我有一個夢想演講稿

時間：2023-03-01 19:15:41 夢想演講稿我要投稿

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有關我有一個夢想演講稿模板匯總八篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我有一個夢想演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

有關我有一個夢想演講稿模板匯總八篇

我有一個夢想演講稿篇1

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　夢想是指路明燈。沒有夢想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的夢想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。

　　當畫家是我的夢想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣�，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求夢想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。

　　現(xiàn)實是此岸，夢想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。

　　又如傅抱石和關山月所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉；傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現(xiàn)夢想的過程中也總會有磕磕絆絆。

　　也許夢想和現(xiàn)實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。夢想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的`，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個夢想的過程中，我也受益了許多許多……

　　謝謝大家！

我有一個夢想演講稿篇2

　　我的理想是一名教師。

　　一說到教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師太平凡了。”是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。因為他們的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。

　　常言道：“十年樹木，百年樹人�！苯逃�，是關系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。因此，教師也是社會中不可缺少的角色。

　　神圣的講臺是教師輝煌的舞臺。

　　當?shù)巧线@個屬于教師的舞臺時，他還是一名導演，正導出充滿時代氣息的戲劇來，緊張、活潑是它的主調;開拓、創(chuàng)新是它的'主要內容;團結、友愛是它的主要故事;正給社會的上空畫上一道彩虹。

　　如果說學生是密蜂，教師就是花朵;如果說學生是花朵，教師就是綠葉;如果說學生是綠葉，教師就是園丁;正是這一個個如果，讓教師成為“悄悄地付出一條河，默默地獻出一座山”的代表;正是這一個個如果，讓教師的精神永留人間。

　　活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐，你只要用心，就會發(fā)現(xiàn)教師是天河中的一顆璀燦的星。

　　我一定會向著我的理想奮斗，做好這教育的橋梁。

我有一個夢想演講稿篇3

親愛的老師同學：

　　今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

　　當渾厚的鐘聲敲響時，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一美妙的事實，猶如百花的香氣，迎接著生機勃勃的春天；這一時刻的到來，猶如新的一天，充滿了未知，面臨著挑戰(zhàn)。

　　然而，20xx年的今天，我們必須正視90一代正被人質疑這一事實。

　　有人說我們不務正業(yè)，有人說我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是自私的極端主義、社會的敗類。他們因為看到一部分90后人的張揚，而否定了所有90后的人，

　　我不知道他們?yōu)槭裁磿䦟ξ覀冏龀鲞@樣的評判，也許，他們看到的只是90后的冰不能說明什么，也不能成為我們所有90后的代表。

　　我要替所有被無辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢想，也有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關！

　　看看那場的玉樹大地震，我們90后勇敢的身影，堅強的笑臉，拼搏的精神，成為災區(qū)一道靚麗的風景線。在地震來臨后，翻盡力挖廢墟，努力救災民；得知父母遇難的消息，勇敢的面對現(xiàn)實；身邊的同學，聽到玉樹地震的消息，主動捐出自己的零花錢，看看校園里大多數(shù)90后勤勉、上進、求知的態(tài)度。

　　他們看到90后為自己的夢想頑強拼搏了嗎？他們看到眾多90后中勤奮的學生，用努力的學習，辛勤的汗水換來了最優(yōu)異的成績了嗎？

　　90后，不是頹唐的一代，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式，我們也愛自己的祖國，我們也有同情心。

　　如果中國都對90后失去了希望，我想90后的我們也會對中國失去希望，為什么世人就不能跨越那個看不見的代溝，用心了解我們，用心愛我們呢？

　　我呼吁所有的90后，用實力向世人證明，我們有信心，我們有實力，我們是無與倫比的！我們必將挑起歷史的`重擔，實現(xiàn)祖國的強大！

　　我夢想有一天，社會對我們不在質疑，我們的天空不再烏云密布，陽光初露，架起一道彩虹，閃亮人間！有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。

　　有了這個信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂向上的交響曲。有了這個信念，我們將能快樂學習，快樂成長！

　　在歡樂到來的那一天，90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過美麗的青春。

　　同學們，讓我們播下夢想的種子。

　　即使自己只是一滴水，有了夢想，也能匯成無際的大海。

　　即使自己只是一朵云，有了夢想，也能凝成高遠的天空。

　　即使自己只是一朵花，有了夢想，也能盛開美麗的春天！

我有一個夢想演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我有一個夢想》！為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

　　讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的.伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

　　今天，我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。

　　人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。

　　我希望同學們都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊！沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

　　文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。

　　只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現(xiàn)實，我們的追求便會有回報。

　　我想！我做！我成功！今天，我有一個夢想！

　　我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。

　　我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。

　　我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。

　　我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

　　這就是我的夢想。

我有一個夢想演講稿篇5

　　每個人都有本身的夢想，大略你的夢想是當一名為人民辦事的警察，或是一名伶牙俐齒的記者、導游。而我的夢想是當一名流民教師。

　　我覺得教授是特別神圣的，特別宏大的。是教授，把一個不懂事的孩子教誨成一個恭敬師長，明道理的好孩子；是教授，把一個貪玩的孩子培養(yǎng)成一個好學好問，力求長進的好門生。教授用知識甘露，澆開門生抱負的花朵，用心靈的清泉潤育門生情操的美果。如果把門生比作故國的花朵，那教授便是一名花匠，教授為故國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使故國的花朵茂盛成長。如果把門生比作迷失方向的羔羊，那教授便是那位指路人，教授為門生指明方向，使門生明了本身的方向。

　　所以，我的夢想是當教授。教授能夠為故國、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻。小時候，我有過很多夢想，有英俊的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美好的計劃師的夢。長大后，我從連續(xù)的進修中，找到了我真實的'夢想，找到了能夠為故國、為人民作出貢獻的夢想，那便是當教授。

　　我想，以我如今的知識根本，想要兌現(xiàn)我的夢想，那的確便是胡思亂想。所以，我必定要好好進修，在課前做好預習，講堂中當真聽講，課后當真復習，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成精良的操行品格，畢竟有美好的風致也是做教授的一個基來歷根本則。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一剎時的伶俐與豪情，只有竭力進修才是開在告成之路上的鮮花。所以，我必定會好好進修，竭力搏斗，為兌現(xiàn)我的夢想而竭力進修。我相信，夢想固然很遼遠，但只要堅定下去，舉動起來，就必定會有兌現(xiàn)的一天！

我有一個夢想演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!這天我演講的題目是《我有一個夢想》。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

　　我只是一名學生，但我有我的夢想。

　　記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的'一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

　　告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業(yè)了，()我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

　　如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

　　啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

　　那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!

　　風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一向是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!

我有一個夢想演講稿篇7

尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在開始記事的時候，我就有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來�！钡拇_小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

　　小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

　　認字的.時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候，又想要一個足球;當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現(xiàn)實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現(xiàn)。

　　慢慢步入小學，中學，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

　　懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。

　　俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

　　長大些的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。

　　忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，;有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。

　　夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。