初中國旗講話發(fā)言稿15篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中國旗講話發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中國旗講話發(fā)言稿1
各位年輕的朋友：
大家好!
如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩.每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連.
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了.九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤.時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿.因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩.
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念.目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉.目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷.然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的'身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面.因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能.知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具.人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增.面對這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光.社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上.有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們早早準(zhǔn)備.
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神.魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂".時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展.沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期.無論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn).我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代.
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道.只是歷史長河中的小小一滴水.然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來.從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!
謝謝大家!
初中國旗講話發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好：
作為每年的全國法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國旗下講話的主題是：“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，這既是國家、社會、學(xué)校、父母對中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識淡薄，走向進(jìn)而社會法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動上，從日常生活中的.小事做起。
一是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走;要尊敬老師并主動問好等等
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在�？梢韵蚶蠋熐笾�，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動，杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多參與體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會用法律保護(hù)自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識了有良好行為習(xí)慣的朋友，自然比翼齊飛;但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生!
我的講話完畢，謝謝大家!
初中國旗講話發(fā)言稿3
談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的.是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
作為學(xué)生，要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù)，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。并且要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨、批評，從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不到網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去;要和一些善良、單純的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!
初中國旗講話發(fā)言稿4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
前段時(shí)間，我校進(jìn)行了"效實(shí)之星"的評選活動，每個(gè)年級有六位同學(xué)獲此殊榮，毫無疑問，這些同學(xué)無論在學(xué)習(xí)或是其他方面都是佼佼者，但是在榮譽(yù)背后，也許他們付出的努力和艱辛是我們所不知的。今天我想跟大家講講高二的效實(shí)之星之一——高二七班梁嘉浩的故事。
他是一個(gè)患有先天性白化病的孩子，視力有嚴(yán)重缺陷，只能看到常人十分之一遠(yuǎn)的距離。在自我簡介中寫道："從走進(jìn)學(xué)校的那一天起，我注定就是那個(gè)最辛苦的學(xué)生。同伴異樣的目光，刻意的疏離，我可以忍耐，但黑板上密密麻麻的板書曾讓我痛苦不已。即使坐在教室的最前排，我依然看不見。"
在學(xué)習(xí)上有著如此重重困難的同學(xué)憑著自己的刻苦努力，考入效實(shí)，而且在高中階段成績在班中名列前茅，你能想象他是怎么學(xué)習(xí)的嗎?按他自己的話說，他是完全靠著自己的耳朵聽課的。白天，晚上，在別人嬉戲玩鬧時(shí)，他總是用同樣的姿勢埋首書本。課本，筆記本，作業(yè)本，你都可以找到他認(rèn)真學(xué)習(xí)的痕跡。就拿英語來說，他所做過的英語題目，所讀過的課文，包括新概念，都會留有痕跡，藍(lán)色的筆劃出自己覺得重要的東西，紅色的是記下老師講課時(shí)所講的幾乎每句話語。
他的努力，他的執(zhí)著不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。在十月激情四溢的'校運(yùn)會上，你是否注意到了那個(gè)矯健的身影，跳遠(yuǎn)，三級跳遠(yuǎn)，4*100預(yù)賽決賽，4*400，8*1000，他參加了所有能參加的項(xiàng)目。如果你去看過他的跳遠(yuǎn)比賽，你一定會在心里默默為他祈禱，為他加油，他根本就看不清起跳的位置，只能事先量好腳步。從預(yù)賽的三跳到?jīng)Q賽的三跳，每一次跳他都是拼盡全力，以至于他總是在最后關(guān)頭顯得筋疲力盡，被別人反超，拿不到金牌。但是不管是金牌，銀牌，抑或是沒有獎牌，他在同學(xué)心目當(dāng)中都是一個(gè)值得欽佩的英雄，在運(yùn)動會后成為最感動1107的運(yùn)動員。
是什么激勵著他這樣一路執(zhí)著走來?在他的自我簡介中，很多次提到了這樣一句話，"嘆息有什么用，抱怨有什么用，既然別人能做到的，我也能"。我想正是這樣的一種"永不言棄"的信念，才使得他有了今天的成績。
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望;而輕言放棄的人，等待他的結(jié)果只有絕望。
永不言棄的人，更有一種樂觀的心態(tài);而輕言放棄的人，總是暗自煩惱，每天生活在悲觀之中。
"無論你覺得自己多么地不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸;無論你覺得自己多么地了不起，也遠(yuǎn)有人比你強(qiáng)。"這是梁嘉浩很喜歡的一句話。從中可以看出他是一個(gè)生性多么樂觀的人。
有些同學(xué)性格內(nèi)向，不善與人交往，跟人接觸的時(shí)候，老是受冷遇，結(jié)果認(rèn)了"命"，更加自我封閉起來，開始回避所有的人。學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)由于基礎(chǔ)差，多次努力不見什么起色，結(jié)果就破罐子破摔，放棄了努力;期中考試即將來臨，在考試后，總會有那么一些同學(xué)因?yàn)榘l(fā)揮失利而在自暴自棄，認(rèn)為自己輸?shù)靡粩⊥康�。類似的事情舉不勝舉，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是面對暫時(shí)的失利灰心喪氣，總覺得自己是無能為力的，不得不放棄了。究其本質(zhì)，他們的失敗并非輸在事情本身，而是輸在了心理上。其實(shí)失敗不過是自己的一種感覺，一種絕望的感覺。在客觀世界中，沒有什么失敗，失敗僅僅存在于悲觀的人的心中。
努力，并不一定成功，但放棄，則一定會失敗。在最后一刻還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)。有時(shí)候努力過了，但結(jié)果可能并不盡如人意，但是你要想想，如果不努力，你的結(jié)果肯定還要更糟;所以，你沒有理由放棄努力。
愿那些正在努力或還未開始努力的人，都能夠調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地接受那些不能改變的事情，勇敢地嘗試能有所改觀的事情。
我的講話完了，謝謝大家。
初中國旗講話發(fā)言稿5
憲法，伴隨著豐富多彩的社會生活不斷演進(jìn)著;憲法，為國家邁出了嶄新的一步;憲法，走進(jìn)了我們的生活中，為我們的生活增添了一抹靚麗的色彩。
“唉，這書怎么這么多錯字啊?一看就是盜版的!這還讓我怎么看啊?”朋友在座位上大聲嚷嚷起來，旁邊的同學(xué)無奈的說：“行了行了，反正也都買了，又不好意思跟人家說，你就湊合著看吧�！薄斑@怎么能行?”另一個(gè)朋友站起來喊道，“出售盜版本來就是算違法的，怎么就能這么輕易的算了呢?書是有益的，是幫助我們心靈成長的好幫手，如今卻變成了有害的，絕不能一走了之啊!最起碼要讓他知道這可是犯法的，讓他知道這是作物的行為，讓他知道這種書是不能賣的呀!”是啊，一個(gè)人的道德品質(zhì)就在這里清楚的'擺在這里，是選擇利益還是原則與道德品質(zhì)呢?有很多人選擇了利益，走上了錯路，可他們沒有改，一錯再錯，其實(shí)他們并不知道，自己在選擇利益的一剎那時(shí)候，放棄自己的原則和道德品質(zhì)的一剎那，就已經(jīng)注定要在牢中度過了。只要心中有法，不去觸碰一些與犯法相關(guān)的事情，就不會落入犯法這張大網(wǎng)。正如博萊索所說：我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面，也就是說，人離不了法律，離了法律就沒有了公平和平，那么我們將無法生存。只有法律才能拯救或改變那些喪心病狂的人。只有我們自覺遵紀(jì)憲法，依法行使憲法正確享受賦予的權(quán)利，自覺履行憲法規(guī)的義務(wù)，維護(hù)憲法權(quán)威，同一切違憲作斗爭，只有我們做遵紀(jì)守法的公民，在自己心中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念，只要我們弘揚(yáng)憲法精神、建立憲法宣誓制度，領(lǐng)會憲法所表達(dá)的精神實(shí)質(zhì)，以憲法為自己行為的最高準(zhǔn)則，自己自覺去遵守憲法，細(xì)心學(xué)習(xí)法律和憲法，才是一個(gè)真正的青少年該做的。
最后讓我們一起宣誓：讓我們一起行動起來，一起發(fā)揚(yáng)憲法知識!
初中國旗講話發(fā)言稿6
愛是黎明時(shí)的一縷陽光，它驅(qū)散了我心中的陰霾;愛是風(fēng)雨中的港灣，它讓我感受到溫馨;愛是冬日里的一堆篝火，溫暖了我心靈的棲息地;愛是燈光下那碗平平常常的面條，可它卻凝聚了媽媽那無微不至的愛。
母愛永遠(yuǎn)都是那樣的細(xì)膩，那樣的無私。即使你以往傷害過她，但她對你的愛依然如舊，從未間斷過。記得那次，我拖著疲憊的身子回到了家，想起同學(xué)的父母總是在校門口默默地等候，而自我從未有過類似的經(jīng)歷，我心中不經(jīng)意間多了一份委屈，多了一份哀怨。當(dāng)我見到媽媽那若無其事的樣貌時(shí)，心中更是倍感委屈，默默地向房間走去�！澳阍鯓硬呕貋恚烊ハ词殖燥��！眿寢尩囊宦曉捳Z打破了彼此的'沉默，沉默許久的我心中頓時(shí)升起了一股無名的怒火，我向她吼道：“你就明白吃，你想吃就吃，請別來煩我，行嗎?”
話音剛落，我便跑進(jìn)了房間，隨之還有的是一聲重重的關(guān)門聲�？湛盏姆块g里，只剩下她一個(gè)人在那呆呆地站著。她沒有往常的火冒三丈或狠狠地教訓(xùn)我，只是傻傻地站在那。似乎對這突如其來的一切感到不知所措，又似乎在后悔什么。而從門縫中窺看到這一切的我，心中竟涌出了一份不可言喻的“驕傲”……沉浸在自得中的我隨手拿起一本優(yōu)秀作文選看了起來，其中一篇名叫《紅傘下的愛》的文章深深地吸引了我，那位寧愿自我淋濕一大片也不愿自我孩子被淋濕的媽媽深深地打動了我。曾幾何時(shí)，我是多么羨慕別人有一個(gè)體貼入微的媽媽，而我的媽媽呢?她又為我做了什么?
夜色越來越濃，我最終忍受不住饑餓把頭探出了門外，此時(shí)廚房里飄來的縷縷飯香使我不禁向廚房望去。黯淡的燈光下，媽媽的背影顯得那么的瘦弱，那么的蒼老。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的動作已不再靈敏，朦朧中，我似乎看到了媽媽的頭發(fā)中夾雜著一根根白發(fā)。她就像一棵飽經(jīng)滄桑的老樹，雖然傲然挺立，卻再也經(jīng)不住風(fēng)雨的打擊。媽媽似乎需要我的肩膀，而不是一句句刺痛人心的話語，不知不覺中，我的眼里溢滿了淚水……
媽媽敲了敲門，我連忙拭去淚水，打開了門。媽媽進(jìn)來后便說：“不吃飯?jiān)鯓有心?來，把這碗面吃了吧!”說完，就把面放到了我的手里，隨后又是一聲輕輕的關(guān)門聲，只可是這一次，剩下的是我，我呆呆地站在那，一動也不動……隨著熱騰騰的面條被我一口一口地吃進(jìn)了身體里，我感覺有一股暖流從心中緩緩地流遍全身，心中的委屈早已被這暖流所融化，剩下的是眼眶里閃閃發(fā)光的淚水。也許它很平凡，也很普通，可是它卻能夠溫暖我的心房。
也許我很平凡，沒有一位為了我的成長幾次遷徙的母親;也許我很平凡，沒有一位會在放學(xué)時(shí)默默等候我的母親。可是正因?yàn)槲液芷椒�，我才有一位會為整天忙碌的母親，一位會在我饑餓時(shí)，拖著疲憊的身子為我端上一碗面條的母親!
眾里尋它千百度，暮然回首，其實(shí)愛一向就在我的身邊。她就像冬日里的篝火，照亮著我的心房，溫暖著我的世界!
初中國旗講話發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
人們常說:[平安是福。"安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。因?yàn)槠桨玻覀儾庞X得生活如此美好。但是，全國每年約有1。6萬名，也就是平均每天約有40名中小學(xué)生非正常死亡。逝者用他們鮮活的生命為我們敲響了-鐘。因此，國家確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的安全教育日。遵紀(jì)守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，防患于未然，在災(zāi)難傷害降臨時(shí)及時(shí)采取正確措施，這才是生命安全的保障。因此，今天我演講的主題就是:[提高安全意識，提升安全素養(yǎng)"。
俗話說，[思想是行動的先導(dǎo)"，強(qiáng)化安全意識，必須增強(qiáng)法制紀(jì)律觀念。作為中學(xué)生，我們要學(xué)法守法，自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，自覺-不良誘惑，不去營業(yè)性網(wǎng)吧。我們要慎重交友，理智行事，特別是同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善，相互尊重，學(xué)會寬容，妥善處理生活矛盾，不要動輒爭吵甚至打鬧，更不要出于所謂的義氣參與打架，這樣既違反校紀(jì)，也會觸犯<刑法>。同學(xué)們，你的一句臟話、一個(gè)拳頭，可能會給你帶來一生的遺憾。提高安全意識，還必須掌握安全防范知識。我們要通過主題班會、校園櫥窗、黑板報(bào)等多種形式和途徑宣傳、學(xué)習(xí)安全知識，掌握火災(zāi)、地震等各種災(zāi)害的防范和逃生技能，積極參加疏散演練，掌握臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜，趨利避害，學(xué)會自救。提升安全素養(yǎng)，必須遵守安全規(guī)則。出行路上，我們要遵守交通規(guī)則，注意交通信號，不在機(jī)動車道騎電動車、自行車，不并排騎行，務(wù)必注意，違反交通規(guī)則者負(fù)主要責(zé)任!上下樓梯時(shí)要做到不擁擠，注意禮讓。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的-作。體育課上更要遵守規(guī)范要求，不打鬧，不做危險(xiǎn)動作。提升安全素養(yǎng)，還必須注意安全細(xì)節(jié)。有安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師，課間不喧嘩追逐，營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍;重視飲食衛(wèi)生，不吃[三無"食品;跑-前系緊鞋帶，不逞能，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、窗戶、陽臺等。
同學(xué)們，生活中沒有偶然的[事故"，只有可預(yù)防的傷害。只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份-覺，多一些安全防范意識，發(fā)現(xiàn)生活中的.安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾曾經(jīng)說過:[人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。"生命是高于一切的。安全是1，其他都是0，沒有1，再多的0也沒有意義。是的，生命也只有一次，它不光是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，為了疼愛你的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;為了你美好的家永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛生命，安全第一。為此，我們要再次謹(jǐn)記:提高安全意識，提升安全素養(yǎng)。讓我們共同努力，攜手爭做[平安家庭"的維護(hù)者，爭做[平安校園"的參與者，最后，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造文明有序、平安的美麗校園而努力吧!
我的演講完畢，謝謝!
初中國旗講話發(fā)言稿8
大家好，今天我演講的題目是：快樂的六一快樂成長
同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)了。
“六一”是你們的節(jié)日，我們可能有許多紀(jì)念我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡短的一句問候，利用課間搞一個(gè)小小的Party，用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。作為已是成年人的`我其實(shí)也知道，在這些看似鎖碎的活動中，孕育著你們許多童趣和美好記憶。
我其實(shí)更想告訴大家“六一”也是你們父母的節(jié)日。
“六一”其實(shí)也是我們教師的節(jié)日。
“六一”也是全社會的節(jié)日。
你們是一個(gè)個(gè)家庭的希望，你們好比是這個(gè)社會的神經(jīng)末梢，牽一發(fā)而動全身！只有你們快樂成長，社會才能和諧，穩(wěn)定。
只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。
只有你們懂得科學(xué)的發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，社會的品味才能得到整體的提升。所以你們的快樂又何償不是整個(gè)社會的快樂呢！
因此，我預(yù)祝你們節(jié)日快樂！并通過你們祝你們的父母節(jié)日快樂！祝：在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日快樂！祝全社會節(jié)日快樂！
最后，我用一句話結(jié)束我的發(fā)言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的！”
謝謝大家！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
初中國旗講話發(fā)言稿9
愛如沙漠里的一泓清泉，滋潤著你枯干的心靈;愛如地上星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，點(diǎn)綴著你的人生;愛如一根蠟燭照亮你的.人生之路。生活中處處有愛，只要你留心愛無處不在。
曾有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：山村里有一個(gè)赤腳醫(yī)生，他有一個(gè)兒子。這位醫(yī)生從來沒有說過一句謊話，所以他兒子視父親說的話為真理。一次，他帶上他兒子去山里找更好的藥材這一去得好長一段時(shí)間，所以他們帶了很多東西。他們在山里待了好長一段時(shí)間，一天夜晚突然下起了暴雨，構(gòu)成泥石流把他們的所有東西都沖走了。指南針也沒了，但他們并沒有絕望，父親鼓勵兒子說：”太陽和星星會給我們指引方向�！熬瓦@樣他們餓了吃一些野果，渴了喝一些山水。他們又度過了一天。但禍不單行這天晚上又被毒蛇咬傷。兒子絕望了。突然父親從身旁看到一朵小白花，對兒子說：”你拿著這朵小花去山下找醫(yī)生，來看我的病，我能夠支撐三個(gè)時(shí)辰�！坝谑莾鹤映錆M信心的下山了找到醫(yī)生。但醫(yī)生卻說：”不可能，這只是一種普通的花，不能解蛇毒�！皟鹤硬恍�，拉著醫(yī)生上山，找到父親時(shí)他的父親尸體已經(jīng)腐爛了。醫(yī)生看了看說：”他中的是眼睛蛇毒，最多只能活20分鐘，你父親是騙你的。“兒子頓時(shí)明白父親是怕自我沒信心走出去才說慌的，不禁大哭起來。
從這能夠看出來謊言中也會充滿愛。如：出門細(xì)心點(diǎn)，多穿點(diǎn)衣服等等。嘮叨中也充滿愛�！毙∨笥堰^馬路細(xì)心點(diǎn)�！榜R路邊也充滿了愛�！崩夏棠棠堊�，我站著�！肮卉嚿弦渤錆M愛。
只要你留心去觀察，那么愛無處不在。
初中國旗講話發(fā)言稿10
每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我們都能看到警察叔叔、門衛(wèi)和值班老師在學(xué)校門口巡視，這讓我們很有安全感。他們默默地守護(hù)著平安校園，共同保護(hù)我們的安全。
校園暴力是一個(gè)敏感的話題，它幾乎隨時(shí)隨地都在發(fā)生，對學(xué)生所造成的傷害也是極大的。我很早就知道"校園暴力"這個(gè)詞了。今天聽了"幸福路"平臺中宗春山先生的講話，我對它的認(rèn)識又更深了一些。宗春山先生從很多方面講了"校園暴力"這個(gè)話題，其中令我印象最深的是有關(guān)施暴者與被施暴者的講話。
施暴者與被施暴者是兩個(gè)概念相反，卻又有千絲萬縷聯(lián)系的詞語。甚至有時(shí)候，施暴者就是被施暴者。所以，想要提防校園暴力，就必須從自身做起。
首先，家庭教育至關(guān)重要，孩子和家人在一起的時(shí)間最長，父母對孩子的言行舉止，給孩子造成的影響也是最大的。如果家人以暴力來管教孩子。久而久之，孩子就會產(chǎn)生一種變態(tài)思想——暴力是解決問題的'最直接、最有用的辦法，只要使用暴力就能解決一切問題，由此發(fā)生校園暴力事件也就不足以為奇了。
其次，我們還要合群，不要做一個(gè)孤僻的孩子。俗話說得好："人心齊，泰山移。"由此可見團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)你遇到暴力時(shí)，如果有個(gè)朋友幫你去告訴老師或去警告他，你就不必害怕了。而且，如果在放學(xué)的路上與朋友結(jié)伴，就算與不良少年狹路相逢，也會使對方知難而退。
最后要注意的是自己的人格和素養(yǎng)。同學(xué)們不要在同學(xué)面前耍帥、炫耀。這些行為在得到一些同學(xué)羨慕的同時(shí)，也會招來一些同學(xué)的嫉妒，從而導(dǎo)致暴力事件。
如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，校園事件發(fā)生愈"發(fā)"頻繁，因此，我們更需了解有關(guān)這類事件的法律知識。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有自我保護(hù)意識，絕不能逆來順受;不與不良分子交往，提高自身的"免疫力"。受到暴力傷害后要知道通過適當(dāng)?shù)耐緩絹肀Ｗo(hù)自己，絕不能產(chǎn)生"以暴制暴"的報(bào)復(fù)心理。如果我們都能了解一些相關(guān)的法律知識，就會減少校園暴力事件的發(fā)生了。
我們要多學(xué)習(xí)一些法律知識，法制教育會讓我們知"法"、學(xué)"法"、用"法"，我們生活在一個(gè)充滿"法"的世界里，加強(qiáng)法制教育會使我們在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，更能學(xué)會做人、身心健康的成長。當(dāng)我們面對校園暴力時(shí)，應(yīng)當(dāng)自覺對其進(jìn)行抵制。平時(shí)在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離暴力文化，不參與暴力行為，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理，更要從自身做起，做一名知法、守法的好少年。
初中國旗講話發(fā)言稿11
處黑暗世界的我們，需要依靠火焰的溫暖來生存�；鸬拇嬖谝嗍菐Ыo了這個(gè)孤寂世界無窮的璀璨與關(guān)懷�？梢哉f，沒有火那明亮的照耀，我們?nèi)祟愐簿蜔o法像今天這般繁衍生息。然而，在這看似溫柔的明亮后面，卻隱藏著足以毀滅一切的力量。
自古以來，有多少人因?yàn)榭粗鼗鹧骈W爍而迷失自己，終是引火上身，剩下的只有親人絕望的淚水與聲嘶力竭的嘶喊。
你們可能會認(rèn)為火災(zāi)離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到只能通過電視和電腦那些縹緲的存在來認(rèn)識。其實(shí)火災(zāi)的種種隱患就在我們身邊。
每年的11月10日是全國消防安全宣傳日，作為一名中學(xué)生，我們也有宣傳消防安全的意識與責(zé)任，更有遵守法規(guī)，預(yù)防火災(zāi)的義務(wù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：近年來我國每年發(fā)生火災(zāi)5萬起，傷亡1000余人。而其中10%的火災(zāi)是由小孩玩火造成的�？梢妼W(xué)習(xí)了解一些消防知識，減少人為火災(zāi)的`發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)8000余起，使700多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使10萬失學(xué)兒童回到課堂。
玩火燒身，是我們耳熟能詳?shù)某烧Z了。同學(xué)們，請放下腦中那些不成熟的觀念，不要再自以為是的想火災(zāi)到來自己能怎樣，科幻電影里的情節(jié)不過只是理想世界的一種投影，根本不值得依靠它來左右自己的判斷力�；馂�(zāi)真正發(fā)生的時(shí)候根本來不及去逃跑，還伴隨著各種潛在的危險(xiǎn)例如煙塵。
世事難料，即使在滅火程序已初步完善的今天我們?nèi)匀灰獙W(xué)好火災(zāi)時(shí)候的知識，防范于未然。一旦發(fā)生火災(zāi),一方面要組織人采用正確的滅火方法和選用適當(dāng)?shù)臏缁鸸ぞ叻e極撲救。在密閉的房間內(nèi)起火,未準(zhǔn)備好充足的滅火器材時(shí),不要打開門窗,防止空氣流通,擴(kuò)大火勢。
然而作為學(xué)生，在學(xué)校我們應(yīng)該怎么做?學(xué)校是人群密集的場所，存在著很的火災(zāi)隱患，例如：有些學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定，使用電熱毯、電溫瓶、熱得快等大功率電器;亂接電線，超負(fù)荷用電等違章用電;床單、蚊帳、布鞋等可燃物或電線短路、接頭接觸不良等現(xiàn)象，極易造成電氣火災(zāi)事故;此外，學(xué)生宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香，點(diǎn)蠟燭照明或私拉亂接電線使用路燈電力的現(xiàn)象，火災(zāi)危險(xiǎn)性更是大為增加等等。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)我們的消防設(shè)施，遠(yuǎn)離火災(zāi)，保障我們的生命安全。
類比到人生路上所遇到的各種各樣的曲折，想想也是同樣的道理。其實(shí)，火災(zāi)并不可怕，可怕的是我們?nèi)鄙俑矣谥币暬馂?zāi)發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生的那份冷靜與理智�；蛟S，很多時(shí)候天災(zāi)不可避免：其實(shí)我們只是自己放棄了自己。雖然我們所能做到的也只能是好好保護(hù)好自己，好好守護(hù)自己身邊所珍愛的人，不過已經(jīng)足夠了。人的生命分為兩條線，一條在上天手上的，叫作命運(yùn)：一條握在自己手上的，叫做拼命。我命由我不由天，所以說，在面對生命中風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候能擁有那份勇敢與理智，那就可以程度的，撕破眼前的那片黑暗了。同學(xué)們，好好珍惜自己的生命，預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)，因?yàn)槲覀兌疾幌肟吹阶约赫鋹鄣娜藗牧鳒I。
初中國旗講話發(fā)言稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
我是來自xx班的李xx，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第xx個(gè)國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，民生福祉的保障，如光明驅(qū)散舊制度的野蠻和強(qiáng)權(quán)，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運(yùn)行，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內(nèi)涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的.人類家園。我們何其幸運(yùn)，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知;我們何其幸運(yùn)，見證著國家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下，迎接民智覺醒、民權(quán)保障、民生發(fā)展、民族復(fù)興。
也許有同學(xué)在想：憲法這么嚴(yán)肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。其實(shí)不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結(jié)近現(xiàn)代中國慘痛的歷史教訓(xùn)后得出的成文領(lǐng)悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會變遷與發(fā)展后寫下的權(quán)利宣言。那段歷史，離我們并不久遠(yuǎn)，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關(guān)系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個(gè)你我一樣弱小的個(gè)體在面對強(qiáng)權(quán)和不公時(shí)，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個(gè)人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護(hù)，人民制定了憲法，而憲法也在服務(wù)、規(guī)范和引導(dǎo)著我們每一個(gè)人。只要我們細(xì)心感受，就會發(fā)現(xiàn)，憲法就在我們身邊。
憲法的生命在于實(shí)施、權(quán)威也在于實(shí)施。身為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該做的，可能是理解憲法理念、踐行憲法精神。當(dāng)生活中，我們不認(rèn)同某些人、某些事時(shí)，我們可否想到：那是憲法賦予他的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)尊重差異、理解個(gè)性;當(dāng)現(xiàn)實(shí)中，我們畏懼于某種強(qiáng)權(quán)、某些不公時(shí)，我們可否想到：這是憲法給予我的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)勇敢地、理直氣壯地維護(hù)。我們還可以想象，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛勞動、關(guān)心父母、敬畏師長、服務(wù)社會，做一個(gè)合格的社會公民……其實(shí)都是對自己憲法權(quán)利的珍惜與尊重，都是在理解憲法理念、踐行憲法精神。國是我們的國，法是我們的法，我們不去認(rèn)同、不去遵守、不去維護(hù)、不去弘揚(yáng)和發(fā)展的話，還有憲法么?還有中國么?還有我們中國人么?
我們應(yīng)該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法;我們應(yīng)該期待一部理念更科學(xué)、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法;我們應(yīng)該堅(jiān)信，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護(hù)憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
初中國旗講話發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!今天，我們在這里隆重舉行20xx年秋季學(xué)期的開學(xué)典禮，在今天的開學(xué)典禮上，我們學(xué)校又迎來了1125位新面孔，其中，有19名新教師，有1106名新高一的同學(xué)，他們的到來必將給我們學(xué)校帶了激情和活力。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
今天，我發(fā)言的主題是：你是主角。
同學(xué)們，這個(gè)暑期我們總是自覺或者不自覺地關(guān)注發(fā)生在別人身上的故事。匠心獨(dú)具的奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃和別具一格的英倫鄉(xiāng)村風(fēng)情在我們的腦海里揮之不去，我們和葉詩文、孫揚(yáng)分享了稟賦與勤奮所帶來的強(qiáng)者奪冠暢快淋漓的快感，我們和林丹回了味臨危不懼、力挽狂瀾的自信，我們和徐莉佳品嘗了先天缺陷卻執(zhí)守如一的豐厚回報(bào)，我們與陳一冰體味了完美展現(xiàn)后卻平和接受不公的豁達(dá)，同時(shí)我們感受到了劉翔"出師未捷身先死"遺憾，奧運(yùn)會濃縮了人生百態(tài)的精華，但不可否認(rèn)88枚獎牌，是幅88"天道酬勤"的畫卷!
20xx年南寧三中的高考同樣精彩，我們有何鄒延、李浩源、陸曉天等3名同學(xué)位分別居廣西理科第二、第三、第四名，有蘇夢澤、盧宇等2名同學(xué)擠進(jìn)廣西文科前五名，也就是說在廣西理科、文科最頂尖的10名學(xué)生中，我們學(xué)校有5個(gè)，占全區(qū)總數(shù)的50%!我們有劉子齊、陳方源等20名同學(xué)進(jìn)入清華、北大，1名同學(xué)進(jìn)入香港中文大學(xué)。我們的一本上線率達(dá)61%，二本上線率達(dá)93%。如果說倫敦碗上演的故事，是咫尺天涯人的佳作，而高考卻是你的鄰家大哥、隔壁姐姐演繹的故事，高一同學(xué)正是從一幕幕高考故事中比對、篩選，最終選定了南寧三中。
開學(xué)了，你們的目光應(yīng)凝聚回到自己身上，因?yàn)閯e人的故事僅僅是你生活的調(diào)節(jié)劑、潤滑劑，你不能一味地從別人的故事中體味喜怒哀樂的人生歷練，否則你將擁有空洞、貧乏的人生。人的.一生，不管你情愿與否，你永遠(yuǎn)是主角，無法逃避。高中三年，你可以是一場風(fēng)花雪月的主角，在愛的小池中沉淪;也可以是三國殺中的強(qiáng)者，在游戲中抒發(fā)俠者的情懷;還可以是慵懶的閑人，在書香墨痕中度日如年。倘若如此，高中三年對你是愉快、輕松、舒適的過程，只是你最后無法逃避高考給你慘烈的回報(bào)。那時(shí)，你將無法責(zé)怪任何人，因?yàn)槟闶侵鹘牵x擇了不適合年齡的角色，這就好像夏末開花的桃李，雖然也絢爛滿天，但卻無法在秋高氣爽里碩果累累。
二八年華，學(xué)正當(dāng)年，你，應(yīng)該是一只"潛龍"，蟄伏于江河湖海，吸天地精華，觀人生百態(tài)。惟有如此，你才可能擁有飛龍?jiān)谔熘�。那么，如何做一�?潛龍"，以下幾點(diǎn)建議可能有些許幫助。
一是舍棄，舍棄驕傲�；蛟S你曾有一覽眾山小的經(jīng)歷，有過人中龍鳳的輝煌，但在三中百年歷史長河中，那是不值一提的過往。二是沉潛，沉潛學(xué)海。沉潛即為心之專、神之注，欲之淡，心無旁騖，無視外界的繁華和喧囂。沉潛是為日后的鳳鳴九天;三是執(zhí)守，執(zhí)守"力學(xué)"。無論在困難和挫折中，還是在無人吶喊寂靜的學(xué)路上，你必須學(xué)會平和的執(zhí)守，在平和發(fā)現(xiàn)苦與巧的學(xué)法，通達(dá)
"力學(xué)"的境界。四是領(lǐng)悟。知"真"方能辨是非，明事理;知"愛"方能容諒人，樂奉獻(xiàn)。領(lǐng)悟真·愛，塑敦品，人才敢于在逆境中堅(jiān)守，在體諒中寬容，你的人生方圓天地才會應(yīng)合自強(qiáng)不息，厚德載物的境界。
同學(xué)們，你可以圍觀者，甚至可以是粉絲。但是，你必須時(shí)刻記住，你是自己人生舞臺永遠(yuǎn)的主角，你的故事永遠(yuǎn)比別人的重要。選擇好角色，盡情地演繹，相信你會贏得更多地掌聲!
初中國旗講話發(fā)言稿14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
陽光燦爛的一天，我騎車來到十字路口，紅燈亮了。無意中發(fā)現(xiàn)路旁那棵略顯蒼老的大樹，它的樹干很粗很粗，仿佛是百年滄桑的見證。因?yàn)橐讶肭锾欤瑯渖现皇Ｏ孪∠∈枋璧娜~子在陽光下晃動。
不明白這樹的名字。我只記得，我第一次見到它時(shí)，那時(shí)它的葉子是多么綠啊!而此刻，那葉子已變得紅紅火火了，一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛脫離樹干。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹梢的一片葉子在使勁搖晃著，仿佛想掙脫樹干對它的`束縛，而樹干似乎并不想讓它離開，而此時(shí)的葉子好像也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng)，葉子最終離開了樹干，它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng)，之后慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展此刻我們面前。我仿佛看見，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩——它自由了!
我的心震撼了，在那一剎那，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>
我想它是幸福的!
我想，我也是幸福的。我見證了一片葉子在生命最終一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
綠燈亮了，我隨著車流穿過了馬路，卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過，那棵樹上又有許多葉子掙脫樹干，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞……
美的展現(xiàn)，并不需要太久，有時(shí)只需一眨眼，就像那片樹葉，但在我的心底它卻已成為永恒……
初中國旗講話發(fā)言稿15
同學(xué)們:
大家好!
今天我們聚集在這里就是為了爭做新三好學(xué)生作好準(zhǔn)備.我們大家都知道中小學(xué)以“德智體”為標(biāo)準(zhǔn)，評比了幾十年的“三好學(xué)生”。由于“德智體”看重的是學(xué)生的在校表現(xiàn)，評出來的“三好學(xué)生”，有可能是“雙面人”。這些學(xué)生，在校是“三好生”;到了家里，就會是“小皇帝”，衣來伸手、飯來張口;到了社會上，則有可能缺乏愛心，漠視公德，一切以自我為中心，對公共事務(wù)漠不關(guān)心。久而久之，“三好生”失去了應(yīng)有的表率、示范作用。為了拒絕“雙面人”，就迫使我們要對原有的三好學(xué)生評價(jià)制度進(jìn)行改革.
從今年開始，我們將嘗試從社會、學(xué)校、家庭三個(gè)維度，以“好公民、好學(xué)生、好孩子”為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開展“新三好”的評比�！昂霉瘛卑瑦蹏楦小⑸鐣�(zé)任、社會公德、社會實(shí)踐，其中除了愛國、誠信、關(guān)心周圍的人、愛護(hù)環(huán)境、參加“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐”外，還要文明上網(wǎng)，慎交網(wǎng)友、不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧等;“好學(xué)生”包含學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神、行為規(guī)范、身心健康，具體的還有穿著合適、會自我保護(hù)、珍惜自己的名譽(yù)等;“好孩子”則包含孝親敬長、自我服務(wù)等，其中除了孝敬父母、放學(xué)按時(shí)回家，還有不能攀比、亂花錢。在此我們倡導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生——主動學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生;在家里做個(gè)好孩子——勤儉自強(qiáng)孝敬長輩的好孩子;在社區(qū)做個(gè)好公民——誠實(shí)守信，道德規(guī)范的好公民”。家庭、學(xué)校、社區(qū)密切配合，真正意義上開創(chuàng)三位一體育人的.新局面。
我一直都記得尼采的一句話：“如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿!”登高需要一步一個(gè)腳印，做事情也是如此，只有經(jīng)過自己不懈的努力，才能夠把事情做得更好!在全國人民都在為構(gòu)建和諧社會而不懈地奮斗、攜手共進(jìn)之時(shí)，作為學(xué)生的我們是否也應(yīng)該為我們可愛的校園盡一點(diǎn)微薄之力呢?
親愛的同學(xué)們，為使我們?nèi)巳硕寄艹蔀楹细竦男氯脤W(xué)生,為使我們的學(xué)校越來越具有魅力，我相信大家都能依照新三好學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),從我做起,從小事做起,向著目標(biāo)沖刺!
我的演講完畢，謝謝!
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