激揚(yáng)青春演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的激揚(yáng)青春演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
激揚(yáng)青春演講稿1
尊敬的各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好！我是來(lái)自于xx縣特殊教育學(xué)校的14號(hào)選手，我演講的題目是《山城，我的天堂》。
我從不向往氣勢(shì)磅礴的泰山，哪怕他顛峰的雄壯，讓人們總是臣服于他男兒血性的陽(yáng)剛。我從不迷戀秀麗無(wú)比的西湖，縱使她湖水的秀美，讓人們總是沉醉于她女兒清秀的臉龐。我的心里，有一片美麗的圣地，它就是，楚文化的故鄉(xiāng)——xx。
我愿把我虔誠(chéng)的贊美，獻(xiàn)給你的青山綠水，獻(xiàn)給你的千里畫廊，獻(xiàn)給山城，生我養(yǎng)我的地方。當(dāng)春風(fēng)撩起了萬(wàn)年山絢麗的霓裳，當(dāng)鳥(niǎo)兒輕吻了五道峽親切的面龐，當(dāng)柳絲輕拂過(guò)清溪河素雅的淡妝。
是什么聲音在我耳邊吟唱？是紫薇山上的蜜蜂在呼喚花兒把睡眼舒張。是天子湖中快樂(lè)的魚(yú)兒在呼喚漁民起床。是堯治河水庫(kù)的河水在嬉戲歡唱。
二十一世紀(jì)初，山城的總設(shè)計(jì)師揮手之間，一條沉寂多年的南河，變成了仙境般的天子湖。名不見(jiàn)經(jīng)傳的五道峽，變成了國(guó)家4Ａ級(jí)景區(qū)。堰埡、堯治河、黃龍觀更使xx的名聲大響，清溪河畔、紫薇廣場(chǎng)讓人朝思暮想，正在新建的楚城，必將鑄就xx下一個(gè)輝煌。
如今，“荊山楚源，大美xx”的畫卷正徐徐展開(kāi)，閑暇之時(shí)，您可以邀上三五個(gè)親朋好友，去溫泉度度假；去五道峽嘗嘗清冽的山泉水；去天子湖畔與魚(yú)兒捉捉迷藏；去九路寨探訪；去堯治河欣賞欣賞嶄新的農(nóng)莊。
您可否記得，這仙境般的xx，也曾有過(guò)一段蹉跎的迷惘。曾幾何時(shí)，區(qū)位劣勢(shì)將多少山城人的夢(mèng)想埋葬，過(guò)上幸福的生活只是山城人美麗的向往。然而，一代代山城人從沒(méi)有將夢(mèng)想遺忘，山有山的優(yōu)勢(shì)，水有水的靈光，縣委縣政府高舉前行的火把，大招商招大商，一批批項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)、一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)相繼歸鄉(xiāng)、一張張名片不斷擦亮、一條條高速公路將鄂西生態(tài)文化旅游圈串聯(lián)成網(wǎng)，xx的風(fēng)光上了央視，xx的.孩子進(jìn)了大會(huì)堂，xx的特產(chǎn)大踏步榮登國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，xx的經(jīng)濟(jì)插上了騰飛的翅膀……
我常把家鄉(xiāng)的變化在朋友圈曬上，游子們都期盼能快點(diǎn)兒回到家鄉(xiāng)，我還把家鄉(xiāng)的變化寫成詩(shī)行，網(wǎng)友們驚嘆她今天美麗的盛裝。朋友們，作為青年的我們，該如何為家鄉(xiāng)的發(fā)展推波助瀾呢？
團(tuán)結(jié)協(xié)作、解放思想。加強(qiáng)環(huán)保、敢為人先。崇尚文化、善待八方。我是一名特殊教育教師，殘疾孩子是我的教育對(duì)象，家長(zhǎng)們的期望時(shí)常縈繞在我耳旁，有的說(shuō)：“我希望孩子在你們的輔導(dǎo)下能學(xué)會(huì)說(shuō)話”。有的說(shuō)：“我愿孩子能學(xué)點(diǎn)兒生活常識(shí)，將來(lái)也能找個(gè)好人家”。還有的說(shuō)：“我只愿孩子能認(rèn)幾個(gè)字，出去了還知道怎么回家……”
家長(zhǎng)們樸實(shí)的話語(yǔ)，包含著怎樣的期待啊，雖然我深知特教路很艱辛，但是為了明天，為了希望，我必須勇于擔(dān)當(dāng)，用大愛(ài)為殘疾孩子的生命添彩。
朋友們，讓我們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧�，用青春與熱血譜成樂(lè)章，把山城人民的幸福年年歲歲的唱響，把山城的未來(lái)，建設(shè)成人間最美的天堂。
我的演講完畢，謝謝大家！
激揚(yáng)青春演講稿2
尊敬的各位老師，小朋友們：
大家好！
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹；因?yàn)閷?duì)海洋的向往，游魚(yú)才逆流而上；因?yàn)橛欣硐雽?dǎo)航，我的夢(mèng)想就展翅飛翔！理想，到底是什么呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，理想就是自己從小到大的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想，伴著青春，不知不覺(jué)間，從幼教新兵——班主任——團(tuán)支部書記——教研組長(zhǎng)——園務(wù)辦，我興奮，我快樂(lè)，我感動(dòng)被人千百次地問(wèn)候：老師您好！老師您好！……
親愛(ài)的姐妹們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！
為了理想，我們需要專業(yè)成長(zhǎng)。帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，回首自己的成長(zhǎng)之路，多少個(gè)日夜的迷茫與苦惱、沖動(dòng)與理智、辛勞與收獲，令我百感交集，就是這種累著、苦著，有時(shí)甚至是痛著但同時(shí)又快樂(lè)著、幸福的日子，我喜歡、并享受著這樣的感覺(jué)。我年輕，或許還缺乏很多理論的支撐，但我以我的.熱情投入的工作、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思、快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)是一種幸福，成長(zhǎng)更是一個(gè)過(guò)程。在成長(zhǎng)的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，決非只字片語(yǔ)可以說(shuō)清。雖已經(jīng)歷了20xx年的努力和鍛煉，但要想成為一名優(yōu)秀的教師，一定要讓自己繼續(xù)發(fā)展，不斷進(jìn)步。
生活的充實(shí)和快樂(lè)依賴于對(duì)理想的不懈追求。沒(méi)有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹(shù)葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。但是只有理想，缺少行動(dòng)，所謂的理想只能算是空想、夢(mèng)想、幻想，你的理想再美好在絢麗再輝煌，充其量也不過(guò)是空中樓閣、海市蜃樓。夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)仍然在床上。
姐妹們，青春是拼搏，是奮斗，是志存高遠(yuǎn)，是腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放！
姐妹們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，舞動(dòng)青春，放飛理想吧！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
激揚(yáng)青春演講稿3
大家好！
每個(gè)人心里都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走很長(zhǎng)的路。它的名字叫生命。如果生活是一艘船，那么理想就是領(lǐng)航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒(méi)有理想的人生就像一艘沒(méi)有方向和動(dòng)力的船，在生活的`波濤中四處漂泊，甚至沉入急流。
有這么一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的；的確，沒(méi)有理想。從哪里來(lái)的？有了理想才能讓自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，上一層樓才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)。
所以，我的理想是做一名物流工程師。
想成為一名物流員，不僅要口頭上說(shuō)說(shuō)，還要有實(shí)際行動(dòng)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)高，技能過(guò)人，才能在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中占有一席之地，做好一份事業(yè)。
但萬(wàn)事開(kāi)頭難，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣的困難。要堅(jiān)定信心，勇往直前，始終朝著自己的方向努力，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，掌握各科的文化知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)理想。今天的努力將是我們明天微笑著實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。
堅(jiān)持追求的人，總會(huì)經(jīng)歷順境和逆境等不同的人生境遇。并感受順境逆境中的喜怒哀樂(lè)。中國(guó)古代著名的歷史學(xué)家司馬遷，因?yàn)樵馐軐m刑，遭遇了很大的不幸。然而他苦而不悲，孤兒不倒。他把在逆境中取得成就的先賢作為老師，因?yàn)樗欣硐胫С炙�。我還說(shuō)：主角被拘，演《周易》；鐘年造《春秋》；屈原流放《離騷》；左丘是盲人，有《國(guó)語(yǔ)》；孫子的腳很別扭，孫子兵法修改；……以此激勵(lì)自己，終于在逆境中以頑強(qiáng)的毅力為后人留下了不朽的歷史杰作40103.300000000006請(qǐng)記住汪國(guó)真的一句話：路不比腳長(zhǎng)，山不比人高！用青春的熱血為自己樹(shù)立一個(gè)崇高的目標(biāo)！不僅僅是為了爭(zhēng)取次等的成功，更是為了追求一個(gè)境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，這既是成功；如果目標(biāo)達(dá)不到，也是充實(shí)和體驗(yàn)。
我相信只要我心中有這個(gè)想法，為這個(gè)理想而努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)并放下理想，青春無(wú)悔！
謝謝大家。
激揚(yáng)青春演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，希望能到月球上去，開(kāi)始我的月球之旅。
在飛船上的時(shí)候，看著許多奇怪的星球，有被紅色大氣嚴(yán)嚴(yán)的包裹著的火星;有大小是地球9倍的土星;有最惹人注目的木星，但我今年要去的地方是——月球。
月球非常大，它表面是凹凸不平的，黑黑的一大片讓人感到單調(diào)，很無(wú)聊，一來(lái)這里我就只想發(fā)脾氣�？吹侥_下有一塊不大不小的石頭，我一怒之下就把它一腳踢開(kāi)了。由于再月球失重，我腳朝天、頭朝地，頭上的一起被砸壞了，我沒(méi)有受傷，可以繼續(xù)前進(jìn)。可是與地面無(wú)法聯(lián)系，我很害怕，我不愿永遠(yuǎn)待在這荒涼的月球。
我想尋找能幫助我在月球上生存下來(lái)的物品。走了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光。我興奮地走過(guò)去，用手砸了一下洞口，沒(méi)有反應(yīng);向里吹了一口氣，還是沒(méi)反應(yīng);往里面看也什么都看不見(jiàn)。這讓我很迷茫，就拿了一塊石頭死死地堵住，誰(shuí)知，是頭像火箭一樣噴射出來(lái)，接著就冒出一陣煙氣，煙氣變成了一個(gè)老人，老人很熱情，帶我去參觀屬于他們的世界。
他首先帶我去鍋爐房，我此時(shí)的心情非常激動(dòng)。走進(jìn)之后才知道，它與地球不同，燃燒出的火焰是七色斑斕的，不同顏色不同用處。
“桉淇——”誰(shuí)在叫我的名字?難道是地球人來(lái)救我啦!我匆忙告別，返回太空艙，依依不舍地離開(kāi)了，下次我還要再來(lái)。
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我叫馮春然，今天我演講的內(nèi)容是：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
夢(mèng)想，是一個(gè)常被提及的話題，它包含著人們對(duì)未來(lái)的向往和無(wú)限的斗志。中國(guó)夢(mèng)，是無(wú)數(shù)中華兒女為之奮斗的.動(dòng)力。
在古代，為了使國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，秦孝公任用商鞅實(shí)行變法，為后世繁盛建立了基礎(chǔ)。辛亥革命的第一聲槍響，拉開(kāi)了中華民族復(fù)興之幕。在現(xiàn)代，為中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的人更不少。魯迅，把精湛犀利的語(yǔ)言編織成利劍，毫不留情的刺向敵人的心窩，用一腔熱血寫出：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡脑�(shī)句，讓我們世代傳頌;雷鋒，嚴(yán)于律己、寬以待人，用他那顆火熱的心無(wú)私的幫助身邊的人，人們將他歌頌;張海迪，身殘志堅(jiān)，用不屈的脊梁，為我們社會(huì)主義文明，建樹(shù)了一塊耀眼的豐碑。
這些人，有的平凡，有的偉大，但他們都具有相同的精神，也就是中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)：為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)的無(wú)私精神，在困難面前不屈不撓，艱苦奮斗的毅力激勵(lì)我們前進(jìn)!而他們的這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
成功的花，人們驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨 。
我是一名普通的中學(xué)生，愛(ài)讀書，并深深的被書征服，我的夢(mèng)想也很平凡，就是從現(xiàn)在起，從身邊小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)以律己，戒驕戒躁。寫好每一篇文章，爭(zhēng)取當(dāng)一名作家。我要書寫祖國(guó)的大好河山，讓人們通過(guò)文字飽覽祖國(guó)壯麗美觀，就像身臨其境，陶冶情操。我要書寫《青春勵(lì)志錄》，鼓勵(lì)人們健康上進(jìn)，擁有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài);我要書寫那可歌可泣、英勇為國(guó)犧牲的革命烈士，讓人們?cè)诰磁鍖W(xué)習(xí)他們的同時(shí)，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我要用自己手中的筆表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福和贊頌!
在成長(zhǎng)的路上面臨困難挫折，也是在考驗(yàn)我的意志。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我要做一顆在高山上的蒼松，把根深深扎進(jìn)泥土，不怕暴風(fēng)雨。我要做一顆越卷越緊的飽滿大白菜。中國(guó)夢(mèng)，它不是一句空喊的口號(hào)!要有一雙勤勞的雙手和智慧的大腦，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光!
我的演講完畢，謝謝大家!
激揚(yáng)青春演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“激揚(yáng)青春 ，無(wú)悔人生”。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。當(dāng)我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下時(shí)，走過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)已背起行囊奔赴遠(yuǎn)方，而新一屆的高一學(xué)子也帶著蓬勃的朝氣與昂揚(yáng)的斗志，開(kāi)始了新的征程。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，相信一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)讓你們體會(huì)到了學(xué)校生活的緊張與嚴(yán)肅，你們一定要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志和不怕苦不怕累的精神，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。你們一定要堅(jiān)信，在忻中的這片沃土上，用希望播種，用汗水澆灌，踏實(shí)耕耘，定能收獲無(wú)悔的青春。
學(xué)弟學(xué)妹們，你們可曾聽(tīng)到清晨學(xué)長(zhǎng)們激昂的口號(hào)，你們可曾看到教室里學(xué)長(zhǎng)們穩(wěn)如泰山的身影？這就是忻中學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，是忻中精神的深刻體現(xiàn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學(xué)弟學(xué)妹們，開(kāi)始你們追夢(mèng)的旅途吧，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天際，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，一路高歌，奔向遠(yuǎn)方。
高二的學(xué)弟學(xué)妹們，追求卓越的你們肩上承擔(dān)著更多的責(zé)任。歌德說(shuō)過(guò)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。而青春是熱愛(ài)的原動(dòng)力，青春就美在昂揚(yáng)向上的精神，就美在奮然前行的決心。勤字當(dāng)頭，用自信做槳，讓勇氣揚(yáng)帆，把握航向，為自己的未來(lái)而奮戰(zhàn)，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
高三的'戰(zhàn)友們，青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，理應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。這一刻，我們應(yīng)當(dāng)慶幸，我們從未離夢(mèng)想如此之近，這是屬于我們的沸騰熱血的時(shí)代！在這不到一年的時(shí)光里，我們壯志凌云，帶著美好的青春年華，一天天向夢(mèng)想靠近，每一天都無(wú)比明媚，相信唯有厚積才能薄發(fā)，量變必定引起質(zhì)變�；蛟S你們未曾注意到，1.01365≈37.78, 0.99365≈0.03,，小的改變必會(huì)帶來(lái)大的飛躍。高三的勇士們，我們已拼過(guò)炎炎夏日，我們將度過(guò)凜凜寒冬，我們必爭(zhēng)一個(gè)春暖花開(kāi)，我們定會(huì)贏一個(gè)錦繡前程！
同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕。奮斗吧，拿出 我們“天生我材必有用”的信心，拿出我們 “吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，用激昂的青春拼搏無(wú)悔的人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
455班全體同學(xué)
20xx年9月1日
激揚(yáng)青春演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家上午好!今天我演講的題目是《用愛(ài)書寫青春》。
青春，是一個(gè)充滿活力和激情的字眼;青春，是一個(gè)凝聚知識(shí)和力量的標(biāo)識(shí);青春，也是一個(gè)承載著責(zé)任和未來(lái)的名詞。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于對(duì)理想的追求”，作為新時(shí)代的青年，我們要用愛(ài)來(lái)書寫青春的激情、力量和責(zé)任，用愛(ài)來(lái)為人類最光輝的工程---教育事業(yè)這一崇高理想而追求不止、奮斗不止。
都說(shuō)“家庭是孩子的第一任教師，而母親對(duì)孩子的影響更是深刻而持久的，甚至是一生的”，我的母親對(duì)我的影響也是這樣的。母親是一名普普通通的人民教師，看著母親每天忙忙碌碌的身影，備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;在偶爾的空閑里，她充實(shí)而又幸福的向我訴說(shuō)著她的工作的意義和價(jià)值，絮叨著這個(gè)學(xué)生那個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)路上的進(jìn)步與成功。在她的影響下，我很小就夢(mèng)想有一天我也能像母親一樣，踏上三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。帶著這份激情與夢(mèng)想，高考結(jié)束后，我毫不猶豫地選擇了師范院校。四年專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，四年社會(huì)實(shí)踐的磨礪，我踏上了由知識(shí)、愛(ài)心、信念、理想鑄就而成的三尺講臺(tái)。從此，我擁有了一個(gè)和母親一樣神圣的職業(yè)名稱——人民教師!
回顧短短一年的支教生涯，漸漸平息了我初為人師時(shí)的那份有些惶恐也夾雜幾分莽撞的熱情，多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺講臺(tái)上，看著那幾十張?zhí)煺婵蓯?ài)的鮮活面孔，凝視著這幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我深刻的體會(huì)到：做好這份事業(yè)，僅有自己大學(xué)時(shí)候所系統(tǒng)學(xué)習(xí)的.專業(yè)知識(shí)，僅有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要的東西還有很多很多，比如：心理學(xué)知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)。而作為剛走上工作崗位不久的我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)什么，如何讓這些東西內(nèi)化成自己的教學(xué)風(fēng)格，這些都是需要思考和實(shí)踐的。而這些思考和實(shí)踐背后，我想更是需要愛(ài)心的支撐和澆灌。
這些朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵們，這些未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中流砥柱們，是一塊塊需要用愛(ài)來(lái)培育的苗圃，是一棵棵需要用愛(ài)來(lái)修剪的小樹(shù)啊!“學(xué)高為師，身正為范”，師德建設(shè)我認(rèn)為應(yīng)該是眾多環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵一環(huán)，這也會(huì)是我今后學(xué)習(xí)工作中的重中之重。工作一年之久的我深感：肩上責(zé)任的重大，而這份責(zé)任對(duì)一個(gè)民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一個(gè)國(guó)家意氣風(fēng)發(fā)的展現(xiàn)在世界舞臺(tái)上，具有不言而喻的價(jià)值。
朝早起，夜眠遲，回首這三百多個(gè)日夜，我不禁感慨萬(wàn)千：其中有悲傷煩惱，也有歡樂(lè)喜悅，但和孩子們的朝夕相處我更多感受到是幸福像花兒一樣燦爛和芬芳。每天迎著清晨的朝霞，我已站在教室門口，渴盼我的學(xué)生們來(lái)到知識(shí)的殿堂;踏著落日的余暉，我又站在了教室門口，期盼這群孩子回家能再次拿起馨香的課本，遨游知識(shí)的海洋。
和學(xué)生一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，從中我體會(huì)到：孩子們有他們自己奇異精彩的內(nèi)心世界;他們純真善良，用愛(ài)的眼睛看著著這個(gè)多彩的世界;他們都渴望著家長(zhǎng)和老師的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛(ài);他們對(duì)知識(shí)內(nèi)容的了解和感悟超出你的想象;他們都是一張由七色組合起來(lái)的白紙，等著你去描繪，等著你去塑造，只要你用愛(ài)、用心去描繪塑造，他們就會(huì)成為你所希望的樣子。當(dāng)然，也有一些孩子會(huì)很叛逆，我嘗試用各種方式與他們交流，打開(kāi)他們的心門，走進(jìn)他們的內(nèi)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去和他們用心交流，讓孩子明白遵守紀(jì)律的重要性，盡量讓更多的孩子體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們感受到家長(zhǎng)、老師都喜歡愛(ài)思考、優(yōu)秀的孩子，而他們只要勤奮付出，都可以成為這樣的孩子。我積極的學(xué)習(xí)著、借鑒著，我的付出換來(lái)了最豐碩的成果——那就是學(xué)生的喜歡和綜合能力的提升，家長(zhǎng)的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真誠(chéng)稱贊。
激揚(yáng)青春演講稿7
夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！
問(wèn)世間什么最美麗，是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說(shuō)：最美麗的是我們跳躍的青春！對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，”這些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的`路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
沒(méi)有人知道月亮是什么時(shí)候圓的，又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結(jié)束的一樣，在剛剛綻開(kāi)的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢(mèng)初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！
此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會(huì)給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。
高中生活應(yīng)該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢(mèng)想，燃燒激情。在這如火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識(shí)，充分利用黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來(lái)踏入社會(huì)，走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！
激揚(yáng)青春演講稿8
各位老師，各位同學(xué)：
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶�；仨钏�，其實(shí)我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香？
理想。是第一層境界，就如一顆大樹(shù)，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來(lái)修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會(huì)堅(jiān)持在屬于我們自己的道路上越走越遠(yuǎn)，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的`繁花如何盛開(kāi)的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄？我覺(jué)得答案很簡(jiǎn)單——那就是讓心中那顆能長(zhǎng)成大樹(shù)的”種子”落地生根發(fā)芽激揚(yáng)青春勵(lì)志演講稿：在歷練中選擇堅(jiān)強(qiáng)激揚(yáng)青春勵(lì)志演講稿：在歷練中選擇堅(jiān)強(qiáng)。
奮斗，是第二層境界。大樹(shù)再大，它的成長(zhǎng)也需要過(guò)程。青春本身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空？從專心致志念書識(shí)字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過(guò)了成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)也從這里悄悄開(kāi)始上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主！而正當(dāng)大張旗鼓地喊出口號(hào)，不顧一切地脫離溫室后，面對(duì)無(wú)垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主？在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等激揚(yáng)青春勵(lì)志演講稿：在歷練中選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但這不就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣嗎，大樹(shù)的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光跟養(yǎng)分的。必要的時(shí)候請(qǐng)將你的自信和勇氣慷慨解囊。記住：溫室里的花兒長(zhǎng)的雖艷，但骨子里卻永遠(yuǎn)散發(fā)不出它那沁人的芳香。
收獲，是第三層境界：金秋來(lái)了，我們的大樹(shù)也就真的長(zhǎng)大了。它的成長(zhǎng)折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹(shù)”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開(kāi)了花，結(jié)了果。也不說(shuō)這大樹(shù)最終的收獲是否等值它昔日的付出
激揚(yáng)青春勵(lì)志演講稿：在歷練中選擇堅(jiān)強(qiáng)演講稿。只要是收獲，便已是一種結(jié)果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)，幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)。只要我們用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的一天，相信終會(huì)有收獲！
往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。所以，讓我們一起加油！
激揚(yáng)青春演講稿9
我看見(jiàn)工作中來(lái)回奔忙的身影，每當(dāng)我看見(jiàn)夜晚辦公室亮起的點(diǎn)點(diǎn)燈光，每當(dāng)我看見(jiàn)同事們?yōu)榱斯ぷ鞫畔铝擞H人的責(zé)任，我就深深地體會(huì)到，也許上天賦予我們的不是那種可以改變世界的力量，也許我們天生就不是偉大的人物，也許我們只能每天穿梭在來(lái)來(lái)往往的人群中，重復(fù)著同樣的工作，但就在這樣的平淡之中，卻能浮現(xiàn)出無(wú)與倫比的美麗。
也正是這一絲絲美麗，才能勾畫出最燦爛的中國(guó)畫卷，才能勾畫出大湖名城、創(chuàng)新高地的美好圖景。作為年輕人，作為中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者，我們心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在，就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。
縱使艱難險(xiǎn)阻，也要奮力前行，平凡的崗位需要我們的付出，火熱的生活需要我們的付出，有限的青春將因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而變得更加充實(shí)、久遠(yuǎn)。夢(mèng)想就是天邊的`星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地留下行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂。在人生的道路上，應(yīng)該一邊種植夢(mèng)想，一邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了前行的動(dòng)力。如果說(shuō)希望是那高高揚(yáng)起的帆，那么不懈的追求就如同滿載夢(mèng)想的船。我擁有希望，懷揣夢(mèng)想，我愿和這條船上所有滿懷熱情的人一起乘風(fēng)破浪，讓青春在奮斗中激揚(yáng)，讓夢(mèng)想在行動(dòng)中起航！
激揚(yáng)青春演講稿10
別讓你配不上自己的野心，也辜負(fù)了曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與磨練。——題記
自習(xí)室里，我在本子上寫下這樣一句話作為題記。這是偶然在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)看到，很喜歡，一直沒(méi)忘，也不敢忘。透過(guò)敞開(kāi)的窗，和著陽(yáng)光，金黃的葉子閃耀著光。忽然我想起了家鄉(xiāng)成片的向日葵，還帶著些許夏天的味道，泥土的芳香。
我的家鄉(xiāng)在黃河上游，蘭州市的一個(gè)小縣城，古時(shí)是絲綢之路的重鎮(zhèn)。如同那向日葵花田中的向日葵，我也只是那平凡的一株。直到去讀大學(xué)，我才離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那是唯一一次的奢侈，也是記憶中唯一一次全家一起“旅行”，十幾個(gè)小時(shí)的火車，隆隆隆隆，在我聽(tīng)來(lái)是那么的幸福和溫馨。?
到了學(xué)校，我仍記得父母眼中驕傲的光。新生報(bào)到，注冊(cè)，填表，領(lǐng)軍訓(xùn)服，打掃鋪位，他們都一步不離的跟著，忙前忙后，倔強(qiáng)地不肯我插手。熾熱的夏，父親逆著光，流著汗，在眾多通信公司搭起的帳篷之中，買了一個(gè)在我看來(lái)十分奢侈的手機(jī)給我。我堅(jiān)持著不肯要，要換一個(gè)便宜的，父親急了：“收好，上了大學(xué)還是要用點(diǎn)好的�！鞭植贿^(guò)父親，我只好收下，也許在其他同學(xué)眼中這只是一個(gè)普通的.不能再普通的手機(jī)，甚至可能會(huì)覺(jué)得廉價(jià)，但它就是我的珍寶。
為了節(jié)省高昂的住宿費(fèi)，在食堂簡(jiǎn)單吃完晚餐，父母便要去西站搭乘深夜的火車。“多讀書，該花的錢就花，別委屈自己�！迸R走前，母親握著我的手，眼里閃著淚光，“你從小就懂事，話也不多，怕你受委屈�！睘榱俗屗麄儗捫模覐�(qiáng)忍著不舍和心酸，微微的朝著他們笑：“你們放心吧，我都知道。”
到現(xiàn)在，大學(xué)生活也都過(guò)去了一年多，再回首，雖然有時(shí)會(huì)貪玩會(huì)懶惰，總體上還是差強(qiáng)人意。大學(xué)是一個(gè)大熔爐，同學(xué)之間的貧富差距也很大。
在這里，我第一次知道了還有一個(gè)叫“蘋果”牌子的手機(jī)，第一次知道了服裝還分很多牌子，就連耐克也并不算什么，有些同學(xué)的一枝筆都是我好幾個(gè)月的飯錢。但我不羨慕。我不能奢求我的父母給我這么多，能讓我讀上大學(xué)，已經(jīng)是我最大的感恩，我的家境不允許我想這么多，父母下崗后，日子過(guò)得很辛苦，但他們從來(lái)不說(shuō)，所以這些，我也不會(huì)說(shuō)。
申請(qǐng)助學(xué)金的時(shí)候，班上并沒(méi)有什么人去，我也在內(nèi)心掙扎過(guò)，聽(tīng)到有些同學(xué)對(duì)助學(xué)金的嗤之以鼻：“我才不缺那點(diǎn)錢呢，都是給窮人的�！币灾劣诘搅撕髞�(lái)，有些和我一樣要申請(qǐng)的同學(xué)交表的時(shí)候就像做秘密工作一樣，偷偷的交。我莞爾，想開(kāi)了也就那么回事，何必裝呢。我家境的確如此，我承認(rèn)，我也需要這些錢減輕家庭的負(fù)擔(dān)。都說(shuō)這是個(gè)“拼爹”的時(shí)代，可我偏偏想要跟他們比未來(lái)。
從小母親就說(shuō)我脾氣倔，也就是這樣一股倔勁，我撐到了現(xiàn)在，以后也要一直支持下去。當(dāng)其他同學(xué)上課低頭玩他們高級(jí)的手機(jī)的時(shí)候，我抬著頭看著老師的 PPT;當(dāng)他們血拼在各大商場(chǎng)買他們品牌的衣服的時(shí)候，我穿著家里帶來(lái)的褪色的衣服默默自習(xí)。我安靜，但我不自閉，家境不好，但我不自卑。我參加了很多社團(tuán)，也結(jié)交了很多朋友，很多時(shí)候，我都過(guò)得很開(kāi)心，這一路，能碰到他們帶我開(kāi)闊眼界，了解到我在家鄉(xiāng)不曾了解的東西，我感到很滿足。身邊也有一些因?yàn)榧揖扯桓曳砰_(kāi)自我的同學(xué)，很多時(shí)候我也看得心疼，可是這總歸是心病，我也只能偶爾在談心中鼓勵(lì)他們。我覺(jué)得一個(gè)人的家境并不重要，重要的是，你如何看待。我記得有人說(shuō)過(guò)，你怎樣面對(duì)世界，世界也會(huì)如何待你。就好像照鏡子一樣，你是什么樣子的，鏡子反應(yīng)給你的也就會(huì)是你的那個(gè)樣子。我不會(huì)忘記自己的出身，但我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约旱某錾砹b絆到自己，我很快樂(lè)。
在甘肅，最常種的花應(yīng)該算是向日葵，我不知道城市里是怎樣，但在我們那個(gè)縣城，荒郊、街邊，都會(huì)種上向日葵。這也是我最愛(ài)的花，金燦燦，給人生命和希望的感覺(jué)，繞著太陽(yáng)，生生不息，仿佛是太陽(yáng)給予了他們生命。于是在北京的一片金色秋天中，我莫名的想起了家鄉(xiāng)開(kāi)的熱烈的向日葵。像它們一樣吧，我�？晌蚁Ｍ沂悄抢锩骈_(kāi)的最燦爛的一朵，也許養(yǎng)育它的泥土很貧瘠，但是它會(huì)努力汲取陽(yáng)光和養(yǎng)分，不忘初心，方得始終。
激揚(yáng)青春演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的主題是《弘揚(yáng)五四精神肩負(fù)歷史使命》。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
從此它成為中國(guó)人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個(gè)中華民族刻骨銘記的一天！
五四運(yùn)動(dòng)是黑暗中中國(guó)的一座航標(biāo)，是中華民族覺(jué)醒抗?fàn)幍钠瘘c(diǎn)�！皭�(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有著范仲淹“先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場(chǎng)面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀(jì)念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個(gè)偉大的日子與時(shí)俱進(jìn)的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時(shí)代。如果說(shuō)，上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅(jiān)韌。我們雖然身處不同的時(shí)代，但我們擁有著相同的.華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個(gè)民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)，我們青年人應(yīng)該接過(guò)先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進(jìn)，去追求心中的理想。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的是要弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，要在實(shí)踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人；要守時(shí)守信，做文明小公民；既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事，力所能及的做起。身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才，振興中華
弘揚(yáng)五四精神國(guó)旗下講話稿弘揚(yáng)五四精神國(guó)旗下講話稿昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個(gè)新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)的把中國(guó)交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無(wú)數(shù)的同齡人，對(duì)于我們這一代，肩上的莊嚴(yán)使命，并不比任何一代輕！
讓我們弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，朝著理想，腳踏實(shí)地努力奮斗吧！
激揚(yáng)青春演講稿12
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的班級(jí)同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：
激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。
有些人說(shuō)，青春是執(zhí)子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春是無(wú)休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來(lái)，青春也可以是埋頭于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是駐守于邊疆，一心為國(guó)家；青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。我有美麗的未來(lái)，我將努力于現(xiàn)在。
在三十五中學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂(lè)而活潑的成長(zhǎng)著。 以前我只是單純的學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，以后的生活每一天將是這樣機(jī)械化的重復(fù)�？墒牵袔状握n上，在談及夢(mèng)想的話題的時(shí)候，我茫然了。進(jìn)入初二，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力�？墒俏覍W(xué)這些有什么用呢？我的未來(lái)在哪里呢？
無(wú)意間（看，聽(tīng)）……我知道了，我要的未來(lái)是…… （暢想你的未來(lái)） 為了夢(mèng)想，我可以瘋狂的每天和我的'枕頭練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)；我可以……（根據(jù)自己的情況寫）
我有美麗的未來(lái)，我將努力于現(xiàn)在，我不會(huì)害怕其中的挫折。誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來(lái)努力。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。班級(jí)同學(xué)們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們用青春的能量，為你們的夢(mèng)想而努力吧！
我的演講到此結(jié)束！ 謝謝大家！
激揚(yáng)青春演講稿13
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好！
今天是五四青年節(jié)，是學(xué)校通過(guò)升旗儀式，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年。在此，我向全體青年朋友致以節(jié)日的祝賀。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們同學(xué)們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學(xué)們的手中�！拔逅摹钡木瘢枰覀兺瑢W(xué)們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青少年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青少年學(xué)生要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青少年學(xué)生“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的`人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
謝謝大家��！
激揚(yáng)青春演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
懵懂的歲月已悄然逝去，純真已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻無(wú)法逃避繁華背后的孤獨(dú)。從我們知道微笑背后的悲傷是什么的那一刻起，我們就踏上了一條名為“青春”的未知之路。
沒(méi)有期待中的驚喜，沒(méi)有童話里可以把灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有可以接受無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的舞臺(tái)。我們一如既往的平凡，擁有的只是火焰般的心。不是不想活得自由自在，不想叛逆放手，也不是不顧一切瘋狂追求。只是在我的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)對(duì)峙的那一刻，我看到了他們之間的差距。意識(shí)到自己還沒(méi)有拿到自由的通行證，所以選擇了現(xiàn)實(shí)。畢竟我更喜歡現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那個(gè)華麗的.夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶里。是屬于灑脫青春的夢(mèng)想。
我們歌唱青春。其實(shí)青春是一首跌宕起伏的歌，或悲，或喜，朦朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在用心演繹著這首歌，譜寫著自己的青春光芒。
在這個(gè)十六歲的炎熱時(shí)代，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、悲傷、快樂(lè)和孤獨(dú)。一點(diǎn)歡笑，一點(diǎn)悲傷，這就是青春。在這里，我們留下了微笑的瞬間，記錄了流淚的瞬間。這些就夠了，沒(méi)必要刻意裝。
點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
激揚(yáng)青春演講稿15
浮生若夢(mèng)，夢(mèng)幾許煙花盛世；人生如賽，賽幾場(chǎng)堅(jiān)定不移；拼命奔跑，跑一生青春無(wú)悔。揮汗如雨，陽(yáng)光照耀，青春無(wú)悔。愿你不辜負(fù)。
——題記
人生盛世，不負(fù)青春。總喜歡幾個(gè)朋友，奔跑在這暮色之城。打打鬧鬧，有時(shí)候快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單。因?yàn)�，一輩子很長(zhǎng)，要和有趣的人再一起，做有趣的事。
最近，學(xué)校正在舉辦夜跑活動(dòng)，果斷拉上朋友一起第一時(shí)間報(bào)名。這正是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)跑步的機(jī)會(huì)。正是青春年華，我們本該活潑可愛(ài)，而現(xiàn)在大學(xué)生卻是整天在寢室待著，連吃飯也是外賣，奶茶也是送到寢室。這樣的大學(xué)肥宅生活像是青春年少的我們?cè)摳傻膯幔课覀儗W(xué)校操場(chǎng)上貼了幾個(gè)大字，我非常喜歡“走出寢室，走向操場(chǎng)�！蔽覀兊拇髮W(xué)生活本來(lái)就該更美好的，為什么要把大把時(shí)間浪費(fèi)在床上呢？
記得，有一次，800米體測(cè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，只聽(tīng)得一聲哨響，一個(gè)個(gè)身影角逐著，我幸運(yùn)的沖在了人群的最前方，一絲絲驕傲從腦海閃過(guò)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，糟糕！后面有幾個(gè)同學(xué)同時(shí)追了上來(lái)，我拼命加快速度。可是，我卻有種“心有余而力不足”的感覺(jué)。我還是落后了一大截。此時(shí)的我，慌張！慌張！導(dǎo)致我只顧沖向前方的對(duì)手，卻忘了自己腳下的路。突然，一個(gè)石子絆倒了我，我倒在地下，膝蓋上的褲子破了，透出血跡，疼痛！而前面的同學(xué)，他們像一匹匹駿馬一樣奔馳著，似乎勝利在向他們招手�？纯醋约�，狼狽的坐在地上，同學(xué)都來(lái)拉我，讓我不要再跑了�？墒�，如果一個(gè)石子就能把我絆倒，那我將怎樣面對(duì)人生的風(fēng)雨呢？于是，我慢慢站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的`坎。汗水劃過(guò)臉頰，在陽(yáng)光下，晶瑩剔透。第一次感覺(jué)到了什么是堅(jiān)持，即使最后我沒(méi)有取得任何名次，可我并不傷心，因?yàn)槲叶牧耸裁词菆?jiān)持。
不論是出于什么目的，我們都該走出寢室，放下手中的手機(jī)，跑起來(lái)，堅(jiān)持不懈，努力奔跑，不論怎樣，要活的青春。努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提上去，有干凈的圈子，這才是大學(xué)生該有的大學(xué)生活。
奔跑吧，帶著駿馬的速度，帶著魚(yú)兒的淡泊，帶著花兒的絢麗，無(wú)所畏懼。反正你還年輕，你為什么懶惰。你有大把的青春，不該拿來(lái)浪費(fèi)，又做有意義的事情，而不是睡完整個(gè)青春期。永遠(yuǎn)都沒(méi)有睡的夠的覺(jué)，無(wú)論你怎么睡，給你時(shí)間，你還是會(huì)睡覺(jué)，那又何必呢？不如和我一起吧，一起奔跑吧，給你一個(gè)健康的身體。
人生也如此，像一條賽道，你若不奮力奔跑，那注定會(huì)失��；你若跌倒就放棄，那注定會(huì)后悔；你若勝利就驕傲，那注定會(huì)失去榮譽(yù)。
所以，奔跑吧，我的青春無(wú)所畏懼。
【激揚(yáng)青春演講稿】相關(guān)文章：
鏡頭記錄故事，精神激揚(yáng)青春11-01
青春激揚(yáng)，軍訓(xùn)感悟作文（通用27篇）09-13
“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)教案02-25
激揚(yáng)10-25
軍訓(xùn)手抄報(bào)資料：青春激揚(yáng)，軍訓(xùn)感悟11-05
青春激揚(yáng)演講稿05-24
激揚(yáng)青春演講稿10-20
激揚(yáng)青春演講稿04-04