【精品】小學(xué)感恩演講稿3篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我常常會在每天夜晚問自己，今天你感恩了嗎？或許很多同學(xué)會很奇怪，為什么我會問這樣的問題。其實(shí)我問自己這個問題，目的就是為了讓自己清醒，身邊的一切皆可感恩，不要忘記感恩，就是對生活的一種回饋，也是對周圍人的一種溫柔的表達(dá)。
感恩是什么？感恩是我們生活中必不可少的一件隨身品，只有當(dāng)感恩這件事情存在于我們身上時，我們便能感受到世界的美好，人性的溫暖。人們常常問感恩到底能夠?yàn)槲覀儙硎裁矗鋵?shí)大家自己的心里應(yīng)該清楚，感恩或許暫時不會給我們帶來改變，但是它有存在的價(jià)值，也是一個必然的存在。
人與人之間，最重要的就是對對方做出回應(yīng)，而感恩便是一種回應(yīng)。當(dāng)別人幫助我們的時候我們?yōu)槭裁匆f一聲謝謝。這只是因?yàn)樗藥椭覀儾⒉皇潜痉郑且驗(yàn)榍榉�，我們沒有權(quán)利去命令別人幫助我們，他人愿意給予我們援手只是因?yàn)樗幸环葜说纳菩�，而我們這時候也應(yīng)該拿出我們的感恩之心，說一聲謝謝，讓對方也收到一些回饋，從而我們可以共同享受溫暖。這會讓我們的生存環(huán)境更加的溫暖，也能夠給予這個陌生的世界一些不一樣的情感。
感恩他人，我們首先要從哪里做起呢？我想我們首先要從身邊的事情做起，比如說感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩陌生人。父母養(yǎng)育我們，照顧我們的生活起居，我們所需要的他們都會給予，而我們卻時時沒有懂得回饋，這一點(diǎn)是我們沒有做到位的。父母需要的不是我們給予他們物質(zhì)上的東西，他們或許只要一句感恩的話語，或許只要知道你懂的他們這份付出就可以了。
而對于朋友，我想我們或許要多出一些感恩之情，朋友的陪伴讓我們的'成長更加完美，也讓我們的生活更加的有趣，所以我們不得不去珍惜哪些給我們幫助和快樂的朋友們，感恩朋友便也是珍惜的一種方式。
老師辛苦的教育我們，從未向我們說一句抱怨，當(dāng)我們調(diào)皮的時候，當(dāng)我們?nèi)堑湹臅r候，老師從未因?yàn)檫@樣而放棄對我們的教導(dǎo)，這一份情，是我們無論如何都應(yīng)該去回報(bào)給我們的老師的。我們是老師的另一個孩子，而老師也是我們的另一對父母，我們只有把自己的成績提升上去了，才能算得上是感恩了老師的付出。
感恩你我，也感恩他人，讓這個原本冷淡的世界變得更加豐富多彩一些，讓我們一起感恩，也一起成長。
我的演講完畢，感謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇2
大家好：
從小老師就講過：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可媽媽對我的恩情可不止滴水，簡直可以匯成大江大河，但是，我又何嘗懂得回報(bào)呢？
漸漸的，我已是一名初中生了，剛進(jìn)入初中時，對一切都不習(xí)慣，早晨到校早，晚上放學(xué)晚，作業(yè)又多，讓我對一切都有了厭惡感，脾氣也隨之大了，當(dāng)然媽媽變成了我的“出氣筒”。
那天，放學(xué)比較晚，再加上作業(yè)又多，放學(xué)時就一肚子的不愿意，晚上寫作業(yè)時，由于心情不好，效率很低，可偏偏天有不測風(fēng)云——停電了！。蠟燭慢慢地燃燒，越來越矮�！跋灎T快沒了，你再去買兩根吧�！蔽也荒蜔┑卣f道。“嗯�！眿寢尡愦饝�(yīng)邊開門往出走。
獨(dú)自坐在桌前，望著那微弱的燭光，我不禁為自己剛才對媽媽的粗里粗氣感到驚訝，近來，由于還不適應(yīng)中學(xué)生活，幾次因脾氣暴躁遷怒于媽媽，而媽媽卻沒說什么，只是默默地忍受著。這次，我竟然又將停電的憤怒撒到了媽媽身上……
不一會兒，媽媽回來了，累得上氣不接下氣，臉通紅，九月秋天的晚上也是很涼的，而媽媽卻只穿了一件單衣就出去了……
古人曾說過：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！毙〔葜乐鲌D報(bào)，而我呢？這使我陷入無盡的沉思中，以前那個“乖乖女”哪里去了？母親忍受了我的很多無知與任性，這時我心中油然而生無限愧疚與感激之情。
母愛是偉大的.，媽媽為我付出了太多太多，而我又該怎樣做呢，我應(yīng)該學(xué)會感恩，而感恩的最好方法就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)父母！
謝謝。
小學(xué)感恩演講稿 篇3
老師是最會表揚(yáng)和贊美的人。我們是在老師的關(guān)心和呵護(hù)下長大的。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人，就像春蠶_吐銀絲取暖，就像蜜蜂_采花做蜜養(yǎng)育下一代。每個人都離不開老師的開導(dǎo)，老師對我們很好很嚴(yán)格，就是表揚(yáng)和批評。在老師面前，我們欣喜，激動，尷尬，委屈。當(dāng)我們難過委屈的時候，老師總是來安慰我們，鼓勵我們克服心中的困難。在我們的生活中，除了家人，老師和同學(xué)是與我們接觸最頻繁的。老師經(jīng)常教我們勇敢、自信、理解和尊重他人。
老師知道我們同學(xué)生病了，就回家看望學(xué)生的身體情況。我記得有一次，他總是生病，病得很重。當(dāng)我們聽到這個消息時，我們以為老師不會來上課了。其他老師讓我們自己學(xué)習(xí)。我們討論了放學(xué)后去看老師。突然，我們聽到過道里沉重的腳步聲，石老師。大家都很驚訝！沒想到老師病的這么厲害，堅(jiān)持要上這門課。我們?yōu)槔蠋煹木窀械津湴�。老師讓我們做的課堂作業(yè)沒有按照時間送到辦公室。到下午才到，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)明天要來檢查作業(yè)，所以老師今天就改完了，老師看著一堆麻煩的'作業(yè)。而且老師還在生病。但是，老師選擇留下來，趕緊批改作業(yè)。放學(xué)后，我們看見老師在辦公室批改作業(yè)。第二天來的時候發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)趴在桌子上睡著了，說明老師沒回家，在那里認(rèn)真批改了一晚上。幸運(yùn)的是，老師的努力沒有白費(fèi)。老師和我們一樣，都有煩惱。雖然不能直接幫助解決，但是可以用自己的努力減少。我們可以理解和幫助老師，學(xué)會與他們交流，從而增進(jìn)師生之間的良好友誼。
我要感謝這里的老師，老師是多么偉大的教導(dǎo)和幫助我們！我有自己的生活來孕育未來的希望。在這里我真誠地對老師說：“老師，您辛苦了”。
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