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五四青春演講稿

時(shí)間:2023-01-29 08:08:55 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

五四青春演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿對我們的作用越來越大,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編為大家收集的五四青春演講稿,歡迎閱讀與收藏。

五四青春演講稿

  五四青春演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春,大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過的,和同學(xué)們的歡樂時(shí)光總是不夠的。每天有很長一段時(shí)間在學(xué)校上課、作業(yè),為了活躍同學(xué)們的積極性,我校舉行了冬季奧運(yùn)會(huì),賽場如戰(zhàn)場,都想著為班級爭光,在操場上揮灑著青春的汗水,同學(xué)們?yōu)樽约旱腵班級拼搏,更是在為自己的青春拼搏。觀眾席的我們心不由得和正在比賽中的選手們擰在一起,激動(dòng)而又緊張。一場比賽結(jié)束后,是我們歡聲笑語奏出一聲激情澎湃的青春之歌。青春,本就是放飛自我,此刻,我們讓青春放飛,不留遺憾。

  綠色,是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿希望的顏色。初春,大地漸漸回暖,走在山間,還是較為涼爽的,耳邊傳來些聲音,聽得到的是風(fēng)聲,是樹葉響,還有我走在石子路上的聲音。就這樣,低著頭無趣地走著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小小的春竹,一個(gè)個(gè)從地下冒出來,沖破泥土,向上生長著,貪婪地感受著大自然的饋贈(zèng)。秋日將至,再來看時(shí),眼前映入是一片綠色,一節(jié)一節(jié)筆直挺拔,風(fēng)吹著竹葉,更像是一群群小精靈們圍著竹竿翩翩飛著,看著是如此靈動(dòng)。我站在它跟前,定神看著,看著綠色,看著堅(jiān)韌,看著它的瀟灑,散發(fā)著自己特有的清香,處處都是生命的活力,我似乎感受到了青春的力量,這種力量促使著我們成長,正值青春的我們,要向竹子一樣一步一步破土而出,拼搏奮斗,蓄力沖刺,不留遺憾。我們不防想想未來,在未知的路上,我們心懷夢想,無論夢想是大是小,或者是自己成長路上的一個(gè)小目標(biāo),一步步通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)。想要讓自己的未來更加充滿色彩,在青春之時(shí),就應(yīng)在心中銘記理想,為了自己的人生而努力拼搏。青春不可辜負(fù),我們要把我們自己的青春活出精彩,活出自己的精彩。我們現(xiàn)在都是青少年,青春的光芒在我們周圍閃耀,在成長路上,以自己的付出,一步一步實(shí)現(xiàn)理想。

  這應(yīng)該就是青春存在的意義吧,它就想一個(gè)氣球,抓住了,那么你成功了,一不留神松了手,氣球飛上了天,就不再有后悔這一說了,它將成為你心中永遠(yuǎn)的遺憾。萬不要在拼搏之時(shí),選擇了虛度光陰。綠色代表青春,青春永遠(yuǎn)綠色,我們要把青春的綠色鋪滿人生的征途!

  五四青春演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

  青春,是如此自私,喧鬧到暗啞,卻仍看不到生機(jī)。拂曉,對第一縷探訪我的陽光呢喃:“早安!贝蜷_窗,看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁,尋找逝去的青春的痕跡。

  耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚(yáng)在空中,攜帶夏的香。耳邊的風(fēng),使我意識到青春在流逝,意識到自己丟失了許許多多,瘋了般尋找,那些不信世俗,不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑,看手心那擁有璀璨光芒的淚水,一捏就碎了,如我的青春,逝去了,就再也尋不到了。

  忽然想起,星云法師曾在他的'佛法中說過:“一池落花,兩樣心境!睉n者,憂于果實(shí)的敗落;樂者,卻喜于果實(shí)的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著,或許有一天,她真的距離我們遙不可及,但只要用那留下的種子播種青春,在心中開拓一片沃土,就會(huì)收獲一生的果實(shí)。我寧做樂者,因?yàn)榛埞仍,只要擁有那盼果之愿,青春怎?huì)流往如煙?

  我常常敬佩那些垂暮之人,他們可以淡忘一切,可以對自己說,一生就這樣過了,平靜,安祥,然后健忘,像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇,多了幾分孤獨(dú)與倦意,沒了青春這光采到炫目的畫卷,沒了這夢一般的旅途。

  青春尚在,我們不應(yīng)輕易言敗,不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長,很遠(yuǎn)……

  青春,那激情似火的歲月,使我們走向希望……

  無謂的青春過了,但無畏還在,灑脫的青春過了,但灑脫還在,張揚(yáng)的青春過了,但張揚(yáng)還在。留下青春的一切,堅(jiān)信,青春一直都在!

  五四青春演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好,我喜歡“五四”這兩個(gè)字。在我心里,它不是一個(gè)普通的日子,而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運(yùn)動(dòng),回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結(jié)”二字,聽起來好象一種迷戀,一種懷舊。其實(shí)總有一些東西是不老的、永恒的,比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國,是銳意進(jìn)取,這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和八十年前大不相同,但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的,也就無所謂“情結(jié)。時(shí)光飛逝,歲月如流,從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在,五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。

  在這近一個(gè)世紀(jì)的里程中,五四,已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么,她到底是什么?

  ---是反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?

  ---是的,她都是的。

  但她卻不該只是這些。

  時(shí)間已經(jīng)過去91年了,彈指間灰飛煙滅,歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼,那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷,那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖,似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。"開端"也罷,“分水嶺"也罷,"革命"也好"斗爭"也好,過去的值得紀(jì)念,但是更重要的該是留存下來的一種精神,一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍腵精神。這精神不該隨風(fēng)而逝,不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代,不該只是用來紀(jì)念。我常常思考這樣一個(gè)問題:我們這樣去維護(hù)“五四”精神,是對“五四”的追憶延續(xù)了“五四”精神,還是我們真實(shí)的生活創(chuàng)造,發(fā)展了“五四”精神,為它追加了新的定義。精神從不凝固,正如歷史永不再現(xiàn)。記得有人說過,"一種精神得以永恒,不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空,更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩,這才是其生命力強(qiáng)大所在。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷里,僅供我們景仰。時(shí)間已經(jīng)過去80多年了,一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭,一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場,一代青年扛起農(nóng)具走向田間,一代青年背起書包走進(jìn)課堂…

  不想說苦難的過去,實(shí)在是美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

  這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四,五四的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失;五四又不是原來的五四,新的時(shí)代正賦予其新的意義。"

  那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊,都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史,我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時(shí)空,我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的,是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的精神!

  五四青春演講稿 篇4

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

  ××年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

  如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛,對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

  今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對新世紀(jì),我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神,認(rèn)真思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生。記得,最初開始認(rèn)識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí),老師講到“五四”運(yùn)動(dòng),向我們講述帝國主義列強(qiáng)對中國的種種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí),我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地,我們長大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任,而今天建設(shè)祖國的`重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?

  是啊,我們不小了,我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起,共同撐起一片藍(lán)天。

  長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊迫感,也少些責(zé)任感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力,減輕肩上的責(zé)任。

  人們每每談到我們××總是感慨萬分!痢链蟮,是一片美麗而神奇的土地,我們××地區(qū)也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國成立后,這里的人們用自己的雙手,憑著××人的勤勞和智慧,使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切,我們心中總是充滿自豪。但是,我們也應(yīng)該看到,這里與祖國的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距,這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們,作為××青年,首先應(yīng)該感覺到的是什么?是責(zé)任,感到的應(yīng)該是責(zé)任!吧沂沁@片土地,養(yǎng)我是這片土地!蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。

  在我的家鄉(xiāng),有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田,孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí),癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下,拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭,走訪在農(nóng)戶家中。不懈的努力,他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣,種植技術(shù)得到了普及,糧食總產(chǎn)量大幅度提高,農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們青年的好榜樣。去年,他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們,為經(jīng)濟(jì)的騰飛,要努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,立足本職,捧著一顆心來,不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話,我們意識到了自己的責(zé)任,我們××的青年們都會(huì)努力的。

  五四青春演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿生機(jī),溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢想的時(shí)代。在這階段,我們激情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,鐵骨凌云沖九霄;在這階段,我們勇敢無畏,用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著某些國家不懷好意的文化入侵,我卻看到了與該有的青春大相徑庭的一幕。越來越多的青少年沉迷于色情,沉迷于網(wǎng)吧,沉迷于游戲,沉迷于那些腐蝕思想的事物。

  你是否以為你的青春應(yīng)該是整天無病呻吟的訴說?你是否以為你的青春應(yīng)該是lol打到高級開啟排位賽?你是否以為你的青春是街頭混混的洗剪吹?不,你錯(cuò)了。你可知道岳鵬舉英勇抗金只為一句“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅”?你可知道魯迅年輕時(shí)棄醫(yī)從文只為挽救我大中華之復(fù)興?你可知道周恩來只為我中華之崛起而讀書?

  你也曾想過,那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過,可是想過之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新?讓我來告訴你,是夢想,是只愿我民族安好的夢想,是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢想,是推翻殖民統(tǒng)治的夢想,是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢想。青春之火就是在他們的夢想之光中點(diǎn)燃,青春之火就是在他們的夢想之光中盛放,青春之火就是在他們的夢想之光中繼續(xù)翱翔。

  也許,你又在想,有幾人可成寥寥無幾的偉人,那樣遠(yuǎn)大的夢想可現(xiàn)實(shí)否?你又錯(cuò)了,夢想不在遠(yuǎn)大,在它能否帶著你沖向人生的巔峰,在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。

  為什么你的青春不是激情張揚(yáng)?為什么你的青春漸無夢想?為什么你的青春夢想被你漠然的拋棄在荒郊野嶺?你可知道被你拋棄的它在荒蕪的角落看著你時(shí)暗自垂淚。青春的你啊,你怎可沒有夢想?沒有夢想的你,可知青春隨著你的墮落漸漸消失;沒有夢想的你,可知莫等閑,白了少年頭,空悲切?

  還記得小時(shí)候有一個(gè)夢想,那就是讓比我不幸的人過的比我更幸福?墒呛髞,我變了,就是曾經(jīng)高中時(shí)候的我啊,網(wǎng)吧,吸煙,早戀,變成了整天無所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性,我以為我在享受自我,我以為不去順從中國應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我,可是有一天,當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語從不及格,當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過數(shù)遍的.《紅樓夢》再?zèng)]有我稚嫩的讀書筆記,當(dāng)我看到最愛的中國歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇,當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開最熱愛的哲學(xué),我想我是真的流淚了,這哪里是最真實(shí)的我,這是墮落,這是墮落啊。

  你們,也和我一樣嗎?當(dāng)你反思之后,你有難過嗎?你的青春是不是也和曾經(jīng)的我一樣,荒廢而度。你得青春是否和我一樣,拋棄夢想。你還記得我們小時(shí)候那些大大的

  夢想嗎?飛行員,科學(xué)家,警察,那時(shí)候的我們是多么稚嫩啊,現(xiàn)實(shí)擊碎了我們曾經(jīng)大大的夢想,可是不能擊碎我們讓夢想繼續(xù)幫助我們遠(yuǎn)航的心,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,青春的我們?yōu)楹螇櫬?青春的我們何不重拾夢想,繼續(xù)遠(yuǎn)航?

  梁啟超先生曾經(jīng)講過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!毖鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢想?青春的我們,還在想什么?請立刻越過荊棘,讓青春之帆遠(yuǎn)航,讓夢想之頭重新高昂!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  五四青春演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

  陽光灑滿大地,天空蔚藍(lán)無云,我們正值最繁花年華的季節(jié),我們正處在法制健全的社會(huì),我們正生活在無數(shù)人寵愛的家庭里,但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著,一味的享受著,卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華,更不知如何綻放自己這青春的色彩。

  如今的我們,擁有著大把的青春,無法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺,亦無法感受流年飛雪的喘息,我們盤桓在青春的時(shí)光里,肆意的踐踏著生活,不去想象以后的時(shí)光,不去理會(huì)時(shí)間的流逝,但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝;如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此,我們奮起、我們展翅,只為我們不甘愿虛度光陰,放棄生活,埋沒擁有著青春活力的自己。

  青春,是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光,集萬千寵愛于一身,有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑,更有著不服輸?shù)尿湴。我們是?jiān)強(qiáng)的、是勇敢的,我們將青春攥在手里,將世界踩在腳下,將幸福放在心里,在放肆的青春中做著自己。

  我們,如同那美麗的童話,又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無縹緲,但我卻認(rèn)為他們并不虛無,天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我們,亦有七色的世界來點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色,給人以許多的遐想,亦代表著我們青春的顏色:粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的',我們,是青春靚麗的。

  我們,有著自己喜歡的事物,有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習(xí),我們在這些自己喜歡的事情上,綻放自己的色彩,釋放自己的快樂。

  青春的快樂,是會(huì)感染的,以至于,宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。

  我們點(diǎn)燃焰火,它綻放出美麗的花朵;我們點(diǎn)燃火把,它在黑夜中燃起一絲希望;我們點(diǎn)燃青春,它便綻放出青春的色彩,點(diǎn)亮我們的一生。

  五四青春演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)與老師:

  大家好。在這個(gè)充滿朝氣的季節(jié),謝謝各位老師給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我今天演講的題目是《青春在這里閃光》。

  還在我很小很小的時(shí)候,我有很多夢想,我想成為一個(gè)英姿颯爽的警花,也曾想成為一個(gè)收獲燈光與掌聲的明星。唯獨(dú)不敢去想的,就是成為一名光榮的人民教師。那時(shí)小小的我覺得,老師就象神一樣,可敬可畏。時(shí)光匆匆,我也從扎著小角辮的小妮子變成現(xiàn)在的大姑娘,我也開始了我人生的重要階段。

  最初進(jìn)入港二小的時(shí)候,緊張大過興奮。這個(gè)環(huán)境是陌生的,當(dāng)我進(jìn)入到教學(xué)樓里,孩子好奇的看著我,用稚嫩的聲音跟我問好時(shí),我卻不知所措,不知道是答應(yīng)呢,還是不答應(yīng)。慢慢的熟悉了學(xué)校的環(huán)境,內(nèi)心充滿了對工作的期待,一遍遍的幻想我站在講臺(tái)上時(shí)的場景?珊髞淼弥荒軓氖挛宜鶎W(xué)專業(yè)的教學(xué)時(shí),失望大過了興奮。想這么多年努力學(xué)習(xí)的東西,到現(xiàn)在也用不上,不能發(fā)揮自己的特長,很是失落。慢慢的.,我也接受并且適應(yīng)了工作安排,開始按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在XX—到XX年這半個(gè)學(xué)期里,我在港二小學(xué)習(xí)到了很多東西,如何去對待學(xué)生,如何控制課堂。雖說還是有些稚嫩。但總算也有了一定的套路。在這半年中,我感覺最累的時(shí)候就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的期間,第一次抗起大任,還第一次兼職了一個(gè)星期的班主任。深感到自己的知識淺薄,經(jīng)驗(yàn)不足。

  往往總是心有余而力不足。雖說那段時(shí)間很累,但那段時(shí)間也是我學(xué)習(xí)到最多知識,成熟最快的時(shí)間。當(dāng)我以為一切都進(jìn)入軌道時(shí),這個(gè)學(xué)期又發(fā)生了變化。我從本來培訓(xùn)的語文而改為數(shù)學(xué),而且是直接上崗,還是一年級新生。心里頓時(shí)又打起了小鼓。數(shù)學(xué)本來就是我的弱項(xiàng),更何況是專業(yè)特殊,數(shù)學(xué)很少學(xué)習(xí)。也沒有經(jīng)過培訓(xùn),可讓我如何去教啊。當(dāng)時(shí)可真是有一種趕鴨子上架的感覺,每次上課面對孩子也都特別心虛,生怕什么地方講的不對,孩子提出質(zhì)疑。終于熬過去了這段焦慮期,又接到了參加港務(wù)局職工技術(shù)比武的通知——常態(tài)課比賽,講數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)得知這個(gè)消息,說句實(shí)話,還真有點(diǎn)晴天霹靂的感覺,糊弄糊弄孩子還好說,可要面對那么多專家,我這不是有點(diǎn)關(guān)公面前耍大刀嗎?!或許領(lǐng)導(dǎo)也知道我心中的顧慮,給了我很多幫助,幫我分析課,如何設(shè)計(jì),幫我聽課,提出好的建議。那時(shí),感覺港二小真是一個(gè)溫暖的大家庭,我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。經(jīng)過大家的一起努力,我取得了比較滿意的成績,雖說不是最好的,但這卻是對我的一個(gè)肯定。經(jīng)過這次鍛煉,我對數(shù)學(xué)課的理解更深了一步,這也對我以后的數(shù)學(xué)教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn),開闊了思路。

  在港二小工作也有2年的時(shí)間了,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境,適應(yīng)了這個(gè)教學(xué)樓,進(jìn)來再也不會(huì)迷路了,碰見教師再也不會(huì)害怕喊錯(cuò)了。在這兩年時(shí)間里,我覺得我已經(jīng)長大了很多,已經(jīng)能夠坦然的答應(yīng)學(xué)生的問好,并也能夠理直氣壯的站在講臺(tái)上,器宇軒昂的稱霸課堂。雖說我還稚嫩的很,但我相信,在港二小這個(gè)大家庭中,在這么多優(yōu)秀的老師幫助關(guān)心下,我一定會(huì)茁壯成長,快速成為一個(gè)優(yōu)秀教師工作者,今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我由衷的感謝幫助過我的各位教師,是你們的關(guān)心與幫助,才讓我有這么的進(jìn)步,感謝大家。也對各位教師,表個(gè)態(tài),以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),盡自己的最大努力去完成工作,做好工作,無愧于我的青春年華,讓我的青春在教師這個(gè)舞臺(tái)上閃光。我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

  五四青春演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是賢昌中學(xué)的秦典詩,我演講的題目是《珍惜青春,成就夢想》。

  青春是歌,演繹著歡樂美妙的旋律;青春是畫,鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命,而生命中最寶貴的就是青春,不同時(shí)代的人,有著不同的精神信念,有著不同精神信念的人,必定有著不一樣的人生。

  翻開歷史的詩篇,時(shí)間回到公元20世紀(jì)20年代。有一代意氣風(fēng)發(fā)的青年,為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和自由,他們用熱血和生命譜寫了一曲以“五·四”運(yùn)動(dòng)為主旋律的最壯麗的`青春之歌,留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁,他們是中國的驕傲,是中國的脊梁。

  “江山代有人才出”。英勇就義的劉胡蘭、炸碉堡的董存瑞、為人民服務(wù)的雷鋒……他們都是昔日不同時(shí)代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神,唱響了一個(gè)時(shí)代的青春旋律,他們用自己的思想和靈魂,高揚(yáng)起一個(gè)時(shí)代的青春旗幟。

  到了改革開放的今天,當(dāng)我們跟著父母前輩唱著《東方紅》,走進(jìn)又一個(gè)新時(shí)代的時(shí)候,我們竟突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代似乎已經(jīng)淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我們的周圍吧,看看很多青年人和中學(xué)生:不務(wù)正業(yè)、游手好閑者有之;沉迷網(wǎng)絡(luò)、不思進(jìn)取者有之;盲目崇拜、隨波逐流者有之;自甘墮落無病呻吟者有之……人生的學(xué)習(xí)榜樣沒有了,奮斗的目標(biāo)也沒有了,他們不會(huì)去崇拜周恩來,卻知道追棒周杰倫;不知道怎樣熱愛中華,卻愛死劉德華;不清楚誰是劉胡蘭、桑蘭,卻天天想著李宇春、周筆暢;沒有心情學(xué)雷鋒,卻可以為謝霆鋒去發(fā)瘋……人生的信仰、信念沒有了,什么愛黨愛國,對他們來說是句笑話、空話,什么“為人民服務(wù)”那是政府和警察解放軍去做的事情……能剩下的只是“人不為已,天誅地滅”的名利思想。甚至是不以為恥,反以為榮。我們的社會(huì)究竟怎么啦?我們這代青少年究竟是怎么啦?

  同學(xué)們,朋友們,國家興亡,誰的責(zé)任?也許你會(huì)說,我們還小,不需要考慮那么多,那是領(lǐng)導(dǎo)人,是政府工作人員的事;是警察,是解放軍的事;是科學(xué)家,醫(yī)生,甚至是老師的事……。同學(xué)們,如果你這樣想,那么你錯(cuò)了,在此,我借用梁啟超先生《少年中國說》里的一段名言為大家解答,

  今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。 ———馬克思曾說:“一個(gè)時(shí)代的精神是青少年代表的精神,一個(gè)時(shí)代的性格是青少年代表的性格!

  同學(xué)們,朋友們,國家的興亡,民族的振興,是我們的責(zé)任。业奈磥硎钦莆赵谖覀兪掷锏,為了讓中國屹立于世界之林永不倒,我們必須珍惜青春,努力學(xué)習(xí),只有這樣,才能成就我們的夢想。

  “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代:我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來……”同學(xué)們、朋友們,讓我們高唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》,高揚(yáng)“五·四”青春旗幟,以青春之我、奮斗之我,做一個(gè)建設(shè)社會(huì)主義的優(yōu)秀接班人!

  五四青春演講稿 篇9

  如果人生是一首詩,那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響樂,那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春,融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè);我絢麗多彩的教育青春,正用自己心靈之弦在奏響。

  永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié),我的人生拉開了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中,發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個(gè)“苦”字,苦中作樂卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福。我幸福,因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們,感謝他們一直以來的每句話、每一個(gè)微笑;感謝他們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信,讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺(tái)上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福,讓我深切體會(huì)到,原來,教育的快樂就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間,就是那一瞬間,把我初為人師時(shí)的茫然無助掃得蕩然無存,我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。

  每天,習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室,一直記住這樣一句話:一個(gè)人的名字對他來說是最甜美、最重要的音節(jié)。所以每次的課堂提問,成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng),一個(gè)微笑的眼神開始。我相信,我的學(xué)生也是快樂的!正如,把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠,因?yàn)榍罢呤侨谌,而后者是消失。融入學(xué)生的世界,你收獲的將是整片海洋!扒樵谧,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花!薄懊總(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,而多年以后,在細(xì)細(xì)地品味中,我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,。那就是:愛會(huì)使不值變值得。以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門吧,因?yàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一個(gè)門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。而師愛,正是開啟這未來之門的偉大力量。

  看看汶川地震吧,在多少個(gè)學(xué)校,又有多少震撼靈魂的師愛在閃光:抓緊講臺(tái)的雙手,用力拱起的脊背,用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的,是教師;面對房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,卻留下來疏散學(xué)生,最終也沒有走出教室的,是教師;在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石,搶救學(xué)生,卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的,也是教師——流血的雙手啊流血的心,只有在夜深人靜的時(shí)候,面對這一地的瓦礫,在心底深情的.呼喚著孩子的名字,任憑淚流滿面,任憑心在流血——在這一刻,教師的靈魂被定格并成為永恒!在這一刻,教師的人格升華并且光照千秋!在這一刻,我多么希望時(shí)光能夠倒流,不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn),這么消失,為親人們留下了訴說不盡的思念,一生也抹不去的傷口!

  我們不希望用生命的代價(jià)來映襯師愛的偉大。其實(shí),在生活中,在你我周圍,有許多工作在平凡崗位上的老師,為了心中的夢想,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對教育事業(yè)的忠心!正是這種“潤物細(xì)無聲”的力量,讓我們越來越熱愛自己的工作。每天清晨,迎著朝陽來到校園,心情不由的感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂,放眼望去,噴泉里的魚兒正歡快的享受愜意。整個(gè)校園沐浴在初升的太陽光輝里,美得就像一幅畫,一首詩,更像是孩子們獲取知識的殿堂。

  泰戈?duì)栠@樣說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭!痹诮(jīng)歷了無數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子,更堅(jiān)定了我對綠葉的追求,因?yàn)樵谖疑砩,承載著花的甜蜜與期待。這份期待是沉沉的,需要我們時(shí)時(shí)去惦量,這份甜蜜是濃濃的,需要我們仔細(xì)去品償。我堅(jiān)信,有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載,一定能編織出果實(shí)累累的秋天!

  有一首歌最為動(dòng)聽;有一種人最為美麗;有一種風(fēng)景最為雋永;不要說我們一無所有,當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí),可以自豪地說:“這些希望我們曾用愛去撒播!比ピ囍w會(huì)生活的零零總總,然后在和我一樣,讓自己的青春因?yàn)榻逃W光!

  五四青春演講稿 篇10

  五月的春風(fēng)情深意暖,五月的種子蓄勢待發(fā),和著春潮,伴著夏韻,在農(nóng)業(yè)忙種的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日!拔逅氖窃瓉淼奈逅模逅牡木裼肋h(yuǎn)不會(huì)消失;五四又不是原來的五四,新的時(shí)代正賦予其新的意義!

  今天,我們是幸運(yùn)的一代,生活在黑土地上,沐浴著黨的光輝,感受著現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)給北大荒帶來的神奇變化。而這種日新月異的變化,卻與一種精神密不可分,與一種價(jià)值形影相隨,這就是北大荒精神和北大荒核心價(jià)值觀。

  今天,北大荒精神已作為一種創(chuàng)新意識,與大慶人的創(chuàng)業(yè)精神,龍江交通人的創(chuàng)優(yōu)品格,成為省委開展“三創(chuàng)”活動(dòng)的一面旗幟。作為我們年輕人,如何發(fā)揚(yáng)五四青年的精神,如何把“三創(chuàng)”活動(dòng)同自己的事業(yè)聯(lián)系在一起,同墾區(qū)發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)聯(lián)系在一起,是擺在我們面前刻不容緩的問題。

  有人說,我們的生活有兩種方式,第一種方式是像草一樣活著,第二種方式是像樹一樣活著。作為小草,每年都在成長,但是你必竟是一棵草,你吸收雨露陽光,卻永遠(yuǎn)長不大。而樹卻不同,即便是一顆樹的種子,縱然被人踩到泥土中間,卻依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分而成長起來,長成參天大樹,賜予人們一片濃濃的綠蔭;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然能當(dāng)棟梁之才。

  我欣賞默默無聞的小草,但我更欽佩參天的大樹。畢竟,大樹有一種“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的灑脫與豪放,即使變成火炬,也有一種燃燒自我,照亮別人的.慷慨與悲壯。

  作為一名剛參加工作不久的科研工作者,我的經(jīng)歷可能和其他人不太一樣。剛走出校門時(shí),我滿懷著創(chuàng)業(yè)的夢想,到一家上市公司參加了工作。本以為上市公司實(shí)力強(qiáng)大,能給自己提供一個(gè)很好的平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)夢想,但實(shí)際情況卻事與愿違,具體情況不想多說,必定端過人家的飯碗,又怎能講人家的壞話。因?yàn)楣镜拇龇浅:茫以诮疱X與夢想之間徘徊了幾天,最后我還是決定離開公司找一個(gè)能真正實(shí)現(xiàn)夢想的地方。

  孤獨(dú)無助的我,走了幾家有實(shí)力的科研單位,當(dāng)我來到農(nóng)墾科學(xué)院水稻所后,被北大荒的農(nóng)業(yè)科研工作者們深深地感動(dòng)了。我毅然決定到農(nóng)墾科學(xué)院水稻研究所工作。當(dāng)然,也非常感謝所里領(lǐng)導(dǎo),給了我一個(gè)千載難逢的契機(jī)。在這里大家會(huì)產(chǎn)生疑問,是什么讓我有這么堅(jiān)定的選擇?我想在這里大聲說,是北大荒人執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神,強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,高尚的創(chuàng)優(yōu)品格,讓我深深地愛上了這里。這里有我夢寐以求的團(tuán)隊(duì),有我展示才華的舞臺(tái),有我放飛夢想的驛站。

  記不清,有多少個(gè)晨光熹微的黎明,記不清有多少個(gè)滿天繁星的夜晚,領(lǐng)導(dǎo)都與科研人員一起,同甘共苦,同舟共濟(jì)。為了保證科研的嚴(yán)謹(jǐn),無論多臟活累活大家都搶著去做。正是這樣一種對事業(yè)的癡迷,深深地感染了我。我想,一個(gè)有實(shí)力的單位不是因?yàn)閱挝槐旧碛卸啻蟮膶?shí)力,而是因?yàn)閱挝粨碛幸粋(gè)多大實(shí)力的工作團(tuán)隊(duì)。在水稻所這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里,我和其他的年輕科研人員一樣,青春迸發(fā)出如火的激情,生命放射出耀眼的光芒。

  老一輩的科研工作者,用他們一往無前的創(chuàng)業(yè)精神,啟迪著我們的智慧,鼓勵(lì)我們?nèi)?chuàng)新;身邊知名的專家學(xué)者,用他們至高無上的人格魅力,激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)優(yōu)。我們不能墨守陳規(guī),要迎合時(shí)代的發(fā)展開與社會(huì)的進(jìn)步。現(xiàn)在有個(gè)現(xiàn)象不知大家注意到?jīng)]有?農(nóng)村在家種地的人越來越少了,進(jìn)城打工的人越來越多了,尤其是現(xiàn)在的年青人,都幻想著憑空一越,跳出農(nóng)門,來一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。有人會(huì)說這和我們搞農(nóng)業(yè)科研毫無關(guān)系,可我要說,不僅有關(guān)系,而且關(guān)系非常大。不是嗎?我們的許多科研成果尚不能為農(nóng)村剩余的勞動(dòng)力提供創(chuàng)造效益的平臺(tái),一些不切實(shí)際的研究,不能迅速地轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,一些創(chuàng)新成果尚處于“養(yǎng)在閨中人未識”的尷尬境地。無數(shù)個(gè)鮮活的事例告訴我們,我們的科研人員能否利用農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力,在原有土地的基礎(chǔ)上,讓糧食生產(chǎn)再上一個(gè)新臺(tái)階?也許,有人會(huì)認(rèn)為,這是一個(gè)不切實(shí)際的幻想,但我要說,一切皆有可能!我們肩負(fù)著共和國糧食安全的光榮使命,我們要用站世界百分之七的土地養(yǎng)活占世界百分之二十二的人口,這個(gè)任務(wù)有多光榮,這個(gè)使命有多神圣!讓我們?yōu)樽约捍舐暫炔?

  各位同仁,二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。中華大地鼓角連營,時(shí)代浪潮催人奮進(jìn),我們要勇于創(chuàng)業(yè),敢于創(chuàng)新,樂于創(chuàng)優(yōu),善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去。作為一名新世紀(jì)的農(nóng)業(yè)工作者,作為農(nóng)墾北大荒科研團(tuán)隊(duì)的一員,我們要勇往直前,把壯麗的青春奉獻(xiàn)給這片神奇的沃土,讓神圣的使命賦予青春無限的光彩。

  接下來,我想用一首詩來結(jié)束我的演講:

  詩的名字是:生命中的綠色——青春

  青春是早晨的太陽,他容光煥發(fā),燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到他的驅(qū)逐。

  青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

  青春是蓬蓬勃勃的生機(jī),是不會(huì)泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩。

  生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情。

  因?yàn)樯墓猸h(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏的身體賦予了新的靈魂,

  因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛,青春相信——只有想不到的,沒有做不到的。

  挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!

  謝謝大家!

  五四青春演講稿 篇11

  80后“尖刀連”突擊車隊(duì)隊(duì)長:不讓任務(wù)等我們一分鐘

  “不讓任務(wù)等我們一分鐘,這是我們的口號,也是我們的硬性要求。”說這話時(shí),“尖刀連”志愿者突擊車隊(duì)隊(duì)長_強(qiáng)像軍人般堅(jiān)毅。

  4月3日,召集令發(fā)出后的'不到24個(gè)小時(shí)里,18臺(tái)車、20個(gè)人組成的車隊(duì)便自發(fā)成立了。他們每次2人,輪班“值守”市交通局,24小時(shí)不間斷!叭粘_\(yùn)送兩人就能做,遇到緊急情況,他們還能立刻召集所有人!盻強(qiáng)介紹。

  4月15日22點(diǎn),吉林省支援的防疫物資運(yùn)抵黑龍江省綏芬河市。當(dāng)時(shí),_強(qiáng)和戰(zhàn)友們已經(jīng)在寒風(fēng)中等了三個(gè)多小時(shí)。“六點(diǎn)接到通知,六點(diǎn)半我們就全員集合完畢了!备标(duì)長陳羽介紹,“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),大家都‘時(shí)刻準(zhǔn)備著’,只能是我們等物資,不能是物資等我們!

  貨物一到,早已排成兩排紅色長龍的隊(duì)員們迅速開始物資“接力”。12萬只口罩,20噸醫(yī)用酒精,在20多雙手的“齊心協(xié)力”下,迅速傳遞到倉庫中!邦^十分鐘沒啥感覺,之后其實(shí)也得‘硬’挺著!盻強(qiáng)笑著介紹,“好在后來劉書記又緊急抽調(diào)了一批人來幫忙,我媳婦兒也過來幫忙了,她是替補(bǔ)隊(duì)員!

  當(dāng)晚,志愿者們一直忙到零點(diǎn)之后!皼]人喊苦喊累,我覺得這就是我們的職責(zé)!盻強(qiáng)說。

  目前,880名志愿者被分成了物資運(yùn)輸突擊小隊(duì)、小區(qū)管控突擊小隊(duì)、防控沖鋒突擊小隊(duì)、線上醫(yī)療問診突擊小隊(duì)以及心理健康咨詢突擊小隊(duì),大家根據(jù)條件、特長各司其職。

  “在綏芬河市,紅馬甲們的‘路人緣’都很好!眲⒄讎锌K退、送奶茶、送暖寶寶……“志愿紅”在努力溫暖這座小城,這座小城也在用心呵護(hù)“志愿紅”。

  五四青春演講稿 篇12

  有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

  然而,80多年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

  如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛,對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

  今天,站在這講臺(tái)上時(shí),我非常的激動(dòng)。十年前,第一次穿上這身警服時(shí)的情景又展現(xiàn)在我的腦海中,那時(shí),首長對我的教誨又在耳畔回響:你是一名消防人了,要爭做一名道德高尚、赤誠的消防人。道德,以它無所不在,無所不有的特性把我們每個(gè)人緊緊牽在一起。馬克思主義認(rèn)為它是一種上層建筑和意識形態(tài)。我國早在孔孟時(shí)代就提出“禮儀廉恥”等一套道德規(guī)范,并在漫長歷史形成文化習(xí)慣。上世紀(jì)初,蔡元培曾經(jīng)這樣概括他所理解的`當(dāng)時(shí)歷史條件下的公民道德:所標(biāo)揭者,曰自由、平等、親愛,道德之要者盡于是矣。一個(gè)古老國度的現(xiàn)代化進(jìn)程走到今天,對于道德的認(rèn)識和理解當(dāng)然要比一個(gè)世紀(jì)前更為深遠(yuǎn),更家具有社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代內(nèi)涵。而作為一名共和國的消防警官,加強(qiáng)道德建設(shè),在新時(shí)代下更顯得尤為重要。我們作為消災(zāi)除難的消防人,唯有加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)自身修養(yǎng),敢為消

  防獻(xiàn)青春才能對得起這身翠綠的警服,對得起頭頂那閃閃的國徽,才能自豪地水一聲,我是一名真正的合格的消防警官。

  作為一名合格的消防警官要赤誠:對黨赤誠,對國家赤誠、對人民赤誠、對消防事業(yè)赤誠。黨和人民就是我們的母親,作為偉大母親的孩子,我們就要永遠(yuǎn)對母親懷有一顆赤子之心,無論何時(shí)何地,黨和人民永遠(yuǎn)是第一位的。今天,隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷發(fā)展,各種災(zāi)害也越來越復(fù)雜和危險(xiǎn),這就更要求我們以赤誠之心,加上聰慧的大腦、廣博的知識、蓉智的心靈和無畏的勇氣為消防事業(yè)譜下華彩樂章!真正的消防警官應(yīng)具備道德所蘊(yùn)含的便是那巍巍國魂下永不變心、永不褪色的赤誠!

  作一名合格的消防警官就要加強(qiáng)職業(yè)道德,就要愛崗敬業(yè)。社會(huì)日新月異,不進(jìn)則退,隨著加入WTO后,要求我們掌握更多更新的理論知識。愛崗敬業(yè)就是要求我們熱愛消防,踏實(shí)肯干,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。身穿警服,心系消防。前面就是火海、是濃煙、是冰湖哪怕邁出一步就再也回不來。但是,為了祖國的消防事業(yè),我們?nèi)匀灰~出,而且要毫不猶豫的邁出,無怨無悔。真正的消防人,便是要那不怕苦,不怕累不怕犧牲精神,這種精神在大家熟知的湖南衡陽“11.3”大火中更是體現(xiàn)得淋漓盡致。我軍校時(shí)的同座、在戰(zhàn)斗中犧牲的張尚烈士就是其中的一員;貞浧鹉菚r(shí)電視中的場景,我的心情還是久久不能平靜。

那是20xx年11月3日早8時(shí)許,大樓內(nèi)肆虐的火魔在十幾支高壓水槍的圍剿下終于漸漸收斂起了它的威風(fēng),戰(zhàn)斗已進(jìn)入撲滅余火階段,消防官兵們疲倦的臉上露出了欣慰的笑容。然而,誰能料到,另一場更大的災(zāi)難卻突然不期而至!8時(shí)30分左右,隨著“轟”的一聲巨響,著火建筑物突然倒塌。張尚與和他共同堅(jiān)守同一陣地的郭兵華、賀華東等同志被倒塌下來的樓體掩埋,壯烈犧牲。尤其令人動(dòng)容的是,救援人員在搜尋到張尚同志的遺體時(shí),他的兩只手還分別護(hù)著身邊的兩個(gè)戰(zhàn)友,為了保護(hù)兩名戰(zhàn)友少受傷害,他的兩只手臂都已被坍塌物擊斷!我因?yàn)閾碛羞@樣一名好戰(zhàn)友、好同學(xué)而感到無比的榮耀!他們?yōu)榱它h和人民的重托,在火烤、煙熏、口渴、饑餓、隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的惡劣環(huán)境中戰(zhàn)斗,沒有叫苦,沒有叫累,更沒有泄氣和退縮,他們也是血肉之驅(qū),是什么支撐著他們奮戰(zhàn)了10多個(gè)小時(shí)?是黨和人民的教誨,是敢為消防獻(xiàn)青春的不變信念,是紅門赤子身肩的神圣使命支撐著他們、鼓舞著他們。我們這支紅色的隊(duì)伍,我們這些紅色的兵要處處把祖國和人民的利益放在首位,堅(jiān)決貫徹總隊(duì)黨委“為民第一”的思想,在滅火搶險(xiǎn)救援和消防宣傳教育中,全心全意實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨,讓我們的工作在保衛(wèi)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全中閃光,在為人民排憂解難中閃光,在傳播消防知識和先進(jìn)文化中閃光。

  戰(zhàn)友們,作為新世紀(jì)的消防官兵,我們要以百倍的信心,萬丈的豪情,千般的拼搏投身到工作中去,時(shí)時(shí)以人民為重,處處以消防為先,堅(jiān)定敢為消防獻(xiàn)青春的信念為祖國的消防大廈去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。最后,我想以汪國真的一首詩結(jié)束我的演講,它寫出了我的心聲:我們像一只響箭,一往無前的出征,我們不是風(fēng)中的墻頭小草,搖擺不定,我們出征,讓生命和使命、讓青春和熱血與我們同行。

  五四青春演講稿 篇13

親愛的老師、同學(xué)們:

  春的夢想在這里啟程 ——題記

  在中國人民的歡呼聲中,中國獲得了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。這個(gè)激動(dòng)人心的消息,成為了每個(gè)中國人的驕傲。

  在得知這個(gè)消息后,報(bào)紙上。電視中,廣播里到處洋溢著喜悅的氣氛。同時(shí)我們學(xué)校的健美操隊(duì)接到了一個(gè)艱巨的任務(wù)上海2007夏季特殊奧運(yùn)會(huì)的舉行為北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦拉開了序幕,我們接到的這個(gè)艱巨的任務(wù)就是接待特奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員。

  聽到了這個(gè)消息后,我們既緊張又興奮,作為一個(gè)中學(xué)生,我感到非常榮幸,能為特奧會(huì)獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力,這是我的夢想。

  特奧,青春的夢想在這里啟程。

  星期六的下午,我們來到了七寶古鎮(zhèn)廣場,準(zhǔn)備迎接來自非洲津巴布韋的特奧運(yùn)動(dòng)員們。一小時(shí)后,幾輛大巴緩緩駛?cè)霃V場,透過車窗,我們看到了一張張黝黑的臉掛著友好的笑容,他們向我們揮手致意還用英語說著“hello”看著他們一張張親切又可愛的.臉,我們之前的緊張感馬上消失得無影無蹤,于是我們也用英語上前和他們熱情地打著招呼,其中兩位還上前為我們拍照。我們又激動(dòng)又高興,這些老外們是如此的熱情與親切,我們的情緒立即高漲起來,不久就和他們打成一片,還用所學(xué)的英文與他們交流著。從他們身上我感受到了一種強(qiáng)大的魅力,即使他們和正常人有一點(diǎn)差別,但是他們身上洋溢著一種對生活的熱愛與希望。就是這種精神使我對他們產(chǎn)生了一種敬佩之情。

  之后,我們又在飯店里舉行了接待儀式,儀式上我們還為他們表演了精彩的節(jié)目,他們在臺(tái)下看得津津有味,還不停的拍手叫好,在臺(tái)下為我們呼喊加油?匆娝麄儬N爛的笑容,我覺得他們真的好可愛……很快,儀式結(jié)束了,我們便和他們依依不舍的告別了。回去的路上,我們興奮異常的討論著,我們每一個(gè)人都很喜歡他們,因?yàn)樗麄兊奶煺媾c活潑。

  晚上,回到家里,我寫了日記,因?yàn)檫@是一次值得珍藏的記憶,我應(yīng)該把它記錄下來。又因?yàn)檫@是我青春的夢想,我為特奧獻(xiàn)出了一份力。

  青春的夢想終于在這里啟程!

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