感恩的演講稿范文匯編10篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的感恩的演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩的演講稿 篇1
古人云:“父母者,人之本也!睆倪蛇陕涞氐膵雰海教煺鏍漫的少年,我們一天天長大,是父母賦予了我們生命,給予了我們無私而偉大的愛。百善孝為先,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在漫長的歷史長河中,中華民族在孝敬父母方面曾涌現(xiàn)過不少令人感動(dòng)的故事。黃香溫席,則是其中之一。
東漢時(shí)期,有一個(gè)叫黃香的小孩,九歲時(shí)母親就去世了,剩下體弱的父親和他相依為命。他知道父親養(yǎng)育自己的艱辛,就把自己的一片孝心全都獻(xiàn)給父親。夏天,天氣炎熱,黃香每天晚上都要先把父親蚊帳里的蚊子驅(qū)走,再用扇子為父親把床上的涼席扇涼,以使父親安然入睡。冬天,天氣寒冷,黃香每晚都要先上床,用自己的體溫把被褥焐熱,以免父親受涼。不僅如此,黃香在學(xué)業(yè)上還十分出色,當(dāng)時(shí)就有“天下無雙,江夏黃香”之說。
古往今來,不一樣的時(shí)代,都演繹著一個(gè)相同的主題,那就是孝敬父母。
我們的父母為了我們,操碎了心。他們累了,我們應(yīng)該搬把椅子給他們坐;他們渴了,我們應(yīng)該倒一杯清茶給他們解渴;他們的心疲倦了,我們就應(yīng)該以一顆真誠的感恩之心去安慰他們。孝敬父母原來就這么簡單。做到這些就一定能讓我們的爸爸媽媽欣慰和快樂。我們何樂而不為呢?
同學(xué)們,生活在文明社會(huì)的我們,應(yīng)該人人樹立孝敬父母的觀念。 “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待!睘楦改副M一份孝,讓我們快快行動(dòng)吧!
感恩的演講稿 篇2
世界上有許多事情值得讓我們?nèi)ジ卸,有許多人都懷著一顆感恩的心,我也懷著一顆感恩的心。
世上有許多值得我們感恩的人,如:工程師,醫(yī)生,清潔工等,但是,我感覺,最值得我感恩的人是老師。
老師是一只辛勤的蜜蜂,在知識(shí)花園里忙碌著;老師是甘露和清泉,她用甘露澆開我們這些花朵,用清泉孕育我們的果實(shí)。
當(dāng)我們班有同學(xué)生病時(shí),老師體貼入微,和藹可親的上前問候,并讓其他同學(xué)去買藥,然后無微不至的照顧這位生病的同學(xué)。
當(dāng)我們不按時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候老師聲色俱厲,目光嚴(yán)厲的批評(píng)我們。老師的臉就像被烏云蒙上了一樣,陰森森的。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候,老師語重心長,苦口婆心的告誡我們:“學(xué)習(xí)要認(rèn)真!
當(dāng)老師生病的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)タ赐蠋,老師問了問班?jí)情況,還與同學(xué)們談心。老師時(shí)多么可敬啊!在生病的時(shí)候想著班級(jí)的情況。
老師也許是怕我們聽一種方式的講課方法會(huì)厭煩,于是變常常把講課發(fā)法變變花樣,是我們覺得課生動(dòng)有趣。
老師對(duì)工作盡職盡責(zé),盡心盡力。
師父教徒弟還留一手呢,老師卻毫不保留的把知識(shí)傳授給了我們,我們不是更加應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)嗎?
敬愛的老師啊,我愛你!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了你的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對(duì)我們的情與愛深似大海,高如藍(lán)天。
敬愛的老師,我愛您,我更敬佩您。如果我長大以后成為一名教師,那么我也會(huì)像我的老師一樣用心去教學(xué)。
感恩的演講稿 篇3
每逢11月的第4個(gè)周末,就是一年一度的感恩節(jié)。在這里,我要感謝一個(gè)親人。
是她給予了我生命,讓我成為了世界的一份子;是她給了我一雙明亮的大眼睛,讓我去看遍世界;是她給了我一雙腿,讓我去走遍世界;是她給了我一雙耳朵,讓我去聆聽世界;是她給了我一雙靈巧的手,讓我去創(chuàng)造世界。
她教我走路、說話、學(xué)知識(shí),一次又一次地教,但她從不皺起眉頭,從不大聲責(zé)罵,總是以微笑面對(duì)著我的失敗;在我遇到煩惱的時(shí)候,她總是替我分擔(dān);在我遇到挫折的時(shí)候,她總是不停地鼓勵(lì)我,使我找回信心,繼續(xù)走下去;在我傷心的時(shí)候,她總是不停地安慰我,讓我微笑著面對(duì)世界;在我遇到難題的時(shí)候,她總是細(xì)心地輔導(dǎo)我,一個(gè)個(gè)難題迎刃而解,也使我學(xué)到了更多的知識(shí)。
但是,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她卻毫不留情,厲聲呵斥,臉上布滿了”殺氣“。拿起鞋耙,把我的屁股打成三瓣,絲毫沒有溫柔的表情,恨不得把我撕成碎片。
而這個(gè)親人,就是我的媽媽,我是媽媽的親骨肉。媽媽雖然有時(shí)候會(huì)打我、罵我,但是她是為了我好。∥蚁嘈攀澜缟系膵寢尪际菍(duì)兒女無私奉獻(xiàn)的,但她們卻不求回報(bào)。她們負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗菋寢,一個(gè)媽媽必定就是一位英雄。
感恩的演講稿 篇4
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!今日我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。
相信各位在知道徐本禹的事跡后,每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦,但他卻十分好學(xué),在他最寒冷的時(shí)候,有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此,他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下,他一個(gè)人孤單單的在大山深處,在搖搖欲墜的小木屋中,在破舊不堪的講臺(tái)前,面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸,盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩所說的:我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時(shí)/我愿將它毫無保留地反射。
我想,面對(duì)著這樣一個(gè)人,又看到了這么多求知的雙眸,看到了他們那么艱苦的生活,難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎 每天我們來到寬敞明亮的教室,由老師教給我們知識(shí),還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢 有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間,當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí),他們竟然上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,平常不注意這些小細(xì)節(jié),導(dǎo)致成績不好,追悔莫及。剛剛進(jìn)行過的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎 一分耕耘,一分收獲。這是亙古不變的真理。
作為學(xué)生,我們有那么優(yōu)越的條件,那么多負(fù)責(zé)人的老師,還有父母對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,想到徐本禹老師,想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生,難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧,感謝老師的關(guān)懷,感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎 作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),想想對(duì)自己有過幫助的人,想想他們對(duì)自己的期望,相信各位就會(huì)充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人,想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動(dòng)的小詩,相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事,以一顆坦誠的感恩的心去面對(duì),就會(huì)勇敢起來,不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣,有超凡的耐力去度過困難。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對(duì)自己的愛并懂得去愛別人,相信你就是一個(gè)感恩的人!
我的演講到此介紹,謝謝大家!
感恩的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我叫謝娜,來自伊寧市回民小學(xué),我要感謝大家給我這么好的機(jī)會(huì)來鍛煉我自己,挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩收獲人生》。
"新疆精神"是愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進(jìn)取,它凝聚了新疆的歷史傳統(tǒng)、精神積淀、社會(huì)風(fēng)氣、價(jià)值觀念以及各族人民的素質(zhì)等諸多因素,是"現(xiàn)代文化"的集中體現(xiàn),是新疆各族人民積極向上,奮發(fā)有為的精神坐標(biāo),是引領(lǐng)新疆發(fā)展的精神動(dòng)力。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是"新疆精神"的內(nèi)涵。作為新疆工作者,作為受益者,我們無時(shí)無刻不在感受著溫暖,也理當(dāng)時(shí)刻知恩,深懷感激之情、感恩之心,熱愛偉大的黨,熱愛偉大的祖國,感恩這個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì),熱愛美麗的新疆。
如何感恩祖國、感恩黨、感恩全國人民?是要把感恩之情轉(zhuǎn)化為建設(shè)更加繁榮富裕和諧新疆的實(shí)際行動(dòng)中從點(diǎn)滴做起。要深懷感恩之心,以強(qiáng)烈的責(zé)任感,把黨中央的關(guān)懷、祖國大家庭的溫暖,把"熱愛偉大祖國,建設(shè)美好家園"主題教育活動(dòng)引向深入,在全社會(huì)弘揚(yáng)"愛國感恩、勤勞互助、開放進(jìn)取"的"新疆精神",激發(fā)各族人民知恩感恩的熱情,凝聚各民族的力量。
羊羔跪乳,烏鴉反哺,銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德。作為新疆工作者沐浴在黨和國家的暖陽下,又怎能不懷著一顆赤誠的感恩之心呢?
在感恩的歷史長河中,流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香先用自己的體溫暖了席子,再讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席邀請(qǐng)他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身子,親自為媽媽洗腳;還有居里夫人寄去機(jī)票讓她的小學(xué)老師來參加鐳研究所落成典禮。偉人之所以偉大,名人之所以成為名人,是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩。
在我們的生命當(dāng)中你第一個(gè)愛的是誰?大家一定會(huì)說是父母,但在這里想告訴大家第一個(gè)愛的應(yīng)該是自己的祖國。一個(gè)沒有祖國的人是沒有尊嚴(yán)的;一個(gè)沒有祖國的人是沒有任何位置的。在大家心目當(dāng)中愛國只是在一次作文比賽中、在一次演講比賽中、用所有華麗的詞藻來形容祖國,在每周升國旗時(shí)認(rèn)真的唱著國歌,你認(rèn)為那是愛國。愛國不是將來當(dāng)你成為政治家、軍事家、科學(xué)家為祖國做的事情才是愛國。南京大屠殺殘害了多少百姓,看到的人還能有人笑的出來,難怪魯迅在文章中會(huì)寫到在看到同胞被殺害的時(shí)候還有很多麻木不仁的中國人在看笑話。我們不能在這樣麻木不仁下去了,現(xiàn)在我國發(fā)展的速度突飛猛進(jìn),一百多年的歷史,忘記就意味著背叛,落后就意味著挨打,中國人應(yīng)該挺起脊梁,像一個(gè)中國人的樣子。今天,我們?cè)谏龂斓臅r(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都知道停步,可以看出大家是懂得感恩愛國的人。
汶川大地震,一夜之間有近十萬人永遠(yuǎn)的離開了我們,有多少孩子回到家之后想喊一聲爸爸都不可能了,多少孩子回到家想見一眼媽媽都沒機(jī)會(huì)了,因?yàn)樗麄內(nèi)チ艘粋(gè)很遠(yuǎn)的地方,叫天堂。讓我們?yōu)樘焯玫娜俗8,祝天堂的人永遠(yuǎn)沒有煩惱,幸?鞓贰
我們有多少孩子有自己的爸爸媽媽,你什么時(shí)候在乎過他們,你知道嗎?我們的生命是他們給我們的,出現(xiàn)任何危險(xiǎn)他們?cè)敢饽米约旱纳鼇韱净匚覀。從嬰兒到哺育我們長大成人,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:吮吸著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。感恩我們的父母、感恩給予我們的一切。
20xx年新疆阿勒泰地區(qū)發(fā)生特大雪災(zāi),至今讓我記憶猶新。俗話說:"天災(zāi)無情,人間有愛、"就在許多人因房屋被毀而無家可歸時(shí),就在許多人因失去親人而絕望時(shí),黨伸出了援助之手實(shí)行災(zāi)后重建。當(dāng)受災(zāi)人員住進(jìn)新居時(shí),當(dāng)她們緊緊握著當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)們的手時(shí),淚花中閃爍著感激之光。"感謝黨,感謝國家"這句再樸實(shí)不過的話語折射出的是各民族團(tuán)結(jié)一致,眾志成城抗天災(zāi)的真情流露。
總有一種精神能觸動(dòng)我們心中最脆弱的一環(huán),總有一種偉大能讓我們感動(dòng)得淚流滿面。世間萬物,哪怕是一棵微不足道的小草,也離不開陽光的照耀,所有的生命都會(huì)因?yàn)閻鄱L,因?yàn)閻鄱利,那么,我們(yōu)槭裁匆邌葑约旱膼勰?讓我們學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)施愛,把敬愛獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給父母;把關(guān)愛送給弱者,送給同學(xué);把熱愛呈給偉大的人民,偉大的祖國。
懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取,索取物質(zhì),索取友誼,索取愛,而忘記了感恩。從現(xiàn)在起,從這一刻起、從這一秒開始,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
感恩的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》
感恩很簡單,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,感恩就無從談起了。
我想,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,我們做到了嗎?
讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候,我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界?當(dāng)自覺處處不如人的時(shí)候,我們是否也望父成龍,望母成鳳?每一年的那一天,爸媽為我們慶生的時(shí)候,我們是否因?yàn)橛X得派對(duì)不夠排場(chǎng)而覺得委屈生氣?我們想過母親懷胎十月是怎么過的嗎?在那漫長的十個(gè)月里,媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺,爸爸又合了幾夜眼,我們關(guān)心過嗎?
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了比較,不再以自己的爸爸媽媽為榮;當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸,這就是我的媽媽的時(shí)候,我們想過他們的感受嗎?我們是否想過,我們的父母也很自卑,我們了解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎?
如果你是生活的有心人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊的關(guān)愛無處不在。 記得那次,我坐在公交車上,看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,第一排座的一位年輕人站了起來,扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會(huì),年輕人下了車,老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯、感謝的笑容,這一定讓年輕人心里溫暖許久。
我們都有為了某件事而努力過。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們有過不眠不休,也曾衣帶漸寬。記得嗎?在我們努力的同時(shí),是誰在我們需要幫助時(shí)為我們奔前走后?是誰叮囑我們注意身體?是誰在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬牟杷?是誰在我們沒有勇氣的時(shí)候給了我們肩膀?
成功離不開自己的努力,但很多時(shí)候,也不能少了別人的幫助。所以,我們也應(yīng)該為別人的成功做點(diǎn)什么,不是嗎?
古人說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
讓感恩于施恩并存,接過愛的接力棒,把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
四年一班李新苑
感恩的演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
成長路上,會(huì)收獲很多:親情,友誼……可最重要的,就是感恩。感恩的心,開在成長路上。
播種
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”幼兒園里傳來一陣稚嫩的讀書聲。老師正一字一句地教孩子們《游子吟》。下課鈴?fù)蝗豁懫,可是,老師還想再講點(diǎn)什么,但看著孩子們不安分地在座位上扭來扭去,眼睛頻繁地望向窗外。“孩子們,今天回去給爸爸媽媽洗一次腳,要懂得感恩。”老師語重心長的說。晚上,我在洗腳時(shí),突然想起老師布置的作業(yè)。就重新接了一盆水,把媽媽拉來,讓她坐下,用白嫩的小手把媽媽的鞋子脫下,把她的腳放在水中,像以往她為我洗腳那樣,輕輕的揉著她的腳。媽媽非常開心,眼睛笑得瞇成一條線:“女兒真乖,知道感恩了!痹瓉磉@就是感恩。我對(duì)感恩有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。感恩的種子,在我心中播種發(fā)芽。
發(fā)芽
一個(gè)溫暖的午后,冬日的陽光灑滿大地,透過窗戶照在桌上,形成一片一片的光斑。這些光斑像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒消失不見,一會(huì)兒又爬上書本,覆蓋著書上的文字。媽媽坐在陽臺(tái)上,一只手拿著一面小鏡子,一只手在頭發(fā)上翻動(dòng),似乎在找什么。
“媽媽,你在找什么?”我好奇地湊到媽媽旁邊。“找白頭發(fā),我長了很多的白頭發(fā),唉……”白頭發(fā)?我以前從未注意過。我的眼神跟著她的手,在發(fā)絲中尋找著!斑@里有,這里也有……”在周圍的黑發(fā)中,白發(fā)格外顯眼。媽媽調(diào)整著鏡子的位置,方便自己拔百頭發(fā)?墒撬偛荒苷业揭粋(gè)好位置!拔襾韼湍惆!”我自告奮勇!昂!”陽光照射在白頭發(fā)上,白發(fā)顯得非常刺眼。“唉……都是你氣的。”媽媽假裝責(zé)怪我,“才不是!”我反駁道。但在心里卻有點(diǎn)心虛,并暗下決心:以后少讓媽媽生氣。
這白發(fā)像是肥料,讓感恩的種子漸漸發(fā)芽。
盛開
風(fēng)輕輕的吹著,趁著窗戶沒有關(guān)上,跑到屋里來搗亂。把我的卷子吹到地上,把我的書翻開,吹開日歷,我關(guān)上窗,手忙腳亂地整理著。余光瞥見日歷,突然發(fā)現(xiàn),下周是媽媽的生日。送媽媽什么生日禮物好呢?以往每次都送賀卡,一點(diǎn)兒創(chuàng)意都沒有。這次送什么呢?
想給媽媽買樣?xùn)|西,可錢又不夠,也只能買一些小東西,沒有意義。想動(dòng)手做一件禮物,也做不好。我思考了很久,決定給媽媽編一串項(xiàng)鏈。這種項(xiàng)鏈可以在學(xué)校門口買到原材料,而且很簡單。
媽媽生日那天晚上,我把媽媽拉到房間,神神秘秘地問她:“你猜,我給你準(zhǔn)備了什么禮物?”“你準(zhǔn)備了什么禮物嗎?”媽媽又驚又喜又有點(diǎn)兒懷疑。當(dāng)我把禮物送給媽媽時(shí),她高興地一把抱住了我。爸爸看見了,酸溜溜的說:“我都沒有。”“下次你過生日,我就給你送!贝蠹叶夹α似饋怼_@個(gè)夜晚,充滿了歡聲笑語。
這件禮物像甘露,使感恩的花,在我心中開放。
感恩的花,雖不耀眼,很平凡。可它卻見證了我的成長,感恩的花,開在成長的道路上!
感恩的演講稿 篇8
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《學(xué)會(huì)感恩》,感恩,其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝父母的培養(yǎng),感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予我演講的機(jī)會(huì)。因?yàn)楦兄x這些,我今天便站在這里了。
感恩,是我們生活中永恒的話題,因?yàn)橛袗圻@個(gè)世界在不停的旋轉(zhuǎn),感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助為最大的快樂,便能對(duì)落難的人們伸出援助之手,而且不求回報(bào)。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)楦卸鞑拍芴扉L地久,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活,我們將會(huì)感受到更多的快樂。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
感恩的演講稿 篇9
尊敬的各位上司、親愛的同事們:
大家好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
首先,我要感謝將我招聘進(jìn)機(jī)電公司的領(lǐng)導(dǎo),感謝你們?yōu)槲姨峁┻@份工作,也感謝能夠讓我今天站在這里的人們,讓我有機(jī)會(huì)與大家分享我讀《劉志忠董事長的講話》的收獲與感想。
在劉董《依托長嶺求生存,外拓市場(chǎng)謀發(fā)展》的講話中,自始至終不忘長嶺這個(gè)母體對(duì)我們的關(guān)心、支持與鼓勵(lì),用 “感恩”這一重要美德影響著企業(yè)及企業(yè)的每一位員工。他的闡述,使我真正領(lǐng)悟到感恩是一種美德,是一種態(tài)度,是一種情懷,是一種智慧的生存之道,同時(shí)也是一種邁向成功的前提和保證。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真讀完劉董的報(bào)告后,深受感染,就像受到心靈的洗禮一樣。沒有了專業(yè)不對(duì)口的懊惱,沒有了不被領(lǐng)導(dǎo)重視的苦悶,也不再有因?yàn)闆]有重要的事可做而產(chǎn)生的一種正在浪費(fèi)生命的心態(tài)。有的只是奮斗的激情,成功的向往,還有一顆充滿感恩的心。
二○○七年四月,我有幸進(jìn)入機(jī)電公司,并以一名熟練儀表工的身份招聘進(jìn)來,我以為今后的工作也應(yīng)像我從前在原單位的工作一樣。經(jīng)過短暫的車間實(shí)習(xí),我被正式分配到生產(chǎn)班組。當(dāng)我看到裝置各種類型的新型儀表時(shí),班里的老師傅告訴我:現(xiàn)在的儀表更新?lián)Q代很快,而且大多都是國外先進(jìn)的儀表,而這些都是我在原單位所沒有見過的。那時(shí)的我充滿了感激,同時(shí)也有了一絲緊張,只怕自己學(xué)不會(huì)這些先進(jìn)的技術(shù),弄不懂這些復(fù)雜的原理而被公司所淘汰?釤岬南奶,我顧不上在宿舍里的汗流浹背,默默地翻閱著那些先進(jìn)儀表的說明書,查閱著每一個(gè)不熟悉的專業(yè)的`英文單詞;叵肫鹪陂L煉機(jī)電走過的一年有余的時(shí)間里,我沒有放過每一本可看的專業(yè)書籍,沒有停止過每一刻學(xué)習(xí)的腳步,沒有錯(cuò)過每一次能動(dòng)手的機(jī)會(huì),這讓我從一名從未參加過儀表工技能等級(jí)考試的我,到今年四月,終于通過了高級(jí)工技能等級(jí)考試。雖然這也有自己的努力,但更重要的是“心懷感恩,努力工作”的機(jī)電企業(yè)文化精髓激勵(lì)著我,它讓我懂得了一個(gè)合格的儀表工,必須是學(xué)習(xí)好,才能工作好,它讓我的思想發(fā)生了蛻變,由消極應(yīng)付工作到積極主動(dòng)請(qǐng)纓工作,因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。只有通過學(xué)習(xí)、工作、再學(xué)習(xí)、再工作這樣不斷反復(fù)的從理論到實(shí)踐,再從實(shí)踐到理論的融會(huì)貫通,才會(huì)讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷提升,而機(jī)電文化蘊(yùn)含了這樣的精神,它讓你樂此不疲,因?yàn)樗鼜木窈臀镔|(zhì)上都給了員工鼓舞與激勵(lì)。
今年正月十四,遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古xx分公司的我驚聞父親病逝的噩耗,正當(dāng)我沉浸在失去親人的悲痛之中,傷心欲絕痛哭流淚之時(shí),是分公司領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)又一個(gè)的電話安慰我,是張經(jīng)理親自到賓館為我購買機(jī)票,派專車送我到機(jī)場(chǎng),讓我當(dāng)天晚上便趕回到了家里;丶抑,得知消息的公司總部又派朱書記、封書記等領(lǐng)導(dǎo)和多名員工,第一時(shí)間趕到家里慰問我,讓我深深感到一個(gè)員工小家出現(xiàn)困難,長煉機(jī)電這個(gè)“大家”給予的溫暖和關(guān)懷。
“一支筷子輕輕被折斷,十雙筷子緊緊抱成團(tuán)”。團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的法寶,長煉機(jī)電讓我感知現(xiàn)在的生活已不再是孤單一人,而是整個(gè)集體;不再是一個(gè)渺小的我,而是無限能量的團(tuán)隊(duì)。目前,內(nèi)蒙古xx分公司雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人,雖然天氣環(huán)境惡劣,雖然工作勞累,但分公司經(jīng)常組織一些籃球賽、排球賽、包頭一日游、榆林二日游等一系列豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng);分公司不斷改善員工學(xué)習(xí)、生活條件,從幾人一間的宿舍到現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)雙人間,從到甲方大澡堂洗澡和用手洗衣到分公司購買熱水器、增設(shè)洗衣機(jī)等;從到外單位食堂天天吃土豆、青菜到分公司自己建食堂每天雞鴨魚肉的伙食改善,等等這些不斷改善的生活條件,無不讓每位員工深深感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷。
學(xué)會(huì)感恩,感恩之心隨身帶。既然我選擇了長煉機(jī)電作為衣食父母,我就要與她連成一體,也就要不單單是索取,更重要的是奉獻(xiàn)。我知道母體成長時(shí)期還很短,還面臨著很多困難,最大的困難是資金周轉(zhuǎn)困難和人才緊缺。因此對(duì)公司的融資我都會(huì)積極響應(yīng)參與,平時(shí)除努力工作之外,學(xué)習(xí)上從不敢放松,我深知只有練就了過硬的技術(shù)本領(lǐng),才能隨時(shí)聽從母體的召喚而不辱使命。
最后我想以“感恩的心”這首歌的幾句歌詞結(jié)束今天的演講!案卸鞯男,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩的演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們:
我在幼教的沃土上已經(jīng)走過一個(gè)春秋了,回顧這一年多以來,真是悲喜交加,有耕耘,有收獲,有喜悅的汗水,也有眼淚的苦澀。從我踏入幼兒園這片圣潔的沃土?xí)r,一下子就感到了這是一個(gè)神奇而美妙的世界,這里是歡樂的天地,童話的王國;這里是繁榮都市里的一片綠蔭,喧囂塵世中的一方凈土。這里是人性的起點(diǎn),也將使人性的歸宿。當(dāng)我每天迎來那一張張可愛的笑臉,看到那一雙雙真的目光;聽到那一聲聲稚嫩的問候時(shí),內(nèi)心那種幸福和機(jī)動(dòng)油然而生,我為自己選擇的職業(yè)而驕傲、而自豪。也正是從那時(shí)起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護(hù)好他們。因?yàn)閻凼侨碎g的春風(fēng);愛是生命的源泉;愛是人世間最偉大的情感;愛更是無私的奉獻(xiàn)!冰心先生曾說過:“有了愛,便有了一切”正是這份愛激勵(lì)我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻(xiàn)給了每一名幼兒,奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
依然記得剛剛加入工作的我,是那么的充滿憧憬,有著自己的理想與抱負(fù),非常感謝華三幼的領(lǐng)導(dǎo)們和老師們給了我這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我進(jìn)入了我園的大班,讓我在工作中實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)我的憧憬、理想與抱負(fù)。
愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。
愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸、一個(gè)擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點(diǎn)虛假。
其實(shí)大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對(duì)孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言,表達(dá)了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會(huì)帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對(duì)一眼神、一動(dòng)作、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對(duì)他愛還是不愛?然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛,往往會(huì)毀了孩子。會(huì)影響孩子的健康成長。因此,不能對(duì)幼兒放任自流。不過也不是因?yàn)閻鬯麄,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點(diǎn)過錯(cuò)就加以埋怨、指責(zé)。其實(shí)“過錯(cuò)”在幼兒成長中,有著很大的意義。幼兒“犯錯(cuò)誤”、“闖禍”是因?yàn)樗麄兊臒o知。
在幼兒體會(huì)到我們的愛時(shí),他們同時(shí)也學(xué)會(huì)了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會(huì)覺得很美好,從而就會(huì)覺得更加快樂幸福。這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對(duì)那些純真可愛的孩子時(shí),為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
用一顆真誠的心去愛每一名幼兒,讓每一個(gè)孩子也愛我。
古代意大利的一位造船匠,他造了一輩子的船,卻從沒坐過自己造的船。他的最大愿望和享受,就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,他伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海上,還久久不肯離去……。身為教師的我,從踏上工作崗位的那一刻就決定做這樣的“造船匠”,雖然不能同自己造的船一起遠(yuǎn)航,但是我會(huì)用我的愛心、心血和生命的智慧化作一面面風(fēng)帆,鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)色的彼岸;我的身體終會(huì)退出教育事業(yè),但是我將把我的精神永遠(yuǎn)融入孩子們的血脈之中,滋潤著孩子們未來的生活。孩子們快樂成長的過程,正是我生命增值的過程,人生還有什么比這更幸福呢。
看到堅(jiān)船出港,看到孩子們?cè)谖邓{(lán)的童話里飛翔,我已慢慢擁有了古代意大利造船匠的那份幸福了,我堅(jiān)信這份幸福會(huì)越來越深遠(yuǎn),越來越長久,它將陪伴我一生。
落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)。教師要對(duì)幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解,了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式,也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,他們的家庭,他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育,關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識(shí),是否對(duì)幼兒個(gè)體有較充分的了解,以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。
隨著幼兒園教育改革的不斷深入,廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新,教育行為不斷改善,尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí),和諧的師生關(guān)系也在形成之中。
作為一名幼教工作者,面對(duì)的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。
以愛為本,尊重理解幼兒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”,“愛生是教師必須具備的美德,也是教師的天職”。入園離園時(shí),一聲聲問候與道別,能讓幼兒感到親切;日常活動(dòng)中,教師的微笑,撫摸,能讓幼兒體驗(yàn)一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依,她年齡偏小,性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與他人交往,于是我便有意地接近她,與她說話時(shí)總是摟著她或拉著她的手,挑一些她喜歡的話題;特意安排能力強(qiáng)的幼兒與她交往,使她消除不安的心理。平時(shí)創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機(jī)會(huì),如唱歌,跳舞等。慢慢地她變得活潑起來,能主動(dòng)與他人交往,對(duì)我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信。師愛對(duì)幼兒的成長和進(jìn)步起著很大的推動(dòng)作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)和重要前提;尊重幼兒就是要尊重他們的人格,允許他們?cè)谒枷、情感或行為中有自己的?dú)特性,并為他們提供更大的、獨(dú)立的活動(dòng)空間。
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