三分鐘勵志演講稿

時間：2022-11-04 18:53:25 三分鐘演講稿我要投稿

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【精華】三分鐘勵志演講稿三篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的三分鐘勵志演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】三分鐘勵志演講稿三篇

三分鐘勵志演講稿篇1

　　沒有夢想，人生就荒漠，沒有生氣；沒有夢想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有夢想，人生就如迷宮，沒有方向。因為夢想是荒漠中的一片綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是迷宮中的一座路標，指引我們勇敢地走向前方。

　　進入初中以來，我對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，它像一塊磁石，吸引了我所有的注意力。每到物理課，我就格外興奮，因為在這之前，我已經(jīng)把書翻了好幾遍。從此，一粒幼小的種子便在我的心中發(fā)芽——我一定要成為物理學(xué)家。

　　然而，接踵而來的風雨對幼嫩的胚芽給予了沉重的打擊。一次，一位同學(xué)向我問題，我不屑一顧地接過書，開始“研究”，然而，隨著時間的流逝，我的額頭滲出了豆大的汗珠。看似十分簡單，可我硬是絞盡腦汁也說不出個道理來。后來老師講這道題時，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，當時我別提有多尷尬了。到了物理考試時，我滿懷信心地拿到試卷，卻是垂頭喪氣地交了上去。看來，我并沒有什么“物理天賦”，而且僅僅把書本看透也是遠遠不夠的，連續(xù)的失利像一盆冷水澆滅了我夢想的火苗。

　　我黯然失色地漫步在校園里，忽然，一棵樹苗映入眼簾，它在磚縫之間毅然挺立著，將身旁的磚頭頂?shù)孟騼蛇吢N。多么頑強的生命、多么堅強的性格！難以想象，它是經(jīng)過了怎么的風霜雪雨才沖破黑暗、迎來光明！

　　我豁然開朗：實現(xiàn)夢想也是一個du注，就好比一個深淵，從跳下的那一刻起，就注定再無回路。要么，大鵬展翅，扶搖直而上；要么，石沉淵底，再無聲響。相信夢想的力量，循著微弱的光芒去追求那份積存已久的渴望，定能迎來美好無限的`春光！

　　從此，我開始為夢想而奮斗，每遇到難題，我都會整理在本上，時常看看。我聽課不再只是聽結(jié)論，而是注重思維。每當我與老師的想法發(fā)生了分歧，便第一時間去請教老師。每當發(fā)現(xiàn)做題的新方法，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。終于，夢想的幼苗茁壯成長，結(jié)出果實，最近幾次物理考試和競賽中，我都名列前茅。

　　有人說：“窮人并不是身無分文的人，而是沒有夢想的人�！钡乙f：“窮人并不是沒有夢想的人，而是不敢為夢想而奮斗的人。”有了夢想，便有了努力的方向，懷揣夢想，才能走向遠方……

三分鐘勵志演講稿篇2

　　最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。

　　如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的'勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。

　　是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。

　　戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦，年輕時，學(xué)問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這才有了“蘇秦刺骨”的佳話。

　　在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的日子請好好把握，不要等到對夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝耄计鹞覀兊募で�，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光。

三分鐘勵志演講稿篇3

　　尊重的老師、敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的標題是“小事求大善，小節(jié)破大德”。

　　今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不外，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間收拾了我的衣裝，并無比慎重地向大家鞠了一個躬。的確，我懼怕超時帶走我的得分，但我更畏懼不甚整潔的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的'成就，但有失禮儀的表示則會影響我作為一名中學(xué)生的形象。我素來自負是一個雄辯的人，但今天，我抉擇了首先用舉動來證實——小事也請求大善，小節(jié)也能立大德。

　　我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在盤算進程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的作文葬送在匆促而就的一個錯別字上，經(jīng)常地，咱們學(xué)會了高瞻遠矚，學(xué)會了從全局動身，卻不可能做到對每一件小事都不斷改進，何謂真正的“大善”？那就是發(fā)掘小事中的小事，用全體的熱忱跟盡力彌補那些尚未完美的空白，把小事的完善演繹到極致。就比方，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你必定記得翻好你的衣領(lǐng)。

　　我們銘刻著那些真正的巨人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆氣著那些一時的好漢，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的眼光驟然消失。常常地，我們學(xué)會了忠孝仁愛禮義信，卻不可以做到時刻記掛著每一個小節(jié)。何謂真正的“大德”？那就是講求小節(jié)中的小節(jié)，（）用全部的自律和自發(fā)掌握那些不被留神的細處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完整。就好比，一會兒，當這場競賽停止的時候，請你一定記得忍讓四周的人，有序地分開。

　　方才，我的同窗提示我時光快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成績這最后小節(jié)中的大德——

　　謝謝大家。

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