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小學(xué)生《感恩》演講稿

時間:2021-02-15 19:31:34 感恩演講稿 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生《感恩》演講稿合集5篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿的使用越來越廣泛,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生《感恩》演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)生《感恩》演講稿合集5篇

小學(xué)生《感恩》演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:學(xué)會感恩。

  感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

  感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

  感恩,是我們生活中永恒的話題。

小學(xué)生《感恩》演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)無知的我們剛剛從媽媽的“溫柔鄉(xiāng)”里輕輕落地,用那雙還未完全進(jìn)化好的眼睛,來觀察這個世界,觀察我們眼前這個慈愛的身影時,我們擁有了生命……

  小時候的我們對媽媽無比的依賴,覺得媽媽一定是上天派來保護(hù)自己的天使,是啊,這個眼前的天使給了我們最寶貴的生命,又盡其所能來保護(hù)我們的生命。

  當(dāng)上了幼稚園的我第一次明白“感恩”的含義,迫不及待地想陪伴在媽媽身邊……因為我想告訴她——你就是那個我要感恩的人。那時的我也許想著學(xué)你的樣子,每天早上為我做早飯,中午偷偷去學(xué)校看我,晚上回家做我最愛吃的飯,又或者半夜三更起床為我掖好被窩……

  卻總是發(fā)現(xiàn)那時的自己學(xué)不會如何細(xì)心照顧一個人,總是會不小心起晚,耽誤為你做早飯,中午也會不知不覺的睡著而忘記要給你報個平安,晚上回到家也總是貪玩兒而誤了時間,半夜我依舊睡的那么深、那么沉……

  后來上了小學(xué)的我發(fā)現(xiàn),那時的我沒有能力去做那些、我可以做一些力所能及的事情,現(xiàn)在的我覺得我的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)弄好,給我自己一個滿意的成績,也給您一個出色又值得驕傲的女兒。

  媽媽,是您給予了我寶貴的生命,讓我有機(jī)會來到這個充滿愛與溫暖的世界,過著酸甜苦辣的生活,讓我明白了生命的價值!媽媽我愛您!

小學(xué)生《感恩》演講稿 篇3

  人的生命非常寶貴。但有一顆感恩的心更重要,我感恩小溪,因為它讓我看到了清澈;我感恩花兒,因為它,讓我嗅到了清香;我感恩中國,因為中國是個強(qiáng)大的國家,是它,讓我懂得了愛。

  20xx年5月12日是個災(zāi)難日,汶川發(fā)生了8。0級大地震,震倒了很多工廠與學(xué)校的樓房......。但同胞之間的愛沒被震垮,多少志愿者,醫(yī)護(hù)人員,戰(zhàn)士們冒著生命危險搶救傷員,不論有多渴,多餓,多疲倦,依然堅持著。因為此時此刻,他們就是一個希望,一個能給予希望的生命之神!強(qiáng)烈的愛和希望驅(qū)使著他們繼續(xù)工作。

  當(dāng)各地人們知道同胞們正在與死神對抗時,無論是誰,不斷地往災(zāi)區(qū)捐款,捐物,獻(xiàn)血,一批又一批志愿者到了汶川,一車又一車捐贈物到了汶川。一顆又一顆充滿愛的心到了汶川,人們個個獻(xiàn)出了自己的愛心,他們都是幫助同胞們渡過難關(guān),并告訴他們:雖然今天的汶川是如此落魄,但日后的汶川仍會再次東山再起日后的汶川將更美好,更耀眼!

  "感恩中國"并不是一句口頭上的承諾,也不是一句口號隨便喊喊就行了,而是一種精

  神,讓全國人民都懷著一顆感恩之心,去盡自己的能力去幫助別人,那該是多么幸福,多么清凈的境界,讓我們都學(xué)會感恩吧!

  人的`生命非常寶貴。但有一顆感恩的心更重要,我感恩小溪,因為它讓我看到了清澈;我感恩花兒,因為它,讓我嗅到了清香;我感恩中國,因為中國是個強(qiáng)大的國家,是它,讓我懂得了愛。

  20xx年5月12日是個災(zāi)難日,汶川發(fā)生了8。0級大地震,震倒了很多工廠與學(xué)校的樓房......。但同胞之間的愛沒被震垮,多少志愿者,醫(yī)護(hù)人員,戰(zhàn)士們冒著生命危險搶救傷員,不論有多渴,多餓,多疲倦,依然堅持著。因為此時此刻,他們就是一個希望,一個能給予希望的生命之神!強(qiáng)烈的愛和希望驅(qū)使著他們繼續(xù)工作。

  當(dāng)各地人們知道同胞們正在與死神對抗時,無論是誰,不斷地往災(zāi)區(qū)捐款,捐物,獻(xiàn)血,一批又一批志愿者到了汶川,一車又一車捐贈物到了汶川。一顆又一顆充滿愛的心到了汶川,人們個個獻(xiàn)出了自己的愛心,他們都是幫助同胞們渡過難關(guān),并告訴他們:雖然今天的汶川是如此落魄,但日后的汶川仍會再次東山再起日后的汶川將更美好,更耀眼!

  "感恩中國"并不是一句口頭上的承諾,也不是一句口號隨便喊喊就行了,而是一種精神,讓全國人民都懷著一顆感恩之心,去盡自己的能力去幫助別人,那該是多么幸福,多么清凈的境界,讓我們都學(xué)會感恩吧!

小學(xué)生《感恩》演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)們:

  你們好,我今天演講的題目是《感恩》。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。

  感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。

  感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

  謝謝大家。

小學(xué)生《感恩》演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自五年級一班的xx,今天我在國旗下講話的題目是:《感恩教師》。

  每個人生來就有一種美好的情懷——感恩,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫成一篇華彩的樂章時,我們應(yīng)該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。

  明代學(xué)者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說,到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說:“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來,他賣掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后,參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮時,在宴會大廳一角,居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡,便抑制不住激動的心情,飛快地向老師走去,給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。

  古人曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!币粋人無論學(xué)問有多深,地位有多高,成就有多大,都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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