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讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿范文(精選21篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來越多地方需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿范文(精選21篇),希望能夠幫助到大家。
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有進(jìn)步的喜悅,也有后退的痛苦,有成功的淚水,也有失敗的回憶,在這兩年間,我們?cè)?jīng)哭過、笑過,也曾努力過,拼搏過。而這一切的一切,都已經(jīng)成為一盞明燈,照亮著我們的人生之路。而我們,也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步,不斷地成長(zhǎng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí),我們還都只是沒有長(zhǎng)大的孩子,正是這兩年的高中生活,使我們的人生更加精彩。在學(xué)!白寴(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下,我們逐漸養(yǎng)成了良好的'生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步,我們學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了做人,也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng),同時(shí),新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來。
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說:“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴。”我們的前途正是來源于?mèng)想,在這青春之年,我們有著對(duì)未來的憧憬,有著豐富的想象與飽滿的情緒,我們充滿著激情,充滿著希望,充滿著斗志,充滿著力量,每當(dāng)我們夢(mèng)想未來的幸福時(shí),我們都會(huì)無限地向往,我們總認(rèn)為自己前途無量,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為讓自己有一個(gè)無悔的青春,就需要樹立遠(yuǎn)大的志向,通過無限的拼搏,奮斗,沖刺,讓自己青春無悔!
青春是生活賦予我們的禮物,青春之年的我們就如同早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),綻放著無限的光芒,可太陽(yáng)每天都會(huì)升起,我們的青春只有一次,我們要把握這僅有的一次,在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
我的演講完畢,謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 2
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春是輝煌的、叛逆的、無悔的,青春是充滿活力的、不知疲倦的,青春也是不羈的,充滿挑戰(zhàn)的。
青春對(duì)于任何人來說,都是一個(gè)特殊的存在,它記載了我們年少時(shí)的.歡聲笑語(yǔ),失敗后的迷茫無挫,它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。
對(duì)于許多曾擁有過青春的人來說,最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時(shí)光。如今,正處在青春年華的我們,口頭上說著“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”,而又有誰能付之于行動(dòng)呢?
一些人的青春都是被自己虛度的,在該學(xué)習(xí)時(shí)期,放肆玩耍,不努力。長(zhǎng)大后,整天游手好閑,不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí),才番然頓悟,后悔終生。
青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計(jì)后果,只注重結(jié)果而不注意過程。
青春期的我們無所畏懼,不會(huì)懼憚任何事物,我們放蕩不羈,對(duì)所有事情都充滿挑戰(zhàn)。
青春充滿冒險(xiǎn),青春的我們不知疲倦,對(duì)任何有新意的事都充滿興趣!
青春,就去勇敢奮斗吧!
青春是打開了就合不上的書,人生是踏上了就回不了頭的路,愛情是扔出了就收不回的賭注。
一生經(jīng)歷一次的青春,目的只是聽一次花開的聲音,看一次花落的寂然,然后散場(chǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 3
尊敬的各位評(píng)委,在座的各位觀眾:
你們好!
有人說:青春是一道絢麗的風(fēng)景,還有人說:青春是一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春也是熱情的,生動(dòng)的。而我們,正是處于青春期,青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍(lán)圖的.繪制者,也是為國(guó)奉獻(xiàn)的普通一兵。立足在平凡的崗位上,我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情。
詩(shī)人艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉!笔堑模覀円矏圻@土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們,用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。作為一名國(guó)土人,耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的開篇:調(diào)查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準(zhǔn)則。
無數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠(chéng)去開墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。
就讓我們將青春的力量聚集起來,朝著更高的藍(lán)天去展翅飛翔吧。
謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?青春,是我們一生中最美麗的季?jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的'激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不分大小,沒有先后。我們的青春是有限的,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧,讓我們悄悄的奉獻(xiàn),因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
天高云淡的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在此,我祝各位教育同仁身體健康、節(jié)日愉快!我祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、闔家幸福。
作為一名普通而又平凡的鄉(xiāng)村教師代表,在大會(huì)上發(fā)言,深感榮幸,同時(shí)也很忐忑。我沒有動(dòng)人的故事,沒有寶貴的經(jīng)驗(yàn),沒有特別的貢獻(xiàn),所做的只是一名教師應(yīng)該做好的本職工作。
16年扎根農(nóng)村基層教育的經(jīng)歷,讓我真切地體會(huì)到教師不僅是一份職業(yè),更是一份事業(yè)。講臺(tái)是神圣的,教學(xué)是嚴(yán)肅的,教師是光榮的。言傳身教,心至力至,才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。
教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)雖然重要,可教他們學(xué)會(huì)做人更重要。想當(dāng)好一名優(yōu)秀教師,并非每天早跟操、晚查寢、多跟班、上好課如此簡(jiǎn)單而已,而是需要我們用“心”去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。和學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆永,“感?dòng)、溫暖、自信”每天都充溢著我的心。
有一次,一個(gè)叫盧毅的學(xué)生,在課堂上不停的咳嗽,盡管他竭力地克制,但臉卻漲得通紅。正好辦公桌上放著一瓶給我孩子喝的止咳糖漿,下課后,我就給了他。這本是一件很平常的事。沒想到,第二天,他找到我,從口袋里掏出兩個(gè)棒棒糖,執(zhí)意要送給我的小孩。雖然微不足道,但我知道那代表著孩子的心意。也就在那一刻,我真正領(lǐng)悟到,師生情是如此的微妙。我突然覺得自己的付出都是有回報(bào)的,這種回報(bào)不是金錢和物質(zhì),而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚(gè)棒棒糖,我知道了,老師與學(xué)生之間,最重要的還是一個(gè)“情”字。從那以后,我更加關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn),也積極主動(dòng)地關(guān)心他們?nèi)粘I、情緒變化。
今年中考結(jié)束的當(dāng)天,我的學(xué)生們給我了一次終生難忘的感動(dòng)和震撼。當(dāng)我踏進(jìn)教室,孩子們齊刷刷地注視著我。而我,早已被后黑板的內(nèi)容所吸引。“老師,您辛苦了!我們愛你,獻(xiàn)給您我們最真的祝福!”他們的簽名寫滿了整個(gè)黑板。那一刻我無法形容自己的感受,我甚至不敢看他們的臉,竭力不讓眼淚流出。誰說學(xué)生不懂得愛,誰說學(xué)生只會(huì)享受別人的愛,你焐熱了他的心,他們就會(huì)帶給你無窮的溫暖。
在全身心地投入到教育教學(xué)過程的同時(shí),我還將自己積淀的教育理念與方法傳遞到每個(gè)家庭,聆聽學(xué)生與我一起成長(zhǎng)的聲音,是一件很幸福的事。我根據(jù)班上學(xué)生居住地點(diǎn),制定合理的家訪路線。每走進(jìn)一個(gè)家庭,那些可愛的孩子和充滿期望的家長(zhǎng)們讓我深深地震撼,更堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)、靜心教書,讓每一個(gè)孩子的快樂成長(zhǎng)竭力前行的信念。
20xx年10月的一天,我走進(jìn)學(xué)生楊梓民的家,媽媽一人在家?guī),過度呵護(hù)使他任性,生活能力差。與他媽媽交流很愉快,不知不覺中四十多分鐘過去了。我起身告辭。他媽媽執(zhí)意送到小區(qū)門口,一個(gè)勁地說著感謝,拉著我的手對(duì)我說:“你不知道,孩子回來對(duì)我說,現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師也有點(diǎn)喜歡我了。” 孩子嘴里所說的“語(yǔ)文老師”就是我呀!我教了他兩年,常常因?yàn)樗蛔鲎鳂I(yè)而責(zé)怪他,后來我多次與他談心,表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),還讓同學(xué)們?yōu)樗?表現(xiàn)鼓掌。如今,他不但能認(rèn)真完成作業(yè),而且在課堂上能積極回答問題,主動(dòng)交流,成績(jī)進(jìn)步也很快。
就這樣,我發(fā)現(xiàn)家訪成為我工作的“法寶”,好多棘手的問題通過家訪讓孩子們變得更加可愛起來。走進(jìn)的家庭多了,與學(xué)生的隔膜就少了;家訪的路長(zhǎng)了,與家長(zhǎng)之間的距離就近了。
走進(jìn)留守孩子熊亞蘭的家,我才知道外表堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的她,其實(shí)內(nèi)心無比柔弱與孤獨(dú)。她渴望得到父母的疼愛,更期盼老師給予她更多的關(guān)注與鼓勵(lì);走進(jìn)班長(zhǎng)孫鈺涵的家,我才了解這個(gè)雷厲風(fēng)行的女孩子,父親長(zhǎng)年在非洲打工,作為家里的長(zhǎng)女,她用自己稚嫩的肩膀和勤勞的雙手撐起了家庭的半邊天;靦腆小男孩劉世豪,學(xué)習(xí)不求上進(jìn),家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)也不太重視。家訪后,其父母認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,孩子因此很感動(dòng),多次在作文中提及我的家訪,學(xué)習(xí)成績(jī)也上升到班上第15名;聰明機(jī)靈,但好動(dòng)、自制力差的張晚秋,家訪時(shí),我表?yè)P(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn),他媽媽臉上露出了驚喜,因?yàn)閶寢審膩頉]聽過老師表?yè)P(yáng)孩子的話。這次談話讓孩子增強(qiáng)了信心,臉上有了笑容,成績(jī)有了進(jìn)步;獨(dú)生子后永毓的媽媽對(duì)他期望很高。但兒子卻極少和她說話,說她只會(huì)整天啰嗦,聽著就心煩,更別提與她溝通了。家訪時(shí)我和他媽媽就家庭教育方法進(jìn)行了交流。當(dāng)我再次家訪時(shí),他媽媽感動(dòng)的流下淚水,坦言自己望子成龍的心理過激,現(xiàn)在兒子與她的關(guān)系融洽多了。
我曾在家訪手記中這樣寫道:“告別最后一家時(shí),外面已是萬家燈火。雖然又餓又冷又累,但感覺今天的家訪意義非同尋常。每一個(gè)孩子都是一本書,需要我們一頁(yè)頁(yè)翻,一行行看。每一個(gè)家庭都需要我們多一份關(guān)注,多一份親近!苯陙,我走遍小林的山村角落、大街小巷,也走過了一段心路歷程:師愛靠腳步去丈量,靠行動(dòng)去升華。
有人說“班主任就是媽,吃喝拉撒都要管!碑(dāng)班主任,沒有悠閑自在的舒適和安逸,除了辛苦就是牽掛。記不清有多少次,當(dāng)我下樓查寢時(shí),耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲;記不清有多少次,在操場(chǎng)上陪學(xué)生晨跑時(shí),孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來縮在家門口;每天重復(fù)著“眼睛一睜忙到熄燈”的日子,卻沒有時(shí)間陪孩子。多少次,孩子央求我說:“媽媽,你今晚可以不去查寢嗎?”面對(duì)孩子的這一簡(jiǎn)單要求,我卻一次沒有答應(yīng)過。對(duì)自己的孩子,我真的不是一個(gè)稱職的媽媽,但作為一名班主任老師,我無愧于心。
我雖清貧,但過的充實(shí);我雖勞累,但過的幸福;雖從教十年有余,但我收獲頗多。我曾被評(píng)為“湖北省比教學(xué)訪萬家先進(jìn)個(gè)人”“湖北省優(yōu)秀語(yǔ)文教師”“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)榜樣教師”。這些榮譽(yù)將始終激勵(lì)我:在今后的工作中,讓自己的青春繼續(xù)在三尺講臺(tái)上熠熠閃光!
謝謝大家 !
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 6
xxx:
“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動(dòng)地!备杪暭な幹业那啻簹q月,那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希冀成為歌中那美麗的角色。于是,懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng),來一中登上三尺講臺(tái),圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年,在我們的一中,我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱,“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那教室放飛的是希望,守巢的總是你;長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利!
百無聊賴何為教,一事無成怎做授。21世紀(jì),新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來,兩字回答足矣,那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說,教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師,我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天,越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡,原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去辦事遭人冷淡,就象蠟燭,一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土,凡事講究利益,對(duì)付出片面地衡量回報(bào),當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí),浮躁草率地敷衍應(yīng)付,甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合,怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊!
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,當(dāng)我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí),有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí),這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng),又一次次地溫暖我的心田。一次,上晚自習(xí),我剛坐到講臺(tái)上,一位男生緩緩走上來,遞給我一張紙條,上面寫著:對(duì)不起,我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙,不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手,他走到我面前帶著歉意說:“下午上課你給我們講周莊,說莊主是沈三萬,我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬三’,下課同學(xué)們都說我看你把老師說的,臉?biāo)⒌镁图t了,紅得象蘋果。我向你道歉!币粫r(shí)間,一股暖融融的東西在我心中流淌,一種欣慰?一種感動(dòng)?說不清楚。我微笑著說:“老師早忘這事了,幫老師糾正錯(cuò)誤不是好事嗎?老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說錯(cuò)的地方,歡迎你大膽提出來,好嗎?”霎時(shí)間,我分明看到他眼中的驚詫和欣喜,他離開時(shí),那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友,再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情,身為新時(shí)代的青年教師,與這些少男少女相處,你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)很想與你接近,他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,企盼著你的關(guān)愛,在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn),縱然你有高深的學(xué)識(shí),耀眼的才華,你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉;膺@一叉的奧妙,便是“師德”中的一個(gè)字——愛。
教書育人是愛的事業(yè),教師的.愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是主動(dòng)積極的愛。精誠(chéng)所致,金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候,當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候,我和許多老師一樣,體會(huì)到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財(cái),因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺(tái),用愛寫好“師德”。
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 7
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三尺講臺(tái),一顆愛心,放飛希望,樂此不疲。這是我從教十余年的真實(shí)寫照。也是我一生的追求。
從踏上講臺(tái)的那天起,我就在青春的芳草地上編織著一個(gè)美麗的夢(mèng),那就是要做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。十年來,我辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,用愛心、耐心,更用慧心把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。所任科目成績(jī)年年名列前茅,榮獲市級(jí)“模范班主任”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。連年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,并榮記“三等功”,在“邢臺(tái)市首屆小學(xué)教師素質(zhì)大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為班主任,班級(jí)管理工作是十分重要的,我的班級(jí)目標(biāo)是:我要讓我的學(xué)生生活在一個(gè)友善,真誠(chéng),和睦,快樂,自信的班級(jí)中,讓我的學(xué)生活潑而守紀(jì)律,天真而不幼稚,勇敢而不魯莽,倔強(qiáng)而有原則,熱情而不沖動(dòng)樂觀而不盲目。為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我對(duì)失落的小運(yùn)動(dòng)員說,也許你跳得并不是最遠(yuǎn)的,但你是最用力起跳的那一個(gè);你跑的不是最快的,但你是最努力的一個(gè);課堂上面對(duì)那些平庸的孩子,我告訴他們,也許你思維并不是最敏捷的,但你是最敢于表達(dá)的一個(gè);也許你不太會(huì)表達(dá),但你是思考最認(rèn)真的一個(gè);也許你不太惹人注意,但請(qǐng)相信你有你的精彩。
為了喚起學(xué)生向上、向善的動(dòng)力,我?guī)ьI(lǐng)孩子們把玻璃窗擦得晶亮,地面拖得一干二凈,組織學(xué)生辦了一期又一期具有班級(jí)特色的黑板報(bào),讀書角,文化墻;為了培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,我利用各種班級(jí)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造良好的、積極向上的心理氛圍,讓他們一次又一次的體驗(yàn)愉悅,友愛,信任,自豪。為了培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí),我毅然把管理班級(jí)的工作交給學(xué)生,58個(gè)學(xué)生,58個(gè)“長(zhǎng)”,物盡其才,人盡其用。走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)永遠(yuǎn)是一塵不染,那是“臺(tái)長(zhǎng)”每天要擦的;窗臺(tái)上的植物總是帶著水珠,那是“花長(zhǎng)”每天要澆的;黑板總是在老師上課前擦得干干凈凈,那是“板長(zhǎng)”的任務(wù);“展示臺(tái)”每周都以嶄新的面目示人,那是“展長(zhǎng)”的`任務(wù);放學(xué)的隊(duì)伍總是秩序井然,那是“隊(duì)長(zhǎng)”的任務(wù)。各科作業(yè)總保質(zhì)保量的交到老師手里,那是“科長(zhǎng)”的任務(wù);在我們班里,人人有事做,事事有人做,班級(jí)就是家,而孩子們是班級(jí)的主人。孩子們還成立了處理糾紛的的“專案小組”,做思想工作的“愛心小組”……自習(xí)課上沒有老師,孩子們秩序井然,回家路上拾到手機(jī)交還失主,惹是生非的沒有了,好人好事卻多了……我給孩子們的是責(zé)任,而他們給我的卻是驚喜。孩子們?cè)谶@樣的班級(jí)中迅速成長(zhǎng)起來,形成了催人奮進(jìn)的集體風(fēng)氣。有人說“寧掙三斗糠,不當(dāng)孩子王“而我卻覺得,和孩子們?cè)谝黄鹗且环N幸福。
教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我從不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),潛心研究教材,教法,博采眾長(zhǎng),特別是擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來,更是如饑似渴地汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)理念。為了探索先進(jìn)的教學(xué)方法,讓更多的孩子接受更高質(zhì)的教育,讓所有的學(xué)生都能在知識(shí)的海洋中自由地遨游,學(xué)有所成,我不知度過了多少個(gè)不眠的夜晚。尋求突破口成了我日思夜想、終日尋覓的目標(biāo)。實(shí)踐——驗(yàn)證—?jiǎng)?chuàng)新,慢慢的我形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我的課堂是一個(gè)大舞臺(tái),臺(tái)下的`每一個(gè)學(xué)生都是最精彩的演員。在這個(gè)舞臺(tái)上常常是學(xué)生在臺(tái)上講的多,我在臺(tái)下聽的多。學(xué)生們由原來的膽小羞澀變得從容自信,由原來的嗑嗑吧吧不知所云到現(xiàn)在的口齒伶俐,對(duì)答如流。在這個(gè)舞臺(tái)上后進(jìn)生找到學(xué)習(xí)的信心,取得了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,聰明的學(xué)生盡展才華,摘取了成功的果實(shí)。如今,當(dāng)他們從容地走上講臺(tái),用他們精彩的講解博得陣陣掌聲時(shí),開心的不僅僅是孩子們。
在我的課堂上,還有兩種聲音,一是對(duì)學(xué)生最真誠(chéng)的贊美聲,二是孩子們開心的笑聲,同樣是一堂課,上的開心,學(xué)得高興才好。記得在講《邏輯推理》時(shí),我把枯燥無味的邏輯推理變?yōu)橛腥さ膫刹楣适,分好偵查小組,讓學(xué)生們自己分析“案情”,合力“破案”,當(dāng)“謎底”被一層層揭開時(shí),我故意拉長(zhǎng)聲音說:“破案有功!記三等功。”當(dāng)一名急于“破案”的小組長(zhǎng)把“案情”分析得云里霧里時(shí),我“苦笑”著說:“你把我仍霧里了,誰把我拽出來?”當(dāng)劉小虎同學(xué)把他的“偵破”思路娓娓道完后,我“驚”嘆:“真乃劉神探也!”課堂上,一個(gè)個(gè)小偵探們思維敏捷,口齒伶俐,掌聲不斷,笑聲不斷。下課了,我一拍“驚堂木”:“全體同學(xué)警校畢業(yè)!”學(xué)生們好不高興……我總在想,要想讓孩子們學(xué)習(xí)好,就要讓他們愛學(xué)、愿學(xué),放手是前提,興趣是動(dòng)力!斗攀忠彩且环N美麗》是我在“邢臺(tái)市青年教師素質(zhì)大賽”上的一篇演講稿,也是我的教學(xué)風(fēng)格,當(dāng)時(shí)我的演講博得了所有教師的熱烈掌聲,評(píng)委老師拿著我的稿子贊許地說:“你們的學(xué)生真了不起!這種教學(xué)模式也很值得推廣!”這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
我用心地做著教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。勤勤懇懇地做,踏踏實(shí)實(shí)地走。十年如一日,傾情付出,無怨無悔,換來了孩子們的尊重,家長(zhǎng)們的交口稱贊,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評(píng),這是給我最好的榮譽(yù)。
我要堅(jiān)守這三尺講臺(tái),開拓創(chuàng)新,默默奉獻(xiàn),我要給學(xué)生插上一雙翅膀!帶著我的希望翱翔蒼穹。
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,到場(chǎng)的各位嘉賓:
大家好,今天我演講的題目是《立足平凡崗位,堅(jiān)守三尺講臺(tái)》。
年少時(shí),我曾神往于女兵的英姿颯爽;憧憬于女明星的風(fēng)風(fēng)光光;佩服于律師的唇槍舌劍。而如今我卻偏偏愛上了這平凡的三尺講臺(tái),而且一做就是13年。
13年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,使我懂得了為人師者的不易與艱辛,更讓我深刻的感受到了為人師者的驕傲與自豪。作為一名教師,我愛我的學(xué)生,我愛這份職業(yè)。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候;我也記得清教師節(jié)那天,學(xué)生送我一張大大的自制賀卡,上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)……我驕傲,因?yàn)槲沂墙處?我幸福,因?yàn)槲覑酆⒆觽儯⒆觽円矏畚摇冶臼且粋(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻處,我的人生才有了不平常的意義。
怎能忘記2008年,我剛來到小曙河小學(xué)就接手了一個(gè)畢業(yè)班,就在我全身心投入學(xué)生畢業(yè)考試時(shí),我體弱多病的母親因?yàn)槲笣、高血壓等多種疾病的重壓,生病住院了,爸爸得在幾十里山路之外的家里喂豬看家,弟弟遠(yuǎn)在延安上學(xué),而我所教的班級(jí)又到了升學(xué)考試的關(guān)鍵階段,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假不是不可以,但是教師的責(zé)任心驅(qū)使我決定咬緊牙關(guān),挺過這段艱難的日子。我只能在早上和下午放學(xué)后給媽媽送兩次飯,平常都得他自己照顧自己。每次我剛到醫(yī)院,媽媽總會(huì)強(qiáng)顏歡笑的說:“你忙你的,我自己能照顧自己!泵看挝液鴾I水離開醫(yī)院眼前總會(huì)浮現(xiàn)出媽媽一手舉吊瓶,一手扶著墻蹣跚著走向廁所的身影。但我走上講臺(tái)的時(shí)候,我又面帶著微笑面對(duì)我的每一位學(xué)生。因?yàn)檫@是我的職責(zé),并不是說我有多偉大,只是在良心的驅(qū)使下,我本能的選擇了三尺講臺(tái)。
怎能忘記20xx的9月1日,上完早自習(xí)的我像往常一樣往辦公室走的時(shí)候,忽然看見校門口有個(gè)孩子扒著緊鎖的大門聲嘶力竭的哭喊著要媽媽,我的心像是被針刺了一下,因?yàn)槟翘煲彩俏宜臍q的兒子第一天送往幼兒園。我走過去默默的抱起那孩子,含著淚水對(duì)他說:“孩子別哭,媽媽在這呢,以后來到學(xué)校我就是你的媽媽,別怕好嗎?”因?yàn)槲抑溃绻藭r(shí)我遠(yuǎn)在幼兒園的兒子正在哭泣,一定也有一個(gè)溫暖的懷抱在等著他。那天下午回家,當(dāng)我和愛人正講述這件事情時(shí),兒子突然說:“媽媽,你知道我最大的愿望是什么嗎?”我好奇地問:“喲,我兒子這么小就有愿望了,是啥呀,說給媽媽聽聽?”兒子的回答讓我那么心酸和愧疚!他說:“,媽媽我希望能是你的學(xué)生,那樣你就可以天天抱我了!蔽页聊。
怎能忘記去年10月,我們班上年幼的小波再一次失去唯一的親人——父親,我該用什么方式來?yè)嵛窟@個(gè)孤兒那顆受傷的`心呢?那天,他一如既往地來到學(xué)校,當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí),我覺得一切言語(yǔ)都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的`手,望著他那無助的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎?你不在的這幾天,我們都很想你,同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說,你一定要堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)槟闶悄凶訚h!幾句簡(jiǎn)單的話,使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說:“會(huì)的,老師,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在以后的日子里,學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他,生活中,我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽(yáng)光笑容又回到他的臉上。一次作文課上,他這樣寫道:“我是孤兒,也許在別人眼里我是最不幸的,但其實(shí)我是幸福的,因?yàn)橛心敲赐瑢W(xué)老師親人關(guān)心我,照顧我,有爸爸在天堂看著我,我一定要快樂的活著……
誠(chéng)然我在家庭中,不是一位合格的子女,不是一位稱職的母親,但是我無愧于學(xué)生、無愧于家長(zhǎng)、更無愧于我堅(jiān)守的三尺講臺(tái)!
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無怨無悔,當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉;我又是那么激動(dòng),那么滿足。當(dāng)初因?yàn)闊釔,所以我選擇;今天選擇堅(jiān)守,因?yàn)槲覠釔邸?/p>
誰說教室里守巢的只剩下我自己,因?yàn)榉棚w的希望即將會(huì)回歸;誰說黑板上寫下的只有字跡,因?yàn)檫@兒將會(huì)演繹一個(gè)個(gè)神奇。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),奏響愛的旋律;一張燦爛的笑臉,一聲親切的問候,闡釋愛的真諦。十三年的風(fēng)雨,可以改變我的容顏,但卻無法改變我堅(jiān)守三尺講臺(tái)的信念。我無悔,我當(dāng)初的選擇;我無怨,我矢志不渝的追尋。如何在今后的工作中,不斷向前,我已找到了方向,那就是——立足平凡崗位,堅(jiān)守三尺講臺(tái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 9
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:《愛灑三尺講臺(tái),無怨無悔》。
讓我以一首小詩(shī)開始今天的演講吧:
有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………
我喜愛這首詩(shī),因?yàn),它,真情謳歌了我們(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。
20xx年,我走上了向往已久的三尺講臺(tái)。一晃,十八年過去了,我還站在這里,工作著、奉獻(xiàn)著,任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔,因?yàn)椋@里,是我永遠(yuǎn)不變的選擇,這里,有我終生熱愛的追求!
那么,是什么給了我這有力的支撐,讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定?是愛!是源于我多年來對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛,我固執(zhí)地以為,愛,是我們教師的專利!
工作以來,我擔(dān)任了十幾年的班主任。我愛著自己帶過的每一個(gè)班集體,把它當(dāng)作自己的家。我愛著每一個(gè)學(xué)生,把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面,閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪!我回報(bào)他們的,只有愛,只有努力。我告訴學(xué)生:"老師喜歡你們,老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛,一句話就能換來他們所有的信任。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師,愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我,回應(yīng)他們的,是源源不斷的愛,灑向三尺講臺(tái),灑向每一名學(xué)生。
這些年來,為了把愛心化作給學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),我從未放松學(xué)習(xí),努力提高自己。我的課堂,充滿歡聲笑語(yǔ),學(xué)生們?cè)陂_心快樂中學(xué)到新知。我的班級(jí)管理,科學(xué)、民主、和諧,學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫馨和歡樂。教學(xué)工作中,我一直對(duì)后進(jìn)生充滿信心,因?yàn)槲矣幸粋(gè)法寶,那就是愛,加倍的.愛。我用自己的愛心和不懈的努力,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路,為他們鼓勁加油。我想,只有這樣,我們才能無愧于人類靈魂工程師這個(gè)光榮的稱號(hào),才能不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師這一群體的期盼。
現(xiàn)在,我能做到的,就是堅(jiān)守三尺講臺(tái),把自己站成一棵樹,植根于三尺講臺(tái),用自己的身軀,為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天,把一顆愛心,化作絲絲春雨,來澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
老師最大的幸福莫過于“聚天下英才而教之”;老師的最大的收獲是在“桃李飄香”的季節(jié);老師最大的價(jià)值是在逆境中崛起!板浂簧,金石可鏤”是我們?cè)诮逃龑W(xué)生,也是在教育我們自己。今天我演講的題目是《一腔碧血譜華章,三尺講臺(tái)寫春秋》。
首先,讓我用最誠(chéng)摯的祝福,祝愿天下所有的老師身體健康,萬事如意,天天擁有不同的笑容!
老師在孩子們的心中是一座山,一座指引人生航標(biāo)不滅的燈塔,用自己的光引領(lǐng)萬千學(xué)子,在波濤洶涌的大海不迷失人生的方向,走向勝利的彼岸。用自己偉岸的身軀刺破滿天的陰霾,在三尺講臺(tái)上書寫人間的正氣,用黑與白的色彩裝點(diǎn)人生的華麗,“金戈鐵馬,氣吞萬里”是你心血和智慧的結(jié)晶,“捧著一顆心來,不帶半根草去”是你樸實(shí)無華的真情寫照。今天,我在這方講臺(tái)來說說我身邊的故事吧!
在新皂這方熱土上,涌現(xiàn)出了一大批為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己青春和熱血的人們,用自己忠誠(chéng)的書寫著“問蒼茫大地,誰主沉浮?”的壯麗詩(shī)篇。你可記得那山坳里的青瓦房,用泥坯磊成的講臺(tái),擁有的卻是代課教師,民辦教師的稱謂,你不在乎,只在乎用自己的熱血和青春澆筑教育的大廈。
曹正貴老師,已從教三十二年了,到如今沒有擁有豪華的轎車,高檔的.別墅,但他為新皂的教育事業(yè)付出了一輩子;叵肽菚r(shí)候,在清涼寺村小學(xué),風(fēng)里來,雨里去,下雨泥巴裹滿了褲腿,領(lǐng)著十幾元錢的補(bǔ)助,無怨無悔,多少農(nóng)家小院留下你匆忙的腳步,方方正正在黑板上書寫“人”字。到如今,滿身疾病,可仍然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上,用一腔碧血澆灌滿園花朵的盛開。
文世斌老師,如今已到退休年齡,如霜的白發(fā)渲染了他從教幾十年不尋常,歲月的鋒刀在額頭上留下了抹不平的皺紋,那是將偉大的博愛賦予了萬千的學(xué)生。當(dāng)啟明星還在眨著眼睛流連于清晨時(shí),他那瘦小單薄的身影已走出家門,奔向他的陣地。因?yàn)椋麍?jiān)信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,在愛的沐浴下,都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在老師愛的牽引下,變成翻江倒海的龍爪。也正因?yàn)槿绱,他的足跡留在了七星包的龍背地,留在了接龍寺的山坳里,也留在了皂角鋪的驛站旁……
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。在事業(yè)默默的耕耘中,在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中,我們昂首闊步,一路高歌。我們身邊的曾樂元老師正是這樣一位老師,不為名,不為利,只為這些天真無邪的學(xué)生,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí),不求涓滴相報(bào),但求人生無悔。應(yīng)該說為新皂小學(xué)的許多教師樹起了人生的標(biāo)桿,在自己的事業(yè)中,孜孜以求,潛心教學(xué),用自己的愛書寫人生的濃墨重彩,為實(shí)現(xiàn)科研興校,科研發(fā)展學(xué)!熬瞎M瘁”。
我們的身邊有許多這樣的英雄,他們年輕英俊的身影已悄然不再,可他們的精神卻萬古長(zhǎng)青,留在三尺講臺(tái)。有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。不要說我們很平常,卻擁有一顆燃燒的太陽(yáng),我們用我們的平常放飛了無數(shù)的希望!
“一腔碧血譜華章,三尺講臺(tái)寫春秋”,我們用三寸粉筆寫出了人生風(fēng)流。如果我是一塊磚,那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長(zhǎng)城;如果我是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬里河山。親愛的老師們!讓我們用熱血和青春,用粉筆與智慧奏響時(shí)代的交響吧!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
“有一首歌最為動(dòng)人,那是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛散播著希望!薄霸跓o數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中,我們擁有寶石般閃亮的職業(yè),我們驕傲,我們是老師!在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中,我們擁有金子般閃亮的一頁(yè),我們驕傲,我們是老師!”
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了十三年的從教生涯;赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)數(shù)往昔的故事,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生。
蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,只因都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子!币蚨,我懂得了教育孩子要從愛開始。課堂上,我對(duì)每一個(gè)孩子要求都很嚴(yán)格,因?yàn)槲腋嬖V我的學(xué)生:我寧愿你們現(xiàn)在因?yàn)槲业呐u(píng)而暫時(shí)記恨我,也不希望你們將來長(zhǎng)大了,因?yàn)槲耶?dāng)初的不管不問而惱恨我。課下我和他們打成一片,和他們推心置腹的交談,漸漸地,他們和我成為了朋友,還記得去年的平安夜,我成為辦公室收到平安果最多的老師,那一個(gè)個(gè)精心包裝的平安果表達(dá)了孩子們對(duì)我的信任和喜愛。賀卡上寫著這樣的祝福語(yǔ):“老師,您是教我們數(shù)學(xué)的,我祝您快樂越加越多,煩惱越減越少,健康越乘越多,不順越除越少,好心情天天乘方!
每天簡(jiǎn)單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng)。今年正月十三,我在街上碰到三班的xxx和他的爸爸去配眼鏡。他是一個(gè)調(diào)皮的孩子,學(xué)習(xí)程度不好,而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn),我說:“xx平常上課的表現(xiàn)可以,雖然他的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,不過他還是很知道用功的!北M管說這話有點(diǎn)兒虛偽,因?yàn)檎诩倨,所以我沒有說他的缺點(diǎn)。開學(xué)以后,一直到現(xiàn)在,數(shù)學(xué)課堂上,王清松就像換了一個(gè)人,平時(shí)上課書都不愿掏出來,而現(xiàn)在他上課戴上眼鏡,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,即使有時(shí)候還有點(diǎn)兒管不住自己,想做點(diǎn)兒小動(dòng)作,可是如若看到我注意到他,他立馬就坐好。這件事深深地震撼了我,原來我們無意間的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話,都有可能改變孩子的性格,影響到他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我深刻的體會(huì)到,成功的教育源于對(duì)孩子的理解,寬容和發(fā)自內(nèi)心的`愛,我知道,愛自己的孩子是一種本能,而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時(shí),用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長(zhǎng)的路;在他們失意時(shí),幫助他們重拾舊夢(mèng)。全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲,我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求,言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇。在我們教師的心靈深處,始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng),對(duì)學(xué)生的滾燙愛心,我們堅(jiān)韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無怨……因?yàn)槲覀儫釔劢處熯@個(gè)職業(yè)。
讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!我相信我們的學(xué)生們都會(huì)成為棟梁之才。
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好,我叫xxx,是xxx小學(xué)的一名教師,20xx年9月我懷著對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),踏入了這片熱土,成為一名光榮的人民教師。作為一名新教師,我告訴自己,一定要好好工作,多像老教師請(qǐng)教,通過一段時(shí)間的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)了他-----曹xx老師,他的身上有很多我們年輕教師值得學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。
曹老師1980年參加工作,至今有35余年,他對(duì)工作的熱情,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我們這些年輕的教師,說到這,我有些慚愧,但是我有決心,以曹老師為榜樣,向他學(xué)習(xí)!下面我就把曹老師的事跡介紹給大家。
曹老師工作認(rèn)真,任勞任怨,業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)成績(jī)突出,曾被評(píng)為“xx優(yōu)秀園丁”,市級(jí)優(yōu)秀班主任,并多次榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,先進(jìn)工作者,職業(yè)道德標(biāo)兵,新長(zhǎng)征突擊手,優(yōu)秀教練員稱號(hào)。
由于常年超負(fù)荷工作,他的身體狀況越來越差,帶病堅(jiān)持工作,從1990年起就患有缺鉀癥,以后又發(fā)展成痛風(fēng),更嚴(yán)重的是,從2005年開始,他又患上了高血壓,并導(dǎo)致雙腎萎縮,特別是2008年,他的情況更是不好,他每天都是一瘸一拐艱難的來到學(xué)校,即使這樣,他也從來沒有耽誤過學(xué)生們的一節(jié)課。因?yàn)橥炔环奖,平時(shí)上課只好在講臺(tái)上放一把椅子,單膝跪地在椅子上吃力地為學(xué)生講課,每節(jié)課下來,他都是大汗淋漓,渾身濕透,同事和領(lǐng)導(dǎo)看到了讓他休息幾天,可他都拒絕了。20xx年2月,曹老師因?yàn)樾墓1凰瓦M(jìn)醫(yī)院,醫(yī)院下了病危通知書,家人和同事都為他捏了一把汗,經(jīng)過醫(yī)生的極力搶救,也許是因?yàn)樗挪幌滤膶W(xué)生和他的工作,他堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來,醫(yī)生讓他在家休息,但他只用了2個(gè)月的康復(fù)時(shí)間,又重新走上講臺(tái),說到這,相信大家的心情和我一樣,十分沉重,雖然是這樣艱難,但是曹老師從來不叫苦叫累,他把工作當(dāng)成了一種樂趣,他感到能為黨為人們的教育事業(yè)出一份力是他最大的光榮。
曹老師雖然經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù),可對(duì)待班上孩子,對(duì)待教育事業(yè),他很大方,他自己花錢購(gòu)置了小黑板,講義夾,墩布等,他無數(shù)次購(gòu)買獎(jiǎng)品,其中最多的一次,他買了200多本子,每學(xué)期花在學(xué)生身上的錢不下百元。對(duì)待家庭困難的學(xué)生,他還多次購(gòu)買衣服學(xué)習(xí)用品,其中受益的有張晴,王艷,王奧等。他不僅給孩子們買學(xué)習(xí)用品,還利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課,暑假里天氣熱,他為補(bǔ)課的學(xué)生購(gòu)買了2臺(tái)電扇,為孩子除去炎熱,補(bǔ)課的學(xué)生成績(jī)都有所提高,家長(zhǎng)們也都很感激他。20xx年小學(xué)升初中會(huì)考中,他們班有16人進(jìn)鎮(zhèn)前50名,全鎮(zhèn)第一第二第三名都是他們班的`,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都像他豎起大拇指。雖然經(jīng)濟(jì)上他非常困難,但是在精神上,他是最富有的。
曹老師把全部的精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)校和學(xué)生,大家可能認(rèn)為他在家里一定很輕松,什么事都沒有,我告訴大家,恰恰相反,他妻子患有腦血栓,常年癱瘓?jiān)诖,他每天要照顧患病的妻子。在去年,他的妻子患膽結(jié)石,需要做手術(shù),恰巧趕上期末復(fù)習(xí),最后他連做手術(shù)都沒有趕過去,大家都勸他請(qǐng)幾天假,可他說,我請(qǐng)假了,我的學(xué)生怎么辦?課程怎么辦?曹老師的事跡感動(dòng)了大家,也傳到了家長(zhǎng)們的耳朵里,有很多學(xué)生家長(zhǎng)都要把孩子轉(zhuǎn)到曹老師的班級(jí)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曹老師一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),這正是:三尺講臺(tái)奉青春,嘔心瀝血育英才,鞠躬盡瘁為人民,死而后已獻(xiàn)忠魂。(讓我們?yōu)椴芾蠋,以及像曹老師一樣的,默默為教育事業(yè)付出的人鼓鼓掌吧)
教師這個(gè)職業(yè)是偉大的,崇高的,作為新教師的我們,更要有全心全意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神,我們要像優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),用自己的雙手和同行們一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!
謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《三尺講臺(tái)寫青春 甘灑熱血鑄師魂》。
法國(guó)著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的! 踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了平凡而漫長(zhǎng)的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,有多少青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農(nóng)夫,鐘愛自己的這片土地,一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
十年的工作經(jīng)歷,我親眼目睹了太多教師愛崗敬業(yè)、潛心教書育人的感人事跡,使我懂得了教育的偉大,教育是愛的事業(yè)。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來,教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’,教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙”。在工作中,我用愛去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。去年我班有一個(gè)學(xué)生,暑期補(bǔ)課的'第二天晚自習(xí)就不見了人影,我立刻聯(lián)系了家長(zhǎng),家長(zhǎng)到校后說孩子從高一時(shí)候就迷戀上了網(wǎng)絡(luò),進(jìn)入高三后更是變本加厲,才導(dǎo)致了去年高考的失敗,今年自己是下了好大決心才送孩子來復(fù)讀的,可是這孩子真的是太不爭(zhēng)氣了,說這些話時(shí)我看見了家長(zhǎng)眼里的失望與痛苦。第二天早晨家長(zhǎng)陪著孩子回來了,當(dāng)著我的面,家長(zhǎng)對(duì)孩子就是一番訓(xùn)斥,可是孩子根本就不聽,而且還不停地頂撞家長(zhǎng)?我當(dāng)時(shí)一愣:這孩子不但迷戀網(wǎng)絡(luò)而且還是個(gè)“刺頭”,不好管教。我立刻制止了家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,把話題切入到了網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)上,一番長(zhǎng)談之后,這個(gè)孩子低下了頭,我趁機(jī)說我們之間簽個(gè)口頭協(xié)定,我來監(jiān)督你的學(xué)習(xí),你如果特別想上網(wǎng)而又感覺控制不住自己的時(shí)候,你來找我。一個(gè)多月后,我再問這個(gè)學(xué)生,你還想上網(wǎng)嗎?他說有時(shí)候在教室坐立難安,可是想到和你的約定,我就盡量控制住自己,我趁機(jī)肯定并表?yè)P(yáng)了他。從那以后他的表現(xiàn)越來越出色,在今年的高考中,他順利考上了一本。 當(dāng)然這其中的談話絕不是一次兩次,而是持久戰(zhàn)。雖然在這其中有時(shí)也感到很累,很煩,但是看到孩子的轉(zhuǎn)變,心中總會(huì)涌起幸福感:我是老師,我是在給這些尋夢(mèng)的學(xué)生引路,在他們心里寫著一本最美的書。這種幸福感促使我用愛去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,也使我堅(jiān)信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝,這個(gè)上帝不是別人,就是我們面對(duì)的全體學(xué)生。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無怨無悔,我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)教室,看到一位位認(rèn)真晨讀的學(xué)生;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙求職的雙眸;課間看到學(xué)生們個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,張張?zhí)煺鏍漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜,欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的隨筆,我又是那么激動(dòng),那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。
一個(gè)人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學(xué)生身上延續(xù),我們的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我們無悔自己的生命,更無悔于自己的選擇,在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我們的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心,家長(zhǎng)的放心,祖國(guó)的振興!我們會(huì)把自己的青春熱血拋灑于三尺講臺(tái),去澆鑄我們不朽的師魂。最后就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī),結(jié)束這次演講吧:
我不去想是否能夠成功,
既然選擇了遠(yuǎn)方,
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),
既然目標(biāo)是地平線,
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),
把握瞬間的輝煌,
擁抱一片火熱的激情。
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 14
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
青春,一生的亮點(diǎn),卻又迫不及待地想步入中年。這是誰都無法左右的。
當(dāng)我在舞臺(tái)上是,帷幕把我與觀眾隔開了,我很想為我的表演畫上一個(gè)完美的句號(hào),那是我人生的渴望。拉長(zhǎng)臉皮才知道我只是一廂情愿,癡癡的把手托在兩腮,鼻酸是它的事,思想根本顧及不到我欲觸不得的滋味,一通暗笑代過。
青春把我裝點(diǎn)得像童話中的王子,白馬,是我尋求夢(mèng)想的交通工具,一路的荊棘被落葉蓋滿,擦身而過只有些撓癢的感覺,花朵吐出醉人的芳香,我一把抓起一打花,我手中握的正是我夢(mèng)想的花,是在舞臺(tái)前觀眾獻(xiàn)上的花。我會(huì)高興的拋掉麥克風(fēng),當(dāng)然,肯定不是拋向觀眾,萬一不妥,落得個(gè)名揚(yáng)一時(shí)被唾罵一世則不是我想的,也大大超出了我“禮貌”的范疇。
夏雨突然從天而降,沙沙聲,沙沙……是臺(tái)下的鼓掌聲,它們和雨聲合伙奏出我生命的交響曲。共鳴聲足以讓我腳附千金,駐足舞臺(tái)而不舍得離開,想多凝結(jié)這一刻,好讓我的親人在我風(fēng)光是赴我這一面并拍下照來,載入我的私人筆記,伴著我的旅程,在我未知的將來鋪滿星光。
帷幕再一次把我與觀眾隔開,但現(xiàn)在我已是滿腹的滿足。我到幕后,回想剛才的燈光,盈滿笑容的臉給下一個(gè)上臺(tái)的人提供的信心。另一個(gè)“我”的誕生,而另一個(gè)“我”的`誕生又標(biāo)志著無數(shù)的“我”的誕生。
我沒想到我的感染力會(huì)如此難窮。 ‖F(xiàn)在我就在小小的舞臺(tái)上,雖有些不起眼,也有三棱鏡做燈光的反射。當(dāng)我踏上大大的舞臺(tái),那時(shí)可不再是三棱鏡,是多邊棱鏡……現(xiàn)在我就在小小的舞臺(tái)上,雖有些不起眼,也有陽(yáng)光代替燈光的照射。當(dāng)我踏上大大的舞臺(tái),那是可不再是太陽(yáng)光,是閃燈……現(xiàn)在的現(xiàn)在,我是兼得又兼優(yōu)了。從前的夢(mèng)幻可以告一段落,因?yàn)榍啻菏侨f丈光芒的。
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我演講的題目是:計(jì)生員讓我的青春閃光。
我叫xx,是xx鎮(zhèn)xx村的計(jì)生員,今天有幸向各位領(lǐng)導(dǎo)講述我在計(jì)劃生育用人機(jī)制改革和計(jì)生委員大比武活動(dòng)中的感受和體會(huì),感到十分高興。因?yàn)槲以趽?dān)任村計(jì)生委員之前,是一位有著xx年教齡的民辦教師,然而,隨著教育體制的改革,只因我的教齡差了一年而被迫下崗了。我永遠(yuǎn)忘不了xx年那個(gè)中秋節(jié),當(dāng)別人舉家團(tuán)圓歡樂的時(shí)候,我卻離開了我所熱愛的學(xué)校和可愛的孩子們。中秋的皓月呵!是那么皎潔明亮,而我的心情卻十分沉重,真不知道今后的路該怎么走,我痛苦、我彷徨。就在我整日無所事事的時(shí)候,忽然有一天,村里的大喇叭傳出了村計(jì)生委員要競(jìng)聘上崗的消息,當(dāng)時(shí)我的心頭一震,天生不服輸?shù)男愿翊偈刮覜Q定報(bào)名參加競(jìng)聘。
當(dāng)一名計(jì)生員不也是體現(xiàn)我能力的機(jī)會(huì)嗎?想到這里,我心里的惆悵頓時(shí)一掃而光。第二天,我便報(bào)了名。參加報(bào)名競(jìng)聘的共有9人,經(jīng)過筆試、競(jìng)職演說,最后經(jīng)過村民選舉,我順利地當(dāng)選為村計(jì)生委員。當(dāng)我接過大紅的村計(jì)生委員聘書時(shí),我的心情萬分激動(dòng)。這不僅僅是簡(jiǎn)單的一紙聘書,更是沉甸甸的責(zé)任與群眾的期望,我深感自己責(zé)任重大。教育體制的改革,使我無奈地離開了教師隊(duì)伍,計(jì)劃生育用人機(jī)制的改革,又使我榮幸地走上了計(jì)生員的工作崗位。
20xx年,我市全面開展了村級(jí)計(jì)生委員“大比武”活動(dòng),大比武要進(jìn)行“比創(chuàng)新、比知識(shí)、比綜合、比服務(wù)、比宣講、比管理、比敬業(yè)、比實(shí)績(jī)”,實(shí)行千分考核,每次比武和平時(shí)工作考核都要進(jìn)行打分,按年度累積分評(píng)出紅旗手、單項(xiàng)能手、合格和試用期四個(gè)檔次。試用期為半年,沒有改進(jìn)的就要被淘汰出計(jì)生員的崗位。我自認(rèn)為當(dāng)過教師,素質(zhì),但在第一次參加全市計(jì)生員大比武時(shí),我卻連個(gè)單項(xiàng)能手都沒評(píng)上,我的心靈受到了極大的震憾,真正體會(huì)到了“天外有天、人外有人”這句話的含義。
這次大比武,比出了我的差距,也比出了我的動(dòng)力;卮搴,我便努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),虛心求教,熟練掌握為群眾服務(wù)的技能和技巧,按照大比武對(duì)村級(jí)計(jì)生員的要求,我踏踏實(shí)實(shí)地為群眾搞好服務(wù)。去年,在一次“三查”服務(wù)中,查出我村李貴香患有子宮肌瘤,需要立即手術(shù)治療,但她家庭貧困,拿不出治療的費(fèi)用,我和丈夫商量后,毫不猶豫地賣掉家中的一窩仔豬,湊齊了2000元錢,為她墊上了醫(yī)療費(fèi),她拉著我的手淚流滿面地說:“妹子,你的大恩大德我一輩子也忘不了哇”。
由于我的勤奮和努力,我的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力逐步提高,在全市第二次大比武競(jìng)賽中,我取得了全能第三名的好成績(jī),并榮獲了鎮(zhèn)大比武“紅旗手”的稱號(hào)。受到了計(jì)生局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。由此我的工作勁頭更足了。為了給群眾搞好宣傳教育服務(wù),提高群眾的接受率,我抓住農(nóng)閑時(shí)間,把村民分成十個(gè)小組,晚間備課,白天講課,由于勞累過度,發(fā)起了高燒,在一次講課中,競(jìng)暈倒在講臺(tái)上。我為村民熱心服務(wù)的敬業(yè)精神贏得了村民的.愛戴和擁護(hù),群眾對(duì)我的工作越來越滿意了。去年底,我村計(jì)生工作由原來處于全鎮(zhèn)的中等水平村,一躍進(jìn)入了全地區(qū)一星級(jí)服務(wù)村的行列,實(shí)現(xiàn)了工作的新飛躍。實(shí)踐使我深刻地感到,計(jì)劃生育用人機(jī)制的改革工作,給計(jì)劃生育工作注入了生機(jī)和活力。也使我找到并找準(zhǔn)了自己的位置,真正實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。
螢火蟲的光線盡管是那么弱小,但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮;禮花的生命雖然是那樣短暫,但它畢竟給夜空帶來燦爛和輝煌。我愿用有限的生命,為廣大育齡群眾服務(wù)。我愿做暴風(fēng)雨中的海燕,在廣闊無垠的天空中,迎著計(jì)劃生育綜合改革的大潮,展翅飛翔,高高地飛翔!謝謝!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 16
尊敬的xx秘書長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo),同事:
大家下午好!今天我演講的題目是《讓青春在督查中閃光綻放和永恒》,以此獻(xiàn)給共同奮斗的伙伴們。
什么是人生中最為美好的年華?什么是人生中最有魅力的時(shí)光?又是什么,它是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一段難以磨滅的記憶,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌?答案就是青春!
“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的!笔堑,現(xiàn)正,奮斗正逢時(shí)。奮斗在督查室的青春,它正如《督查日志》第45頁(yè)下角的那行小字,它像極了一株株小草,長(zhǎng)在我們每個(gè)人的心田,像極了一涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著宿遷的大地,它由一件件小事組成,推動(dòng)著市委市政府每一項(xiàng)重點(diǎn)工作的.落實(shí)。青春終將逝去,青春也可永恒。憶往昔,有你有我,望未來,你我同行!
青春需要引領(lǐng)。都說人生需要智者引領(lǐng),我們之中,就有這樣一位嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的長(zhǎng)者、智者,他為督查工作定下了“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、悟”四字要訣。還記得去年底,在對(duì)年度重點(diǎn)工程進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)時(shí),其中,涉及到市軟件園的德俊數(shù)碼產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目滯后原因的情況說明,沒有加蓋軟件園的公章,僅僅蓋了他們部門的章,在找尋核對(duì)證據(jù)時(shí),我們的圖片庫(kù)因人員變動(dòng)毀損,造成了工作上的被動(dòng)。事后,這位長(zhǎng)者批評(píng)了我們,是呀,我們審核時(shí),工作做得還不夠細(xì)致,實(shí)事掌握還不夠準(zhǔn)確,把關(guān)也不夠嚴(yán)格!一下子就把四字要訣否定了4分之3?上驳氖,現(xiàn)在,我們有長(zhǎng)者的傾心引領(lǐng),有智者的諄諄教誨,未來的青春歲月中,我們必將更加茁壯成長(zhǎng)。
青春需要榜樣。榜樣的力量是無窮的,很慶幸,我們之中,有這樣兩位把工作當(dāng)作生活,生活當(dāng)作工作的榜樣。一位是曾經(jīng)的處室負(fù)責(zé)人,他曾說“有熱血就要沸騰,有激情理當(dāng)燃燒”,還清晰記得他那時(shí)常緊鎖的眉頭、快速行動(dòng)的大跨步以及處理事務(wù)的精心投入。當(dāng)他在年初市委擴(kuò)大會(huì)上站好最后一班崗調(diào)任時(shí),我的內(nèi)心充滿敬佩,我覺得這樣的青春是踏實(shí)的、無悔的。另一位是現(xiàn)任的分管領(lǐng)導(dǎo),記得在一次去洋河新區(qū)督查重點(diǎn)工程的路上,他跟我說起他的作息時(shí)間,每天8點(diǎn)到辦,晚上10點(diǎn)甚至更遲些時(shí)候才離開辦公室,正常周六都在辦,如果不工作不知要去哪?他保有書生氣質(zhì)的外表下,包含著一顆默默奉獻(xiàn)的心,在面對(duì)偶有出錯(cuò)的我們,他給的不純是嚴(yán)厲的批評(píng),更多的是娓娓道來正確的做法及和風(fēng)細(xì)雨般給予更正的指點(diǎn),這樣的青春是敬業(yè)、是奉獻(xiàn)。
青春需要結(jié)伴前行。我們之中,還有這樣一群團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、快樂成長(zhǎng)的小伙伴,我記得和大家一起吃過的泡面、快餐,一起討論文稿至深夜,一起在處室會(huì)議上爭(zhēng)論觀點(diǎn)的面紅耳赤,也還記得偶有懈怠時(shí)你們的鼓勵(lì),生病中你們的探望,受到批評(píng)情緒低落時(shí)你們的關(guān)愛……一份份督查通報(bào)的擬草,一項(xiàng)項(xiàng)重點(diǎn)工作的落實(shí),一期期督查聚焦的拍攝,一件件督查調(diào)研的完成,以及工作取得成效時(shí),分享喜悅時(shí)的那一張張笑臉。這些都見證了我們結(jié)伴前行的點(diǎn)滴,見證了我們?cè)诙讲槭見^斗的青春歲月。
我想,這就是我們要奮斗的青春模樣,這里就是我們要燃燒青春的地方,更是我們將來追憶青春、綻放夢(mèng)想所在。最后祝愿我們所有人,青春永駐,風(fēng)華永恒!
謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我演講的題目是:計(jì)生員競(jìng)聘和大比武讓我的青春閃光。
我叫黃榮華,是云河鎮(zhèn)新風(fēng)村的計(jì)生員,今天有幸向各位領(lǐng)導(dǎo)講述我在計(jì)劃生育用人機(jī)制改革和計(jì)生委員大比武活動(dòng)中的感受和體會(huì),感到十分高興。因?yàn)槲以趽?dān)任村計(jì)生委員之前,是一位有著10年教齡的民辦教師,然而,隨著教育體制的改革,只因我的教齡差了一年而被迫下崗了。
我永遠(yuǎn)忘不了20xx年那個(gè)中秋節(jié),當(dāng)別人舉家團(tuán)圓歡樂的時(shí)候,我卻離開了我所熱愛的學(xué)校和可愛的孩子們。中秋的皓月呵!是那么皎潔明亮,而我的心情卻十分沉重,真不知道今后的路該怎么走,我痛苦、我彷徨。就在我整日無所事事的時(shí)候,忽然有一天,村里的大喇叭傳出了村計(jì)生委員要競(jìng)聘上崗的消息,當(dāng)時(shí)我的心頭一震,天生不服輸?shù)男愿翊偈刮覜Q定報(bào)名參加競(jìng)聘。當(dāng)一名計(jì)生員不也是體現(xiàn)我能力的機(jī)會(huì)嗎?想到這里,我心里的惆悵頓時(shí)一由于我的勤奮和努力,我的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力逐步提高,在全市第二次大比武競(jìng)賽中,我取得了全能第三名的`好成績(jī),并榮獲了鎮(zhèn)大比武“紅旗手”的稱號(hào)。受到了計(jì)生局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。由此我的工作勁頭更足了。為了給群眾搞好宣傳教育服務(wù),提高群眾的接受率,我抓住農(nóng)閑時(shí)間,把村民分成十個(gè)小組,晚間備課,白天講課,由于勞累過度,發(fā)起了高燒,在一次講課中,競(jìng)暈倒在講臺(tái)上。我為村民熱心服務(wù)的敬業(yè)精神贏得了村民的愛戴和擁護(hù),群眾對(duì)我的工作越來越滿意了。
去年底,我村計(jì)生工作由原來處于全鎮(zhèn)的中等水平村,一躍進(jìn)入了全地區(qū)一星級(jí)服務(wù)村的行列,實(shí)現(xiàn)了工作的新飛躍。實(shí)踐使我深刻地感到,計(jì)劃生育用人機(jī)制的改革工作,給計(jì)劃生育工作注入了生機(jī)和活力。也使我找到并找準(zhǔn)了自己的位置,真正實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。螢火蟲的光線盡管是那么弱小,但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮;禮花的生命雖然是那樣短暫,但它畢竟給夜空帶來燦爛和輝煌。我愿用有限的生命,為廣大育齡群眾服務(wù)。我愿做暴風(fēng)雨中的海燕,在廣闊無垠的天空中,迎著計(jì)劃生育綜合改革的大潮,展翅飛翔,高高地飛翔!謝謝!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 18
尊敬的各位評(píng)委、各位朋友:
大家好!我叫張彩霞,來自xx小學(xué)。今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。在這草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的美麗季節(jié),在博愛教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天,我作為博愛教育戰(zhàn)線上普通的一員,心情無比激動(dòng)!芭踔活w心來,不帶半根草去”。在如詩(shī)如歌的教育歲月里,我和我的同事們醉心于三尺講臺(tái),徜徉于課堂之間,以教書育人為榮,以愛崗敬業(yè)為樂,付出真情,奉獻(xiàn)愛心,播撒希望,收獲感動(dòng),用青春與熱血譜寫無悔的歌!
xx小學(xué),是我工作成長(zhǎng)的地方,更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個(gè)優(yōu)秀的群體,到處是愛校如家,愛生如子的楷模!白非笫侨松膭(dòng)力,強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感是成功的基礎(chǔ)。”這是我校校長(zhǎng)張景財(cái)多年來恪守不渝的座右銘。他常說:
“家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,就是把家庭的全部希望托付給了學(xué)校,我們肩上責(zé)任重大!讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基,是我們永恒的追求!”他每天伴著晨曦而來,踏著星光而去,不辭辛苦,無怨無悔。他堅(jiān)持在人品道德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等方面為我們作出榜樣:
地上有了垃圾,他不厭其煩地彎腰撿起;下水道偶爾被堵,他挽起袖子及時(shí)疏通;遇到教學(xué)上的疑難,他身先士卒查閱資料,與我們共闖難關(guān)。他還時(shí)刻把學(xué)生的吃住、安全等問題放在心頭,堅(jiān)持24小
時(shí)值班制。無論誰當(dāng)班,他總是每天晚上按時(shí)查夜,遇到刮風(fēng)下雨,總要多查幾遍,看學(xué)生的被子是否蓋的嚴(yán)實(shí),看學(xué)生睡得是否安穩(wěn)。我們都情不自禁地說:
張校長(zhǎng),學(xué)校就是您的家!您就是學(xué)校的守護(hù)神吶!”他聽了只是微微一笑,說:
為每位學(xué)生負(fù)責(zé)是我們義不容辭的責(zé)任!
張校長(zhǎng)用崇高的師德影響并感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人;用無聲的語(yǔ)言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團(tuán)隊(duì)。迎朝霞,送夕陽(yáng),歲歲年年;頂嚴(yán)寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼程。
建校十年來,我常常被老師們的.工作熱情所感動(dòng):
感動(dòng)于老師們那拼搏向上的干勁;感動(dòng)于老師們和時(shí)間賽跑的執(zhí)著;感動(dòng)于老師們無私奉獻(xiàn)的精神;感動(dòng)于學(xué)校團(tuán)隊(duì)無窮的榜樣力量。
冰心曾說過“愛在左,責(zé)任在右”。我們把太多的愛給了學(xué)生,卻在自己的孩子最需要的時(shí)候含著眼淚離開。劉琳老師,常年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),年幼的孩子發(fā)高燒輸液,而劉老師依然在三尺講臺(tái)上,快樂著學(xué)生的快樂、幸福著學(xué)生的幸福,她的班級(jí)形成了高度的凝聚力,被評(píng)為“省級(jí)文明班級(jí)”。張艷紅老師聲帶小節(jié),可剛剛恢復(fù),就重返校園,堅(jiān)持給學(xué)生改作業(yè)、上晚自習(xí);晁西兮老師急學(xué)生所急,想學(xué)生所想,用心呵護(hù)學(xué)生的心靈,成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,精心呵護(hù),倍加關(guān)懷,被學(xué)生親切地稱呼為“老師媽媽”;皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日的休息時(shí)間,組織學(xué)生排練英語(yǔ)短劇,多次在省英語(yǔ)短劇展評(píng)中榮獲一等獎(jiǎng);體育教師王小艷、喬忠義,不是頂著炎炎烈日,就是冒著刺骨嚴(yán)寒,帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。他們堅(jiān)信:
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。當(dāng)獲得縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的消息傳來,孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件,不勝枚舉,我的同仁們用她們的責(zé)任與堅(jiān)守詮釋著xx人的博愛與追求。
披星戴月,寒來暑往,一干就是十年,我們沒有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的信任:
全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育變革榜樣學(xué)校。
140多項(xiàng)榮譽(yù)記載了我們走過的不平凡的路,20余次全縣教學(xué)質(zhì)檢名列第一的佳績(jī)就是最好的見證,1600余次教師獲獎(jiǎng)是蒼天不負(fù)有心人的回報(bào),1500名學(xué)生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力,不懈地奮斗,xx小學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。
一晃走上講臺(tái)已十六年,作為一名青年教師,我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學(xué)生清純的眼神給了我力量,是同事燦爛的微笑給了我鼓勵(lì),是家長(zhǎng)無言的信任給了我勇氣,讓我義無反顧地去戰(zhàn)勝困難,去體驗(yàn)教育的真諦。清晨,拋開熟睡的孩子奔向?qū)W校;晚上,伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風(fēng)、滂沱的大雨、寒冷的冰雪,阻擋不了我邁向?qū)W校的腳步。付出的是辛勤與汗水,收獲的是幸福與甜蜜——忘不了調(diào)皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車,忘不了平日舍不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸,更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠
“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”。放眼物欲橫流的世界,三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味都已嘗遍,也已經(jīng)明白:
那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。
悠悠歲月,生命如歌,行者無疆,繼往開來!傲煹,鑄師魂,練師功,樹師表!笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚,我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘,辛勤工作:
用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,以百倍的努力,創(chuàng)特色、辦名校,打造優(yōu)質(zhì)教育資源,辦人民滿意的教育,再鑄博愛教育新輝煌!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我演講的題目是《揮灑汗水,讓青春閃光》。
今天站在這里,覺得自己沒有什么東西可以拿來炫耀;仡欁约簭慕痰膬赡,沒做過什么轟轟烈烈的大事,也沒有過突出的成就,只是平平凡凡的兩年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人,做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。
盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力,但更多的是對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守,對(duì)工作的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,對(duì)同事的真誠(chéng)。
XX年9月我作為特崗教師中的一員來到了玉鎮(zhèn)小學(xué),從此開始了我的從教生涯,也開始了我五味雜陳的生活。
來到學(xué)校以后,我擔(dān)任當(dāng)時(shí)八年級(jí)和七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),對(duì)于沒有任何從教經(jīng)驗(yàn)甚至不是從師范專業(yè)出來的我,這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為了彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足,我不斷摸索,不斷總結(jié),比別的老師花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力在教學(xué)上。
早晨,當(dāng)別的老師還窩在溫暖的被窩里,我已經(jīng)在輔導(dǎo)學(xué)生晨讀;晚上,當(dāng)別的老師在家享受家庭的溫暖,我卻遠(yuǎn)離只有兩歲的兒子,一個(gè)人守著辦公室備課、批改作業(yè)。盡管如此,七年級(jí)卻在期末考試中考到了全區(qū)倒數(shù)第四名。當(dāng)時(shí),我很沮喪,甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇,覺得自己不能當(dāng)好一名教師。
一天晚上,同樣身為教師的父親鄭重地對(duì)我說:“每個(gè)做教師的都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,我也是這樣走過來的,做個(gè)好老師,就是要用愛心去教書育人,當(dāng)你真正走進(jìn)學(xué)生心中的時(shí)候,你也就成為一名真正的教師了。”
父親的`話使我豁然開朗,我下定決心,改變自己,贏得學(xué)生的信任和尊重。課余時(shí)間,我主動(dòng)和學(xué)生交流,傾聽他們的心聲,了解他們的需求,熟悉他們的特點(diǎn),掌握他們的喜愛。
功夫不負(fù)有心人,隨著時(shí)間的推移,我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽了,隨意走在校園里,他們都會(huì)主動(dòng)和我打招呼,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上有什么問題,也愿意告訴我,有更多的同學(xué),會(huì)在網(wǎng)上給我留言,和我交流,我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生,而是像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關(guān)系的拉近,他們的成績(jī)也在不斷進(jìn)步,在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中,我所擔(dān)任的八年級(jí)的語(yǔ)文和七年級(jí)的歷史都取得了全區(qū)第二名的好成績(jī)。
人們常用“蠟炬”來形容老師,因?yàn)槔蠋熢诮o學(xué)生帶去光明的時(shí)候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師,同時(shí)我也是一位母親,為了工作,為了我的學(xué)生,我將自己僅有兩歲零三個(gè)月的孩子寄養(yǎng)在母親家。有時(shí)候,我覺得他就是一位留守兒童,只有在周末的時(shí)候才能享受母愛。
每次離開家,兒子都拉著我,哭著叫著“媽媽別走”,我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次,聽著電話線那頭兒子稚嫩的聲音 “媽媽回來”,我都淚流滿面。又有多少個(gè)夜晚,我是在對(duì)兒子的思念中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。對(duì)兒子,我充滿了愧疚,但我并不后悔。我不但要做蠟炬,還要做明燈,一盞指引學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,排除困難,勇往直前的燈。
在八年級(jí)有一位特別的學(xué)生,她叫王紅艷。在家里,王紅艷排行老二,從小王紅艷就不受母親的喜愛,曾幾次被母親送人,但憑著對(duì)家的執(zhí)著,王紅艷都從養(yǎng)父養(yǎng)母家跑了回來。母親的漠視造成了她的自卑,在學(xué)校,她很少和同學(xué)交流,總是一個(gè)人,上課也不愛發(fā)言。為了幫她樹立自信,上課時(shí),我總是抽她回答問題,課下找她談心,并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱,生活上的困難。
現(xiàn)在,隨時(shí)能聽見她的笑聲,成績(jī)也有明顯進(jìn)步。前不久,她的作文《母親的裙》還發(fā)表在《學(xué)語(yǔ)文之友》上。看著她眼里流出的光彩,我從心底感到欣慰。在這里,我找到了自我,找到了快樂。我也許不會(huì)像別的老師那樣桃李滿天下,但那一刻,我感到了收獲的快樂。
我一直慶幸自己是一名教師,因?yàn)檫@是一份愛心的事業(yè),愛是陽(yáng)光,它能溫暖孩子們幼小的心靈;愛是明燈,它能照亮孩子們前進(jìn)的路,愛是甘泉,它能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈;愛是暖流,它能化解師生間的冷漠。當(dāng)愛撞擊到學(xué)生心靈的時(shí)候,一切就奇跡般地發(fā)生了,一切就神話般地變化了。
正如泰戈?duì)査f:果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。雖然我只是一名普通的特崗教師,但我喜愛這里的孩子,我眷戀這片土地,就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌!讓我的青春在這個(gè)特殊的崗位上閃閃發(fā)光吧!
謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,同志們:
大家早上好!首先感謝大家給我這次上臺(tái)演講展現(xiàn)自自己的機(jī)會(huì)。我叫王曉琴,來自潛江漢江管理分局。今天,我演講的題目是:讓青春在堤防事業(yè)中閃光。
“青春”,一個(gè)多么富有魄力的詞語(yǔ)!詩(shī)人說:“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說:“青春是一條奔騰的河流,流淌著快樂與酸澀”。而我要說,青春是一篇宏偉的樂章, 一篇用生命、用激情、用奉獻(xiàn)譜寫的樂章!
人人都有一段黃金般的青春歲月,有的人為了實(shí)現(xiàn)自身的理想和價(jià)值,勤勤懇懇、默默燃燒著自己;有的人卻碌碌無為、虛度光陰;有的人為了黨和人民的事業(yè),歷經(jīng)艱難終不悔;而有的人卻只會(huì)怨天憂人,在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永遠(yuǎn)年輕》,勤奮工作,艱苦創(chuàng)業(yè),充滿激情,勇于奉獻(xiàn),這是共產(chǎn)黨人永葆青春的秘訣。作為一名基層的堤防工作者,一名普通的共產(chǎn)黨員,我自有自己的選擇,那就是,把美好的青春投入到火熱的事業(yè)中,在平凡的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),這才是我們應(yīng)有的'青春魅力。
12月我來到潛漢分局澤口管理段從事最普通的堤防工作。大學(xué)畢業(yè)后我的許多同學(xué)有的進(jìn)了國(guó)家機(jī)關(guān)當(dāng)了干部,有的開了公司成了老板。他們遇到我時(shí)常對(duì)我說:“你一年四季風(fēng)里來雨里去,工資又不高,有什么干頭!”我笑著對(duì)他們說:“我習(xí)慣了,也喜歡上了這一行!惫ぷ鬟@幾年,我的體會(huì)是:人不能只為金錢而活著。既然從事了自己喜歡的堤防工作,就要愛崗敬業(yè),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),讓自己青春的火花在堤防事業(yè)中閃光。
澤口管理段,一個(gè)充滿活力富有朝氣的團(tuán)隊(duì)。在這次抗洪搶險(xiǎn)中,無論白天黑夜,無論狂風(fēng)暴雨,哪里有險(xiǎn)情,我們就沖向哪里。我們沒有做出什么驚天壯舉,平凡得就象一粒鋪路的石子,一棵花園中的小草。但我覺得,沒有一粒粒鋪路的石子,道路怎能無限延伸?沒有一株株花園中的小草,春天怎能繁花似錦?我們平凡,但我們選擇了奉獻(xiàn),我們用實(shí)際行動(dòng)自豪地告訴大家:為堤防事業(yè)添磚加瓦,我們青春無悔!
領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范,帶動(dòng)著職工前進(jìn)的方向。記得今年3月份,單位職工楊青松因重感冒發(fā)燒,渾身酸軟無力,可分局的季度考核快要臨近了,怎么辦?俗話說“人爭(zhēng)一口氣,佛爭(zhēng)一柱香”,為了及時(shí)完成任務(wù),不拖單位后腿,白天,他帶病堅(jiān)持砍草;到了晚上,才有空去打點(diǎn)滴,就這樣10余天時(shí)間圓滿完成了任務(wù)。
雷鋒同志在日記中寫道:“青春是永遠(yuǎn)美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人! 我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通的堤防工作者,一名普通的共產(chǎn)黨員!但普通的崗位昂揚(yáng)著奮發(fā)向上的精神,平凡的工作孕育著光榮和偉大!
也許幾十年后,我的同學(xué)有的成了國(guó)家棟梁,有的成了千萬富翁。而我仍然還是一個(gè)普普通通的風(fēng)里來、雨里去,拿著微薄薪水的堤防工作者,但我無怨無悔。因?yàn)槲抑,我們的工作雖然普通,但堤防有了我們才能固若金湯;我們的工作雖然平凡,但漢江有了我們才能永保安瀾。
有人說的好:“人生可以平凡,但不可以平庸;人生不一定偉大,但一定要崇高”。朋友們,讓我們攜起手來,在各自的工作崗位中,創(chuàng)造出屬于我們的傳奇。我相信,只要我們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),奉獻(xiàn)自己,絕不言敗的漢江人一定能搶抓機(jī)遇,再創(chuàng)輝煌,用我們的青春譜寫漢江局更美好的明天!
謝謝大家!
讓青春在講臺(tái)上閃光演講稿 21
尊敬的評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《喜迎元旦,閃光青春》。
聽,耳畔笑語(yǔ)連連;看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌,揚(yáng)青春的旗幟!隨著即將到來的20xx年,我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大的祖國(guó)又迎來了充滿希望的一年!
1月1日之所以稱為元旦,元是開始,第一之意,旦是早晨,一天之意!元旦就是一年的開始,一年的第一天!從字面上看,旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒!
這個(gè)象形字生動(dòng)的反應(yīng)了旭日東升的景象!把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年!
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!”過去是美好的回憶,夢(mèng)想是青春的旗幟!青春擁有一雙高貴的翅膀,自由自在,它在高出飛翔!風(fēng)是它的羽翼,云是它多變的衣裳!它劃過,猶如一道長(zhǎng)虹,它閃爍,仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開拓?zé)o疆!把握青春,你就能擁有歡樂和夢(mèng)想;追逐夢(mèng)想,你就能擁有愛情、榮譽(yù)和堅(jiān)定的希望!擎著青春的火炬,無所畏懼!青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造,青春是邁步進(jìn)取,勇往直前!青春之所以可貴就在于它的朝氣,欣欣向榮!青春之所以幸福,就在于它有光輝的前途!
青春催人奮進(jìn)!永不退縮!永不言敗!春種秋收,是農(nóng)民的收獲,學(xué)業(yè)有成是學(xué)子的收獲,經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲,保家衛(wèi)國(guó)是軍人的收獲,教子成材是父母的收獲,而矢志不渝,奮發(fā)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,建功立業(yè)就是青春的收獲,就是青春的驕傲,就是青春的榮耀!
如果說,春天是一年的青春,那么青春就是生命的春天!我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士!青春歲月,春暖花開,我們踏上人生的旅途還不久,前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔,有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造,有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)!風(fēng)雨也好,艷陽(yáng)也罷!
只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石,那么我們迎來的'將是一道道靚麗的彩虹,一件件閃光的成就,一個(gè)個(gè)輝煌的勝利!我年輕,所以我更自信!自信是成功的源泉,希望是自信的動(dòng)力!希望的種子,要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩!
同學(xué)們,我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門,生活是那樣豐富和廣闊!還有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰,有無數(shù)的險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实,有無數(shù)的藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@新的一年里,播撒下希望的種子,辛勤的耕耘吧!
我的演講完畢!
謝謝大家!
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