可以是網(wǎng)友,但是一定是師生,是傳授知識(shí)的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶,失去了知識(shí)。
同學(xué)們,我講了三個(gè)主題一是心態(tài),二是怎么學(xué),三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?纯醋约旱男模瑢W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住,提高課堂效率,你不是來(lái)挑老師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的。希望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題,調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接20xx年的高考!
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家晚上好!高三備考已接近三個(gè)月,在這幾個(gè)月時(shí)間里我常懷如履薄冰之心,秉承“通過(guò)自己努力使更多的學(xué)生獲得成功”,在各位領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組及各科任老師的大力支持配合下,我和1班全體學(xué)生一刻也沒(méi)放松學(xué)知識(shí)、考大學(xué),找出路、謀歸宿的思路,現(xiàn)在班級(jí)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)明顯,良好學(xué)習(xí)氛圍正在形成,信心明顯增強(qiáng),高三備考狀態(tài)提前出現(xiàn),效果良好。今天就開(kāi)學(xué)以來(lái)所作主要工作向各位做一匯報(bào),不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
要管理好一個(gè)班級(jí),我覺(jué)得首先要對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位,然后采取相應(yīng)措施。就拿1班來(lái)說(shuō),屬于那種優(yōu)生相對(duì)較少,有待大幅度提高成績(jī)的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多的一種狀況,因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情,便成為了主要內(nèi)容。為此,我采取了這么一些措施:
1、做好輿論宣傳,激發(fā)學(xué)生自信。
我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹,有意識(shí)有針對(duì)性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jī)及在班上的表現(xiàn)情況,并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較,可比性很強(qiáng)。又如我加入大學(xué)生微博,其上面經(jīng)常會(huì)發(fā)表一些優(yōu)秀學(xué)生的奮斗歷程,用他們的`事跡激勵(lì)學(xué)生的斗志。從假期補(bǔ)課開(kāi)始的前8次班會(huì)課都是由我主講的高三高考高目標(biāo)主題班會(huì),進(jìn)行高考專題宣講,介紹高考信息、名校動(dòng)態(tài),這些刻意的做法、安排與活動(dòng),目的就是要師生達(dá)成“四個(gè)一”的共識(shí):擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢(mèng),在學(xué)生中形成“人生能有幾回搏?”的思想。
2、按進(jìn)步幅度順序由學(xué)生自由選擇座位,激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
對(duì)于學(xué)生座位,我的做法是每月調(diào)整一次,每次月考前要求學(xué)生按上次考試成績(jī)制定學(xué)習(xí)目標(biāo),且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是:首先是年級(jí)前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位;然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位;最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌,只能是靠自己的努力,憑實(shí)力說(shuō)話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績(jī)差的學(xué)生的積極性和自尊心,甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實(shí)也證明這種做法對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響。
3、強(qiáng)化管理,確保秩序良好
班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí),首先要抓好紀(jì)律。我的具體做法是實(shí)行學(xué)習(xí)小組、班干部考核制從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、儀容儀表、衛(wèi)生值日、負(fù)責(zé)、自習(xí)課秩序,到晚上就寢等,班里都有明確要求和考核,班里統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)小組考核表,實(shí)行值日班長(zhǎng)考核學(xué)習(xí)小組,上面記載了班級(jí)每天發(fā)生的一切事情,并進(jìn)行周排名,最后一位的學(xué)習(xí)小組就是下周的衛(wèi)生小組。
4、精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化,創(chuàng)設(shè)溫馨學(xué)習(xí)氛圍
教室是班級(jí)文化建設(shè)的主要陣地。高三學(xué)生,為了獲得高效率的學(xué)習(xí)效果,強(qiáng)化教室的文化建設(shè)是首要的因素。組織全班學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)文化,從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)的文明公約,張貼名言警句、公示學(xué)生的奮斗目標(biāo),讓教室的每一塊墻壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義,以形成獨(dú)特的高三精神文化,獨(dú)特的高三精神文化應(yīng)以高三師生共同認(rèn)同的價(jià)值觀念和生活信念為核心,她是高三年級(jí)的本質(zhì)、個(gè)性和精神面貌的集中反映。我們的目標(biāo)是:通過(guò)高三精神文化建設(shè),使全體高三學(xué)生更加懂事,更加成熟,更加有禮貌,更加有愛(ài)心;形成“特別有信心,特別能吃苦,特別有作為”,“高境界做人,高水平學(xué)習(xí),高品位生活”的高三精神。
現(xiàn)階段存在問(wèn)題:
1、部分學(xué)生激情減退,動(dòng)力不足;
2、前20名學(xué)生中部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,制約著總分的提高;
3、學(xué)生體力透支,營(yíng)養(yǎng)不良,上課打瞌睡時(shí)有發(fā)生;
4、努力有余,思維僵化,方法欠當(dāng)。
后期主要工作思路:
1、加大名生培養(yǎng)力度,花大力氣培養(yǎng)10來(lái)個(gè)精品學(xué)習(xí)人物,把他們樹(shù)立成班級(jí)的班魂,奮斗的楷模。
2、開(kāi)展有震撼、有觸動(dòng)的班會(huì)課,圍繞平和心態(tài)、樹(shù)立信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮等內(nèi)容展開(kāi)。比如播放鄒越老師的《讓生命充滿愛(ài)》演講視頻;著名演講家王國(guó)權(quán)老師的《激情成就夢(mèng)想》、《挑戰(zhàn)高考極限》等勵(lì)志演講視頻。
3、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生制定合理的月考奮斗目標(biāo)。
4、加大學(xué)法指導(dǎo)。
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。半個(gè)學(xué)期來(lái),我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,為了圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作談如下幾點(diǎn):
一、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我每天堅(jiān)持一到校,先進(jìn)班,深入學(xué)生,觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),與他們交談,了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),促使他們向好的方面發(fā)展。
二、重視班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)主人翁精神
針對(duì)本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散,思想冷漠等問(wèn)題,我組織學(xué)生召開(kāi)“感恩的心”“文明伴我成長(zhǎng)”“我愛(ài)我班”等主題隊(duì)會(huì),以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人,養(yǎng)成文明行為,培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。
三、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),本學(xué)期初在競(jìng)選班委會(huì)成員中,原有的班委會(huì)成員繼續(xù)脫穎而出,為了是他們更加成熟起來(lái),我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì)成員會(huì)議,聽(tīng)取他們對(duì)班上的看法和建議,幫助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),對(duì)不足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn),帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。
放手讓他們大膽地開(kāi)展工作,去發(fā)揮他們的才能,慢慢地班干部們工作主動(dòng),本學(xué)期的教室布?,每周的工作總結(jié),班會(huì)的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作,將工作進(jìn)行的有聲有色,得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
四、推選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),形成互助學(xué)習(xí)小組
我班的學(xué)生較頑皮,較多學(xué)生成績(jī)不理想,怎樣改變這種局面呢?本學(xué)期一開(kāi)始,我先為學(xué)生調(diào)整座位,調(diào)整過(guò)程中,我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生,與一名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位,推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng)。由于上個(gè)學(xué)期同學(xué)們對(duì)本班的同學(xué)已有很深的.了解,所以,推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無(wú)幾,這樣班級(jí)管理的基層力量固定了下來(lái)。以往的小組長(zhǎng)以縱排為單位,小組長(zhǎng)對(duì)離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)是鞭長(zhǎng)莫及,往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上幫助組員;而且有些小組中差生較多,小組長(zhǎng)有心無(wú)力。成立了小小組之后,組員少了,組長(zhǎng)的壓力輕了,與組員的空間距離近了,長(zhǎng)久坐在一起,感情上的距離也近了。在我的要求和支持下,他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促,更好地為班級(jí)服務(wù);工作的內(nèi)容豐富、形式多樣,小組長(zhǎng)們的積極性提高了,工作起來(lái)勁頭十足。在平日里,小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫(xiě)生字、背書(shū),帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書(shū)籍,監(jiān)督他們說(shuō)文明話,做文明事。一個(gè)學(xué)期下來(lái),好些原來(lái)較差的同學(xué)成績(jī)提高了,有些甚至考到了意料不到的好成績(jī);原來(lái)頑皮的學(xué)生在小組長(zhǎng)的監(jiān)督、幫助下,也收斂了不少。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,做好家訪工作是很重要的,本學(xué)期我通過(guò)電話交談,去家里和家長(zhǎng)面談,家長(zhǎng)主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生。
總之,在本學(xué)期里,班級(jí)大部分學(xué)生都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。
高三班主任班會(huì)發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆畢業(yè)班的班主任,向在座的所有高三同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)隈R中度過(guò)了三年奮斗的時(shí)光,祝賀你們即將以優(yōu)異的成績(jī)步入人生新的殿堂。
在這心潮澎湃的畢業(yè)時(shí)刻,我們有很多感激要表達(dá):
第一,我們要感謝學(xué)校,感謝王校長(zhǎng),感謝學(xué)校的其他部門(mén)。感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)成長(zhǎng)成熟的平臺(tái)。感謝王校長(zhǎng)和其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),是他們政策上對(duì)高三的傾斜,人力和物力上對(duì)高三的支持,我們才有了堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們才能心無(wú)旁騖,決戰(zhàn)高考。是他們心系高三,想方設(shè)法給我們請(qǐng)名師、教授,開(kāi)講座,對(duì)我們進(jìn)行學(xué)業(yè)和心理的輔導(dǎo),我們才有百倍信心,笑迎高考。感謝年級(jí)韓校長(zhǎng)、王主任、劉主任等,正是他們的辛苦付出和早、中、晚的艱苦堅(jiān)守,我們高三才能在緊張有序中扎實(shí)前行。正是他們的保駕護(hù)航,你們——我們的高三學(xué)子們才能在今天充滿豪情地高呼:高考,我來(lái)了!
第二,我們要感謝我們各班的任課老師們,感謝他們課前的精心備課,認(rèn)真研究每一道習(xí)題,窮盡其解法,找尋最合適、最易被同學(xué)們理解的方法去講授;感謝他們?cè)谡n堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊;感謝他們埋頭專注于一份份習(xí)題,一份份試卷的精心批改;感謝他們充滿愛(ài)心地與同學(xué)們交流和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。正是他們心血的付出,我們班主任的工作才能一帆風(fēng)順;正是他們的心血付出,你們——我們的高三學(xué)子們才能在今天無(wú)畏無(wú)懼地高呼:高考,舍我其誰(shuí)!
最后,我們要感謝親愛(ài)的同學(xué)們。
三年來(lái),我們朝夕相處,馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母,不是你們的兄長(zhǎng)卻勝似兄長(zhǎng)。在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們結(jié)下了一段不解之緣,為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來(lái),你們叛逆過(guò),我們教育過(guò);你們失敗過(guò),我們傷心過(guò);你們成功過(guò),我們喜悅過(guò)。
三年來(lái),也許,同學(xué)們?cè)?jīng)誤解你,但請(qǐng)相逢一笑,記住情誼;
也許,老師曾經(jīng)錯(cuò)怪你,但請(qǐng)忘記難過(guò),記住美好;
也許,班主任曾經(jīng)過(guò)分處罰你,但請(qǐng)拋棄怨恨,記住愛(ài)心;
我們希望所有的同學(xué)都帶著美好的記憶,走向未來(lái)!
明天,我們就要高考了。高考,它需要一份如水的心境,如山的意志,如火的熱情!它需要絕不退縮,絕不畏懼,絕不言。∥覀兿M瑢W(xué)們都能有一份如水的'心境,如山的意志,如火的熱情!抬起你自信的頭,提一口丹田氣,劃然長(zhǎng)嘯“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”。同時(shí)我們希望同學(xué)們?cè)诳荚囍幸邆渥銐虻哪托模叨鹊募?xì)心,堅(jiān)定的決心,必勝的信心,告誡自己,細(xì)心,細(xì)心再細(xì)心,細(xì)心是優(yōu)異成績(jī)的基石!叮囑自己,沉著,沉著再沉著,沉著是走向成功的保證!
同學(xué)們,昂首前進(jìn)吧,成功向來(lái)與自信者為伍,幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!
最后,我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業(yè)生高考順利,金榜題名。
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