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畢業(yè)典禮演講稿

時(shí)間:2023-05-02 05:21:12 畢業(yè)典禮演講稿 我要投稿

精選畢業(yè)典禮演講稿六篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,用到演講稿的地方越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的畢業(yè)典禮演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選畢業(yè)典禮演講稿六篇

畢業(yè)典禮演講稿 篇1

各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師同學(xué)們:

  大家晚上好。

  我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)院07國(guó)貿(mào)三班的楊濱平,很高興站在這里發(fā)表畢業(yè)感言:

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,在仰恩的這幾年,像等待那么長(zhǎng),又像幸福那么短,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)走到了象牙塔的盡頭,今天再次站到普照的大舞臺(tái)上,我感到無(wú)比的榮幸。

  六月,這是個(gè)傷感的季節(jié),因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)。

  關(guān)于畢業(yè),我有太多太多的感慨,有太多太多的不舍,站在大學(xué)美好生活的尾巴上,回首曾經(jīng)走過的路,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶拼湊成我最絢爛的青春,竟是如此的刻骨銘心。

  前兩天,我參加了經(jīng)濟(jì)學(xué)院的.畢業(yè)生座談會(huì),會(huì)上,趙偉晶老師問了一個(gè)問題:如果大學(xué)再重新來(lái)一遍,你最想做的事情是什么?當(dāng)大家都在思考的時(shí)候,我毫不猶豫的回答了:再走一遍原來(lái)走過的路。

  人生沒有如果,大學(xué)不可能再重新再來(lái)一遍,幸好,我不需要如果,不需要重來(lái),因?yàn)槲业拇髮W(xué),沒有遺憾;叵朐谘龆鞯倪@些年,從入學(xué)的第一天,我就默默的告訴自己:我一定要愛仰恩,不僅愛,且深愛。

  這些年,我一直都堅(jiān)持著最初的承諾,或許,很多人不理解我對(duì)仰恩的愛,但是我自己卻很清楚。從一開始我就意識(shí)到,我最美好的青春即將投注在這片美麗的圣土上,我沒理由不讓它放大異彩。

  因?yàn)閻,所以懂得珍惜,我一直很珍惜身邊的人。因此,我是個(gè)幸福的人,我遇到了太多的恩師,太多的好朋友,是他們,教會(huì)了我:學(xué)會(huì)做人,守信篤行,學(xué)會(huì)做事,創(chuàng)業(yè)有成!

  大學(xué)期間,我最慶幸的是,我沒有荒廢美好的青春,而是在保證學(xué)習(xí)的情況下,參加了各種社團(tuán)組織。班級(jí)干部,讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量;紅十字會(huì),讓我明白了奉獻(xiàn)才是生命的意義;黨組織,讓我明白了如何做一個(gè)剛正不阿的人。盡管曾經(jīng)工作忙碌得不可開交,一度辛苦得想放棄,但是,最后的堅(jiān)持,讓我有了現(xiàn)在的成長(zhǎng)。

  在我的個(gè)人經(jīng)歷中,我最想告訴學(xué)弟學(xué)妹的是:心態(tài)決定命運(yùn);有沒有勇氣邁出第一步往往是人生的分水嶺;付出一定會(huì)有回報(bào);做一個(gè)善良的人,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)感恩,那便是人生最大的收獲。愛母校,就是愛自己;好好珍惜身邊的每一個(gè)人,你便會(huì)是最幸福的人!

  回學(xué)校的這幾天,看到仰恩的一草一木一建筑,都覺得倍感熟悉,原來(lái),它們?cè)缫殉恋碓谖业挠洃浬钐,一閉眼,一夢(mèng)間,盡是仰恩的美麗風(fēng)景。

畢業(yè)典禮演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我們?nèi)熒鷼g聚一堂,隆重舉行XX屆畢業(yè)典禮。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校向順利完成初中學(xué)業(yè)的X名應(yīng)屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  同學(xué)們,伴隨著畢業(yè)的驪歌,我們一起觀看了校辦公室工作人員為你們精心制作的畢業(yè)視頻。此時(shí)此刻,許多難忘的情景和片段,又重新浮現(xiàn)在我們的眼前。

  三年前,你們背著重重的行囊,沉沉的期許,美好的夢(mèng)想踏入民中校園。忘不了晨曦里,你們踏破黎明的寂靜的腳步聲;忘不了你們穿上迷彩服在嘹亮的軍號(hào)聲中的熱血沸騰、豪氣沖天;忘不了校運(yùn)會(huì)上你們矯健的身影,驕人的成績(jī);忘不了元旦文藝晚會(huì)上,你們?nèi)紵臒崆?忘不了在金礦礦山公園,你們留下的一路歡歌笑語(yǔ);忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動(dòng)。你們一定會(huì)記得,躺在青青草坪或登上后山小亭的舒心和愜意,你們一定會(huì)記得,大雪之后,校園里的圣潔和妖嬈……可以說,在民族中學(xué)這幅多姿多彩的畫卷上,你們已經(jīng)留下了美麗的身影和深深的足跡。

  在今天的典禮上,請(qǐng)同學(xué)們把深情的目光投向坐在你們身旁的老師。在這兩年半里,老師們?cè)诮o予同學(xué)們知識(shí)與能力、教給你們?nèi)松芾淼耐瑫r(shí),也把他們一顆顆無(wú)私的愛心獻(xiàn)給了你們,給你們帶來(lái)了無(wú)微不至的關(guān)懷。是他們,每天到班上無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)同學(xué);是他們,在同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難、生活中遇到挫折時(shí)找你們傾心長(zhǎng)談,引導(dǎo)你們渡過人生中一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘。那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉,記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神,又留下了老師多少深情的寄托。在此,讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘、嘔心瀝血的`老師們表示最衷心的感謝。

  三年前你們還是稚氣未脫的小孩子,如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,稚嫩的臉逐漸顯得成熟了,這就是收獲。我們母校也隨著你們的成長(zhǎng)不斷發(fā)展,兩年來(lái)學(xué)校先后獲得了浙江省課外閱讀先進(jìn)集體、麗水市首批教育現(xiàn)代化示范學(xué)校、麗水市首批義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、麗水市綠色學(xué)校、麗水市體育特色學(xué)校、麗水市教育宣傳先進(jìn)單位、麗水市教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)步獎(jiǎng)、遂昌縣文明單位、遂昌縣德育工作先進(jìn)集體、團(tuán)工作縣級(jí)先進(jìn)集體、遂昌縣五星級(jí)平安校園、遂昌縣禁毒教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。在浙江省第二屆和第三屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中,我們的校足球隊(duì)蟬聯(lián)麗水賽區(qū)初中組冠軍。更可喜的是我們的中考成績(jī)一年進(jìn)一個(gè)大步,今年又有145被XX中學(xué)錄取,其中103 人還上了XX中學(xué)公費(fèi)生的分?jǐn)?shù)線。對(duì)照你們進(jìn)校時(shí)的 21 人,進(jìn)步顯著。現(xiàn)在我們的學(xué)校名聲鵲起,已經(jīng)得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,這里面也有你們的一份貢獻(xiàn),母校也感謝你們!

  這兩年半里,XX中學(xué)是你們成長(zhǎng)的搖籃,你們畢業(yè)后,母校將成為你們精神的港灣。母校還會(huì)張開雙臂,歡迎你們“常回家看看”,看一看校園里的那棵小樹,是否更加綠意蔥蔥;看一看四年陪伴你從青澀走向成熟的老師,是否還保留著當(dāng)年的那張笑臉,看一看留有你生命痕跡的這片土地,學(xué)友們是否又在這里創(chuàng)造了新的奇跡。同學(xué)們,初中畢業(yè)了,意味著一段花季歲月的結(jié)束;初中畢業(yè)了,意味著新的航程在等待著你們;初中畢業(yè)了,更意味著艱苦的跋涉在迎接你們。

  最后,讓我們?cè)俅伟炎8K徒o在座的每一位畢業(yè)生,祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻,開拓進(jìn)取,也祝愿你們的人生更加壯麗和輝煌!今天你們以母校為榮,明天民族中學(xué)一定因你而驕傲!

畢業(yè)典禮演講稿 篇3

  大家晚上好,接學(xué)校安排,讓我談一下教高中這三年,尤其是教高三的一些感受,我很榮幸,也很惶恐,在座的有很多經(jīng)驗(yàn)豐富,資歷雄厚的老師,在魯班門前弄大斧,實(shí)在汗顏。但只有暴露缺點(diǎn),才會(huì)有所提高,因此,我也很樂意和大家分享我的一些感悟。高中這三年,是我工作的最初三年。這三年,對(duì)于我而言,是幸福的三年,也是快樂的三年。下面,我分三個(gè)部分具體談一下我的一些經(jīng)歷和想法。

  第一部分牢騷篇

  我對(duì)學(xué)生的看法,是經(jīng)歷了一些變化的。在未工作以前,我一直堅(jiān)信著一些理念,比如學(xué)生們都是什么什么樣子的,他們都怎么怎么樣,可是工作之后,我才知道,以前那些完美的想象是伊甸園里的才存在的,現(xiàn)實(shí)不完全是我想的那個(gè)樣子。學(xué)生們會(huì)犯錯(cuò),會(huì)懶惰,會(huì)懈怠,會(huì)撒謊,會(huì)無(wú)所謂,更會(huì)讓你有氣無(wú)處撒。以至于在高一上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,我寫過這樣一篇日記,里邊有牢騷,有抱怨,也有很深的失落感。下面,摘取一些可以讀的話給大家聽一聽:

  “1凡事莫要強(qiáng)求。真的,很多事情,不能強(qiáng)求你非要強(qiáng)求,只會(huì)讓事情變得尷尬不已。莫強(qiáng)求,其實(shí)也就是看上去很殘忍的三個(gè)字:不去管。當(dāng)你盡到了自己的努力,還不能達(dá)到教育目的的話,那就讓社會(huì)去教育吧。不必后悔,只因?yàn)槟銢]有能力教育人家。

  2仍然是莫強(qiáng)求,不要想著你使勁督促,像臺(tái)推土機(jī)一樣往前推,學(xué)生們就必然會(huì)進(jìn)步。有時(shí)候,學(xué)生就是喜馬拉雅山,你推不動(dòng),也不值得推,我們都不是愚公,沒有那樣移山倒海的精神。你能做好的就是限度的維護(hù)好班級(jí)的整體環(huán)境,給多數(shù)的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3時(shí)間總會(huì)過去的。你看一天學(xué)生,會(huì)過去;你去縣城逛一天街,會(huì)過去;你睡一天覺,也會(huì)過去。所以,做好自己職責(zé)范圍的就好,不用過分負(fù)責(zé)。

  4打?qū)W生和罵學(xué)生都是不對(duì)的,但是,如果學(xué)生真的可以做好自己,又何必打罵呢?沒有任何老師是喜歡打和罵的。學(xué)生們已經(jīng)有了自己的主觀判斷力了。如果他們非要選擇一種放縱自己的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,老師大可以放寬心,不必去硬性干涉,畢竟:這是個(gè)餓不死人的世界。所以,輕松一些,你不是上帝,不用想著幫助到每一位學(xué)生。“

  當(dāng)然,上面的話不會(huì)是我教高一的主流心態(tài),更多是我有時(shí)氣急敗壞、怒其不爭(zhēng),恨鐵不成鋼的發(fā)泄。但這種不穩(wěn)定的,甚至不好的情緒卻真實(shí)地存在于我的內(nèi)心深處,且到現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)影響我。不知道大家在教學(xué)過程或者管理學(xué)生的過程中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)我這樣的消極心態(tài),不知道大家是如何調(diào)節(jié)的。在我,調(diào)節(jié)的辦法就是抓大放小,認(rèn)清現(xiàn)實(shí),明確主要目的,我時(shí)不時(shí)地提醒自己,我教的學(xué)生不是完美的,他們絕大部分連二本線都?jí)騿苓_(dá)到,他們絕大部分人還是需要我耐心的指導(dǎo)和幫助,我不能因?yàn)樗麄兊娜涡跃蛼仐壦麄儯冶仨氁o予他們我的支持。所以,我的學(xué)生漸漸了解到,我是深愛著他們的,也愿意為他們竭盡全力。而一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,會(huì)獲得學(xué)生的包容和支持。

  第二部分實(shí)際做法之管班篇

  一、用責(zé)任心帶動(dòng)學(xué)生

  教師,尤其是班主任,在學(xué)生面前一定要起到模范帶頭作用。榜樣的力量是巨大的,如果班主任是一個(gè)積極,勤奮,刻苦,有責(zé)任心的人,那么,學(xué)生往往也會(huì)是一個(gè)健康向上的孩子。為了給學(xué)生做好榜樣,我盡自己的努力克服工作上的懈怠感,盡力要求自己做到一些學(xué)生們應(yīng)該做到而暫時(shí)沒有做好的事情。

  比如說,我每天早中晚到教室的時(shí)間都盡量比學(xué)生早一點(diǎn),晚上離開教室的時(shí)間盡量比學(xué)生晚一點(diǎn)。在教室里由于教師的作用,可以給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有不小的影響。

  又比如在衛(wèi)生打掃方面,我在日常清理教室內(nèi)外的工作中盡量協(xié)助學(xué)生,每天早中晚到教室都用濕抹布擦洗一遍黑板,見到教室內(nèi)外什么地方有垃圾紙屑,我也自覺地清理干凈。對(duì)值日工作做的不錯(cuò)的小組,我予以積極的肯定和表?yè)P(yáng),對(duì)衛(wèi)生工作不是很到位的小組,我也提出嚴(yán)肅的批評(píng)。

  再比如晚上查宿舍,我會(huì)一直等到學(xué)生們安靜下來(lái)了才會(huì)離開。學(xué)生們晚上不好好就寢,如果看到班主任還在樓道里巡查,就會(huì)相對(duì)收斂一點(diǎn)。

  作為班主任,責(zé)任心和使命感是必須具備的。上對(duì)得起社會(huì)和家長(zhǎng),下對(duì)得起學(xué)生和自己。讓學(xué)生健康成長(zhǎng),有勇氣承擔(dān)起學(xué)習(xí)的壓力,有克服困難努力前進(jìn)的動(dòng)力,這正是我不懈追求的目標(biāo)。而我之所以這樣做,也是向咱們學(xué)校無(wú)數(shù)兢兢業(yè)業(yè)的前輩老師們,如田小平老師,魏銀川主任等人學(xué)習(xí)。能和這樣優(yōu)秀的老師一起工作,在耳濡目染中不斷約束自己,要求自己,對(duì)我這樣的后學(xué)晚輩而言真是莫大的幸運(yùn)。

  二、組織和管理學(xué)生

  班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。在我的班里,各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。

  為了便于學(xué)生知道自己的職責(zé),我詳細(xì)地將班上的安排到本子上,下面我介紹一下我給班長(zhǎng)安排的任務(wù):1配合班主任,具體負(fù)責(zé)全班所有事務(wù)的安排實(shí)施。2每周召開班干部會(huì),聽取班干部關(guān)于班級(jí)管理的意見和建議。3處理班級(jí)突發(fā)事件,組織安排臨時(shí)班級(jí)事務(wù),負(fù)責(zé)無(wú)班主任自習(xí)課的管理和安排。4參加學(xué)校會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)并組織相關(guān)事宜。5維持班級(jí)紀(jì)律,協(xié)調(diào)班級(jí)人際關(guān)系。發(fā)現(xiàn)同學(xué)矛盾,尤其是晚眠期間發(fā)生的矛盾必須及時(shí)處理,不可不坐視不理。對(duì)有問題同學(xué)要善于勸說指導(dǎo),不可過分抱怨。6協(xié)調(diào)同學(xué)和任課老師之間的'關(guān)系,制止同學(xué)對(duì)任課老師過分的舉動(dòng),必要時(shí)可向任課老師反饋班級(jí)意見。7負(fù)責(zé)組織班會(huì),統(tǒng)籌班會(huì)進(jìn)程,在班會(huì)上對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行詳盡的回顧和安排。

  通過我的精心安排,班干部都清楚自己的權(quán)限范圍,明白自己的主要任務(wù)。另外,我還要求班委工作要細(xì)心、大膽,務(wù)必秉持公平正直的原則,不要分親疏遠(yuǎn)近,不要好此厭彼。要把握分寸,切勿引起更大的紛爭(zhēng)。在我管班的時(shí)候,我最常強(qiáng)調(diào)的就是班級(jí)同學(xué)關(guān)系的融洽,我盡力讓學(xué)生們明白他們可以也應(yīng)該是的朋友,讓他們齊心協(xié)力,彼此親近。很幸運(yùn),我這三年,都教著很善良,也很真誠(chéng)的學(xué)生,他們?cè)敢鉃檫@個(gè)班做出自己的努力,而這些常常地感動(dòng)著我們每一個(gè)集體的成員。而我之所以可以這樣平穩(wěn)的帶班,也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,尤其是劉主任每次年級(jí)例會(huì)都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行詳細(xì)而周密的指導(dǎo),以及王主任全面的統(tǒng)籌安排。兩位領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助,讓我可以有底氣管理學(xué)生;兩位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定地維護(hù)教師們的權(quán)益,更讓我信心百倍。

  三、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

  學(xué)生在學(xué)校期間,學(xué)習(xí)任務(wù)是最關(guān)鍵的。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也就成為了班主任不可推卸的責(zé)任。在我管班的這段時(shí)間里,我盡自己的努力來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生。主要表現(xiàn)在一下方面:

  1、規(guī)定學(xué)生整塊學(xué)習(xí)時(shí)間,在整塊學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)生必須心無(wú)旁騖,好好學(xué)習(xí),以提高成績(jī)。

  2、利用早讀時(shí)間,督促學(xué)生背課文。在抓好本職學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),積極查背學(xué)生們背誦單詞,公式,各科知識(shí)點(diǎn)。

  3、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  4、維護(hù)好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,努力讓學(xué)習(xí)的勁頭不受間斷,持續(xù)下去。

  說實(shí)話,班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)方面可以說起著至關(guān)重要的作用。班主任把氛圍營(yíng)造好,班主任把學(xué)習(xí)勁頭帶動(dòng)足,班主任把比學(xué)趕幫超協(xié)調(diào)處理好,只要勤勉努力,無(wú)論是重點(diǎn)班還是普通班,學(xué)生們的成績(jī)都會(huì)有所提升的。所以,對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格要求,不放松一步。如果我們放松一步,學(xué)生們會(huì)松懈十步。

  第三部分實(shí)際做法之教學(xué)篇

  談到教學(xué),我還只是一個(gè)新手,不敢說有什么經(jīng)驗(yàn)之談,在這里,我也只是說說我自己的一些做法,希望大家多多批評(píng)。

  首先,說一下教學(xué)態(tài)度。教書,當(dāng)一個(gè)合格的老師,是我從小就定下的目標(biāo),可以說,從高中開始,我就在想著,如果遇到什么樣的事情,我該怎么辦,可不可以有更好的辦法。后來(lái)上了大學(xué),我更多的為自己的知識(shí)水平擔(dān)憂,所以,也強(qiáng)迫自己去學(xué)好知識(shí)。讀更多的書,看更多的教學(xué)視頻。但,直到現(xiàn)在,每每站上講臺(tái),我還會(huì)問自己:今天要講的內(nèi)容你真正融會(huì)貫通了嗎?今天的課你可以很自信嗎?拋下書本,你敢不敢從容地站在學(xué)生面前講課?我對(duì)我工作的三尺講臺(tái)是充滿了虔誠(chéng)和敬畏的。因此,無(wú)論是在哪個(gè)班上課,我都會(huì)端正態(tài)度,竭盡全力地講課,希望自己可以對(duì)得起學(xué)生,感染到學(xué)生,幫助到學(xué)生。

  其次,說一下教學(xué)心態(tài)。人的心態(tài)和情緒總是會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化的。人都是有喜怒哀樂的,也常常會(huì)把自己的情緒帶入到工作中去,尤其是像我這樣本來(lái)就十分情緒化的人。有時(shí)候,你興致勃勃地沖進(jìn)教室,想要傳道授業(yè)解惑,可是學(xué)生們卻死氣沉沉,毫無(wú)反映,你真的會(huì)感覺很郁悶,尤其是早上前兩節(jié),下午第一節(jié)。這樣的場(chǎng)面,相信大家也會(huì)遇到,我們?cè)撛趺崔k呢?對(duì)剛參加工作不久的,這樣的場(chǎng)景簡(jiǎn)直是煎熬。像我,就這樣被煎熬了好久。其實(shí)這樣煎熬也好,你的心態(tài)會(huì)慢慢的成熟,慢慢老練,直到風(fēng)平浪靜、處變不驚。

  再者,說說教學(xué)方式。我是一個(gè)喜歡自由的人,講課也不愿意受到條條框框的拘束。我不是不會(huì)按照傳統(tǒng)教學(xué)方法,一板一眼地給學(xué)生們教授知識(shí)。只是,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們不大適合這種方式。語(yǔ)文,不像數(shù)學(xué),不像理科那樣學(xué)生們打心眼里重視。雖然天天說的是語(yǔ)數(shù)外,可語(yǔ)文在學(xué)生心里真的不占主要地位,他們認(rèn)為語(yǔ)文就那樣,學(xué)不學(xué)都一樣。可現(xiàn)實(shí)告訴我,不一樣。所以,面對(duì)學(xué)生,我一遍遍告訴他們,也告訴自己:語(yǔ)文很重要,面對(duì)分?jǐn)?shù)決定層次的高考,我們不能放棄每一分。你高一高二欠下的知識(shí)債,到高三真的很難還。再加上有些學(xué)生們做了幾套語(yǔ)文題,感覺不難,就認(rèn)為自己是李白杜甫,曹雪芹魯迅,沾沾自喜,因此,我常常告訴他們,如果說語(yǔ)文知識(shí)是太平洋,我充其量得到了一杯水,而學(xué)生們也僅僅是一盅水,我們一定要謙虛,踏實(shí)地積累知識(shí),向著更高的層次邁進(jìn)。因此,一方面需要我不斷學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水平,另一方面,需要我不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  說來(lái)可笑,我極盡所能地想要讓學(xué)生們聽課,可以說無(wú)所不用其極。用方言講,唱著講,模仿別人講,多媒體講,讓學(xué)生分角色講,用笑話帶入講,可以說嬉笑怒罵,手之舞之足之蹈之,竭盡所能地把學(xué)生的目光和注意力集中到我這里。當(dāng)然,一些同學(xué)會(huì)認(rèn)為我這人有點(diǎn)浮,甚至沒有個(gè)老師的樣子?墒,面對(duì)成績(jī)一般的孩子,你過分地端架子地講語(yǔ)文這門課,可能效果不會(huì)很明顯。即便你的知識(shí)儲(chǔ)備很雄厚,甚至你有很高的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平,但是,你要知道,學(xué)生們不會(huì)管這些,他們只在乎有意思沒有意思。所以,輕松的、快樂的教學(xué)方式,我也樂在其中。當(dāng)然,了解我的老師和學(xué)生也知道,我不是一個(gè)沒有脾氣的人,學(xué)生如果超出了底線,我也會(huì)拉下臉來(lái),那時(shí)候,可能我會(huì)變成另外一個(gè)人。那一個(gè)脾氣近乎于失控,什么話都能罵出來(lái),什么事情都能做出來(lái)的我,是一個(gè)很讓人陌生的我,我盡力不讓那樣一個(gè)可憐又可恨的我出現(xiàn)。所以,讓學(xué)生們對(duì)你既不害怕,不疏遠(yuǎn),又不敢過分,觸犯你的底線,這樣可能好一些。而這,需要我向?qū)W生展示真實(shí)的我,展示有血有肉,又哭又笑的我,展示一個(gè)取得成績(jī)會(huì)十分高興,做了錯(cuò)事會(huì)十分傷心,和學(xué)生們同呼吸共命運(yùn)的我。有時(shí)候我可以很可笑,讓學(xué)生們覺得我有親和力,不拘束;有時(shí)候我也可以很嚴(yán)肅,讓學(xué)生們知道我在講最最重要的知識(shí)點(diǎn)。

  最后,落腳到語(yǔ)文知識(shí),真的沒有別的途徑,只有不斷的強(qiáng)調(diào),重復(fù)和積累。我會(huì)把重要的知識(shí)點(diǎn)領(lǐng)著學(xué)生一遍一遍地過。有時(shí)候我都佩服我自己,怎么就不會(huì)厭煩啊,一樣的話,一遍一遍的說。學(xué)生們?cè)缟侠В,我講;下午困,好,我講;晚上終于清醒了,我再講。記得高一給四班講《滕王閣序》,我先給前兩排講,又給中間兩排講,最后給后兩排講,最后,我沒有崩潰,學(xué)生們崩潰了。下去一看,筆記還都寫上了。我的學(xué)生,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性可以說很差,面對(duì)這樣讓人頭疼的學(xué)生,我唯有寄希望于在我不斷的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)的過程中,他們可以慢慢的積累知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)語(yǔ)文的感覺。最后,我們還要做一個(gè)讓學(xué)生們佩服的老師,至少在知識(shí)儲(chǔ)備上讓學(xué)生們不敢輕視。學(xué)生就是這樣,你講對(duì)了,他們沒感覺,你講錯(cuò)一點(diǎn),他們立刻就揪著不放,甚至給你四處宣揚(yáng)。所以,盡力做一個(gè)讓他們挑不出硬傷的老師吧。而如果這個(gè)做到位,你可以更進(jìn)一步,給學(xué)生們談一談?wù)n外的知識(shí),比如歷史、社會(huì)、文學(xué)等話題,開拓他們的視野,培養(yǎng)語(yǔ)文感覺。

  回首走過的這三年,年年有不同的品味和感受。高一上學(xué)期幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,讓他們習(xí)慣并喜愛新的老師和同學(xué),很費(fèi)事;下學(xué)期幫助學(xué)生分好文科理科,逼迫他們努力往更好的班級(jí)考,很費(fèi)事。高二上學(xué)期接受新的學(xué)生,又是新的適應(yīng)和更嚴(yán)格的要求,很費(fèi)事;下學(xué)期面臨再次分班,又鼓勵(lì)前二十名同學(xué)必須往火箭班考,很費(fèi)事。高三上學(xué)期,新的挑戰(zhàn),一輪復(fù)習(xí),統(tǒng)籌安排進(jìn)度,很費(fèi)事;下學(xué)期,高考沖刺,處理學(xué)生厭學(xué)情緒,緩解他們的慌亂緊張,很費(fèi)事。但,雖然步步艱難,卻有更大的幸福感充盈心田。這也許就是工作的快樂,尤其是和這樣一群說大不大,說小不小的孩子們打交道的快樂吧。我愿意為這樣一群可愛的孩子奉獻(xiàn)很多,也愿意護(hù)送他們乘風(fēng)離開,飛往理想的目的地。雖然由于各方面的因素限制,我沒有做到盡善盡美,沒有呵護(hù)到每一位學(xué)生,但是,在離別之際,我還是會(huì)為他們送上我最真摯的祝福,最難舍的擁抱。也許,這正是高三老師的痛和快樂所在吧。

  以上就是我的一些支離破碎的教學(xué)感悟,不成體系。耽誤了大家這么長(zhǎng)時(shí)間,真是太感謝大家了。

畢業(yè)典禮演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先感謝學(xué)院讓我代表20xx屆全體畢業(yè)生表達(dá)心聲!請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的母校和老師們表示衷心的感謝!向?qū)W弟、學(xué)妹們表示誠(chéng)摯的問候!

  20xx年9月4日,172名懷揣著夢(mèng)想和激情的學(xué)子來(lái)到了山東農(nóng)業(yè)大學(xué),來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。我們四年的大學(xué)生活就此拉開了序幕,朋輩輔導(dǎo)帶給我們巨大的驚喜和慰藉;班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)里有我們的汗水和歡笑,5N5S教學(xué)樓里留下了我們學(xué)習(xí)和考試的身影,還有和我們相伴四年的宿舍,都見證了我們的成長(zhǎng)。大學(xué)生活就這樣一點(diǎn)一滴的流走,四年過去了,我們已經(jīng)從青澀變得成熟。

  感謝老師教授我們知識(shí),給予我們教誨,也由衷地感謝母校,感謝您帶給我們四年難忘的時(shí)光,當(dāng)然也要感謝每一位即將畢業(yè)的同學(xué),因?yàn)橛心愕南喟,我們的大學(xué)生活才不會(huì)孤單,還要感謝學(xué)弟學(xué)妹們,感謝你們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一場(chǎng)精彩的畢業(yè)生晚會(huì)!

  即將離別,即將踏上新的`征程,我們每個(gè)人都不會(huì)孤單,因?yàn)槲覀冎溃覀兩砗筮有母校默默地支持著我們,老師和同學(xué)們心里還掛念著我們。不管以后到哪兒,我們都會(huì)謹(jǐn)記“登高必自”的校訓(xùn),我們都會(huì)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和工作,都會(huì)把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣,樂觀向上,積極進(jìn);不管以后到哪兒,我們都時(shí)刻記得自己是農(nóng)大人,都是外院人,都是外院的一面旗幟!不管以后到哪兒,我們都會(huì)心懷感

  恩之心,用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人,回報(bào)母校,回報(bào)社會(huì)!在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中,我們會(huì)找到自己的方向,做個(gè)最好的自我!今天我以外院為自豪,明天外院以我為驕傲!

  六月,又到了畢業(yè)的六月,我們不想說再見,但我們不得不說再見,再見,我的兄弟姐妹,再見,敬愛的老師,再見,親愛的外院,再見,培養(yǎng)我們的農(nóng)大,再見,我的大學(xué)!

  曾經(jīng),我們很張狂,追逐、追夢(mèng)、奇思妙想;

  曾經(jīng),我們很迷茫,學(xué)習(xí)、工作、兒女情長(zhǎng);

  曾經(jīng),我們很憂傷,失戀、失意、考試慌張;

  曾經(jīng),我們很輝煌,成績(jī)、成就、賽場(chǎng)榮光。

  記得嗎,我們一起暢談,國(guó)家大事,臨班女孩,大話天南海北,夜色也很長(zhǎng);

  記得嗎,我們一起奮斗,青春熱血,汗水流淌,書寫大學(xué)時(shí)光,歷史很輝煌;

  記得嗎...... 記得嗎......

  忘不了愛恨情愁,演不完似傻如狂,品不透酸甜苦辣,嘗不夠痛樂哀傷。

  這一切,都是浮云,都是東風(fēng),都是海浪,都是似水流長(zhǎng)!

  在這里,我們共同祝愿母校的明天更加美好,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位老師工作順利、身體健康,祝愿每一位畢業(yè)生都能有一個(gè)好的前程,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來(lái)!

  輕輕地我們走了,正如我們輕輕地來(lái),我們深深地鞠一躬,祝外院明天更精彩!

畢業(yè)典禮演講稿 篇5

敬愛的老師·親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是六(3)班的石瑩。

  今天,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)公公笑得格外燦爛,說明太陽(yáng)公公都對(duì)我們的畢業(yè)典禮很感興趣。

  六年小學(xué)時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。就要畢業(yè)了,我心里多多少少有些不舍。發(fā)自內(nèi)心地說,首先要感謝附小這個(gè)充滿無(wú)窮魔力的學(xué)習(xí)殿堂,在這么好的環(huán)境下,使我勤勤懇懇努力學(xué)習(xí);其次是老師,感謝每一位老師尤其是教過我的老師,你們每一堂課上的生動(dòng)講解,使我聽得入神,現(xiàn)在回想起來(lái)仍很享受;接著是同學(xué)們,我們一起演出,一起參加歌詠比賽,一起被老師表?yè)P(yáng)批評(píng)······謝謝你們?cè)谶@六年中陪我度過了愉快的小學(xué)時(shí)光;最后,我要感謝我的爸爸媽媽,尤其是我的爸爸。

  我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長(zhǎng)那樣每月掙上萬(wàn)元,不能開奔馳·寶馬來(lái)接我,但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的`愛。

  每天早上,爸爸都會(huì)早早起來(lái)幫我煮飯,煮好后再叫我起床洗漱吃飯,吃完飯?jiān)俨叫兴臀疑蠈W(xué)。

  前幾天凌晨三點(diǎn)左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響,震耳欲聾的雷聲,把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手,我爸卻起身下床來(lái)到我的臥室,看我有沒有被嚇著,幫我關(guān)好窗戶·蓋好被子。

  這樣的事例還有很多。

  就是生活中的這些小小的事,卻使我感動(dòng)萬(wàn)分,我想,這可能是只有我才能從中體會(huì)到的平凡而偉大的父愛吧!

  今天是父親節(jié),我提議:全體同學(xué)起立,向后轉(zhuǎn),向后面的爸爸媽媽代表鞠個(gè)躬:謝謝你們!你們辛苦了!

  謝謝大家!

畢業(yè)典禮演講稿 篇6

親愛的同學(xué)們:

  今天,是你們?nèi)松嘘?yáng)光燦爛的一天。四年的大學(xué)生活,已變成無(wú)數(shù)難忘的畫面,從備戰(zhàn)國(guó)慶游行的八天七夜,到百年校慶的志愿服務(wù);從陽(yáng)光長(zhǎng)跑的腳步與汗水,到《馬蘭花開》的淚光和歡笑;從人人網(wǎng)的轉(zhuǎn)載與吐槽,到清芬園麻辣香鍋的排隊(duì)和回味你們把一段終將逝去的青春,永遠(yuǎn)定格在這里!我和全校教職員工,有幸在你們的故事中充當(dāng)配角,感受你們的激情,見證你們的成長(zhǎng),分享你們的收獲。

  今天,也是一個(gè)感恩和慶賀的日子。我要感謝所有家長(zhǎng)和教職員工,你們的默默付出,使同學(xué)們的青春大戲順利殺青,在更大的舞臺(tái)上開始更精彩的續(xù)集。我衷心祝賀各位受表彰的同學(xué),你們用努力奮斗成為大家的榜樣,你們是清華今天的驕傲!我更想到那些曾在學(xué)業(yè)、愛情和成長(zhǎng)中挫敗過、彷徨過的同學(xué),你們克服了困難,經(jīng)歷了磨練,戰(zhàn)勝了自我,取得了無(wú)法用分?jǐn)?shù)記錄的進(jìn)步,你們的畢業(yè)更值得祝賀,我為你們感到自豪!

  同學(xué)們,你們成長(zhǎng)在全球化深入發(fā)展的時(shí)代,人類的命運(yùn)休戚與共,各國(guó)的發(fā)展息息相關(guān);你們成長(zhǎng)在信息化方興未艾的時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展;你們成長(zhǎng)在文化交融日益加深的時(shí)代,各種思想文化相互激蕩,不同文明交相輝映;你們更成長(zhǎng)在中國(guó)快速崛起的時(shí)代,我們的綜合國(guó)力和國(guó)際地位顯著提升,中華民族更加自信地邁向偉大復(fù)興。

  與我們這一代人相比,你們的視野更寬、知識(shí)更廣、節(jié)奏更快,更自覺地開始了個(gè)性發(fā)展,更多地?fù)碛辛霜?dú)立、平等和開放的意識(shí)。今天,你們大學(xué)畢業(yè)了。無(wú)論畢業(yè)后是走向社會(huì)還是繼續(xù)讀研,你們都將置身新的環(huán)境、面對(duì)新的變化。你們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)將擁有更大的自主性,生活交往將面對(duì)更復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,事業(yè)發(fā)展將面臨更多的`機(jī)遇、更多的選擇。我想告訴你們,機(jī)遇不僅孕育著成功也伴隨著挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn)不僅需要追求卓越,也要懂得堅(jiān)持,更要學(xué)會(huì)放棄。

  今年1月,我們?cè)谶_(dá)沃斯舉辦了一場(chǎng)高層圓桌會(huì)議,邀請(qǐng)了多位世界知名人士,請(qǐng)他們對(duì)清華的未來(lái)發(fā)展提出建議。當(dāng)談到對(duì)年輕人的培養(yǎng)時(shí),澳大利亞前總理、現(xiàn)在又再次擔(dān)任總理的陸克文先生對(duì)我說,年輕人在成長(zhǎng)過程中要回答三個(gè)重要問題:你相信什么?你為什么相信?你能為你所相信的做些什么?

  因?yàn)槊總(gè)人的生活和事業(yè)都不會(huì)一帆風(fēng)順,總是起起伏伏,甚至?xí)庥龃煺酆褪。?dāng)人生處于低潮的時(shí)候,只有回歸到最基本的價(jià)值觀,堅(jiān)信自己所相信的,才能在挑戰(zhàn)中把握機(jī)遇,在絕望中看到希望。今天,我想結(jié)合身邊的三個(gè)故事,對(duì)同學(xué)們的未來(lái)發(fā)展談一些看法。

  大家知道,清華最近啟動(dòng)了蘇世民全球?qū)W者項(xiàng)目。在和項(xiàng)目捐贈(zèng)人蘇世民的交往中,我們成了無(wú)話不談的好朋友。他說起學(xué)生時(shí)代有一位田徑教練,總讓他們大冷天在停車場(chǎng)練沖刺和中長(zhǎng)跑。在他們累得筋疲力盡、雙腿麻木的時(shí)候,教練還沖他們大喊:再跑一圈,再跑一圈!

  因?yàn)橛?xùn)練多一分付出,對(duì)抗才多一分收獲。在一圈又一圈的奔跑中,他逐漸懂得,“再跑一圈”不僅是對(duì)身體的訓(xùn)練,更是意志品質(zhì)的磨練,這也成了他的價(jià)值追求和人生信條!霸倥芤蝗Α保褪沁x擇努力和堅(jiān)持,努力就是機(jī)遇,堅(jiān)持就有希望。

  第二個(gè)是關(guān)于選擇的故事。兩年前,我校新聞學(xué)院組織研究生國(guó)際實(shí)習(xí),很多同學(xué)爭(zhēng)著去美國(guó)、歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家,但有一個(gè)女生主動(dòng)提出要去埃及。那時(shí)候,埃及正處于嚴(yán)重的動(dòng)蕩時(shí)期,政局不穩(wěn),社會(huì)混亂,隨時(shí)面臨著各種危險(xiǎn)。

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