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【精華】我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿（通用18篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
在我小時(shí)候的印象中，“夢(mèng)想”這個(gè)詞一直連系著“國(guó)家”，似乎我的夢(mèng)想總是代表著中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)想。長(zhǎng)大些，在回答心中的夢(mèng)想時(shí)，我多了份冷靜的思考。像“科學(xué)家”、“航天員”這些口號(hào)式的夢(mèng)想已不再適合我。我的夢(mèng)想是什么呢？“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”。讓我的父親不再奔波，讓我的雙親幸福相守，便是我的夢(mèng)想。
我的父親，常年在外地工作。在我童年的記憶中，他總是不在家，家中也只有我和母親，我和母親便是父親最大的牽掛。只要一有空，父親就會(huì)和我們視頻聊天，每次都事無巨細(xì)地詢問關(guān)于我的一切，我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，都能帶給他莫大的歡樂。每次父親回到家，都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，仿佛要把平時(shí)虧欠的愛全都補(bǔ)償給我。
雖然父親不能與我們朝夕相伴，但他給予我的愛并不比別人的父親少半分。今年暑假，父親回到家中，看到我的小書桌書山雄偉，立馬為我從網(wǎng)上訂了一個(gè)實(shí)木的大書柜。要知道，我的父親是一個(gè)非常節(jié)儉的人，一雙鞋總要修補(bǔ)幾次才舍得丟掉，一雙襪子，總要穿上幾年才舍得換新的。為了省點(diǎn)安裝費(fèi)，父親整個(gè)下午都窩在書房中，鋪著一地的.材料，照著說明書，像個(gè)木匠安裝著書柜，望著父親蹲在地上，略顯滄桑的背影，品味著那份期待的眼神，一種力量貫穿我的全身�，F(xiàn)在每每學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，我便會(huì)駐足于書柜前，捧上一本書，輕嗅著書柜散發(fā)出的陣陣木香，感受這一份無言的愛，也深深體會(huì)到，我便是父親最大的夢(mèng)想！
我是父親的夢(mèng)想，那我的夢(mèng)想呢？哀哀父母，生我劬勞。烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩�；蛟S我干不了什么驚天動(dòng)地的大事，但我明白肩上的責(zé)任，那便是努力奮斗，用一顆上進(jìn)的心感悟父母之愛。讓我愛的人和愛我的人幸福，這就是我的夢(mèng)想！
謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的'熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文5篇我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文5篇。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)
我想!我做!我成功!今天，我有一個(gè)夢(mèng)想!
我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文5篇故事。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游.而我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生.老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。
如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師.老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇4
一直被中國(guó)人奉尊為圣人的孔子曾在幾千年前說過：“唯女子與小人難養(yǎng)也，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨，我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿700字。”
難道女子真的只能和小人歸之于一類嗎？我倒想問問這位偉大的孔圣人這里所說的女子是否包括他的母親？
從古自今，從父系氏族社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，女子的權(quán)利并沒有完全實(shí)現(xiàn)。就拿中國(guó)的古代來說吧，中國(guó)歷經(jīng)二十幾個(gè)朝代，真正意義上的女性統(tǒng)治者只有武則天和慈禧，而且帝王們還特別規(guī)定：后宮不許干政。在朝的大臣100%是男性，這難道不是對(duì)女子權(quán)利的剝奪嗎？男子和女子共同生活在地球上，應(yīng)該每個(gè)人都有為國(guó)效力的機(jī)會(huì)吧，那么憑什么讓女子不許干政呢？女性也是人，憑什么讓她們一輩子過著相夫教子的生活呢？我們要堅(jiān)決肯定女性不是男性的陪襯品，而是與他們站在同一高度的，女性與男性是完全平等的'。
再說說現(xiàn)代中國(guó)吧！從小學(xué)到大學(xué)，班中的女生一般都是不斷減少的�，F(xiàn)代的家長(zhǎng)中還有人固執(zhí)地認(rèn)為女孩子以后嫁了就是別人家的了。那么，為什么頻頻有人說女生的智力不如男生呢？因?yàn)閹浊甑哪凶鹋八枷胍言谌藗兊哪X中打下了深刻的烙印，我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿《我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿700字》。女生智力絕不會(huì)比男生差，這是我們要肯定的，我們要堅(jiān)持的。
人才市場(chǎng)里，許多招聘單位會(huì)告訴女應(yīng)聘者：“我們只招男的，不招女的！”這是為什么呢？法律上已經(jīng)明文規(guī)定了，男、女是平等的。這難道就是所謂的“平等”嗎？為什么用人單位會(huì)只招男性而不招女性呢？答案只有一個(gè)，就是社會(huì)對(duì)性別的歧視并沒有真正地消失過。
幾千年了，女子為什么不站起來呢？我們不能再讓男子將女子與小人歸于一類了，我們現(xiàn)在需要的是像蘇珊。安東尼一樣，勇敢地捍衛(wèi)自己的權(quán)利。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天男、女真正地平等了，招聘單位撤去了那塊“只招男不招女”的牌子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天在各國(guó)首腦會(huì)上，會(huì)出現(xiàn)一半女性的面孔。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天女性實(shí)質(zhì)擁有的權(quán)利與男性一樣多，社會(huì)是真正的男、女平等社會(huì)。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名赫赫有名的'科學(xué)家。
就在前幾天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的成為了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了三種東西。
第一種，是時(shí)空穿梭器。它可以為人類造福，讓人回到大約一億三千萬年前的世界里參觀，讓游人們觀看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒水了，我們可以通過時(shí)穿梭器到以前的世界去取水。如果沒有電了，我們也可以通過它去另外的世界里拿煤來發(fā)電，總之，時(shí)空穿梭器作作用無窮。
第二種是多功能電腦。你知道，現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子們都不太愛學(xué)習(xí)，所以，我根據(jù)孩子們的愛好，發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過它會(huì)根據(jù)學(xué)生的愛好，引入課程，使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)。
第三種是起死回生的藥粉。無論是誰，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過來，重新生活。
我知道這是一個(gè)好遠(yuǎn)好無的夢(mèng)，不過，我是真的想當(dāng)科學(xué)家的，愿我的夢(mèng)想成真吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇6
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的.海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇7
大家好！
在我童年的印象中，夢(mèng)這個(gè)詞一直和國(guó)家聯(lián)系在一起。好像我的夢(mèng)總是代表著中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)想。年紀(jì)大了，回答夢(mèng)的時(shí)候想的比較冷靜。像科學(xué)家宇航員這樣的口號(hào)夢(mèng)已經(jīng)不適合我了。我的夢(mèng)想是什么？孝子的到來，無非是尊重親人；尊重親人，就是養(yǎng)家糊口。讓爸爸不再到處亂跑，讓爸媽幸福地在一起，是我的夢(mèng)想。
我父親常年在外地工作。在我童年的記憶里，他總是不在家，只有我和媽媽在家，這是我爸爸最擔(dān)心的。每當(dāng)我有時(shí)間，爸爸就會(huì)用視頻和我們聊天，每次都詳細(xì)的問我一切。我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，都會(huì)給他帶來極大的快樂。每次爸爸回家都會(huì)給我?guī)Ш芏喽Y物，好像是為了補(bǔ)償我平時(shí)欠下的所有的愛。
雖然父親不能日夜陪著我們，但他對(duì)我的愛不亞于別人父親的一半。今年暑假在，我父親回到家，看到我的小書桌上有一座宏偉的.書山，馬上從網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一個(gè)大的實(shí)木書柜。你知道，我父親是個(gè)非常節(jié)儉的人。一雙鞋子總要修幾次才舍得扔掉，一雙襪子總要穿好幾年才舍得換。為了節(jié)省安裝費(fèi)用，父親在書房里呆了一下午，鋪了一地的材料，像個(gè)木匠一樣按照指示安裝書柜，看著父親半蹲在地上，露出滄桑的神情，品嘗著期待的眼神。一種力量貫穿了我的全身。現(xiàn)在，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)在書柜前停下來，手里拿著一本書，從書柜里嗅著木本花朵的芳香，感受這份無聲的愛，深深體會(huì)到我是父親最大的夢(mèng)想！
我是父親的夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想呢？哀悼我的父母，生下我。烏鴉有反哺之意，羔羊有跪求擠奶之恩。也許我做不了什么驚天動(dòng)地的事，但我明白自己肩上的責(zé)任，那就是努力工作，用一顆進(jìn)取的心感受父母的愛。讓我愛的人和愛我的人幸福是我的夢(mèng)想！
謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
你家好！我今天演講的題目是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。很高興我們能夠歡聚一堂，大談夢(mèng)想。在我們各自的生活中，都有一個(gè)動(dòng)力在推動(dòng)著我們前進(jìn)，這個(gè)動(dòng)力就是目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是理想，然而這個(gè)理想首先來自于我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們小時(shí)候，都曾夢(mèng)想過長(zhǎng)大以后做什么。牛頓小時(shí)候做過各種手工作品，在他的頭腦當(dāng)中盡是各種手工作品的構(gòu)造圖。他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家。結(jié)果，他的夢(mèng)想經(jīng)蘋果一砸變成了現(xiàn)實(shí)。
在如今的社會(huì)里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了。科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用。而科學(xué)的意義在于它包羅萬象，是宇宙整體的一部分，是一種強(qiáng)大的智慧力量。
這種智慧力量來源于我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。就如宋慶齡所說：你不能赤手空拳的開始你的行程，你必須用知識(shí)把自己武裝起來，你必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣。
知識(shí)須我們掌握，少兒好學(xué)如日出之陽，知識(shí)的'傳承需要從少兒開始。而教師就是傳載知識(shí)的紐帶。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普普通通的教師，支援我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。雖然現(xiàn)在教師并不那么缺乏，但我還是要努力的，用知識(shí)包裝自己，相信自己能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天！
張開我們的臂膀，迎接我們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧！謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇9
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，五彩斑斕;夢(mèng)想，神奇美妙。身為青少年的我們前程似錦，懷有一身夢(mèng)想�？粗�，我憧憬著我的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我還在幼年時(shí)，我立志做一名科學(xué)家，因此，我很早就打算制造一些東西去幫助貧苦和弱小的人。就像蘇格拉底說的：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽見^斗著……我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我還在小學(xué)時(shí)，我立志做一名老師，要用我的夢(mèng)想引領(lǐng)學(xué)生的一生，要用感恩與真誠(chéng)的心態(tài)引領(lǐng)他們的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)他們的人生的目標(biāo)而為之努力。我奮斗著……我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我現(xiàn)在中學(xué)時(shí)，我立志做一名音樂家，創(chuàng)造一首首美妙無比的歌曲，使世界上的硝煙和傷痛全部都被抹平，無論希望怎樣模糊，讓潛伏在我們心底的愛，使我們的心境永遠(yuǎn)得到寧靜，直到這些希望成為事實(shí)。
同學(xué)們是否有過美好的夢(mèng)想呢？我相信人人都有夢(mèng)想。但是，你們是否去付諸行動(dòng)了呢？夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣，而一旦只是空想，就只會(huì)如“過眼云煙”一樣隨歲月所消失。人類的夢(mèng)想之所以偉大，是因?yàn)槿松蚱床剩菦]了拼搏，那人生還精彩嗎？克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！�?夢(mèng)想,純潔無瑕，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是最好的`，最棒的。一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人；心存夢(mèng)想，幸福就會(huì)降臨到你的身上。
謝謝大家，我的演講完畢！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇10
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。小時(shí)候六一兒童節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行科技展覽活動(dòng)目的是讓同學(xué)們了解科技感受科技的魅力也就是這一次的展覽使我深深愛上了科學(xué)。
上小學(xué)時(shí)媽媽給我買了許多關(guān)于科技、宇宙、衛(wèi)星的書。我看的'如饑似渴媽媽見我看的認(rèn)真就給我報(bào)了一個(gè)叫“科技衛(wèi)星”的興趣班。關(guān)于牛頓的磁球?qū)嶒?yàn)萬有引力之類還有靜電現(xiàn)象包括曼妥思實(shí)驗(yàn)但是這些實(shí)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。
學(xué)習(xí)了一年后我們開始學(xué)習(xí)拼裝那些復(fù)雜的小玩具然后用電腦編程起初只覺得好玩。但是后來才知道工程量有多么浩大。有一次興趣班開展了比賽我手心冒汗上場(chǎng)時(shí)拼裝編程一系列動(dòng)作顯的不自然。到編程完后我上臺(tái)展示機(jī)器人左扭右扭就是不直走。最終我輸?shù)袅吮荣愋幕乙饫涫Щ曷淦堑幕氐郊摇５皇赘琛邦A(yù)祝勝利”提醒了我最后我成功打起精神來開始認(rèn)真觀察準(zhǔn)備下一次的比賽。
幾個(gè)月后開始了總賽區(qū)比賽。我深吸一口氣走進(jìn)賽場(chǎng)在簡(jiǎn)單自我介紹后我開始創(chuàng)作把馬達(dá)按上打輪廓也拼出來后一只猛犸象就此誕生。然后我開始編程。然而編程時(shí)還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題我仔細(xì)檢查最后把bug修復(fù)一個(gè)高難度的猛犸象完成了。最后我憑借這個(gè)贏得了勝利。韓寒曾說：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程�！笔聦�(shí)也就是如此如果我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而奮斗就一定可以收獲成功的果實(shí)。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇11
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。在我8歲的時(shí)候看到那些古裝劇里的演員時(shí)常用毛筆寫出一些漂亮的字當(dāng)時(shí)我格外眼紅想著要是那一手好字是我寫出來的那該多偉大啊于是我把自己的想法告訴了媽媽她很贊同認(rèn)為書法可以提高自身的氣質(zhì)便答應(yīng)給我報(bào)了書法班。
第一次來到了書法班我懷著激動(dòng)且顫抖的心拿出了毛筆擠出了墨等待老師給我?guī)ё謳炅俗治也唤袊@：“老師寫的字真好我以后一定要當(dāng)個(gè)書法家寫出一手好字�！蔽覊�(mèng)想的種子在心里開始萌發(fā)。
我小小的手握著較長(zhǎng)的毛筆自然我感到不舒服所以我寫出的第一個(gè)字扭扭歪歪。雖然心想著自己才剛開始學(xué)習(xí)但跟老師的字一對(duì)比簡(jiǎn)直天差地別我心里不禁有些失落覺得媽媽花那么多錢讓我學(xué)習(xí)可我卻用一張參差不齊的字來回報(bào)她難免在心里打起了退堂鼓覺得自己沒有這方面的天賦好像應(yīng)該要放棄。
懷著無比沉重的心情到了家我支支吾吾兩眼含著淚光地對(duì)媽媽說：“我們還是退費(fèi)吧我不想學(xué)了反正學(xué)了也沒有用字又練不好還浪費(fèi)錢。”媽媽摟著我安慰地說：”不哭了咱們第一天練當(dāng)然沒什么效果如果你剛?cè)ゾ涂梢詫懗瞿敲春玫淖帜且蠋煾墒裁�？凡是都講究熟能生巧！“聽了媽媽的話感覺內(nèi)心被充足了氣我下定決心每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)笨鳥先飛唄！
就這樣到了我10歲的時(shí)候我已經(jīng)就寫出來一些簡(jiǎn)單的字了就連老師也時(shí)常說我：”字形好位置準(zhǔn)進(jìn)步快！“每當(dāng)我聽到這番話總覺得自己離成功更進(jìn)一步了。所以每次上書法課都準(zhǔn)時(shí)到認(rèn)真練從不缺一節(jié)課�？傻搅�11歲學(xué)業(yè)變重了作業(yè)也多了甚至玩的`時(shí)間被迫變成了練字我開始厭惡了這種緊迫的生活也厭惡了練毛筆字認(rèn)為自己的字已經(jīng)挺好的了就想半途而廢為自己爭(zhēng)取一些玩的時(shí)間于是我練字開始提速導(dǎo)致字大小不一心態(tài)也慢慢變成了應(yīng)付隨意對(duì)待便開始玩樂。后來老師發(fā)現(xiàn)了我的問題便嚴(yán)厲地說：”你這字怎么越寫越差回家有沒有好好練習(xí)？“我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤認(rèn)為為了一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間而放棄夢(mèng)想太愚蠢了。
自從那以后我懂得了一個(gè)道理：成功的路上并不擁擠因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。
我的演講結(jié)束。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇12
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想。有人想成為救死扶傷的白衣天使有人想成為為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員。我也不例外我的夢(mèng)想是成為一名流芳百世的作家。當(dāng)我還是個(gè)呀呀學(xué)語的孩子的時(shí)候我就開始讀各種童話。看到作家筆下流露出天馬行空的故事我就在心里暗暗立志：我要成為一名令人敬重的作家。于是我開始天天寫日記三天寫一次作文。起初我覺得寫作并不太累還蠻好玩兒的。但不久我就厭倦了這種枯燥的方式長(zhǎng)時(shí)間的寫作讓我的手指磨出了水泡。
不過功夫不負(fù)有心人日漸的積累讓我的思維更加敏捷。每次老師布置作文我總能寫出一篇精彩的習(xí)作。老師在上面又圈又點(diǎn)還經(jīng)常作為范文在班上朗讀。下課后同學(xué)們都圍到我的桌子前一臉欽佩的問我的作文為什么寫得如此精彩？就這樣因?yàn)槲牟傻腵出眾我得到了同學(xué)們的贊賞老師的青睞。
三年級(jí)我第一次參加作文競(jìng)賽興奮的一晚上都沒合眼信心滿滿的想：這回的一等獎(jiǎng)我拿定了！在寫作文時(shí)我滿腦子胡思亂想根本就沒有好好寫。一周后我正想著我這回能排多少名呢突然有人對(duì)我說：“快去看看吧這回你只排了30多名�！边@番話如同給我潑了一頭涼水我怔住了……于是我變得萎靡不振心灰意冷心中無比痛苦。直到我讀到了愛迪生發(fā)明電燈的故事。突然想到：愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了千次失敗更何況于我呢？我經(jīng)歷了一次挫折就如此一蹶不振這樣怎么可能會(huì)成為名揚(yáng)四海的作家呢？于是我重新站了起來開始繼續(xù)拾筆奮斗。
現(xiàn)在我已經(jīng)獲得了許多榮譽(yù)這與我的長(zhǎng)期堅(jiān)持是分不開的。蝴蝶為了破繭而出經(jīng)歷了多少艱辛痛苦更何況于我呢？只要我堅(jiān)持下去一定就會(huì)成功！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇13
現(xiàn)在，在這里，我想談?wù)勎业膲?mèng)想，一個(gè)關(guān)于教育體制改革的夢(mèng)想。
百年來，從“師夷長(zhǎng)技以制夷”，到請(qǐng)進(jìn)“德先生，賽先生”;從“科技是第一生產(chǎn)力”，到明確提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。這些重要言論的頒布，對(duì)于千百萬灼烤于自我價(jià)值烈焰中的教育者，猶如帶來希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜禁錮的歡暢黎明。
然而，百年來，知識(shí)依然沒有獲得普遍尊重。百年來，教師依然尷尬蹣跚于虛高光環(huán)下和事實(shí)歧視的枷鎖之中。百年來，教育投入依然在物質(zhì)繁榮瀚海的貧困孤島上。百年來，教育問題依然揪心，教育者依然感到在國(guó)土家園中卻隨方針流離漂泊。幸運(yùn)的是，公眾正視到教育的狀況，在把更多詳情公諸于眾的時(shí)候，更是思考真正解決的時(shí)候。
從某種意義上說，教育問題的解決是根源性的、統(tǒng)領(lǐng)性的。教育健全發(fā)展，投放到各條戰(zhàn)線的人才都是合格或優(yōu)秀時(shí)，所有不是因生產(chǎn)力局限而來的社會(huì)問題都不再是問題。共和國(guó)的先輩在創(chuàng)造物質(zhì)的輝煌篇章時(shí)，敏銳地洞悉教育的價(jià)值。
然而，教育多苦難，不被重視 4%的支票，不多的投入又分配不均。教師的逐漸熱情被耗盡、評(píng)價(jià)系統(tǒng)不完善。我們沒有明確的目標(biāo)要把孩子培養(yǎng)具有怎樣的人才�，F(xiàn)在，人們已經(jīng)把目前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系存在的種.種弊端概括為“應(yīng)試教育”。我們決不相信這個(gè)國(guó)家巨大的人力資源中教育人才會(huì)不足。因此，我們來討論這個(gè)問題，將給我們以發(fā)展和正義的保障。
我們?cè)诓汇繁陕獊碛懻撨�為了提醒，現(xiàn)在是萬分緊急的時(shí)刻，現(xiàn)在不是從容不迫悠然行事或服用漸進(jìn)主義鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候。現(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)數(shù)字與素質(zhì)分離的時(shí)候，現(xiàn)在是改變教育唯利是圖的時(shí)候，現(xiàn)在是使我們國(guó)家走出千年教育只為科舉的時(shí)候，踏上充滿人性和和諧道路時(shí)候，現(xiàn)在是使共和國(guó)所有孩子真正享有公正的時(shí)候。
忽視這一時(shí)刻的緊迫性，對(duì)于國(guó)家將是致命的。只要投資人際關(guān)系比投資教育獲利更大，而且這事實(shí)穩(wěn)固不改變，教育的春天就不會(huì)來到。
如果依然我行我素，那些希望教育只是制造一些數(shù)據(jù)就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順的'人將大失所望。在社會(huì)用人制度、考核、評(píng)價(jià)改變之前，教育系統(tǒng)不會(huì)安寧，也不會(huì)平靜。動(dòng)蕩的旋風(fēng)將繼續(xù)震撼我們民族的基石。
但是，對(duì)于站在改革漩渦中、通向理想之宮艱險(xiǎn)門檻上的教育者，爭(zhēng)取合理被理解地位的過程中，切不要錯(cuò)誤行事急功近利的政績(jī)工程，也不要消極怠工，我們切不要吞飲仇恨、短視的苦酒，來解除對(duì)于理想的飲渴。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)得體地、紀(jì)律嚴(yán)明地進(jìn)行斗爭(zhēng)。我們不能容許我們富有創(chuàng)造性的抗議淪為沽名釣譽(yù)的行動(dòng)。我們應(yīng)該不斷升華到用靈魂力量對(duì)付肉體力量的崇高境界。 席卷學(xué)校教育的新的奇跡般的戰(zhàn)斗精神，不應(yīng)導(dǎo)致我們對(duì)所有非學(xué)校教育的不信任——因?yàn)樵S多社會(huì)人士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：他們的命運(yùn)同我們的命運(yùn)緊密相連，他們的利益同我們的利益休戚相關(guān)。他們每天也來到這里參加討論就是明證。
我們不能單獨(dú)行動(dòng)。唐吉柯德式地攻擊任何事物。小范圍的試驗(yàn)不失為一種好方法。但大家都搞應(yīng)試教育，搞素質(zhì)教育也應(yīng)考慮孩子的升學(xué)?
有人問，教育改革到什么時(shí)候會(huì)滿意?
只要有學(xué)生是應(yīng)試的犧牲品，我們就決不會(huì)滿意。
只要對(duì)學(xué)生和教師評(píng)價(jià)不合理，我們就不會(huì)滿意。
只要教育投入人為地不良傾斜，我們決不滿意。直至公平似水奔流，正義如泉噴涌。
只要我們的孩子不滿意某個(gè)或整體的學(xué)校教育，我們就決不滿意。人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)社區(qū)
只要后進(jìn)的學(xué)生、技校的學(xué)生自認(rèn)或被認(rèn)為低人一等，我們就不會(huì)滿意。
只要沒有健全法制、權(quán)責(zé)分配不當(dāng)?shù)慕逃嬖�，我們就不�?huì)滿意。
只要英語的地位被正確認(rèn)識(shí)，還在誤導(dǎo)著大批青少年和繼續(xù)教育者，我們就不滿意。
只要教育還是某些學(xué)校、個(gè)人、團(tuán)體的斂財(cái)手段，我們就決不滿意。
只要還沒找到比高考更合理、有效的選拔人才的方法，我們就決不滿意。
我并非沒有注意到教育中的苦難，有些人剛剛向鄰里鄉(xiāng)親借貸解決經(jīng)濟(jì)困難，有些人夜以繼日兢兢業(yè)業(yè)積勞成疾，有些人忍辱負(fù)重煎熬于“下�！背晒Φ暮糜岩�(guī)勸中。你們飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡苦難。繼續(xù)努力吧，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收獲。回到教育第一線去吧，回到教室去吧，回到講壇去吧，回到我們可愛的孩子中去吧。要知道，這種情況能夠而且將會(huì)改變。我們切不要在絕望的深淵里沉淪。
朋友們，今天我要對(duì)你們說，盡管眼下困難重重，但我依然懷有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)深深植根于共產(chǎn)主義之中。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：一切為了孩子!
我夢(mèng)想有一天：最適合的人才首選進(jìn)入教育界，為了使命。每個(gè)教育者全心全意考慮的是孩子的現(xiàn)在和將來;
我夢(mèng)想有一天：家庭優(yōu)先考慮的是子女素質(zhì)，不只疼愛孩子的軀體和升學(xué)，更關(guān)心孩子的人格塑造;
我夢(mèng)想有一天：社會(huì)環(huán)境的方方面面對(duì)孩子都是正面引導(dǎo)，讓孩子和我們自己逐漸遠(yuǎn)離卑鄙、虛偽和暴力。
我夢(mèng)想有一天：國(guó)家對(duì)教育的立法科學(xué)健全，保護(hù)好孩子的利益時(shí)也能保證教育者進(jìn)行必需的強(qiáng)有力的引導(dǎo)權(quán)利。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：為了一切孩子!
我夢(mèng)想有一天：教育的資源分配總量進(jìn)一步增大;有限的投入不再總是“錦上添花”，薄弱環(huán)節(jié)更需要雪中送炭。
我夢(mèng)想有一天：優(yōu)秀的孩子和智力后進(jìn)孩子能分享相同的贊許和鼓勵(lì)，特殊的(諸如殘疾和失足)孩子也與大家一起歡笑。
我夢(mèng)想有一天：孩子能享受的教育機(jī)會(huì)與父母的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位沒有必然聯(lián)系。
教育不是壓在百姓頭上一座新的大山，不是我們胸口永遠(yuǎn)的痛
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：為了孩子一切!
我夢(mèng)想有一天：孩子們身心全面發(fā)展，不只是分?jǐn)?shù)高則遮百丑;
我夢(mèng)想有一天：專家們不再閉門造車，統(tǒng)計(jì)分析基層大量造假的錯(cuò)誤數(shù)字后做出錯(cuò)誤的結(jié)論;對(duì)教育的建議有前瞻性但不應(yīng)根本脫離農(nóng)村實(shí)際。
我夢(mèng)想有一天：對(duì)孩子的職業(yè)觀有正確的引導(dǎo)，就業(yè)布局總體均衡。不再幾百人甚至上千人爭(zhēng)搶一個(gè)財(cái)務(wù)或權(quán)力職位，而農(nóng)林礦漁卻無人問津。不再滿大街都是高不成低不就的碩士博士而工廠卻緊缺高素質(zhì)的技術(shù)工人。
我夢(mèng)想有一天：孩子減少書面作業(yè)負(fù)擔(dān)后多余的精力能有更多方式宣泄。而不再無所事事成群結(jié)伙找刺激或沉迷于電子、網(wǎng)絡(luò)游戲。
因此，讓教育之光照耀祖國(guó)的的千里沃野!
讓教育之光照耀長(zhǎng)城內(nèi)外的崇山峻嶺!
讓教育之光照耀大河上下的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村!
讓教育之光照耀青藏高原冰雪皚皚的喜瑪拉雅山!
讓教育之光照耀江南水鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)漁舟!
不，不僅如此;讓教育之光照耀成年人的生活和思維!
讓教育之光照耀到每一位弱勢(shì)群體的子女!
讓教育之光照耀祖國(guó)大地的一座座建筑，一個(gè)個(gè)心靈!
讓教育之光照耀每一寸土地!
當(dāng)我們讓教育之光放大光明，當(dāng)我們讓教育之光照耀每一個(gè)大村小莊，每一個(gè)省市集鎮(zhèn)，我們就能加速這一天的到來。那時(shí)，祖國(guó)的所有成員，男孩和女孩，成人和青少年兒童，教育者和受教育者，將能攜起手來同唱一首自由之歌。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇14
我們每個(gè)人都應(yīng)該有自已的理想，有了理想就有了前進(jìn)的方向。夜空中，閃閃發(fā)光的星星，是人們一個(gè)個(gè)美好的愿望。其中，最亮的那一顆是我的愿望：長(zhǎng)大后成為一名軍人。
軍人，在我眼里，他是正義的象征。軍人，在我的心里是那么的高大、威嚴(yán)。軍人的那種勇往直前、決不退縮的精神更是令我敬佩。
我有很深的軍裝情結(jié)，在夢(mèng)里我都想著穿上軍裝那英姿颯爽的樣子。我還希望自己能到部隊(duì)這個(gè)“大熔爐”里去“提煉”一下，因?yàn)椴筷?duì)是個(gè)鍛煉人的地方，我能在這樣一個(gè)環(huán)境里改掉“嬌小姐”的缺點(diǎn)。軍人意味著奉獻(xiàn)，意味著勇敢。哪里有困難，哪里就有軍人高大的身影。在2008年汶川大地震時(shí)，我看到地震現(xiàn)場(chǎng)最早的、最忙的、最?yuàn)^不顧身的就是頂天立地的軍人，譜寫出一曲曲感人的生命贊歌。
不知道從什么時(shí)候開始，迷上了那深深淺淺的.綠和穿著他們的軍人，可能是小學(xué)時(shí)候看戰(zhàn)爭(zhēng)片看多了吧。從此，那綠，那一隊(duì)隊(duì)，一列列的人就看似不經(jīng)意又頑固的印在了心里，牽扯出這一生的戀軍情結(jié)。
小時(shí)候很單純，以為只要長(zhǎng)到足夠大，只要我愿意，就能夠成為那神圣隊(duì)伍中的一員。于是，等待長(zhǎng)大的過程中一次次不厭其煩，樂此不彼的幻想穿上軍裝的威武與神氣，對(duì)部隊(duì)的向往和對(duì)軍人的崇敬也慢慢滋長(zhǎng)成揮之不去的情感，頻繁出現(xiàn)在夢(mèng)中。
可是當(dāng)我真的長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想注定只能出現(xiàn)在夢(mèng)中�，F(xiàn)實(shí)的殘酷讓我低迷，卻沒能讓我停止做夢(mèng)，反而讓我更加慶幸，自己的崇拜是值得的，如果隨隨便便一個(gè)人都能成為軍人，那軍隊(duì)也許對(duì)我就沒有什么吸引力了。
和同學(xué)聊天，開玩笑說，這輩子當(dāng)不了軍人，當(dāng)個(gè)軍嫂也不錯(cuò)。朋友笑我無可救藥，我卻覺得她們不是我，也無法了解我的癡迷，無法理解我玩笑背后的遺憾和傷感。
直至現(xiàn)在，我的戀軍情結(jié)依然深厚。偶然聯(lián)系上中學(xué)的同學(xué)，得知其在軍校，羨慕的不得了。很后悔當(dāng)時(shí)沒有讀到能報(bào)志愿的時(shí)候，不能曲線救國(guó)，實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的愿望。聽軍校的同學(xué)抱怨訓(xùn)練很苦很累，我卻覺得他們是身在福中不知福，如果換了我，可能會(huì)喊累，但應(yīng)該不會(huì)抱怨，畢竟做自己喜歡的事是很幸福的。
有時(shí)候想想，人的感情真的很奇怪。就像在我喜歡上軍人，喜歡上當(dāng)兵以前，從沒有接觸過真正的軍人，甚至在閉塞的家鄉(xiāng)，連警察都沒有。只憑著電視上閃過的畫面，我就確定了這輩子最崇拜的人，這似乎有些不可思議卻又真實(shí)的發(fā)生了，而且這種崇拜扎根，發(fā)芽，雖然沒結(jié)出果實(shí)，卻開出了美麗的夢(mèng)想的花朵。
曾有朋友問我到底最喜歡軍人哪一方面，我搖頭，然后在她們迷惑的眼神的注視下，心安理得說不知道。其實(shí)我是真的不知道，可能是單純的因?yàn)橄矚g軍裝，才喜歡上軍人;可能是喜歡軍人的陽剛氣質(zhì);又或者喜歡軍人的剛毅，堅(jiān)強(qiáng);喜歡他們的擔(dān)當(dāng)，喜歡他們的付出。雖然我不確定我到底最喜歡哪點(diǎn)，但我知道我喜歡他們的一切。
就這樣帶著這份情感，它一直伴隨著我，雖然沒有那身軍裝的陪伴，卻從沒停止內(nèi)心對(duì)軍營(yíng)的渴望。而且隨著年齡的增長(zhǎng)，這份感情日漸深厚的同時(shí)，也多了份理智，不再像年少時(shí)那么沖動(dòng)，也少了虛榮和附庸的成分。
也許這一生我都成不了軍人，甚至可能不會(huì)與軍人有任何的聯(lián)系，可年少時(shí)的夢(mèng)早已植根于內(nèi)心深處。雖然我種下的是結(jié)不了果的種子，可并不影響我擁有有關(guān)軍綠色的種.種幻想，也無法阻止我源自心靈深處共享榮光的渴望。
也有人說：當(dāng)兵后悔三年，不當(dāng)兵后悔一輩子。我卻堅(jiān)定的說：不，三年你都不會(huì)后悔。
當(dāng)兵，也許會(huì)讓你失去很多尋找財(cái)富的機(jī)會(huì)，但是當(dāng)兵卻讓你磨練到了金錢也難以比喻的性格和作風(fēng);
當(dāng)兵，也許會(huì)讓你失去很多的人生夢(mèng)想，但是當(dāng)兵卻讓你學(xué)到了什么是真正的理想;
也許當(dāng)兵會(huì)讓你失去你最鐘意的戀情，但是當(dāng)兵卻讓你體味道了人世間最純潔最真摯的友誼——戰(zhàn)友情。
一二三四，那是一個(gè)清一色的純純的綠，望眼欲穿，那是一個(gè)整齊劃一的方仗格，昂首挺胸，那是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的崇高的隊(duì)伍，使命唯高。那是三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意，那是一二三四團(tuán)結(jié)就是力量。
我的軍人夢(mèng)：是向往，是憧憬，是敬佩，是油然而生……
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇15
我牢記班長(zhǎng)的話，在成績(jī)上絲毫不敢松懈。如今的戰(zhàn)爭(zhēng)方式早已更改，科技可以轉(zhuǎn)換為戰(zhàn)斗力，已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。只有學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)才可能在以后步入軍隊(duì)的時(shí)候用科技來強(qiáng)軍。如果現(xiàn)在不能靜下心來學(xué)術(shù)，畢業(yè)后又怎么能會(huì)完成我的強(qiáng)軍夢(mèng)?對(duì)于學(xué)習(xí)，學(xué)校的國(guó)防教育選培辦十分重視，選培辦主任邸守林便給我進(jìn)行了一次很深刻的講座。作為一名軍人，光靠強(qiáng)壯的四肢是不夠用的，聰明的頭腦更是當(dāng)今現(xiàn)代化軍人的必備軍事技能�？炭嚆@研，這句話我們從小就聽。但是作為一名大學(xué)生，這四個(gè)字就絕不是響亮的口號(hào)，而是一種態(tài)度和行動(dòng)�？炭嗍菓B(tài)度，而鉆研則是行動(dòng)。作為國(guó)防生的我們，最大的優(yōu)勢(shì)就是有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和高水平的知識(shí)傳授。仔細(xì)想想，同軍校生相比，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)是一種偏得。我們需要做得就是要克服惰性，學(xué)習(xí)不是為了了解皮毛，而是要掌握，這樣才能讓我們的軍隊(duì)更具戰(zhàn)斗力。
以營(yíng)為家，帶著赤誠(chéng)與自信上路
當(dāng)我入營(yíng)的時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)給我上的第一堂課就跟我們說：想要愛國(guó)就要先做一件事，那就是以營(yíng)為家。大工的'“鑄劍閣”是國(guó)防生而建，在西山生活區(qū)所有的宿舍里唯有這座宿舍樓樓頂上方飄著一面五星紅旗。這里就是我們的家，這里承載著我們大學(xué)四年的青春年華。以營(yíng)為家不是一句口號(hào)，而是一種赤誠(chéng)之心，當(dāng)我們把宿舍當(dāng)成家的時(shí)候，戰(zhàn)友也早已親如兄弟。家意味著愛護(hù)，如何愛護(hù)，這個(gè)問題看似很簡(jiǎn)單，無非就是在走廊發(fā)現(xiàn)紙屑撿起來扔到垃圾箱里，貼好掉在地上的公告紙張，實(shí)習(xí)營(yíng)里的營(yíng)產(chǎn)營(yíng)具好好使用，按期歸還。但是家還意味著溫暖、呵護(hù)、安全。把實(shí)習(xí)營(yíng)視為家，每天學(xué)習(xí)訓(xùn)練回到鑄劍閣，坐在自己的椅子上，晚上躺在自己的床上，感到的是一種安全和舒心;學(xué)員之間能夠像親兄弟一樣沒有猜疑與隔閡，這樣的家才是一個(gè)和諧的家，而這樣一個(gè)集體不論面對(duì)什么樣的困難也都會(huì)齊心協(xié)力一起挺過去。我們需要這樣一個(gè)家，這樣一個(gè)夢(mèng)，我們也正在努力爭(zhēng)取建設(shè)這樣一個(gè)家。每次東北地區(qū)各個(gè)高校國(guó)防生合訓(xùn)的時(shí)候，我們總會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來捍衛(wèi)大工國(guó)防的榮譽(yù)，不論是體能考核還是文化知識(shí)素養(yǎng)，大工國(guó)防始終傳承著極好的口碑。這不禁讓身為大工國(guó)防的每一個(gè)學(xué)員都有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)歸屬感。以營(yíng)為家說到底就是要有一顆赤子之心，對(duì)集體的熱愛便是對(duì)國(guó)家的熱愛。我相信終有一天，當(dāng)我們中國(guó)人都能拍著自己的胸膛驕傲地說一句我是中國(guó)人時(shí)，中華民族定是復(fù)興之日。
獻(xiàn)身國(guó)防，青春無悔
史實(shí)證明中華民族是一個(gè)能打仗、能打勝仗的不屈的民族。翻過近代史那一頁，中國(guó)人民解放軍在共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下向世人展現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大。一個(gè)汗水凝聚的中國(guó)，一定是美麗的中國(guó);一個(gè)甘于犧牲奉獻(xiàn)的軍隊(duì)，一定是強(qiáng)大的軍隊(duì)。
人的一生只有一次青春。在現(xiàn)在，青春是用來夢(mèng)想的，用來奮斗的;在將來，青春是用來回憶的，用來詠贊的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才能實(shí)現(xiàn)青春之夢(mèng)，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
選擇國(guó)防生就意味著選擇一條和普通學(xué)生截然不同的人生道路。但這就是我的青春夢(mèng)，我的選擇，我不知道未來的路會(huì)有多艱辛，也不知道真正步入部隊(duì)會(huì)吃多少苦。但是我期待艱辛、期待吃苦，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信一點(diǎn)，有夢(mèng)想的人從不會(huì)說苦喊累。作為一名即將大四的國(guó)防生，前方還會(huì)有更多的荊棘，還會(huì)有更多的崎嶇，但我會(huì)一直保持一顆熱忱的心，一個(gè)堅(jiān)定的信念和一股永不服輸?shù)膭蓬^，不斷地跨越人生的新高度，讓理想在拼搏中綻放，讓青春在奮進(jìn)中閃光，讓中華民族的強(qiáng)軍夢(mèng)在不久的未來實(shí)現(xiàn)!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇16
我有很多夢(mèng)想，但我不想成為市長(zhǎng)或總統(tǒng)，不是因?yàn)槲业拿曤x我太遠(yuǎn)，而是因?yàn)槲抑幌胱鲆粋�(gè)普通人，過普通人的生活。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，多舒服。
英語是我生活中不可或缺的動(dòng)力，當(dāng)我看到小動(dòng)物(小狗)的時(shí)候，有幾個(gè)英語單詞就冒出來了：Hidog，當(dāng)我看到讀我妹妹初中的英語作業(yè)時(shí)，我學(xué)習(xí)英語的信心更強(qiáng)了，因?yàn)槲颐妹玫淖鳂I(yè)都是滿分！我希望全世界的人都學(xué)習(xí)英語，讓它變得豐富多彩。來，來！
當(dāng)然，夢(mèng)想不是那么容易追逐的'，所以我一直在努力練習(xí)。但是，我經(jīng)常玩，但是我沒有放棄(不代表我不努力學(xué)習(xí))。
我經(jīng)常想我未來的學(xué)習(xí)生活會(huì)是什么樣子，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想！但是面對(duì)爸爸媽媽，他們也非常認(rèn)同。所以我決定以后要做一個(gè)大師。在我定下這個(gè)目標(biāo)的那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)我如愿以償，成為了一名外貿(mào)高手。我突然說英語，能夠獨(dú)立和外國(guó)人交流。
來吧，讓我們行動(dòng)起來，讓夢(mèng)想不成為夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇17
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩人，我不能用優(yōu)美的詩歌謳歌我的人生；我不是學(xué)者，我無法用深刻的思想去思考我的價(jià)值；我不是歌手，也不能用我優(yōu)美的嗓音唱出我的未來。
我只是一個(gè)學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得三歲的時(shí)候，第一次走進(jìn)幼兒園大門，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的啟蒙老師，劉老師。她總是喜歡在春天帶我們?nèi)ムl(xiāng)下。記得，那時(shí)候的花總是開著，草總是綠著，風(fēng)總是暖著，我們總是幸福的。劉老師和我們玩得很開心，從來沒有罵過我們。她對(duì)一切都很寬容。我們都把她當(dāng)媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，童年無憂無慮的快樂時(shí)光在我們的笑聲中溜走了。但是劉小姐的慈母形象卻在我心中留下了深刻的印象。
告別童年，進(jìn)入小學(xué)。這一刻，我又一次看到了那敏銳的'目光和那慈祥的笑容。她是我的小學(xué)老師，曹小姐——。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她總是給我一縷平和的眼神和贊許的微笑：眼神告訴我不要驕傲！那個(gè)微笑鼓勵(lì)我，是的，繼續(xù)走！六年的小學(xué)，那眼神和笑容，像溫暖的春風(fēng)，像溫暖的陽光吹在我身上，照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。時(shí)間過得真快，我小學(xué)畢業(yè)了，離開了生活了六年的母校，但曹先生的音容笑貌讓我難忘。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入初中了。我記得第一節(jié)課是語文老師上的。她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆寫下了初中語文學(xué)習(xí)的四個(gè)要點(diǎn)：讀、思、寫。鼓勵(lì)我們掌握這四點(diǎn)，對(duì)初中語文來說并不難。老師喜歡自己寫作。她的文字清晰優(yōu)美，感情真摯。字里行間往往流淌著一種溫暖的感覺。老師的一言一行，老師的悉心指導(dǎo)，使得我的作文在期中考試中只扣了兩分。在我心中，語文老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我心里也有一個(gè)最愛的夢(mèng)想：畫師。
畫畫，生活在人的身邊，在電視上、書上隨處可見，我當(dāng)時(shí)也開始對(duì)畫畫產(chǎn)生了依戀。小時(shí)候，我喜歡看風(fēng)景。我聽我媽說，外婆家不遠(yuǎn)處，一年四季都有一大片像春天一樣的草地，那里有花有草，有水有樹，空氣芬芳宜人，天空湛藍(lán)。我開始期待，想象我媽說的，繁華的美景。我可以期待看到郁郁蔥蔥的綠樹，五顏六色的鮮花，藍(lán)天和清澈的流水。漸漸地，一幅美麗的風(fēng)景畫在我腦海中的白紙上畫了出來。我迅速找出紙筆，一筆一劃，在心里畫出了這幅畫。從此我愛上了繪畫，畫家這個(gè)職業(yè)的種子，在這一刻深深的種在了我的心里。
在一本名人傳記里，看到藝術(shù)家達(dá)芬奇寫的《蒙娜麗莎》，《最后的晚餐》，《圣母與圣子》。他的.作品細(xì)致，有質(zhì)感，立體，讓畫活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我對(duì)繪畫有了新的認(rèn)識(shí)。
慢慢的，我對(duì)自己提出了更高的要求。我不滿足于畫簡(jiǎn)單的鋼筆和素描，我想挑戰(zhàn)自己。于是，我纏著媽媽學(xué)國(guó)畫。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，也稱為筆畫，調(diào)出顏色，用刷子勾勒出來，然后畫出來。勾邊的時(shí)候需要一口氣搞定。如果中途中斷，會(huì)破壞畫的整體美感。調(diào)色時(shí)要知道兩種顏色混合在一起會(huì)形成什么顏色。上色的時(shí)候要把握細(xì)節(jié)。當(dāng)顏色淡了，滲透深了，就要看溶水量和手的力度，這樣畫才能有出神入化的效果。
現(xiàn)在，我離夢(mèng)想越來越近了。我相信只要我不懈努力，夢(mèng)想就會(huì)向我微笑！
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