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青春的演講稿

時間:2021-03-12 18:02:51 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

【推薦】青春的演講稿集錦7篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的青春的演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】青春的演講稿集錦7篇

青春的演講稿 篇1

  青春就像是一件奢侈品、稀有品,每個人都喜歡她熱愛她。青春是我們必經(jīng)的人生階段,也是讓人一輩子都念念不忘的曾今。青春的我們,此時或許迷茫躑躅不知所措,或許嘻嘻哈哈樂享其中。但不管我們是以一種什么樣的姿態(tài)開放在這旖旎的時光里,都會是未來我們自己生命里的那一抹彩虹。

  我剛上大一那會,對自己滿心期待,設(shè)下了3個小目標(biāo):1完善自己的個性,做一個不太令人討厭不令自己討厭的人;2參加多姿多彩的校園社會活動;3談一場轟轟烈烈的戀愛。但是,當(dāng)我把大把的大一時光花費殆盡時,我終于意識到所謂的轟轟烈烈只是因為我看《還珠格格》的次數(shù)太多了。所以,我的目標(biāo)就放在了1和2那完善自己的個性和參加豐富活動上面了。后來,我參演了一個話劇,我飾演的是祝英臺,在此我想補充地說一句:我演的十分差勁,該哭的時候像是笑,笑的時候卻像是哭。因此我深深地對不起癡于忠于愛情的英臺,對不起和我一起參演的小伙伴們。(鞠一躬)再后來,我面試成功,在常州烈士陵園當(dāng)了14天的志愿者講解員。而且,我還有幸地成為其中唯一一個上常州電視臺的被采訪人。事后,我懷著無比興奮激動的心情搜索了那期新聞,結(jié)果是電視制作人把我3分鐘的說話內(nèi)容濃縮為3秒鐘。是啊,這不是什么了不得的事情,但是我就是覺得很開心很充實。

  兩個月前,我在尚未開業(yè)的常州萬澤瑪麗蒂姆酒店實習(xí)。在那里嘗到的所有的委屈和看到的所有的現(xiàn)實在我的記憶中已經(jīng)逐漸模糊

  起來。但是有一件事情,即使我再怎么想模糊,也總是揮之不去。

  就是有一次,我們部門主管向我和艷秋談起她大學(xué)時代爬山看日出的經(jīng)歷,騎車觀光的經(jīng)歷等等精彩活動的經(jīng)歷。她講得神采飛揚、,我聽得心馳神往!我在那里實習(xí)了整整兩個月,從來沒有見過她笑得如此地情真意切。那不是僅僅地掛在臉上的微笑,是能夠從她的眼神里、從她的牙齒縫隙里射出來的具有感染力量的微笑。那一刻我陡然明白了青春的意義是什么:青春的意義在于經(jīng)歷、在于回味!所以我想告訴我自己,告訴我們:請捧出我們的勇氣,乘著青春之疾風(fēng),想飛往哪里就飛往哪里吧!

  或許,將來某一天我們會約上三五好友圍坐一起,然后像那位部門主管一樣興致勃勃地開始回味著我們那一段領(lǐng)略游玩樂趣的青春,那一段深陷迷?嗨嫉那啻,那一段觸到奮斗滿足的青春。然后,一起舉杯且豪爽大氣地說一句:“干”!

青春的演講稿 篇2

  我們從幼兒園到高中,一直是懷揣著夢想長大的。

  可現(xiàn)行的教育,讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實了嗎?我敢說許多是沒有的。我們想做的事,往往是不能做或不敢做的;不想做的事,卻往往又是非要逼著做的。

  學(xué)業(yè)上就是如此。從入學(xué)至今,我們已學(xué)了16年的語文、數(shù)學(xué)等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求,每門都有要你優(yōu)秀的殷殷期待。不甘心落后的我們啊,個個都學(xué)得死去活來、筋疲力盡;個個都考得傷痕累累、體無完膚。有些也許是必須要學(xué)的,但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎?

  韓寒說得好,全面發(fā)展的結(jié)果就是全面平庸。況且,學(xué)好全部學(xué)科,也不算是全面發(fā)展。辛辛苦苦學(xué)習(xí)了十幾年,究竟為了什么?是每個人心中真正的夢想嗎?我看不是,而是為了考個好大學(xué)--這是大人們?yōu)槲覀冊O(shè)定的目標(biāo)。如果考不上呢?這個夢想不是破滅了嗎?難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎?16年,16年,16年啊!說起來漫長,其實是彈指一揮間。16年的歲月,我們沒用來去細(xì)細(xì)體味身邊的生活,沒用來去享受童年、少年的歡樂,沒用來去做自己喜歡的事,沒用來讓自己的興趣成為特長發(fā)揚光大,沒用來讓自己的個性充分張揚?傊16年的年華沒用來讓我們的天性盡情展露、讓夢想展翅飛翔,而是用在了永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題上,用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上......

  老師和家長們,你們知道我們的夢想在哪里嗎?不是在大學(xué)里,不是在仕途間,更不是在掙錢中,而是在我們的興趣里,在我們優(yōu)于別人的智能里,在我們自由成長的天性中。可是,不斷違拗著我們的意志,能實現(xiàn)嗎?

  興趣和專一決定未來。我相信學(xué)16年的聲樂,一般人可以成為優(yōu)秀的歌手;學(xué)16年的舞蹈,一般人可以成為優(yōu)秀的舞者;學(xué)16年的繪畫,一般人可以成為優(yōu)秀的畫家;學(xué)16年的足球,一般人可以帶領(lǐng)國家隊踢進世界杯......

  可現(xiàn)實是,我們的興趣,我們對自身追求的專一,我們一直所夢寐以求的快樂,常常會被背書和做題所無情封殺。玩耍、唱歌、跳舞、上網(wǎng)、旅游、會友等,都會被認(rèn)為"不是正道",甚至是"玩物喪志"。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心里。我們明白,跟大人們理論這些,根本無用。他們會全盤否定我們的想法,會講一堆枯燥乏味、令人心煩的經(jīng)驗理念。他們總是居高臨下,總是引經(jīng)據(jù)典,總是喋喋不休,總是提醒我們要為自己的"理想"去奮斗,說白了就是"做題做題再做題,背書背書再背書"。對此,我們除了口是心非地默認(rèn)又能說什么呢?

  他們的心距我們的心是那樣的遙遠(yuǎn),他們的"理想"距我們的"夢想"是那樣的風(fēng)馬牛不相及。互相隔閡,互不理解,一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間。

  他們往往會拿成績來判斷一個學(xué)生的好與差?沙煽兒糜帜苷f明什么?充其量說明你在課堂認(rèn)真聽講了。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾說:"國內(nèi)的應(yīng)試教育就是“折磨教育”!折磨學(xué)生!折磨家長!折磨教師!因此,我一貫建議同學(xué)們,要揚長避短強能力......絕不能因為一個學(xué)生某一方面的智能差,就說這個學(xué)生是笨學(xué)生。比如,那么多奧運冠軍,那么多足球巨星,有幾個數(shù)學(xué)、語文好的?但是你能說他們不聰明嗎?能說他們不是人才嗎?但是,在我們國家的很多學(xué)校,在很多家長和教師的心目中,卻只把那些能考上大學(xué)的當(dāng)人才......"他說的多好啊!他是理解我們的,更是理解教育的?上吆凸,他的聲音傳不了多遠(yuǎn),更形成不了社會共識。

  仔細(xì)回想這十幾年來的生活,我們只是在拿著青春的籌碼去換取高考的分?jǐn)?shù)。起早貪黑,連個安生覺都睡不好。在校的時間比在家的時間多,見老師的時間比見父母的時間長。白天坐在教室里,晚上回家還要學(xué)到深夜,甚至連基本的睡眠都不能保證。都說付出才會有回報,可這代價未免也太大了點吧。君不見有多少人一心撲在成績上,卻在社會生活中成了低能兒?君不見一所所中學(xué),有一半甚至超過80%以上的學(xué)生都戴上了近視鏡?君不見有多少人報考大學(xué),為確保成功而填報自己并不真心喜歡的志愿?有多少大學(xué)生、研究生畢業(yè)后又用非所學(xué),甚至找不到工作......當(dāng)年他們不是被認(rèn)為最聰明最勤奮嗎?在學(xué)校不是總排前幾名嗎?不是父母、學(xué)校的驕傲嗎?為什么還這樣?我覺得,這一切只能說明一個問題:這十幾年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有問題,學(xué)習(xí)方法有問題,學(xué)習(xí)目標(biāo)有問題,學(xué)習(xí)評價有問題!

  學(xué)習(xí)的東西若不生成能力,沒用!社會就這么現(xiàn)實,這么殘酷。適者生存的原理也體現(xiàn)在教育中。不是說會背書本知識,會做全部習(xí)題就算成才了。光會讀死書的人,滿腦子之乎者也、幾何證明什么的,根本就是浪費時間、浪費金錢、浪費生命?煽v觀現(xiàn)實,有多少人走在這樣的循環(huán)里,在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊!對此,有誰替我們難過?有誰替我們惋惜?有誰替我們排除其間的障礙?沒有話語權(quán)的我們,該向誰訴說?

  回望自己走過的路,還有那些逝去的青春年華,真是感慨萬端!我到現(xiàn)在都不明白,為什么某些題目不會做就應(yīng)該被罵得狗血淋頭,不明白為什么學(xué)校怕出事怕承擔(dān)后果就禁止學(xué)生一切的運動,不明白為什么本應(yīng)該休息的假期就可以理所當(dāng)然地排上滿滿的課程,不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過......我看到的只是,身體垮了,因為沒時間鍛煉;記性差了,因為背書太多;笑容少了,因為沒有時間去享受生活。等到成熟了長大了,步入社會的時候,才恍然發(fā)現(xiàn)其實自己一無所知,是一個明明記憶很多知識卻不知道如何運用的文盲。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤,花大把大把錢買的復(fù)習(xí)題也瞬間成為一堆廢品......

  因為付出了太多太多,我們抱怨過、反抗過,最后只能默默接受現(xiàn)實。表面看,我們被譽為祖國的花朵,然而卻沒能像花朵那樣,去歷經(jīng)大自然的風(fēng)雨,去沐浴大自然的陽光。渺小的我們,只能黯然神傷,只能逆來順受,只能不情愿地走在成人們設(shè)定的軌道上。

  在我即將離開中學(xué)時代的當(dāng)口,但愿這一切不如意的感覺都隨風(fēng)飄逝;但愿那些深愛著我們的老師、家長乃至一切負(fù)責(zé)教育之責(zé)的人們,能真正走進青少年的內(nèi)心世界,尊重他們的意愿,讓他們不再重蹈我們的心靈歷程,讓他們在不可復(fù)返的青春路上充滿陽光,充滿活力,與夢想一起飛。

青春的演講稿 篇3

  青春是美麗的,同時又是蒼白的;青春是絢麗的,同時又是憂郁的;青春是放縱的,同時又是纖弱的……

  如果說人生是一首激情洋溢的詩,那么青春就是詩歌的開頭節(jié)和主使節(jié)。關(guān)系著詩歌的壯美與深沉,關(guān)系著詩歌生命力的強與弱,關(guān)系著讀者的多與少。青春又何嘗不是這樣的呢?走好青春的每一步,放飛激情的贊歌!

  青春是懷夢的季節(jié),是充滿暢想的季節(jié)。沒有夢想就沒有青春,沒有青春就沒有絢麗的人生道路。讓夢想飛揚,讓青春的激情砥巖起伏。帶著對前途信心十足的勁力,帶著對生命珍惜的情結(jié)行走在青春的陽崗大道之上。

  青春是吸取百家之長補一己之短的季節(jié),是充滿學(xué)習(xí)勁頭的季節(jié)。從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,從初中到高中,從高中到大學(xué),再從大學(xué)到大學(xué)。我們在步步成長,我們在不斷的吸取知識的力量,我們在打造完美的人生。

  青春不是成功的私立者,同時也不是失敗的守護神!笆∈浅晒χ浮,沒有失敗的積累哪有成功的收獲,如果青春只是成功的代名詞,那么這樣的青春是枯燥的,是無味的,是纖弱的,是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。

  讓失敗也來裝飾青春。青春是一首充滿酸、甜、苦、辣的歌。但面對失敗我們不言苦,面對失敗我們不言倒,失敗不過是新一輪成功的基石,是下一個成功的開始。

  青春是一首詩,也是人生寫詩的旺季。什么贊美詩,相思豆情詩……,哪怕是戀愛失敗啦,也不會忘記往自己的詩集里新添幾句:

  落在風(fēng)中的記憶

  是你永遠(yuǎn)不變的容顏

  不管化著塵埃還是泥土

  我只希望撥動那最后的音符

  既然注定愛已不能

  就日昂我們散著滿天的星斗

  裝點你我各自的夢

  青春我們不僅僅會做夢。我們的青春是敢作敢為的青春。青春,沒有什么不可以。想做就做,想愛就愛,不想學(xué)習(xí)也得學(xué)習(xí)。青春我們應(yīng)變別人要我學(xué)為我自己而學(xué)!

  青春是放縱的,同時又纖弱的。我們沒有足夠的人生閱歷,沒有豐富的社會經(jīng)驗,沒有足夠的知識技能?墒俏覀円廊灰蚯白撸呐略偃崛,我們依然要“走自己的路,讓別人去說吧”。是依托社會,而不是依附社會;要學(xué)習(xí),但不能鸚鵡學(xué)舌式的“仿著走”。

  青春是張揚個性的季節(jié),時時記起我們的歷史使命,自己的責(zé)任與義務(wù)。讓激情與夢想同在!讓青春與奮進共榮!

  青春,我們在不斷的打拼,在不斷的放飛自己的夢想,與夢想和理想同飛。生命的贊歌不斷的飛揚。

  為青春高歌,為青春加油,不要讓青春在奮進中枯萎。燃放生命的激情,放飛青春的夢想。

  青春,沒有什么不可以!

青春的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時間的推移,告別了天真無暇,無憂無的童年,進入了青春期。

  轉(zhuǎn)入青春期后,少了幾分幼稚,多了思想的成熟,這里有我的夢想,我的目標(biāo),每天都在為夢想而奔跑,為目標(biāo)而努力。

  在這里我像一朵花,可以隨著季節(jié)的變化來展示自己活潑的個性,春天里我像木棉花一樣,高高地站在樹頂上,展示高不可攀的性格;夏天里我像荷花一樣在池塘里靜靜地綻放,展示“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的高尚品質(zhì);秋天里我立在荒土上,看者一片片落葉,展示穩(wěn)定沉著的思想;寒冬里我像雪白的雪花一樣,有著純白無暇的夢想。

  在青春期里并你是一切都是那么地順利,也會遇到煩惱、傷心的事,一次考試的失敗,會成為我們傷心的事,學(xué)習(xí)跟不上會成為我們煩惱的事。曾經(jīng)因為心里承受不住而選擇叛逆與瘋狂,過后又會很后悔,因為清醒之后才知道不能就這樣放棄。

  在煩惱與傷心的同時,也有激動人心,激勵我們向前走的事,一些經(jīng)過自己努力而獲得成功與獎勵的事,即使這些事情很小,也會給予我們更大的勇氣與信心,因為我們看到通往夢想的道路有了一線光芒,不再那么黑暗、曲折。當(dāng)然,并不是所有的事情努力了就會成功,付出了足夠的努力,最后還是失敗,這樣的事也常見,我們?yōu)檫@些事情感到心痛,流下了苦澀的淚水,甚至在烈日下罰自己在操場跑上幾十圈,直至自己倒下,然后用手狠狠打在地上,大聲喊“為什么?”

  不管多么困難,都要昂起頭向前走,不要停,因為在青春的旋律中我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂;曾經(jīng)的辛酸與淚水;曾經(jīng)的感動與悔恨;都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶,我們都是夢想的創(chuàng)造者,我們抱著夢想踏如青春;帶著感動度過青春;帶著希望邁出青春,走向未來。

青春的演講稿 篇5

  大家好。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”路過低年級的教室里,書聲瑯瑯。稚嫩的童聲,輕笑。他們,可知其中深意?少年,是人生中燦爛的一段時光。不光是學(xué)習(xí)的奮起,還擁有著美好的青春。何謂青春?它們不是路邊的.小吃,花幾塊錢就能買到;不是那些繁華的高樓建筑,一眼便能眺望。

  青春,是一個抽象的名詞。但是它確實是無處不在的。人的一生中,青春很短暫。它可以被利用但卻經(jīng)不起消耗,它可以被千錘百煉但卻經(jīng)不起消磨。青春為我們所有,至于是碌碌無為一生還是發(fā)揮青春的全部精彩,全憑我們自己抉擇。青春時代是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來時,這早已消失得無影無蹤了!勘葋

  少年的我們在青春里暢游,或渾然不覺,直至它失望退場時才發(fā)覺;亦或抓緊時機,盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地,但我們不會后悔當(dāng)初,而是瀟瀟灑灑走向人生下一站! ∶總人對于青春都有自己的詮釋。有人,僅僅將青春作為一段時間,過了也便過了,走了也便走了,做好了自己;有人,趁著少年,轟轟烈烈,綻放屬于自己的光彩;而有的人,在其余思想的干擾下,強行逼青春退場。

  有的人,站在國家等級的領(lǐng)獎臺上,驕傲地巡視著自己所得;而有的人,坐在牢獄里,反省著自己的所作所為;更有甚者,狂妄自大地口出狂言……

  他們都是少年上天總是公平的,將榮譽賦予應(yīng)該得到它的人,將罪惡踢給不需要青春的人。

  青春,給了所有人公平的機會。至于是摧殘,是呵護,還是無所謂,全憑自我掌控。

  我們還年輕,我們需要青春,我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時間者,只能眼睜睜看著青春從指縫間流出,消失殆盡。不要再任性了,青春不是童年。不要再無聊了,青春沒有很多。不要再沉默了,青春不能消磨。青春短暫,時機有限。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!

  這一切的一切,都需要建立在青春的基礎(chǔ)上。讓我們珍惜青春,放飛青春的夢,發(fā)揮它無盡的精彩!

  謝謝大家。

青春的演講稿 篇6

xxx:

  歷史進入了二十一世紀(jì),一個全新的世界在向我們挑戰(zhàn)。世界在這里開始轉(zhuǎn)折,國家在這里轉(zhuǎn)軌。這是競爭激烈的年代,是努力奮斗的歲月,誰都要拼誰都要搏,誰的速度快,誰就有可能成為國家的棟梁之材,否則將被時代拋棄。正如達(dá)爾文在《自然選擇學(xué)》里說的一樣—“適者生存,不適者淘汰。”

  這是一場戰(zhàn)爭,一場進步和保守的戰(zhàn)爭,“勝者為王,敗者為寇!笔澜绺鲊谡癯嵊w的今天,技術(shù)革命一次又一次沖擊地球的今天,科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了相當(dāng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那么,中國將怎樣面對挑戰(zhàn)?我們又怎樣面對挑戰(zhàn)?這是個至觀重要的問題,世界在沉思,中國在沉思,同學(xué)們,我們不是也在沉思嗎?沉思我們的命運,沉思我們的前途,沉思我們在這場戰(zhàn)爭中所處的地位……

  中國將怎樣面對挑戰(zhàn)?這不僅僅關(guān)系到中國人的問題,更是關(guān)系到全人類的問題。中國從人類開始對推動社會生產(chǎn)的發(fā)展就占有重要位置,因為世界還在死一般的沉寂的時候,中國就已經(jīng)有了古代文明,火藥、指南針、造紙、活字印刷,這四大發(fā)明傳到世界各國才引出了近代文明。所以,世界在拭目以待,要看看我們中國人怎樣面對挑戰(zhàn)。

  怎樣面對挑戰(zhàn)?有一條路,而且只有一條路——改革。這是世界的大趨勢,是中國的大趨勢。

  中國要改革,誰來挑這重?fù)?dān)?靠那些呀呀學(xué)語的嬰兒行嗎?靠那些兩鬢白發(fā)的老人行嗎?都不行,靠誰,靠我們,靠我們這些青年。因為我們年輕,有著旺盛的精力,像鮮花在開放,像雄獅在怒吼;因為我們有著熱情澎湃的生命,像蒼鷹騰空飛翔,像野馬馳騁飛奔,所以我們義不容辭,責(zé)無旁貸。

  清末的改革家梁啟超有云:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我們少年,少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”

  的確,今天,中華民族的興衰榮辱、成敗利鈍,就掌握在我們手中。我們的命運就是中華民族的命運,我們已經(jīng)和祖國緊緊的結(jié)合在一起了。

  中國有希望了,希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中,青年是祖國的未來,是改革的舵手,是祖國的希望,也是改革的希望。

  新者取締舊者,強者取締弱者,進取者取締保守者——這,這就是改革!俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!薄伴L江后浪推前浪,一代新人換舊人!笔篱g萬物的發(fā)展無不遵循這一規(guī)律。

  中華民族要騰飛要發(fā)展,需要一大批人才,這批人才應(yīng)該是具有開拓精神,具有創(chuàng)新精神,具有改革精神,具有勇敢精神的有識之士。祖國和人民對人才的需求是一天比一天強烈,社會和國家的發(fā)展需要高水平的建設(shè)者。這些人來自哪里呢?還是來自我們青年啊!

  我們青年是新時代的希望,是祖國和人民的希望,是科學(xué)和文化的代表,也是我們新時代的創(chuàng)造者。

  同學(xué)們,我們不會有負(fù)國家,。不會有負(fù)民望,不會有愧于“社會主義建設(shè)的~人”這個名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智,去為祖國創(chuàng)造燦爛輝煌的明天,讓祖國騰飛吧!

青春的演講稿 篇7

  青春應(yīng)該是多彩的。我的青春呢?隨著我們慢慢長大,青春悄然而去。為了不后悔,更要珍惜。我欽佩一些名人,但他們不僅僅是出名,不是因為他們的名氣,而是因為他們起到了模范作用。

  宋濂值得信賴,好學(xué)。他小時候喜歡讀書,但是家里窮。沒錢看書買書,只好向別人借。每次借書都是講期限,按時還書,從不拖欠。因此,人們愿意把書借給他。他借了一本書,越看越放不下。他決定把它抄下來。但是,還書截止日期快到了。他不得不連夜抄書。那是一個寒冷的冬天,它正在滴水成冰。他媽媽說:“孩子,現(xiàn)在是午夜。好冷。請?zhí)煲涣辆统H思也皇堑戎@本書讀的!彼五フf:“無論是人等這本書讀完,都要在截止日期到了的時候還回去。這是一個信用問題,也是尊重他人的表現(xiàn)。不守信用,食言,怎么可能得到別人的尊重?可以說,古代那些取得巨大成就的人,不僅有過人的天賦,而且有恒心和毅力,所以青年要努力奮斗。但是什么是青春呢?

  冰心老人曾說:“愛在左邊,愛在右邊,但踩在荊棘上不知痛,淚卻流而不悲。”也許,的確,青春是人生唯一的路。青春是一張交織著淚與笑、悲傷與情感的網(wǎng)。

  青春應(yīng)該是人生的重要階段。一說到青春,就會想到夢想。我聽過這樣一個故事:25歲的聾啞人邰麗華,用自己的生命舞蹈,沒有任何音樂,沒有任何節(jié)拍,表演出迷人的魅力。舞蹈,對她來說,是童年的玩法,是精神的寄托,是感受世界的具體方式,是重新定位人生的砝碼。她把自己變成了一個旋轉(zhuǎn)的陀螺,除了吃飯睡覺24小時,其他時間都在跳舞。音樂是舞蹈的天然催化劑。舞者正是通過音樂的刺激,把自己對音樂的所有感受表達(dá)為身體的流動。對于處在一個寂靜的世界里的太麗華來說,讓舞蹈和節(jié)拍完全接近的方法就是記憶,重復(fù),再記憶,再重復(fù)。她用心玩耍,用身體的舞蹈和心靈的音樂來崇拜生命。最終,他成為了中國的一名藝術(shù)家,登上了世界上兩座“藝術(shù)殿堂”。

  人生的價值取決于他貢獻了什么,而不是他成就了什么,我的夢想微不足道。我的夢想是把握每一天。你可能會覺得很好笑。但每個人的夢想都不一樣,無權(quán)評論別人的夢想。為了夢想而努力,這樣的青春是不會有遺憾的。我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么,也永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個先來,所以把握當(dāng)下吧!

  長大了,青春無悔!

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