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感謝感恩演講稿七篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的感謝感恩演講稿7篇,歡迎大家分享。
感謝感恩演講稿 篇1
大家好:寧?kù)o幽雅的校園,神采奕奕的精神面貌,是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見(jiàn)到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中,我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì),他們迎著朝陽(yáng),不畏風(fēng)雨,作為口語(yǔ)學(xué)習(xí)的主陣地,三年來(lái)已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過(guò)硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)可親的同事們,他們愛(ài)崗敬業(yè),勇攀高峰,親如一家,我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的`大學(xué)生,他們風(fēng)華正茂,躊躇滿志,意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些,那就錯(cuò)了:
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說(shuō):“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也!蔽业暮油鈸碛泻芏嘀薪y(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí),有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就,還能夠做到文以載道,是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈,在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇,人師難遭”。聆聽(tīng)大師的教誨定會(huì)啟迪我們,受用一生。
xx有大愛(ài)。08年汶川大地震,孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū),歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子,組成了“河外兒女班”,五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬(wàn)的學(xué)雜費(fèi)用,而面對(duì)眾多媒體的采訪,孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了,理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說(shuō):“行善不言善,讓大愛(ài)無(wú)痕,讓摯愛(ài)無(wú)聲!
但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個(gè)青年,他青春洋溢,充滿力量,拓步向前。xx年,“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”,xx年x月x日,我校以完善的硬件設(shè)施,強(qiáng)大的師資力量,正式升本成功,更名為“xxx”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍,憑著敢闖敢拼的精神,專注,堅(jiān)持,征服,一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日,xx人仍然不斷求索,堅(jiān)持信念,大膽改革,以海納百川的氣勢(shì),吸收各界人才,立德樹(shù)人,無(wú)畏風(fēng)雨的洗禮,我們有理由堅(jiān)信,在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,全體師生攜手并進(jìn),xx定將英才輩出,譽(yù)滿中華!
感謝感恩演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家好!我叫蘇娟,是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)代表,今天能夠坐在這里向各位談?wù)剬W(xué)校開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)的新變化,感到非常激動(dòng),F(xiàn)在我兒子已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,當(dāng)初,選擇實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是看中這所學(xué)校擁有精湛的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)良的口碑,孩子進(jìn)入這所名校之后,作為家長(zhǎng),我更加真切地感受到實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊母冻龊托量,我從三方面談(wù)勛约旱乃?jiàn)所感。
一、最美的地方是學(xué)校
學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的享受教育理念,全力為孩子們打造溫馨快樂(lè)的校園環(huán)境,尤其是暑假過(guò)后,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了巨大的變化:教學(xué)樓外墻紅白相間格外醒目,操場(chǎng)跑道整體修葺,體育器材安裝到位,為孩子提供了安全舒適的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。聽(tīng)孩子說(shuō),他們搬進(jìn)了粉刷一新的教室,桌椅刷上了藍(lán)色油漆,黑板由毛玻璃替換為書(shū)寫(xiě)流暢的墨綠色金屬材質(zhì),室內(nèi)增設(shè)了電子白板等電教設(shè)備,老師手持先進(jìn)的`觸摸式電子筆板書(shū)、繪圖,方便快捷,孩子感到特別新奇,特別高興,學(xué)習(xí)興趣也大大提高。學(xué)校還通過(guò)校訊通等方式告知我們家長(zhǎng)讓孩子戴黃帽上下學(xué)、在學(xué)校周邊走黃線內(nèi)的安全通道,接送地點(diǎn)也用黃色標(biāo)注醒目的安全標(biāo)識(shí)。此外,我還聽(tīng)兒子說(shuō),后操場(chǎng)上多了一處浮雕、噴泉等景觀。老師說(shuō)這是學(xué)校推出的以“水之德”為主題的校園文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展的一部分,既裝點(diǎn)美化了校園,又讓孩子們非常喜歡。學(xué)校這一系列舉措,讓我們家長(zhǎng)感到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的用心和貼心,也讓我們家長(zhǎng)更放心和安心。
二、最美的人物是老師
自從把孩子送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來(lái),我真切體會(huì)到實(shí)小老師的辛苦以及他們高度的責(zé)任心和使命感。比如:我每天都能接到來(lái)自老師的短信,那真是殷殷囑托,切切叮嚀,比我們當(dāng)家長(zhǎng)的想的都周到,從教我們?nèi)绾勿B(yǎng)成孩子的好習(xí)慣到怎樣讀書(shū)、怎樣寫(xiě)字、怎樣與小朋友相處,甚至每天還提醒我們家長(zhǎng)給孩子帶足水、吃好早飯、給孩子的文具貼上標(biāo)簽,寫(xiě)上自己的名字等等,把教育孩子的方方面面做到了極致,他們真的非常細(xì)心、貼心,對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。我給大家讀一條孩子班主任老師的短信:“家長(zhǎng)朋友您好:這一學(xué)期的忙碌終于止步。我們的孩子都考出了很好的成績(jī)。向你們表示祝賀!孩子們辛苦了!感謝這一學(xué)期您對(duì)我們工作的大力支持和配合,感謝孩子們的辛苦努力和付出,有您這樣貼心和知心家長(zhǎng)朋友做堅(jiān)強(qiáng)后盾,才使我們的工作得以順利進(jìn)行。謝謝!謝謝您的付出!祝家庭幸福!孩子們健康成長(zhǎng)!”這樣的短信,讓我們家長(zhǎng)感覺(jué)老師是那么值得信任和感恩。這個(gè)暑假開(kāi)學(xué)前的前一天,我接到了來(lái)自兒子班主任的短信:“親愛(ài)的同學(xué)們:明天就要正式開(kāi)學(xué)了,相信你們一定做好了充分的準(zhǔn)備,我們馬上就要見(jiàn)面了,老師好期待!這個(gè)假期,你們長(zhǎng)高了嗎?是不是又增長(zhǎng)了許多的見(jiàn)聞和知識(shí)?不覺(jué)中,我們就是三年級(jí)的大學(xué)生了,老師相信你們明天一定會(huì)以飽滿的姿態(tài)和自信的笑容,來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)!對(duì)嗎?我們明天見(jiàn)!”你看,接到這樣的短信,孩子開(kāi)學(xué)前那種緊張、不安的情緒一下子得到了緩解,而且還對(duì)新學(xué)期充滿期待,感受到老師的等待,他很開(kāi)心,我們更開(kāi)心。您說(shuō),孩子遇上這樣充滿人文關(guān)懷和細(xì)致體貼的老師,我們作為家長(zhǎng)的,還有什么不放心的呢?
不僅我孩子的老師敬業(yè)愛(ài)崗,喜歡孩子,在實(shí)小有一批這樣的好老師,我聽(tīng)說(shuō)教師節(jié)那天,本來(lái)是學(xué)校放了半天假,想讓老師們好好放松放松。二年級(jí)的李玉萍老師考慮到很多家長(zhǎng)不放假,沒(méi)人帶孩子,她主動(dòng)發(fā)短信邀請(qǐng)孩子去戚城公園開(kāi)展活動(dòng)。你看,老師們就是這樣一心撲到孩子們身上,為孩子著想、處處從孩子出發(fā),做為家長(zhǎng),我們看在眼里,記在心頭。我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)?正是教育整體大環(huán)境風(fēng)清氣正,依托“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選、“講文明 守秩序 愛(ài)濮陽(yáng)”、“學(xué)習(xí)道德模范、鄉(xiāng)村最美教師”等卓有成效的活動(dòng),這樣充滿愛(ài)心的高素質(zhì)老師才不斷涌現(xiàn),讓我們家長(zhǎng)很感動(dòng)更放心。
三、最美的愛(ài)心給孩子
如果說(shuō)非得讓我談?wù)剬?duì)學(xué)校服務(wù)不滿意的地方的話,我就想借此機(jī)會(huì)呼吁一下,各位領(lǐng)導(dǎo)能否借“一創(chuàng)雙優(yōu)”中心城市提升活動(dòng)?xùn)|風(fēng),調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量,凈化、美化學(xué)校周邊環(huán)境,切實(shí)解決學(xué)校周邊擁堵、嘈雜等影響學(xué)校發(fā)展的不利因素。比如:讓交巡警定崗定時(shí)上崗疏導(dǎo)交通,城管人員管理好小商小販等,讓我們接送孩子的時(shí)候行路更安全、更快捷。
我的發(fā)言到此結(jié)束,不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正,謝謝大家!
感謝感恩演講稿 篇3
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育她的藍(lán)天的感恩;因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。我們要感謝的人太多了。
首先要感謝父母。是他們給了我們生命,把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界,讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài)。或許他們地位卑微,或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)精神與財(cái)富。但,不要忘了,他們一直在默默地為我們付出,十幾年如一日地付出。因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆,在家中,?dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西,父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉(gè)小時(shí),他們付出了多少汗水?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),整天無(wú)所世事,那我們長(zhǎng)大了,要拿什么來(lái)回報(bào)父母?
其次我們要感謝我們的老師,是他們賜予我們無(wú)窮的文化,帶我們走到這知識(shí)的`海洋。在學(xué)校里,面對(duì)老師辛勤勞動(dòng),你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,對(duì)你提出了警告或批評(píng),也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),但請(qǐng)記住一句話:忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),正是這些批評(píng),你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。試想一下,當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候,你能給老師什么回報(bào)?所以,我認(rèn)為作為一名學(xué)生,我們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了自己的進(jìn)步,才能讓他們感覺(jué)到,自己一切的付出,是值得的!
我們還要感謝我們的朋友,是他們真誠(chéng)的關(guān)心與陪伴,讓我們不再孤單,懂得了友情的可貴。在我們傷心的時(shí)候,他們勸慰我。在我們痛苦的時(shí)候,他們幫助我。在我們受傷的時(shí)候,他們攙扶我。在我們孤獨(dú)的時(shí)候,他們陪伴我。因此,感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_(kāi)一個(gè)疑團(tuán),感謝他們給你一絲靈感,感謝他們幫你背了一次書(shū)包,感謝他們陪你度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
如果我是紅花,我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。
如果我慨無(wú)私的饋贈(zèng),我還要感謝它的寬容與仁慈。
如果我是大樹(shù),我將感謝太陽(yáng)是蜜蜂,我會(huì)感謝花朵慷賦予我生命的能量;感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐;感謝天空給我發(fā)展的空間。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,是他們給予我們的生命,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝老師,是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們茁壯成長(zhǎng);學(xué)會(huì)感恩,感謝身邊的朋友,是他們的鼓勵(lì)與支持,使我們能夠重整旗鼓,奮勇向前。送父母一份孝心,送朋友一片誠(chéng)心,送老師一聲親切的問(wèn)候和一份滿意的答卷。我們相信,只要我們都懷著一顆感恩的心,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光,我們的世界會(huì)變得更加美好!謝謝大家!
感謝感恩演講稿 篇4
每年秋天,候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),我總望著天空發(fā)的呆,總在想:南方的候鳥(niǎo),它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛?墒牵瑏(lái)年的春天,它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
有這樣一個(gè)兒子,他是個(gè)大款,母親老了,牙齒全壞掉了,于是他開(kāi)車(chē)帶著母親去鑲牙,一進(jìn)牙科診所,醫(yī)生開(kāi)始推銷(xiāo)他們的假牙,可母親卻要了最便宜的那種。醫(yī)生不甘就此罷休,他一邊看著大款兒子,一邊耐心地給他們比較好牙與差牙的本質(zhì)不同。可是令醫(yī)生非常失望的是,這個(gè)看是大款的兒子卻無(wú)動(dòng)于衷,只顧著自己打電話抽雪茄,根本就不理會(huì)他。醫(yī)生拗不過(guò)母親,同意了她的要求。這時(shí),母親顫顫悠悠地從口袋里掏出一個(gè)布包,一層一層打開(kāi),拿出錢(qián)交了押金,一周后再準(zhǔn)備來(lái)鑲牙。
兩人走后,診所里的人就開(kāi)始大罵這個(gè)大款兒子,說(shuō)他衣冠楚楚,吸的是上等的雪茄,可卻不舍得花錢(qián)給母親鑲一副好牙。正當(dāng)他們義憤填膺時(shí),不想大款兒子又回來(lái)了,他說(shuō):“醫(yī)生,麻煩您給我母親鑲最好的烤瓷牙,費(fèi)用我來(lái)出,多少錢(qián)都無(wú)所謂。不過(guò)您千萬(wàn)不要告訴她實(shí)情,我母親是個(gè)非常節(jié)儉的人,我不想讓她不高興……
這時(shí),我想到了感恩,難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。因(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
從嬰兒的”呱呱“墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?
當(dāng)我們用很酷的方式把吸剩的煙頭彈出時(shí),當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí),當(dāng)我們用很愉快的心情與朋友閑逛時(shí),當(dāng)我們用很自豪的'態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí),而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián),總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們放開(kāi)肚量吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,他高興,他自豪。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,感恩的故事舉不勝舉:古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米,陸績(jī)念母懷丹橘;今有田世國(guó)為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學(xué)……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),更讓我們慚愧。
父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!
感謝感恩演講稿 篇5
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感動(dòng) 感恩 感謝》!
同學(xué)們,在我們的人生的道路上會(huì)灑滿陽(yáng)光,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是輝煌燦爛的前途。而我認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)。感恩感動(dòng)感謝,就像一縷陽(yáng)光照亮了我,也溫暖著你。
還記得汶川地震中那位普通的母親嗎?她用生命中最后的姿勢(shì):雙膝跪地,雙手扶地支撐著穹隆般的軀體向我們展示那愛(ài)的偉大。還記得她的身體下面3、4個(gè)月大的小寶貝嗎?紅色帶黃花的小被子里,因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,安靜的熟睡的臉,讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。還記得那條永恒的短信嗎?“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你!
這句用生命詮釋的偉大母愛(ài),是世界上最無(wú)私的施與,是她用生命支撐孩子的希望,喚醒了多少面對(duì)關(guān)愛(ài)已經(jīng)麻木的心。
“可憐天下父母心”。上幼兒園時(shí),接送你的是爸爸媽媽,你的記憶中是否還有那輛銹跡斑斑的自行車(chē),上小學(xué)了,幫助你的是爸爸媽媽,披星戴月送來(lái)接往。下了班,拖著疲憊的身體還要為你做飯輔導(dǎo)功課。上了初中,路變遠(yuǎn)了,心更近了,那時(shí)時(shí)刻刻得艱苦啊,擔(dān)心路途上安全的`,是你的爸爸媽媽。學(xué)費(fèi)花費(fèi)大了,節(jié)省家庭其他開(kāi)支為你省出學(xué)費(fèi)的,是你的爸爸媽媽。我們?nèi)舜笮拇罅,操心你的身心健康,往往茶飯不思、輾轉(zhuǎn)反側(cè)的,還是你的爸爸媽媽……
鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情.俗話說(shuō)“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。我們的回報(bào)又是什么?是父母拖地,搶過(guò)了他們手中的拖把,拖走他們一天的疲勞;父母病臥榻上,你遞上一杯暖茶,溫暖他們的心;父母生日,你精心制作一張生日賀卡,送上一份真摯的祝愿;父母失落,你奉上一番問(wèn)候與安慰,驅(qū)走心中的傷痛;為你的學(xué)習(xí),父母苦口婆心,你壓住心中的煩躁,甚至是正確理解,微笑以對(duì),好言撫慰。看到父母那縷縷銀發(fā),絲絲皺紋,你能勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,努力學(xué)習(xí),為父母分憂解愁。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)木對(duì)大地的回報(bào);白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅姿態(tài)各異的圖畫(huà),那是白云對(duì)藍(lán)天的回報(bào)。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著這一刻感恩的心,共同唱起:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜.....
感謝感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我發(fā)言的題目是《感恩老師,感恩母!。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
不能忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;不能忘,放學(xué)后的教室里,老師為我們的孩子補(bǔ)課,那永不疲倦的目光和身影;不能忘,校長(zhǎng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課,帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅;不能忘,聯(lián)歡會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書(shū)本上的知識(shí),更重要的是,老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會(huì)了我們的孩子如何去做人。同學(xué)們,人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的`每一個(gè)人。
是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,她是我們的孩子成長(zhǎng)的搖籃,它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面,在這里,讓我們以熱烈的掌聲感謝對(duì)青小學(xué)校!同學(xué)們,我們不僅要感謝學(xué)校,更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。老師,是一個(gè)無(wú)比神圣的稱呼,是一個(gè)無(wú)比親切的名字,是一個(gè)無(wú)比高尚的人物。說(shuō)他是園丁,那是因?yàn)樗燎诘刈甜B(yǎng)了一代又一代祖國(guó)花朵;說(shuō)他是大船,因?yàn)樗d了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海;說(shuō)他是大山,那是因?yàn)樗貞巡┐,?duì)任何學(xué)子都一視同仁,容下了多少小草野花;說(shuō)他是蠟燭和春蠶,那是因?yàn)樗麩o(wú)比執(zhí)著地?zé)釔?ài)著、關(guān)心著教育事業(yè),有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情操,把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上。
老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人,每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo),在這里,讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曋孕牡馗兄x老師!同學(xué)們,是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校,讓孩子們奮發(fā)求學(xué),用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,無(wú)論我們的孩子走到哪里,無(wú)論我們的孩子在干什么,都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。
在這里,也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對(duì)你們的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),將來(lái)走上工作崗位,成為一名對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有用的人才!
感謝感恩演講稿 篇7
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
有這樣一首可歌“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌,我就會(huì)有感恩的心情,可以說(shuō)每個(gè)人一生要感恩的人很多,我雖然也是想感恩很多人,可是此刻,我最想感恩的就是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。
可以說(shuō)老師的愛(ài),就像太陽(yáng)般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。這份愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),也是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師那天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的'心對(duì)待成功時(shí),是老師善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
有很多的曾經(jīng),有很多的過(guò)往,都是老師的陪伴,不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
雖然,我不是最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,謝謝您教給我的一切!讓我受益終生。
我的演講完畢,謝謝大家!
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