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競選優(yōu)秀班主任演講稿

時間:2022-02-10 12:09:41 競選演講稿 我要投稿

競選優(yōu)秀班主任演講稿9篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會發(fā)展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的競選優(yōu)秀班主任演講稿,歡迎閱讀與收藏。

競選優(yōu)秀班主任演講稿9篇

競選優(yōu)秀班主任演講稿1

  從教八年來,一直工作中班主任的崗位上,愛崗敬業(yè)、教書育人、積極進取、持之以恒、奮力拼搏、無私奉獻、關(guān)愛每一個學生,認真完成學校交給的每一項工作,有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,作為班主任,抓好學生的德育和智育教育,始終是我堅持的工作目標。多次受到校級、區(qū)級的表揚獎勵。

  1、抓好班級建設(shè),嘗試用賞識教育的方法管理學生

  有的同學在給我的信中這樣寫道,您總是大力表揚我們的優(yōu)點,委婉的指出我們的缺點,讓我們心悅誠服的改正錯誤。我在班級的管理中號召每一個同學制訂班規(guī)班紀。形成同學們自己管理自我教育的良好班風。提出“團結(jié)向上,共同進步”的口號,不吝嗇對任何一個同學的贊揚和肯定,班級體設(shè)立一個榮譽本,專門記錄每個學生取得的點滴進步和成績。這種管理方法,既調(diào)動了學生的積極性又讓學生學會了自強自立,我所帶的班級被評為校級先進班級體。

  2、樹立以學生為本的思想以發(fā)展的眼光看待學生

  我的眼里永遠沒有后進生,總是堅信,天生其材必有用,在每一個學生中尋找閃光點。無論是學習上還是紀律上有問題的學生,一律稱為“暫困生”相信他們通過老師的幫助和自己的努力一定會趕上大家的。在我任班主任的八年中堅持家訪,挽救了一些對前途不報希望的孩子。

  3、把愛撒向每一個學生

  我把全部的愛奉獻給班里的每一個學生,不論是學習上行為規(guī)范上的暫困生,還是生活上的特困生。對于生活的特困生,我經(jīng)常找他們談心,對他們曉之以理,動之以情,使他們感到老師為他們好,是愛他們的。同時還確立幫教對象,成立幫教對子,以好帶差,共同進步。經(jīng)過努力,許多暫困生,不論在行為習慣上,還是在學習成績上都有明顯的提高。

  4、成為同學心目中的朋友

  班主任為學生寫評語是教師的工作,我為了成為同學們喜愛的班主任,同學們的朋友,使我與同學之間心與心靠的更近。作為班主任我不僅注重教育學生如何做人,而且引領(lǐng)學生如何求知。培養(yǎng)了學生自主、合作,探究學習的能力。我所教的班級,在各類考試中都取得了良好的成績。學生學習成績的提高、學習興趣的增加,又反過來促進了我對班級的有序管理。

  5、不斷實踐、不斷總結(jié)、不斷認識、不斷提高

  在長期工作中,我在教育教學上取得了一些成績我班王欣琪同學獲得了市三好生的光榮稱號;我撰寫了很多論文,獲得了國家級獎勵。

競選優(yōu)秀班主任演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好!

  我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競選,心里特別高興,也特別激動,因為班主任工作是我為之付出最多,也最想做好的一件事情。

  時間過得真快,從98年參加工作至今,已是第17個年頭,在這從教的17年里,我有15年在做班主任。

  記得參加工作的第二年,那時剛剛推行素質(zhì)教育,我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,懷著滿腔的熱情,鼓足勇氣,自告奮勇,向當時的隗茂棟校長申請,搞一個素質(zhì)教育實驗班,我任班主任,當時的隗校長和學校的其他領(lǐng)導非常支持我,素質(zhì)教育實驗班馬上成立,我從一年級教起,把全部的精力投入到工作中,當時經(jīng)常會有老師說:“你看小康,整天好像有使不完的勁……”是啊,那時的我,真是有使不完的勁,不知道累,也不會感覺到累,因為我在做一件自己喜歡做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也會感覺很快樂,很幸福。有一件事讓我印像很深,當時我想在班里建立一個圖書角,那時班里沒有書櫥,我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時間做了一個,趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學校,架到班里。

  那時的我從來沒有想過,做書櫥要花家里多少錢,把書櫥從康陳弄到學校要有多費力,想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件,還記得當時,我經(jīng)常會利用周末,假期,到學生家中,去家訪,給成績不好的孩子免費補課。在我及其他任課老師的努力下,學校領(lǐng)導的支持下,我們班每學期各科的考試成績及班級評估都名列前矛,20xx年,我們班被評為XX市優(yōu)秀班集體,我所總結(jié)的班級工作經(jīng)驗《賞識學生,從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經(jīng)驗交流會上做了匯報,領(lǐng)導還對我進行了表揚與鼓勵?墒呛髞碛捎谏⒆,請產(chǎn)假,被迫中斷,現(xiàn)在想來,特別可惜。

  記得xxxx年,XX市要進行合唱比賽,要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊參加。我們學校也組織了合唱比賽,我們班學生憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯的成績,學校就讓我班代表校隊參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,孩子們又以出色的表現(xiàn),獲得代表XX鎮(zhèn)參加XX市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽,當然要付出更多,那段時間,我和我們學校的音樂老師,帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂教室去練歌,記得當時正好是夏天,天氣特別熱,沒有空調(diào),又正趕上期末復習,時間緊,任務重,孩子們就得一遍又一遍不住地練習,練得口干舌燥,唱不好還得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子們卻沒有一個退縮的,雖然后來合唱比賽沒取得什么出色的成績,但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,展現(xiàn)自己的機會,我相信孩子們會終生難忘地。

  劉校長在我們學校時,開會經(jīng)常說,誰有什么想法,誰想搞什么實驗,盡管跟我說,我一定會大力支持,我雖然沒有了剛參加工作時的勇氣,但我內(nèi)心是倍受鼓勵的,因此xxxx年,我又申請教一年級,接手了一個新的班,就是這次被評為XX市優(yōu)秀班級體的班級。帶這個班三年,我一值在研究一套全面合理評價學生的辦法,想通過我們的評價,激發(fā)起學生的學習興趣及內(nèi)在的學習動力,變要我學,為我要學。今年,我們在李校長的帶領(lǐng)下,到XX學校學習,并成立了合作學習研究小組,我也有幸成為其中的一員,結(jié)合大家的智慧,我對我班的評價表格及評價辦法進行了修改,(展示評價表、評價細則、評價專欄、喜報)這是我研究的評價表,從紀律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn),作業(yè)、課外閱讀與寫作、小組合作等多個方面,評價學生,激勵學生,雖然現(xiàn)在還不夠完善,但我覺得,我的評價辦法是非常有效的,因為孩子們出色的表現(xiàn)已向我們證明,在這三年里,我所教的語文成績連續(xù)六學期為年級第一,在學校組織的廣播操比賽,跑操比賽,運動會,合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級文化評比等各項活動中,我班學生都積極參與,表現(xiàn)突出,因每學期班級評估也都名列前茅,二年級我班學生表演的歌伴舞《種太陽》,受到老師和領(lǐng)導的一至好評,并代表學校到敬老院慰問演出,三年級我班學生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,前兩天我班學生演唱的校歌《飛翔,飛翔》的錄相,代表學校被推送到教育局,我?guī)У倪@批學生,三升四要分班,我在無意中發(fā)現(xiàn),期末考試年級前10名,有6個是我們班的,而且前5名全是,那一個排第七。分班時,有很多家長給我打電話說,康老師,上四年級,我還想讓孩子跟著您,我雖然沒辦法滿足家長的愿望,但作為一名老師,聽到這樣的話,是很欣慰很幸福的,因為我們的工作得到了家長的信任與認可。

  一份耕耘,一份收獲。我的付出也得到了相應的回報,20xx年1月,我被評為xx市優(yōu)秀共青團員,08年3月,榮獲xx市素質(zhì)大賽一等獎;9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,20xx年5月,XX市科學優(yōu)質(zhì)課評選一等獎,并代表章丘參加了xx市優(yōu)質(zhì)課評選,獲得二等獎,因為那年工作成績突出,我被評為XX市優(yōu)秀教師,20xx年6月,我被授予xx市骨干教師的獲譽稱號,20xx年11月被評為xx市教學能手,12年6月,我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲xx市一等獎,同時在xx鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎,同年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,13年12月在XX鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎,在14年剛剛舉行的XX市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評選中,也獲得了一等獎,前段時間,為了晉級,我翻閱檔案,驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,連續(xù)6年考核為優(yōu)秀,成績代表過去,在今后的工作中,我會更加努力,很喜歡這樣一名話,你若盛開,蝴蝶自來,是啊,只有我們在平時工作中,踏實肯干,用心地做好每一件事情,讓自已這朵花盛開地嬌艷,美麗的蝴蝶才會向我們飛來。

  沒有轟轟烈烈的事跡,沒有華麗的語言,有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長而無悔付出的心,我熱愛班主任工作,更愛那些活潑可愛的孩子們,因此,我愿為教育事業(yè)付出我的真誠!

競選優(yōu)秀班主任演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  時間就像是一頭野驢,一個勁兒地向前跑。回首往事,不禁感慨萬千。自20xx年大學畢業(yè)到現(xiàn)在,我一直擔任著班主任工作。三年多的班主任生活,雖很短暫,但很充實。

  著名的教育家陶行知先生說的好:“愛滿天下,愛生如子”。教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的,不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,而是一視同仁。同時愛心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學衣服穿得是否得體,放假前提醒學生注意往返安全等,看起來很平常的事情,但我投入了真情,也換來了學生對自己工作的肯定,家長對自己工作的認可。

  付出愛與嚴格要求是不相矛盾的。愛是偉大的,但絕對不是萬能的。如果僅有愛,沒有嚴格要求是萬萬不行的。我們的教育既離不開愛也離不開懲戒。當然,嚴格要求之中,一定要包含愛的感情。我所帶的班級的每一位同學都承認,我對他們的要求很嚴格,甚至很苛刻,但他們都沒有責怪我,有的還要求我對他們更加嚴格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系。

  哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求,我對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我今年所帶的一12班的班級誓詞的最后一句:就是“我相信:我行,我能行,我一定行”。表揚是最不需要成本的激勵,學生們并不在乎獎什么,但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班同學都知道,班主任的心里裝著每一個學生的點滴進步,關(guān)注著每一個學生的點滴成長。

  今年在我校開展的傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》的學習過程中,我深深的體會到孝敬父母在一個人的思想道德大廈中所處的地位是多么重要。學生只有孝敬父母,才會尊敬老師,尊重他人,并贏得他人的尊重和賞識;學生只有孝敬父母,才會認真嚴肅的對待每一件事情,也就能做好很多不僅對自己有益的事情。

  教育是細節(jié)的教育,從一點一滴做起。作為一個班主任,我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛心對待每一個學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛之中。

  我不是詩人,不會用漂亮的詩句謳歌我們的事業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我們的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我們的崗位;然而,作為一名普通的班主任,我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!

  謝謝大家!

競選優(yōu)秀班主任演講稿4

  我叫鄧立青,現(xiàn)年34歲,是四十里鎮(zhèn)馬莊完小的一名普通教師,普通的像一株默默無聞的小草。

  自1999年師范畢業(yè),參加工作以來,我一直擔任班主任工作。在十幾年的班主任工作中,我牢牢抓住教育和管理兩個方面,對學生進行各方面的素質(zhì)培養(yǎng),使我們的班集體,放射出璀璨的光芒。

  第一,緊抓常規(guī),讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  我剛開始執(zhí)教的是一年級的一個教學班,一個人承擔所有的課程,也就是包班,自然也擔任班主任工作。一年級的學生紀律渙散,沒有良好的行為習慣。我便將教學工作的重點放在學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始,從點點滴滴的小事上對學生加以規(guī)范,讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己。

  根據(jù)學生的競爭意識,我除每月學校例行規(guī)范的自評、互評外,還在班級中設(shè)立了每日規(guī)范檢查員,要求學生將行為規(guī)范當做一面鏡子,時刻檢查自己和別人。每日進行規(guī)范評分,每周總結(jié),得分最高者,就當選

  為“一周示范生”。這種做法大大規(guī)范了學生的日常行為,激發(fā)了學生積極向上的精神。學生規(guī)范養(yǎng)成教育給我班帶來了勃勃生機,十幾年來,我所任教的班級每學期都被評為!靶袨橐(guī)范示范班”。我所任教的各科成績在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中也總是名列前茅。

  第二,讓學生自我管理,自我體驗。 我在進行班集體建設(shè)的同時,充分發(fā)揮學生的主體作用,為使學生“人人有事干,事事有人干”,我特別制定出本班的一系列活動計劃,讓學生享有明確解決班級問題的權(quán)力。在班級中,有各科代表的工作要求,有值日組長的職責,我采用學生干部輪換制,使每個學生都能擔任班干部,都有為班集體服務的體驗。

  為了使學生自己動手,自我管理,我充分利用各種教育機會,如晨會、班會等向?qū)W生宣傳“自己能干的事自己干”,在新生入學時,我召開家長會,與家長取得聯(lián)系,向他們說明,進行小學教育對孩子來說是生活上的重要轉(zhuǎn)折,對于小學生來說,學習和鍛煉是主導活動,而游戲和玩則是輔助性的。我要求家長在家庭中將部分家務活分給孩子干,并充分尊重和時常聽取孩子的意見。在學校里,我也注意對孩子進行自我能力的培養(yǎng),每次班級開展活動,我總要聽取學生

  們的建議。我在班級中設(shè)有一個小信箱,班干部定期拆箱,集體討論。這一系列過程,都由學生親手操辦,學生在活動中,展示了自己的才華,表現(xiàn)了自我,鍛煉了自我。

  第三,培養(yǎng)班干部,樹立榜樣。

  班干部是班集體的核心,是班主任進行工作的得力助手。因此,我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng),做到充分發(fā)揮他們在班級中的作用,帶動全班同學和集體不斷前進。

  一名好的班干部必須在同學中有威信,這樣同學才會信服,班長鄧培宗,剛剛開始工作時,膽子較小,不大敢管事,我針對其自身的特點,制訂了“兩必須”:一是必須以身作則,做遵規(guī)守紀的典型;二是必須提高成績,爭取每次考試成績都是優(yōu)秀。這兩點做到了,威信自然也就有了。而對于他在工作中取得的成績,我總是在班上及時予以表揚,進一步提高了他的威信和自信心。

  第四,精心設(shè)計,開展集體活動。 豐富多彩的集體活動,是班集體形成和發(fā)展的`主要途徑,我充分利用各種機會,精心設(shè)計,開展各項活動,對學生進行集體教育。

  現(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女,在家都是嬌生慣養(yǎng),有求必應。這就不同程度的養(yǎng)成了好吃懶做的毛病。針對這一情況,我結(jié)合

  雛鷹爭章活動,發(fā)動學生爭奪小紅花。同時,利用班會向?qū)W生灌輸勞動光榮的思想,鼓勵學生做一些力所能及的事,并對勞動積極的同學給予表揚、鼓勵,充分調(diào)動學生勞動的積極性。

  幾分耕耘,幾分收獲,辛勤和汗水換來了累累的碩果。十幾年來,我憑借著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求,在任勞任怨的無私奉獻之中,我贏得了學生、家長和各位老師的贊譽。在教學工作中,我多次獲縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學成績獎,并多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,縣級優(yōu)秀輔導員,優(yōu)秀班主任等榮譽稱號,并多次在省、市級刊物上發(fā)表論文。

  面對成績,我并不滿足,我深知自己做得還不夠,今后我將更加努力工作,為我熱愛的教育事業(yè)奮斗終生。

競選優(yōu)秀班主任演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好!我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競選,心里特別高興,也特別激動,因為班主任工作是我為之付出最多,也最想做好的一件事情。

  時間過得真快,從98年參加工作至今,已是第17個年頭,在這從教的20xx年里,我有20xx年在做班主任。

  記得參加工作的第二年,那時剛剛推行素質(zhì)教育,我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,懷著滿腔的熱情,鼓足勇氣,自告奮勇,向當時的隗茂棟校長申請,搞一個素質(zhì)教育實驗班,我任班主任,當時的隗校長和學校的其他領(lǐng)導非常支持我,素質(zhì)教育實驗班馬上成立,我從一年級教起,把全部的精力投入到工作中,當時經(jīng)常會有老師說:“你看小康,整天好像有使不完的勁”是啊,那時的我,真是有使不完的勁,不知道累,也不會感覺到累,因為我在做一件自己喜歡做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也會感覺很快樂,很幸福。有一件事讓我印像很深,當時我想在班里建立一個圖書角,那時班里沒有書櫥,我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時間做了一個,趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學校,架到班里。那時的我從來沒有想過,做書櫥要花家里多少錢,把書櫥從康陳弄到學校要有多費力,想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件,還記得當時,我經(jīng)常會利用周末,假期,到學生家中,去家訪,給成績不好的孩子免費補課。在我及其他任課老師的努力下,學校領(lǐng)導的支持下,我們班每學期各科的考試成績及班級評估都名列前矛,20xx年,我們班被評為XX市優(yōu)秀班集體,我所總結(jié)的班級工作經(jīng)驗《賞識學生,從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經(jīng)驗交流會上做了匯報,領(lǐng)導還對我進行了表揚與鼓勵。可是后來由于生孩子,請產(chǎn)假,被迫中斷,現(xiàn)在想來,特別可惜。

  記得20xx年,XX市要進行合唱比賽,要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊參加。我們學校也組織了合唱比賽,我們班學生憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯的成績,學校就讓我班代表校隊參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,孩子們又以出色的表現(xiàn),獲得代表XX鎮(zhèn)參加XX市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽,當然要付出更多,那段時間,我和我們學校的音樂老師,帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂教室去練歌,記得當時正好是夏天,天氣特別熱,沒有空調(diào),又正趕上期末復習,時間緊,任務重,孩子們就得一遍又一遍不住地練習,練得口干舌燥,唱不好還得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子們卻沒有一個退縮的,雖然后來合唱比賽沒取得什么出色的成績,但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,展現(xiàn)自己的機會,我相信孩子們會終生難忘地。

  劉校長在我們學校時,開會經(jīng)常說,誰有什么想法,誰想搞什么實驗,盡管跟我說,我一定會大力支持,我雖然沒有了剛參加工作時的勇氣,但我內(nèi)心是倍受鼓勵的,因此20xx年,我又申請教一年級,接手了一個新的班,就是這次被評為XX市優(yōu)秀班級體的班級。帶這個班三年,我一值在研究一套全面合理評價學生的辦法,想通過我們的評價,激發(fā)起學生的學習興趣及內(nèi)在的學習動力,變要我學,為我要學。今年,我們在李校長的帶領(lǐng)下,到XX學校學習,并成立了合作學習研究小組,我也有幸成為其中的一員,結(jié)合大家的智慧,我對我班的評價表格及評價辦法進行了修改,(展示評價表、評價細則、評價專欄、喜報)這是我研究的評價表,從紀律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn),作業(yè)、課外閱讀與寫作、小組合作等多個方面,評價學生,激勵學生,雖然現(xiàn)在還不夠完善,但我覺得,我的評價辦法是非常有效的,因為孩子們出色的表現(xiàn)已向我們證明,在這三年里,我所教的語文成績連續(xù)六學期為年級第一,在學校組織的廣播操比賽,跑操比賽,運動會,合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級文化評比等各項活動中,我班學生都積極參與,表現(xiàn)突出,因每學期班級評估也都名列前茅,二年級我班學生表演的歌伴舞《種太陽》,受到老師和領(lǐng)導的一至好評,并代表學校到敬老院慰問演出,三年級我班學生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,前兩天我班學生演唱的校歌《飛翔,飛翔》的錄相,代表學校被推送到教育局,我?guī)У倪@批學生,三升四要分班,我在無意中發(fā)現(xiàn),期末考試年級前10名,有6個是我們班的,而且前5名全是,那一個排第七。分班時,有很多家長給我打電話說,康老師,上四年級,我還想讓孩子跟著您,我雖然沒辦法滿足家長的愿望,但作為一名老師,聽到這樣的話,是很欣慰很幸福的,因為我們的工作得到了家長的信任與認可。

  一份耕耘,一份收獲。我的付出也得到了相應的回報,20xx年1月,我被評為XX市優(yōu)秀共青團員,20xx年3月,榮獲XX市素質(zhì)大賽一等獎;9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,20xx年5月,XX市科學優(yōu)質(zhì)課評選一等獎,并代表章丘參加了XX市優(yōu)質(zhì)課評選,獲得二等獎,因為那年工作成績突出,我被評為XX市優(yōu)秀教師,20xx年6月,我被授予XX市骨干教師的獲譽稱號,20xx年11月被評為XX市教學能手,20xx年6月,我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲XX市一等獎,同時在XX鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎,同年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,20xx年12月在XX鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎,在20xx年剛剛舉行的XX市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評選中,也獲得了一等獎,前段時間,為了晉級,我翻閱檔案,驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,連續(xù)6年考核為優(yōu)秀,成績代表過去,在今后的工作中,我會更加努力,很喜歡這樣一名話,你若盛開,蝴蝶自來,是啊,只有我們在平時工作中,踏實肯干,用心地做好每一件事情,讓自已這朵花盛開地嬌艷,美麗的蝴蝶才會向我們飛來。

  沒有轟轟烈烈的事跡,沒有華麗的語言,有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長而無悔付出的心,我熱愛班主任工作,更愛那些活潑可愛的孩子們,因此,我愿為教育事業(yè)付出我的真誠!

競選優(yōu)秀班主任演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好!我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競選,心里特別高興,也特別激動,因為班主任工作是我為之付出最多,也最想做好的一件事情。

  時間過得真快,從98年參加工作至今,已是第17個年頭,在這從教的17年里,我有15年在做班主任。

  記得參加工作的第二年,那時剛剛推行素質(zhì)教育,我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,懷著滿腔的熱情,鼓足勇氣,自告奮勇,向當時的隗茂棟校長申請,搞一個素質(zhì)教育實驗班,我任班主任,當時的隗校長和學校的其他領(lǐng)導非常支持我,素質(zhì)教育實驗班馬上成立,我從一年級教起,把全部的精力投入到工作中,當時經(jīng)常會有老師說:“你看小康,整天好像有使不完的勁……”是啊,那時的我,真是有使不完的勁,不知道累,也不會感覺到累,因為我在做一件自己喜歡做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也會感覺很快樂,很幸福。有一件事讓我印像很深,當時我想在班里建立一個圖書角,那時班里沒有書櫥,我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時間做了一個,趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學校,架到班里。那時的我從來沒有想過,做書櫥要花家里多少錢,把書櫥從康陳弄到學校要有多費力,想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件,還記得當時,我經(jīng)常會利用周末,假期,到學生家中,去家訪,給成績不好的孩子免費補課。在我及其他任課老師的努力下,學校領(lǐng)導的支持下,我們班每學期各科的考試成績及班級評估都名列前矛,20xx年,我們班被評為XX市優(yōu)秀班集體,我所總結(jié)的班級工作經(jīng)驗《賞識學生,從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經(jīng)驗交流會上做了匯報,領(lǐng)導還對我進行了表揚與鼓勵?墒呛髞碛捎谏⒆,請產(chǎn)假,被迫中斷,現(xiàn)在想來,特別可惜。

  記得20xx年,XX市要進行合唱比賽,要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊參加。我們學校也組織了合唱比賽,我們班學生憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯的成績,學校就讓我班代表校隊參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,孩子們又以出色的表現(xiàn),獲得代表XX鎮(zhèn)參加XX市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽,當然要付出更多,那段時間,我和我們學校的音樂老師,帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂教室去練歌,記得當時正好是夏天,天氣特別熱,沒有空調(diào),又正趕上期末復習,時間緊,任務重,孩子們就得一遍又一遍不住地練習,練得口干舌燥,唱不好還得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子們卻沒有一個退縮的,雖然后來合唱比賽沒取得什么出色的成績,但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,展現(xiàn)自己的機會,我相信孩子們會終生難忘地。

  劉校長在我們學校時,開會經(jīng)常說,誰有什么想法,誰想搞什么實驗,盡管跟我說,我一定會大力支持,我雖然沒有了剛參加工作時的勇氣,但我內(nèi)心是倍受鼓勵的,因此20xx年,我又申請教一年級,接手了一個新的班,就是這次被評為XX市優(yōu)秀班級體的班級。帶這個班三年,我一值在研究一套全面合理評價學生的辦法,想通過我們的評價,激發(fā)起學生的學習興趣及內(nèi)在的學習動力,變要我學,為我要學。今年,我們在李校長的帶領(lǐng)下,到XX學校學習,并成立了合作學習研究小組,我也有幸成為其中的一員,結(jié)合大家的智慧,我對我班的評價表格及評價辦法進行了修改,(展示評價表、評價細則、評價專欄、喜報)這是我研究的評價表,從紀律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn),作業(yè)、課外閱讀與寫作、小組合作等多個方面,評價學生,激勵學生,雖然現(xiàn)在還不夠完善,但我覺得,我的評價辦法是非常有效的,因為孩子們出色的表現(xiàn)已向我們證明,在這三年里,我所教的語文成績連續(xù)六學期為年級第一,在學校組織的廣播操比賽,跑操比賽,運動會,合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級文化評比等各項活動中,我班學生都積極參與,表現(xiàn)突出,因每學期班級評估也都名列前茅,二年級我班學生表演的歌伴舞《種太陽》,受到老師和領(lǐng)導的一至好評,并代表學校到敬老院慰問演出,三年級我班學生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,前兩天我班學生演唱的校歌《飛翔,飛翔》的錄相,代表學校被推送到教育局,我?guī)У倪@批學生,三升四要分班,我在無意中發(fā)現(xiàn),期末考試年級前10名,有6個是我們班的,而且前5名全是,那一個排第七。分班時,有很多家長給我打電話說,康老師,上四年級,我還想讓孩子跟著您,我雖然沒辦法滿足家長的愿望,但作為一名老師,聽到這樣的話,是很欣慰很幸福的,因為我們的工作得到了家長的信任與認可。

  一份耕耘,一份收獲。我的付出也得到了相應的回報,20xx年1月,我被評為XX市優(yōu)秀共青團員,08年3月,榮獲XX市素質(zhì)大賽一等獎;9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,20xx年5月,XX市科學優(yōu)質(zhì)課評選一等獎,并代表章丘參加了XX市優(yōu)質(zhì)課評選,獲得二等獎,因為那年工作成績突出,我被評為XX市優(yōu)秀教師,20xx年6月,我被授予XX市骨干教師的獲譽稱號,20xx年11月被評為XX市教學能手,12年6月,我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲XX市一等獎,同時在XX鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎,同年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,13年12月在XX鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎,在14年剛剛舉行的XX市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評選中,也獲得了一等獎,前段時間,為了晉級,我翻閱檔案,驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,連續(xù)6年考核為優(yōu)秀,成績代表過去,在今后的工作中,我會更加努力,很喜歡這樣一名話,你若盛開,蝴蝶自來,是啊,只有我們在平時工作中,踏實肯干,用心地做好每一件事情,讓自已這朵花盛開地嬌艷,美麗的蝴蝶才會向我們飛來。

  沒有轟轟烈烈的事跡,沒有華麗的語言,有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長而無悔付出的心,我熱愛班主任工作,更愛那些活潑可愛的孩子們,因此,我愿為教育事業(yè)付出我的真誠.

競選優(yōu)秀班主任演講稿7

  級優(yōu)秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領(lǐng)導的信任,支持和鼓勵,下面就我個人作為會展*班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹:

  首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候,我是做好了充足的準備的,由于在大一一年我自己擔任本班學習委員,對于班級工作有過深刻的總結(jié),我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的,所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校,這對我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的,但是我并沒有放松自己,反而更加有序更加努力的投入了工作當中。

  首先要經(jīng)歷的就是大一新生的軍訓生活,在他們的軍訓期間,我堅持每天都抽時間去訓練場觀訓,周六,日全天培訓。因為班級學生大多是90后,從小都是被寵著長大的,在軍訓期間難免會有很多狀況發(fā)生:比如有的同學逃避訓練,我就找這些同學談心,和她們交流,告訴他們軍訓的好處,讓她們堅持訓練;有的同學在訓練期間不遵守紀律,我就暗暗地提醒他們;還有的同學在軍訓期間發(fā)燒生病,我就親自帶著他們?nèi)メt(yī)院看病,半夜里也曾為他們?nèi)メt(yī)院買過藥品,為此

  我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機,但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。

  其次,在步入正規(guī)的上課階段的時候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強有力的班委隊伍,然而,讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內(nèi)的情況幾乎是一無所知,這一切都要有我來協(xié)助她完成了,我本著自己對班內(nèi)學生的了解,與班主任老師協(xié)商在班里進行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個月,一個月后重新選定。

  然后,首先要抓的必定是他們的學習,可是誰知剛?cè)胄5乃麄兙痛蠖疾辉敢馊ド显缱粤,于是我就以身作責陪同他們一起上早自習,每天早晨我都親自去班里開門,等待他們陸續(xù)來班里上早自習。我又考慮到12月份他們要進行英語B級考試,我就陪同他們一起背單詞,每天堅持讓他們默寫單詞,幫助他們增加詞匯量。除此之外,有些同學對于會展這個專業(yè)存在著很多的疑惑和不解,在同學們提出問題時我也盡量解答,告訴他們各門課程所要求的知識,讓他們更有目標的學習。

  雖然過去了這么長的時間了在生活中,同學們也還是問題百出,宿舍里就存在著或多或少的問題,比如,有些同學在軍訓后調(diào)換宿舍或者有同學和室友鬧別扭,我知道后也曾在班級里公開的進行了適當?shù)慕逃,并也多次步入宿舍好語相勸緩解調(diào)和他們的關(guān)系,幫助班主任把宿舍不和問題妥善解決。有些同學家庭條件不好,我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作,讓他們在業(yè)余生活中可以自己獨立賺取生活費用,也讓他們可以有更好的機會鍛煉自己,學會成長。

  同時在11級學生會納新活動期間,我也曾以一名學生會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點,并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選,在我的幫助,支持和他們的努力下1班共有 人進入學生會各部學習工作。其次對于學生會團總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個別同學在活動中取得優(yōu)異的成績,榮獲個人獎項。

  在擔任班主任助理期間,我覺得我自身的能力也得到了很大的提升,在此借助這次機會我也向?qū)W院領(lǐng)導表示真心的感謝,謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會,它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會,謝謝大家!

競選優(yōu)秀班主任演講稿8

  回顧一年的點點滴滴我感慨萬千,在這一年中,雖然收獲很多但是也有不足的地方。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié)。

  一、觀察細節(jié),培養(yǎng)良好的習慣。

  一個孩子良好的行為習慣和學習習慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,這就需要老師長時間不斷的要求、促進。常聽有的老師說,某某同學上課真不老實,剛好幾天又不行了。其實,并不是某一個同學這樣,每一個孩子都有這樣的特點。我們教師必須每時每刻去關(guān)注他們,在這幾年的教學中我深有體會。因此,今年我?guī)н@個班時,無論課上課下,只要孩子們在學校的范圍內(nèi),我都在用信心地觀察,了解孩子的動向:每次集會,我都堅持站在學生隊伍的后面。開學初,有的孩子會偷偷的往后瞅,看是不是有說話和做小動作的機會。當他看到我的目光時,我用眼神告訴他—你沒有機會;每次放學,我總是帶隊把他們送到大門外,培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習慣;自習課上,我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,總是在學生身邊,他們哪里遇到了問題,我會隨時幫他解決,也給學生們隨時提問的機會,讓他們養(yǎng)成不懂就問的習慣。這樣下來,我在學校備課的時間沒有了,每天都要把備課本拿到家里來備課,雖然犧牲了我個人的時間,但是學生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室,他們也和往常一樣守紀律。在班級管理方面,我還加強班干部的培養(yǎng),讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄,相信他們能做好。但是我并不袒護他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當時,我會像對待其他同學一樣指出錯誤。但我從不諷刺挖苦,打消他們的積極性,而是在適當?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了,他們既有了責任心有很講究方法,幫助我處理了很多事情,也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,我班的行為習慣評比和衛(wèi)生評比一直名列前茅。我班的孫明杰同學被評為區(qū)級優(yōu)秀學生干部。

  二、施展愛心,做學生的貼心朋友

  接班后,我首先對每個學生進行全面了解,經(jīng)常同他們談心,從學習、心理、愛好、家庭等各方面了解學生,通過打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通。如我班的尹瑩瑩同學,她從進入校門的那一天起就從沒有說過一句話,和老師同學們沒有任何溝通和交流。學校的一切集體活動她從不參加,就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上,就是站在一旁看別人活動,臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子,不用說學習,就連正常的生活都很難,以后怎么在社會上立足?一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情。于是,我立即和她的家長聯(lián)系,了解到她性格內(nèi)向、膽小,在家里會和家里人交流,也和附近的小伙伴說話、玩耍,但是到外面就不行了。知道了這些,我覺得慢慢地對她進行啟發(fā)、引導應該是有效的。因為她膽小,我在同學們面前不會強迫她說話,總是在放學后把她單獨留下來和她閑談,雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口,但是我并沒有灰心,只要一有時間就和她說說話,哪怕只是我在說,她在聽。時間長了,她有了一些轉(zhuǎn)變,當我問她一些問題時,她就點頭搖頭或用手勢來回答我,實在不行就在本子上寫字告訴我,偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容,這些都說明她可以和別人溝通了,只是還存在著心理上的障礙。我建議家長帶孩子去看看心理醫(yī)生,這可能是典型的自閉癥。而我在學校依然在耐心的引導、幫助她,相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。

競選優(yōu)秀班主任演講稿9

各位領(lǐng)導各位老師:

  兩年前我“黃袍加身”稀里含糊當上了班主任,固然公道但同等法。本日謹慎申請,參加競選,盼望當一個既公道又合法的班主任。如果大家給這個機遇的話,我將竭力把以下工作理念變成實際。

  (一)把帶領(lǐng)當作上帝。對學訂正副校長的唆使精神,教務處,政教處,年級部帶領(lǐng)的工作安排,當作圣經(jīng),領(lǐng)悟精華,盡管臨時想不明白,也要徹完全底履行。多找本身題目,不打“上帝”麻煩。

  (二)把科任教授當作兄弟姐妹。對內(nèi)只找弱點,對外只說亮點。誠心誠意,榮辱與共。

  (三)把門生當作本身的孩子。喜好他們,觀賞他們,明白他們,包涵他們,赤膽忠心蒔植他們。

 。ㄋ模┌迅咭,高二當作高三來抓,根本本領(lǐng)雙豐登。把高三當作比賽集訓來抓,培優(yōu)補弱出結(jié)果。

  (五)把兄弟班級,兄弟班級的教授當作歌星,球星崇拜。從他們身上尋找工作豪情,尋找精神氣力,讓本身班級從柔弱走向富強,從富強走向更加富強。

  感謝大家!

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