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成長勵志故事演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長勵志故事演講稿，希望對大家有所幫助。
成長勵志故事演講稿1
親愛的老師，同學們：
大家好!
每個人的一生，都需要做許許多多的嘗試;在成長的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笨部部揽赖腵一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。
想想愛迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個是一帆風順，又有幾個是平步青云?李白、蘇軾等著名詩人，一生中被貶數(shù)次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們?nèi)萆碇兀m說都喜愛世外桃源，雖說都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒有錢是不行的。
嘗試，它伴隨著我成長，它給了我希望，他讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲，在今年，我嘗試著寫小說，受到同學的追捧，我嘗試著努力，給我?guī)砹讼Ｍ�，我嘗試著作文投稿，給我?guī)砹梭@喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希冀，沒準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。
同學們，我們應該勇于嘗試，這樣我們才會在嘗試中成長，去迎接我們的下一個勝利。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵志故事演講稿2
各位尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好！
在教師的這條路上，我最真實的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個關于我真實的成長故事。
走上三尺講臺不過三個年頭，但仔細想來，從16歲進入師范，19歲進入大學讀本科，教師這兩個字融入我的生命卻已有整整十年。
前七年是讓我慚愧的七年，作為一個心高氣傲的人，誰愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺，甘心當一個孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。教師這個詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了，我時常嗤之以鼻。
就是這樣一個稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我，盡管有那么多的不甘心不情愿，還是走上了早已無法更改的人生軌跡——一名普通的小學語文老師。
但，我發(fā)現(xiàn)事實并非如此。原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章，那是一種藝術，是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲，我們是演員，更是運籌帷幄的.導演，不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺下所有的主角們?nèi)奎c燃，我們?nèi)紵氖亲约旱募で�，他們迸發(fā)的是思想的火花，我們共同體驗著語言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。
在薛瑞萍的講座上，我看到了一個大氣而睿智的小學語文老師，腹有詩書氣自華便是她真實的寫照，精彩的演講、機智的答辯，那已步入中年的身軀在臺上卻是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。
在我的第一個指導老師身上我看到什么是嚴謹而有效的教學，什么是讓學生又敬又愛，辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲，那一聲聲脆嫩的“周老師”喊出了他們心底最深的愛，我們知道那是她的忠實小粉絲們又來看望已經(jīng)離開他們好幾年的周老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢？
在我的第二個指導老師身上我只感受到了一個字——絕！她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè)，卻能在三尺講臺上點燃孩子們的激情，站在那里的她讓我真實感受到什么才是指點江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬遍的設想，但每次她總能另辟蹊徑，以一個獨特的視角或層層剝筍，或緊扣文眼，看似平淡無奇，信手拈來，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。
早已退休的陳振兵老校長是我心里最難忘的一位恩師，是她手把手地教會我如何上好第一課時，是她讓我知道不起眼的字詞句教學原來也蘊藏了許許多多的學問，是她教會我課堂上的語言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑，是她嚴厲地告訴我需要對著鏡子練習各種表情，是她提醒我能將一句話說出不同的語氣那才是感人的語言。是她讓我第一次屏除了對自己的懷疑，是她讓我第一次感受到成功的喜悅，是她讓我第一次體會到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因為我的離開錯失了我人生最重要的第二課時。
在教師這條成長道路上，我走得艱難而心酸。我的成長源于周圍那太出色的同行們；我的成長源于領導和長輩太殷切的期望；我的成長源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長源于第一次因為寫教案而奮戰(zhàn)到半夜兩點；我的成長源于第一次因為教案缺少創(chuàng)新成分而被扣除了獎金；我的成長源于在第一次家長會上反復寫了三四次才過關的發(fā)言稿；我的成長源于坐在后面聽課的家長們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師；我的成長源于言詞激烈的師傅，她讓我明白原來我四十分鐘的課會有一個小時也說不完的缺點；我的成長源于為了安全事故而陪我上門慰問的領導們，是他們讓我知道學校里沒有小事件件都是大事；我的成長源于那些對教育有自己獨特見解的家長們，是他們教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成長源于那參加不完的基本功大賽；我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關課和公開課；我的成長源于一次次的眼淚和汗水；我的成長源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長源于我相信風雨之后總會有彩虹的真諦；我的成長源于那些對公開課有狂熱愛好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對人生的信仰和追求。
常問自己，到底什么才值得贊美，默默無聞還是驚天動地，現(xiàn)在我想，在這默默無聞的三尺講臺上干出一番驚天動地的事業(yè)，那，就是一種美。
成長勵志故事演講稿3
親愛的老師，同學們：
大家好!
成長的歲月像流水一樣，來時匆匆，去時匆匆。在不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子身邊，都有著快樂和成長灌溉著我們。
快樂和煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，我們永遠也擺脫不了它們，它們是互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在自己身邊，它們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在我們身邊。也有些人覺得人世間并沒有快樂，而命運卻時時在捉弄著他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象一下快樂的模樣�？墒俏覅s不是這么認為的，上帝創(chuàng)造了事物的兩極，光和暗，黑和白，正義和邪惡，美麗和丑陋……而只有快樂和煩惱同在，才能使我們有一個無悔的成長經(jīng)歷。
每一個人都擁有一段美好的`成長過程，我們要珍惜成長中的每一天，要讓每一天都過得有意義，快樂充實。對自己做過的事情永遠不要后悔，要想不后悔，就要認真努力去做好每一件事情!
成長中的快樂，成長是緩緩流淌的溪水，悄悄地，我們長大了。學會了堅強，學會了自信，學會了坦然。同時，我們也學會了修飾和包裝。似水流年，流走了少年的純凈也質樸，正如葦岸在白樺樹中所述：在白樺樹的成長歷程中，為了利用生長，總是果斷的，舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f成長是一個蛻變的過程，又簡單到復雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是一種美麗的痛。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵志故事演講稿4
親愛的老師，同學們：
大家好!
每個人都是有缺點的，世上并沒有十全十美的人，這些不足會慢慢擴大，好似毒瘤埋在你的心里，要想擺脫它，必須要改正它。
我，也是一個有缺點的人，我非常地怯場，站在臺上也似被冷風吹，不停發(fā)抖，就算在臺下練習得很熟練了，但只要一上臺，便說得支支吾吾、斷斷續(xù)續(xù)的，臺下的`觀眾都感到很奇怪，面面相覷，這讓我愈加緊張。
踏入小學生涯，我的班主任很快就發(fā)現(xiàn)我這個缺點。一年級建隊節(jié)，她給予了我機會，讓我站上了舞臺。上臺前，我依舊在發(fā)抖，腦袋里一片空白，心急如焚：臺下可是有三千多名觀眾啊!走上舞臺的那一刻，我的手汗不停地流汗，超級緊張。表演完后，回想起剛剛表演的場景，雖然有些忘詞，但好像比我第一次站上舞臺放松了些，能夠流暢地說完一整段話了。
二到三年級，我當上了領讀，每天帶領同學們欣賞美文、詩歌，繪聲繪色地朗讀，稚嫩的童聲回蕩在校園里。朗讀比賽中，我?guī)ьI班級創(chuàng)造了佳績，在那過程中，我漸漸鍛煉了自己的膽量，每一次都能勇敢地站上臺，流暢地把話說完。
四年級到五年級，因為有了前幾次的鍛煉，我經(jīng)常報名參加有關主持的比賽，一次比賽，一次鍛煉，一次次向前邁進。因為我不再怯場，我完成了一年級的愿望：建隊節(jié)的主持人。因為我不再怯場，我當上了少兒春晚的主持人;因為我不再怯場，不再膽怯，不斷站上更大更好的舞臺。
成長路上，總有許多障礙，那就是你的缺點，跨越它，你就戰(zhàn)勝了自己的缺點，改正這點，你將會發(fā)光發(fā)亮!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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