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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-03-03 18:03:03 勵(lì)志演講稿 我要投稿

關(guān)于勵(lì)志演講稿模板集合6篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編整理的勵(lì)志演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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勵(lì)志演講稿 篇1

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  理想的夜空上,星星閃閃發(fā)光,那是我美麗的理想在呼換著我,但理想的星星不會(huì)總是閃亮,它總在一次次的天黑夜的交班下暗淡下去,而當(dāng)繪畫(huà)家的理想?yún)s像月亮一直在群星中高傲地矗立著,而且越來(lái)越飽滿(mǎn);在大多數(shù)人的眼里,畫(huà)家是個(gè)普通的職業(yè),普通得就像一張白紙一般,有人說(shuō):畫(huà)家生前是貧窮的,沒(méi)有人會(huì)真心懂得他的畫(huà),只有在他死后,人們才會(huì)慢慢欣賞他的藝術(shù)風(fēng)采。很多父母也常拿自己的孩子看漫畫(huà)是不學(xué)無(wú)術(shù),玩物志,我些話(huà)深深地顫動(dòng)著我的心,我心中暗暗發(fā)誓,我要改變這種沒(méi)有科學(xué)道理的理論。

  但說(shuō)實(shí)在的,我從小就愛(ài)上了繪畫(huà),記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí),就喜歡拿起筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà),畫(huà)小女孩在她頭上、手上、衣服上添幾朵花,畫(huà)動(dòng)物喜歡給它畫(huà)上可愛(ài)調(diào)皮的大眼睛,比喻兔子的三嘴;爸爸媽媽見(jiàn)我這么熱衷于繪畫(huà),就帶我去報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班。

  在畫(huà)畫(huà)班上,我心靈手巧,巧奪天工,總畫(huà)出讓人意想不到的風(fēng)景畫(huà),做出精致得讓人無(wú)法挑剔的手工,當(dāng)時(shí)我很是得意。一天我又去補(bǔ)習(xí),在下課10分鐘時(shí)畫(huà)了一張畫(huà):微風(fēng)吹過(guò)小孩的頭發(fā),那頭發(fā)便蓬松蓬松地?fù)P起來(lái),幾絲秀發(fā)還蓋住小女孩的臉,她靜靜地立在草坪上,臉上充滿(mǎn)憂(yōu)愁與傷感,似乎還掛著幾滴末干的眼淚。出于習(xí)慣,我又在她的全身上下畫(huà)滿(mǎn)結(jié),在天空畫(huà)上笑呵呵的太陽(yáng),以為很完美了,便拿起畫(huà)給了老師。我以為老師會(huì)很欣賞表?yè)P(yáng)我的,沒(méi)想到老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我:一張生動(dòng)的畫(huà)要畫(huà)得恰到好處,背景和裝飾要按主題來(lái)塔配,你的畫(huà)是要表現(xiàn)人物的憂(yōu)慮,為什么還要畫(huà)上笑嘻嘻的太陽(yáng)呢?再說(shuō)現(xiàn)實(shí)中會(huì)有全身上下扎滿(mǎn)結(jié)的人嗎?我不住笑了,但看著老師極其認(rèn)真的態(tài)度,我立即安靜下來(lái)了,在那剎那,我才發(fā)現(xiàn)我并不懂什么是畫(huà)畫(huà),我的畫(huà)沒(méi)有靈魂、沒(méi)有風(fēng)格,原來(lái)我只是想著怎么才能把畫(huà)畫(huà)得美麗,卻一點(diǎn)也沒(méi)有想著怎樣才能把人物的內(nèi)心襯托出來(lái),才能把畫(huà)畫(huà)得更有意義。

  為了真正感受到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,我便把當(dāng)作畫(huà)家的理想放致終點(diǎn),我會(huì)不斷學(xué)習(xí),集起經(jīng)驗(yàn),更努力奮斗。

  繪畫(huà)家的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?真期待。天上的月亮對(duì)著我笑呢。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇2

  老師們、同學(xué)們:

  在這秋風(fēng)送爽、陽(yáng)光普照的日子里,我們滿(mǎn)懷豪情,迎來(lái)了我校第八套播體操比賽。在這寬廣的操場(chǎng)上,樂(lè)曲飄揚(yáng),青春舞動(dòng),歌聲回蕩。在這熱情洋溢的日子里,我們土莊中學(xué)全體師生歡聚在一起,舉行第八套全國(guó)中學(xué)生廣播體操比賽,這是一次展示各個(gè)班集體團(tuán)結(jié)、健康、向上的風(fēng)采的盛會(huì),也是青春活力的一次大檢閱。在此,我代表學(xué)校熱烈祝賀這次比賽如期舉行,并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動(dòng)的老師、同學(xué)和相關(guān)工作人員表示衷心的感謝!

  第八套中學(xué)生廣播體操充滿(mǎn)青春的活力,充滿(mǎn)時(shí)代的氣息,是青年一代朝氣蓬勃的充分體現(xiàn)。我希望同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神,用整齊的步伐、宏亮的口號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,颯爽的英姿來(lái)體現(xiàn)我們花季少年的青春風(fēng)采;以振奮的精神、滿(mǎn)腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績(jī),去追求更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神。我們要把這次比賽當(dāng)作一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì),拼搏的盛會(huì),要在比賽中賽出優(yōu)良的風(fēng)格,賽出最好的水平,賽出最佳形象。

  老師們,同學(xué)們你們辛苦了!為了迎接這次體操比賽,我們每個(gè)班級(jí)抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練。我相信,你們的辛苦不會(huì)白費(fèi),你們的汗水不會(huì)白流!你們的毅力,你們的意志,你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來(lái)。所有的辛勞都將迎來(lái)優(yōu)異的成績(jī),我們的評(píng)委一定會(huì)給予你們一個(gè)公正公平的評(píng)價(jià)。

  最后希望同學(xué)們本著“友誼第一,比賽第二”的體育比賽宗旨,協(xié)調(diào)一致,團(tuán)結(jié)一心,賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出形象、賽出你們青春的風(fēng)采!只要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中同樣能堅(jiān)定信念,齊心協(xié)力,奮力拼搏,等待你們的將是更多,更大的成功和喜悅。最后預(yù)祝本次廣播比賽取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇3

  親愛(ài)的老師們和同學(xué)們:

  你們好!

  今天想和您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。

  事情是這樣的:曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試,老教授問(wèn):“如果你去山上砍樹(shù),正好面前有兩棵樹(shù),一棵粗,另一棵較細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出,大家都說(shuō):“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑,說(shuō):“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù),而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想,紅松比較珍貴,就說(shuō):“當(dāng)然砍紅松了,楊樹(shù)也不值錢(qián)!”

  老教授帶著不變的微笑看著大家,問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑,就說(shuō):“如果這樣的話(huà),還是砍楊樹(shù),紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”老教授目光閃爍著,學(xué)生們猜想他又要加條件了,果然,他說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直,可由于年頭太多,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”

  雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥,大家還是從他所給的條件出發(fā),說(shuō):“那還是砍紅松,楊樹(shù)都中空了,更沒(méi)有用!”老教授緊接著問(wèn):“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來(lái)非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說(shuō):“那就砍楊樹(shù),同樣沒(méi)啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問(wèn):“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢,幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”

  終于,有人問(wèn):“教授,您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的,導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù),一會(huì)兒砍紅松,選擇總是隨著您的條件增多而變化,您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老教授收起笑容,說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己,到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹(shù),想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”

  聽(tīng)了這番話(huà),大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久,不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿(mǎn)面呢?每天我路過(guò)很多教室門(mén)口,都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí),一天又一天,時(shí)而順利,時(shí)而備受挑戰(zhàn),你可曾問(wèn)過(guò)自己,你每天忙碌的學(xué)習(xí),你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想,你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí),當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí),甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄,那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔,忘記了?mèng)想和目標(biāo),我們會(huì)無(wú)力前行,如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人,有個(gè)怎樣的夢(mèng)想,你就會(huì)充滿(mǎn)力量,因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程,明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你:這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心,奮勇前進(jìn)。祝福大家。

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇4

  人的生活方式有兩種,

  第一種方式是像草一樣活著,

  你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),

  但是你畢竟是一棵草,

  你吸收雨露陽(yáng)光,

  但是長(zhǎng)不大。

  人們可以踩過(guò)你,

  但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;

  人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而?lái)憐憫你,

  因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

  所以我們每一個(gè)人,

  都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),

  即使我們現(xiàn)在什么都不是,

  但是只要你有樹(shù)的'種子,

  即使你被踩到泥土中間,

  你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,

  自己成長(zhǎng)起來(lái)。

  當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,

  遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;

  走近你,你能給人一片綠色。

  活著是美麗的風(fēng)景,

  死了依然是棟梁之才,

  活著死了都有用!

  這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)!盡管每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想:那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去。一旦你沉淀下去,也許你不用再為了前進(jìn)而努力,但是你也永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了!

  所以,我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的狀態(tài),一定要有水的精神,像水一樣不斷的積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命

勵(lì)志演講稿 篇5

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  青春的夢(mèng)想如同一粒種子,安逸過(guò)了,也許會(huì)喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩,做青春的主人,托起明天的太陽(yáng)。我們正處青春年華,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。

  充滿(mǎn)朝氣的我們,要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花,用行動(dòng)證明一切。所以,我們要擁有夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才有動(dòng)力,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才會(huì)去堅(jiān)持,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才會(huì)去拼搏。

  處在青春期的我們,每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想,它是一個(gè)人追求的目標(biāo),是成功的開(kāi)端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大,可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際,可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過(guò)努力嗎?他們每天只會(huì)過(guò)著頹廢的生活,這難道是他們以后想過(guò)的日子嗎?但是也有一些人總在不斷的努力,用自己的青春和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),哪怕那是不引人注目,微不足道的夢(mèng)想,但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡,也不是一個(gè)夢(mèng),是他們用自己的努力換來(lái)的結(jié)果。

  一分耕耘,一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì)成功的。如果我們不去努力,就會(huì)面臨著失敗,夢(mèng)想就永遠(yuǎn)會(huì)是一種幻想。在過(guò)幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了,那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷,如果成功了,將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在如果努力了,或許就會(huì)成功,或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果,我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了,曾經(jīng)努力過(guò)也就無(wú)悔了。

  青春的夢(mèng)想是一杯品不盡的茶;青春的夢(mèng)想是一雙翅膀,只有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難后,翅膀才會(huì)更加堅(jiān)韌,遠(yuǎn)走高飛,才經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn),才能在殘酷的環(huán)境下自由地翱翔。

  新時(shí)代的莘莘學(xué)子們,放飛青春的夢(mèng)想,讓這夢(mèng)想承載起我們的所有的希望,做青春的主人,用知識(shí)的動(dòng)力,用火熱的青春情懷,給予青春最完美的詮釋?zhuān)衅鹈魈斓奶?yáng),我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)處?kù)陟陂W亮的照耀著我們。

  我的演講完畢,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇6

  [有一位工人,所在的工廠(chǎng)效益越來(lái)越差,眼看著就要進(jìn)入“死亡”的軌道。廠(chǎng)里大多數(shù)的工人都在觀(guān)望,在等待,希望否極泰來(lái)。而他經(jīng)過(guò)深思熟慮,毅然決定辭職。他要搏一次,他不給自己退路,他想看看自己到底有多大生存能力。他利用一次性的工齡補(bǔ)貼的錢(qián),開(kāi)了一家小門(mén)市,他不怕辛苦,做別人不愿做的活;他講誠(chéng)信,說(shuō)到做到,從不欺騙顧客。他的小店被很多普普通通的人記住了,人們有時(shí)寧愿多走幾步路也要去他店里買(mǎi)東西。

  他的生意越做越好,他又興致勃勃地開(kāi)了分店。他把自己的信譽(yù)也開(kāi)到了分店。

  幾年后,他成了下崗職工的楷模。而他原來(lái)所在的工廠(chǎng)倒閉了。那些觀(guān)望的職工也陷進(jìn)了工廠(chǎng)倒閉的凄慘命運(yùn)中,因?yàn)檫@時(shí)工廠(chǎng)連一點(diǎn)錢(qián)也拿不出來(lái)了。

  有一位獵人,他經(jīng)常去山上打獵。從家里出發(fā)去山上,要繞過(guò)一條溝。這條溝不算寬也不窄,但深不見(jiàn)底,又蜿蜒很長(zhǎng),要費(fèi)很多時(shí)間才能繞過(guò)去,他想躍過(guò)去,但又不敢嘗試。那不見(jiàn)底的深谷,萬(wàn)一掉下去就沒(méi)命了。有一天,獵人射殺一只金錢(qián)豹,一槍沒(méi)打中要害,豹子反撲過(guò)來(lái),獵人來(lái)不及再給槍上藥,連忙躲閃。最后被豹子追到這條山溝邊。眼看著豹子就要追上來(lái),獵人顧不得了,眼睛一閉,用力向前一跳,他竟跳了過(guò)去,豹子卻落入了山溝。

  人,包括別的動(dòng)物,在生命危難的瞬間,釋放出的自我挽救能量是巨大的,美國(guó)科學(xué)家做的“青蛙實(shí)驗(yàn)”幾乎人人皆知:在鍋底慢慢地用溫火加熱,青蛙優(yōu)哉游哉地在水里漂游,等到水熱得不能承受時(shí),青蛙卻再也跳不出來(lái)了;相反,將一只青蛙猛地?cái)S入滾開(kāi)的沸水中,它卻能倏地躍起而逃生。

  不留退路,就是給自己一條出路。只要擁有不留退路的精神,就會(huì)一心一意去面對(duì)眼前發(fā)生的一切,就會(huì)有意想不到的收獲。人,往往是在慢慢的等待中消耗了自己。在無(wú)謂的等待中,在慢慢的適應(yīng)中,消磨掉的是才華、能力和信心,最后只剩下無(wú)奈和惆悵。就像在慢慢加熱的水中的青蛙,在不知不覺(jué)中把自己埋葬了。而那只投入沸水中的青蛙只需輕輕一躍,就給了自己一條生路。

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