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小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿

時(shí)間:2023-02-21 19:00:39 競選演講稿 我要投稿
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小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在生活中,演講稿的使用越來越廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿,希望對大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿

小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿1

老師們、家長們、同學(xué)們下午好!

  我是五年級一班班主任xx老師,今天能代表我的班級參加競選我感到很榮幸!這個(gè)班級從進(jìn)入學(xué)校開始,在各學(xué)科老師的引領(lǐng)下,同學(xué)們互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,在我們共同努力下取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績。

  在學(xué)習(xí)中,他們積極認(rèn)真、不斷進(jìn)步。在生活中,他們擁有積極,奮發(fā),熱情洋溢的態(tài)度。在一個(gè)積極向上的班委團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,五一班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級管理和思想道德上都取得了很好的成績,連續(xù)2年被評為校級優(yōu)秀班集體和陽光中隊(duì)。

  一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  在接手這個(gè)班級之后,我們班將樹立良好的班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位,嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)們樹立了塌實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,以健康 文明 真誠 自信為班級目標(biāo),以懂得欣賞,善于交流,共同分享,勇于承擔(dān)。為班訓(xùn),共同營造良好的班級氛圍。我們班的同學(xué)同甘共苦,在各方面都取得了較好的成績,大大增強(qiáng)了同學(xué)們的班級自豪感、集體榮譽(yù)感,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵著他們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班 級凝聚力。因此我們班在各種集體活動中始終都走在前列。如:假期里孩子們積極地參與到社區(qū)的公益活動中;在家長的協(xié)助下組織了為都江堰某小學(xué)捐贈書和學(xué)習(xí)用品等活動;積極參與學(xué)校組織的各類有益的活動;我們還多次承擔(dān)校級臨時(shí)任務(wù),得到了校內(nèi)外老師的好評;我們班還設(shè)計(jì)了很多獨(dú)特的階段性活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了集體觀念。比如:每個(gè)月一次集體過生日活動;不定期開展有中國特色的節(jié)日小報(bào)、日記、圖片展覽;筍殼藝術(shù)秀、一系列以感恩為主題的活動、以安全為主題的討論活動;以愛為主題的系列活動;我的舞臺我能行活動;走進(jìn)多彩秋天的樹葉拼圖活動;班級籃球賽活動等等;教室里、辦公室里,孩子們精心管理的植物為學(xué)習(xí)環(huán)境增添了生機(jī)勃勃的綠色、他們就是這樣用自己的雙手傳遞著陽光、傳遞著愛。以活動促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高是我們班的特色,因此校內(nèi)的各種考評有了明顯的進(jìn)步。在課堂上,他們積極聆聽老師的講解,提高學(xué)習(xí)效率,課后他們也會與老師進(jìn)行交流。在良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下,五一班涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,我們班多次被評為校級紅旗班級和校級陽光中隊(duì)以及校級優(yōu)秀班集體。在校內(nèi)外的各種比賽中,取得了優(yōu)異的成績。....(略)

  二、班級管理上

  我們班經(jīng)過3年的集體生活積累,在班級民主管理方面也逐漸建立了自己的制度和方法。積極培養(yǎng)班干部參與民主管理班級的能力,是我們班級建設(shè)的又一特色。師生共同討論班級建設(shè)計(jì)劃,還充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。因此我的辦公桌上、我的教科書里時(shí)常都會有孩子們寫來的各種無記名建議紙條;由班干部通過民意調(diào)查后制定的班級管理制度,也得到了全班同學(xué)的支持,不管是校內(nèi)還是校外他們都能嚴(yán)格要求自己,無聲地傳遞著良好的行為習(xí)慣。

  我們班的管理分別是由班長、副班長、大隊(duì)委、中隊(duì)委、小隊(duì)委、各學(xué)科紀(jì)律組長、四人小組長,以及中、小隊(duì)委自己選擇的2-3名搭檔分別管理著班級的清潔、文藝、圖書角、午餐等等各項(xiàng)事務(wù)。在他們的努力下,我們班的各項(xiàng)工作都井井有條,每個(gè)學(xué)月的綜合評比我們班都排在全年級的'前列。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)人成長足跡袋,里面積累了孩子們的各種獎勵證書,還有美術(shù)、作文等各學(xué)科的優(yōu)秀作品。三年來,同學(xué)們收獲了自己在各個(gè)方面的成績,體驗(yàn)到了成功的喜悅;我們還依據(jù)學(xué)習(xí)、工作、課外文體活動的參與和校內(nèi)外的各種獲獎情況等方面,堅(jiān)持進(jìn)行多項(xiàng)操行綜合評比加分制度。確實(shí)做到公平、公開、公正,促使班級建設(shè)更趨制度化、規(guī)范化。

  通過師生們的共同努力,我們班真的進(jìn)步了很多。各學(xué)科老師對我們班的明顯進(jìn)步都給予了最好的鼓勵,他們喜歡上了這些善良、真誠、陽光的孩子們。當(dāng)然我們前進(jìn)的步伐不會因此而減緩,讓每個(gè)孩子都能得到持續(xù)的良好發(fā)展才是我們班級管理的最終目的,我相信他們一定會做到的。

  這一次參加區(qū)級優(yōu)秀班集體評選,對于五一班的孩子們來說是很有意義的,我真誠地希望各位家長、各位老師、各位同學(xué)能把你手中最寶貴的一票投給我們五一班,讓他們的努力能得到大家的支持、贊賞,讓他們以此為力量,繼續(xù)前進(jìn),去開拓更美好的明天。

  最后請?jiān)试S我代表五一班全體同學(xué)真誠、善良、陽光的心,代表所有關(guān)愛五一班的老師真誠地謝謝大家!

小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好。

  我是四年級4班……很高興,今天我們能夠代表四年級4班站在這里參加優(yōu)秀班集體競選。

  我們班由24名可愛的女生和19名英俊的男生組成。不知不覺,我們已經(jīng)在科小度過了四個(gè)難忘的春秋。在學(xué)校的指導(dǎo)下,在班級師生的共同努力下,班級形成了以“誠信、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、拼搏”為主旋律的班級氛圍。我們秉承“成人成才,擁有自己的色彩”的班級個(gè)人奮斗目標(biāo),踐行“依法制班”的正確理念,力爭建設(shè)一個(gè):思想品德好,課堂紀(jì)律好,清潔衛(wèi)生好,文明休息好,勞動鍛煉好的“五好班集體”。四年的成長之路,我們留下了或深或淺的腳印,F(xiàn)在,我們將班級主要事跡對在座的各位老師們,做出如下匯報(bào):

  良好的班風(fēng),來自嚴(yán)格、民主的班級制度。

  我們的評價(jià)制度一直在改良:

一年級的小紅花,二年級的尚學(xué)幣,三年級的自我評價(jià),四年級的基于班規(guī)之上的班級優(yōu)化大師協(xié)助評價(jià),讓同學(xué)們?nèi)杖辗此,周周反思,逐步完善自我?/p>

  評價(jià)制度的改良來自班級管理制度的不斷優(yōu)化:

  在四年級上學(xué)期,我們?nèi)w同學(xué)共同商定了班規(guī),大家共同遵守。班規(guī)按照在校一日常規(guī),分為早讀、升旗、上課、課間、兩操、路隊(duì)、午餐和補(bǔ)充項(xiàng)這八個(gè)大版塊。每個(gè)版塊下細(xì)分規(guī)則要點(diǎn),盡可能預(yù)設(shè)大家的所有違紀(jì)情況和有針對性的改進(jìn)建議。班規(guī)中扣分最重的一條,就是不誠信,因此,幾乎很少有同學(xué)敢越雷池一步,大家都守著誠信的底線。

  人人都有勞動崗位。每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況,承包班級的4塊地磚或者一列書包柜,每天吃完午飯就開始勞動,勞動完后由勞動班長負(fù)責(zé)登記。爭取實(shí)現(xiàn)“無塵教室”,給大家提供一個(gè)良好的清潔衛(wèi)生條件。

  絕大部分同學(xué)有班干部崗位,通過演講公平競爭上崗。隨時(shí)記錄觀察班級表現(xiàn),及時(shí)提醒做得不到位的同學(xué)改正錯誤,每周五的班會上,班干部做工作總結(jié),提出表揚(yáng)和批評。在一次一次的反思總結(jié)中,促進(jìn)個(gè)人的長足發(fā)展,實(shí)現(xiàn)班集體的全面發(fā)展。每人每天的具體表現(xiàn),都集中記錄在班級優(yōu)化大師上面,每次的加減分實(shí)時(shí)發(fā)送給家長,方便家長及時(shí)掌握我們的在校表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)高效的家;。

  由于大家表現(xiàn)優(yōu)秀,班級特色課程得以全面開展:

  二年級時(shí),我們開展了書法水寫課程。學(xué)習(xí)楷書的'基本筆法,用毛筆沾水在水寫布上練字,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的艱苦訓(xùn)練,我們掌握了楷書的基本書寫方法,促進(jìn)了大家書寫的進(jìn)步。在二年級下學(xué)期,班級同學(xué)書寫進(jìn)步明顯,形成書寫的小巔峰。一部分同學(xué),持續(xù)保持了良好的書寫水平。

  三年級時(shí),我們開展自主練能課堂,人人上講臺,人人當(dāng)小老師。要當(dāng)小老師,可不是那么容易,大家必須在課前進(jìn)行深入學(xué)習(xí),并且練習(xí)如何當(dāng)老師,用大家喜歡的方式把知識傳播出去。在這樣的反復(fù)訓(xùn)練之下,班級同學(xué)紛紛走上講臺,鍛煉自己,成就自信、勇敢的自己。

  四年級時(shí),老師為了記錄我們的作文,特地申請了一個(gè)公眾號,隨時(shí)在公眾號上發(fā)表大家的優(yōu)秀文章,班級同學(xué)互相傳閱,借鑒別人的優(yōu)秀習(xí)作方法,學(xué)習(xí)氛圍在一次又一次的分享中,愈發(fā)濃厚。有時(shí)候,也發(fā)布大家的一些日常生活和教學(xué)思考,心往一處想,勁往一處使,通過網(wǎng)絡(luò)媒介引導(dǎo)班級家長輿論正確發(fā)展。

  班級凝聚力在一次又一次的活動中不斷加強(qiáng):

  去植物園探索植物的奧秘,去動物園感受四川特有的熊貓文化,去田園牧歌感受農(nóng)作物的生長規(guī)律,制作豆豆作品,去星期八小鎮(zhèn)體驗(yàn)不同的社會崗位的辛苦工作,去小腳丫營地學(xué)習(xí)竹編工藝,去建川博物館感受錚錚鐵骨的傲氣……形式多樣的元旦迎新活動,給大家提供的個(gè)性發(fā)展的展示平臺,我們學(xué)會了珍惜當(dāng)下的日子。一次次運(yùn)動賽場上拼搏,我們學(xué)會了用汗水拼搏輝煌的明天。每一次活動的順利開展,離不開同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們就是這樣,在團(tuán)結(jié)中成長。

  在過去的日子里,我們有付出,有收獲。請看:PPT呈現(xiàn)各類獲獎,體育成績合格率95%以上。多次獲得學(xué)校的各類表彰。以及單人獲獎的照片。

  我們知道,成績只能代表過去,因?yàn)槲磥磉很長。在歷史的長河中,我們都算不上什么太耀眼的光芒,我們只能把握當(dāng)下的每一天。當(dāng)然,有些地方我們也做得不夠好,不論這次競選結(jié)果如何,我們都不會停下努力拼搏的腳步。

  秋在等葉落,春在等花開。冬在等雪飄,夏在等風(fēng)來。我們在等您手中寶貴的一票,謝謝大家。

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