熱血青春的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的熱血青春的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱血青春的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“青春這個詞，在現在這段畢業(yè)季很是流行。到底什么是青春？我沒有答案。漢語詞典里的解釋是，青年時期和青年人的年齡，那這不正好行合我們這個年齡嗎？我們正處在青春最好的階段。
青春期是人一生中精力最旺盛，沖滿活力的時間段�；蛟S，有的同學覺得這沒什么，可這是我們去拼去闖最好的資本，因為那股勁可以給我們帶來無限的力量和勇氣，去做文自己所追求和熱愛的事，大千世界，絢麗多彩，為田野著色，大地呈現生機勃勃的景色；為生活著色，人間充滿暖意盈懷真情；為青春著色，換來別樣人生！
同學們，如果你還沒有目標，你問問自己想要什么，那就是你的目標。抓住青春，用滿腔熱血去實現你的'目標，不給青春留遺憾，不給人生留遺憾，如果現在你還在校園里虛度光陰，成天躲在家里玩手機、電腦，孩子你快醒醒吧，你的青春將轉瞬即逝。
整天在腦子里幻想，將來你會過得怎樣還不如把握這剩下的青春，拼盡全力去奮斗，說不定結果會為你的將來增上絢爛的一筆，青春不可重來，抓住當下你就是勝利者，舉個例子，畫家費盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完成時，不小心將一滴油墨滴在畫上，他很淚喪，想放棄，冷靜下來后，他反復轉換角度看那個墨跡，隨后，在墨跡上涂了幾筆，墨跡變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。你換個角度思考，你利用年少氣盛去做了你不后悔的事，那這對你的人生不就像如虎添翼一般，絢麗多彩。簡而言之，青春是個很美好的時光，不要再虛度青春，用你的滿腔熱血去填上五顏六色的色彩。每個人都會犯錯，我們青少年犯錯，人們會說年輕人年少輕狂不懂事，改了還是好孩子。
同學們，青春，是不懈奮斗的熱血攀登，是不言放棄的奮勇直前。向著月亮出發(fā)，即使不能到達也能站在群星之中。珍惜當下，把握青春，書寫不悔人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱血青春的演講稿2
六月的夏風吹來了中考的訊息，七月的燥熱熾痛了眉間的汗珠，八月的知了歌唱著輕松的序曲，九月的校歌承載著少年的夢……
幾個月之后，從對高中生活心懷向往對始習慣這種緊張而又充實的生活，心底仍道不明白這種看似特殊的滋味，用再多的言語都難以表達，可能只有真正經歷過才懂汗水并不苦澀。
就像大人們所說的那樣，唯有經歷過苦痛，才知珍貴。
在開始上課前，按照歷來的規(guī)定，我們新高一展開了為期不長的軍訓，僅僅九天卻有些許收獲。從小到大我仍堅信，各種經歷或是各種苦難都有命中注定的原因。作為人生挑戰(zhàn)者的我們，絕不能輕言放棄。軍訓雖苦，雖頭頂驕陽烈日，但當會操的那天，我們意氣風發(fā)說明了我們用于戰(zhàn)勝一切的決心與信心。高中，就像一扇金色鑲金的大門，我們若好奇則必須找到那把鑰匙�；蛟S那金色大門里滿是金銀珠寶、名貴首飾；或許那金色大門里空空如也；也或許那扇大門后是通往夢想大門的鎖匙……人生有太多種可能，我們像初生牛犢，唯一能做的便是嘗試。
高中生活已然度過了一周，時光若手指縫間的粒粒細沙，越是緊握越是加速流逝。仿佛自己剛步入初中般的無知、青澀，那么步入高中的。自己又是用什么樣的形容詞來描述呢？
無論是同學、老師、課程、作業(yè)或者是作息時間表，都在發(fā)生應該的改變。至少放學后不再嬉戲聊天；老師似乎也沒有初中老師愛嘮叨，沒有初中老師那么嚴；課程不再像以前那么易懂，知識點不再一點撥就大徹大悟；作業(yè)很難在放學之前完成，大部分作業(yè)只能耗費唯一的晚自習時光；一般結束晚自習之后就沒有太多的經歷做其他感興趣的事，一天一天地，如此充實而又忙碌，時而開心，時而困苦。
老師說，從一進校，就該有關于未來的夢想。對未來我總是迷茫，但也總是向往。三年如此短暫，就這么決定了我一生的軌跡，健步如飛或者是步履蹣跚。三年后，我將帶著高中的`回憶和青春無悔離開這里。離別不該是感傷的，好的時候，離別是為了遇見那個最好的自己。
不管怎樣，人總是要有夢想的，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪�，F在雖苦，雖難以戰(zhàn)勝困意，但只有被火燒過，方能出現鳳凰。可能現在我們認為苦不堪言，但這只能說明我們累了，因為我們在走——上坡路！
任何人在任何時候都可能會失敗，就算飛不到成功的彼岸，也會是最好的自己。即使努力也是徒勞無功，也不枉我曾努力過、熱血過、青春過。
熱血青春的演講稿3
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，在龍年初春生機盎然的日子里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動；能夠抒發(fā)自己的心聲，和大家一起分享，共同勉勵，感到無比的幸福。今天，我作“感恩忠誠、創(chuàng)新卓越，為公司奉獻熱血青春”的演講。
“滴水之恩，涌泉相報”，懂得感恩，做到知恩圖報，是一個高尚、純粹的人。我作為一名集團鐵運公司的火車副司機，在公司的關懷培養(yǎng)下，健康成長起來，20 年榮獲集團公司青年職工大賽-內燃機車乘務員比武整體第六名、副司機第一名的好成績。為此，我要感恩集團鐵運公司，是公司的土地養(yǎng)育了我，是公司的雨露滋潤我成長；為了公司的興旺發(fā)達，為了公司的美好明天，我要象辛勤的蜜蜂一樣，在花的海洋里不停地勞作，把采來的蜜奉獻給公司。要感恩就要忠誠，我要學習我們中華民族的傳統優(yōu)秀文化，如范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民思想，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心思想，以中華先烈的崇高思想情操和優(yōu)良道德品質武裝自己的頭腦，忠誠于公司，為公司的發(fā)展殫精竭慮，奉獻自己的一切。
為公司奉獻熱血青春，我要做到創(chuàng)新卓越。創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績的基礎；沒有創(chuàng)新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進工作發(fā)展，取得工作成績。為此，我要按照公司的工作精神，結合自身崗位職責，大膽解放思想，大膽變革求新，實現工作突破，促進工作又好又快發(fā)展，實現自身價值，倍增公司經濟效益。要追求工作卓越，必須樹立精品意識，堅持“一絲不茍、精益求精”，務求工作卓越、萬事精品，確保按時完成工作任務，提高工作效率與工作質量，以自身的卓越工作、驕人業(yè)績，使各項工作上新的臺階，促進公司健康持續(xù)快速發(fā)展。
感恩忠誠、創(chuàng)新卓越。是我作為一名公司員工應有的思想覺悟與職業(yè)道德，也是我作為一名團員青年體現時代先進性所必須做到。在集團鐵運公司蓬勃發(fā)展的宏偉事業(yè)，對我這樣一個團員青年、一名火車副司機，處處都有我施展身手的'龐大舞臺，處處都有我發(fā)揮作用的廣闊天地。我要牢記“感恩忠誠、創(chuàng)新卓越”的誓言，堅定理想信念，振奮工作精神，鼓足工作干勁，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮工作。把自己的每一滴汗水，都融入公司事業(yè)的萬里春色；把自己的每一分光熱，都注入公司發(fā)展的燦爛輝煌；干出驕人業(yè)績，讓青春在開拓進取中閃光，讓人生在艱苦創(chuàng)業(yè)中升華。
我的演講完了，謝謝大家！
熱血青春的演講稿4
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。
但有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的.飛揚起來，激蕩起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
熱血青春的演講稿5
小時候，第一次從電視上知道了“清華大學”這個響當當的名字，便用稚嫩的聲音對媽媽說：“我要上清華！”殊不知，當時用了一個多么奢侈的字眼。也許是那句話，這個夢想一直在我心中，幾年來我一直都為此而努力。成為了一個成績優(yōu)異的好孩子。但是，隨著閱歷的增長，我才發(fā)現上清華也許是一個美麗的夢，我知道了哈佛、牛津、劍橋。我發(fā)現這個世界是多么的廣闊，小小的世界一下子變大了，也終究與現實接軌。
原來清華并不是唯一。
我也不是那個絕對。
一朵花也許凋謝了，另一朵花貌似長出了新芽。
有一次，我看到一個電視節(jié)目的主持人這樣說道，做自己喜歡的事情，過自己想要的生活，這才是最成功的人生。而且，并不是要上好的大學才有好的未來，拼搏過，就好了。最重要的是你可以繼續(xù)接受教育，繼續(xù)閱讀這個大千世界。找到自己的方向，自己的路，珍惜自己所擁有的青春。
那一刻，有某種東西觸動了我的心靈，我覺得，應該追求自己有意義的人生，自己喜歡的生活。
小清新，村上春樹，莉莉周，宮崎駿，久石讓，手繪，純愛，搖滾，這些我喜歡的字眼，一同擠入了我的`生活。不知是我的世界的空間有限，還是這些東西過于龐大，似乎我的生活不是很順暢，像是，堵塞了的交通。青春期也到了。那個美麗的大學夢似乎就將退出我的世界。也許真的凋零了。
那段時期寫下了許多雜亂的文字，覺得自己變了，成為了叛逆的少女，追求所謂的時尚前沿，追求所謂的非主流。是不是我變了呢？
追求自己所愛，那大學是不是還在這個清單中呢？一切，總有答案。直到某個陽光燦爛，氣候清爽的春日午后，我站在外婆家明亮的陽臺上，看著早已成為葡萄架叢的麥田，好像有一個聲音，從我的心底響起，漸漸地，響徹云霄。我仿佛又看到了碧綠的麥田與藍天白云，我驚喜的發(fā)現自己依然是那個依偎在姐姐身旁的那個小妹妹，當我重新用藍色水筆在紙上記錄下生活點滴的時候，我發(fā)現我仍舊是那個熱愛文字的女生。當炎熱的夏季來臨，看到學長們奮斗努力的樣子的時候，我還是會慣性地想起我的大學夢。原來，我一直都沒變，夢想，也從未離開。
熱血青春的演講稿6
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的老師們：
大家好！今天我演講的題目是《情系三尺講臺，甘灑青春熱血》。
有人說，教師的熱情如星辰，遠望是盞燈，近看是團火，我卻說教師的奉獻如百合，展開是朵花，凝聚是枚果。因為我們情系三尺講臺，甘灑青春熱血。
還記得那個臨近六年級期末檢測的前夕，我正在教室里津津有味地給學生講解難題。突然，同事跑來告訴我，家里有急事，快接電話。接過電話，傳來的卻是女兒的哭喊聲：“媽媽，媽媽，我的眼睛好痛，我在醫(yī)院，你快來，你快來啊……”頓時，我忐忑不安，女兒的眼睛怎么了，會不會……我不敢往下想。我擔心，擔心女兒那雙明亮的眼睛，我自責，自責此刻沒有陪在女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的。身邊，傾注一腔，不，哪怕僅僅是一絲母愛呀！可是，當我抬起頭看到七十多雙充滿企盼的`眼睛時，我猶豫了，女兒在醫(yī)院畢竟有婆婆照顧，可我丟下學生，就是丟下七十多份希望啊！于是，我決定留在三尺講臺上。
當我送走學生，踏著最后一絲夕陽來到醫(yī)院時，女兒已經躺在病床上昏昏沉沉地睡著了，只見她頭發(fā)蓬松，雙眼紅腫，眼角邊還掛著淚水。這一切如尖刀般刺在我的心頭，我緊緊地抱住孩子，眼眶里盈滿了淚水，我是母親，可我還算得上是一個合格的母親嗎？婆婆告訴我，醫(yī)生說明天還要進行診斷�；�、照片都需要人手，該怎么辦？一邊是女兒，一邊是學生，我該怎么辦？在個人與集體，女兒與學生的十字路口，我必須做出選擇，我沉默了。第二天，我含著淚，在女兒：“媽媽快回來，我要媽媽，我要媽媽……”的呼喊聲中跑出了醫(yī)院，帶著深深地愧疚，來到學校，來到三尺講臺上……
面對黨旗，面對事業(yè)，我的確算得上一位合格的人民教師，可是面對女兒，我卻算不上一位合格的母親，我無愧于事業(yè)，無愧于學生，可我卻深愧于家庭，深愧于天真可愛的女兒……
在教育這塊沃土上，如此的事例太多太多，藍天當紙道不盡，海水當墨述不完。千千萬萬的教育工作者，都把點滴之愛無私灑向學生的心田，都把青春年華奉獻給最壯麗的教育事業(yè)。
情系三尺講臺，我甘灑青春熱血。
熱血青春的演講稿7
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《三尺講臺寫青春甘灑熱血鑄師魂》。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了平凡而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
曾經懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，有多少青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
十年的工作經歷，我親眼目睹了太多教師愛崗敬業(yè)、潛心教書育人的感人事跡，使我懂得了教育的偉大，教育是愛的事業(yè)。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的.‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙”。在工作中，我用愛去感動每一個學生。去年我班有一個學生，暑期補課的第二天晚自習就不見了人影，我立刻聯系了家長，家長到校后說孩子從高一時候就迷戀上了網絡，進入高三后更是變本加厲，才導致了去年高考的失敗，今年自己是下了好大決心才送孩子來復讀的，可是這孩子真的是太不爭氣了，說這些話時我看見了家長眼里的失望與痛苦。第二天早晨家長陪著孩子回來了，當著我的面，家長對孩子就是一番訓斥，可是孩子根本就不聽，而且還不停地頂撞家長？我當時一愣：這孩子不但迷戀網絡而且還是個“刺頭”，不好管教。我立刻制止了家長的訓斥，把話題切入到了網絡和學習上，一番長談之后，這個孩子低下了頭，我趁機說咱們之間簽個口頭協定，我來監(jiān)督你的學習，你如果特別想上網而又感覺控制不住自己的時候，你來找我。一個多月后，我再問這個學生，你還想上網嗎？他說有時候在教室坐立難安，可是想到和你的約定，我就盡量控制住自己，我趁機肯定并表揚了他。從那以后他的表現越來越出色，在今年的高考中，他順利考上了一本。
當然這其中的談話絕不是一次兩次，而是持久戰(zhàn)。雖然在這其中有時也感到很累，很煩，但是看到孩子的轉變，心中總會涌起幸福感：我是老師，我是在給這些尋夢的學生引路，在他們心里寫著一本最美的書。這種幸福感促使我用愛去對待每一個學生，也使我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我們面對的全體學生。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進教室，看到一位位認真晨讀的學生；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙求職的雙眸；課間看到學生們個個生龍活虎的身影，張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的隨筆，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學生身上延續(xù)，我們的價值在學生身上體現。我們無悔自己的生命，更無悔于自己的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！我們會把自己的青春熱血拋灑于三尺講臺，去澆鑄我們不朽的師魂。
熱血青春的演講稿8
這是一個慵懶的午后，時針剛剛從起點轉過30度。陽光在葉縫間恣意地流淌著，不慍不火，透明濕潤，有琉璃的質感。
滄桑的樹干與紛亂的根須朝著各自的方向分手了，在它們記憶的融匯處，倚著一個追尋青春蹤跡的少年，他在憧憬什么？
如果非要給青春打上一個暫時性的標簽，我想就用“30度”，不多不少，卻足以繪出心中對青春的那份幻想。
就喜歡午后30度的時間點，無論是春意盎然、秋風蕭瑟、還是夏意深深、寒風呼嘯，30度的時間點，總是最感愜意的美好時光。
微微仰起臉，只要30度，青春的色彩就會格外濃烈。
半透明的藍色天空，帶給人無限的遐想，那是青春動畫里最典雅的背景色。廣闊而略帶邊際，空洞卻毫不空虛，即使閉上眼，它的純它的柔也依然留存在視網膜上，把視線里濃濃淡淡的憂傷隱藏得無影無蹤。
真的太久太久沒有放下匆忙的腳步，面對如此蒼穹，竟一下子變得茫然不知所措。記憶里的點點滴滴仿佛正處在醞釀的等待中，需要人耐著性子，卸下包袱，去迎接那第一縷陳香。
老師曾經說過，30度是一個獨特的角，它所對的直角是斜邊的一半。于是，我發(fā)現把臉仰起30度，就算淚水渴望越出障礙，也會被牢牢鎖在眼簾里。它不能奪眶而出。
青春的褶皺里，難免有些過深的紋路，有點痛卻不能任意渲泄，只有30度的姿態(tài)與30度的青春樣式才能化解外在的憂愁�；蛟S淚水最好的歸處不是成為空氣分子，沁在臉上，而是靜靜綿延到心靈深處，緩緩滋潤。
30度青春時光里，我用最好的姿態(tài)咀嚼著似水的日子。外在的'堅強，死死庇護著不堪一擊的內在感情。
文字里的青春，青春里的文字，真真假假，我早已無法識別，也不想辨別。當前的日子里，青春需要自然的休戚與共。
在大樹的懷抱下，細數落葉的懷戀，收藏野草的企盼，聆聽花蕾的讕語，30度的青春里，我的'眼中心中皆是自然的絮語與心事。還有那明媚的陽光，直撲在臉上，上揚的嘴角也會發(fā)出耀眼的光芒。
有時，我會忽然問自己，一天究竟有多長，人的一輩子又到底該怎么樣衡量與計算�？墒�，前進的步伐卻不容許我有過多的時間來理一理雜亂的思緒，只能埋進現代人快節(jié)奏的生活里。
于是，我愛把自己浸在30度的青春里，一個始邊與終邊所形成的不大不小，卻足以讓我把心安然放置的夾角，哪怕只是短短幾分鐘的駐足欣賞也足夠了。
在一個個午后30度時間點的積淀里，漸漸發(fā)現，青春并不是一個特殊的年齡時期，它是一種自我對心靈的深入的挖掘，以最簡單的狀態(tài)投身到人之本初所向往的地方，也許就是自然吧。
就算被時光無情地牽著前行，銀絲侵蝕黑發(fā)，皺紋爬上皮膚，只要靜靜聽一下心的呼喚，找尋一片真正的方寸田園，青春就會倚在心上，心也會靠在青春里，活在一個30度的夾角里，哪怕只是一瞬間。
你聽，在某一個角落里，有一個聲音在絮絮作響，它在喊著誰？
這是30度青春的時光里，有陽光、野草、花蕾和葉兒在我身旁陪伴，撫摸樹干與根須的情誼，一切都好像變得縹緲。
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