成長感恩演講稿集合五篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)實社會中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的成長感恩演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長感恩演講稿 篇1
親愛的老師，同學們，大家好!
今天，我演講的題目是，感恩伴我成長，孝心回饋父母。 天底下有一種詞匯最讓人感到親切，有一聲呼喚最動聽最令人感到欣慰，有一個人我們最應該感謝，有一個人我們最應該感恩，他就是——“父親”、“母親”。
懵懂的時候，父親是一座大山，坐在他的肩頭，總能看得很遠、很遠。母親是一灣泉水，投入她的懷抱，盡情的吮吸著母愛的瓊漿玉露。長大后，父親是一棵倔強的彎松。母親成了池邊上風里搖曳的葦蒿。這才發(fā)現(xiàn)，我的分量是這樣重，這樣重。
媽媽的手變粗了，她把溫柔的撫愛給了我。爸爸的腰桿彎了，他把挺直的脊梁給了我。媽媽的眼睛花了，她把明亮的世界給了我。爸爸的皺紋深了，媽媽的頭發(fā)白了，他們把美麗的青春獻給了我。
從我們呱呱落地的那一刻起，到我們牙牙學語，蹣跚學步，到我們背著小書包樂滋滋地去上幼兒園，再到我們帶上了紅領巾，一直到我們的個子比爸爸高出半頭父母都無時無刻不照顧著我們，關心著我們，這種親情是至高無上的，這種付出是不求回報的，這種關懷是無以言表的父母是家庭的頂梁柱，是遮護我們的臂膀，是撐天的大樹，他們的付出是為了我們能夠過的更幸福，就是因為這種割舍不斷的親情，他們承擔著這重大的責任。
唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句都傾訴著母愛的偉大。我們正沐浴在母愛織成的陽光下，春苗般茁壯的成長。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是無私的愛。
對于如此莫大的恩情，我們怎能不感恩，怎能不給予回報呢?
陳毅是中國解放軍的創(chuàng)建者和領導者之一，也是中華人民共和國十大元帥之一。他是一個非常孝敬父母的好兒子。1962年，陳毅元帥出國訪問回來，在路過家鄉(xiāng)時，他就抽空去探望已經(jīng)身患重病的老母親。陳母癱瘓在床，大小便不能自理。看見陳毅進了家門，母親非常高興，陳母剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，于是她趕緊示意身邊的人把尿褲藏到床下。陳毅見了久別的母親，心里很激動，握住母親的手，關切地問長問短。過了一會兒，他對母親說:“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親知道瞞不過去了，只好說出了實情。陳毅聽后，忙說:“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢�！边@時旁邊的人連忙把尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙擋住他們，動情地說:“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩啊!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，我們可以看出他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學習效仿。
這是一個真實的故事:20xx年9月30日，上海復旦大學附屬中山醫(yī)院給一對母子做了一個非常特殊的手術:醫(yī)生從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內(nèi)。 這個令人稱頌的孝子叫田世國，是廣州國政律師事務所的一名律師。在母親因身患尿毒癥而痛不欲生的關鍵時刻，他毅然決定捐腎救母。 20xx年3月26日，田世國接完弟弟打來的電話后，頓時臉色大變。在妻子的追問下，他才用顫抖的聲音說:“媽被確診為尿毒癥，已經(jīng)到了晚期!”當天晚上，田世國就連夜趕棗莊醫(yī)院。就在他推開血液透析室的那一瞬間，他被眼前的一幕驚呆了:母親躺在白色的病床上，手臂上插著粗大的導管尿毒癥患者的治療方法主要靠血液透析或換腎來維持生命，雖然腎移植可以使病人像正常人一樣生活，但不僅費用昂貴，而且腎的不好找。對于年過花甲的老人，腎移植手術的風險更大。田世國卻沒有灰心，他決定給母親進行腎移植。田世國激動地說:“我媽操勞一生，該享福的時候卻患了重病，我一定要救她。反正我是從媽身體里出來的，給媽捐一個腎，就當是再回去了”兒子的心牽掛著母親的身體，母親卻不知道捐腎的人就是自己的兒子!手術做得十分成功。后來醫(yī)生告訴大家 :“我從醫(yī)15年來從沒見過，真是太了不起了，如果能有更多子女這樣做，很多父母的生命就能延續(xù)�！� 田世國只是一名普通的工人，他在母親身患尿毒癥而痛不欲生的關鍵時刻，毅然捐腎救母，把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經(jīng)堅如磐石。 古語道:百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了�！犊鬃蛹Z》中寫道:“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”�！靶ⅰ笔巧钥v即逝的'眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。孝是不容許等待的。
孝是寬容的，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣，也許還有更多更多的也許但在“孝”的天平上，它們都是等值的。
誰言寸草心，報得三春暉，就讓我們從今天開始行動一起努力，讓我們用一顆赤誠的孝心，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓我們的父母，沐浴最溫暖的愛的陽光!
謝謝大家!
成長感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級二班的劉潤迪，很榮幸今天能站在這里演講，今天我演講的主題是“學會感恩”。
首先，我代表全體同學向關心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您！爸爸媽媽！代表全體同學向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您，老師！”
自古以來。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，有“滴水之恩，當涌泉相報”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
感恩是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導致人與人之間的冷漠。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，沒有親情和友情的世界，難道不會是一片孤獨和黑暗嗎？所以我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。
學會感恩，就是要學會懂得去尊重別人，對別人的.幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心。一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，付出后，才能獲得感恩。
親愛的同學們，讓我們行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安和諧！
我的演講完畢，謝謝大家。
20xx年 11 月 26 日
成長感恩演講稿 篇3
常有人問，感恩是什么?其實感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的'心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。
成長感恩演講稿 篇4
家委會的叔叔阿姨，老師們、同學們：
大家上午好！每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今天我演講的題目是《學會感恩，幸福成長》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳感恩，我站在這里的理由就是學會感恩。
《中國青年報》曾刊登一篇文章，寫貴州發(fā)生的纜車事故:在纜車摔到地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙；“這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓得變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員發(fā)現(xiàn)，在她的.身子底下有個孩子還活著。在危險來臨的時候，是父母用堅強的身軀，護住了自己的孩子。
《母親》這首歌中寫道：你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦；身在他鄉(xiāng)中，有人在牽掛；回到家里面，有人沏熱茶；躺在病床上，有人她掉眼淚；露出笑容時，有人樂開花！
感恩父母，這個理由有一千個一萬個，說也說不盡，道也道不完！
上放學的時候，遵守交通規(guī)則、保護好自己，不吃路邊三無食品，是對自己的生命負責，這是最大的感恩。按時上交作業(yè)、待人彬彬有禮是感恩。在學校里不做危險游戲、遵守紀律是感恩。回家不甩臉色，為父母端茶倒水是感恩。能為父母洗腳揉背這更是感恩！
感恩老師，因為他們教我們做人、求知，為了我們他們白發(fā)盡染！
老師的工作平淡而瑣碎，清貧而平凡�？墒牵偷米〖拍�、守得住清貧，忍得住平凡卻是無比偉大。勤勞能干，善于鉆研的馬邦勇老師，懷胎六月依然認真堅守工作崗位的金麗老師，工作認真負責深受學生喜愛的王江海老師，年近退休依然站在教學一線的畢作霞老師，每隔12天就值班24小時的中層以上干部，是以他們?yōu)榇淼钠椒茶T就了育才學校的口碑，鑄就了育才學校的今天！我們感恩，感恩老師,其實也不需要我們做什么驚天動地的大事。課前預習是感恩，專心聽課是感恩，作業(yè)認真及時是感恩，及時徹底的打掃衛(wèi)生是感恩，為老師端一杯茶是感恩，為老師揉揉背是感恩，一聲 “老師
好、老師再見”這也是感恩。
感恩同學，因為他們是我們的兄弟姐妹！
那些在寒風中一絲不茍地打掃落葉的是誰，那些站在學校門口、身著綬帶迎接我們?nèi)胄５氖钦l，當你吐了一地，搶著為你打掃污垢的是誰？是他們，我們的學長、我們的同位、我們也許還不認識但是卻情同手足的人。我們感恩同學，因為校園因為他們才變得干干凈凈，我們感恩同學，因為班級因為他們才溫暖如家！我們感恩，所以我們育才3200多名同學要情同一家，讓我們的育才校園成為最溫馨最和諧的校園！
同學們，讓我們多一份善良、多一份責任，學會感恩，幸福成長！謝謝大家！
成長感恩演講稿 篇5
親愛的老師們，同學們：
大家好！我是高二十班的xxx。
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長。
在每年11月的第四個星期四，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長的過程中，對于感恩，我們做到了什么領悟到了什么？
如果魚兒會說話，那它一定會訴說著對水的恩情；如果花兒會感激，那它一定會酬謝露水的滋潤；如果馬兒會唱歌，那它一定會稱贊草原的廣闊。然而，能言善語的我們，說了什么？做了什么？
魚兒，用它暢游輕躍的身姿，舞動著對水的恩情；花兒，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對露水的恩情；馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對草原的熱愛。然而，能聽善解的我們，說了什么？做了什么？
俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當然的必修課。因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血！因為感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長！
對于教師，我們應該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報！因為感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，快樂成長！
朋友，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因為感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長！
感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學會感恩、參于感恩、實踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚下去。
快樂成長，從感恩開始！
各位老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的'題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己:我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比快樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下某年某月某日被某某打。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下某年某月某日被某某救。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
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