幼兒園保育員師德師風簡短演講稿

時間：2023-11-02 09:40:25 煒亮師德師風演講稿我要投稿

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幼兒園保育員師德師風簡短演講稿（通用15篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園保育員師德師風簡短演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園保育員師德師風簡短演講稿（通用15篇）

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 1

尊敬的領導、老師們：

　　大家好！

　　“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育�！皭邸痹从诟呱械膸煹�，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的'社會責任緊密相連的。

　　教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師。

　　我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學�！猉X中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

　　XX老師是我們學校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 2

各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是大班保育員崗位。上學期在園領導和同志們的共同幫助下，在作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的`健康。能配合班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，一學期來，我能與班組人員愉快合作同心協力圓滿地完成園領導布置的各項任務，并于七月份，獲得了保育員一等獎。

　　我相信如果我能夠聘上保育員崗位我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領導布置的各項任務！我堅信，在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！

　　謝謝大家！

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 3

尊敬的領導和老師：

　　大家好！

　　有人說：“幼兒園最容易教，但也最難教�！闭б豢矗@句話聽起來很矛盾。但是教了一個月，我對這句話的意思有了更深的理解。

　　容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候讓你玩；教起來很難，因為孩子什么都不懂，所以要教好孩子，要有足夠的耐心和足夠的愛與責任。因此，幼兒園師德尤為重要。而且幼師除了要有普通老師那樣良好的專業(yè)素養(yǎng)和師德外，還要有一顆童心。只有這樣，他們才能更好地與孩子交流，更容易讓孩子接受你傳授的知識和經驗。

　　我是新老師。雖然我大學學的是師范，但是我沒有學過幼兒教育。但是我畢業(yè)的時候成為一名幼教老師是一個巧合。教育雖然是相通的，但也只是泛泛而談，還需要大量的努力和探索才能應用到實踐中。

　　現在的'工作很新穎，對我來說充滿挑戰(zhàn)。我一直很喜歡孩子，一直覺得和孩子很親近。我想成為孩子們的國王對我來說一定很容易。但是面對三十個不同性格不同家庭的孩子，我真的傻眼了。經過一段時間的磨合，再加上老教師的悉心指導，我才漸漸能夠適應。

　　作為一名教師，一個人必須有一顆熱愛和寬容的心。對于孩子，不能有偏愛，要一視同仁；對于不聽話，容易犯錯的孩子，不要說對方壞話。他們應該耐心地和他們講道理，用愛打動他們。孩子最敏感，他很清楚誰對他好誰對他不好。

　　作為一名新老師，我有很多東西要向前輩們學習。雖然孩子很單純，很容易滿足，但作為老師，我還是要給他們盡可能多的知識。幼兒園的孩子就像一張白紙，一件未經加工的藝術品，老師雕刻加工很重要。

　　都說老師是人類靈魂的工程師，所以幼兒園老師應該是人類靈魂的第一任老師，其重要性由此可見一斑。所以作為幼師，一定要教給他們正確的生活經驗和健康的生活習慣。另外，要及時向孩子灌輸正確的人生觀和是非觀，讓孩子從小在健康快樂的環(huán)境中成長。

　　謝謝！

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 4

尊敬的團長，老師們：

　　大家好！

　　我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

　　當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心；當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

　　每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的.小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。

　　我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 5

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　人們常說，沒有夢想的人生是枯燥的，沒有創(chuàng)造的人生是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛情的世界是黑暗的。我今天演講的題目是《愛與責任》。

　　有人說老師就是老師，憑他三寸不爛之舌，得不到風雨。每次聽到這些話，我都只是一笑而過，因為我明白，只有在三尺講臺上，爬著的老師，才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感受到作為老師，我肩上的擔子有多重，才能真正體會到“老師”這個詞

　　老師不是老師。教書育人是他們的天職。傳道授業(yè)解惑是他們的本能。老師要從小熱愛生活，像學生的爸爸媽媽一樣，嚴于律己，溫柔敦厚。像蠟燭一樣，努力燃燒自己照亮學生；就像梯子一樣，努力站起來，讓學生踩在自己的肩膀上，攀登知識的高峰；像春蠶一樣，許多桑葉被學生咀嚼，變成長長的細絲，描繪出學生美好的未來�！袄蠋熓翘柕紫伦钌袷サ�.職業(yè)”。這句話充分說明了老師的辛苦，不然人家也不會給普通老師那么多完美輝煌的桂冠。老師經常超負荷，不斷的充電，學習，努力，讓自己學會當高老師，學會積極向上。老師要寫個不停，默默奉獻。教師應該熱愛自己的工作，牢記自己的愿望，心中有愛，以愛行動，永遠奉獻愛，以贏得學生的愛。用寬廣寬廣的愛，我們可以擁抱所有的學生，體驗他們的饑寒交迫。多尊重，保護學生信心；期望更多激發(fā)學生的自我激勵。讓他們生活在平等互助的團隊里，成長在團結進取的群體里，學習在歡樂無憂的搖籃里。讓學生的榮譽感、凝聚力、競爭力、可愛的個性在師愛的陽光雨露下展現出迷人的光彩。

　　有愛心的老師有責任感。有責任感的老師，不僅為學生的短期發(fā)展著想，也研究學生的長期發(fā)展。他們在復雜艱苦的教育教學工作中，耐心細致地做著自己的工作。像春雨一樣，它們隨風潛入黑夜，滋潤著學生的心靈。

　　舉起明天的太陽，需要老師的愛，真情，擁抱，奉獻。教育學生要有說服力，要懂事，要感性，要引導，要執(zhí)著，要真情實感。營造和諧的師生關系，構建和諧完善的學校生活。

　　學生的命運，學生的未來，都在老師手里。在我們老師的指導下，可能會有科學家，軍事家，作家。所以，老師贊許的目光，真誠的微笑，關心的話語，都有可能成為學生成長道路上一條亮麗的起跑線。所以無論是尖子生、中學生還是學困生，老師都應該表揚他們的進步。

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 6

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現實的最美的情感體驗。

　　幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

　　教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開老師的教育、幫助。看到自己的付出沒有白費，感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

　　當家長說：我們會好好配合老師的工作�；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的'都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”�！岸�，這個老師真不錯�！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。

　　幼兒的內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當你真正的走進孩子的內心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！

　　讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 7

尊敬的XX：

　　兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

　　說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，

　　每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

　　自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。

　　蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現他膝蓋流血了，我的.心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

　　比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了，

　　雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

　　每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

　　其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

　　謝謝大家!

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 8

尊敬的XX：

　　時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經將有兩年的時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。

　　一、密切聯系，增進家園互動

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的.保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　二、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

　　社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

　　三、手腳勤快、經常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤“，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做“，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、關心孩子，熱心工作

　　“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛“，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　經過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

　　謝謝大家!

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 9

尊敬的各位領導，親愛的家長們，還有在座的各位保育員同事們：

　　大家好！

　　首先，我想強調的是保育員是幼兒園中非常重要的職業(yè)群體，在幼兒園中，他們承擔著照顧和教育幼兒的工作，作為幼兒園的第一位教師，他們的行為舉止和言傳身教非常重要。因此，保育員的職業(yè)道德和職業(yè)素質必須得到高度的重視。保育員必須具備高度的'愛心和責任感，善于與幼兒溝通交流，能夠引導幼兒正確的道德行為。保育員要重視幼兒的健康和安全，保持衣著整潔，工作細致認真，精益求精。保育員的言行舉止要有良好的示范作用，做到說一套，做一套。

　　其次，我們還需要加強保育員師德建設，提高保育員職業(yè)素養(yǎng)。師德是“良心、良知、良能”三者的有機統一。作為保育員，我們需要注重自我修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)知識和教學技能。同時，開展師德師風建設，促進保育員之間的相互尊重和團結，形成積極向上的職業(yè)風貌。

　　最后，我想強調的是，保育員的工作需要家長們的配合和支持。家長是孩子最親密的人，他們的言行舉止對幼兒的成長有著重要的影響。因此，我希望家長們能夠尊重和信任幼兒園的保育員，積極支持幼兒園的工作，與保育員建立合作關系，共同關心、關注孩子的成長。

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 10

尊敬的各位領導、老師、家長和小朋友們：

　　大家好！

　　今天我有幸在此和大家一起談論關于保育員師德師風的話題。在幼兒園這個圓滿的大家庭中，保育員被賦予了重要的職責和責任，他們是孩子們的第二道家門，他們的工作對于孩子的健康成長和未來發(fā)展有著舉足輕重的影響。因此，保育員不僅需要有基本的專業(yè)素質和知識技能，更需要有高尚的師德師風，做出一個真正的教育者。

　　首先，我們要明確什么是師德師風。它是衡量教師道德行為的規(guī)范。它不僅是對職業(yè)教育者行為的要求和規(guī)范，也是對個人人格品質的考驗和評價。在保育員工作中，師德既是職業(yè)規(guī)范，也是道德約束。保育員需要擁有自身行為的規(guī)范性和道德性，并以此為引領，構建良好的師生關系。

　　那么，具體來說，保育員應該如何樹立自己的師德師風呢？

　　第一、要以身作則，做好表率。

　　保育員在工作中是孩子們的榜樣，他們的行為言行會深深影響到孩子們的模仿和學習。當保育員做好榜樣，并始終保持良好的道德品質和規(guī)范，孩子們自然會對其產生敬慕和感激之情。

　　第二、要認真負責，盡職盡責。

　　保育員要對自己的工作盡職盡責，把工作交付給自己時，要牢記自己的職責和義務，擺正自己的`角色和位置，將職業(yè)精神化為高度的責任感和事業(yè)心，全心全意關心教育工作，為孩子們搭建出一個健康、快樂和和諧的成長環(huán)境。

　　第三、要不斷學習進步，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。保育員的工作不僅需要有基本的專業(yè)素質和技能，還要有踐行人本主義的理念，及時學習教育、管理和培訓方面的知識，不斷提高自身素質和專業(yè)水平，在工作中增長知識技能的同時，加強自己的前瞻性、綜合性和實踐性，不斷成長和進步。

　　在今天的講話中，我想特別強調這樣一個問題:保育員心中必須有“嚴”和“仁”。這不僅是一種基本的人文關懷，更是一種公正、公平和公開的態(tài)度。保育員在工作中要以寬容作為基礎，在關心孩子們的身心健康的同時，注重細節(jié)和紀律，秉持公正、客觀、理性的態(tài)度，高度關注每個孩子的成長和發(fā)展，打破保育員批評孩子、詆毀孩子的不良習慣，把握孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵窗口期。

　　最后，我想總結一下：提高保育員的師德師風是一個長期而艱巨的任務，這需要從自己做起，從工作環(huán)境做起，從不斷學習、進步做起，塑造一個健康、美好、快樂的成長環(huán)境，讓孩子們在這個環(huán)境中獲得教育和成長，讓我們一起為孩子們創(chuàng)造美好的未來。

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 11

尊敬的各位家長、領導、和各位親愛的幼兒們：

　　大家好！

　　我是負責本次幼兒園教師師德師風演講的發(fā)言人。今天，我想和大家一起探討一下保育員師德師風這個話題。

　　作為一所具有專業(yè)性質的學校，我們的教育質量取決于教師自身的素質和師德師風的良好與否。保育員作為幼兒園教師的重要一環(huán)，其師德師風的重要性幾乎不亞于其他任何教師。

　　幼兒園的特殊性決定了保育員的工作要素包含了對嬰幼兒的照顧和教育，這也需要保育員自己有足夠高的'教育素質和能力。保育員在工作的時候，需要注重自己的言談舉止，需要時刻保持微笑和親和，讓每一個孩子在他們這里都感受到自己被愛護、被關愛，從而融入集體并享受生活。然而，有些保育員，可能會因為工作中的疲勞和所面對的困難而產生情緒波動，也有可能有個別保育員缺乏責任心，因此需要保育員們深呼吸，擺正態(tài)度，修煉好相應的專業(yè)知識和業(yè)務技能，不斷地進步和完善自己。

　　保育員的工作是具有挑戰(zhàn)性的，需要他們時刻保持一個清醒的頭腦，協調學校其他部門進行工作上的溝通，讓教學工作順暢有序地展開。只有這樣才能營造出一個優(yōu)秀的教學環(huán)境，給孩子們提供良好的學習氛圍和成長環(huán)境。

　　作為演講人，我希望各位保育員們要嚴格遵守職業(yè)道德，保持代碼的良好形象。用自己的行動教育孩子，讓他們在受到保育員的關愛和教育的同時，也銘刻在他們心中如何去做一個合格的人。

　　最后，我相信，在領導的支持下，在我們自己的共同努力下，我們能夠共創(chuàng)幸福的教育事業(yè)，為下一代的成長奠定堅實、高標準、嚴謹的教育基礎。

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 12

尊敬的各位家長、親愛的幼兒朋友們：

　　我感到非常榮幸能夠站在這里，向大家演講保育員的師德師風。

　　保育員是幼兒園中最重要的人員之一，他們不僅是孩子們的看護者，更是他們的好老師。但是，保育員的教育質量和師德師風問題一直是幼兒園教育工作中所面臨的重要問題之一。

　　保育員是幼兒園的一名重要職工，他們的職責是照顧孩子們的基本生活，同時也是在對孩子進行教育和啟蒙，開發(fā)孩子的潛能，促進孩子們健康成長。保育員在幼兒園中扮演著關鍵的角色，他們不僅教會孩子們基本的生活知識，還能夠給孩子提供獨特的啟示，啟迪孩子們的人生之路。

　　然而，保育員的師德師風問題也不可忽略。保育員的行為至關重要，因為他們的行為往往反映出幼兒園的工作水平。習慣是很難改變的，如果保育員在工作中表現出不良的師德師風，將會給孩子們帶來很不好的`影響。因此，保育員必須具備高素質的師德師風，才能更好的發(fā)揮自己的作用。

　　保育員應該秉持著三個基本原則，即“愛，關愛和關注”。保育員應該在工作中積極的愛孩子們，關愛孩子們，對孩子們進行關注和傾聽。這種關注讓孩子們感受到了幼兒園的關愛和關心，讓他們更加自信和快樂。

　　保育員的態(tài)度也非常關鍵。在對待孩子們的時候，保育員應該以一種積極和正面的態(tài)度來面對孩子們。不管是日�；顒舆€是教育活動，保育員都應該把握好自己的語言和態(tài)度，時刻為孩子們著想。

　　最后，我們還要強調幼兒園保育員的教育素質。保育員應該熟練掌握專業(yè)知識，理解幼兒教育的理念，注重孩子們的身心健康。保育員還應該努力提高自己的教學技能，了解教育現狀，掌握好實踐教學方法，讓孩子們在學習中獲得更多的收益和成就感。

　　各位家長，親愛的孩子們，今天我想給大家強調的一點就是，保育員的師德師風問題具有很高的重要性。而保育員的教育質量和師德師風問題主要取決于保育員作為幼兒教育工作者的專業(yè)性、思想性、人格性等方面的素質。

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 13

尊敬的各位家長、親愛的孩子們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能夠站在這里，向大家宣講我們幼兒園保育員的師德師風。首先，讓我針對幼兒園保育員的工作職責進行一個簡單的介紹。

　　保育員作為幼兒園最基層的員工之一，既要擔負起照顧和教育孩子們的重要任務，同時也必須具備優(yōu)良的師德師風，作為孩子們的榜樣，傳遞正能量。然而，我們仍有很多保育員需要進一步加強自身的師德師風，以更好地服務孩子們。

　　那么，什么是師德師風呢？

　　師德師風是一種涵蓋著師生教育關系中的道德品質和職業(yè)風范，由于老師是學生成長的榜樣，師德師風是尤為必要的。

　　我們幼兒園的保育員，無論是在日常的言語舉止，還是在教學的過程中，都必須時刻保持著高質量、具有影響力的師德師風，誘導和影響孩子們向著明智和正面的方向努力，塑造他們的人生觀念，鼓勵他們樹立生活目標，并幫助他們走向獨立和自信。

　　事實上，在我們的幼兒園內，一些保育員已經做得很好了，而那些身上還有缺點的保育員，也需要不斷自我反思和改進。

　　首先，一個有良好師德師風的保育員應該先具備耐心、細致的`性格特征。因為我們面對的是一群剛踏入人生道路的孩子，需要一份更溫柔的耐心和細膩。只有這樣的話，我們才能夠建立起一種信任感，讓孩子們感到自己是很重要且得到關愛的。

　　其次，我認為一個好的保育員應該充滿著熱情。其實熱情是一種有感染力的情感，在熱愛和熱情的感召下，孩子們會對工作也充滿著熱情，把這種熱情傳遞到自己的生活中去。

　　此外，良好的師德師風還體現在教育方式上。我們在教育孩子們的時候，不僅要注重技巧，更要注重方法。怎樣才能激勵孩子們的興趣和好奇心呢？首先，我們應該要從學生的利益出發(fā)，對孩子們的成長負責，其次，多展現出關愛和理解，并因材施教，適應不同的情況。

　　最后，我想說的是，保育員師德師風是我們幼兒教育工作的重要組成部分，我們不僅要不斷地加強自己的培訓和提高，還要不斷反思和改進。面對孩子們，我們更不能有絲毫的懈怠和馬虎，因為我們承擔的不僅僅是孩子們的照顧與教育，更關系到孩子們的成長和未來。

　　希望我們的保育員們都能夠時刻保持著高質量、具有影響力的師德師風，做好孩子們的榜樣，傳播正能量，為孩子們們的健康成長保駕護航。謝謝大家！

　　幼兒園保育員師德師風簡短演講稿 14

尊敬的家長們、親愛的幼兒園師生們：

　　大家好！

　　今天，我來和大家分享有關“保育員師德師風”的話題。

　　保育員是幼兒園教育中非常重要的一環(huán)，他們要負責照看我們的孩子，給他們帶來快樂和安全，讓他們在成長中有良好的環(huán)境和細心的照顧。而作為幼兒園師德師風的一部分，保育員的言行舉止更是要求要高，保育員應該要有大愛博愛的理念，把每一個孩子都視為自己的孩子，給予他們溫暖和愛護。

　　所以，在幼兒園中，作為保育員一定要把良好的師德師風作為自己的行為準則，嚴謹要求自己的言行，以身作則，為孩子們做出榜樣。說到師德師風，具體而言，有以下幾點：

　　首先，保育員應該具有良好的素質和業(yè)務水平。保育員在照顧孩子的時候，面臨的不僅是生活上的瑣碎細節(jié)，還有孩子的安全、健康等方面。所以，具備專業(yè)背景知識、技能以及精湛的業(yè)務技巧是保育員必須要做到的。只有這樣，才能提供高質量的服務，讓孩子家長們更放心。

　　其次，保育員應該要遵守職業(yè)道德規(guī)范。職業(yè)道德是對工作范疇的倫理規(guī)范，他具有仁愛、信念、責任、安全等等要求。在日常生活中，保育員要遵循職業(yè)規(guī)范，把孩子的利益放在首位，因此，保育員應該要有強烈的責任心、愛心、細心，維護孩子的安全，幫助孩子成長發(fā)育。

　　最后，保育員應該要注意自身言行舉止和修養(yǎng)。作為孩子們的看護者，保育員一定要時刻保持一個良好的`狀態(tài)，不言不語，言傳身教，舉止要莊重且端莊，為孩子們做好一個良好的榜樣。

　　小朋友們，你們喜歡你們的保育員老師嗎？喜歡他們一直在你們身邊幫助你們嗎？在這里，我想和小朋友們一起呼吁：讓我們更加愛護保育員，給他們更多的尊重和理解。同時也要讓我們的保育員更加努力，提高自身素質和業(yè)務水平，為我們的孩子提供更好的服務。