有關(guān)夢想演講稿模板匯總五篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的夢想演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。

夢想演講稿 篇1

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　蘇格拉底說過：“世界上最歡樂的事，莫過于為夢想而奮斗。”的確，沒有夢想的人是空洞的，生活是沒有滋味的。

　　小時候，異常向往成為一名教師或是一名記者。在三尺教臺上教書育人，桃李滿天下，亦或是架一臺是攝像機，天南地北的到處采訪社會名人，讓觀眾獲得最新的新聞資訊。

　　慢慢長大了，了解的職業(yè)也越來越多，于是逐漸開始關(guān)注珠寶設(shè)計師和畫家這一方面的職業(yè)。喜歡在一堆堆畫稿中設(shè)計出新穎奪目的珠寶設(shè)計圖，讓佩戴珠寶的每一個人都能散發(fā)出美的光輝。喜歡用彩色的畫筆深深淺淺的勾勒出遠山近水，濃墨重彩的繪出日出和晚霞，把我心中對藝術(shù)美的理解完美的展現(xiàn)出來。

　　如今，對于過去那些不確定夢想不再回眸。此刻的我已經(jīng)確立了一個堅定不移的方向：成為一名優(yōu)秀的法官或是一名叱咤政壇的風云人物。3年之前，偶然看到法制節(jié)目中威風凌然的法官一錘定音，分辨是非善惡，主持公平正義。那時的我便對這一職業(yè)充滿了深深的敬佩和向往，心中被這股主持正義的感覺所深深吸引，立志要當一名優(yōu)秀的法官。有時候我會獨自想像自我頭頂國徽，坐在法院的最高臺上，分辨是非善惡，給善良的人以公道，給犯罪者以嚴厲的懲罰！

　　同樣，與法官職業(yè)相似的，還有政壇人物。政壇人物維護著國家的.利益，保證著國家的繁榮，也在各國這中建立友好的國家關(guān)系。如此說來，政壇人物令人可敬可佩。所以，我也想成為一名政壇人物，參與國家政治的議論，對國家大事予以評析，為國家的昌盛出謀劃策，使國家變得富強和繁榮起來。并且在各國之間建立友好的關(guān)系，促進國家團結(jié)，貿(mào)易的發(fā)展。使國家的經(jīng)濟，文化，政治，軍事，進出口貿(mào)易等方方面面都強有力的向前推動，為國家興盛貢獻力量。

　　伏爾泰說過：“在夢想的完美世界中，一切都是為最完美的目的而設(shè)。”我認為，沒有夢想的未來是迷茫的，是看不到光明的。沒有夢想的人到達不了成功的彼岸，也就所以而看不到成功的輝煌。沒有夢想的人生是失敗的，因為他們根本看不到生命的意義�！叭藷o志而不立�！蔽覀円�有夢想，但要為了夢想勇于拼搏和奮斗，不去付諸于努力的夢想只可是是空想，是不切實際的白日夢，是好高騖遠。所以有夢想+行動=成功=夢想實現(xiàn)，但有夢想+不行動=白日夢。所以，從此刻做起，讓我們堅定目標，為自我的夢想，努力奮斗吧！

夢想演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

　　大家好啊!

　　人人都有夢想，馬丁路德金的夢想是讓黑人獲得自由和幸福，加拿大男孩瑞恩·希里杰克的夢想是讓非洲的孩子們喝到干凈的'水。我也有個夢想，這個夢想并不偉大，也不異想天開，只是一個小小的夢想——當上語文課代表。有人可能會說：“這是什么夢想，再說你能勝任嗎?”在這里我可以確切的告訴你：“我一定能勝任的，我一定不會辜負大家的期望。”

　　如果我當上語文課代表，我會努力做到以下幾點：

　　1. 我會叮囑同學們專心學習，認真完成作業(yè)。

　　2.我會在上課的時候，管理好班級的紀律，讓同學們有個良好的學習環(huán)境。

　　3.同學們以小組的形式收作業(yè)并交到我這里，我會查清是誰沒帶作業(yè)，我還會及時把作業(yè)交到老師那里。

　　4.有些同學成績不好，我會安排幾個學習成績好的同學來教他們，讓他們提高成績。

　　5.我還會跟一些同學聊天，問問他們我當語文課代表稱不稱職，對我有沒有什么意見，我會取長補短，爭取做個讓大家滿意的語文課代表。

　　6.我還會跟同學們談?wù)勑�，問問他們有什么知識跟不上，我會告訴老師他們的學習上的問題。

　　總之我希望大家能給我一個機會，給我投一票，我會讓大家的成績有所提高，讓大家認真完成作業(yè)，我會把大家的意見銘記在腦�！�…

　　謝謝!

夢想演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是校廣播站站長，xx班的xxx。今天我演講的題目是：向新年獻禮，做自己的主人。

　　時光的腳步太匆匆，來不及向去年揮手，20xx的新年便在這個轉(zhuǎn)角與我們相遇。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。我不愿朔風掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少故事，哪怕是傷痛、是挫折，都值得我們?nèi)セ匚�、去反思。但我也不愿沉湎過去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因為過去的畢竟是過去。新年才是新的`起點，新的開始。

　　每個人都是實現(xiàn)夢想的權(quán)利主人。從小，我們就有著各種各樣的夢，隨著時間的推移、我們的長大，很多夢想不斷的被擱淺。直到某個時候才會突然間想起：小時候有著太多夢想，現(xiàn)在都已經(jīng)漸漸的被我們所忘記在時間的某個角落。現(xiàn)在想去實現(xiàn)又覺得晚了。而新的一年到來了，我想說的是，如果現(xiàn)在我們都有想去實現(xiàn)的夢想，不要懷疑自己是否有這個能力去實現(xiàn)。JUSTDOIT！做夢想的追隨者而不是夢想的懷疑者。“百川東到海，何時復(fù)西歸？”立即從現(xiàn)在開始起步吧！再后悔便真的是來不及了。你知道嗎？學習工作中失敗的惟一可能，是你渴望某種成就，卻不采取行動去爭取它——對于夢想，你需要采取步驟去發(fā)現(xiàn)、去把握、去爭取、甚至去創(chuàng)造。明確了方向，確定了目標，就應(yīng)該用實際行動去追隨。比如，在這即將迎來一個嶄新紀元的今天，你就可以開始規(guī)劃你的夢想。不需太大，只要一步一步、腳踏實地的。現(xiàn)在的我們，雖然雙手不是那么厚實，肩膀不是那么寬厚，但我們亦可以為夢想付出自己的行動。訂下目標：每天看名著多一篇；每天練成一個好字；每個做題目多一道；每天微笑多一個；每天上課專注多5分鐘；每天抱怨事情少一件……這些都是你在逐夢路上可以多做一點的，把我們力所能及的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。是的，追隨夢想，不是沉淀我們的夢想。也許現(xiàn)在只是我們沒有足夠的能力去觸及它，但是，只要我們不斷的為自己的夢想而努力，我們就會積淀的越來越多，在此過程中，我們?yōu)橹畩^斗、為之拼搏，曾笑過、曾哭過，其中的酸甜苦辣咸，讓我們不再為之后悔。

　　同學們，如果將實現(xiàn)夢想的步驟比作四部曲，那么便有了“加減乘除”這四個最簡單的運算。加法：希望大家能在新的一年中，堅持去年的成功，再接再厲，演繹更加華美的樂章！減法：希望大家少一點脾氣、減一點粗心，用最平和的心態(tài)去迎接每天必須面對的成功與失敗，汗水與微笑！乘法：希望大家能有更好的學習和更好的生活方法，用最短的時間，過最充實的生活、有最驕人的成績！除法：讓我們用一顆包含愛的心，除成每一小份，在今后的每一天，都送出去那么一點，讓每個人的心田都是充滿愛的人間！

　　新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵云彩，那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風，那是前進的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。在新年，有一種起點叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節(jié)奏叫豪邁。

　　同學們，讓我們攜起手來，繼往開來，讓自己的人生更加繽紛，將我們的博才裝點得更加美麗！

　　謝謝大家！

夢想演講稿 篇4

　　一個因過去的失誤甚至失敗經(jīng)驗便全盤否定自己，并失去自信的人，他注定看不到曙光走不出低谷，更談不上享受成功的喜悅了。

　　羅杰?羅爾斯是美國紐約市的第53任市長，而且是紐約歷史上的第一位黑人市長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。然而羅杰是個例外，他不僅考入了大學，而且成為了州長。在他就職的記者招待會上，羅杰對自己的奮斗史只字不提，他僅說了一個非常陌生的名字——皮爾?保羅。后來，人們才知道，這位皮爾?保羅是他讀小學時的一位校長。

　　1961年，身為校長的皮爾?保羅，走進諾必塔小學的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的男孩子比“迷茫的一代”還要無所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。當羅杰從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾?保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你會成為紐約市的市長�！碑敃r，羅杰大吃一驚，因為長這么大，只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重的小船的船長。這一次，皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約市市長，著實出乎他的意料，他記下了這句話，并且相信了他。從那天起，紐約市市長就像一面獵獵作響的旗幟飄揚在他的心頭。他的衣服不再沾滿泥土，說話也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，隨后他被同學們推選為了班主席。在以后的40多年里，他沒有一天不按紐約市市長的身份要求自己。51歲那年，他真的成了紐約市市長。

　　還有一個聽上去頗為滑稽卻令人深思的故事：多年前的一個傍晚，一個叫亨利的青年移民，站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的必要。因為亨利從小在福利院里長大，身材矮小，長相也叫人不敢恭維，講話又帶著濃重的法國鄉(xiāng)下口音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘，沒有工作，也沒有家。

　　就在亨利徘徊于生死之間的時候，他的好朋友約翰興沖沖地跑過來對他說：“亨利，告訴你一個好消息。我剛剛從收音機里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失了一個孫子。播音員描述的相貌特征，與你絲毫不差�！�

　　“真的嗎？我竟然是拿破侖的孫子！”亨利一下子精神大振。聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發(fā)出威嚴的命令，他頓感自己矮小的身材同樣充滿了力量，講話時的法國鄉(xiāng)下口音也帶著幾分高貴和威嚴。第二天一大早，亨利便滿懷自信地來到一家大公司應(yīng)聘。

　　20年后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的亨利，查證了自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。

　　古希臘大哲學家蘇格拉底臨終前有一個不小的遺憾，他多年的得力助手居然在半年的時間里沒能給他找到一個最優(yōu)秀的.關(guān)門弟子。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在蘇格拉底的病床邊沉重地說：“真對不起，讓您失望了。”蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的卻是你自己……本來最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注的這個世界。

　　哲學家蘇格拉底臨終前的話語，道出了人間一個耐人尋味的現(xiàn)象，就是：很多人缺乏自信，這里面包括那些具備了成功能力和條件的人。這給了我們莫大的震撼和啟迪：人要敢于相信自己，否則，就會一而再再而三地與成功的機會擦肩而過。

　　自信是實現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)，堅持是走向成功的保障。

　　有學生問蘇格拉底，怎樣才能學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學生都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了？”有九成同學驕傲地舉起了手。

　　一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了？”這時整個教室里，只有一人舉了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

　　所以說，只有自信是遠遠不夠的，關(guān)鍵還要有為實現(xiàn)自己既定目標而不懈奮斗的毅力。無論遇到怎樣的困難、挫折或坎坷，在走向目標的道路上都矢志不渝！

夢想演講稿 篇5

　　各位老師，大家好！今天我演講的題目是《我的教育夢》。

　　19xx年的9月，7歲的我告別了泥娃娃，告別了過家家，告別了田間地頭呼天喊地的瘋耍，背上了新書包，成為了一名光榮的小學生。外公是一名村小的老師，每天騎著他那輛破舊的大杠自行車帶著我上學放學。那時的外公在我心目中是神一樣的人物，調(diào)皮的同學見到他都畢恭畢敬，潑辣的鄉(xiāng)親見到他都點頭哈腰，坐在自行車上的我也狐假虎威，整天雄赳赳氣昂昂！從那時起，小小的我便有一個大大的夢想，長大了也能當一名神一樣的人民教師。

　　20xx年8月，告別了5年的師范學習，通過了激烈的人事代理考試，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想，榮幸地成為了一名小學教師，懷著無比激動的心情來到了金家莊區(qū)曙光小學，開始了平凡而又神圣的教師生涯。

　　從教六年多來，那一雙雙單純的眼神凈化了我浮躁的靈魂，那一聲聲沒心沒肺的傻笑聲驅(qū)逐了我的憂傷，那一份份整潔的答卷成就了我的榮耀……然而在這六年里我也深切地感受到夢想與現(xiàn)實的差距，學生有鋪天蓋地的作業(yè)試卷要寫，失去了天真爛漫；老師有數(shù)不勝數(shù)的活動材料要應(yīng)付，無暇鉆研教材教法；有償家教遍地開花給教師的神圣蒙上了灰色的面紗……于是我對教育又有了新的.夢想。

　　我夢想有這樣一所學校，它有其特色所在、優(yōu)勢所在、風格所在。它的每一座建筑、每一處綠化、每一面墻壁、每一點細節(jié)都潛移默化地傳遞著知識、文明、友愛、詩意和激勵；它所有的制度、目標、評價、計劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機會而制定；它的教育教學富有魅力，因材施教貫徹始終，它既能教會學生超越知識走向智慧，又能使每個學生體驗學習的成功，享受學習的快樂；它從不用一個標準去要求所有的學生，從不扼殺學生創(chuàng)造的激情和張揚的個性；他的師生走出校門，公眾會很容易地猜出他們的學校、他們的身份，他們也以此為榮。它的每一名學生離開時帶走的不只是知識，他們帶走的是對理想的追求、對生活的熱愛、對困難的信心和對他人的友善，還有對學校的留戀。

　　我夢想有這樣一批教師，他們心中有愛，獨具慧眼，能看到每個學生都是一朵含苞欲放的花朵，能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，并用正確的方法鼓勵孩子不斷自主探索；他們崇尚”親其師，信其道“的真諦，尊重民主，愿與學生平等交流，共同成長；他們熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和充分運用現(xiàn)有教育資源，他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛，不斷反思自己的授課方式，讓自己的教學始終受到學生的喜歡。

　　一個民族不能沒有一個安靜的后院，這個后院就是她的教育。在這里，沒有傳統(tǒng)觀念的禁錮，沒有功利主義的紛爭，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，對教育充滿宗教般的信仰，真正關(guān)注學生未來的命運，錘煉其意志品質(zhì)，展露其聰明才智，讓其感受到時代所能給予的一切。讓教育者擁有從容與自由，光榮與夢想，這就是我——一個普通老師的教育夢想！

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