演講稿的自我介紹

時間：2024-07-28 23:54:16 自我介紹演講稿我要投稿

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　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的演講稿的自我介紹9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】演講稿的自我介紹范文匯總九篇

演講稿的自我介紹篇1

各位領導，老師：

　　大家好!

　　非常感謝××雙語學校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹，我叫趙春曉，聽起來是一個很女性化的名字，但是它卻具有非常主要的意義。它除了能夠說明我是出生于春天的清晨，更重要的是這個名字飽含了一個父親對一個兒子的期望，這個名字飽含了三個“第一”：趙，百家姓之首，春，四季之首，曉，一天之首。寓意是一年之際在于春，一天之際在于晨。

　　不過很令我愧疚的是，我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字，因為我無法用優(yōu)異的成績來回答我的父親。但是我一直沒有放棄過，我一直在努力，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生，并出人意料地考入了淮陰縣中學就是現在的淮州中學。從進入高一時候的700多名到高三年級的300名，這些表現都在見證著我的努力和進步。在高中的生活中，我擔任了班級里面的學習委員，并在“建團八十周年的征文”大賽中，我的詩歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎，并在《淮安日報》上發(fā)表，我想那是我在中學生活中，最開心和最驕傲的事情了。在六年的生活中，從一個農村走出來的孩子，為他的生活，為他的理想而奮斗著，有成功有失敗。在這個六年中，我知道了如果你認準一個目標，只要你堅持不懈，那么你一定會獲得成功。即使沒有雷雨之后沒有彩虹，至少是一個好天氣。

　　如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”來形容我的中學生活的話，那么我想用一幅對聯來形容我的.大學生活，那就是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事國事，天下事，事事關心”來形容我的大學生活。

　　我想大學生活是我在受教育以來，最為開心，收獲最多，感悟最深的一次經歷。從進入大學擔任班級宣傳委，團支書到擔任院信息協會副會長，再到和同學一起創(chuàng)辦淮陰師范學院首個專業(yè)的心理學社團——博愛心理咨詢社，擔任網絡部，編輯部兩個部門的部長，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“淮安市首屆心理學校園行”活動，對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。創(chuàng)辦社團的兩年，我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團，并獲得了十佳社團活動，為此我也榮獲了“院優(yōu)秀社團干部”的稱號。

　　當然在組建社團的同時，我并沒有忘記對自己學業(yè)的要求，順利地通過了國家英語和計算機二級考試，在學有余力的情況下我閱讀很多課外書籍，自學了網站設計，成立自己的心靈工作室，探討心理學的應用前景，尤其是與一些人文學科結合的途徑與方法，同時我也非常關注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的幫助下，我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”，雖然最后結果失敗了，但是給我們一個最大的印象是，學校教育不是萬能的，對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中，也會非常關注這個方面的信息。

　　大學四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遺憾，比如沒有看更多的書，現在偶爾碰見一些大一的學生，向我詢問一些大學里面的成功的方法。我都會笑著說，學我吧，從我身上就可以知道成功的方法，因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的!

　　在結束我的介紹之前，我想用自己寫的一幅對聯來結束自己的介紹，同時也把這幅對聯送給××雙語和在坐的大家。這幅對聯是：“××雙語心育淮楚英才，師苑學子愿奉犬馬之勞”。

演講稿的自我介紹篇2

　　我是一個活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我今年十二歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

　　我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩游戲、游泳、看書……。

　　我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的'。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。

　　而我也堅信：好書能伴我一生。這就是我，一個愛讀書的小女孩。

演講稿的自我介紹篇3

　　大家好!我的名字叫 XX，畢業(yè)于XX 的我，性格 XX。我在悠閑時愿意，我還獲過獎。我希望能與大家和諧相處，結交更多的朋友，共同進步。有時我也會想起他的人一樣，耍些小脾氣。此外，若果大家覺得我那點做得不足，還可以告訴我，我一定盡快改正。對以老師，我比較偏愛類型的。在今后的學習中，我將一步步的朝著自己的'目標前進! 謝謝大家!

演講稿的自我介紹篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是8年級1班的。首先向大家做一個簡單的自我介紹。我是一個活潑開朗，熱情外向的女孩。我品學兼優(yōu)，歷次考試都名列前矛，8年級的升級考試取得了級部第2的成績。我多才多藝，對于美術、音樂、舞蹈等多個領域都有所涉及，初一曾取得過級部演講比賽第一名，多次參加校內外各項活動。我有一定的組織管理能力，有長時間的擔任主要班干部的經驗�，F任班長、學習委員、英語科代表等職務，連續(xù)兩年被評為學習標兵和優(yōu)秀班干部。07年被評為區(qū)優(yōu)秀團員。并有一年的在學生會管理餐廳和檢查衛(wèi)生的經驗。我還有著富于創(chuàng)新的思想和敢為人先的精神。學生會是一個需要智慧和奉獻的地方，選擇它，我義無反顧。我希望能夠用我的智慧來創(chuàng)造一個優(yōu)秀的學生會。以今日我之能力，創(chuàng)明日學生會之精彩。

　　我想：既然是競選，就該談一談任職后的工作計劃。對于學生會，大家的第一印象就是管理紀律，檢查衛(wèi)生，我認為，在之前學生會和政教處的配合下，我校的紀律和衛(wèi)生已經相當不錯，但如果一定要找問題，那還是存在的，例如：8、9年級的寢室和3樓餐廳違反紀律的現象解決得還不夠徹底，以及對衛(wèi)生的保持工作。如果我有幸當選，我定會認真配合政教處使我校紀律衛(wèi)生在原有基礎上，更上一層樓。

　　我個人認為，之前的學生會在檢查紀律和衛(wèi)生方面做的很好，但沒有體現出學生會的真正價值，沒有在同學們中間樹立一定的威信。一位新生入學，可能連學生會主席是誰都不知道，似乎學生會的成員就僅僅只限于護導生，似乎管理紀律和衛(wèi)生就是學生會的唯一職責。真正的學生會應該是學生的中心，學生的靈魂，是在管理好學校紀律衛(wèi)生的基礎上，豐富大家的課外生活，體現學生利益的一個組織，對于其他同學來說，學生會應該是一個令人崇敬、令人信賴的組織。所以，如果我有幸當選，我首先要樹立學生會的威信，內強素質、外樹形象。完善學生會的設施，我們應該設立幾塊公告版，起碼應體現出學生會之所在，公告學生會的最新動態(tài)，學校組織的活動，政教處的新指令等。我們還要在原本紀律部、衛(wèi)生部的基礎上再設立體育部、文藝部、聯絡部、后勤部。充分發(fā)揮學生會的.整體作用。我們的宗旨是為同學服務，我們目標是使同學們學習更加上進，生活更加豐富多彩。努力讓學生會成為雙語校園中一道獨特的風景。

　　作為學生會主席，應該具有足以感染整個團隊的個人魅力。成功首先要敢想，其次是要敢作。如果我當選，我希望可以與老師同學們一起，留下我們對學校無限的熱愛。對于怎么讓學習更加上進，生活更加豐富多彩我有幾個初步設想。

　　眾所周知，我校名為雙語學校，但英語水平并沒有比其他學校高出很多，有徒有其名之嫌，所以我要設立一個英語角，來提高大家的的英語口語能力，地點設在操場邊的紫藤廊，時間在晚飯后，凡在英語角的學生不分班級，不論年級，一律不能說漢語，一切表達必須用英語進行，我們還可以聯合外教和英語老師一起參加，這樣，即可以鍛煉大家的表達能力，還可以使同學們的關系更加親近，結識更多朋友。更重要的是如果能持續(xù)的延續(xù)下去，將是我校一個獨具特色的亮點。

　　我校愛好打籃球的學生不計其數，但一直不成規(guī)模，我們可以創(chuàng)建一個籃球社，每個社團自選一名社長，自編一個個性社名，每社成員不少于5人，不多于15人，可以自由組織，社團那邊派代表到學生會登記，各個級部限定社團數量，學生會根據各社團成員所在班級，聯合體育組，利用體育課時間組織聯賽，可以使同學們相互切磋，一段時間后，還可以選拔一批校隊成員，提高學生的積極性。

　　當今學生學習樂器的學生很多，但好多到了中學就不練了，我覺得，如果學生會能為學習樂器的同學組織社團，成立一個樂隊，一定很受同學和家長的歡迎，我個人也參加過樂隊，對于如何組織有一定經驗，對于它的益處也感受頗深，如果說有一種培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的最好的途徑，那就是參加樂隊。因為大家的學習還是很緊張，我建議只組織6、7年級的同學，平時大家用不同的樂器練同樣的曲目，然后定期集中練習，當我們的樂隊形成一定的規(guī)模，我們還可以參加演出，舉行小型音樂會等。

演講稿的自我介紹篇5

　　大家好，我叫小慧，來自xx小學，今年12歲，我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學年希望能和各位成為好朋友，我愛好打羽毛球，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的'普及程度是相當廣的，況且現在中國已經對外開放了，英語的作用就更明顯了。在今后的日子里讓我們攜手共進取得優(yōu)異的成績。謝謝

演講稿的自我介紹篇6

　　大家好，我是四（1）班A，很榮幸能當上這次的護旗手。我是一個誠實可信、樂于助人的女孩。在學校的值日過程中，我總是不怕辛苦，一絲不茍的完成任務；每當同學遇到困難時，我都會主動給予力所能及的幫助；從小媽媽就教育我要誠實，我時刻記住媽媽的話，生活中不說假話，學習中實事求是，因此我得到了大家的信任。在今后的學習中，我會一如既往和同學們一起努力，爭取獲得更好的成績和進步！謝謝大家！

　　大家好，我是來自四（1）日禮中隊的B。很榮幸能當上本周的護旗手。在D2這個文明，創(chuàng)新，溫馨的大家庭里，我每天都認真并快樂地學習新知識，與同學們團結友愛，相互理解，樂于助人。我還是陽光體操隊的`隊員，在每天的訓練中，我與隊友們相互合作，爭取為校爭光。在家里，我會幫爸媽做一些力所能及的家務；平時出門在公交車上，我會主動給需要幫助的人讓座。今后，我會更加嚴格要求自己，努力成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。謝謝大家！

　　大家好，我是來自四（1）班的C，很榮幸成為本周的護旗手。我是一個活潑開朗、勤奮好學的陽光男孩，年年被評為“三好學生”、“閱讀之星”。在家里，我孝敬父母，為爸爸沏上一杯熱茶，給媽媽捶捶背、捏捏肩；在學校，我擔任了數學課代表一職，盡心盡力地當好老師的小助手，每天按時收發(fā)作業(yè)。我熱愛唱歌，和小伙伴們合作編排的小合唱，在班級開展的“星光大道”活動中，得到老師、同學的一致好評。今后，我將再接再勵，爭取更大的進步！謝謝大家！

　　大家好，我是來自四 (1)日禮中隊的D，很光榮當上今天的護旗手，我是一個活潑開朗、樂于助人的女孩。在班里我擔任著語文課代表的職務，每天我都會早早的來到學校，幫助老師收發(fā)本子，成為老師必不可少的小助手。我也和同學團結友愛，如果有同學遇到困難，我會熱情地幫助他；如果有同學在學習上有問題，我會耐心地輔導他。在接下來的學習生活中，我會繼續(xù)幫助他人，繼續(xù)努力學習，更上一層樓的。

演講稿的自我介紹篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我叫曹z，今年11歲，是光明小學六年級荷軒班學生，現任校少先隊大隊長、荷軒班班長。

　　我學習努力、熱愛集體。我的學習成績一直穩(wěn)居班級上游，多次被評為“三好學生”。同時我一直擔任班里的班長，把班級工作做得井井有條，得到了老師和同學們一致好評，每學期都被學校評為“優(yōu)秀班干部”。

　　我任勞任怨、無私奉獻。作為校少先隊大隊長，我充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極帶頭開展各項少先隊活動，把大隊部工作開展的有聲有色。對于學校和輔導員老師布置的`每一件任務，我都做得一絲不茍，圓滿完成。如果同學們有什么困難找到我，我都會盡心盡力、服務到底。我出色的表現贏得了全校師生的認可和贊許。

　　我活潑開朗，興趣廣泛。學習之余還有舞蹈、書法、鋼琴、美術等業(yè)余愛好，同時也喜歡籃球、跑步等體育運動，每當學校有集體活動，我總是積極主動的參加，并且鼓勵和帶動班里的其他同學，為學校和班級爭得了很多榮譽。目前我已經取得了各種證書18個，其中最讓我自豪的是我今年被授予了“德城區(qū)十佳少先隊員”的榮譽稱號。

　　我勤儉節(jié)約、禮貌懂事。平時我從不亂花父母的錢，自己基本不買零食。自己的事情我盡量自己做，現在從整理房間到洗衣刷鞋，我都是自己完成的。有時間我還經常幫父母做家務，不但幫他們打掃衛(wèi)生，還學會了炒菜煮飯。

　　這就是我，雖然我取得了一些成績，但我一直認為自己是一名普普通通的學生。我愿意為大家服務，也盼望和同學交流，我真心希望和同學們共同努力，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚光大。

演講稿的自我介紹篇8

　　在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

　　我叫xxx，不是姓劉，而是姓田，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在？當然如果叫我xxx，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。

　　春風和煦，萬物復蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環(huán)境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說呢？下面我問大家一個問題：“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什么？”知道的請舉手！好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學的精神，

　　其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校，我們不能一味的對學校發(fā)牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什么？上大學的目的是思維開發(fā)的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實這些就是我們應該養(yǎng)成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標準是什么？并不是擁有什么學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。

　　在學校提供學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的`現代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養(yǎng)、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經典《大學》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰知道前四目？是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在初中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還提供免費的開水呢！

　　再一個就是學校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發(fā)電應用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風馬牛不相及，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導員柳老師來說吧！“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導員，就拿班級的衛(wèi)生來說，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學生不為老師而學，但老師必為學生而教，她的行為已經影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！