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中學生競選班長演講稿

時間:2023-05-06 14:15:19 競選演講稿 我要投稿

中學生競選班長演講稿(精選5篇)

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編收集整理的中學生競選班長演講稿(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學生競選班長演講稿(精選5篇)

  中學生競選班長演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  今天,我競選的是班上的班長。

  我曾經(jīng)當過班長,卻未連任過。記得我沒競選上時,我開始反思自己。是的,也是我某個閃光點同學們還沒有發(fā)現(xiàn),也許我的努力還與老師的期望相差太遠。那次的競選我落選了,但是,我明白了老師滿眼的期待,我恨我自己,我無聲地哭了,哭得那么傷心。

  曾記得一則很可心的笑話:有個小孩問母親,自己從哪里來。母親說:“是母親的一個卵子和父親的數(shù)萬個精子中最強壯的一個結合便產(chǎn)生了你!蹦切『⒏吲d地大叫:“哦,是我贏了!

  是的,我們來到了人世的第一天,我們就當了一次強者。

  今天,我將再一次地挑戰(zhàn)自我,站在這高高的講臺上,競選班長。

  我明白從那里跌倒就該從那里爬起。我專心致志、踏踏實實地學習,在家里,學校都表現(xiàn)的很好,特別是與同學的關系更加融洽了。

  我常常在老師提出問題時,對自己說:“不要緊張!

  我常常在上課,做作業(yè)時,克制著自己:不要胡思亂想。

  我再與同學交朋友時,常常告訴自己:坦蕩磊落。

  通過這段時間的'努力,我已經(jīng)成功得踏出了第一步。老師用贊許的眼光默許著我,同學們用希望的眼光鼓勵我。

  如果我競選上了班長,我會更加嚴格地要求自己,讓自己的學習更加棒,同時,幫助同學們,把班上的紀律抓好,讓同學們有一個好的學習環(huán)境,當好老師的小幫手。

  同學們,讓我與你一起手挽手,肩并肩,踏著理想的鼓點,一起迎接火紅的晨曦!請在座的同學與老師們相信我,投我一票吧!

  謝謝大家。

  中學生競選班長演講稿2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

  大家晚上好!我很高興能和大家共聚參加這次競選首先,自我介紹一下,我叫田旭,來自高一(18)班,曾任三屆該班班長,現(xiàn)在是學生會衛(wèi)生部負責人之一,我競選的職務是學生會主席。因為我堅持:實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動力;進一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗是我前進的力量;能夠更好、更多地為全校師生服務是我的'愿望,建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標。在接近一年的學生干部經(jīng)歷中,我覺得團委會、學生會是一個鍛煉人、磨煉人的好地方。從中,我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了,責任感增強了,目標更加明確了。

  假如,我競選成功了,我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶貴的經(jīng)驗和優(yōu)良的作風,還要結合實際大膽改革創(chuàng)新。首先,我會從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會召開一次部長會議,了解他們的工作情況,制定工作計劃,讓其盡早適應該部工作;再次,我會要求所有的值日生及干部,作風正派,積極主動,使量化管理分數(shù)公平、公正、公開;第四,我會整頓和改組幾個部門,狠抓各個部門工作。

  例如,我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)督崗值日做得更好,力求做到無人亂丟,亂扔。同時,我會對班會進行改革和創(chuàng)新,使班會形式多樣化,內(nèi)容豐富化,讓同學們能夠更多地汲取對他們有用的知識;還有,我會健全各種規(guī)章制度,規(guī)范其運行,使我們的工作有章可依,有章必用,用之必嚴,第五,我還會主動同學校搞好學風,校風建設,維護學校教學秩序,引導同學們勤奮學習,立志成材。實事求是,銳意進取,開拓創(chuàng)新,與時俱進是我競選的口號。

  人人都有志向,人人都積極主動,為他人服務。我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風、校貌,才能使團委會、學生會這個先進組織,不斷前進,不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標,讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫我們的青春贊歌吧!最后,請為我投上你最誠摯的一票!謝謝!

  中學生競選班長演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我很榮幸的站在這里,既高興又自豪。首先,我要感謝五年來辛勤培育我的老師和曾經(jīng)幫助過我的同學,感謝他們對我多年來的支持!

  大家都知道,我是一個性格豪放的`人,平時愛說話,喜歡過集體生活。我愛幫助別人,同學們一有困難,我總會盡自己的全力來幫他們解決生活上的難題;我愛學習,每次學習成績總是“優(yōu)”;我愛勞動,每次大掃除我總是第一個“打沖鋒”……

  如果我當上了班長,我會成為老師和同學之間心靈溝通的橋梁。有好多同學對老師和學校有一些建議或心里話,可他們卻常常擠壓在心底不敢說出來。這樣既影響了師生關系,又不能讓學校和老師彌補不足。遇到這種情況,我會把同學的建議告訴老師,讓老師把那些做的不好的地方加以改正;當老師對同學們有心里話的時候,我會轉(zhuǎn)告給同學,讓師生之間的關系更加融洽,更加和諧。

  如果我當上了班長,我會組織全班同學來參加各種文藝活動,讓大家的課余時間變得更加豐富多彩:讓一些同學參加硬筆、軟筆字訓練,他們的書寫將會有所提高;讓一些同學參加體育活動,他們的身體將會更加健康;讓一些同學參加樂器活動,他們將會更加熱愛音樂,學到一技之長……

  如果我當上了班長,我會成為老師的好助手。當老師要求我去干什么事情的時候,我會用最快的速度完成老師布置的任務。當學校有什么時,我會像通訊員一樣及時告訴老師……

  雖然我的脾氣有點兒暴躁,但我一定會努力改正,爭取做一個十全十美的人,請大家多多包涵!

  我當選了班長,一定會為大家好好服務,請大家投我一票,支持我吧!

  中學生競選班長演講稿4

親愛的老師、同學們:

  今天,我很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班長職位。我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學和XX班這個集體共同努力進步。

  我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。學習鍛煉了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

  我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急!蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁嫒绻瑢W們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我,我更不會死賴不走。

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的`領航員!

  流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

  我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

  你們拿著選票的手還在猶豫什么嗎?快來投上你那寶貴的一票吧!

  中學生競選班長演講稿5

老師,同學們:

  大家好!

  很高興能為大家演講,首先,感謝老師與同學們能給我這次機會,能夠讓我站在這里,我感到十分的榮幸,在此表示感謝。

  我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用,引導著全班同學共同朝一個方向前進,而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁,既能讓老師了解學生,又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

  一、有著很強的組織能力與管理能力。

  在小學時,我每學年都會連續(xù)擔任小組組長,也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動,又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務,并曾多次因展示為本組獲得榮譽,很少被其它組所趕超。所以,我認為我有較強的組織能力和管理能力,可以引導著全班同學共同進步。

  二、有較強的責任心

  班長是老師的左膀右臂,老所給他分配的事也許是最多的,這就需要班長既要能干,也必須有責任心,要高質(zhì)量地完成任務,在小學時,我也曾幫助過老師判過卷子,每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過,這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象,而且效率還高,被老師所信任。

  三、總是為班級著想。

  做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體,我有著許多這樣的事例,譬如我們九班的`班徽,是我和我的姐姐共同修改的,我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

  另外,如果我當上了班長,我會十分地榮幸,我會努力做到以下幾點:

  一、先以身作則

  我會不斷地完善自己,做一個好模范,做一個全面發(fā)展,遵守紀律的好學生,老師眼中會學習的好孩子。

  二、事事為同學著想

  我會細心地留意每一位同學的需要,以便更好的幫助同學,方便同學,讓同學因我的存在感到幸福。

  三、為班級想些“金點子”。

  我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動,以便鍛煉同學們的表達能力并調(diào)動學習的積極性。

  這次競選班長我如若可以當上,這對于我自己來說是一個認可與鍛煉,如果不能,我將會繼續(xù)努力,改進自己的不足之處,提高自身的素質(zhì),向班長學習,所以,本次競選成功與否,對我是一個莫大的機會,一個改進自我與完善自我的機會。

  謝謝大家!

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