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初中生感恩的演講稿

時(shí)間:2023-05-01 18:43:21 感恩演講稿 我要投稿

初中生感恩的演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的初中生感恩的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

初中生感恩的演講稿

初中生感恩的演講稿1

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們,我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了我們的班主任楊老師,她高高的個(gè)子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)顯得特別可親。經(jīng)典語(yǔ)句大全.

  那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團(tuán)結(jié)的'力量,鼓舞著我的斗志。下課時(shí),每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí),每當(dāng)聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們才取得了優(yōu)異的成績(jī)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的,這門(mén)學(xué)科就是做人的天職。……在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人!备魑焕蠋煛⑼瑢W(xué)們,在我們附小,正是有無(wú)數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們,才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(zhǎng),才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說(shuō):“師大附小,我愛(ài)你!”最后,祝各位老師、同學(xué)們健康快樂(lè)!謝謝大家!

初中生感恩的演講稿2

  大家好!

  感恩是我們?cè)谄綍r(shí)生活中都掛在嘴邊的詞匯,不管是感恩老師,感恩父母,或是感恩更多的人、事、物,都是我們?cè)诿刻斓纳疃夹枰嗳ヅΦ膴^斗的東西。生活有很多種形態(tài),而感恩也是有著無(wú)數(shù)種不一樣的形態(tài),所以在每天的生活中也是應(yīng)該要把自己的感恩都融入其中。

  在我們生活的世界里,總是有更多的人為我們獻(xiàn)出他們的愛(ài)心,他們的幫助,促成我們更好的發(fā)展與精彩的生活,而這些都是需要我們以一顆感恩的心去面對(duì)的,更是需要我們獻(xiàn)出更大的努力去為這些付出而付出更多。只要我們都心懷著感恩,那這個(gè)世界就會(huì)是被感恩所包裹,更是能讓我們的生活都有更多的溫暖。

  父母是養(yǎng)育我們這么多年的,我們最為親切的人,他們對(duì)我們的付出是任何人都沒(méi)有辦法企及的,更是我們花費(fèi)更大的努力也不夠去還清的。但是我們?nèi)耘f需要將我們感恩的心呈現(xiàn)在父母的眼前,讓父母明白我們對(duì)于他們的付出還是非常清晰與明白的,同時(shí)也為父母最一些力所能及的事情,讓自己的感恩的心有更好的表達(dá)。對(duì)父母更多的問(wèn)候,在父母累時(shí)的關(guān)切,幫助父母做的家中小事……這些個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是能夠表達(dá)出自己的感恩,更是能讓父母都明白我們對(duì)他們的感恩。

  老師更是對(duì)我們的人生之路有著極大的貢獻(xiàn),他們對(duì)我們的不斷地教育才讓我們有未來(lái)現(xiàn)在的知識(shí),更是對(duì)生活有了很多的認(rèn)知。他們對(duì)我們的教育之恩也是我們必須要以一顆感恩的心來(lái)回饋的,更是要努力的讓自己去為自己的人生做出更多的努力。對(duì)老師的一聲問(wèn)候,在老師需要的時(shí)候及時(shí)的幫助,甚至不斷提升的成績(jī)都是對(duì)老師最好的感恩。

  這些在人生中的小事,很是簡(jiǎn)單的就融入到生活中,也將我們對(duì)這個(gè)世界,對(duì)身邊人的感恩都獻(xiàn)出去了。所以感恩對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的簡(jiǎn)單,更是只需要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的努力的便是可以在其中得到更溫暖的.祝福。往后的時(shí)光,我也呼吁我身邊的每一個(gè)人都更加努力的獻(xiàn)出自己的感恩之心,爭(zhēng)取讓自己的人生都能夠在其中有更好的成長(zhǎng)與收獲。

  當(dāng)我們每一個(gè)人都在為感恩而努力的時(shí)候,便是這個(gè)世界最為美麗的時(shí)候。讓我們的懷揣著一顆感恩的心,來(lái)促成這個(gè)世界的美好,也讓自己的生活變得更加的幸福與快樂(lè),同時(shí)讓耿感恩的光芒灑向整個(gè)人世間!

初中生感恩的演講稿3

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……”每當(dāng)讀起這首婦孺皆知的小詩(shī),我就會(huì)熱淚盈眶,任感情的波濤洶涌澎湃,載著我的思念流向母親身旁。

  上次月考,學(xué)校提前放假,我興沖沖地趕回家,屋里卻沒(méi)有人。我有些納悶,只知道父親長(zhǎng)年出差在外不回家,沒(méi)想到母親也去了。我走到久違的廚房想找點(diǎn)吃的東西,推開(kāi)門(mén)的一剎那,我愣住了。只見(jiàn)桌子上分明擺著半碗硬邦邦的透著股寒氣的腌咸菜。

  我的心猛地一顫,腦海中立刻浮現(xiàn)出以前我回家時(shí)的那一幕幕:紅燒鯉魚(yú)、糖醋排骨、香茹悶雞 ……,豐盛的飯菜使我目不暇接,誘人的香味撲鼻而來(lái)。燈光下,我與母親開(kāi)懷暢飲,母親嘴角掛著說(shuō)不出的喜悅,我也完全陶醉在歡樂(lè)之中。原以為生活水平提高了,每天都能吃上美味佳肴,可誰(shuí)知道只有我在家時(shí)才如此。想著想著我的眼睛模糊了……默默地收拾好碗筷,將它們刷洗得干干凈凈。好像這是我做過(guò)的'唯一的家務(wù)。內(nèi)心不免有幾分悵然。

  母親對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅如此.那是星期日下午,我乘車返校后,進(jìn)了教室才發(fā)現(xiàn)課本忘 在了家中。剛想回去拿,老天卻像變戲法似的轉(zhuǎn)眼間烏云密布,電閃雷鳴,瓢潑大雨從天空中傾瀉而下;厝ツ靡呀(jīng)不可能了,不拿又該怎么辦呢?

  正當(dāng)我左右為難時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從窗外傳來(lái),我探頭一看,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,母親滿身泥濘的出現(xiàn)在我面前,額頭上豆大的水珠順著臉頰往下淌。我連忙跑了過(guò)去,沒(méi)等我開(kāi)口,母親卻從懷中小心翼翼地掏出了那本帶著體溫的書(shū),只匆匆說(shuō)了句“趕快去上課吧!本娃D(zhuǎn)身離開(kāi)了,望著母親漸漸遠(yuǎn)去的背影,我那不爭(zhēng)氣的眼淚又流了出來(lái)……

  母親,面對(duì)您的關(guān)懷與疼愛(ài),我該怎樣報(bào)答?恐怕用我的一生也無(wú)法回報(bào)。惟有努力學(xué)習(xí),讓您感到一絲欣慰!笆郎现挥袐寢尯谩泵慨(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,我都在深深地譴責(zé)自己,母親為我付出了一切,而我回報(bào)給母親的卻是那日益增多的皺紋,我無(wú)語(yǔ)。

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。讀著孟郊的《游子吟》,我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內(nèi)心默念著“母親您就是我一生的感動(dòng)!我永遠(yuǎn)愛(ài)您,敬您!”

初中生感恩的演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我能站在演講臺(tái)上參加比賽,我感到十分榮幸。感謝老師對(duì)我的期望,感謝同學(xué)們對(duì)我的信任。是他們的支持和鼓勵(lì),讓我變得這樣自信和勇敢。

  有一種責(zé)任,鐫刻在我們的腦海,我們無(wú)法將其抹去;有一種感動(dòng),沉淀在我們的心田,總是會(huì)被輕輕地喚起;有一種關(guān)注,伴隨著人類的生存,鼓動(dòng)起奮飛的翅膀。我們的事業(yè),因著美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈,因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng),因著彼此的關(guān)愛(ài)而茁壯;我們的生命因著無(wú)數(shù)的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與,向師友感恩友誼的長(zhǎng)青,身生活感恩色彩的絢麗,向社會(huì)感恩人性的美好,向自然感恩山水的靈動(dòng),向世界感恩萬(wàn)物的博大。

  感恩,是迎向生活的一種姿勢(shì),懂得感恩的人,能夠把真誠(chéng)的'回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自己盡情歌唱,也能夠?yàn)樗苏嬲\(chéng)地喝彩。感恩,是一縷溫暖的陽(yáng)光,可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。感恩,是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩,不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回,它是手拉著手,心連著心的火炬接力。感恩,可以將個(gè)人情感的細(xì)流,融入到整個(gè)世界的汪洋大海。

  感恩,是心靈成長(zhǎng)的一劑營(yíng)養(yǎng)。它播種下愛(ài)的種子,盛開(kāi)希望的花朵,收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心,你可以感受到生活的樂(lè)趣和意義,從而培養(yǎng)起善待人間萬(wàn)物的美好情操。感恩吧,它是一種溫暖而動(dòng)人的情感。小草感恩于陽(yáng)光的普照,所以展現(xiàn)出最生動(dòng)的綠色;花朵感恩于大地的哺育,所以綻放最出燦爛的笑容;鳥(niǎo)兒感恩世界的美好,所以高唱著生命的贊歌。

  感恩,在于具體而細(xì)微的行動(dòng)。一句親切的問(wèn)候,一聲美好的祝福,一個(gè)善意的微笑,一下體貼的攙扶,甚至彼此心靈的默契,無(wú)言的支撐,都能讓我們心旌搖動(dòng),感激滿懷。朋友,積極行動(dòng)起來(lái)吧,將感恩的歌聲載入我們成長(zhǎng)的專列,讓我們一路踏歌而行!

  謝謝大家!

初中生感恩的演講稿5

  演講稿一:中學(xué)生感恩母愛(ài)演講稿

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是初一二班的XXX。

  時(shí)光飛逝,歲月如歌。從我們呱呱墜地,到成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)向上的少年,感受最深的莫過(guò)于母愛(ài)。母愛(ài)是寬廣的,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是深厚的。在母愛(ài)的呵護(hù)下,我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng);在母愛(ài)的環(huán)繞里,我們幸福健康。對(duì)于新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō),不能只享受母愛(ài),更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。所以,今天我演講的題目是《感恩母親》。

  我的母親是一名護(hù)士,每天的工作非常忙碌。特別是近段時(shí)間,母親的單位正在晉級(jí)三級(jí)甲等醫(yī)院,她的工作更加忙碌了。母親每晚都會(huì)開(kāi)會(huì)加班,拖著一身疲憊回到家已經(jīng)是深夜時(shí)分。但是別管是多晚回家,別管是身體多么疲憊,母親每天早晨都會(huì)早早起來(lái)給我做早飯,伴隨著母親的是依稀露出魚(yú)肚白的黑夜凌晨。我的口味比較挑剔,經(jīng)常挑三揀四。母親總會(huì)想方設(shè)法的給我變著花樣做早餐,今天燉魚(yú),明天炒雞,后天又會(huì)給我包水餃......嘗著香噴噴的飯菜,我看到母親的頭上又增加了幾根白發(fā),額頭上又增加了幾道皺紋,我真心疼!

  除了在生活上照顧我,母親還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。成績(jī)進(jìn)步了,母親送來(lái)祝賀夸獎(jiǎng);考試沒(méi)發(fā)揮好,母親沒(méi)有責(zé)罵,而是送上鼓勵(lì)寬慰。為了提高我的`學(xué)習(xí)成績(jī),母親主動(dòng)和我打起了配合,當(dāng)起了我唯一的學(xué)生。母親學(xué)習(xí)很認(rèn)真,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,包括歷史、地理,生物,她都會(huì)讓我給她細(xì)細(xì)的講一遍,針對(duì)容易出現(xiàn)的問(wèn)題,都會(huì)提出來(lái),讓我在講解的過(guò)程中好好體會(huì)。有一次,母親單位上有重要任務(wù),回到家時(shí)已經(jīng)是深夜?吹侥赣H疲憊的樣子,我說(shuō):媽媽,今天就不學(xué)習(xí)了吧。母親用手理了理頭發(fā),立刻就像掃清了疲倦,說(shuō)咱們接著學(xué),做什么事情都要有恒心,堅(jiān)持就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。說(shuō)完母親就拿起課本,認(rèn)認(rèn)真真的又做起了我的學(xué)生。半個(gè)小時(shí)之后,我結(jié)束課程上床睡覺(jué)了,母親又拿起自己的專業(yè)書(shū)籍開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。母親總是這樣,只有把我的事情做完之后,她再去忙自己的活?粗赣H疲憊的樣子,我真心疼!

  唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,讓我們向著理想努力、努力、再努力吧!謝謝大家!

初中生感恩的演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈恕T谶@個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!

  老師,您是幽默的。

  記得那一次上課,您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),您把我們分成了三類,一類是不用老師帶,自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的,一類是不論老師怎么帶,就是不走的。您幽默的話語(yǔ),讓我們捧腹大笑,同時(shí),同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤,第一、二類努力做到更完美,第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師,我感恩于您,因?yàn),您讓我們知道了:批評(píng)也可以是甜的!

  老師,您是善良的。

  記得那一次,我在課堂上違反了紀(jì)律,您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,而是等到放學(xué)后,把我叫住,和我講我在課堂上的不對(duì)之處,以及這樣下去,貽害的只會(huì)是我自己的道理;丶业穆飞,我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話,雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,可您并沒(méi)有對(duì)我失望。老師,我要感恩于您,因?yàn)椋耗H艘粋(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。

  老師,您是專注的。

  老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

  老師,您是神奇的。

  當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專心致志,您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因?yàn),您讓我們明白了:課文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

  老師,您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),您辛勞,但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè),您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè),雖然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚。老師,我感恩于您,因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難,相反的,您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

  老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

初中生感恩的演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!我是來(lái)自初三(8)班的xx,今天我在國(guó)旗下講話的題目是:《感恩教師》。

  每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè)章時(shí),我們應(yīng)該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。

  明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說(shuō),到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺(jué)得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說(shuō):“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來(lái),他賣掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),在宴會(huì)大廳一角,居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡,便抑制不住激動(dòng)的`心情,飛快地向老師走去,給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。

  古人曾說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!币粋(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深,地位有多高,成就有多大,都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感

  恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

初中生感恩的演講稿8

大家好:

  我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。

  古人有云,“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,何況如此大恩大德!這都不感激,可見(jiàn)在當(dāng)今時(shí)代,感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩,都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母,是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界;還要感恩老師,是老師教會(huì)了我們做人的道理;感恩同學(xué).朋友,是他們?cè)谖覀儌牡臅r(shí)候安慰我們;感恩書(shū)籍,是書(shū)籍讓我們的知識(shí)寶庫(kù)豐富,帶著我們遨游只是海洋;感恩生活中的'每一個(gè)困難,是它們讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);感恩生活中的每一個(gè)人。就像歌里面唱的“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”

  懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。

  謝謝大家!

初中生感恩的演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感謝師恩》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的'心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  什么是感恩呢? “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

初中生感恩的演講稿10

  常懷感激之心的生活是甜美的。我們感激父母----他們給了我們生命;我們感激老師-----他們給了我們知識(shí);我們感激朋友----他們給了我們勇氣;我們更感激我們偉大的祖國(guó)----它給了我們和諧健康的生長(zhǎng)空間。

  一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河。黑眼睛、黃皮膚,提醒你也提醒我,我們有著共同的名字,那就是中國(guó)。祖國(guó)有多美,我說(shuō)不出。但我知道桂林山水如詩(shī)如畫(huà);萬(wàn)里長(zhǎng)城氣勢(shì)磅礴;還有那充滿神秘色彩的北京故宮……祖國(guó)的歷史有多悠久,我寫(xiě)不清楚。但我知道漢朝就有了指南針;明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù);我們的祖先成吉思汗,曾率軍打到歐洲,世界向我們臣服……

  歷史不會(huì)是清一色的朝霞麗日,也會(huì)有烏會(huì)壓城。在我們?yōu)槲拿鞴艊?guó)的光輝感到驕傲的同時(shí),也不得不清醒地看到:中華兒女也曾有過(guò)痛苦、屈辱、哀怒!比黃河還要曲折,比大海還要苦澀……但是,舊中國(guó)的千瘡百孔,民不聊生已成過(guò)去。如今,我們的`經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,我們的科技碩果累累,我們的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)……這些,無(wú)一不向世人展示:祖國(guó)是騰飛的蛟龍,是屹立的巨人!

  我們是祖國(guó)的驕子,是新時(shí)代的寵兒!風(fēng)華正茂的我們,該怎樣支撐起祖國(guó)的大廈?讓我們把滿腔的愛(ài)國(guó)情懷化作報(bào)效祖國(guó)的力量,獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)!最后,我說(shuō)一句,受民恩不報(bào)者,民唾之;受國(guó)恩不報(bào)者,國(guó)棄之。

初中生感恩的演講稿11

  母親賜予我生命,國(guó)家滋潤(rùn)我成長(zhǎng),在歌聲嘹亮的時(shí)代,我要高呼:“歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)!

  古往今來(lái),有數(shù)不盡的愛(ài)國(guó)人士都想歌唱祖國(guó)。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》,它斗氣昂揚(yáng),豪情萬(wàn)丈。唱出了作者的心聲,呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號(hào)召大家一起歌唱我們的祖國(guó),齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國(guó)么?

  一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。

  說(shuō)到底,他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)國(guó)。

  我雖沒(méi)有他們那樣的豪情壯志,但我還是愛(ài)國(guó)的.。祖國(guó)的美好山河孕育著我們世世代代。黃河母親是那么的慈祥與偉大,歷經(jīng)滄桑卻依然從青藏高原出發(fā),不受任何沙石的阻礙,一直沖,一直沖向前方,因?yàn)樗淖訉O在哭喊。

  祖國(guó)五千多年的文化依然保留了下來(lái),這些都是我們祖國(guó)人民思想的精華。這也足以在其他國(guó)家展示我們祖國(guó)的優(yōu)秀,它應(yīng)當(dāng)獨(dú)霸武林。因此,外國(guó)人都得隊(duì)我們見(jiàn)面三分禮。我們變的至高無(wú)上。

  現(xiàn)在,祖國(guó)更是迅速發(fā)展,讓生活在戰(zhàn)亂中的人們擺脫了外國(guó)的剝削龜殼。1949年,毛澤東在開(kāi)國(guó)大典上高呼:“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!睆拇,人們都站起來(lái)了,成為國(guó)家的主人。

  現(xiàn)在,我們又向著共產(chǎn)主義邁進(jìn)。那時(shí),我們更能夠幸福、平安地生活了。而我是最好的見(jiàn)證人,我是21世紀(jì)祖國(guó)的花朵,我們正向著共產(chǎn)主義招手呢!繁榮昌盛的祖國(guó)也會(huì)笑著的。

  歌唱祖國(guó),是我此時(shí)的感受;歌唱祖國(guó)是時(shí)代人們的心聲。讓我展翅高飛,在廣闊的大地之上高唱:“歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從此走向繁榮富強(qiáng)!

初中生感恩的演講稿12

  感恩,這是一個(gè)很人性的詞語(yǔ),意思是一種知恩圖報(bào)的心理,它與報(bào)恩不同,報(bào)恩這個(gè)詞語(yǔ)是感恩的具體行動(dòng),強(qiáng)調(diào)的是一種知恩圖報(bào)的行為,從廣義上來(lái)說(shuō),感恩之心是一種很陽(yáng)光的心理,是感激、慶幸里所萌發(fā)的報(bào)答之心。

  現(xiàn)代社會(huì)中“感恩”的意義已經(jīng)更加的廣泛,對(duì)于一般平民百姓來(lái)說(shuō),就是慶幸自我的豐衣足食后,對(duì)身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。“感恩”對(duì)于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō),就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài),想為社會(huì)、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的“回報(bào)社會(huì)”的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國(guó)恩不報(bào)者,國(guó)棄之,受民恩不報(bào)者,民唾之!

  我國(guó)已經(jīng)是世界上的大國(guó),經(jīng)濟(jì)的騰飛,國(guó)民人均收入的提高,少數(shù)人也富裕起來(lái)了,但國(guó)民的素質(zhì)還是參差不齊,建設(shè)和諧社會(huì)也需要每個(gè)公民的“公民意識(shí)”的覺(jué)醒,要具有一個(gè)中國(guó)人的`基本素質(zhì),懷著對(duì)我們偉大祖國(guó)的感激之情,以一個(gè)中國(guó)人的良知去回報(bào)我們的國(guó)家和人民!自5.12地震以來(lái),我們看見(jiàn)了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感?dòng),一方有難,八方支援!無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下,也讓我們振奮與自豪,我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō):“我們?nèi)A夏民族是感恩的民族,是偉大的民族!”

  感恩是一種處世哲理,是大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,你就會(huì)感到快樂(lè)和幸福。

  讓我們?nèi)ジ卸髯鎳?guó)和人民吧!祖國(guó)是大家庭,我們?cè)谶@個(gè)大家庭生育成長(zhǎng),她是泥土,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也可以為她而亡,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!

初中生感恩的演講稿13

  感恩是世界上最溫暖人心的東西,懂得感恩的人,能收到他人的擁護(hù)和尊敬,但是感恩就是非常純粹的東西,不摻雜任何利益因素,學(xué)會(huì)感恩能讓我們的生活變得精彩,感恩必將成為時(shí)代的潮流。

  感恩就是我們對(duì)所有幫助過(guò)我們的人的一種感謝,對(duì)我們幫助最大的還是我們的父母,生我們養(yǎng)我們,我們千萬(wàn)不能忘記他們的恩惠,在未來(lái)自己學(xué)業(yè)有成的'時(shí)候千萬(wàn)不能忘記感謝他們,感恩,應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻永存于心間,雖然現(xiàn)在作為學(xué)生的我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,但是現(xiàn)在我們依然可以做一些舉手之勞的事情感謝他們,比如掃地,洗碗等等幫助分擔(dān)家里的家務(wù),感恩,是一件長(zhǎng)久的東西,也是留存在心間對(duì)幫助過(guò)自己的人一種衷心的感謝。

  雖然我們身處科技發(fā)達(dá)的今天,但是我們依然不能忘了感恩,感恩不會(huì)過(guò)氣,感恩就是時(shí)代的潮流,我們對(duì)父母的感謝在我們生活中的每一個(gè)關(guān)愛(ài)他們的舉動(dòng)都可以體現(xiàn),千萬(wàn)別誤以為等你長(zhǎng)大有成就以后再來(lái)報(bào)恩,其實(shí)感恩這種東西是必須時(shí)時(shí)刻刻存在心里的,長(zhǎng)大報(bào)恩是一種誤區(qū),因?yàn)閳?bào)恩的心理必須時(shí)時(shí)刻刻鐫刻于心,我反問(wèn)覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)正確的人,你是不是得不到成功就不報(bào)恩了?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小日子一大家子人也能過(guò)得開(kāi)心,為什么?因?yàn)樗麄冃睦锒甲≈卸鬟@種美好的東西,這樣即使他們成績(jī)平平但他們還是彼此心系對(duì)方,這就是家,一個(gè)好的家庭需要營(yíng)造良好的感恩氛圍。

  感恩不分年齡,老人和小孩都有需要感謝的人,但是我們最應(yīng)該感謝的還是我們的祖國(guó)母親,因?yàn)槲覀儚?qiáng)大的中國(guó),我們才得以在充滿快樂(lè)的教室里學(xué)習(xí),我們才能享受今天如此豐富的物質(zhì)生活,才能夠安安穩(wěn)穩(wěn),祖國(guó)母親給予我們安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要盡最大的能力報(bào)效祖國(guó),爭(zhēng)取做祖國(guó)的棟梁之才。

  感恩,不是一種口頭上的語(yǔ)言表達(dá),是我們發(fā)自內(nèi)心的必須付出實(shí)際行動(dòng)的一種對(duì)幫助過(guò)我們的人的感謝,我們永遠(yuǎn)不要忘記今天的幸福生活是革命烈士們用鮮血換來(lái)的,我們將把握今天,努力學(xué)習(xí),樹(shù)立報(bào)國(guó)的熱情,學(xué)會(huì)感恩,爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁之才。

初中生感恩的演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有大地,就沒(méi)有花朵,小草;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們。我們是父母細(xì)心呵護(hù)的一棵小樹(shù),在父母的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),成為一棵參天大樹(shù)。而在這大樹(shù)的枝頭上,早已補(bǔ)是樹(shù)葉,而是父母的句句叮嚀與囑咐。

  父母將我們帶到這個(gè)世界上,就已經(jīng)非常偉大了。我們并不強(qiáng)求父母要給我們做更偉大的事,但父母也幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上擋下許許多多的風(fēng)雨。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。

  一次,吃完晚飯,我主動(dòng)提出今天我洗碗。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我洗完碗了,媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)我長(zhǎng)大了,可以幫父母做事了,因該獎(jiǎng)勵(lì)我一下,洗碗,一件很小很小的事,最平常不過(guò)了,我事做了一件這樣的小事就因該得到獎(jiǎng)勵(lì),那父母為我們做得事又豈止這些,或許我們看到的只是冰山一角而已。我們一輩子都獎(jiǎng)不完,父母的'養(yǎng)育之恩是無(wú)以回報(bào)的,我們應(yīng)該體諒父母,關(guān)心父母,別讓父母那么快老去。父母給了我們生命,把我們養(yǎng)育成人,我們更應(yīng)該怎么回報(bào)呢?我們只能做一些力所能及的小事,因?yàn)檫@種大恩大德是還不起的。讓我們一起感恩父母吧!幫父母做家務(wù)事;做事不讓父母操心,照顧好自己,照顧好父母,好好學(xué)習(xí),別讓父母為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)心。他們已經(jīng)夠操勞了,而我們還在一味的給他們添麻煩,學(xué)會(huì)體諒父母,別讓他們傷心了,F(xiàn)在我們小,不能為父母做大事,當(dāng)我們長(zhǎng)大,能為父母擋風(fēng)雨時(shí),我們應(yīng)該將父母給我們的好,回報(bào)給父母。

  大地給花朵養(yǎng)分,讓花朵開(kāi)放;ǘ溟_(kāi)放后,將它最美的花瓣獻(xiàn)給大地,讓大地更加美麗。這是花朵的感恩舉動(dòng),讓我們也像花朵以樣,學(xué)會(huì)感恩父母吧!

初中生感恩的演講稿15

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從幼兒園開(kāi)始,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)、寫(xiě)字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習(xí)慣……

  老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,或者是課堂上一句親切的話語(yǔ),或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

  感謝您,老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的`人。感謝您,老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。感謝您,老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。

  當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

  當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

  老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:工作順利!身體健康!

  謝謝大家!

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