教師競聘職稱述職報告

時間：2023-05-04 23:24:21 競聘報告我要投稿

相關(guān)推薦

教師競聘職稱述職報告四篇

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的教師競聘職稱述職報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師競聘職稱述職報告四篇

教師競聘職稱述職報告篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好！今天，非常感謝中心小學領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個展示自我、檢驗自我的舞臺，我競聘的是小學語文教師初級職稱十一級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我之所以競聘是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：

　　1、我已經(jīng)于年月份獲得了小學教師高級職稱，這是領(lǐng)導(dǎo)、同事對我工作的肯定。

　　2、多年來，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。

　　3、多年的教學工作，使我對教學的特點有較深的了解，特別是在語文教學中，我注重引導(dǎo)學生學會閱讀文本，感悟文章的'思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關(guān)愛學生，引導(dǎo)學生打好堅實的學習基礎(chǔ)，走好學習成長的第一步。

　　4、工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

　　基于以上原因，我相信我能履行好小學語文教師初級職稱十一級崗位職務(wù)，有信心做好語文教學工作。

　�。� ）年我畢業(yè)于（）師范學校，（）年獲得河池學院大專函授文憑，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。

　　今天，站在這神圣的演講臺上這個崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，首先我要切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學習。加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；堅持廉潔從教，以身作則。其次我要積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。有效利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，進行教研活動，開展項目研究，參加多種風格的教科研課題，扎實開展活動，穩(wěn)步提高自己的教學質(zhì)量。在我任教期間，特別是近幾年來我所帶的班級的教育教學水平穩(wěn)中有升，我的學生在參加教學質(zhì)量評估測試活動中，年年都在超達標以上；連續(xù)（）獲得縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀教師。

　　自履職以來，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研，善于思考，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎。在（）年撰寫的論文《……》榮獲……；（……）年參加（……）榮獲二等獎；論文《……》……年..月在河池市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；論文《……》……年……月在河池市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；在20xx年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在廣西教育學院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《……》獲自治區(qū)級一等獎；……年…月份撰寫的論文《……》發(fā)表在《河池教育》。在工作中，我還指導(dǎo)學生參加（……）競賽榮獲區(qū)級指導(dǎo)…等獎。

　　工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。基于以上原因，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學初級職稱十一級崗位職責。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。承擔規(guī)定的教學任務(wù)，認真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學生成績，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領(lǐng)先水平；承擔學校德育工作任務(wù)，當好班主任，虛心向老教師學習班級管理經(jīng)驗，在課內(nèi)外重視對學生的思想教育，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學時任務(wù)，積極參與教研、教改工作，認真聽取示范課、觀摩課，聽同學科教師15節(jié)以上的課，保證課后能做出聽課反思；積極參與校級以上教育科研課題研究。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點！服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，一如既往做好本職工作，超越自我將是我永恒的追求！謝謝大家！

教師競聘職稱述職報告篇2

　　一、思想認識

　　任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學生搞好團結(jié)，虛心向老教師學習。

　　二、教學工作

　　我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務(wù)。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。

　　三、教研工作

　　我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的'教研能力。

　　四、出勤與業(yè)績。

　　參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務(wù)。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師，xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

　　回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量!

教師競聘職稱述職報告篇3

　　一、政治思想方面：

　　熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項活動，并認真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

　　二、工作表現(xiàn)：

　　“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句

　　名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣�！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

　　人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。

　　幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

　　為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　三、教育教學方面：

　　對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的.孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。設(shè)計教學活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

　　從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況，合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。

　　四、工作實績

　　在付出的同時，我也收獲了希望。

　　xx年我設(shè)計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

　　xx年我設(shè)計的作品《xx》在xx市中小學優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評選活動中榮獲三等獎。

　　xx年我設(shè)計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

　　xx年至xx年參加xx市幼兒美術(shù)作品展評活動中榮獲指導(dǎo)教師一、二等獎。

　　四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。

教師競聘職稱述職報告篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家下午好！首先做一下自我介紹，本人姓名xx，中共黨員，xxxx年加入中國共產(chǎn)黨，xxxx年大學畢業(yè)，同期進入xxxx工作，在校工作xx年。

　　站在這里的每個同事都符合了高級教師競聘競聘的基本要求，而我在工作的13年中，也獲得了一些榮譽，其中包括xxxxx等榮譽。我始終認為，榮譽的獲得雖然與自身努力有關(guān)，但更重要的是領(lǐng)導(dǎo)能夠信任的把這個機會交給你，同事能夠真誠的竭盡全力支持和幫助你，所以我從來沒有因為這些榮譽沾沾自喜。相反，我覺得真正能默默無聞，盡心盡力的工作在教育第一線的人才是最值得敬佩和驕傲的。

　　每年走上這個講臺前我都在想，面對同事該說些什么呢？今天，我想和大家一起分享一下我的一些感受。人們常說，教師要“愛校如家、愛生如子”，我始終認為這只是一句口號，沒有人能真正做到這一點。但最近，我對這句話有了新的感悟。前不久，在博園高中面臨教師短缺的困難時，受學校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的第二天，我便走入了新高三的課堂。說實話，在剛剛接到這個任務(wù)時，我也猶豫過，但這個猶豫也僅僅持續(xù)了幾秒鐘。作為黨員，要無條件的服從組織的安排；作為教師，更不應(yīng)該選擇學生或主動放棄任何一個學生。于是，我調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)，完成了和新學生的第一次見面。正是這一次的見面，給了我很大的震撼�？吹揭粡垙埧蓯鄣拿婵�，但大多卻已失去這個年齡本該有的天真快樂。有的迫不及待的想從你那里汲取知識卻已力不從心；有的想努力給老師留下好印象，但卻實在堅持不住，抵擋不過困意，即便睡也要坐著睡的孩子；有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的`眼神，我忽然感覺特別心疼。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時的感受截然不同，后來回到家，看到兒子我才想明白，原來是因為現(xiàn)在的我已為人母，看到他們就會情不自禁的像看到自己的孩子一樣會心疼，會恨鐵不成鋼。當下課，學生三五成群的圍到身邊，當聽到他們說：“老師，我們都喜歡你”這簡單的一句話時，我就好像聽到了兒子說：“媽媽，我愛你”一樣整個心都放開了，生氣、抱怨、猶豫、一切的不確定都煙消云散了，覺得比任何榮譽都來得珍貴。

　　所以，我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號的這句話：愛校如家，愛生如子。雖然我們可能做不到這一點，但這句話卻為我們的職業(yè)道路指引了方向，一個讓自己的心平靜下來，讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以，在今后的工作道路上，我會像對待自己的孩子一樣，多給這些孩子們一份溫暖，雖然我的力量微不足道，但只要能影響一個人，改變一個人，對我而言那便是成功。正所謂“亦師、亦友、亦父母”。

　　今天已經(jīng)是我第3次站在這個位置競聘高級教師職稱，與最初的兩次比較，此刻的心情更多的是緊張和迫切，看著和自己同期畢業(yè)的同事，陸續(xù)進入高級教師的行列，心情真的很復(fù)雜。一方面真心的替他們感到高興，另一方面，當自己一個人靜下來的時候也總是會習慣的反省自己的不足，也讓我切實體會到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個高級崗位不斷努力的殘酷考驗。所以，今天，我也自私的說一句，如果各位同事覺得我符合高級教師的資格請你為我投出寶貴的一票，我一定不會辜負各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

　　謝謝大家！

【教師競聘職稱述職報告】相關(guān)文章：