在感恩中成長演講稿

時間：2023-04-26 00:40:30 感恩演講稿我要投稿

在感恩中成長演講稿(匯編11篇)

　　演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的在感恩中成長演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在感恩中成長演講稿(匯編11篇)

在感恩中成長演講稿1

　　同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是在感恩中成長。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；溪流感恩大海，因為大海容納了它；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它自由飛翔；我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來到了這個美好的世界；我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

　　我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來到了這個美好的世界。

　　記得有一年冬天，我發(fā)高燒，爸爸媽媽半夜起來帶我去看醫(yī)生，那天晚上很冷，天上飄著鵝毛大雪，路上打不到車，爸爸就抱著我踩著很深的積雪走到醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽顧不上休息，幫我掛號、拿藥，那天晚上我爸爸媽媽守在我身邊一夜沒有合眼。

　　我感恩老師，為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

　　當(dāng)我遇到難題時，老師總是不厭其煩的為我講解解題思路；當(dāng)我遇到挫折心情沮喪時，老師天使般的來到我身邊鼓勵我，給我勇氣和希望；當(dāng)我懷著喜悅和自滿的.心情對待成功時，老師表揚我后善意的提醒我不要自滿。

在感恩中成長演講稿2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌寫得多美啊，感恩是人的一生中應(yīng)該具有的品質(zhì)，所以，我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，在感恩中才能更好的成長。

　　那是我上四年級的時候。那一年“六_一”兒童節(jié)，學(xué)校組織小學(xué)部觀看文藝演出，我們班很幸運地被叫到演播廳去親臨現(xiàn)場。剛開始，辦主任嚴(yán)老師陪著我們靜靜地觀看，后來見我們很安靜，于是就獨自先回教室里去幫我們批改作業(yè)去了。全班一見老師走了，全都沸騰了起來，演播廳里一陣嘈雜，連校長都被我們的聲音吸引了過來。結(jié)果，我班這月的流動紅旗就這樣而丟了。嚴(yán)老師終于忍不住了，一向平和溫柔的她竟然一改常態(tài)，對我們發(fā)起火來，最后都?xì)饪蘖?我們看了，感到一陣深深的自責(zé)，心里想：老師辛辛苦苦批改作業(yè)、教我們知識，我們卻這樣子來對待她，正是白費了他的一番苦心。于是我們一致決定，在今后的日子里，好好回報老師。從那以后，我們班所有作業(yè)的正確率都奇跡般的上升了，調(diào)皮的同學(xué)再也不吵鬧了，我也學(xué)會了認(rèn)真作業(yè)。在期末考試中，我班有以全年級第一的好成績來回報了老師。終于，我們又迎回了老師的笑臉，她親切地對我們說：“你們真的長大了!”是的，我們成長了，我們用自己的實際行動來證明，我們是長大了，懂得了回報老師對我們的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊又回想起了這首歌，我們在感恩中成長了�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌寫得多美啊，感恩是人的一生中應(yīng)該具有的品質(zhì)，所以，我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，在感恩中才能更好的成長。那是我上四年級的時候。那一年“六_一”兒童節(jié)，學(xué)校組織小學(xué)部觀看文藝演出，我們班很幸運地被叫到演播廳

　　去親臨現(xiàn)場。剛開始，辦主任嚴(yán)老師陪著我們靜靜地觀看，后來見我們很安靜，于是就獨自先回教室里去幫我們批改作業(yè)去了。全班一見老師走了，全都沸騰了起來，演播廳里一陣嘈雜，連校長都被我們的'聲音吸引了過來。結(jié)果，我班這月的流動紅旗就這樣而丟了。嚴(yán)老師終于忍不住了，一向平和溫柔的她竟然一改常態(tài)，對我們發(fā)起火來，最后都?xì)饪蘖?我們看了，感到一陣深深的自責(zé)，心里想：老師辛辛苦苦批改作業(yè)、教我們知識，我們卻這樣子來對待她，正是白費了他的一番苦心。于是我們一致決定，在今后的日子里，好好回報老師。

　　從那以后，我們班所有作業(yè)的正確率都奇跡般的上升了，調(diào)皮的同學(xué)再也不吵鬧了，我也學(xué)會了認(rèn)真作業(yè)。在期末考試中，我班有以全年級第一的好成績來回報了老師。終于，我們又迎回了老師的笑臉，她親切地對我們說：“你們真的長大了!”是的，我們成長了，我們用自己的實際行動來證明，我們是長大了，懂得了回報老師對我們的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊又回想起了這首歌，我們在感恩中成長了。

在感恩中成長演講稿3

　　在世界中，我們每一個人都曾被幫助過。都擁有一個想要感恩的“人”。

　　但卻從未想過它可能是一本書，在你心情煩躁時，安撫你暴躁的大腦；它可能是一杯熱茶，在你傷心難過時，溫暖你受傷的心靈；它可能是一盞臺燈，在你黑暗無助時，照亮你孤獨的心……

　　對于我來說“＜＜哈利波特＞＞”就是我所想要感恩的。他的作者更是我想感恩的人。這一系列的書，我看了快有十幾遍。也許有人會感到十分的詫異，我到底是什么樣的一個人，可以把一個虛構(gòu)的小說看那么多遍！因為這本書在我看的.過程中它教會了我許多東西。

　　一個原本普通的小孩，因為一個無意之中的預(yù)言，而必須面對了世界上最邪惡最可怕的伏地魔。母親的愛使他逃脫了2歲時的災(zāi)難，他的愛使他得到了無數(shù)的支持者和朋友……或許這就是“愛之鏈”吧！這種在世間中隨處可見的愛，竟總在最后的關(guān)頭使哈利和他的伙伴取勝！

　　“愛”——這正是作者所帶給我的最重要的東西。有些認(rèn)為這種東西不重要。因為他們認(rèn)為愛什么也不能做，一點用都沒有。可我認(rèn)為愛是這個世界每一個人所擁有的最重要的一個法寶一個情感一個物件！

　　正是“愛”，她告訴我們應(yīng)該真誠平等的對待每一個人。無論他是不是健康，是不是看不見，是不是聽不見，是不是無法走路……“愛”不是說著玩，“愛”也不是做給別人看，“愛”也更不是被當(dāng)作幌子。它應(yīng)該真實存在的！

　　這位特別的作者，寫出了如此特別的書，讓我在漫游在書海中時還學(xué)到了人生的真諦！你內(nèi)心的“愛”通過了書傳播給了世界上每一位看過你書的人，你通過書所教給我的“愛”的定義和意義就足以讓我受益終生。

　　她寫的書陪伴了我成長，因此她所教與我的也陪伴了我成長！我對她的恩情怎么也說不情，只能說一聲謝謝——J·K

　　感恩你的書，感恩你的“愛”，感恩你的陪伴。

在感恩中成長演講稿4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，作文在感恩中成長�！备卸魇蔷裆系囊环N寶藏，感恩即是靈魂上的健康，沒有感恩就沒有真正的美德。

　　感恩父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界。還要讓我們吃香的喝辣的`，我們有什么權(quán)利和他們拌嘴，又有什么權(quán)利不好好學(xué)習(xí)呢?所以，報答他們的方式就是好好學(xué)習(xí)，讓他們感受到生了我們是一種自豪，而且好好學(xué)習(xí)更是以后孝敬他們的資本。

　　感恩老師，是那千千萬萬的紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少個年輪，是她們陪伴我們走過，老師就是我們的父母�？梢哉f，沒有他們，就不會有中國今天的繁榮昌盛。

　　感恩朋友，多少條崎嶇道路，我們曾一起走過。是你們，在我高興時比我還高興，在我傷心時，總是給予我的力量。天下沒有不散的宴席，身邊的每一個人都在轉(zhuǎn)動，我們都不是圓心，所以總有分分離離，如今的我們都已經(jīng)五湖四海了。

　　感恩對手……

　　在這里，我要對所有我需要感恩的人，真心的說一聲：“謝謝”。

在感恩中成長演講稿5

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄浮，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　在感恩中成長——我學(xué)會感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。從嬰兒的呱呱墜地到哺育我長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。當(dāng)我遇到險阻，父母會召喚我鼓起生活的勇氣，當(dāng)我流連忘返于某一事物，父母會督促我保持一顆崇高的.心。

　　在感恩中中成長——我學(xué)會感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。從上小學(xué)到初中，乃至高中，有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。他們往往為我們傾注了心血和精力，請您體會您的老師的勞累。

　　在感恩中中成長——我學(xué)會感恩我的朋友，因為他們給了我微笑和快樂。他們不會像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事。

　　在感恩中成長，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有憤怒，沒有咒罵，沒有沖突。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗滌您心靈的污染；帶著您感恩的心去遨游世界，您將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而更加美麗。

在感恩中成長演講稿6

　　大海哺育了魚兒，雨露滋潤了小草，花兒哺育了蜜蜂……這個世界上，總有許多看似微不足道的事物，卻為他人做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們從來不求回報，默默無聞地奉獻(xiàn)著;他們不會做轟轟烈烈的大事，卻能在只言片語，在一舉一動中，給人捎去一絲溫暖;他們的給予不喧囂，不張揚，卻蔓延到我的心里，讓我難以忘懷。

　　記得有一天下午我們放學(xué)了，天空卻烏云密布，大雨傾盆，我不敢離開教室一步，生怕被這雨淋成‘落湯雞’。眼看著同學(xué)們拿著雨傘，走出教室，我心急如焚，心想：怎么辦啊，我該怎么回家啊!‘轟——’一道閃電劃過天邊，與雨聲交織成一首激烈的交響曲，我不禁打了個寒戰(zhàn)，準(zhǔn)備背起書包往外沖。正在這時，媽媽如一縷陽光照在了我最需要幫助的時候，她手中拿著一把小雨傘，顯然是來接我回家的。她朝我點點頭，我便背著書包蹦蹦跳跳地走過去了。

　　我和媽媽走在這風(fēng)雨之中。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽幾乎把所有傘能遮擋的空間都給了我，而她自己，卻成了名副其實的‘落湯雞’------她的全身被雨水濕透了!于是我把傘小心翼翼地向媽媽推了推。媽媽似乎猜透了我的心思，摸了摸我的頭，也把傘往我這推了推。突然，我想起了不久前和媽媽發(fā)生的一場關(guān)于‘搶電視’的風(fēng)波，媽媽最終認(rèn)輸，把電視讓給我看。唉，我真是太不懂事了，媽媽卻沒有責(zé)備我，還那樣的'關(guān)心我。想著想著，我不禁熱淚盈眶，便拿傘的那只手松開，全然不顧媽媽的反對，向前跑去。媽媽，您用傘吧，我已不需要傘了，有您的愛，就已足夠;有您的愛，再大的風(fēng)雨，我都不會害怕，因為您，就是我的傘。

　　回到家，雨水濕透了我全身，但我的心里有一種前所未有的快樂感，這，或許就是感恩帶給我的快樂吧。“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”讓我們一起來感恩吧!感恩生養(yǎng)你的人，是他們使你茁壯成長;感恩幫助你的人吧，是他們使你走出困境。

　　從今往后，我不會再向以前那樣自私了，因為我明白了感恩。

在感恩中成長演講稿7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　大家好，我叫吳雪彥是十八班王嘉帥同學(xué)的媽媽，今天我站在這里心情非常激動，興奮之余，心里還忐忑不安，總感到自己做的還不夠。下面，我作為一名母親針對我是如何教育孩子學(xué)會感恩這方面淺談我個人的一點看法。

　　培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，我認(rèn)為首先應(yīng)從培養(yǎng)孩子有禮貌開始。在孩子小的時候，我就教育他從小要有禮貌，當(dāng)有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”可能會給對方心里帶來一股暖流，當(dāng)有人為我們付出了，我們應(yīng)知道感謝他，他可能會更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，也許是受到影響，王嘉帥同學(xué)從小就是一位非常有禮貌的好孩子。

　　培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，最主要是培養(yǎng)孩子懂的感謝。首先要感謝父母，父母是你們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，你們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，或許父母不能給你們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生活。俗語說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你們受傷時、哭泣時、憂郁時、難過時，你們可以隨時回到父母身邊，享受父母的愛，這便是你們的幸福了，其實我覺的感恩父母哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。我記的'央視曾播過一篇感人的廣告，一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：“媽媽，洗腳!”。就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，此廣告動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下有情人，很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩，這樣的事每個人都能夠做到，卻又不愿去做。我曾經(jīng)以這篇廣告為例教育孩子，從小要懂的感恩，我深深懂的父母的言行直接影響著孩子，所以我們對雙方父母都非常孝敬。孩子小的時候我們就當(dāng)著孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等，這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過生日的時候，孩子用平時積攢的零花錢買了禮物，并寫了一封信。信的內(nèi)容至今還深深的印在我的腦海中，親愛的姥姥：您辛苦了，謝謝你這幾年來對我無微不至的照顧。信的內(nèi)容雖然不長，也沒有那么華麗的篇章，但是他表現(xiàn)出孩子對姥姥的感情，也說明孩子已經(jīng)知道感恩了。同時培養(yǎng)孩子也要孝敬父母，培養(yǎng)孩子要感謝老師，因為老師是開啟孩子心靈的鑰匙，是他們教給你們知識，引領(lǐng)你們做“大寫的人”。是他們給你們指明人生的方向，它像一股暖流滲入你們的心田，像一種呼喚幫助你們落寞的心靈找到回家的路。你們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。當(dāng)孩子踏進(jìn)校園的第一天，我就教育孩子要學(xué)會感因老師，用優(yōu)異的成績，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師“老師，我能行”。

　　培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩，還要學(xué)會感恩他人。據(jù)我了解，王嘉帥同學(xué)積攢的零花錢全部捐獻(xiàn)給社會特別救助的人。特別在四川大地震后，孩子拿出自己的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。在今年的南方大旱孩子又還捐獻(xiàn)了所有的零花錢。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感因。因為感恩才會有多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學(xué)們，我們生長在一個感恩的國家，我們要學(xué)會感恩，要在感恩的歷史天空下我們茁狀成長。

在感恩中成長演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《在感恩中成長》。

　　楓葉在空中盤旋，舞動著一部感恩的秀舞，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；輕風(fēng)在蔚藍(lán)的天空中吹拂，唱出一曲感人的樂章，那是風(fēng)兒對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感想，這個世界才五彩繽紛，因為感恩，才有人間真情，因為感恩，才讓我們懂得了人生的樂趣。

　　感恩是一個人與生俱來的本性，是我們成長的音符，是一個人不可磨滅的良知，一個連感恩都不知曉的人，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩不是純粹的一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，感恩是一種歌唱生活的方式。也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影；也許失敗，我們才體會到一句鼓勵的真誠；也許不幸，我們才更懂得珍惜幸福。生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會吧，你會發(fā)現(xiàn)一個精彩的人生。不要因為冬天的寒冷就失去對春天的希望。擁有一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡定的心。生命需要感恩，成長中的我們更需要感恩。

　　首先，我們應(yīng)該感恩父母。

　　是父母給予我們生命，哺育我們成長。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們一生中不可替代的財富，那就是生命。父母為了子女撐起一片愛的天空。當(dāng)我們受傷、哭泣、難過時，我們可以回到父母溫暖寬厚的懷抱。當(dāng)我們大肆揮霍、搗亂闖禍時，我們的父母卻正在為我們昂貴的學(xué)費和生活費而不辭辛苦的忙碌著。沒有父母，我們所擁有的一切都是空的。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報父母，感恩父母。

　　其次，我們要感恩老師。

　　感恩老師，給我們前進(jìn)的動力。感恩老師，給我們飛翔的翅膀。感恩老師，給我們指明人生的方向。感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……老師就像一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川。他們的一言一行都深深的感染著我們。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們不求回報，只愿看到桃李滿天下的風(fēng)光。感恩老師，用優(yōu)異的成績，優(yōu)秀的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，用一點一滴來告訴老師“我能行！”

　　最后，我們要感恩所有的。

　　感恩傷害我們的'人，因為他磨練了我們的心智。

　　感恩欺騙我們的人，因為他增進(jìn)了我們的見識。

　　感恩遺棄我們的人，因為他教導(dǎo)我們應(yīng)自立。

　　感恩藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊。

　　感恩斥責(zé)我們的人，因為他強(qiáng)化了我們的能力。

　　感恩我們的敵人，因為他讓我認(rèn)識自己看清別人。

　　感謝周圍所有的人給了我與他人交流溝通時的快樂；

　　感恩所有愛我的人和我愛的人，使我的生命不再孤獨。

　　雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去，但如果我們愿意，每一天都可以成為我們自己的感恩節(jié)。懷著一顆感恩的心，對待父母，對待老師，對待所有的人，你將發(fā)現(xiàn)，世界竟如此美好！

　　老師同學(xué)們，感恩是一種境界，一種美德。讓我們常懷感恩心，在感恩中快樂成長吧！

　　謝謝大家！

在感恩中成長演講稿9

親愛的朋友們：

　　你們是否還記得08年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生的8.0級大地震？就是在那一息之間，天昏地暗，房屋坍塌，一切都被夷為了廢墟。

　　這突如其來的災(zāi)難如夢一般，就是那么一瞬間，一輩子為之奮斗的家沒有了，一直相依為伴的親人沒有了，就這樣放眼望去，一片凄涼，天地悲容，但是，中華民族是一個有大愛的名族，他不會因此而退縮。

　　感恩——13歲的小學(xué)生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動”的受益者，5月14日中午，她利用午休時間來到慈善總會，將自己平日積攢的`26元零用錢交到工作人員手中，那些1角，五角，一元的硬幣代表了一個曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩�、美好的心靈，工作人員讓她留下姓名，但她說：“我的名字叫感恩�！�

　　自強(qiáng)——面對巨大的災(zāi)難，當(dāng)13歲小姑娘孝廉醒來后，模糊中看到外面有亮光，接著又昏了過去，此時，一個聲音喚醒她，是同學(xué)哭著對他說：“你別走，等我死了再走吧！”同學(xué)說：“我不會走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命里最旺盛的，你一定要堅持住�！蓖瑢W(xué)一邊喊著“堅持堅持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊，大約4個小時后，孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。

　　看！就是這無數(shù)動人的畫面讓我們深深體會到了災(zāi)區(qū)人民的感恩，自強(qiáng)的信念和巨大的`力量。因為感恩與自強(qiáng)，我們義無反顧，挺身而出；因為感恩與自強(qiáng)我們互幫互助，共度難關(guān)；因為感恩與自強(qiáng)，我們互相勉勵，生死相依�；蛟S就是這些感恩與自強(qiáng)，讓我們潸然淚下，讓我們由衷的敬佩他們。

　　其實還有許多平凡的人，給了我們心靈的一團(tuán)暖流，給了我們感動，同時也給我們上了人生中最重要的一課。雖然平凡，但是他們有一顆完整而火熱的心；雖然平凡，但是他們的這份善心怎能不令世人動容；雖然平凡，但是他們的這份責(zé)任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢？

　　朋友們，雖然地震讓我們的心，痛過一遍又一遍；淚，流過一陣又一陣。但我們堅信，災(zāi)區(qū)人民一定會和我們一起在感恩中收獲，在自強(qiáng)中成長！

在感恩中成長演講稿10

　　我在回憶，從我出生時的那一刻開始，我的人生，是否就開始了懂得做人，學(xué)會感恩的道路?是否從那一聲響亮的啼哭之后，我就已經(jīng)感謝，或者說慶幸于自己獲得的生命來源于母親的恩賜，抑或上蒼沒有給我更多的苦難，給予了我健全的肌體、沉靜的思維，我的面前不是黑暗，而是一個絢爛的世界?

　　我能夠翻開唐宋詩詞，品讀平平仄仄的韻律，體味江南水鄉(xiāng)的纏綿多姿，而不必用手指在厚厚的紙上觸摸針扎的小字，也不必辛苦的打著手語訴說著難以啟齒的痛苦。我在青春的路上一路前行，邁開未知的步履。

　　我的人生，既是由無數(shù)的喜悅和勝利，構(gòu)成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必會有烏云垂際，崎嶇不平的小路，注定是我人生青春必然要經(jīng)過的考驗，但就算絆腳石再過堅硬，顛簸的時間再長，卻有著同伴們的支持、寬容和信任，而感恩的溫度也將支持我走過一生。

　　至今為止，我都難忘那位讓我懂得了寬容并學(xué)會了感恩的老師。我并不是一個乖巧的孩子，還經(jīng)常會和老師鬧矛盾，挑老師的上課時的錯�？傊幱谇啻浩诘奈腋杀M了一切的“壞事”。雖然只是五年級，但是淘氣的性格讓我很快就成了老師眼中雖然成績很好但是卻是個難纏的“刺兒頭”。我開始頂撞老師，把老師眼中的真理批得一無是處。上課時，我喜歡提很多刁鉆的問題，看見老師無可奈何的樣子，我總是沾沾自喜，認(rèn)為比老師聰明得多，而素以溫柔著稱的媽媽對此也無可奈何。我沉醉在這種自以為是的情況下幾個多月，不知不覺中，發(fā)生了那件事。

　　那一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒有用心去做，自以為很簡單但其實是一道道蘊藏了很多陷阱的題目。結(jié)果錯的一塌糊涂，我偏執(zhí)地認(rèn)為是老師題目出的有問題，又沒有認(rèn)真的訂正，結(jié)果不但訂正的還有問題，而且還有幾題沒訂正，這還不是最重要的`，我居然還忘了帶訂正，直到下午才補交起來。

　　到了自習(xí)課，老師評講試卷時，首先表揚了方法新穎，做的正確率高的同學(xué)，接著她拿起一張學(xué)案，當(dāng)我看見那張試卷時，我就已經(jīng)知道那是我的作業(yè)了。然后老師把我所有錯的題目極其詳細(xì)的講了一遍，告訴了我應(yīng)該如何訂正，把所有不會的知識點都講了一遍，糾正了我的錯誤，還有做題的格式。

　　至始至終，她沒有講出這是誰的卷子，她只是以“我們班隨便抽的一張卷子，沒有看到是誰的”一筆帶過，淺淺的說了一下來歷，便開始了細(xì)致，認(rèn)真的講解，她沒有打擊報復(fù)我平日里對她的所作所為，亦沒有在全班大張旗鼓的批評，她只是用一個最溫暖的方式，回應(yīng)了我的尖銳的批判。

　　也許這也是在感恩中成長，雖然一顆苗若長成參天大樹需要許多關(guān)愛，但是在成長的路上沒有感恩為我撐傘，也許陽光不會那么明媚。年少的我是那么的無知，卻又如此的幸福，是因為在我的身邊有人間無盡的溫暖與無數(shù)的呵護(hù)。